教育資助自查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的教育資助自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育資助自查報告1
為了做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結了前一段學(xué)生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：
一、根據資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《陽(yáng)平一中學(xué)生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專(zhuān)人負責此項工作。
二、根據上級文件精神，做好新學(xué)期的'貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節，資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。
五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來(lái)，我們都組織班主任開(kāi)會(huì )，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難，自強不息，努力學(xué)習，改變命運，認真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保
資金用在學(xué)習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動(dòng)力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛(ài)心傳遞給每個(gè)需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費來(lái)源，做好每個(gè)環(huán)節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實(shí)。
七、XX年上半年我校沒(méi)有享受到資助學(xué)生。
貧困資助工作是體現黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。
教育資助自查報告2
根據XX區學(xué)生資助中心的工作安排和《XX省教育廳XX省財政廳轉發(fā)的通知》（X教函〔20xx〕XX號）文件精神，現將我校資助工作相關(guān)情況報告如下：
1、組織管理方面：
學(xué)校結合上級部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《XX市XX區XX學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)的教育資助工作領(lǐng)導小組，并下設資助管理辦公室，以學(xué)校財務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩定，所需設施設備完備；檔案管理和資金管理嚴格按要求實(shí)施、比較規范，相關(guān)資料齊全。
2、資助項目落實(shí)方面
學(xué)生受助資格和審批流程嚴格按上級文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的.流程符合規定要求，資料齊備、手續完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善，無(wú)任何抵扣現象發(fā)生。
3、經(jīng)費使用管理方面
資金發(fā)放嚴格按上級部門(mén)要求的標準和方式及時(shí)發(fā)放，無(wú)截留、挪用及虛報冒領(lǐng)現象發(fā)生。20xx-2017學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放；
4、宣傳育人方面：
學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)會(huì )等多渠道宣傳資助政策，公開(kāi)監督舉報途徑與電話(huà)，接受社會(huì )監督；通過(guò)班會(huì )、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵志教育。存在的問(wèn)題與不足：
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，因為政策原因，在貧困生的社區認定方面，涉及面太廣，從申請到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的時(shí)間，因此在貧困生的認定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學(xué)生及家長(cháng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。
3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類(lèi)照片收集欠缺。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強學(xué)生資助工作的計劃性，及時(shí)總結存在的問(wèn)題與不足，并加以完善；繼續督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切實(shí)做到不重不漏滿(mǎn)覆蓋。
教育資助自查報告3
根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的'更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況總結如下：
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：幼兒園園長(cháng)
副組長(cháng)：幼兒園資助管理員
成員：幼兒園各班班主任
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。
三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查，嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴格執行資助流程，符合條件的進(jìn)行申報;兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng);班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
教育資助自查報告4
縣學(xué)生資助管理中心：
為規范學(xué)生資助管理，確保黨的惠民政策不折不扣落到實(shí)處，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各主任為組員的`學(xué)生資助工作領(lǐng)導自查小組，對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改�，F將相關(guān)自查工作情況匯報如下：
一、基本情況
近三年來(lái)各類(lèi)資助項目、資助人數、資助金額為：
1、寄宿生生活補助
20xx年春季寄宿生資助項目，共有寄宿生80人，其中受資助貧困寄宿生80人，補助金額50000元。20xx年秋季寄宿生資助項目，共有寄宿生96人，其中受資助貧困寄宿生96人，補助金額60000元。20xx年春季寄宿生資助項目，共有寄宿生96人，其中受資助貧困寄宿生96人，補助金額60000元。20xx年秋季寄宿生資助項目，共有寄宿生102人，其中受資助貧困寄宿生56人，補助金額35000元。20xx年春季寄宿生資助項目，共有寄宿生102人，其中受資助貧困寄宿生56人，補助金額65000元。20xx年秋季寄宿生資助項目，共有寄宿生121人，其中受資助貧困寄宿生109人，補助金額68125元。
二、自查整改情況
自20xx年春季以來(lái)，對寄宿生生活補助，各班主任在準確統計所有校內外寄宿生前提下，收到縣局下達的補助指標后，立即成立家庭經(jīng)濟困難寄宿生認定領(lǐng)導小組，制定家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生認定細則，完善學(xué)生申請、信譽(yù)承諾、班級評議、學(xué)校初審、校內公示等程序，嚴格程序，規范操作，對學(xué)校寄宿生家庭經(jīng)濟情況進(jìn)行調查，準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，不存在徇私舞弊、優(yōu)親厚友等不符合政策規定的現象存在，確保家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受生活補助，優(yōu)先確保建檔立卡貧困戶(hù)家庭寄宿學(xué)生享受生活補助，確定享受對象后張榜公示（公示材料留存影像資料），公示無(wú)異議后將花名冊上報學(xué)校，學(xué)校審核匯總后上報教育局審核。同時(shí)學(xué)校準確將享受補助學(xué)生“家庭經(jīng)濟信息”、“困難學(xué)生認定”、“資助名單”等信息準確錄入“全國學(xué)生資助管理信息系統-義教子系統。
以上各種資助項目學(xué)校嚴格執行上級各種文件精神，及時(shí)足額予以發(fā)放，沒(méi)有存在違背有關(guān)政策及截留挪用情況，今后的工作繼續按照上級要求及時(shí)足額完成各項資助項目。
教育資助自查報告5
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于20xx年學(xué)生資助政策文件精神，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生生活補助的問(wèn)題，根據教育局的要求，對我校學(xué)生生活資助工作進(jìn)行自查，情況如下；
一、自查資助工作總體情況。
20xx年，春季期我校共有學(xué)生xx36人，秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期接受資助資金的學(xué)生808人，共計提供救助資金50.5萬(wàn)元；秋季期接受資助資金的學(xué)生840人，共計提供救助資金52.5萬(wàn)元。
二、自查自糾工作措施。
1.成立領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)生生活資助政策，體現資助政策的"公平、公正、公開(kāi)"的原則，保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)
2.制定方案，研究對策。根據上級要求，學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導小組成員、學(xué)習上級關(guān)于資助文件，制定本校實(shí)施方案
3.廣泛開(kāi)展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話(huà)和班會(huì )等方式宣傳國家學(xué)生生活資助政策
4.調查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟情況。學(xué)校先調查學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況
5.規范資金發(fā)放程序及要求
�。�1）政府助學(xué)金按學(xué)期申請，按學(xué)期發(fā)放。需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要如實(shí)填寫(xiě)《農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》到所在的村委會(huì )加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明
�。�2）學(xué)校要成立評審小組，人員由校長(cháng)、政教處主任、班主任組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示
6.資金撥付
資助資金通過(guò)農村信用社轉賬的'方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數為840人，補助標準625元/人/期；20xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數是808人，補助標準625元/人。
三、存在的問(wèn)題及原因
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能很全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
四、對發(fā)現問(wèn)題的整改措施和工作建議
下一步加大學(xué)生生活補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，政策深入人心。學(xué)生資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)生生活資助工作中，嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
五、下一步打算
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將"關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
教育資助自查報告6
我校為落實(shí)省委、省政府關(guān)于開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理的要求，對20xx年后學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r及資助落實(shí)情況
XXX中學(xué)是一所全日制普通高中學(xué)校，20xx年秋季在校生3265人。20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期落實(shí)國家助學(xué)金資助人數656人，資助資金65.6萬(wàn)元，建檔立卡學(xué)生65名，落實(shí)“三免”資金42250元；秋季學(xué)期落實(shí)國家助學(xué)金資助人數516人，資助資金51.6萬(wàn)元，建檔立卡學(xué)生上報116人，正在審批，“三免”資金尚未落實(shí)。
二、學(xué)生資助工作程序執行情況
1、加強組織領(lǐng)導，確保政策順利實(shí)施
學(xué)校每收到《XXX市教育局關(guān)高中國家助學(xué)金發(fā)放工作的通知》后，學(xué)校召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)門(mén)研究，成立由校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并下設辦公室，確定專(zhuān)職人員具體負責，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。并根據《關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度的實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì )研究，制定《XXX中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請國家助學(xué)金的實(shí)施辦法》，明確辦公室職責。建立專(zhuān)門(mén)檔案和臺帳，詳細記錄資助程序、評審、發(fā)放等過(guò)程，并將學(xué)生申請表、領(lǐng)取表和享受?chē)抑鷮W(xué)金的學(xué)生人數、名單、數額以及銀行代發(fā)款等詳細資料建檔備查。
2、加大宣傳力度，確保工作公開(kāi)透明
通過(guò)、班主任、全體學(xué)生會(huì )議和校務(wù)公開(kāi)欄、微信群、QQ群等形式廣泛深入宣傳，詳細介紹資助工作的有關(guān)政策和學(xué)校資助貧困生的具體措施，使每名學(xué)生都能及時(shí)獲得資助信息，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使全體學(xué)生知曉受助的權利，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和社會(huì )氛圍。
3、明確資助標準，保證政策程序公開(kāi)
根據X財教[20xx]200號文件精神結合《XXX市財政局、XXX市教育局關(guān)于提高我市高中階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平的通知》（X教財[20xx]63號）文件精神，平均資助標準為每生每學(xué)期1000元，分為三檔資助：第一檔750元/學(xué)期，占資助人數的25%，第二檔1000元/學(xué)期，占資助人數的50%，第三檔1250元/學(xué)期，占資助人數的25%。
4、合理界定資助對象，確保公開(kāi)、公平、公正
1）、國家助學(xué)金的資助對象是具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
2）、國家助學(xué)金的基本申請條件：
�、�、熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；
�、�、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規章制度；
�、�、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
�、�、勤奮學(xué)習，積極上進(jìn)；
�、�、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。
3）、優(yōu)先資助：孤殘學(xué)生、烈士子女、單親貧困家庭學(xué)生、父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生、少數民族學(xué)生、農村絕對貧困或低收入家庭學(xué)生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生等。
5、制定資助程序，保證公開(kāi)、透明
1）、先由學(xué)生根據資助條件和家庭經(jīng)濟困難情況，提出書(shū)面申請并準確填寫(xiě)《河北省普通高中國家助學(xué)金申請表》，并提交相關(guān)證明材料（包括孤兒、殘疾和烈士子女相關(guān)證明、農村和城鎮低保原件和復印件、家庭所在村或街道民政部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料，以及能證明其家庭經(jīng)濟困難的有關(guān)材料等）。
根據國家助學(xué)金評選要求，所有建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生和經(jīng)濟困難殘疾人家庭的學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）均需履行助學(xué)金評選程序，符合條件的享受?chē)抑鷮W(xué)金。
2）、班主任通過(guò)調查了解、學(xué)生評議、電話(huà)家訪(fǎng)、實(shí)地查看等方法，真正了解每名申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況和困難程度，使得到資助的學(xué)生為名符其實(shí)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。3）、根據上級文件精神和學(xué)校該《實(shí)行辦法》，結合上級下達的資助名額，按照公開(kāi)、公平、公正的'原則，組織由學(xué)校領(lǐng)導、班主任和學(xué)生代表組成的評審小組，對學(xué)生提交的《申請表》和相關(guān)證明材料進(jìn)行了認真評審，并提出資助名單和資助檔次。
4）、將資助名單和資助檔次提交校委會(huì )討論通過(guò)，資助名單確定后，學(xué)校已將享受資助的學(xué)生名單進(jìn)行張榜公布，公示7天。
6、建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校通過(guò)學(xué)生申請，提供相關(guān)證據以及證明材料等環(huán)節，對XXX名建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生和經(jīng)濟困難殘疾人家庭的學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）建立了電子檔案，電子數據已按要求上報審核。
三、存在問(wèn)題
20xx年建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生和經(jīng)濟困難殘疾人家庭的學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）電子數據已上報，相關(guān)部門(mén)認定結果尚未返回。
教育資助自查報告7
為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作中，為確保農村義務(wù)教育保障機制改革的順利實(shí)施，我校嚴格按照國家、省財政部門(mén)及教育部門(mén)的要求，推動(dòng)農村義務(wù)教育持續健康發(fā)展，加強教育專(zhuān)項資金支付的監督管理，提高資金的使用及支付效率，規范我校的收費，我校嚴格按照義務(wù)教育保障機制改革的有關(guān)規定開(kāi)支保障經(jīng)費，嚴格執行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，做到多方理財、勤儉節支、不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩定教育教學(xué)秩序提供了強有力的物質(zhì)保障。各項工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會(huì )各界及學(xué)生家長(cháng)的好評。為進(jìn)一步增強我校公用經(jīng)費使用的合法性、合理 性，學(xué)校領(lǐng)導小組部、學(xué)校教師會(huì )對義務(wù)教育保障經(jīng)費進(jìn)行了全面的自糾自查，現將自糾自查報告如下：
一、健全機構，加強組織領(lǐng)導
學(xué)校成立了以胡乃鑒校長(cháng)為組長(cháng)、其他教師為成員的義務(wù)教育經(jīng)費自糾自查領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組首先學(xué)習了國務(wù)院關(guān)于農村義務(wù)教育保障機制改革的指示，進(jìn)一步認識到農村義務(wù)教育保障機制是黨和國家 高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項功在當代，利在千秋的德政工程。 此項工作在我校形成了主要領(lǐng)導親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監督的良好局面，確保了農村義務(wù)教育保障機制改
革的順利推進(jìn)。
二、廣泛宣傳，暢通渠道
一是認真開(kāi)好了教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大力宣傳“兩免一補”政策和農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。
二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長(cháng)和社會(huì )了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。 三是制作了兩免一補公示欄，讓學(xué)生、家長(cháng)清楚享受兩免一補的情況，對學(xué)校義務(wù)教育保障機制的各項經(jīng)費使用予以監督。
三、自糾自查情況
1、我校對“兩免一補”政策的落實(shí)情況。學(xué)校認真貫徹落實(shí)教育經(jīng)費發(fā)放政策和規定，全面實(shí)施“兩免一補”政策，嚴禁“一邊免費，一邊收費”現象的發(fā)生，特別是對家庭經(jīng)濟困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補助。在此項工作中，按教育部要求教材屬全部免費，對于特困生生活補助，按各年級享受數與各年級在校學(xué)生數的比例將名額分配到各班，由村委會(huì )、生產(chǎn)隊長(cháng)與學(xué)校來(lái)確定享受對象，并公示7天后再造冊發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。
2、學(xué)校按規定科學(xué)合理編報每學(xué)年的預算，并嚴格按預算辦理開(kāi)支保障經(jīng)費的.支出；對保障經(jīng)費嚴格執行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，實(shí)行采買(mǎi)、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結會(huì )議上公開(kāi)財務(wù)的收支情況。
3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對學(xué)校的房屋建筑物、儀器設備、文體器材、圖書(shū)資料實(shí)行專(zhuān)人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。
4、學(xué)校按上級要求，按期組織教師培訓并對培訓教師嚴格要求，以便更進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
5、我校20xx年創(chuàng )強以來(lái)，得到上級的支持下，學(xué)生能上到現代教育課如：計算機課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的舊式課堂。
三、存在的問(wèn)題及整改措施
我校嚴格認真執行農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策，在教師培訓、教育教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面嚴格按政策開(kāi)支，保證學(xué)校各項工作的正常運轉，但部分教師對保障機制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我們將加強學(xué)習，加大宣傳，嚴格認真地貫徹執行好農村義務(wù)教育保障經(jīng)費。
教育資助自查報告8
為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校20xx年中，認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識
為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí)，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：廖柱旺；副組長(cháng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督；
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來(lái)，我校公示工作流程，通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內，公示舉報電話(huà)，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責
辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專(zhuān)欄，專(zhuān)欄里公示有工作流程，宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò)，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專(zhuān)人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的'就餐卡中，沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況，也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定。
學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任，班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。
6下一步的打算
繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
教育資助自查報告9
一、加強組織系統
為切實(shí)做好此項工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管學(xué)生工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負責人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)生資助工作的管理、審核和監督。
二、規范工作流程
1、（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的'三類(lèi)《申請表》和相關(guān)的有效證明材料，（低保證明、戶(hù)籍證明等）并按相關(guān)政策規定予以初審；
�。�2）各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總裝訂相關(guān)材料，將初審結果和相關(guān)材料一并送交學(xué)生資助工作組進(jìn)行復審；
�。�3）學(xué)生資助工作組對資助學(xué)生申請進(jìn)行復審，并組織對學(xué)生信息匯總，安排進(jìn)行信息核對，信息核對無(wú)誤后，交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組進(jìn)行審核。
�。�4）將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后，由班主任審核情況單獨告知學(xué)生本人，如有學(xué)生異議可向學(xué)校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組將進(jìn)行最終審核。
�。�5）由學(xué)生資助工作組將全部通過(guò)審核學(xué)生資助信息導入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統審核。
�。�6）以班級為單位，按時(shí)、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。
�。�7）將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)材料按年度歸檔。
四、發(fā)放管理情況
審核通過(guò)后，請家長(cháng)和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金，并做好簽收工作。自開(kāi)展幫困助學(xué)工作以來(lái)，我校認真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息，核對受助學(xué)生人數，從未有過(guò)弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，我校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。
我校已完全按照市教委要求，設立分項明細，做到專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)帳核算。
教育資助自查報告10
義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實(shí)情況自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達XX年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好XX年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實(shí)工作的通知》文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r我�，F有教學(xué)班73個(gè)，XX年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，XX年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對XX年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的.具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督。
按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況XX年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請，
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整，
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教
科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從XX年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛(ài)護課本
教育資助自查報告11
一、自查工作總體情況
根據省教育廳、財政廳黔教助發(fā)【20xx】107號文件精神，我校開(kāi)展了學(xué)生資助資金自查，通過(guò)自查，我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節都是按照規定程序執行，不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。
二、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
我校學(xué)生資助政策范圍是根據當年六枝特區教育局關(guān)于下達農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知精神，根據“公平、公正、公開(kāi)”的原則，每學(xué)年評定一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對父母為雙農且家庭經(jīng)濟貧困、農村因父母雙亡家庭困難、農村單親家庭生活困難、農村因父母殘疾家庭困難、農村因病致貧家庭、農村因災反貧家庭、沒(méi)有穩定經(jīng)濟來(lái)源的家庭子女、特困戶(hù)、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類(lèi)殘疾學(xué)生；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補助范圍。
2.資金管理情況
�。ê瑩芨�、使用等）
學(xué)校收到資金后，根據文件精神落實(shí)相關(guān)工作，填報《六枝特區農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費發(fā)放登記表（附件3）》，送中心鄉審核無(wú)誤后，由中心校校長(cháng)簽“同意發(fā)放”后，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長(cháng)簽字后發(fā)放。發(fā)放后存檔備查。
3.地方配套情況
4.結余資金情況
每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按照指標、按金額全額發(fā)放，不可能有結余資金。
�。ǘ┵Y金監管情況
學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門(mén)、村委干部、群眾、教師等的'監督下專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。ㄈ┙�(jīng)費使用效益
�。ê苜Y助學(xué)生數，占比等）
學(xué)生資助資金，為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造了條件，使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，為九年義務(wù)教育打下了堅實(shí)的基礎。中寨鄉第二中學(xué)20xx年春季受資助學(xué)生100人，占在校生人數比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人，占在校生人數比例78.9%。中寨鄉巴賴(lài)小學(xué)20xx年秋季受資助學(xué)生20人，占在校生人數比例13.18%。20xx年中寨鄉第二中學(xué)受資助學(xué)生358人，占在校生人數比例85.85%。
�。ㄋ模┵Y助育人情況
�。ê咝麄骷百Y助典型等）
每年，根據六枝特區教育局農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知精神，為了確保農村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費補助工作“公平、公正、公開(kāi)”地落到實(shí)處，學(xué)校利用廣播、宣傳專(zhuān)欄等形式，大力宣傳農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助相關(guān)的政策，使這項政策家喻戶(hù)曉，人人皆知。通過(guò)這項政策，使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。
三、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題及整改措施
四、有關(guān)意見(jiàn)和建議
我校小學(xué)部指標太少，建議今后適當增加指標。
教育資助自查報告12
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告根據《區教體局關(guān)于做好全省基礎教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作專(zhuān)項檢查迎檢工作的通知》精神，我校對20xx年秋季—20xx年秋季基礎教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
自20xx年秋季以來(lái)，我校先后為181名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費64230元。我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強化農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補助和免費使用教科書(shū)工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認真學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )及晨會(huì )廣泛宣傳農村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書(shū)的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。
二、嚴格操作程序
1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實(shí)施方案。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的'貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源的（孤兒）；B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；D、遭受重大自然災害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；E、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
我校結合實(shí)際情況，區別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我�！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的運行程序。
A、符合資助條件的學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據上級下達的貧困學(xué)生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長(cháng)在發(fā)放花名冊上簽名。
三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：
20xx年秋上級下達我校貧困生指標44人，我校評審確定符合條件的貧困生44人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計
發(fā)放總金額11000元。
20xx年春上級下達我校貧困生指標44人，我校評審確定符合條件的貧困生44人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計發(fā)放總金額11000元。
20xx年秋上級下達我校貧困生指標41人，我校評審確定符合條件的貧困生41人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計發(fā)放總金額10250元。
20xx年上級下達我校貧困生指標52人，我校評審確定符合條件的貧困生52人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費6xx元，共計發(fā)放總金額31980元。
20xx年上級下達我校貧困生指標33人，我校評審確定符合條件的貧困生33人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費750元，共計發(fā)放總金額24750元。
四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。
二少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻不能享受補助。
四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。
教育資助自查報告13
義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實(shí)情況自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實(shí)工作的通知》文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，學(xué)生資助工作自查報告。同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r我�，F有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況20xx年秋，我校將上級分配的.享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整。
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛(ài)護課本。
教育資助自查報告14
根據上級指示精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實(shí)處，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們作了認真的自查，現匯報如下：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級指示精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的'評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)武平女為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組，負責系家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督;公示期間，未收到任何舉報息。
4、我校幼兒資助主要用于減免保育費，每生每學(xué)期250元，已全部按時(shí)到位，足額發(fā)放到幼兒手中。
貧困資助工作是體現黨和政府關(guān)懷的民心工程，我要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運做出應有的貢獻。
教育資助自查報告15
為認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據縣教體局要求，我校認真對本年度補助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識
為規范學(xué)校貧困生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實(shí)，有配套資金文件，對獲得貧困生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
一是學(xué)校成立了貧困生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：黃義海;副組長(cháng)：常春燦，鄧煥珍;組員：丁瑞青、索煥云、楚秀平等人，對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校貧困生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督;
二是組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉貧困生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識，增強大局意識、責任意識。
三是通過(guò)全體教師大會(huì )，宣傳貧困生生活費補助這一政策文件精神，提高全體老師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。
二、實(shí)行公示制，透明享受補助人情況
一年來(lái)，我校通過(guò)對這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。每位教師都明白自身職責及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規定執行，沒(méi)有出現偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個(gè)學(xué)期享受貧困生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報電話(huà)也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界的提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學(xué)生。沒(méi)有弄虛作假、騙取國家補助資金的現象發(fā)生。
1、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;
(2)父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(5)家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)家庭被鄉民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的.子女。
(9)低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
(10)家庭經(jīng)濟困難的留守兒童。
2、資助對象認定程序。
(1)公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
三、規范資金發(fā)放和管理，從行動(dòng)上狠抓落實(shí)
資金管理規范，沒(méi)有截留、挪用情況。我校的貧困生生活補助資金都是經(jīng)縣教體局下?lián)芪倚１静抠~戶(hù)，然后經(jīng)領(lǐng)導審批同意后，按補助標準轉支出發(fā)放到學(xué)生手中。
為了加強我校的“貧困生生活費補助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執行政策不力的現象發(fā)生，我校的做法是：
一是不折不扣的執行“貧困生生活費補助”有關(guān)政策、法律法規、享受條件、標準;
二是根據上級對貧困生生活補助專(zhuān)項資金文件的要求，對用于貧困生的補助資金納入教育系統核算中心專(zhuān)戶(hù)管理，實(shí)行專(zhuān)帳核算。
三是財政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專(zhuān)人管理，并立即按要求有序地操作，如數發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒(méi)有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現象。切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。切實(shí)做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴格規范資助范圍、標準、程序，做到公平、公正、公開(kāi)及督促指標、資金及時(shí)到位。建立了助學(xué)工作長(cháng)效機制。
總之，我校在貧困生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任，班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的內宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子再次評議，確定全校受助人數，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金按每人每年受助標準一次性以現金形式發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長(cháng)簽名、班主任簽名，沒(méi)有代簽現象，正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開(kāi)透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿(mǎn)完成。今后，我們還將繼續努力，切實(shí)配合上級領(lǐng)導將這一惠政策惠及民生。
四、存在主要問(wèn)題
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
五、加強整改措施
1、加強領(lǐng)導小組工作，增強工作實(shí)效;
2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免;資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
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