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幼兒園年度總結報告

時(shí)間:2024-09-30 14:57:40 報告 我要投稿

幼兒園年度總結報告(通用22篇)

  又一年過(guò)去了,又要寫(xiě)度總結報告,那么,下面是小編給大家整理收集的幼兒園年度總結報告,供大家閱讀參考。

幼兒園年度總結報告(通用22篇)

  幼兒園年度總結報告 篇1

  在20xx年的一年里,綠森林幼兒園在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在廣大幼兒園家長(cháng)及社會(huì )各界的大力支持下,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關(guān)教育政策;并根據實(shí)際情況,針對幼兒特點(diǎn),堅持“保教結合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂(lè )”的辦學(xué)原則,開(kāi)發(fā)幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調發(fā)展,為幼兒以后的成長(cháng)打下良好的基礎。通過(guò)自查,本園總結經(jīng)驗教訓,得出以下認識,現匯報如下,以期得到領(lǐng)導們的批評指正:

  一、我園基本情況及設備設施簡(jiǎn)介

  我園位于巴南區南泉街道虎嘯村十社,占地面積600平方米,其中室內面積450平方米;教室4間,寢室2間,廚房1間,多功能活動(dòng)室1間,男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個(gè),幼兒70名,班額人數控制在規定范圍內。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床,均達安全標準。教學(xué)設備包括鋼琴1架、電子琴3架,大型活動(dòng)器械2套;廚房有防蠅、飲水設備,冰箱一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線(xiàn)消毒燈等設備。

  我園園舍堅固,采光較好,空氣流通。處于居民區,因此園內園外無(wú)污染,無(wú)噪音,適合幼兒在此學(xué)習生活。本園園舍開(kāi)放,能及時(shí)疏通幼兒,安全系數高。

  我園設園長(cháng)1名,教師3名,保育員3名,炊事員1名,保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名,中師中專(zhuān)教師3名。我園園長(cháng)均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗,對幼兒有很強的責任心和愛(ài)心,并能根據幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計劃進(jìn)行保育。

  二、20xx年我園開(kāi)展的活動(dòng)

  1、認真貫徹國家教育方針,堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向和公益性原則,遵守國家法律法規和各項政策。

  2、認真落實(shí)幼兒園各項管理制度。

  3、我園為貫徹素質(zhì)教育,豐富幼兒生活,還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運動(dòng)會(huì ),慶祝六一文藝表演,元旦迎新年文藝表演,鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣,以及團隊之間和幼兒之間協(xié)調的'能力。

  三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施

  我園從制度上規定安全措施,從設施上保證安全無(wú)隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時(shí)消除隱患。廚房按規定設置,并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格,獲得“衛生許可證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次,體檢率達到98%,并按照規定建立合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。

  我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習安全防護知識,對幼兒進(jìn)行安全教育,將之與幼兒活動(dòng)結合起來(lái)。

  堅持晨檢,午檢查幼兒隨身攜帶物品,及時(shí)消除危險。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長(cháng)確認,確保幼兒安全離園。

  我園還與公安部門(mén)、消防部門(mén)以及街道居委會(huì )建立長(cháng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系,參加公安部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習和考核,制定各種應急方案,以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。

  四、我園的教育教學(xué)管理

  我園自開(kāi)辦以來(lái),就建立健全各種規章制度,每期制定學(xué)期計劃和總結,總結經(jīng)驗教訓,以便在以后的工作中興利除弊,揚長(cháng)避短。

  我園每班每周均根據幼兒實(shí)際情況制定計劃,積極創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境,為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料,活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間,讓幼兒充分展示其能力,開(kāi)發(fā)其潛能。

  在語(yǔ)言、計算、音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中,將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結合起來(lái),讓幼兒愉快的接受學(xué)習。

  在舞蹈教學(xué)中,將身體協(xié)調性的訓練和孩子的興趣結合起來(lái),在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的故事情節,既鍛煉了幼兒的身體,培養了他們對于美的認識,又讓他們感到快樂(lè )。

  在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,教師在基本畫(huà)法訓練的基礎上,充分給予幼兒想象的空間,并創(chuàng )設情景,讓幼兒自由發(fā)揮,教師加以指導,使幼兒的繪畫(huà)充分保持其童趣童雅,不受拘束,開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。

  我園常年實(shí)行每周例會(huì )制度,對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結,吸取經(jīng)驗,總結教訓。定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師參觀(guān)學(xué)習他人的經(jīng)驗,讓每個(gè)教師得到鍛煉,讓教師繼續學(xué)習,不斷進(jìn)步。

  我園按國家規定辦園,并根據規定和本地區實(shí)際情況收取教育費和生活費,將費用進(jìn)行合理合法而有效的開(kāi)支。

  五、加強家園聯(lián)系。促進(jìn)保教工作開(kāi)展

  我園每期開(kāi)展兩次家長(cháng)會(huì ),將每期教育教學(xué)活動(dòng)計劃告知家長(cháng),共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系溝通,將家長(cháng)聯(lián)系納入周計劃,讓家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況;并設立家長(cháng)聯(lián)系冊,將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊,并通知家長(cháng),讓生病幼兒得到及時(shí)醫治。我園還利用書(shū)面意見(jiàn)建議表,讓幼兒的情況得到家長(cháng)的及時(shí)反饋,為保教工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供有效的信息。我園并定期開(kāi)展家訪(fǎng),舉辦各種有趣的活動(dòng),讓家長(cháng)到園與幼兒一同參加,使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,以增進(jìn)家園聯(lián)系。

  六、存在的問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展規劃

  回顧本學(xué)年的工作,幼教治理工作取得了少許的成績(jì)。展望未來(lái),任重道遠,與先進(jìn)幼兒園相比,我們在硬件和軟件建設上有較大的差距,突出表現在:

  一:是教學(xué)硬件設施有待進(jìn)一步完善;

  二:是安全工作責任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強;

  三:是師生晨檢日;、制度化堅持不夠,全員安全意識有待進(jìn)一步提高等等;

  四:是教師教學(xué)方式方法有待進(jìn)步,教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學(xué)習;

  一分耕耘一分收獲,在巴南區教委領(lǐng)導的關(guān)心與支持下我園的各項工作有了新的起色,逐步步入規范化軌道,在此我們清醒地認識到,幼兒園面臨新的挑戰,要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要,能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟,還需不斷努力,同時(shí)懇請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家能給予我們指導,使我們在管理方面,教研方面取得成果,真正成為孩子最喜愛(ài)的幼兒園,家長(cháng)最放心的幼兒園,為孩子們健康成長(cháng)撐起一片藍天。

  幼兒園年度總結報告 篇2

  為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,春苗幼兒園嚴格按照萬(wàn)寧市教育局和教育廳的指示,開(kāi)展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續,按時(shí)參加年檢,做到合法、嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái),我們不斷更新思想、改變觀(guān)念、盡量把幼兒園的工作做好,F將今年自查工作情況報告如下:

  一、園所場(chǎng)所及設施

  通過(guò)不斷努力,幼兒園的辦園條件都有了很大的提高,幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶(hù)外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理,適宜幼兒生活學(xué)習。積極為幼兒創(chuàng )造良好的環(huán)境。園址附近無(wú)污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化。

  二、領(lǐng)導與管理情況

  幼兒園領(lǐng)導配備健全,具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長(cháng)期和短期的發(fā)展規劃,具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作,各類(lèi)人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力,效果明顯,采取走出去、請進(jìn)來(lái)等多種形式對教師進(jìn)行培訓。教師隊伍穩定,整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時(shí)間,按時(shí)到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作,并向園領(lǐng)導提出書(shū)面申請,經(jīng)批準后方可離崗。

  三、幼兒園保衛工作制度

  全園教職工應堅守崗位,高度負責,保證幼兒身邊有人,隨時(shí)清點(diǎn)人數,嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育,培養良好的行為習慣,隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物,發(fā)現不安全因素,及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育,加強自我保護意識,提高自我保護能力。教會(huì )幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故發(fā)生。

  帶幼兒外出活動(dòng),必須請示領(lǐng)導,選好安全場(chǎng)地,有組織有紀律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數,走路時(shí)注意不離隊、不掉隊。外來(lái)人員經(jīng)允許方能入園,一般情況當班老師不能會(huì )客,建立健全幼兒接送制度,不準陌生人來(lái)園接幼兒,防止冒領(lǐng)。凡陌生人來(lái)接幼兒,教師必須電話(huà)聯(lián)系家長(cháng),家長(cháng)同意后方可離園。

  一切不安全用品、藥品必須由專(zhuān)人妥善保管,熱水、熱湯應放置適當位置,電器設備應安裝合理,嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

  做好防火、防盜工作,下班后應關(guān)好門(mén)窗,做好巡視工作,安排好節假日值班人員,切實(shí)做好保衛工作。

  全體教職工應自覺(jué)遵守制度,住園教職工應協(xié)助做好保衛工作。要注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具的安全,定期進(jìn)行檢查維修,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 幼兒在園如發(fā)生事故,當班人員必須及時(shí)向園領(lǐng)導匯報并送醫院治療,并及時(shí)通知家長(cháng),根據情節輕重,給予當事人相應的處理。

  四、衛生保健情況

  1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素,要根據不同年齡的小兒生理特點(diǎn),合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動(dòng),可根據幼兒不同年齡及季節,具體訂出一日生活作息制度。要注意動(dòng)靜結合,要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、飲食管理。幼兒的伙食應有專(zhuān)人負責,根據季節供應情況,制定適合嬰幼兒年齡(1歲內、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。準確掌握幼兒出勤人數,做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進(jìn)食量、營(yíng)養量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝人量占應供給量。

  3、飲食衛生。要保持廚房的清潔,經(jīng)常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具,刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開(kāi),洗刷干凈,食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手,入廁所前脫工作眼,便后用肥皂洗手。

  4、體格鍛煉。要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng),尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉,給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操,幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。在正常天氣下,要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每天堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng),加強冬季鍛煉。要創(chuàng )造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經(jīng)常和循序漸進(jìn)。運動(dòng)項目和運動(dòng)量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

  5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查。無(wú)癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢,包括胸部X線(xiàn)透視、肝功能、糞便常規檢查,以及陰道霉菌、滴蟲(chóng)檢查,健康檢查合格并且無(wú)嚴重生理缺陷者方可就職。

  定期體檢制度:三歲以上每年體檢一次,工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度從真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問(wèn):飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無(wú)攜帶不安全物品,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  6、衛生消毒。要建立健全室內外環(huán)境清掃制度。每天一小掃,每周一大掃。分片包干,定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲(chóng)。

  嬰幼兒玩教具要保持清潔,定期消毒、清洗。

  要經(jīng)常保持室內空氣流通、陽(yáng)光充足,冬天也要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

  廁所要清潔通風(fēng),定時(shí)打掃并消毒。

  幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專(zhuān)人專(zhuān)用,做好消毒工作。

  幼兒飯前使后洗手,早晚用流動(dòng)水或干凈水洗手和臉,經(jīng)常保持清潔。

  飯后要漱口,大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

  保護幼兒視力,室內要注意采光?措娨曇淮螘r(shí)間不宜過(guò)長(cháng),看時(shí)不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個(gè)人衛生:經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,飯前便后和給幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手

  7、消毒隔離。

  設立保健室,要根據本單位條件建立隔離室或觀(guān)察床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專(zhuān)用。兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療,所在班要徹底消毒患者待隔離期滿(mǎn)痊愈后,經(jīng)醫生證明方可回園。對患兒要專(zhuān)人護理府細觀(guān)察,按時(shí)服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過(guò)的`嬰幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀(guān)察,檢疫期間不收新兒童,兒童不混班,不串班。檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。 幼兒離園應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史。并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀(guān)察兩周,有傳染病接觸史的待檢疫期滿(mǎn)后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發(fā)現傳染病人時(shí)應報告,采取必要措施。

  8、預防疾病。

  貫徹“預防為主”的方針,做好經(jīng)常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門(mén)所布置的預防接種工作,要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在 95%以上,白百破、卡介苗接種率在90%以上,及時(shí)了解疫情,發(fā)現傳染病要及時(shí)報告,做到早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生,控制肝炎的暴發(fā)和續發(fā)。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場(chǎng)所。加強體格鍛煉,增強兒童體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。

  五、教育教學(xué)情況

  在教育教學(xué)工作中,幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念,以正確的兒童觀(guān),教育觀(guān),組織豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,具體體現在保教管理工作組織有序,教養常規良好,教育目標明確具體,各項計劃、總結齊全。教師注重創(chuàng )設良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系,教育筆記、教案書(shū)寫(xiě)認真,檔案資料保存完備,記錄詳實(shí)。幼兒園組織開(kāi)展形式多樣的游戲,尊重幼兒的年齡特點(diǎn),為幼兒提供更大的創(chuàng )新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計劃,月工作重點(diǎn)及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫(xiě)教案,能根據教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫(xiě)出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實(shí)到位,每天批閱,教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次,并有評語(yǔ);幼兒園的月反思很好,從各個(gè)方面比如常規、教學(xué)、心理行為等每月寫(xiě)出反思,每篇教案后也都有課后反思。這些在觀(guān)察本班幼兒的基礎上寫(xiě)出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結,并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng )新。根據細則要求進(jìn)行科研課題的研究,積極開(kāi)展園本教研,并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作,注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,避免小學(xué)化傾向,做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長(cháng)工作的資料。比如家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)開(kāi)放日記錄等,并且各班教師要開(kāi)設家教園地,積極為家長(cháng)介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

  六、幼兒進(jìn)步評估情況

  幼兒園的孩子在老師和家長(cháng)的精心教育下,身體健康、活潑愉快,各項身體指標均達到正常標準,積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈敏協(xié)調,對周?chē)挛锖同F象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話(huà),教育幼兒講話(huà)要有禮貌,加強對幼兒口語(yǔ)表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

  幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育,有說(shuō)普通話(huà)意識。作為幼兒園的工作人員,從幼兒的自身出發(fā),從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā),為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃,采取相應的措施,遵循幼兒的發(fā)展規律,為幼兒的全面發(fā)展提供機會(huì )和空間,使幼兒園更高更快的發(fā)展。

  七、存在問(wèn)題

  1.有些幼兒衛生習慣不是很好,有待改正.

  2.心理保健工作的不開(kāi)展.

  3.幼兒齲齒的矯治較少,幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強.

  幼兒園年度總結報告 篇3

  作為一所20xx年的新建園,我們有幸誕生在國家學(xué)前教育的春天里,成長(cháng)在市中學(xué)前教育的藍天下。作為集團園的成員單位,在xx幼教集團的引領(lǐng)下,密切交流,不斷進(jìn)步。在領(lǐng)導信任的目光中,我們有機會(huì )挑起集團龍頭園的重任,在兩所村辦園發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮幫帶作用,體驗著(zhù)攜手行走的幸福,現將20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期集團辦園工作總結如下:

  一、 潛心學(xué)習,提升本園保教質(zhì)量

  1、管理溝通解決工作困惑

  xx幼教集團的張xx園長(cháng)既是集團的帶頭人,又是親切和藹的大姐,更是我們的“點(diǎn)子公司”。經(jīng)費使用,后勤管理,保教安排,不管我們在管理工作中遇到什么樣的困惑,她都能給我們善意提醒和出謀劃策。隨時(shí)的溝通和交流增長(cháng)了我們的智慧,逐步提升了我園的管理水平。

  2、教師流動(dòng)搭建成長(cháng)平臺

  集團辦園的教師交流機制,為我園發(fā)展注入了鮮活的力量。鐘愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的江xx老師來(lái)了,幼兒園中一班頓時(shí)姹紫嫣紅起來(lái)。在江老師的帶動(dòng)下,孩子們的繪畫(huà)靈動(dòng)起來(lái),內向的孩子活潑起來(lái),調皮的孩子可愛(ài)起來(lái)。經(jīng)驗豐富、性格豪爽的張靜老師來(lái)了,她的循循善誘讓剛入園的孩子很快就熟悉并喜歡上了幼兒園的生活,讓患有自閉癥的孩子已經(jīng)開(kāi)始講話(huà);她的善于溝通讓家園關(guān)系更加和諧暢通。去xxx學(xué)習的杜xx老師回來(lái)了,帶來(lái)了寶貴的保教工作經(jīng)驗和信息技術(shù)的鉆研精神。王xx老師融入xx大家庭中,在xx整個(gè)團隊的熏陶下變得更加穩重和成熟。

  3、 保教交流提升教育理念

  xx幼兒園多次的優(yōu)質(zhì)送教活動(dòng)傳遞著(zhù)她們的教育智慧和先進(jìn)理念。我們博客評比、早操活動(dòng)的評價(jià)特地邀請集團園領(lǐng)導擔任評委,在彼此的認同和交流中獲得升華。在相互的教學(xué)溝通和交流中大家碰撞思維,提升理念,共同進(jìn)步。

  二、 用心幫扶,提升村辦園規范辦園

  同在藍天下,同唱一首歌,在國家大力發(fā)展學(xué)前教育的大好形勢下,我們區在關(guān)注城區學(xué)前教育提升的同時(shí)不忘農村學(xué)前教育的發(fā)展,我們在自身建設的同時(shí)不忘牽手村辦園,和村辦園的姐妹們一起成長(cháng)。

  1、凈化美化園設環(huán)境

  園所環(huán)境的凈化美化是園所形象和發(fā)展的重要組成部分。在兩所村辦園環(huán)境的凈化美化方面,我們分兩步行走。第一步是邀請她們來(lái)園參觀(guān),使她們對園所環(huán)境的凈化美化有初步具體的感知,達到示范引領(lǐng)的效果。第二步是走進(jìn)村辦園進(jìn)行現場(chǎng)指導,從物品擺放的有序性、墻面布置的`藝術(shù)性、安全通道的暢通無(wú)阻和綠化種植的小竅門(mén)等各個(gè)細節進(jìn)行手把手傳授,達到細節規范的效果。兩步走的節奏使我們在園所環(huán)境的凈化美化方面有了共同的認識,在我們的齊心努力下,有效提升了園所的整體衛生和外部形象,達到了凈化美化的效果。

  2、 規范整理文書(shū)檔案

  幼兒園文書(shū)檔案的收集和整理對于幼兒園科學(xué)化、制度化、規范化建設發(fā)揮著(zhù)重要作用。我們從文書(shū)檔案的形成、收集和整理三個(gè)步驟指導村辦園規范整理文書(shū)檔案,讓她們認識到文書(shū)檔案是反映日常保教工作的軌跡而不僅僅是積累資料應付檢查,樹(shù)立規劃、總結和日常積累的意識。在學(xué)前科指導下,我園積極承擔了區學(xué)前教育檔案材料的收集整理培訓,從材料收集、格式排版、內容規范、裝訂細節等諸方面對于幼兒園檔案材料的收集整理進(jìn)行了深入淺出的講解,并為各園提供裝訂規范的檔案材料供大家參考,有效促進(jìn)了村辦園的檔案管理工作。

  3、 逐步提升辦園水平

  我們主要從安全管理、業(yè)務(wù)指導和協(xié)助升類(lèi)三大方面逐步提升村辦園的辦園水平。安全管理主要從設施檢查、安全教育和管理溝通等方面增強安全意識,確保幼兒園工作安全有序開(kāi)展。業(yè)務(wù)指導主要是開(kāi)放幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、早操活動(dòng),讓她們走進(jìn)來(lái)親身體驗、坐下來(lái)座談交流、動(dòng)起來(lái)親身實(shí)踐等一系列活動(dòng)提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和保教水平。協(xié)助升類(lèi)主要是通過(guò)一起解讀標準、共同策劃方案、攜手達成目標幫助她們在現有基礎上提升辦園水平,在我們的共同努力下,中心幼兒園分別從三類(lèi)園、二類(lèi)園晉升為二類(lèi)和一類(lèi)幼兒園。

  三、靜心思考,積極探尋努力方向

  和各位姐妹一起行走在學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的春天里,我們是忙碌著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù),因為我們心中有一個(gè)共同的幼教夢(mèng),腳下有市中學(xué)前教育發(fā)展的大舞臺。上學(xué)期,集團化辦園我們共開(kāi)展了7次交流互動(dòng)活動(dòng)。靜下來(lái)思考走過(guò)的路,我們對于集團化辦園的探索也只是冰山一角。在本學(xué)期的工作中,我們將從規范安全管理、崇尚師德教風(fēng)和幼兒習慣養成三大方面創(chuàng )造性開(kāi)展交流和互動(dòng)工作。期待在市中學(xué)前教育的引領(lǐng)下,我們會(huì )不斷探索集團化辦園的有效策略和途徑,齊心協(xié)力,攜手相伴,在行走一起成長(cháng)。

  幼兒園年度總結報告 篇4

  伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng),我們的幼兒園在成長(cháng),我們的老師在成長(cháng),我們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富,本學(xué)期我園教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口,以課題研究為載體,走內涵發(fā)展之路”這一總體思路,以爭創(chuàng )xx市示范性幼兒園為契機,以課題研究為抓手,以學(xué)習、借鑒、反思、研討為主要途徑,以科研促教改,以教改促質(zhì)量,我們在不斷努力,以求、落實(shí)、夯實(shí)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)來(lái)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生歷程的每一天。

  一、幼兒園教研組工作總結加強建設與發(fā)展

  教研組是開(kāi)展園本培訓的實(shí)體,是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的依托,能幫助教師明確專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向。在期初,幼兒園首先把本學(xué)期師資隊伍建設的目標明確地向數學(xué)及心理教研組的組長(cháng)及成員提出來(lái),把 “ 如何使自己成為名牌教師 ” 作為本學(xué)年度教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的追求目標,各教研組的組長(cháng)根據市、區計劃及幼兒園實(shí)際,為本組成員制定了與其配套的目標與措施,并得到了成員們的呼應。

  例如:數學(xué)教研組成員XX、XX、XX作為試驗班的教師,在課題 “ 幼兒數學(xué)科學(xué)化的研究 ” 大膽引用皮亞杰建構主義理念并結合配套教具,進(jìn)行 “ 幼兒建構式數學(xué) ” 的實(shí)踐與研究,得到家長(cháng)的好評。淑萍老師還在 “3—5 年青年教師開(kāi)課匯報 ” 中以建構式數學(xué)活動(dòng) —— 小熊請客,獲得同行教師及教研室xx老師的一致好評。

  其次,幼兒園在本學(xué)期召開(kāi)了 2 次教研組建設與發(fā)展經(jīng)驗交流會(huì ),各教研組在期初先交流教研計劃、成員實(shí)踐分配、小課題計劃;在期中進(jìn)行經(jīng)驗的分享交流會(huì ),學(xué)習借鑒成功的經(jīng)驗;分析梳理失敗的案例,并提出解決策略。例如:心理教研組的教師課題開(kāi)展的進(jìn)程十分順利,為什么?因為每位教師的教育投入非常大,在教研活動(dòng)過(guò)程中,每位教師都能積極參與,對每一個(gè)問(wèn)題都能發(fā)表自己的見(jiàn)解,有一種討論的氛圍,對一個(gè)問(wèn)題的討論往往能有深度的進(jìn)行。及時(shí)的經(jīng)驗交流分享有效地提升了教研組的建設和發(fā)展。

  二、幼兒園教研組工作總結提升保教品質(zhì)

  1、從轉變觀(guān)念入手,以教研為手段。建立三級教研網(wǎng)絡(luò ),以連級組為單位開(kāi)展教育教學(xué)研究。

  由于我園教師的教育教學(xué)能力和水平上存在著(zhù)嚴重的不均衡的現象,為了更好地研究幼兒園所需,我們將同一年齡段的班級劃為一個(gè)年級組,即大、中、小、專(zhuān)項美術(shù)研究組,以各組為單位,在管理、教研等方面開(kāi)展結對幫扶活動(dòng),結合區工作重點(diǎn)各教研組開(kāi)展了教育教學(xué)調研、幼兒園教育常規、班級環(huán)境創(chuàng )設和安全檢查等。在創(chuàng )建xx市等級示范性幼兒園、對市、區教學(xué)活動(dòng)展示等工作中,各教研組很好地為教師們建構了積極學(xué)習交流的平臺,搭建了有效師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,形成互幫互學(xué)、相互交流、共同提高的好學(xué)風(fēng)。

  2、抓好教學(xué)常規管理,促進(jìn)其規范、協(xié)調發(fā)展。

  對教師的.備課、教育活動(dòng),室內外游戲活動(dòng)等加強管理,根據幼兒的年齡,依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,要求教師提前一周備好課,由教務(wù)處每半月檢查備課筆記一次,每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思,扎實(shí)落實(shí)保教常規,積極豐實(shí)保教內涵。為了真正體現幼兒的主體地位,我園開(kāi)展藝術(shù)教育研討活動(dòng),將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng),優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,從培養興趣出發(fā),鼓勵幼兒去探索,去發(fā)現;開(kāi)設各種活動(dòng)區、游戲角,從培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力出發(fā),引導幼兒在游戲中學(xué)習,在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個(gè)性,在探索中出成效。

  3、加強幼兒一日活動(dòng)的管理,對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和引導,從而使幼兒養成良好的行為習慣,培養了幼兒的生活自理能力。

  4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班根據xx市幼兒園(幼兒操作體驗系列)和(幼兒園主題探究課程)設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設立了教育目標,進(jìn)行各種活動(dòng),如:大班“我健康、我快樂(lè )”“奇妙的大自然”“我會(huì )玩”“城市風(fēng)景線(xiàn)”等活動(dòng)、中班“特別的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活動(dòng) 、小班“可愛(ài)的寶貝”、“玩具真好玩動(dòng)”、“香噴噴的食物”、“小汽車(chē)呀真漂亮”、“親親冬寶貝”等等,并在此基礎上生存了課程:如語(yǔ)言:《美味食品說(shuō)出來(lái)》、《我該怎么辦》、《等待花兒開(kāi)》;科學(xué):《下雨了 該怎么辦》《1和許多》《磁鐵真有趣》;健康:《吃火鍋啦》《身體的秘密》;音樂(lè )《小松鼠和大灰狼》;綜合主題活動(dòng)《可愛(ài)的小動(dòng)物》《心情預報》等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了幼兒知識又讓幼兒在活動(dòng)中養成良好的品質(zhì)習慣,可謂一舉多得,獲益匪淺。

  三 、從經(jīng)驗到實(shí)踐,提升教師的積累意識與能力

  即時(shí)即事的研究是群眾性教育科研追求的境界,又是研究型教師群體得以建成的基礎。我們在不斷的實(shí)踐中認識到從事教育科研更重要的是在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得體驗和積累,不斷地進(jìn)行歸納和總結。例如:本學(xué)期我園推選了 林玉芬 老師參加市舉行的 “ 創(chuàng )新大賽 ",在9月份片區舉行的說(shuō)課選拔賽中,我們要求 林老師針對自己在首次說(shuō)課中的表現先進(jìn)行自我的剖析,在剖析中,她很快意識到自己存在的不足,例如:說(shuō)課時(shí)的語(yǔ)速過(guò)快;《綱要》的精神與其他教育理念還無(wú)法自然地融入說(shuō)課過(guò)程等等。針對存在的問(wèn)題, 林老師加以?xún)然、歸整,平時(shí)閱讀大量的書(shū)籍、分析典型的案例,一次次請領(lǐng)導、老師們聽(tīng)自己說(shuō)課,再從大家的建議中積累、整合。

  10 月中旬,林老師再次 “ 披掛上陣 ”,參加區舉行的創(chuàng )新大賽選拔,最終獲得三等獎并入選參加市賽。在區賽的過(guò)程中, 林 老師通過(guò)對整個(gè)說(shuō)課、教學(xué)活動(dòng)設計、執教過(guò)程、反思答辯等環(huán)節進(jìn)行再次的問(wèn)題查找、經(jīng)驗剖析,并在研究自己經(jīng)驗的同時(shí)重視吸收他人的成功經(jīng)驗,因為只有在別人經(jīng)驗和自身經(jīng)歷的互動(dòng)中才能擁有更豐富、更寶貴的經(jīng)驗。

  不斷的經(jīng)驗積累與總結使XX老師對參加市創(chuàng )新大賽充滿(mǎn)信心,在 11 月中旬的市賽中,她設計并執教的小班主題活動(dòng) —— 我的小鞋,效果較好,同時(shí)在反思答辯環(huán)節中,她能從實(shí)際出發(fā),清晰地、獨到地分析出自己在教育教學(xué)過(guò)程中存在的不足與亮點(diǎn),得到評委們的好評。受到市創(chuàng )新大賽的影響,我園教師感觸良多,紛紛表示自己也想親臨實(shí)地的領(lǐng)略 “ 創(chuàng )新大賽 ” 的氛圍,于是 11 月底我園也開(kāi)展了 “ 創(chuàng )新大賽 ” 活動(dòng),在模擬比賽中,教師們各顯身手,XXX在說(shuō)課中聲情并茂;XX設計執教大班主題活動(dòng) —— 有用的尾巴,好評連連; XXX老師在反思答辯中的自我剖析頭頭是道 …… 幼兒園在諸如此類(lèi)的活動(dòng)中鼓勵教師發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,提升著(zhù)群眾性教育科研能力和研究型教師群體的質(zhì)量與水平。

  四、幼兒園教研組工作總結提高教師素質(zhì)

  為了推進(jìn)我園的內涵發(fā)展,我們借爭創(chuàng )xx市等級幼兒園為契機,充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學(xué)等方面的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。

  如:開(kāi)展園本教材與教法及教學(xué)策略的培訓、園本教研的培訓,拓寬教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的空間。一是進(jìn)行教研組長(cháng)的培訓,開(kāi)展教研活動(dòng)展示和評比;二是爭創(chuàng )xx市等級示范性幼兒園和市區級五星級教研組,有效地提升我園教師的教研水平和實(shí)施新課程的能力,從而在很大層面推進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的進(jìn)程,形成各自自我發(fā)展的能力體系。以教師自主學(xué)習、自我反思、同伴互助、師徒結對幫扶及專(zhuān)家引領(lǐng)“點(diǎn)石成金”為主要形式的園本教研,提高了教師自我反思能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),建立了規范、長(cháng)效的園本教研機制。為更行之有效地推進(jìn)、深化我園課程改革實(shí)驗工作,全面提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我園教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),堅持以教育科研和教學(xué)改革實(shí)驗為主要形式、渠道、方法,確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長(cháng) ” 的園本管理理念,讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),在自己的工作崗位上得到提升,成為課程改革、教學(xué)實(shí)踐研究的主人。

  幼兒園年度總結報告 篇5

  大家好,我現在負責中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師,工作經(jīng)驗不足。在工作上,難免會(huì )遇到各種難以處理的事情,但在園長(cháng)和同事們的熱情幫助下,使我順利完成工作。再次,我十分感謝大家對我的幫助。在今后的工作中,如果我有做得不到位的,還請大家及時(shí)提出,讓我在學(xué)習中不斷進(jìn)步。

  在一個(gè)多月的`工作中,我學(xué)到了不少知識,以下是我工作的工作體會(huì ):做一行,要愛(ài)一行,要遵守園內的各項規章制度。對幼兒要倍加呵護,一視同仁。在下一學(xué)期,我要把以下幾點(diǎn)工作做好:

  一、注重小朋友的身心健康與日常護理

  水是生命之源,小朋友更需要水的滋養,我每天讓小朋友多喝水,根據天氣變化,即使為它們增添衣物。注意護理體弱的小朋友,仔細觀(guān)察他們的情況,有問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí),注意看護好小朋友,有踢被子的,及時(shí)蓋好。

  二、做好衛生消毒工作

  病從口入,這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯,因此我要做好衛生消毒工作。水杯內外及時(shí)消毒,餐具、毛巾更要認真洗滌,認真消毒。對小朋友的室內外活動(dòng)場(chǎng)所也不能放松警惕,及時(shí)清潔消毒。

  三、注重小朋友的安全問(wèn)題

  小朋友自控能力差,安全意識弱,因此我需要注重小朋友的安全問(wèn)題。在室外活動(dòng)時(shí),與他們保持一定的距離,注意觀(guān)察他們的活動(dòng),避免做一些危險動(dòng)作。在下樓時(shí),告訴他們要扶好扶手,不能嬉戲等。

  在今后,我會(huì )用我的細心、耐心、熱心對待每一個(gè)小朋友,做好我的本職工作。

  幼兒園年度總結報告 篇6

  首先,對班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結報告,有以下幾方面:

  一、班級管理總結。

  孩子在一天天的成長(cháng),日子飛快地流逝,看著(zhù)孩子從bb的樣子轉變成今天眼前的淘氣包,是很有成就感卻也增添幾分擔憂(yōu),本班總人數偏多,有35個(gè)孩子,男生,女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、調皮好動(dòng),但又很懂事討人喜歡,童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子,才剛滿(mǎn)兩歲半,走路東倒西歪,說(shuō)話(huà)唧唧嗚嗚,表達不清楚,但天天隔著(zhù)老師不斷的成長(cháng),學(xué)會(huì )了很多生活自理能力,見(jiàn)人很有禮貌地打招呼,把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,但是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷……..只能強制性地馴服他接受正規的教育學(xué)習在園一日常規的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展,很讓人欣慰的是在我班的.常規訓練上孩子們很乖巧聽(tīng)話(huà),講文明講究衛生,養成良好的生活習慣。日漸增長(cháng)與孩子們也感情加深,共同生活在這邊寬闊的藍天下

  二、教學(xué)教研方面的總結.

  整合課程小班下冊分五大主題:《寶貝一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè )》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè )園》第二冊《快樂(lè )英語(yǔ)》、本學(xué)期的教學(xué)內容已經(jīng)全部授完,在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做小結:

  《家長(cháng)會(huì )》參加率達到85%,所提建議已上報園方做相應改進(jìn)!渡鐣(huì )實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開(kāi)心地游玩東莞長(cháng)平的“隱賢山莊”體驗校外活動(dòng)!都议L(cháng)開(kāi)放日》順利展現了幼兒本學(xué)期在園生活常規和學(xué)習內容!读还澪乃噮R演》給孩子一個(gè)舞臺,因為孩子喜歡唱唱跳跳,等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

  三、保教工作。

  小一班的班級衛生多次得到園方的好評,本學(xué)期未發(fā)現傳染疾病也沒(méi)有給家長(cháng)投訴在幼兒穿著(zhù),衛生方面的問(wèn)題,定時(shí)的衛生檢查,監督著(zhù)我們需要做好的消毒,清洗,暴曬,對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格,有些孩子感冒了也留心觀(guān)察,喂藥準時(shí),二教一保相互提醒,互相配合,為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、

  四、家長(cháng)工作

  最后,對于我們班家長(cháng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,沒(méi)有家長(cháng)的支持和鼓勵,以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展,作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(cháng)的溝通工作不夠及時(shí),《家庭聯(lián)系手冊》沒(méi)有針對性的回饋,我們會(huì )在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對幼兒給予更完整的愛(ài)。

  以上就是本學(xué)期的工作總結。

  幼兒園年度總結報告 篇7

  忙忙碌碌的一學(xué)期工作已進(jìn)入尾聲,作為一名年輕的幼兒教師,在工作實(shí)踐中我學(xué)到了許多經(jīng)驗,各方面能力得到了鍛煉,以下是我對自己一學(xué)期的班務(wù)工作總結。

  一.在思想政治及業(yè)務(wù)方面:

  在思想上我熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒,認真學(xué)習了十六大精神及五中全會(huì )精神,積極參與政治學(xué)習,并向黨組織遞交了申請書(shū),成為一名積極分子,我熱愛(ài)幼教事業(yè)。在園期間

  我能遵守園內的一切規章制度,做到上班不遲到,不早退。并積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)。如:卡拉ok大賽及外出演出等。

  在業(yè)務(wù)方面,我多向園里有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習,從而積累了很多的教育經(jīng)驗,發(fā)現不足,馬上改正起到了共同促進(jìn)的作用。在工作中我服從園領(lǐng)導的安排,不斤斤計較,自覺(jué)主動(dòng)。

  二.樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

 、倍靵(lái)臨,幼兒的衣服穿多了,整理衣服有了一困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方也悉心地進(jìn)行指導,讓幼兒懂得自己的事情自己做,在班里95%的幼兒都學(xué)會(huì )了整理衣服,并參加了自理能力不比賽。

 、参覀冊谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間,積極參與幼兒的活動(dòng),與幼兒一起奔跑、拍球、一起跳、一起玩,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏,在寒冷的十月中旬,我們組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,積極參與體育活動(dòng) 。

 、抽_(kāi)學(xué)初,我發(fā)現不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè )意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà),看電視,聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),本學(xué)期我利用音樂(lè )游戲、舞蹈等活動(dòng)引導幼兒安靜地聽(tīng),培養了幼兒傾聽(tīng)的好習慣。

  三.切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作

 、北緦W(xué)期我班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)溝通效果很好。

  2.臨近元旦了,我們舉辦了“迎新年家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,全體家長(cháng)參與了此次活動(dòng),每位家長(cháng)臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè ),

  3.深入了解每位幼兒的個(gè)性特征,習慣及在家的'表現,以便能針對性的進(jìn)行教育,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步以及各種表現、做到家園聯(lián)系共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  四.工作中的不足及努力方向

  在工作中我還存在很多不足的地方,如對幼兒的常規方面抓的比較欠缺,耐心程度也不夠,業(yè)務(wù)學(xué)習方面抓的不夠緊,教學(xué)中打擊樂(lè )教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施還不夠深入,今后要不斷學(xué)習,請教、總結經(jīng)驗,從而把工作干得更好。

  幼兒園年度總結報告 篇8

  時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì )變革的趨勢,不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競爭中探尋,在學(xué)習與反思中實(shí)踐,我們視科研為發(fā)展契機,積極營(yíng)造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈努力,全園上下積極地投身于科研的實(shí)踐,推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據本園實(shí)際,開(kāi)展了一些活動(dòng),不斷提高教師的教育教學(xué)能力。 堅持科研興園、科研興教,積極開(kāi)展教育科研。要實(shí)現從辦園思想到辦園行為的演繹過(guò)程,必須打破長(cháng)期來(lái)的以經(jīng)驗來(lái)指導管理行為的模式,必須采用科學(xué)的思想方法來(lái)建構自己的管理方略。

  1、“以人為本”的管理原則

  新綱要提出:教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園,提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過(guò)教研,教研的主要成員是教師。為調動(dòng)教師參與教研的積極性,建立合作教研模式,我們努力營(yíng)造寬松、愉悅的教研氛圍,廣開(kāi)言路,教研活動(dòng)中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來(lái)進(jìn)行討論,每個(gè)教師學(xué)習后有心得有體會(huì ),并倡議讓教師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達出來(lái),促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習、自我提高,在研討中感悟學(xué)習的真諦。

  2、遵循互動(dòng)式原則

  互動(dòng)式教育積極提倡教育者和被教育者之間,理論和實(shí)踐之間的'雙向溝通,鼓勵教育者積極參與反應和創(chuàng )造。交流是一種社會(huì )的互動(dòng),也是一種信息的互動(dòng)。我們在教研活動(dòng)中建立了“人人是主持者”的活動(dòng)思路,每一次活動(dòng)有不同的教師主持,提供自己新學(xué)習的文章,說(shuō)出自己為什么選擇這樣的文章,這篇文章的價(jià)值所在,以及自己的見(jiàn)解,使教師之間獲得不同信息的交流,促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變,以此讓教師以理念去指導教育實(shí)踐 實(shí)踐”的原則 。

  3、 “反思----實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵

  教師研究和理論研究工作不同,其目的是為了改進(jìn)教育工作,我們的研究是:為了教育的研究,具體來(lái)說(shuō),教師進(jìn)行“反思----實(shí)踐”是為了促進(jìn)教師對其行為的理解,使教育活動(dòng)更趨于專(zhuān)業(yè)化,更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)在這一過(guò)程中,教師也獲得提高和成長(cháng),這也是我們在學(xué)習新課程中真真切切感受到的。本學(xué)期,在這一原則的指導下,我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式,結合新教材,注重教師對自身教育行為的反思----實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高保教質(zhì)量,幫助教師做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。反思---實(shí)踐----實(shí)踐的改進(jìn)----進(jìn)步的反思就是這個(gè)不斷循環(huán)、螺旋式的上升過(guò)程中,教師獲得成長(cháng),教育實(shí)踐得以改進(jìn)。

  4、“終身學(xué)習的價(jià)值觀(guān)”原則

  要加強教師隊伍建設,增強教師的自我提高意識。在今年的活動(dòng)中我們一共組織幼兒教師進(jìn)行了兩次專(zhuān)題研討活動(dòng)。幼兒教師做了專(zhuān)門(mén)的經(jīng)驗總結。通過(guò)這樣的活動(dòng)提高教師素質(zhì),幫助教師樹(shù)立起終身學(xué)習的原則。我們在園內確立了地區骨干教師和市骨干教師,并讓他們接受更多的學(xué)習機會(huì ),武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)能力,并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)其他教師共同成長(cháng)。

  本學(xué)期,我們開(kāi)展了青年教師評優(yōu)活動(dòng)、教學(xué)隨筆評比,大家都能積極參與活動(dòng),精心準備,活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評析,使教師進(jìn)一步提高了自身評析能力,同時(shí)也幫助教師認識到自身的不足,取長(cháng)補短,運用到教學(xué)實(shí)踐中,教師的科研水平也得到了提高,三位老師在市級示范活動(dòng)中分別獲得地級的一、二、三等獎。

  一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)中,一份耕耘,一份收獲,每項活動(dòng)的開(kāi)展,成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣、聚滿(mǎn)人氣的新世紀,我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

  幼兒園年度總結報告 篇9

  一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作總結如下:

  一、政治思想方面:

  本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,積極做好政治學(xué)習筆記、寫(xiě)好學(xué)習心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的.教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),互相學(xué)習,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

  二、教育教學(xué)工作:

  首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫

  助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  三、其他方面:

  每學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施,撰寫(xiě)學(xué)校工作總結,突出反映學(xué)校師生成果;統籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習等途徑抓好教師隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);個(gè)人能認真參加市小學(xué)校長(cháng)高級研修班的學(xué)習,每次學(xué)習都能提前安排好工作,做到學(xué)習、工作兩不誤;創(chuàng )建個(gè)人博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設計》。

  四、努力方向:

  在新的一年中,我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

  幼兒園年度總結報告 篇10

  本年度的各項工作已近尾聲,為更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、汲取教訓,現從德、能、勤、績(jì)、廉五方面小結如下:

  一、德

  一年來(lái),本人能做到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導自己的工作。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內外大事,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記,積極參與討論,說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作,能團結同事,自覺(jué)遵守各項規章制度,正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養,做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。

  二、能

  本學(xué)年度我擔任幼兒園小班語(yǔ)文教學(xué),我努力學(xué)習有關(guān)知識,按照中心幼兒園要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  三、勤

  本學(xué)年,工作量飽滿(mǎn),每周分別為xx課時(shí),出勤滿(mǎn),準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習,并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課,認真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內外活動(dòng).如:積極與學(xué)生交流溝通等。

  一年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而影響工作,從沒(méi)有曠工、曠課現象,也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái),我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔負幼兒園的其他工作,我做一行愛(ài)一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教研工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的`表彰,幾年來(lái)我多次獲得鎮、!皫煹聵吮、“優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號。

  四、績(jì)

  由于本人的不懈努力,取得了一定的成績(jì),主動(dòng)承擔教研任務(wù),近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。本人將會(huì )更加努力,爭取做得更好。

  五、廉

  時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致,嚴格執法敢碰硬,自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執政為民,自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕,養成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

  幼兒園年度總結報告 篇11

  一、班級概況

  記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有二十九張極新的面孔觀(guān)著(zhù)對他們來(lái)說(shuō)很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但人人可以叫我花花先生,我帶買(mǎi)辦兩年光陰了,這學(xué)期我是小朋友們的版主任先生,我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲,所以人人以后有什么愉快和不愉快的事兒必然記得跟先生分享哦!我的'介紹停止后,小朋友們的眼神和熱情奉告了我他們很喜歡我,當小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了也許的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。

  二、教授教化方面

  對付年齡均勻只有四歲的他們,我有本身的教育方法和指引目標。

  當小朋友做錯事或者不講理的時(shí)候,我會(huì )把其差錯以故事的形式講出來(lái),讓小朋友本身發(fā)明本身的不夠,并知道怎樣做才是正確的,指導幼兒往后怎樣改正,怎么做,同時(shí)也教導了其他小朋友。

  顛末和小朋友們長(cháng)光陰的相處后,慢慢的小朋友們也會(huì )本身編故事了,也會(huì )跟人人分享本身從中受到的啟發(fā)了。語(yǔ)言表述才能晉升的很快,當他們在家里遇到了什么快樂(lè )或煩懣樂(lè )的事兒時(shí),他們一來(lái)幼兒園就會(huì )與先生小朋友分享本身的感想感染,這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,也融洽了班級的協(xié)調氣氛。

  三、生活方面

  由于開(kāi)學(xué)后不停都是陰雨天,很多小朋友很愛(ài)告假,先生要抽出光陰給他們補課,由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很紀律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣,也吃得很慢;等到了十月份告假的小朋友基礎上都能按時(shí)來(lái)園了,小朋友們的出勤率也晉升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣垂垂轉涼了,先生要很細心的照顧好每一個(gè)小朋友,冬天到了,奉告小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽傷風(fēng)。

  教師要每天掃除課堂情況衛生,教導幼兒要保持個(gè)人衛生,要愛(ài)護集體衛生。

  四、平安方面

  教導小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(cháng)親自接送,一個(gè)人不能隨處亂跑,以防不測事故的發(fā)生。在教師的教導和督匆匆下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平安全安健康健康。

  總之,是緣分讓我與這些天真愉快的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長(cháng)朋友們親如家人,我愛(ài)我的工作,我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,我會(huì )用我所有愛(ài)心灌溉這些幼苗,為他們美好的來(lái)日誥日發(fā)出本身的光和熱。

  幼兒園年度總結報告 篇12

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了,一個(gè)學(xué)期即將結束;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。本學(xué)期,在兩個(gè)老師的共同努力下,班級工作開(kāi)展得井然有序?粗(zhù)孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費,F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結:

  一、政治思想方面

  我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,認真記筆記,會(huì )后總結學(xué)習體會(huì ),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得,認真觀(guān)察記錄幼兒的學(xué)習生活情況,共同做好班級教育教學(xué)工作。

  二、 教育教學(xué)方面

  大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,我們采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。 數學(xué)方面:我班最難的就是數學(xué)教學(xué),由于幼兒年齡個(gè)體差異大,教學(xué)中常出現一半先懂一半后懂的局面,常;ǜ嗟臅r(shí)間去輔導不懂的孩子,大大增加的我們的工作量,還不一定收到預期的效果。后來(lái)通過(guò)教研組的學(xué)習再向其他老師請教得出一些啟發(fā),我們利用各種生動(dòng)有趣的'游戲活動(dòng),讓幼兒從通過(guò)了解→理解→操作→鞏固,掌握了5以?xún)燃訙p法,到現在可以正確書(shū)寫(xiě)數字1-5、,幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。

  語(yǔ)言方面:全語(yǔ)言教育是我園的教育特色,我們通過(guò)詩(shī)歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽(tīng)習慣,閱讀理解和講述能力,現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2-3個(gè),可以有感情的朗誦詩(shī)歌、散文,在嘗試創(chuàng )編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。

  音樂(lè )方面:我們幼兒通過(guò)學(xué)習,學(xué)會(huì )了9-10首歌曲,并會(huì )比劃動(dòng)作2-3首。 體育方面:我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓勵不愛(ài)運動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng),培養不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子,讓我們很有成就感。

  社會(huì )方面:我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng),通過(guò)故事、談話(huà)等方式,讓孩子們了解了生活常規和社會(huì )常規大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

  三、常規方面

  本學(xué)期,為了更好的迎接一級園驗收工作,我們班加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。由于甲流疫情嚴峻,我們配合保育員老師每天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。

  同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過(guò)教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí),對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續監督管理,加強幼兒的自控能力。

  四、家園共育方面

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作,如利用家園共育窗口,及時(shí)更新每周活動(dòng)計劃,方便家長(cháng)了解班級日常生活工作,我們利用每天接送時(shí)間,隨時(shí)與家長(cháng)溝通,加強家園聯(lián)系和溝通,形成家園合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  五、不足之處

  本學(xué)期,我是第一次帶大班工作,我認為我的教育教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好,應該多從家長(cháng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(cháng)要求的教學(xué)計劃,幼兒的水平參差不齊,我們應該更多的在關(guān)注全體的同時(shí),注重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調整,以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

  幼兒園年度總結報告 篇13

  進(jìn)入中班我們發(fā)現幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì )協(xié)商、不會(huì )分工和交流,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養幼兒合作意識。

  1、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣

  老師在幼兒心目中有很高的威信,教師的言行潛移默化地影響著(zhù)幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合,會(huì )對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí),另一教師主動(dòng)幫著(zhù)擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,這在無(wú)形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。

  2、其次教給幼兒合作的方法

  教師教給幼兒合作的方法,指導幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如,搭積木或玩商店游戲前,應大家一起商量,分工合作;遇到矛盾時(shí),要協(xié)商解決問(wèn)題;當玩具或游戲材料不夠用時(shí),可相互謙讓、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時(shí),要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫助他;當自己遇到困難、一人無(wú)法解決時(shí),可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。通過(guò)這些具體的合作情景,幫助幼兒逐漸習得合作的方法策略,在合作中學(xué)會(huì )了合作。

  在區角活動(dòng)中投放適宜的材料,發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習棋類(lèi)游戲的興趣。

  我們根據園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標,在區角中投放適宜的材料供幼兒操作,讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習發(fā)展邊探索。

  圍繞主題目標,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

  本學(xué)期我們根據《綱要》結合園本課程,開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng),開(kāi)展的主題活動(dòng)有:我升班了、歡慶節日(教師節和中秋節)、我愛(ài)祖國(家鄉)、金色的秋天、探索的樂(lè )趣、寒冷的冬天(慶圣誕節和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展,如在我愛(ài)家鄉的主題活動(dòng)中:我們首先讓幼兒搜集家鄉的不同的資料:家鄉的風(fēng)景、家鄉的特產(chǎn)、家鄉的名牌、家鄉的變化等方面來(lái)了解我們的家鄉,在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì )自己主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的能力,同時(shí)我們還開(kāi)展了別開(kāi)生面的秋游活動(dòng),這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游計劃,到那里去,去干什么?注意什么事項等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結果,其次我們把協(xié)商的結果公布于家長(cháng),請家長(cháng)再進(jìn)一步確定,并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(cháng)吸納進(jìn)來(lái)和我們一起共同參與,為方便家長(cháng)的參與我們把時(shí)間定于周末,以便家長(cháng)和我們共同活動(dòng)……在活動(dòng)結束后我們將家長(cháng)的反饋意見(jiàn)收集起來(lái),發(fā)現家長(cháng)對于這次活動(dòng)給予了很高的評價(jià)和幫助支持,他們希望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),請家長(cháng)進(jìn)來(lái)了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化,以及讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度,在那一天家長(cháng)和孩子一起下棋,有許多孩子都贏(yíng)了自己的父母,而父母們雖然輸了,但都很高興、開(kāi)心,他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng )造的一切內心深處感到很大的欣慰。

  3、嚴格遵守保教結合,確保保育工作的順利進(jìn)行

  幼兒園的發(fā)展一直是以保教結合為主的,一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

  我們結合新的衛生保健制度,認真做好晨檢工作、檢查把關(guān),認真做好幼兒服藥工作,仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間,以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,以經(jīng)發(fā)現立即隔離,并每周堅持用紫外線(xiàn)消毒,以便降低傳染率;做好衛生消毒制度,防止病從口入。每天對毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機、桌子、區角柜等,玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫生做好查體工作,使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng),這是幼兒園中班年度總結范文。

  4、班級工作的'順利開(kāi)展,離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤幫助

  隨著(zhù)教育的不斷改革,新課程的不斷推進(jìn),吸納家長(cháng)參與我們的家園共育是閉不可少的。

  本學(xué)期我們除了家長(cháng)園地及每周對家長(cháng)公示我們的教育目標、和教育任務(wù)外,還進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)、面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況,和家長(cháng)一起為幼兒的發(fā)展而努力。在家長(cháng)開(kāi)放日中我們請家長(cháng)參與指導孩子的活動(dòng),展示我們的特色的教育,讓家長(cháng)進(jìn)一步理解,以便更好的配合我們的工作,最后做好家長(cháng)反饋工作,認真聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)與建議,真正做到家園共育的方針。

  在這學(xué)期里我們有成績(jì)也有不足,可喜的是我們在園領(lǐng)導的指導幫助下,更新了教育理念,完成了園內外的各項接待、檢查任務(wù),并受到了領(lǐng)導及同行的好評;能根據園的指導方針“全面加特色”的主題目標創(chuàng )設環(huán)境、充實(shí)區角活動(dòng)內容和更換活動(dòng)材料,認真備好周計劃、教育活動(dòng)、書(shū)寫(xiě)教育筆記等等,做好家長(cháng)工作,做好保育保健工作。但也存在著(zhù)一定的不足,教育觀(guān)念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng )新,家長(cháng)工作還不是很完善等,我們將繼續發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,在園領(lǐng)導的指導下充分挖掘家長(cháng)資源,使幼兒在快樂(lè )教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富,爭取再創(chuàng )新意。

  幼兒園年度總結報告 篇14

  一、同商共討,圍繞幼兒園業(yè)務(wù)研討重點(diǎn)認真制定計劃。

  開(kāi)學(xué)前夕,我們及時(shí)召開(kāi)大大班教研活動(dòng),學(xué)習和分析幼兒園業(yè)務(wù)計劃,明確本學(xué)期的研究重點(diǎn),并認真商討由教研組長(cháng)制定的本學(xué)期教研組研討計劃,通過(guò)討論,大家一致認為計劃制定中要解決的難點(diǎn)太多,研究的面過(guò)大,在實(shí)際操作中很難實(shí)施。針對大家提出的意見(jiàn)和建議,我們及時(shí)進(jìn)行了調整和修改,將研究的點(diǎn)縮小,精簡(jiǎn),將原來(lái)的研究重點(diǎn)從“在學(xué)習活動(dòng)促進(jìn)大大班幼兒表達表改為“在美術(shù)和舞蹈活動(dòng)中促進(jìn)大大班幼兒表達表現能力的提高”,從而使研究重點(diǎn)指向性更強,操作性也更強。在此基礎上,我們將計劃進(jìn)行了細化,在具體實(shí)施中又落實(shí)到個(gè)人,使每個(gè)教師都能真正參與到研討中來(lái),而不再是一個(gè)旁觀(guān)者。

  二、嚴肅活潑、有效提高教研質(zhì)量。

  教研活動(dòng)應該是嚴謹而不拘束的,氣氛應該熱烈卻不松散的。在本學(xué)期我們采用多種形式進(jìn)行研討,

  如在集體備課時(shí)采用分組討論的方式;在評課活動(dòng)時(shí)采取微格教研的方式;活動(dòng)觀(guān)摩研討時(shí)采用同課異構的方式進(jìn)行;顒(dòng)形式的多樣性在主觀(guān)上提高了教師活動(dòng)的興趣,調動(dòng)了教師參與教研的積極性。

  三、教研結合,圍繞計劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。

  我們教研組內的`老師都較年輕,經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時(shí)代,不學(xué)習就會(huì )落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,我們教研組加強了學(xué)習和實(shí)踐。比如學(xué)習一些幼教雜志上的文章,組內的交流課等,組織教師相互聽(tīng)課、評課,討論各自的優(yōu)缺點(diǎn),使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中,教師既是參與者又是投資者,同時(shí)也是受益者,教師間的互動(dòng),使得個(gè)人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

 。ㄒ唬┘w備課,有效提高教師活動(dòng)方案設計能力。

  教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團結、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長(cháng),如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的。集體備課創(chuàng )造了一個(gè)共同分享,合作與支持的條件,增進(jìn)了組員之間的溝通,使大家在活動(dòng)中了解他人,了解自己,分享各自的體會(huì )與經(jīng)驗,共同斟酌更好的教學(xué)方式,思辯教育上的困惑,大膽地嘗試新內容、新方法。

  本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)安排在每周一次,我們把這學(xué)期的研究重點(diǎn)定位為“在美術(shù)和舞蹈活動(dòng)中提高大大班幼兒的藝術(shù)表達表現能力策略與方法”,針對這一研究重點(diǎn)我們嘗試進(jìn)行集體備課。本學(xué)期我們結合主題活動(dòng)內容挖掘了一些有價(jià)值的美術(shù)美術(shù)和舞蹈活動(dòng),并進(jìn)行了集體備課,如:在本次第二屆冬季運動(dòng)會(huì )親子游園活動(dòng)中,我們向家長(cháng)展示了美術(shù)和舞蹈,得到了幼兒家長(cháng)的一致好評。

 。ǘ┗ハ嗦(tīng)評,促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。

  在本學(xué)期中我們根據教研組研討計劃,十月份安排教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。并在此基礎上針對教師材料的提供和材料對幼兒的影響進(jìn)行研討和評析;顒(dòng)中,每位教師積極參與活動(dòng),做好評析發(fā)言準備,使聽(tīng)評者和實(shí)踐者都獲得提高。

  此外,我們還充分利用外出學(xué)習教師資源,鼓勵他們在組內上翻版課。如馮霞老師去學(xué)習了《珠心算》活動(dòng)教學(xué),在外出學(xué)習后她在組內大膽進(jìn)行了《珠心算》活動(dòng)教學(xué)嘗試。雖然活動(dòng)中還存在許多不足,但是她那種勇于挑戰的精神讓我們每個(gè)人都感到佩服;ハ嘤^(guān)摩和聽(tīng)評活動(dòng)為教研組更好的開(kāi)展活動(dòng)提供了平臺,為教師更快的提高業(yè)務(wù)水平提供了機會(huì )。

  四、家園互動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  家長(cháng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),只有建立良好的家園關(guān)系,才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中,我們一如既往的注重家長(cháng)工作的有序開(kāi)展。如通過(guò)家園之窗、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強與家長(cháng)的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的學(xué)習生活情況。同時(shí)我們還通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會(huì ),提高幼兒能力,讓幼兒在活動(dòng)中成長(cháng),在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng )設自我表現的機會(huì )。例如:“親子游園活動(dòng)”和家長(cháng)匯報課上,充分發(fā)揮了幼兒自我表現的機會(huì )。

  五、反思不足,以待不斷改進(jìn)和提高。

  1、在教研活動(dòng)中該采取哪些有效的方法和策略,以進(jìn)一步有效提高教研質(zhì)量,是值得我們在今后的活動(dòng)中進(jìn)一步改進(jìn)和探討的問(wèn)題。

  2、教師在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性還需進(jìn)一步加強,深化“我要研”的氛圍,讓教師真正成為教研的主人。

  幼兒園年度總結報告 篇15

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一年又過(guò)去了。這一年中,我們幼兒園接受合格驗收,我也因此加入了幼兒教師的行列;仡欉@一年,感慨頗多,現將這一年中的工作情況簡(jiǎn)單小結一下:

  一、教育教學(xué)方面

  這一年,我校幼兒園接受合格驗收,我也從小學(xué)教育轉向了幼兒教學(xué)。由于我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)教育,工作幾年來(lái)一直從事小學(xué)教育,對學(xué)前教育一竅不通。教學(xué)幼兒園對我是一個(gè)挑戰。為了更好地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),為幼兒園的合格驗收盡上一份力。我經(jīng)常鉆研幼兒教材,上網(wǎng)查幼兒教學(xué)的有關(guān)資料,并向其他有經(jīng)驗的幼兒教師請教,盡全力讓學(xué)前教育這一塊在復興能變得不再貧瘠,能為以后學(xué)校學(xué)前教育有更好地發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  二、班主任工作方面

  作為一名幼兒園的班主任,我覺(jué)得最重要的是培養幼兒良好的學(xué)習生活習慣,樹(shù)立一個(gè)和諧的班級氣氛,為此,我從以下幾個(gè)方面入手抓班務(wù)工作:

 。ㄒ唬┲貙W(xué)生品德習慣的培養

  良好的品德是一切行動(dòng)的準則,俗話(huà)說(shuō):從小到八十。對于幼兒來(lái)說(shuō),品德教學(xué)非常重要,因此,我要培養幼兒從小正直,善良,誠實(shí)勇敢。我經(jīng)常教育他們不怕犯錯,犯了錯要勇敢承認并改正,才是最棒的。對于每一個(gè)幼兒,不管是學(xué)習的好與壞,家庭條件的優(yōu)與劣。我都會(huì )平等地對待他們,用愛(ài)去教育,影響每一個(gè)幼兒。

 。ǘ 通過(guò)活動(dòng),加深對幼兒的教育

  在平時(shí)的學(xué)習和生活中,我則根據孩子們的年齡特征,開(kāi)展了一些你追我趕的競賽性質(zhì)的活動(dòng),效果也是非常喜人的。有一陣子,看到孩子們吃零食的現象嚴重,苦口婆心的善意勸說(shuō)好像收效甚微,于是,我就有目的地組織了一次看誰(shuí)不吃零食的比賽活動(dòng),勝出的小朋友還獲得了獎勵,榜樣的力量是無(wú)窮的,沒(méi)想到這樣一來(lái),在接下來(lái)的日子里孩子們不僅不吃零食了,而且聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)回家也都肯吃飯了。我又開(kāi)展了一次跳繩比賽,孩子們勤學(xué)苦練,全力以赴。結果,不僅學(xué)會(huì )了跳繩,鍛煉了身體,還樹(shù)立了競爭意識。針對有些孩子對音樂(lè )活動(dòng)索然乏味的現象,我專(zhuān)門(mén)組織了一次唱歌比賽,讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場(chǎng),引吭高歌,最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品。孩子們學(xué)習的興趣大大地提高了。

  在區域活動(dòng)中,我能夠依據幼兒的年齡特點(diǎn)引導他們在活動(dòng)中建立必要的兒童規則,并及時(shí)引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動(dòng),并注意幼兒新的需要。在創(chuàng )設物質(zhì)兒童時(shí),在兒童創(chuàng )設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的'適宜,在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣,能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長(cháng)參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長(cháng)工作,與家長(cháng)溝通,促進(jìn)家長(cháng)的參與。在日;顒(dòng)中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護,及時(shí)發(fā)現、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當地給予照顧或引導。在戶(hù)外活動(dòng)中,我能夠根據幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節特點(diǎn),有計劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng),并能夠確保幼兒戶(hù)外兒童活動(dòng)時(shí)間;考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強度,認真觀(guān)察,注意隨機教育。

 。ㄈ┘覉@聯(lián)系,共同教育好幼兒

  幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,因此,作為班主任的我,十分注重與家長(cháng)的交流和溝通,積極尋找教育的最佳切入點(diǎn),經(jīng)常換位思考,急家長(cháng)所急,想家長(cháng)所想,以平等的態(tài)度來(lái)對待每一位家長(cháng),尊重他們的人格與觀(guān)點(diǎn),耐心、虛心、誠心地聽(tīng)取家長(cháng)的一些合理有益的建議,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境,讓家園保持協(xié)調一致,共同教育好我們的下一代。

  三、不斷學(xué)習,提高自身的綜合素質(zhì)

  作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力;畹嚼,學(xué)到老要給學(xué)生一碗水,自己要有一捅水,在知識不更新的時(shí)代里,我越來(lái)越感到學(xué)習的重要性。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退要不被這個(gè)世代淘汰,必須要不斷學(xué)習。因此,我不斷提高自身的文化修養,學(xué)習先進(jìn)的教育理念,積極參加各類(lèi)論文。在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。我積極參加總校和學(xué)校的各項活動(dòng),從不同的方面使自己的業(yè)務(wù)水平得到了明顯的提高。

  以上是我這一年工作的簡(jiǎn)單小結,在教學(xué)的過(guò)程中,教育的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的,但只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心,加深理論修養,在實(shí)踐中不 斷自省,完善,就一定能夠干好,游刃有余。在新的一年里,我一定會(huì )更加努力,力爭取得更好的成績(jì)!

  幼兒園年度總結報告 篇16

  時(shí)光匆匆,轉眼間,又一年結束了。在過(guò)去的一年時(shí)間里,在全體老師的支持下,我們XX幼兒園取得了一定的成就,F在就過(guò)去的工作做下匯報:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  在日常工作中,我堅持讀書(shū)學(xué)習,我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng),必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用

  二、強化安全工作,落實(shí)安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  三、狠抓常規教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。

  1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材,還主動(dòng)收集廢舊物品,自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí),我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,很好的利用這個(gè)機會(huì ),從中學(xué)到很多,對我們是個(gè)很大的提高。

  2、家園聯(lián)系。當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。

  3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個(gè)校園,嶄新明亮的.教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長(cháng)的一致好評;養殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養下,長(cháng)得越來(lái)越好;再如:幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

  總而言之,在新的一年里,我們將繼續努力,爭取在新的一年取得更大的成就。讓我們攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  幼兒園年度總結報告 篇17

  本年在園領(lǐng)導的多方指導關(guān)心幫助,全體教職工的理解和支持下,廚房在本年較好的完成了各項工作,現將具體的工作總結如下:

  一、認認真真做事老老實(shí)實(shí)做人

  不管天氣冷暖,我們自覺(jué)克服困難,嚴格按照幼兒園廚房工作條例,認認真真做好份內的工作,從不輕視洗洗切切的.事情。也許,在一些人眼里,我的工作微不足道,但我想,既然園領(lǐng)導相信我,把這份工作給了我,我就要對得起幼兒園,對得起父母和孩子們。做一個(gè)誠實(shí)守信的人,做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人,干好自己的工作,讓父母滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導放心。

  二、勤勤懇懇不計較得失

  大家都知道,廚房工作不像當老師,需要很高的文化修養、口才和專(zhuān)業(yè)技術(shù),廚房工作主要是認真細致,我認為還要舍得花力氣,要有樂(lè )于奉獻精神,因此在工作中我從不挑三揀四。服從領(lǐng)導安排和同事在一起也總是能夠節省時(shí)間提高效率,又保證了工作質(zhì)量。

  三、高度重視衛生安全工作

  1、通過(guò)正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件,把好采購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

  2、一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記錄。

  3、每周對廚房進(jìn)行一次徹底大掃除,確保廚房清潔無(wú)污。

  4、做好開(kāi)水的供應工作,讓孩子和教師隨時(shí)有水喝。

  5、做到幼兒每餐熱菜熱飯,做到營(yíng)養搭配,讓孩子吃飽,吃好,讓父母放心。

  6、搞好廚房的衛生工作,做好生熟分開(kāi)。

  7、食堂灶具等處,時(shí)刻注意用氣用電安全,杜絕一切安全隱患。

  幼兒園食堂的安全衛生,管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩定發(fā)展,在今后工作中,我會(huì )不斷探索實(shí)踐,不斷總結反思,將食品衛生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,更出色地完善各項工作。

  幼兒園年度總結報告 篇18

  這學(xué)期在上級領(lǐng)導的指導下,已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的財務(wù)工作,回顧這學(xué)期來(lái)的工作,我是問(wèn)心無(wú)愧的,我的自我評價(jià),有沒(méi)有美化自己,自有公論。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的,請大家評議,歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。

  首先,我遵紀守法,為人正直,為了提高自身的科學(xué)理論水平,平時(shí)自學(xué)電腦知識,利用網(wǎng)絡(luò )了解國際形勢和國內外大事,開(kāi)闊了視野,豐富了知識,電腦使我的生活過(guò)得充實(shí)起來(lái)。

  其次作為幼兒園財務(wù),我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責,過(guò)去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作:

  一、日常工作

  1、嚴格執行現金管理和結算制度,每天一小結,每月定期核對現金與帳目,做到日清月結,發(fā)現金額不符,做到及時(shí)向領(lǐng)導匯報,及時(shí)處理。

  2、每月按時(shí)收取幼兒生活費,并做好記錄,及時(shí)收回現金存入銀行。

  3、井然有序地完成了守校工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。

  4、堅持財務(wù)手續,嚴格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳),對不符手續的發(fā)票不付款。

  5、開(kāi)園初期做好幼兒的報名工作。

  二、其它工作

  我除了做好自己的本職工作外,參與并配合好后勤的管理工作,認真完成好領(lǐng)導安排的.工作。

  回顧檢查自身存在的問(wèn)題,我認為:

  1、學(xué)習不夠。當前,以信息技術(shù)為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對嚴峻的挑戰,缺乏學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

  2、在工作較累的時(shí)候,有過(guò)松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)解決不好的表現。

  針對以上問(wèn)題,今后的努力方向是:

  1、加強理論學(xué)習,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2、增強大局觀(guān)念,轉變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。

  幼兒園年度總結報告 篇19

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期本班幼兒21名,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,本班的幼兒總的來(lái)看:在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

  1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng )造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫

  性還需加強。

  4、個(gè)別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

  鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期 的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  二、班級日常工作

  1、本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

  2、本學(xué)期,做好各項常規工作及大型活動(dòng):在“三.八婦女節”活動(dòng)之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動(dòng);組織班級幼兒參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì );積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì );做好慶“六一”演出工作。

  三、衛生保健工作:

  1、做好室內室外的衛生工作,防止傳染病流行。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng),加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、本期教育教學(xué)目標與要求

  語(yǔ)言:

  1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談,能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調整自己說(shuō)話(huà)的內容。

  2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。

  3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。

  4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習評價(jià)作品,歸納

  作品的主要內容。能有表情地朗誦詩(shī)歌,復述故事。

  5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣,能專(zhuān)注地閱讀,會(huì )獨立講述書(shū)中

  故事,積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà),做到發(fā)音和聲調基本正確。

  健科社:

  1、保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生,進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力。

  2、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養競爭意識。

  3、增強愛(ài)祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情,對勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。

  4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣,形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利,萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。

  5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)

  題,發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。

  音樂(lè ):

  1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,充分感受歌曲的`情緒,并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

  2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。

  3、學(xué)習感受風(fēng)格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的同時(shí),進(jìn)行創(chuàng )造性的表達,體驗比較典型的民族音樂(lè )、勞動(dòng)音樂(lè )的不同情趣。

  體育:

  1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的知識,掌握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調,增強體質(zhì)。

  2、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng);顒(dòng)中,聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養感受美、表現美的能力,促進(jìn)身體機能的發(fā)展。

  3、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。

  4、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識,合作精神,有較強的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗成功的樂(lè )趣。

  幼兒園年度總結報告 篇20

  我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動(dòng)中,按照市教委組織的對口幫扶活動(dòng)的要求,在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面,做了許多工作,現總結如下:

 。ㄒ唬I(yíng)造氛圍,做好幫扶宣傳和結對幫扶工作

  20xx年5月25日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后,我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位,園領(lǐng)導對這項工作非常重視,并根據縣第一幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實(shí)施方案,并將幫扶工作納入議事日程之中,從而有效地引導和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

 。ǘ┲匾暯涣,達到優(yōu)質(zhì)資源共享。

  我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,通過(guò)與第一幼兒園的師生一起學(xué)習、一起生活,在參觀(guān)環(huán)境、講座、聽(tīng)課、評課、交流等活動(dòng)中,共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區角創(chuàng )設及園所文化建設,強化提高課堂教學(xué)的有效性,從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養,找出園所的文化特色,提升辦園質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌娐(lián)系,建立穩定的'互訪(fǎng)機制。

  為切實(shí)提高幫扶工作的效果,共同提高教師素質(zhì),改善辦園質(zhì)量,我們兩園相互協(xié)調,主要以互派園長(cháng)和教師進(jìn)園,深入課堂為載體,來(lái)提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力,在區角、環(huán)境布置,園所文化的創(chuàng )設等方面做到資源共享,互通有無(wú),從而達到共同進(jìn)步的目的。

 。ㄋ模┥钊爰氈,幫扶工作初見(jiàn)成效。

  兩園開(kāi)展結對幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間,但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時(shí)間,分別參觀(guān)、討論了我園的室內、室外墻面環(huán)境布置和班級區角創(chuàng )設;講評了七節教學(xué)活動(dòng);與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會(huì )。

  通過(guò)此次對口幫扶活動(dòng),一是幫助我園老師樹(shù)立了新的教育教學(xué)理念,明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉村老師艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息、樂(lè )于奉獻的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了農村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。

  總之,幼兒園對口幫扶工作是一項長(cháng)期的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的學(xué)習、交流機會(huì )。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

  幼兒園年度總結報告 篇21

  XX年是二幼全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái),我園的發(fā)展規模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。我們以《漢沽管理區幼兒園目標管理考核方案》為依據,逐條對照,認真核實(shí),總結經(jīng)驗,發(fā)現問(wèn)題,現將一年的工作總結如下。

  一、辦園方向和管理機制

  根據我園本年度工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規管理,堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對各崗位進(jìn)行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開(kāi)職工大會(huì ),園內重大事情由教職工共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中,我們實(shí)施了目標管理,學(xué)期末根據目標的達成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規章制度:完善了考核方案,強化了平時(shí)的過(guò)程性考核,做到多形式、多渠道、多方位考核,并將考核結果與年終考核、職稱(chēng)評定、調資等掛鉤。進(jìn)一步完善請銷(xiāo)假制度,在規定的請假范圍外,嚴格按制度執行,對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細則見(jiàn)“請銷(xiāo)假制度”),充分調動(dòng)了教職工工作的積極性。

  二、教師隊伍建設與管理

  良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們教師隊伍中,積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學(xué)習與交流。堅持從自身做起,積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習,在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。

  我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。深入開(kāi)展了“一奉獻兩熱愛(ài)”活動(dòng),學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、創(chuàng )業(yè),教書(shū)育人,為人師表。領(lǐng)導班子定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現狀,積極地進(jìn)行教學(xué)改革。加強教職工的師德教育工作,強化師德師風(fēng)建設,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛(ài)崗敬業(yè),誠信施教”為主題,進(jìn)一步完善師德建設的考核和激勵機制,調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。

  組織教師參加系統的理論學(xué)習,采取自學(xué)和集體學(xué)習相結合的形式,堅持園內有效的業(yè)務(wù)學(xué)習。鼓勵全體教師參加繼續教育的學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè),2人在讀本科。教師們在提高學(xué)歷的同時(shí),自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平,我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤(pán),組織全體教師觀(guān)看,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,針對存在的共性問(wèn)題進(jìn)行討論,進(jìn)行改革,建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習,本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區第一幼兒園聽(tīng)課、培訓學(xué)習。她們把先進(jìn)經(jīng)驗帶回來(lái),在我園開(kāi)展了為期三個(gè)月(40節)循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)研究。每一節觀(guān)摩課,都是多名教師參加,課后都發(fā)表自己的見(jiàn)解。對課中存在的問(wèn)題,進(jìn)行修改,集體設計講課方案,再講一次。經(jīng)過(guò)不斷的探討和改進(jìn),教師們保教水平提高很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名,么學(xué)玲老師被評為區級先進(jìn)教學(xué)工作者。

  有效開(kāi)展教研活動(dòng),本學(xué)期根據我園的實(shí)際情況確定的《幼兒語(yǔ)言表達能力的研究》這一教研課題,繼續開(kāi)展扎實(shí)有效的研究和實(shí)踐工作,以班級為單位,以生活和自我為起點(diǎn),不同班級承擔了不同的教研任務(wù)。

  小班的“會(huì )說(shuō)一句完整的普通話(huà)”教師通過(guò)幼兒平時(shí)的自我養成,結合積累的資料,讓孩子們在游戲中通過(guò)兒歌、順口溜等形式掌握說(shuō)普通話(huà)的本領(lǐng)。

  中班的'“會(huì )說(shuō)幾句通順的普通話(huà)”通過(guò)創(chuàng )設生活情境(故事表演),以日常生活為切入點(diǎn),在小班的基礎上,進(jìn)一步掌握說(shuō)普通話(huà)的本領(lǐng)。

  大班的“會(huì )完整的表達一段普通話(huà)”利用校園生活教育空間,挖掘幼兒身邊的教育資源,充分利用家園共育活動(dòng),結合每年的推普宣傳周,精心組織形式多樣、內容豐富的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)普通話(huà)、喜歡說(shuō)普通話(huà)。

  我們的研究課題與課堂、與生活相容,通過(guò)不斷的改進(jìn),獲得了可喜的進(jìn)展。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語(yǔ)言教育環(huán)境的創(chuàng )設及發(fā)展》,陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時(shí)在國家級刊物《現代教學(xué)研究》XX年第四期發(fā)表。

  三、環(huán)境創(chuàng )設

  辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們自己動(dòng)手先后對室內裝飾、室外墻壁畫(huà)進(jìn)行改造,從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在室內裝飾上,我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,每個(gè)教室設置成不同的環(huán)境風(fēng)格,在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類(lèi)形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂(lè )園。在環(huán)境創(chuàng )設上,我們仍堅持創(chuàng )設一種具有農村特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。如在設置游戲區時(shí),我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話(huà)題,在游戲區中投放各種動(dòng)手操作的材料,給予孩子充分的操作機會(huì )。又如我園的綠化沒(méi)花一分錢(qián),都是孩子們從家里帶來(lái)的種子,和老師們一起種植的。雖花色繁雜,但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規模。孩子們從種植、生長(cháng)、開(kāi)花到結果的管理中,學(xué)到了知識,受到了教育,體現了農村幼兒園的“農”字,也讓他們在實(shí)踐中懂得勞動(dòng)的艱辛,體味收獲的快樂(lè )。

  在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全人格的第一步。

  四、保教工作

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來(lái),我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有基礎上有所突破。

  1、合理安排幼兒一日活動(dòng),培養幼兒良好的衛生習慣和生活自理能力。加強戶(hù)外活動(dòng)管理,針對本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調整幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案并認真實(shí)施,保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)量達標。加強晨午檢力度,認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作,認真執行疾病跟蹤檢查制度,并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋,切實(shí)做好預防和控制傳染病的發(fā)生。根據今年的傳染病流行特點(diǎn),我們按照局領(lǐng)導指示精神常抓不懈,把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒全日健康觀(guān)察工作,并做好記錄。同時(shí)積極向家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。嚴格執行消毒制度,每天中午各室紫外線(xiàn)消毒半小時(shí),下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門(mén)把手、飲水缸等,過(guò)氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無(wú)一例手足口病、甲型h1n1等傳染病發(fā)生。

  2、加強安全工作,把安全制度落實(shí)到實(shí)處,園長(cháng)負責定期檢查園內各類(lèi)設施,安全小組定期檢查各室的設施設備。建立健全安全制度,我們與全體教師簽訂了安全工作責任書(shū),把安全工作落到實(shí)處、責任到人,杜絕一切不安全因素。

  為加強幼兒、教師的安全意識,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全,我們進(jìn)行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練,通過(guò)演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理:采購食品建立了臺帳;炊具、餐具嚴格按衛生制度清洗、消毒;飯菜24小時(shí)留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實(shí)行單人單床,同時(shí)做好幼兒被褥消毒、暴曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。本年度我園沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

  3、組織好各種活動(dòng),創(chuàng )建平安和諧的校園

  結合節日對幼兒開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)河北、愛(ài)唐山、愛(ài)家鄉”的教育活動(dòng),以“六一”藝術(shù)節活動(dòng)為契機,周密準備,精心策劃,為幼兒提供展示自己的機會(huì ),組織了別具一格的親子活動(dòng),活動(dòng)中教師、家長(cháng)、幼兒全員參與,人人得以享受活動(dòng)的幸福和快樂(lè )。園里為每次活動(dòng)拍攝了影集,留下了美好的回憶,通過(guò)這樣的活動(dòng)可以讓家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)一步了解幼兒園;顒(dòng)中,么學(xué)玲老師指導的舞蹈《我愛(ài)我家》代表二幼參加管區教育局的藝術(shù)節獲得了三等獎。

  入戶(hù)招生是我們辦園的亮點(diǎn)。我們利用入戶(hù)招生工作的平臺,進(jìn)行家園共育活動(dòng),在活動(dòng)中積極與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,把家長(cháng)們的呼聲及時(shí)反映到幼兒園,想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急。今年我園把這項工作開(kāi)展得更加深入、更細致、更徹底,讓入戶(hù)招生延伸到家家戶(hù)戶(hù)。利用這次家園聯(lián)系活動(dòng)的契機,有力的密切了家園關(guān)系,有力的提高了幼兒園的知名度,同時(shí)也解決了一些家長(cháng)農忙接送幼兒有困難問(wèn)題;解決了幼兒園的作息時(shí)間與家長(cháng)干活時(shí)間相矛盾的問(wèn)題;解決了過(guò)去收集幼兒防疫卡不全的問(wèn)題。幾年來(lái)我們的入園率始終是100%;

  一年來(lái)在局領(lǐng)導的關(guān)懷下,在全體教師的共同努力下,我們出色地完成了上級交給的各項任務(wù),展示了我園的一些亮點(diǎn),但在特色園的建設中還有待進(jìn)一步加強。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設為工作重點(diǎn),不斷開(kāi)拓進(jìn)取使我園向更高的目標發(fā)展。

  幼兒園年度總結報告 篇22

  本學(xué)期衛生保健工作在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下,牢固樹(shù)立健康第一,預防為主、防治結合、加強教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,認真執行衛生保健工作計劃,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng),F將本學(xué)期衛生保健工作總結如下:

  一、 健康檢查工作:

  1. 格執行健康體檢制度,抓好新入園幼兒的入園體檢工作,做好健康檔案建檔事項,中途返回的幼兒,也要求其重新體檢合格后才返園,入園體檢率達100%。

  2. 嚴格執行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護理,保育員及時(shí)反饋保健醫生幼兒的當日情況,以便做好全日觀(guān)察。

  二、 防病措施:

  本學(xué)期,我們嚴格執行衛生保健制度,堅持以預防為主的方針,根據季節的不同,對園內幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開(kāi)窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節和防流感期間,尤其是在預防手足口流感工作方面,積極采取有效措施,加強流感疫情預防、控制工作,建立了缺勤監測、報告與管理制度,對缺席幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),了解缺席原因,對患感冒、

  發(fā)熱的幼兒作好觀(guān)察隔離工作,并主動(dòng)向家長(cháng)做好解釋工作,取得家長(cháng)的配合,同時(shí)增加了預防服藥,提高了消毒的密度與強度,同時(shí)每天向上級部門(mén)堅持零報告制度。配合防疫部門(mén)做好國家規定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作,保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種,保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

  認真篩查體弱兒肥胖兒,對營(yíng)養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,一日活動(dòng)中從運動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節進(jìn)行有針對性的干預,并及時(shí)與家長(cháng)交流意見(jiàn),使家長(cháng)能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。

  三、 營(yíng)養與膳食工作:

  1. 制定并公布食譜,在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí),根據幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應情況制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜。改進(jìn)幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。

  2. 本學(xué)期重點(diǎn)抓后勤人員實(shí)際操作技能,提高食堂人員的專(zhuān)業(yè)知識水平;嚴把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證,餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染,生食品后門(mén)進(jìn),熟食品前門(mén)出,確;锓繜o(wú)外人進(jìn)出。嚴格按人定量,力求做到不剩飯。

  3. 培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣:進(jìn)餐前,我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育,減少幼兒偏食的.產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。

  四、衛生消毒工作

  抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn),分片包干,根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn),一天一小掃,一周一大掃,保持園內外經(jīng)常性的清潔,定期檢查,后勤園長(cháng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng),對檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正,促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

  消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,在分餐點(diǎn)時(shí)做到規范操作。幼兒的生活學(xué)習用品嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。

  食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作,食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放,有效避免了交差污染。嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,保健室加強了飲食衛生管理,督促食堂人員注意個(gè)人衛生習慣,勤剪指甲,班前便后流動(dòng)水洗手。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛生安全。

  五、安全健康教育和檢查

  園部對大中型玩具及室內外設施進(jìn)行定期安全檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)登記匯報,并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦,有效防止了意外事

  故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全宣教,培養幼兒養成自我防護的意識,嚴格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到由家長(cháng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”,寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史,并由家長(cháng)親自交到保健醫生手中,服藥時(shí)做好查對工作,確保核對無(wú)誤后方可服用。

  六、衛生宣傳與家長(cháng)聯(lián)系工作

  根據季節變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,我們以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度,適時(shí)宣傳安全衛生保健知識,本學(xué)期針對手足口流感高發(fā)情況,有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預防流感的專(zhuān)題宣傳,有效提高了保教人員和家長(cháng)的安全衛生保健意識。

  七、其它工作:

  認真鉆研,大膽創(chuàng )新,經(jīng)常向上級婦幼保健部門(mén)請教,虛心接受他們的指導。注重提高自身素質(zhì),積極參加上級專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛生專(zhuān)題培訓,接受新的信息和新的要求,提高自己的業(yè)務(wù)水平,配合各衛生防治機構完成工作。確保幼兒園地的衛生安全工作有序進(jìn)行。

  以上是我園這一年的工作總結,在這一年里,我深知還存在有許多問(wèn)題。例如:保育員的衛生常識還沒(méi)有過(guò)關(guān),操作方法不到位,在以后的工作中我們會(huì )再接再厲,使衛生保健工作更上一層樓。

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