【薦】暑期社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編整理的暑期社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
又是一年暑假來(lái)臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的，因為我參與了學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我主要是參加了兩個(gè)小隊的實(shí)踐活動(dòng)，分別在隊中擔任不同的職務(wù)。在“綠色起點(diǎn)”小隊中我負責撰寫(xiě)新聞稿并走訪(fǎng)幼兒園和發(fā)放調查問(wèn)卷，在“十字路口，不在徘徊”小隊中我負責搜集整理資料以及發(fā)放調查問(wèn)卷。
我是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因此我參加的兩個(gè)實(shí)踐小隊都是和學(xué)前教育有關(guān)的�！熬G色起點(diǎn)”小隊通過(guò)對華南地區幼兒園綠化情況的調查，呈現華南地區幼兒園綠化的基本概貌，使社會(huì )關(guān)注到幼兒園綠化的問(wèn)題;“十字路口，不在徘徊”通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷，采訪(fǎng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人士，搜集學(xué)前專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息，來(lái)透視學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)現狀，并為這個(gè)專(zhuān)業(yè)提出有利的擇業(yè)建議。
我在半個(gè)月的暑期實(shí)踐活動(dòng)中，交叉完成兩個(gè)小隊的實(shí)踐任務(wù)，使自己的時(shí)間安排更為有效合理。為期20天的暑期實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)歷。暑期實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會(huì )，初嘗這個(gè)社會(huì )的冷暖滋味，同時(shí)還獲得了有關(guān)學(xué)前教育情況的一手資料，可謂一箭三雕。雖然在活動(dòng)進(jìn)行中，我遇到的困難和阻力非常大，但我還是迎難而上，盡自己最大力量去完成每一項任務(wù)。
實(shí)踐內容
1.發(fā)放調查問(wèn)卷
暑假正式開(kāi)始的第一天我的暑期實(shí)踐也開(kāi)始了。我利用電腦下載打印了兩個(gè)組長(cháng)發(fā)給我的調查問(wèn)卷電子稿，“綠色起點(diǎn)”小隊要求每個(gè)隊員都要完成五十份問(wèn)卷發(fā)放，“十字路口，不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份，雖然總共只要發(fā)放六十五份問(wèn)卷，但是對于單獨行動(dòng)的我來(lái)說(shuō)則是一個(gè)比較大的數量。為了高效的完成問(wèn)卷發(fā)放，我還請教了一些對發(fā)放問(wèn)卷有經(jīng)驗的朋友，她們告訴我在超市，購物中心的休息區是最容易做問(wèn)卷調查的，有了她們的建議我便鼓足勇氣開(kāi)始我的問(wèn)卷發(fā)放，在這里還要感謝我的一個(gè)好友，她主動(dòng)加入了我的問(wèn)卷調查活
動(dòng)，幫助我更為高效的完成任務(wù)。我們首先去了市中心的大型地下超市，超市的人雖然多，但是愿意參與我們這個(gè)活動(dòng)的人不是很多，我們在碰壁之后并沒(méi)有氣餒，相信總會(huì )有人支持我們的活動(dòng)的，所以在超市轉了三個(gè)小時(shí)候，我們成功地回收了三十多份問(wèn)卷。接下來(lái)是購物中心的休息地，顯然人們在休息的時(shí)候更有心情來(lái)參與問(wèn)卷調查活動(dòng)，所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了。當六十五份問(wèn)卷全部回收后，我有一種首戰告捷的喜悅。
2.統計問(wèn)卷結果
回收問(wèn)卷后的第二天我就利用電子模板開(kāi)始我的統計工作。這個(gè)工作比較費眼力注意力很容易被分散，所以由我一個(gè)人完成會(huì )比較困難，我就請求另一個(gè)朋友來(lái)幫助我，由她來(lái)報數字，我負責輸入。在這個(gè)過(guò)程中，我們配合得很默契，她只要專(zhuān)心報數，我只要專(zhuān)心輸入，這樣就不會(huì )出現輸錯看花眼之類(lèi)的事情了，所以我們只用了一個(gè)多小時(shí)就完成了統計。當我把統計圖表發(fā)到公共郵箱之后，我才知道原來(lái)我是第一個(gè)完成統計任務(wù)的，我想如果就我一個(gè)人來(lái)做，也不會(huì )做那么快，是協(xié)作的力量提高了工作效率，所以這里又要感謝我那位朋友了。我深刻體會(huì )到朋友是人的巨大財寶，當我們自己無(wú)法戰勝困難時(shí)，尋求幫助是最好的選擇。
3.上網(wǎng)搜集學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)政策
我在“十字路口，不在徘徊”小隊中擔當資料組的組長(cháng)，任務(wù)是搜集與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)的信息，給其他隊員做好資料準備。我把資料搜集的任務(wù)發(fā)放給其他兩位隊員自己也領(lǐng)著(zhù)一份任務(wù)在做。我要找的是深圳、廈門(mén)以及江蘇本省的學(xué)前教育政策。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體，我發(fā)現關(guān)于學(xué)前教育的信息是非常大和復雜的，然而要和我們這個(gè)小隊的實(shí)踐內容對口的信息卻是有限的。比如搜集深圳的學(xué)前教育政策，在深圳有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育的網(wǎng)站，我登陸后發(fā)現這個(gè)網(wǎng)站主要是針對父母和幼師如何對學(xué)前階段的孩子進(jìn)行教育提供的一些方法和教育內容，帖子很多，我試著(zhù)從帖子的題目入手查找我所需要的信息，往往我在瀏覽完十幾張帖之后都找不到我所需要的內容。于是我重新找切入口，既然是找就業(yè)政策，那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找，官網(wǎng)上確實(shí)有相關(guān)的信息，但是卻是比較陳舊的，我只能摘錄一些相對比較靠前的資料，不過(guò)我想想一項政策的實(shí)行向來(lái)是需要幾年的時(shí)間的，前幾年的政策如果一直沒(méi)有更新的話(huà)就表明現在還在實(shí)行。除了官方網(wǎng)站，我還在眾多相關(guān)網(wǎng)頁(yè)中大海撈針般的挑選可能會(huì )涉及到教育政策的網(wǎng)頁(yè)，將網(wǎng)頁(yè)中的內容進(jìn)行歸納整理。這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)好像很容易，但當我自己親自去做的時(shí)候我發(fā)現真的很繁瑣，我常常查到后來(lái)完全沒(méi)了興趣和耐心，這個(gè)時(shí)候我就選擇干其他的事，比如“綠色起點(diǎn)”小隊的幼兒園綠化問(wèn)題，也是需要了解所訪(fǎng)幼兒園的基本情況的，這個(gè)可以用網(wǎng)絡(luò )解決。所以我將這一類(lèi)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的事情放在一起做，以提高效率。
4.走訪(fǎng)幼兒園
在我看來(lái)最令我頭疼一項任務(wù)就是走訪(fǎng)幼兒園了。暑假的時(shí)候絕大多數幼兒園都放假了，我們中的許多隊員都說(shuō)她們去采訪(fǎng)的時(shí)候吃了閉門(mén)羹。我心里也是一點(diǎn)把握沒(méi)有，要進(jìn)入幼兒園，要拍照，要畫(huà)出面積圖，要采訪(fǎng)到園長(cháng)，除非有特殊關(guān)系，一般很難辦到。我在網(wǎng)上搜索后，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區的公辦幼兒園。采訪(fǎng)河景幼兒園園長(cháng)是我最失敗的一次任務(wù)。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學(xué)的緣故，我有幸得以混入家長(cháng)隊伍觀(guān)看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的'畢業(yè)演出，并在演出結束時(shí)見(jiàn)到了園長(cháng)。這是我第一次與重要人物進(jìn)行的面對面的交流，可是我卻鎩羽而歸，可能是后臺比較混亂，園長(cháng)沒(méi)空和我交流，也可能是我太緊張了一時(shí)口拙沒(méi)有把來(lái)意表達清楚，園長(cháng)就拒絕了我，而我就跟傻了似的沒(méi)反應過(guò)來(lái)，灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結經(jīng)驗說(shuō)，大人物向來(lái)忙，所以要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表明來(lái)意和身份，能多簡(jiǎn)單就多簡(jiǎn)單，如果她第一次拒絕你了你不要慌張，你和她預約一個(gè)有空的時(shí)間再去訪(fǎng)問(wèn)她，并表示你的采訪(fǎng)對她的工作不會(huì )有任何影響，這樣成功的幾率會(huì )大很多。在阿姨的提點(diǎn)下，我從失落的狀態(tài)恢復過(guò)來(lái)，重新充滿(mǎn)斗志地去采訪(fǎng)另外兩個(gè)幼兒園。令我十分欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪(fǎng)十分順利，在此又要感謝我的一個(gè)朋友在采訪(fǎng)中給我拍了視頻和照片，而走訪(fǎng)鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才收集完所有的資料，還采訪(fǎng)了幼兒園負責人，可以說(shuō)我是一個(gè)比較幸運的人。
5.撰寫(xiě)新聞稿
我是“綠色起點(diǎn)”小隊的宣傳組隊員，寫(xiě)新聞稿是我的主要任務(wù)。從活動(dòng)開(kāi)始的第一天起，我的新聞稿也開(kāi)始動(dòng)筆了。一開(kāi)始我根本就不知道該怎么寫(xiě)新聞稿，于是我就上網(wǎng)查寫(xiě)新聞稿的規范和范文，看了許多篇新聞稿后，我心里有了譜之后開(kāi)始寫(xiě)第一篇新聞稿。第一篇新聞稿主要是說(shuō)明“綠色起點(diǎn)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)了，并且在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)展了第一次群體討論。感覺(jué)上這件事算不上是個(gè)新聞，但我想只要是我們這個(gè)小隊進(jìn)行了什么活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展到什么地步，都可以說(shuō)是我們小隊的新鮮事，既是新鮮事那么就應該算作新聞，所以在本次活動(dòng)中我一共寫(xiě)了七篇新聞稿，反映我們小組的最新動(dòng)態(tài)。新聞稿完成后便是投入公共郵箱和在人人網(wǎng)站上發(fā)表，這也算是我們的宣傳方法之一。
6.實(shí)踐活動(dòng)小結
其實(shí)這一項算不上是任務(wù)，主要是對本次實(shí)踐活動(dòng)所得成果的一個(gè)書(shū)面報告。我主要是對幼兒園走訪(fǎng)活動(dòng)的結果做了一個(gè)單方面的總結，總結成果如下：
關(guān)于對幼兒園負責人(園長(cháng))的采訪(fǎng)結果報告
幼兒園的負責人表明他們對幼兒園的綠化是十分關(guān)注的。綠化對一個(gè)幼兒園來(lái)說(shuō)十分必要，不僅能是幼兒園看上去充滿(mǎn)活力，同時(shí)還能改善環(huán)境，并且起到了方便兒童學(xué)習，了解各種植物知識的作用。
一般幼兒園的草本、木本植物較多，藤本植物較少，主要是不方便種植和養護。園中的植物種類(lèi)比較豐富，且四季種類(lèi)植物俱全，保證在每個(gè)季節都能看到綠色植物。有的植物上還標有解釋牌，可以在孩子們室外活動(dòng)的時(shí)候教孩子們認識植物，即成為一種教育資源。
園內的植物一般是集中種植的，在專(zhuān)門(mén)的綠化區還會(huì )種植一些少見(jiàn)的植物。去過(guò)幼兒園面積比較大的話(huà)，它的周邊都會(huì )種上植物，且園中的空余之地也會(huì )用綠化填補上。所以幼兒園多數是集中于分散相結合的綠化模式，室內主要是盆栽，置于廊上。
據相關(guān)負責人表明，園內的植物是一定會(huì )進(jìn)行養護的，絕不會(huì )讓有毒帶刺的植物長(cháng)出來(lái)，種植的特殊書(shū)中還會(huì )進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的養護，一般都與園林局或林業(yè)公司有較長(cháng)時(shí)間的合作關(guān)系。
在人與植物的活動(dòng)關(guān)系方面，如都為園長(cháng)所說(shuō)，孩子們能從植物身上獲取許多知識，比如學(xué)習植物的性格啊，植物的生長(cháng)過(guò)程啊，植物是特征啊等等，可以說(shuō)是綠色植物是幼兒教育的一道亮麗的風(fēng)采線(xiàn)。孩子們在植物節的時(shí)候還會(huì )親身參與植樹(shù)活動(dòng)，平時(shí)也會(huì )和老師一道對植物進(jìn)行養護。
實(shí)踐活動(dòng)的心得
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事應躬行”，這次暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻明白了這句話(huà)的道理。我雖然學(xué)習了許多書(shū)本知識，但我并不會(huì )應用于實(shí)際情況，對于書(shū)本上一些晦澀難懂的東西就更沒(méi)有理解力了。不過(guò)將書(shū)本知識與實(shí)踐對應起來(lái)，很多東西都會(huì )清晰起來(lái)。比如幼兒園的綠化布局，書(shū)上說(shuō)的有點(diǎn)抽象，等我自己去幼兒園走訪(fǎng)畫(huà)布局圖的時(shí)候心里就明白很多了。我這次能夠圓滿(mǎn)結束暑期實(shí)踐活動(dòng)還要感謝朋友們的支持和鼓勵，如果不是他們的幫忙，我也不會(huì )很容易就達成目標，在這個(gè)過(guò)程中我也明白了協(xié)作的重要性，個(gè)人的力量是有限的，但是眾人的力量是巨大的。如果說(shuō)是這次活動(dòng)對我個(gè)人的發(fā)展有推動(dòng)力的話(huà)，那不得不說(shuō)它讓我懂得了努力了不一定會(huì )成功，不努力那么就一定不會(huì )成功。我在活動(dòng)中碰過(guò)很多次壁，也想過(guò)就這么放棄吧，但是內心又有那么一點(diǎn)不甘心，憑著(zhù)那點(diǎn)不甘心我硬著(zhù)頭皮走下去了，卻沒(méi)想到會(huì )越走越順利，我想這應該是上天對我努力的回報吧。所以在以后的人生中，我會(huì )努力為我的理想和目標奮斗。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
由“校團委”負責總體安排和協(xié)調，組織實(shí)施學(xué)院20xx年暑期社會(huì )調查實(shí)踐和社會(huì )工作實(shí)踐活動(dòng)。具體內容及工作安排如下：
一、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)間區間
本次暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)間區間定于20xx年7月4日起至20xx年9月1日止。學(xué)生可在社會(huì )實(shí)踐時(shí)間差區間范圍內自主選擇和安排具體實(shí)踐環(huán)節的時(shí)間。其中，“社會(huì )調查實(shí)踐”活動(dòng)要求至少滿(mǎn)1周時(shí)間，“社會(huì )工作實(shí)踐”活動(dòng)要求至少滿(mǎn)2周時(shí)間。
二、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐內容及考核
1、社會(huì )調查實(shí)踐的內容要求：
一切合法的社會(huì )調查或社會(huì )體驗活動(dòng)，建議學(xué)生充分參與熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注或行業(yè)調查，提高自己觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
要求20xx級全體學(xué)生參加社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì )調查實(shí)踐考核的學(xué)生授予1個(gè)學(xué)分。未通過(guò)則不授予學(xué)分，且需在以后的學(xué)習年限內補齊相應的實(shí)踐活動(dòng)。
2、社會(huì )工作實(shí)踐的內容要求：
一切合法的社會(huì )工作，建議學(xué)生充分參與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)實(shí)踐，將本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐內容相結合。
要求20xx級全體學(xué)生參加社會(huì )工作實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì )工作實(shí)踐考核的學(xué)生授予2個(gè)學(xué)分。未通過(guò)則不授予學(xué)分，且需在以后的學(xué)習年限內補齊相應的實(shí)踐活動(dòng)。
3、暑期社會(huì )實(shí)踐具體內容及考核要求請參見(jiàn)《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )調查實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》和《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )工作實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》。
三、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐組織形式
各專(zhuān)業(yè)學(xué)院根據《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )調查實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》及《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )工作實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》的要求，在校團委的統一指導下，結合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，組織具體實(shí)施本專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生的20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自行安排的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織形式可以靈活多樣，既可以組織主題社會(huì )實(shí)踐隊、社會(huì )實(shí)踐小組告等(各專(zhuān)業(yè)學(xué)院組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的費用校團委原則上不給予支持)，也可以建議學(xué)生分散自行安排，但實(shí)踐內容必須嚴格準照上述要求來(lái)組織進(jìn)行。社會(huì )實(shí)踐推薦信及實(shí)踐鑒定表由校團委統一發(fā)放。在學(xué)分認定上，社會(huì )實(shí)踐時(shí)間必須滿(mǎn)足相應的要求才能授予學(xué)分。若社會(huì )實(shí)踐隊統一組織的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間不足，原則上同意學(xué)生采用其它形式補足社會(huì )實(shí)踐時(shí)間后再申請實(shí)踐學(xué)分。
四、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的工作時(shí)間安排
1、6月17日，校團委公布《關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的工作安排》，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院認真根據文件內容，結合本專(zhuān)業(yè)學(xué)院實(shí)際情況，開(kāi)始著(zhù)手安排本學(xué)院的20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐工作。
2、6月18日，校團委向各專(zhuān)業(yè)學(xué)院發(fā)放《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院20xx年學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人責任書(shū)》，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院組織學(xué)生(包括重修社會(huì )實(shí)踐的06級學(xué)生)在責任書(shū)上簽名，并于6月22日交至校團委處。
3、6月25日，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院安排布置本學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐工作。校團委為暑期主題社會(huì )實(shí)踐隊做最后籌備安排。
4、7月5日——9月1日，暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)間。
5、9月7日——9月16日，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院收集和整理暑期社會(huì )實(shí)踐材料(《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì )調查/工作學(xué)分匯總審批表》和社會(huì )實(shí)踐總結報告，包括重修社會(huì )實(shí)踐的06級學(xué)生的材料)。
6、9月21日——9月22日(截止到22日下午17：00)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導員根據學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐材料內容對學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐予以評定，并將結果(成績(jì)單)及《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )調查/工作實(shí)踐學(xué)分匯總審批表》上交到校團委。
7、9月23日——9月25日，校團委對各專(zhuān)業(yè)學(xué)院上報的暑期社會(huì )實(shí)踐成績(jì)及相關(guān)材料進(jìn)行匯總審核，審核通過(guò)提交到教務(wù)處進(jìn)行最后的認定并給予相應學(xué)分。同時(shí)，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院對本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)院內部總結。
8、9月21日——9月25日，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導員按參加社會(huì )調查、社會(huì )工作實(shí)踐學(xué)生總數的5%比例向校團委推薦在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生名單及材料。
9、9月28日——10月14日，校團委對各專(zhuān)業(yè)學(xué)院推薦的學(xué)生名單及材料進(jìn)行評價(jià)，評出校社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀獎一、二、三等獎(總數不超過(guò)參加社會(huì )調查、社會(huì )工作實(shí)踐學(xué)生總數的5%)，并給予相關(guān)榮譽(yù)和獎勵。
以上為北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的工作安排，希望各專(zhuān)業(yè)學(xué)院及學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極支持，大力配合，共同努力圓滿(mǎn)完成本次暑期社會(huì )實(shí)踐工作。
附件1：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )調查實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》
附件2：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì )調查實(shí)踐鑒定表》(大一適用)
附件3：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )調查實(shí)踐學(xué)分匯總審批表》(輔導員填寫(xiě))
附件4：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )工作實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》
附件5：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì )工作實(shí)踐鑒定表》(大二適用)
附件6：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )工作實(shí)踐學(xué)分匯總審批表》(輔導員填寫(xiě))
附件7：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )實(shí)踐未通過(guò)考核同學(xué)的重修辦法》
附件8：《社會(huì )實(shí)踐總結報告的寫(xiě)作要求》。
共青團北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院委員會(huì )20xx年六月
附件1.北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )調查實(shí)踐實(shí)施辦法為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕16號)和《中宣部 中央文明辦 教育部 共青團中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)》的精神，實(shí)施我�！皣H化、應用型”人才培養方案，進(jìn)一步培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。按照我校人才培養方案及教學(xué)計劃，決定組織實(shí)施北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì )實(shí)踐與調查。為此做以下規定：
一、社會(huì )調查實(shí)踐的目的和主題
社會(huì )調查實(shí)踐是“發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，強調學(xué)生用自己的雙眼去看世界、用自己的智慧思考世界、聯(lián)系學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識所學(xué)、了解國情民意、體驗社會(huì )，感受現實(shí)生活”，社會(huì )調查實(shí)踐的主題是“走向社會(huì )，體會(huì )國情，開(kāi)展調研，提高責任意識，參與行業(yè)調查，了解專(zhuān)業(yè)應用，開(kāi)闊個(gè)人視野”。
二、社會(huì )實(shí)踐與調查的內容及要求
社會(huì )調查實(shí)踐的內容可以是社會(huì )體驗活動(dòng)或一切合法的社會(huì )調查，建議學(xué)生深入民眾、體驗民情，以志愿者身份服務(wù)大眾，建議學(xué)生充分參與熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，關(guān)注本專(zhuān)業(yè)過(guò)去、現在與未來(lái)。通過(guò)體驗和調查，提高自己服務(wù)社會(huì )的意識，提高觀(guān)察、分析思考問(wèn)題和問(wèn)題能力。調查或體驗活動(dòng)總時(shí)間應至少滿(mǎn)1周，主要在一年級暑假進(jìn)行。
三、社會(huì )調查實(shí)踐的方式及要求
社會(huì )調查實(shí)踐的實(shí)施方式為：
(一)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自行定題或學(xué)生自主選題，學(xué)生自主開(kāi)展為期一周的社會(huì )體驗、社會(huì )調查，地點(diǎn)、內容、方式由學(xué)生自選，自我負責人身安全以及實(shí)踐費用。
(二)社會(huì )實(shí)踐與調查結束后，實(shí)踐單位應填寫(xiě)《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì )實(shí)踐與調查鑒定表》，對學(xué)生社會(huì )與調查的表現做出評價(jià)。學(xué)生應寫(xiě)一份字數不少于3000字的社會(huì )實(shí)踐與調查總結報告。主要內容包括：
1、社會(huì )實(shí)踐與調查內容簡(jiǎn)介;
2、對社會(huì )實(shí)踐與調查的結果有何心得體會(huì );
3、關(guān)于實(shí)踐能力得到鍛煉、提高的自我評價(jià)和原因分析;
4、社會(huì )實(shí)踐與調查對自己今后學(xué)習生活的影響及展望;
5、對此培養環(huán)節的認識和建議。
四、社會(huì )實(shí)踐與調查的考核
社會(huì )實(shí)踐與調查是教學(xué)培養計劃中的`必修環(huán)節，社會(huì )實(shí)踐與調查活動(dòng)時(shí)間不應少于1周，每個(gè)學(xué)生獲得社會(huì )調查實(shí)踐環(huán)節的學(xué)分為1個(gè)學(xué)分。該實(shí)踐環(huán)節的成績(jì)將依據實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)和個(gè)人實(shí)踐總結報告，由各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導員予以評定，校團委負責匯總審核，審核通過(guò)后返回各專(zhuān)業(yè)學(xué)院教學(xué)主管領(lǐng)導審定，審定后各專(zhuān)業(yè)學(xué)院上交到教務(wù)學(xué)務(wù)部進(jìn)行最后的認定�？己顺煽�(jì)分通過(guò)和不通過(guò)二個(gè)等級。通過(guò)記1個(gè)學(xué)分。不通過(guò)，則不記學(xué)分，且需在以后的學(xué)習年限內補修。
五、社會(huì )調查實(shí)踐的獎勵
各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導員按參加社會(huì )實(shí)踐與調查學(xué)生總數的5%比例推薦表現優(yōu)秀的學(xué)生名單到校團委;校團委對各專(zhuān)業(yè)學(xué)院推薦的學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，評選出校社會(huì )調查實(shí)踐一、二、三等獎和優(yōu)秀獎(總數不超過(guò)參加社會(huì )調查實(shí)踐學(xué)生總數的5%)，給予一定榮譽(yù)獎勵。
六、社會(huì )調查實(shí)踐的組織和管理
校團委是社會(huì )調查實(shí)踐的負責單位，負責統籌規劃和總體指導。各專(zhuān)業(yè)學(xué)院分團委或學(xué)生工作辦公室負責具體組織落實(shí)，輔導員負責具體指導及相應的成績(jì)評定。
七、其它事宜說(shuō)明
學(xué)校歡迎社會(huì )各界為社會(huì )實(shí)踐提供工作機會(huì )，鼓勵各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自主建立社會(huì )實(shí)踐基地，努力拓寬社會(huì )實(shí)踐渠道。
附：安全注意事項
1、安排社會(huì )工作實(shí)踐時(shí)要仔細謹慎，嚴防上當受騙，學(xué)生在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐與調查的過(guò)程中，要增強法律及安全意識，提高自我保護的能力，防止上當受騙。實(shí)踐過(guò)程中一旦遇到安全問(wèn)題或違法行為，請及時(shí)與當地公安機關(guān)聯(lián)系，通過(guò)正常法律程序解決;
2、不到危險、不安全的場(chǎng)所參加任何活動(dòng);團隊若因實(shí)踐活動(dòng)需要接近危險地段(如參觀(guān)化工廠(chǎng))，需有專(zhuān)業(yè)人士陪同;
3、不要參與傳銷(xiāo)、封建迷信邪教活動(dòng)等一切非法活動(dòng);
4、學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要注意飲食安全、用電安全、交通安全，不住在學(xué)校和家里的學(xué)生要注意住宿安全、物品安全，防止盜竊、搶劫等事件的發(fā)生;
5、注意了解當地的治安情況及風(fēng)俗習慣，做好自我防護工作;不論在何單位實(shí)踐或考察，要服從該單位的領(lǐng)導，遵守所在單位的規章制度，虛心學(xué)習，嚴格要求自己，自覺(jué)維護學(xué)校的形象和利益。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告3
有一種精神是不怕?tīng)奚�、前赴后繼，有一種精神是勇往直前、堅韌不拔，有一種精神是眾志成城、團結互助，有一種精神是百折不撓、克服困難的精神，而這些構成了偉大的長(cháng)征精神。河工大新傳院長(cháng)征小分隊的隊員們?yōu)榱藢ふ议L(cháng)征精神,于7月10號來(lái)到“紅都”——延安志丹縣，追尋紅色記憶，感受黃土情懷。
志丹縣原名保安縣，1936年為紀念民族英雄劉志丹將軍而命名為志丹縣。毛澤東曾在這里生活和戰斗，為志丹歷史留下輝煌篇章。隊員們先找到了保安革命舊址紀念館，里面有毛主席舊居，中共紅軍的會(huì )議室等革命遺址，這里不同于其他景點(diǎn)的高端奢華，有的只是破破的窯洞，破舊的木椅和落了灰塵的土炕。但正是這樣的`簡(jiǎn)陋環(huán)境使隊員們更能體會(huì )到當年長(cháng)征的紅軍戰士的艱苦及老一輩革命家心中堅定的信念!
到志丹縣必然要去拜謁劉志丹陵墓，劉志丹烈士陵園非常的氣勢恢宏，走進(jìn)烈士陵園可以看到社會(huì )各界人士在此處的題詞：為人民解放事業(yè)而獻身的劉志丹將軍必定永垂不朽!其中，毛澤東為他題碑：“群眾領(lǐng)袖，民族英雄�！笔菍λ簧叨鹊目隙ㄅc褒揚。作為大學(xué)生，一方面需要牢記歷史，另一方面更需要傳承先輩的精神與信仰，把勇于獻身、甘于奉獻的精神傳承下去。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！�1935年十月紅一方面軍爬過(guò)雪山走過(guò)草地，爬過(guò)六盤(pán)山終于在吳起鎮與陜北紅軍勝利會(huì )師!11號上午隊員們來(lái)到了著(zhù)名的吳起鎮會(huì )師所在地——陜西吳起。安頓下來(lái)后隊員們來(lái)到了當地著(zhù)名的勝利山廣場(chǎng)，看到了氣勢恢宏的長(cháng)征勝利紀念碑!高高的臺階連接著(zhù)大門(mén)和紀念碑道路中間的方磚上書(shū)寫(xiě)著(zhù)紅軍長(cháng)征路上發(fā)生的重大事記，從長(cháng)征起點(diǎn)瑞金到終點(diǎn)陜西吳起鎮，每個(gè)會(huì )議、每件大事都被銘記著(zhù)，長(cháng)征精神也被后人銘記著(zhù)，進(jìn)而傳承和發(fā)揚光大。
兩天，兩個(gè)縣城，四個(gè)紅色景點(diǎn)，不一樣的歷史不一樣的現狀留給了隊員們不一樣的感悟。但是無(wú)論怎樣沒(méi)有老一輩革命先烈的艱苦創(chuàng )業(yè)，不畏犧牲，就沒(méi)有今日祖國的富強和人民的幸福，隊員們會(huì )將革命前輩的革命精神和傳統銘記在心!
暑期社會(huì )實(shí)踐報告4
總結過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，可以用一句話(huà)概括，緊張中略帶松弛，忙碌中略帶閑暇，生活節奏如此之快，也超出了我的預期�；蛟S生活就是如此，永遠都會(huì )給你帶來(lái)不一樣的驚喜，也或許是這樣的生活體驗，讓你更快地成長(cháng)與進(jìn)步，“xx”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊給了我這樣的一個(gè)機會(huì )，讓緊張而忙碌的生活得以“研續”。
本次研究生部組織的志愿活動(dòng)，其特色之一體現在教師教育培訓——即促進(jìn)鄉村教師專(zhuān)業(yè)化建設，這既響應了國務(wù)院最近提出有關(guān)農村教師支持計劃的號召，同時(shí)也符合了本次活動(dòng)的主旨——給鄉村教師帶去前沿的教學(xué)理念，讓鄉里的孩子接受全新的教學(xué)內容，在“書(shū)香社會(huì )”的大環(huán)境下，構建一個(gè)符合當地實(shí)際情況的、理想的、可實(shí)現的“書(shū)香校園”文化氣息，讓鄉村教師、學(xué)生都能為之而努力。
作為本次教師培訓的主講人之一，我緊緊圍繞“教學(xué)、科研、實(shí)踐——問(wèn)題取向下的縣域教師教育”的交流主題，分別和各位老師探討了有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、有效教學(xué)策略以及“學(xué)困生”的問(wèn)題。在交流的過(guò)程中，我從中了解到當地教師的一些基本情況，例如教師們的年齡、教齡以及所帶科目等基本信息，在這次交流討論的教師隊伍中，多以高齡階段的教師為主，年輕教師的比例較少，因此，給交流過(guò)程中帶來(lái)了一些不利影響，原本設計好的一些互動(dòng)環(huán)節，沒(méi)法展開(kāi)進(jìn)行，而對于一些問(wèn)題的設定，也沒(méi)有完全考慮到這邊教師的實(shí)際情況，比如在討論校本培訓以及國培計劃這兩方面對于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的價(jià)值意義時(shí)，我原本的教學(xué)設計是希望教師對這兩面的途徑“有話(huà)可說(shuō)”，會(huì )對這方面有著(zhù)自己很深刻的實(shí)際體驗，但是，問(wèn)題在于只有少數幾位在座的教師受過(guò)短期的培訓，而且在參與國培計劃的項目中，也只是通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的方式，并沒(méi)有真正接受“面授”的學(xué)習機會(huì )，所以，她們很難對這方面做出很深的理解和看法，這也是我事先沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，隨之而來(lái)，使自己后期的工作難度加大，更是讓原本的預設效果出現了偏差�？偠灾�，無(wú)論是出于自身能力鍛煉考慮，還是出于檢驗自己在校的實(shí)際學(xué)習效果考慮，通過(guò)本次的實(shí)踐機會(huì )，個(gè)人在這兩面都得到了很好的提升，針對此次的交流主題以及自己行文安排上的考慮，我做出以下總結：
學(xué)習教育理論，不是為了直接應用于實(shí)際教學(xué)，換句話(huà)說(shuō)，任何一套理論拿來(lái)就能用的，
并且行之有效，這本身也就不符合教育的客觀(guān)規律，如果僅僅想通過(guò)幾次培訓就能提高自己的實(shí)際教學(xué)水平，那必須是不可能實(shí)現的。作為一名準研究者，我們的工作重心在于學(xué)術(shù)理論的探討，而作為教師，您們的工作重心在于教學(xué)創(chuàng )新，其實(shí)兩者都存在一種形而上的發(fā)展傾向，即理論與實(shí)踐的脫節，因此，對于我們而言，需要在豐富理論的.同時(shí)需加強自身的實(shí)踐鍛煉機會(huì )，深入教育一線(xiàn)，了解當下教育的突出問(wèn)題，這對于我們的理論學(xué)習更具有針對性和指向性;而作為一線(xiàn)的教師，她們在教學(xué)過(guò)程中需要對自己所發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行反思與總結，并找尋其中的客觀(guān)規律，學(xué)會(huì )用理論事實(shí)說(shuō)話(huà)，不要輕易將某些突發(fā)或者小概率教育事件看成偶然性的、無(wú)章可循的問(wèn)題，要在實(shí)際中善于發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有這樣才能真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
最后，本次培訓中，我之所以將理論與實(shí)踐篇分開(kāi)進(jìn)行闡述，主要有兩點(diǎn)考慮：
其一是希望教師通過(guò)自己對理論學(xué)習感悟，結合自身的教學(xué)體驗，有針對性思考自己教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，而不應該被培訓者的思維體系和價(jià)值認同限制，這不利于教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi);
其二在針對“學(xué)困生”問(wèn)題上，在座的教師可能會(huì )有自己的想法，會(huì )站在其它的角度進(jìn)行思考，而本次交流僅僅是從教師的專(zhuān)業(yè)化以及教學(xué)策略方面去思考的，因而具有一種價(jià)值傾向性，過(guò)分強調了二者之間的聯(lián)系，這將限制教師們的思考范圍，得不到對問(wèn)題更加全面的看法。這也不利于后期我們對于這些教師的訪(fǎng)談交流，影響結論的真實(shí)性。
教育需要改變，而公平問(wèn)題更是改變中的重點(diǎn)，農村教育公平問(wèn)題更是中國教育上一個(gè)“老大難”的問(wèn)題，要想尋求改變，必須要立足于加大對農村教育的支持與投入度，農村教育改革已經(jīng)上路，相信在不久的未來(lái)，一些看似解決不了的問(wèn)題都將會(huì )在后面各個(gè)擊破，而要想實(shí)現這一天，更需要無(wú)數的一線(xiàn)教師隊伍以及教育研究者們緊密結合起來(lái)，從理論與實(shí)踐共建的角度尋求發(fā)展，尋求變革，中國的農村教育問(wèn)題才會(huì )有更好的未來(lái)。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告5
我很榮幸在今年暑假參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中，認真地完成了“走出校門(mén)，親近社會(huì )”的目標。先后參觀(guān)了科技館、看守所、消防隊。學(xué)到了許多知識，感受了社會(huì )的多面。
首先參觀(guān)的是科技館，里面展現的是勝利油田的創(chuàng )業(yè)史、艱難探索中所發(fā)明的科技成果、石油精神。勝利油田地處山東北部渤海之濱的黃河三角洲地帶，，主要分布在東營(yíng)、濱州、德州、濟南、濰坊、淄博、聊城、煙臺等8個(gè)城市的28個(gè)縣(區)境內，是我國第二大油田。勝利油田被譽(yù)為“石油地質(zhì)大觀(guān)園”，地質(zhì)構造極為復雜，斷層密布，落差懸殊，象“一個(gè)盤(pán)子摔在地上、摔得粉碎、又被踢了一腳”。 1961年4月16日，在東營(yíng)村附近打的華８井，首次見(jiàn)到了工業(yè)油流,日產(chǎn)原油８.１噸，從而發(fā)現了勝利油田。1962年9月23日在東營(yíng)構造上打的營(yíng)2井，獲日產(chǎn)555噸的高產(chǎn)油流，這是當時(shí)全國日產(chǎn)量最高的.一口油井。勝利油田始稱(chēng)“九二三廠(chǎng)”即由此而來(lái)。1968年5月18日，3205鉆井隊鉆探的渤2井，獲日產(chǎn)13.2噸工業(yè)油流，從而發(fā)現了孤島油田。孤島油田的發(fā)現，開(kāi)創(chuàng )了我國石油勘探史上"凸起找油"的先河，破除了"突起無(wú)油"的禁區。黨的十一屆三中全會(huì )后，自1981年開(kāi)始，國家對勝利油田實(shí)行原油產(chǎn)量包干政策，推動(dòng)勝利油田不斷走向新的勝利。
自勝利油田開(kāi)展石油會(huì )戰以來(lái)，先后有20多位中央政治局委員，副總理以上的黨和國家領(lǐng)導人視察勝利油田，有50多位全國人大，全國政協(xié)的領(lǐng)導和省部級主要負責人視察和參觀(guān)勝利油田，指導勝利油田的改革與發(fā)展給廣大職工以巨大鼓舞。
作為一名油田子女，我深感驕傲，油田的發(fā)展離不開(kāi)老一輩人的艱苦奮斗，努力拼搏，在工地吃住，在泥潭中建設，在這片熱土中揮灑了他們的青春，成就了今天的油田，我相信這種精神會(huì )一直傳承下去，也祝愿油田的明天更加輝煌！
然后我們參觀(guān)的是濱�？词厮�，到了看守所的門(mén)口，我就被這莊嚴肅穆的氣氛感染了。再到看守所大廳的沿途，我看到了高壓電網(wǎng)和放風(fēng)的地方。進(jìn)去之后，便由其中的警官講解，看守所共關(guān)押了三百多人，其中七成以上是倒賣(mài)油田物資的，也有販毒的八十余人，以及搶劫、詐騙等。又叫了三名犯人跟我們做演講，其中一名只有16歲，16歲的花季就淹沒(méi)在這高壓電網(wǎng)中，而16歲的我們還在享受美好的生活。有時(shí)候只是一念之差。人生的路很長(cháng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步，在這人生的岔路口一定要把握好自己，否則就會(huì )留下終生的悔恨。我們分成兩撥參觀(guān)了關(guān)押犯人的牢房，牢房并不像想象中的那樣，還是很干凈的。二十個(gè)人一間屋子，一條大長(cháng)桌子，犯人在里面勞動(dòng)，例如編織。還有電視，可見(jiàn)管理還是很人性化的。參觀(guān)完后，我們又回到了大廳，提了些問(wèn)題，警官也一一耐心地做出了回答。而后我們便離開(kāi)了，心情有些沉重，不像來(lái)時(shí)那么開(kāi)心了。
最后我們參觀(guān)了消防隊，消防隊是在和平年代里唯一有傷亡的一支隊伍。消防隊員關(guān)于火災知識進(jìn)行了詳細的講解。并教授了火災發(fā)生時(shí)的緊急逃生方法。發(fā)生火災時(shí)。要盡可能低的行走，因為氣體在豎直方向上的傳播速度是水平方向上的五倍，并用濕毛巾掩住口鼻，迅速找到出口�；馂闹械娜藛T傷亡很多并不是被燒死的，而是缺氧死亡。我們又去見(jiàn)了些消防器具。消防隊服，在平時(shí)帽子衣服鞋，整套裝備要在45秒鐘內全部完成。便是在冬天，也只用一分鐘。正是這樣的高效，為生命和財產(chǎn)的安全又增添了一份保證。消防隊用的云梯也是較為先進(jìn)的，有二十米的四十米的不等。消防車(chē)的內部構造也為我們作了展示。我覺(jué)得受益匪淺。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)得了很多有用的知識，開(kāi)闊了眼界。為以后的走出校門(mén)，走向社會(huì )做了一個(gè)鋪墊，打下了個(gè)基礎。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，使我懂得要珍惜現在的美好生活，并為之不懈奮斗！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告6
還在上學(xué)的時(shí)候，我就計劃這個(gè)暑假去廣東打工。順便了解一下這個(gè)社會(huì )。為以后大學(xué)畢業(yè)找工作打基礎，最終6月25號學(xué)校放假了，我獨自踏上南下廣東的車(chē)。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，終于來(lái)到了令我向往的地方。
剛到車(chē)站，便遭遇了暴雨的侵襲，好在躲避及時(shí)才沒(méi)變的狼狽不堪，等了一個(gè)小時(shí)才等來(lái)姐姐，回到她的住處。接下來(lái)便是找工作，找工作頗有戲劇性，一切好像是被安排好的一樣。變故時(shí)如此之大!無(wú)論去哪個(gè)廠(chǎng)，人都已經(jīng)招滿(mǎn)。一連幾天都沒(méi)找到工作。真讓人沮喪啊，直到此時(shí)我才知道找一份如意的工作是如此的難。找一份理想的工作難度可想而知的!走了很多地方，通過(guò)看到的和聽(tīng)到的。我才發(fā)現：這次的打工之行是對的，及時(shí)的!無(wú)論這一個(gè)月能掙多少錢(qián)都不重要了。重要的是我又學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓我更全面的了解了這個(gè)社會(huì )，以及對畢業(yè)之后工作的問(wèn)題的思考。
最終在一堂姐的幫助下，在深圳的一個(gè)工業(yè)區，xx工業(yè)區找到了一份工作。在一家名為xx五金制品有限公司上班。走了許多程序之后才得到這份工作。每天面對的是高溫，環(huán)境又臟又差到處彌漫著(zhù)工業(yè)油的味道。而且工作的時(shí)候由于高溫作業(yè)很容易燙傷�？粗�(zhù)眼前的這個(gè)工作感慨油然而生。想不到我也會(huì )淪落至此。有幾個(gè)跟我同一天進(jìn)來(lái)的都打退堂鼓，他們也勸我別做了，經(jīng)過(guò)短暫的思考之后，我對自己說(shuō)：能有這個(gè)工作就已經(jīng)不錯了，正所謂既來(lái)之則安之!就這樣，我每天干普工的活，我上的是夜班，很辛苦!工廠(chǎng)里的管理制度比較嚴格，每天上班8小時(shí)，除此之外通常加班3小時(shí)，工作量比較大，我的工作是裝甲，也就是把貨拼接好，夾好之后，按下開(kāi)關(guān)讓機器手焊接。每天都有規定需要達標，剛開(kāi)始比較慢，經(jīng)常挨批，時(shí)常要看老大的臉色，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的磨練。漸漸好起來(lái)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，我蛻變成一名合格的工人了。
此次打工之行，我最大的收獲是明白了這么一個(gè)道理。
我發(fā)現我是世界上最富有的人，它們是健康的身體和我的雙手雙腳，擁有了健康的身體便擁有了精力，還有當我身無(wú)分文時(shí)，可以用雙手去創(chuàng )造我想要的一切，自己動(dòng)手，豐衣足食。有腳天涯海角任我走!先前的那些來(lái)自于經(jīng)濟方面的自卑感全煙消云散了，我還年輕，年輕就是資本，經(jīng)濟的.困難只是暫時(shí)的，精神的富有才是欣慰的!沒(méi)有什么困難時(shí)困難，我相信：通過(guò)我的努力三年之后工作，房子，面包這些東西在不久的將來(lái)都會(huì )變成現實(shí)的!
無(wú)論做什么事。一定要有恒心和耐心，做事時(shí)要善于溝通，不懂就問(wèn)。還要勤快，兩個(gè)月的打工結束了，我學(xué)到了很多很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我深深的感謝那些幫助過(guò)我的親人，朋友，同學(xué)，同事以及網(wǎng)友，謝謝你們!來(lái)到這里，我從你們身上學(xué)到許多做人，工作上的東西，也得到了你們的支持和幫助，我很感謝你們!我的打工社會(huì )實(shí)踐是成功的，這些經(jīng)歷我將受用一生!
暑期社會(huì )實(shí)踐報告7
今年暑假我在大學(xué)的第一個(gè)暑假，7月16日，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途。我們小組一行5人來(lái)到濟南市歷城區柳埠鎮黃巢小學(xué)進(jìn)行為期7天的支教活動(dòng)。此次支教活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我過(guò)得更充實(shí)，更豐富，更精彩�，F將支教情況報告如下：
一、教學(xué)工作方面
1、承擔教學(xué)情況
支教期間，我們主要輔導三年級至初三學(xué)生的課程，所開(kāi)設的課程主要包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、體育以及手工制作課。在教學(xué)過(guò)程中，針對學(xué)生實(shí)際情況，我們把學(xué)生分為小學(xué)班和初中班。我們努力創(chuàng )造開(kāi)放而又有活力的課堂環(huán)境，營(yíng)造平等、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率。
2、招生情況
由于我們只有7天的支教時(shí)間，用最短的時(shí)間教會(huì )他們更多的東西使我們一致的目標。到那的第一天我們就開(kāi)始組織招生，由于學(xué)校老師在臨近放假時(shí)已經(jīng)通知了孩子們我們要來(lái)的消息，再加上我們在村里的廣播，孩子們都踴躍報名，當天下午就有四十多個(gè)學(xué)生報名。隨著(zhù)課程的開(kāi)展，孩子們也陸續來(lái)報名，就連最后一天還有報名的，孩子的家長(cháng)說(shuō)：“就是讓孩子學(xué)一天也行�！苯刂磷詈笠惶�，我們共收到80名學(xué)生。雖然工作量很大，但我們心里很高興，這是我們得到肯定的最有力的證明。
3、課堂情況
a、小學(xué)生
我們小學(xué)生共收到30名學(xué)生，其中四年級7名，五年級11名，六年級12名。所安排的課程貫穿著(zhù)獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正教給他們一些東西。通過(guò)與孩子們的交流，感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛(ài)與調皮，他們心中充滿(mǎn)夢(mèng)想，那些夢(mèng)想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出，三個(gè)年級三個(gè)班長(cháng)全部到齊，他們在這七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用，他們學(xué)習認真，回答問(wèn)題積極，使得整個(gè)課堂氛圍其樂(lè )融融。
b、初中生
我們給初中的孩子講課取得很大成功，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅強，奉獻，感恩，愛(ài)和熱愛(ài)家鄉等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現自己的價(jià)值。這才是支教真正的價(jià)值所在，知識和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無(wú)窮的，我們的支教就是應該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生。
不過(guò)我們經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生充滿(mǎn)迷茫，最后我們決定開(kāi)展了一堂“我心中的夢(mèng)想”交流會(huì )，讓他們暢所欲言，這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的`支教活動(dòng)應該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。
二、工作啟示
總體來(lái)說(shuō)，這次下鄉支教工作的開(kāi)展比較成功，達到了并且有些方面超出了我們的預期。但由于主觀(guān)和客觀(guān)上的一些原因，仍然出現了一些問(wèn)題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗教訓，多加注意，做更充分的準備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。 我們隊員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛(ài)，他們對知識的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會(huì )深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì )感到生命充滿(mǎn)活力，我們勇敢，他們也會(huì )自信？？每一個(gè)支教的隊員都會(huì )發(fā)覺(jué)，在那里你竟然會(huì )有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì )有一種責任感，要讓學(xué)生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀(guān)上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會(huì )打基礎。
在農村人口占多數的中國，農村教育是我國教育的重中之重。據調查我國農村偏遠地區以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農村，新課標更是難以實(shí)行。大學(xué)生下鄉支教的活動(dòng)更是給農村教育帶來(lái)了新的活力，帶來(lái)新的教育思想和方法，并且對農村產(chǎn)生了巨大的影響。
三、其他情況
在支教工作臨近結束時(shí)，我們分別找學(xué)生們單獨談話(huà)，進(jìn)一步了解他們的家庭情況和學(xué)習情況，并留下了聯(lián)系方式，希望能為他們在以后的學(xué)習和生活中提供一些幫助。
四、我們的收獲
這一次志愿支教活動(dòng)總體對我們來(lái)說(shuō)，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過(guò)程中，感受到了自身的不足，也體會(huì )到了老師的辛苦，我們今后應該多參加類(lèi)似的活動(dòng)，這次志愿支教活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一件寶貴的財富。
國家需要全面人才，在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng )造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，才是個(gè)人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，同時(shí)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng)對大學(xué)生和農村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，培養工作實(shí)踐能力。
時(shí)光飛逝，轉眼間為期7天的支教工作結束了，這7天中的所見(jiàn)所聞，這7天的經(jīng)歷，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會(huì )自豪地說(shuō)，支教是無(wú)悔的選擇。最后，衷心感謝黃巢小學(xué)的各位領(lǐng)導和老師們對我們工作的支持，愿你們身體健康，生活幸福，衷心祝愿黃巢小學(xué)的明天會(huì )更好！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告8
【活動(dòng)背景】：小學(xué)生經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場(chǎng)所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會(huì )誤導學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對錯別字的認識，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著(zhù)解決問(wèn)題;增強學(xué)生規范用字意識和主人翁精神。
【活動(dòng)目標】：
一、知識技能
1、策劃活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計劃。
2、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的調查報告。
3、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。
4、通過(guò)活動(dòng)把課本知識與生活實(shí)際相聯(lián)系。
二、能力方法
1、在實(shí)踐中發(fā)現和提出問(wèn)題，并能夠找出一些解決問(wèn)題的方法。
2、學(xué)會(huì )用多種方式搜集資料。
3、學(xué)會(huì )一些基本的人際交往技巧，學(xué)會(huì )與人合作與交流。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉獨立或合作學(xué)習的能力。
2、通過(guò)學(xué)習，從中受到啟發(fā)，收集更多體現漢字神奇、有趣的資料。
3、通過(guò)社會(huì )用字調查，增強學(xué)生規范用字的意識，努力為純潔祖國語(yǔ)言文字做一些力所能及的事。
四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、制定計劃
學(xué)生在老師的指導下，經(jīng)過(guò)討論制定活動(dòng)計劃。指導老師要圍繞活動(dòng)目的，適當引導學(xué)生制定活動(dòng)計劃
(1)集體討論：為什么要做這個(gè)調查
(2)小組討論：a、去哪里做這個(gè)調查(如：公共場(chǎng)所、報刊雜志)
b、怎樣來(lái)做這個(gè)調查，需要那些工具那些材料，
(3)總結討論結果，讓學(xué)生把這些結果制定成活動(dòng)計劃表。
2、開(kāi)展研究活動(dòng)
各位同學(xué)可以在家長(cháng)指導下開(kāi)始調查研究活動(dòng)。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長(cháng)可以根據孩子特點(diǎn)引導孩子以各種形式寫(xiě)出自己的'體會(huì )和感受，讓孩子將自己的體會(huì )于開(kāi)學(xué)后交學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
3、交流實(shí)踐體驗，解決問(wèn)題
學(xué)生收集了大量的資料，在活動(dòng)過(guò)程中也有了許許多多的體會(huì )。接著(zhù)活動(dòng)進(jìn)入問(wèn)題解決階段，開(kāi)學(xué)后教師組織開(kāi)展一節綜合實(shí)踐活動(dòng)交流課，組織學(xué)生交流活動(dòng)成果以及研究過(guò)程中的體驗。(交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話(huà)等)。
每個(gè)同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著(zhù)教師引導學(xué)生討論：?jiǎn)?wèn)題是找出來(lái)了，那么該怎么用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題呢?讓學(xué)生集思廣益，通過(guò)多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。
收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問(wèn)題，指導老師也可以適當給一些建議。
4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結、表彰
(1)各位同學(xué)要認真總結__年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并以書(shū)面形式做好總結并附帶證明材料。
(2)3月5日至3月8日各班要根據方案內容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報告內容和實(shí)際表現，進(jìn)行總結評比，評出班級寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總人數10%)
(3)3月10日，各年級部將評選結果報學(xué)生部，(附社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)材料、照片)由學(xué)生部評定校級社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行刊登、表?yè)P。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告9
一、實(shí)習目的
通過(guò)本次暑假實(shí)習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的食品理論知識跟實(shí)踐相結合，在實(shí)習中檢驗，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和自身能力。
二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位及本人實(shí)習具體崗位與負責事務(wù)
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年8月xx日
實(shí)習單位：xx市xx超市xx店
實(shí)習崗位與負責事務(wù)：收貨員及營(yíng)業(yè)員 主要負責事物是接收供應商貨物，并將貨物進(jìn)行保存、整理、分類(lèi)、上架以及賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)。
三、實(shí)習主要內容
(一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
xxxx超市貿易有限公司成立于xx年，xx超市作為公司旗下企業(yè)，第一家分店xxxx店于xx月xx日正式開(kāi)業(yè)，數年的經(jīng)營(yíng)歷程中，南國超市全體同仁本著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，取得了可喜的成績(jì)和長(cháng)足的進(jìn)步。至次，公司已有6家分店，并基本形成了開(kāi)發(fā)二級城市市場(chǎng)的中期發(fā)展的主攻戰略。
xxxx店是于xx年xx月正式開(kāi)業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)食品、生鮮、日用、百貨、土特產(chǎn)、家電、煙酒茶葉、等幾十個(gè)大類(lèi)兩萬(wàn)余種商品。它是南國超市的第六家門(mén)店，是�？谧畲蟮木C合性超市之一。
(二)實(shí)習具體過(guò)程
實(shí)習具體過(guò)程可以分為三個(gè)階段：學(xué)習，成長(cháng)兩階段。
第一個(gè)階段，8月xx---8月xx日的學(xué)習期。這一階段，一邊培訓學(xué)習，一邊工作。把學(xué)習到的`知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習了接收供應商貨物，退貨，報損相關(guān)流程。
第二個(gè)階段，8月xx日---8月xx日的成長(cháng)期。這一階段主要是通過(guò)重復工作進(jìn)一步熟悉接貨、驗貨流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)進(jìn)行貨物的上架學(xué)習，以及學(xué)習賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)相關(guān)知識等等。
四、 實(shí)習總結與建議
(一)實(shí)習工作的總結
在這段將近1個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間里，從對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)等迷糊的情況下，通過(guò)在收貨區，由最基礎的接受供應商商品到熟練接貨、上架，使我對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉。個(gè)人認識和經(jīng)驗總結如下：
1. 在現在零售業(yè)競爭如林的情況下，零售行業(yè)在品牌，服務(wù)，商品，素質(zhì)等相持難分高下情況下越來(lái)越需要通過(guò)成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱(chēng)，他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統。在實(shí)習過(guò)程中，使我認識到，收貨區是超市物流很重要組成部分。收貨區工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營(yíng)成本，進(jìn)而影響到公司其他一系列問(wèn)題。
2. 超市倉儲是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，比如既要保持商品一定庫存量保證賣(mài)場(chǎng)不會(huì )出現缺貨少貨，又要防止庫存量過(guò)大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發(fā)現不及時(shí)出現臨期過(guò)期等事情發(fā)生，這會(huì )提高公司損耗率，增加公司運營(yíng)成本和損失。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。
(二)暑假實(shí)習的體會(huì )、收獲
這次暑假實(shí)習，使我受益匪淺，有很多收獲和體會(huì )：
首先，在心態(tài)上，我從學(xué)校走向社會(huì )，在學(xué)校接受了很多年的教育，但真正的和社會(huì )接觸并不是太多，而這次暑假實(shí)習，則是由學(xué)校人走向社會(huì )人一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中最需要調整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒(méi)有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個(gè)公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會(huì )使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態(tài)，從零開(kāi)始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來(lái)適應這個(gè)環(huán)境。
其次，相關(guān)知識上的收獲我由一個(gè)不熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)，管理等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟悉，以及與自己相關(guān)知識的進(jìn)一步學(xué)習加強。
最后，通過(guò)這次實(shí)習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規劃自己的時(shí)間，工作，生活，使我在人生道路上更好的認清方向。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告10
轉眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了。這個(gè)暑假可以說(shuō)過(guò)的意義非凡，七月中旬的時(shí)候經(jīng)我哥同學(xué)介紹來(lái)到長(cháng)城制冷公司組裝線(xiàn)上工作。工作一個(gè)多月了，收獲最大的是親身體驗了社會(huì )與學(xué)校的差別。在學(xué)校中都明白的道理，在社會(huì )中或許承受不了。學(xué)校里畢竟是理論的天地。在這里，學(xué)會(huì )自己承擔屬于自己的責任，誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)替你完成你的責任，別人的錯誤不是自自己推卸責任理由。在這里，學(xué)會(huì )了忍耐，這個(gè)夏天真的是很熱，在組裝線(xiàn)上工作，盡管有風(fēng)扇、冰塊，可是汗還是一滴滴的往下流，這時(shí)候沒(méi)有煩躁，依舊心平氣和的組裝冰箱蒸發(fā)器的下蒸，熱了流汗就行了，然后多喝水，現在想想都不知道從哪里來(lái)那么大的耐力。好幾天晚上累的都睡不著(zhù)，手腕太難受了，真的很想第二天辭職回家不干了，可是第二天早上起床還是決定接著(zhù)上班，好不容易有一份工作，一定堅持到底。
在長(cháng)城制冷公司里呆了一個(gè)多月里，有一天突然發(fā)現自己不會(huì )想學(xué)校里的那些問(wèn)題，學(xué)校似乎離我很遙遠。生活變得簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。早上六點(diǎn)半起床買(mǎi)早餐，七點(diǎn)半左右上班，上班等著(zhù)吃午飯，下午上班等著(zhù)下班，下班就吃飯、洗澡、睡覺(jué)。和室友們聊來(lái)聊去就是今天有多么受累、工資少得有多么可憐、廠(chǎng)里的哪些人好、哪些人有心思，其他就沒(méi)有什么活動(dòng)了。學(xué)校里的三點(diǎn)一線(xiàn)在這里真的`是三點(diǎn)一線(xiàn)，三點(diǎn)是制造一廠(chǎng)二車(chē)間、宿舍、食堂，還有一條組裝線(xiàn)。沒(méi)有空閑出去逛逛，來(lái)了合肥那么多次，都沒(méi)有把合肥好好看看。來(lái)也匆匆，去也匆匆。不過(guò)這個(gè)暑假不是來(lái)合肥玩的，是來(lái)打工，掙點(diǎn)零花錢(qián)，都這么大了，不可能問(wèn)父母要零花錢(qián)了，雖然掙得不多，可也是自己辛辛苦苦一點(diǎn)點(diǎn)掙來(lái)的�；ㄗ约旱腻X(qián)心安理得。
在組裝線(xiàn)上工作感觸最深的是那句古話(huà)：工欲善其事，必先利其器。手法應該也算一種“器”，手法拿的準，拿的快。干起活來(lái)才不會(huì )很累，效率才會(huì )高。很多時(shí)候，，線(xiàn)速調的快了，手法跟著(zhù)也會(huì )亂。往往是越亂越忙，越忙越亂。在緊張的時(shí)候，保持自己的穩定真的很難，也只能說(shuō)自己的手法還不夠快，能力還不夠高，還得提高。時(shí)間久了，做得多了，自然而然就熟了，這就是熟能生巧。剛開(kāi)始的時(shí)候，總是很慢，到后來(lái)就憑的是感覺(jué)，不同產(chǎn)品、不同的零件摸起來(lái)的感覺(jué)是不一樣的，有很多很像的產(chǎn)品，時(shí)間久了，憑感覺(jué)也可以分別出來(lái)。很多時(shí)候發(fā)現錯誤就是憑感覺(jué)發(fā)現的，就是拿起產(chǎn)品一瞬間的感覺(jué)。
每一條線(xiàn)上的成員都是一個(gè)整體，每個(gè)員工的速度都可以決定整個(gè)線(xiàn)速，也就是所謂的“木桶效應”。與線(xiàn)上的每個(gè)人打好交道是必須的。線(xiàn)上每個(gè)人都存在密切的關(guān)系，關(guān)系融洽才是一個(gè)好的團體，才可以干出漂亮的成績(jì)。大家在一起，與人為善就是與己為善，與人方便就是與己方便，真誠對待別人，別人才會(huì )真心待己。在組裝線(xiàn)上，從頭到尾的活基本上都有嘗試過(guò)，也就是基本上與線(xiàn)上的所有人都有過(guò)合作。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更何況感情豐富的人。在自己的能力范圍之內，盡可能考慮別人的感受，為他人做一些舉手之勞的
小事，或許別人不會(huì )明確的感謝你，但是他們會(huì )記住的，在你需要的時(shí)候也會(huì )盡自己的能力幫你。這個(gè)社會(huì )一個(gè)人生活是枯燥的。干的活越多，責任也就越大。有些時(shí)候的確是感到很委屈，覺(jué)得被別人使喚、甚至利用，可是花花腸子誰(shuí)沒(méi)有那么幾根呢？剛進(jìn)入社會(huì )吃點(diǎn)虧，多做點(diǎn)是沒(méi)有壞處的。常常想占便宜的人卻占不到，因為別人都知道的，只是不說(shuō)罷了。與人交流是大學(xué)問(wèn)，經(jīng)常開(kāi)一些小玩笑，大家樂(lè )一樂(lè )。關(guān)鍵時(shí)候玩笑是開(kāi)不得的，該認真對待的時(shí)候就得認真對待，不然別人會(huì )說(shuō)吊兒郎當，沒(méi)有責任感。
課本的知識老師主動(dòng)會(huì )教給我們，社會(huì )上的東西得靠我們自己一點(diǎn)摸索，一點(diǎn)點(diǎn)請教，一點(diǎn)點(diǎn)積累。遇到新任務(wù)，師傅第一看態(tài)度，第二看能力。當然有些任務(wù)因為有能力才交給你，態(tài)度依舊居第一，尤其是在學(xué)習新技能的時(shí)候。認真對待了，就算是失敗了，師傅也不會(huì )太生氣，自己也問(wèn)心無(wú)愧了，因為自己已經(jīng)盡力了。
兩年前打暑假工的時(shí)候，姑姑跟我說(shuō)前三天很重要，做事勤快點(diǎn)，凡事多問(wèn)點(diǎn)，結果在酒店里得到認可。在這里，依舊是勤字當頭，多做點(diǎn)，速度快點(diǎn)，結果也是被認可。這樣一來(lái)，班長(cháng)總是把我調來(lái)調去，嘗試做各種各樣的活，最可怕的是調我去干碼放。這種活真的是很累人，有很多次都想發(fā)脾氣，總是忍住了。也算是挑戰我的忍耐極限和身體極限，好幾次我都真的擔心自己會(huì )堅持不住。班長(cháng)的調動(dòng)真的很不服氣，可不服氣又能解決什么問(wèn)題的，組上缺人，總不能把流水線(xiàn)停了，大家都回家睡覺(jué)吧�，F在我才發(fā)現原來(lái)我可以承受比我想
象中的多的多，有時(shí)候，只是缺少了一種壓力與毅力。在外面，有些時(shí)候真的是身不由己。
出門(mén)在外不可能像家里一樣，吃得好、睡得好，要努力自己照顧自己，如果自己的身體連自己都不珍惜，那誰(shuí)會(huì )珍惜呢？我所認識的員工基本上都說(shuō)員工餐很難吃，可我不覺(jué)得，大概因為自己是學(xué)生吃慣了食堂的飯菜吧，線(xiàn)上的好幾個(gè)人都有比較嚴重的胃病，平時(shí)亂吃亂喝，自然對胃很不好。養成良好的飲食習慣很重要，每天一日三餐正常吃飯，平時(shí)吃點(diǎn)水果，身體才是革命的本錢(qián)。
這個(gè)暑假過(guò)的身累，心不累。盡管每天基本上都是一樣的生活，偶爾和大家聊聊，也是挺開(kāi)心的。留下唯一的遺憾就是沒(méi)空上網(wǎng)看倫敦奧運會(huì )，看中國的健兒們?yōu)閲鵂幑�，無(wú)論有沒(méi)有拿到金牌，都是好樣的。暑假也過(guò)得差不多了，帶著(zhù)這一個(gè)月的回憶努力奮斗，希望能夠開(kāi)創(chuàng )好的未來(lái)！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告11
一、商業(yè)銀行介紹
商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款和辦理結算為其基本業(yè)務(wù)的銀行。商業(yè)銀行在一國金融乃至經(jīng)濟體系中的地位是非常重要的。從金融體系來(lái)說(shuō)，商業(yè)銀行是中央銀行貨幣政策的首要傳遞者。從經(jīng)濟體系來(lái)看，商業(yè)銀行是現代社會(huì )經(jīng)濟運轉的樞紐之一。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
中國建設銀行股份有限公司在中國擁有悠久的經(jīng)營(yíng)歷史。其前身中國人民建設銀行成立于1954年，1996年易名為中國建設銀行，是中國第二大商業(yè)銀行，也是全世界第二大商業(yè)銀行。中國建設銀行股份有限公司中山市分行，作為中國建設銀行的重要分支機構，中國建設銀行股份有限公司中山市分行自1988年成立以來(lái)在中山走過(guò)了二十余載的歲月，“善建者行”的企業(yè)形象深入人心。多年來(lái)，中國建設銀行股份有限公司中山市分行積極推動(dòng)戰略轉型，經(jīng)營(yíng)理念、組織架構、業(yè)務(wù)流程、內部管理、客戶(hù)服務(wù)等發(fā)生了悄然而深刻的變化。
三、實(shí)習工作體會(huì )
不知不覺(jué)，我在建行實(shí)習的日子已經(jīng)接近尾聲了。辦公室文員、大堂經(jīng)理、企業(yè)走進(jìn)等工作，我都體驗過(guò)了。而這期間的一切，充滿(mǎn)著(zhù)激情與歡樂(lè )。如今回頭一望，感覺(jué)自己收獲了，也成長(cháng)了。
首先，在從事辦公室文員工作期間，我主要負責：資料的整理與分類(lèi)、復印、掃描、傳真辦公文件、信息錄入、電話(huà)接聽(tīng)與回訪(fǎng)等。通過(guò)從事這些工作，我深刻地領(lǐng)悟到，作為一個(gè)合格的辦公室文員，必須做到十六字：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，彬彬有禮。信息錄入過(guò)程中，必須講究一個(gè)“準”字，要細心、專(zhuān)心、耐心。在資料的整理過(guò)程中，必須講究一個(gè)“穩”字，要速度，更要質(zhì)量。而在電話(huà)接聽(tīng)與回訪(fǎng)過(guò)程中，我認識到禮貌與口才的重要性，一條電話(huà)線(xiàn)把一個(gè)建行人與客戶(hù)連接在了一起，這個(gè)時(shí)候，作為“建行人”的我，不僅需要彬彬有禮的態(tài)度，而且需要一流的口才與靈活的應變能力。除此之外，我還意識到了電腦三大辦公軟件“Word””Excel”和”P(pán)owerpoint”的重要姓并開(kāi)始慢慢掌握其操作。
其次，在從事大堂經(jīng)理的工作期間，我主要負責：分流客戶(hù)，識別客戶(hù)，接受咨詢(xún)、產(chǎn)品推薦、客戶(hù)溝通等工作。大堂這個(gè)工作是客戶(hù)接觸銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開(kāi)端，是客戶(hù)對銀行的第一印象，對外起到代表建行指引客戶(hù)，對內起到協(xié)調柜員服務(wù)工作的重要作用，是連接客戶(hù)、高柜柜員、客戶(hù)經(jīng)理等的紐帶。我知道我不僅是工作人員，同時(shí)也是客戶(hù)的代言人。我必須時(shí)刻保持微笑，具備“換位思考”的素質(zhì)，敏銳地發(fā)現客戶(hù)的要求，細心周到地服務(wù)于客戶(hù)。在客戶(hù)迷茫時(shí)，我為其指明方向；在客戶(hù)遇到困難時(shí)，我施予援手；當客戶(hù)不解時(shí)，我耐心解釋?zhuān)浑S時(shí)隨地，急客戶(hù)所急，想客戶(hù)所想，以完美無(wú)缺的服務(wù)去贏(yíng)得每一位客戶(hù)。讓每一位客戶(hù)感受到我的微笑，感受到我的熱情，感受到我的'專(zhuān)業(yè)，感受到賓至如歸的感覺(jué)。
再次，通過(guò)在建行中山分行電子銀行部的實(shí)習，我了解并熟悉了電子銀行各大產(chǎn)品。電子銀行，是一種不通過(guò)銀行柜員之手，客戶(hù)直接通過(guò)各類(lèi)與銀行主機連線(xiàn)終端即可啟動(dòng)交易，并通過(guò)通信線(xiàn)路的傳遞進(jìn)入主機系統內即時(shí)享受銀行各種服務(wù)的作業(yè)系統。電子銀行產(chǎn)品按使用渠道可分為：網(wǎng)上銀行、手機銀行、自助設備、電話(huà)銀行(CallCenter)。按使用對象分為：企業(yè)客戶(hù)、個(gè)人客戶(hù)。針對企業(yè)客戶(hù)，建行電子銀行推出了網(wǎng)上銀行（B2B）、企業(yè)電話(huà)銀行、企業(yè)短信通、E匯通等產(chǎn)品。針對個(gè)人客戶(hù)推出了網(wǎng)上銀行（B2C）、個(gè)人電話(huà)銀行（CallCenter）、手機銀行、短信通等產(chǎn)品。所有這些，都是在中山分行總部學(xué)習到的理論知識。而真正讓我將這些知識運用到實(shí)習生活中的，就是在企業(yè)走進(jìn)中幫員工開(kāi)通龍卡、信用卡、安裝e匯通、作e匯通操作培訓等。每一天，我都去不同的企業(yè)，遇到不同的人，留下了不同的回憶。
在幫員工開(kāi)龍卡過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了使用pos機開(kāi)卡，一張張員工的申請單經(jīng)過(guò)我的手，我覺(jué)得好開(kāi)心；看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)新的龍卡，滿(mǎn)臉樂(lè )呵呵的樣子，一陣陣成就感油然而生。激情澎湃，活力四射，我深深地愛(ài)上了這種努力工作的感覺(jué)。
在為企業(yè)員工作“e匯通“操作培訓的過(guò)程中，我發(fā)現了“E匯通”客戶(hù)群體的局限性。首先，目前對“E匯通”的宣傳力度還遠遠不夠，很多員工根本不曉得掛在他們廠(chǎng)里的那個(gè)“E匯通”是什么玩意兒。其次，由于員工的文化水平不夠高，造成“就算知道E匯通怎么使用也無(wú)法操作的后果”，比如員工不懂拼音輸入法，不懂文字，不懂普通話(huà)等�；谶@些現象，我認為如果“E匯通”真正想擴大客戶(hù)群體，達到“廣為人用”的效果，應該對“E匯通”本身進(jìn)行一些完善措施。比如：一、增加“語(yǔ)音功能”，滿(mǎn)足不識文字的客戶(hù)；二、提供普通話(huà)、粵語(yǔ)、英語(yǔ)等不同語(yǔ)言供用戶(hù)選擇；三、“輸入收款人姓名”這一程序可考慮改為“輸入收款人身份證號碼”，同樣是達到辨別身份的目的，使用起來(lái)卻方便了很多。而對于“E匯通”的宣傳工作，如果按照目前的方法安排銀行工作人員于企業(yè)下班時(shí)間在工廠(chǎng)門(mén)口“守株待兔”地教員工，不僅工作效率低，而且起不到很好的宣傳效果。本人認為銀行工作人員可與企業(yè)老板協(xié)商，利用晚上或者周末等員工放假的時(shí)間，組織員工進(jìn)行同一時(shí)間，分批培訓�！癊匯通”集“省內省外同行跨行轉帳”、“銀行卡余額查詢(xún)”、“信用卡還款”、“手機充值”等功能，為人們提供了方便快捷的服務(wù)。我相信在不久以后，“E匯通”一定能成為每家每戶(hù)經(jīng)常使用的好幫手。
五、實(shí)習工作小結
短短的一個(gè)月，我卻收獲了累累的碩果。我不僅了解并熟悉了建行的各種產(chǎn)品與服務(wù)，而且錘煉了自我，開(kāi)闊了眼界，學(xué)會(huì )了全方位地思考問(wèn)題，體驗到了社會(huì )的競爭力，同時(shí)也結交了不少朋友。這些，都是書(shū)本以外的寶貴財富；這些，將成為我永恒的回憶。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告12
八月流火，伴著(zhù)此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍天，我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著(zhù)熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。我參加了大二學(xué)年的暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，再一次用勞動(dòng)感受生活，融入社會(huì )。
本次個(gè)人實(shí)踐為期六天，共完成兩項實(shí)踐內容：
1、隨綠化公司的員工一起深入綠化基地養護花草，通過(guò)勞動(dòng)體驗社會(huì )。
2、通過(guò)多種渠道了解本市的綠化覆蓋情況以及各方對環(huán)境建設的重視程度、相關(guān)政策。
八月四號的清晨，我特地穿上一套運動(dòng)服，在緊張和興奮中來(lái)到我此次社會(huì )實(shí)踐的目的地——太倉市，看到我的公司員工都打趣地對我說(shuō)：“哎喲，大學(xué)生來(lái)啦！”我真誠地向他們微微一笑以表示回應，他們的熱情和幽默讓我原本緊張的心情頓時(shí)煙消云散。說(shuō)笑著(zhù)他們就領(lǐng)我去了公司的工具間，工具間里“稀奇古怪”的工具真多，看來(lái)綠化養護這活還真是具有專(zhuān)業(yè)性。稍后，換好了公司的工作服，同樣在熱情的園丁的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了公司的花木基地，這里各式各樣的花草讓人應接不暇，而養護人員告訴我這種樹(shù)適合什么溫度下生長(cháng)、那種花應該幾天澆一次水之類(lèi)的，讓我再一次感嘆任何行業(yè)都是很具有專(zhuān)業(yè)性的，不能小看了任何職業(yè)外面艷陽(yáng)高照，雖然是待在棚子里面，卻還是能感受到太陽(yáng)的超級能量，不斷有汗從身體的各處冒出來(lái)。我坐在一個(gè)小板凳上為花盆里的大樹(shù)擦葉子，公司員工笑著(zhù)說(shuō)這在花草的養護工作里算是最簡(jiǎn)單的了，我聽(tīng)了當然也是欣然接受。摸著(zhù)綠油油的樹(shù)葉，用濕抹布輕輕擦去上面的灰塵泥土，讓我在炎炎夏日下也有了一份小小的享受。當我干完上午的“輕活”走出花棚時(shí)，已是濕透了全身。
我在花木公司迅速地解決完午餐，稍做休息又投入到下午的活中。
下午我要做的是協(xié)助師傅們對花草進(jìn)行養護，主要包括施肥、澆水和修剪。因為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，所以施肥的任務(wù)基本上就是師傅完成的，看他們熟練的操作，我也是在一次感慨頗深。為花草施完肥料，就是澆水的環(huán)節，秉著(zhù)師傅教我的“寧濕勿干”原則，我提著(zhù)水“肆無(wú)忌憚”地澆起水來(lái)，邊澆水邊欣賞一些自己從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好看的花草，欣賞她們經(jīng)水滋潤下的絢麗奪目�！巴媾d大起”的我到最后身上基本全濕了，不知道是汗水浸濕了衣服，還是澆花的水濺到了全身，再看看師傅們的身上比我還濕，大家都會(huì )心一笑。一整天實(shí)踐的最后任務(wù)是對施肥澆水后的花草進(jìn)行修剪，給他們“美容”。師傅也遞給我一把剪刀，囑咐我用剪刀把花草葉子邊緣枯黃的部分剪掉，這可是個(gè)技術(shù)活，剪得太多，會(huì )影響花草的整體美觀(guān)，而剪的太少，又可能沒(méi)把枯黃的部分剪掉，師傅又囑咐我要沿著(zhù)枯黃色區域外大概三四毫米的邊剪下去，如果葉子剪后的形狀過(guò)于怪異，也可以自己再用剪刀修飾美化一下�？粗�(zhù)師傅們滿(mǎn)臉皺紋的臉，看著(zhù)他們認真地神情，我也跟真認真地修剪起來(lái)，直到師傅們都下班。
一天的辛苦勞作就這樣結束了，雖然在高溫天氣里干活確實(shí)會(huì )讓人又苦又累，身上也又臟又臭，汗味夾雜著(zhù)泥土氣撲面而來(lái)，但是看著(zhù)在自己的努力勞動(dòng)下長(cháng)勢健康的花草，我的心中充滿(mǎn)了喜悅感，這種感覺(jué)甚至比絞盡腦汁成功作出一道數學(xué)題還要來(lái)得讓我欣慰和興奮。我想，這應該就是勞動(dòng)和收獲的光榮吧。
在此后的五號、六號和七號，我同樣是在綠化基地里度過(guò)的，身體確實(shí)比較勞累，有時(shí)候甚至想不去干活了，可是綠化公司的極向上的內在文化以及寬松的氛圍又深深地吸引著(zhù)我。
接著(zhù)，我在綠化公司的幫助下又用了兩天時(shí)間完成了本次社會(huì )實(shí)踐的第二個(gè)任務(wù)。公司
的師傅們告訴我，我市的綠化工作一直是在全國保持著(zhù)領(lǐng)先地位，市政府很重視城市的綠化環(huán)保，每年都要投入大筆的資金來(lái)植樹(shù)造林，增加城市的綠化覆蓋面積和覆蓋率，努力讓每個(gè)居民都享受到優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，提高居民的生活質(zhì)量。
師傅們載我去太倉市的參觀(guān)了城廂鎮電站村生態(tài)園以及金倉湖，它們都是本市較有代表性的生態(tài)示范點(diǎn)之一，可以說(shuō)，電站村就是在樹(shù)林之中的村莊，而金倉湖則是樹(shù)林與湖泊的交相輝映。在成群樹(shù)陰的遮蔽下，即使你身處炎炎夏日，參觀(guān)一圈后也會(huì )神清氣爽�；氐郊依�，我又在網(wǎng)上找了一些關(guān)于我市綠化的情況，總結如下：
太倉市近幾年來(lái)通過(guò)大力推進(jìn)“綠色太倉”建設，在綠化總量、城市綠化、道路綠化、村莊綠化、綠色基地建設等方面均取得較大突破。先后建成了城廂鎮電站村生態(tài)園、金倉湖、太倉港港區濱江大道綠化帶、港城之星1平方公里生態(tài)公園規劃景觀(guān)模型、瀏河鎮園花園山莊、陸渡鎮農業(yè)生態(tài)園以及新區新瀏河風(fēng)光帶綠化景觀(guān)等。
中華園林網(wǎng)消息：從太倉市農林局獲悉，近年來(lái)太倉市高度重視綠化工作，以創(chuàng )建國家生態(tài)園林城市為目標，從提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、提升投資創(chuàng )業(yè)環(huán)境、改善人居環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，加大了綠化力度，今年秋季綠化投入達2.67億元，實(shí)施面積達到近400萬(wàn)平方米。
據悉，其中港區100萬(wàn)平方米、新區100萬(wàn)平方米、各鎮100萬(wàn)平方米、各部門(mén)100萬(wàn)平方米，這是市委對秋季綠化提出的.四個(gè)“一百萬(wàn)”要求。按照這個(gè)目標，入秋后兩區、各鎮及農林、水利、規劃、交通四個(gè)部門(mén)實(shí)施綠化工程69個(gè)，投入資金2.67億元，已經(jīng)完成和正在實(shí)施的綠化總面積為352.6萬(wàn)平方米，完成目標任務(wù)的88%。
為了讓太倉綠更濃、景更美、城市更溫馨，太倉市委、市政府高度重視鞏固和發(fā)展“國家園林城市”創(chuàng )建成果，并在此基礎上，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建“中國人居環(huán)境獎”活動(dòng)，推動(dòng)城鄉面貌發(fā)生了可喜改變，處處散發(fā)著(zhù)現代都市的迷人風(fēng)采。
1.科學(xué)制定綠化以及生物多樣性規劃
為了將太倉城區建成生態(tài)平衡、環(huán)境宜人、風(fēng)景優(yōu)美的宜居城市，太倉市編制了《太倉市城市綠地系統規劃(20xx~2020)》。該規劃以新修編的城市總體規劃為依據，強調綠地的系統性，充分發(fā)揮城市綠地的綜合功能，充分利用自然資源和人文資源，形成城市生態(tài)綠色體系。20xx年，又根據城市發(fā)展和綠化工作的新情況和新特點(diǎn)，對《綠地系統規劃》進(jìn)行修編。在綠化建設構成上，以道路、濱河為脈絡(luò )，以“二環(huán)”、“二塘”工程為骨架，以美化城市主出入口為重點(diǎn)，以城市綠色盆景工程為點(diǎn)綴，以“碧水”工程為依據組成城市綠系工程，加快形成太倉城市水網(wǎng)、路網(wǎng)、綠網(wǎng)有機結合的城市綠地生態(tài)系統。
2.著(zhù)力建設城市四郊林帶
幾年來(lái)，在城市快速擴張的過(guò)程中，太倉市充分利用道路、河道網(wǎng)絡(luò )將城郊的各塊狀綠地相串聯(lián)，在市區各主要出入口和外圍道路構筑了生態(tài)綠環(huán)及綠色網(wǎng)絡(luò )空間。在城東沿江和滬太高速公路太倉出入口植樹(shù)12.4萬(wàn)余株，新增綠地12.46萬(wàn)平方米。在城北沿滬太高速公路延伸段兩側建設城北防護林帶38萬(wàn)平方米。在城市西部沿204國道兩側及昆太路兩側各建20米寬的綠化帶。在城南沿新瀏河兩側建成防護林帶，并規劃在新瀏河兩側建設寬度各為100米的生態(tài)林帶，目前已基本完成河北岸33萬(wàn)平方米的風(fēng)光帶。整個(gè)風(fēng)光帶突出人文理念，在綠化建設的同時(shí)，考慮到市民休閑、娛樂(lè )需求，設計了眾多配套設施。
3.加快城區公共綠地建設
太倉市始終把擴大公共綠地面積、改善居住環(huán)境作為綠化工作的重點(diǎn)，對市區現有的兩個(gè)公園也進(jìn)行了拓建改造。通過(guò)收集史料、發(fā)掘文物、移建古建筑，重現了具有明清時(shí)期“太倉園林之冠”之喻的南園，現已恢復建園60多畝；對太倉最古老的園林——弇山園按照原建筑格局進(jìn)行恢復性擴建，面積達到110畝，現已成為一座具有江南園林風(fēng)貌特色、充滿(mǎn)歷史文化蘊涵的經(jīng)典園林。為了彌補市中心公園數量的不足，太倉市又分別在城區東、南、西、北郊建設了菽園(10公頃)、新瀏河風(fēng)光帶(33公頃)、西廬園(20公頃)和金倉湖濕地公園(130公頃)(在建)。這4個(gè)公園在設計理念上堅持生態(tài)與環(huán)境的協(xié)調、文化與藝術(shù)的統一，成為市民旅游、觀(guān)光、休閑、度假的好去處。太倉市還以小游園、廣場(chǎng)建設為目標，先后新建、擴建提檔了30多個(gè)小游園，每個(gè)小游園都配以獨特的文化景觀(guān)。城市廣場(chǎng)綠地布局合理，植物配置以植物造景為主，做到喬、灌、花、草有機結合。
4.注重庭院和居住區綠化
太倉市在加強公共綠化的同時(shí)，要求機關(guān)、企事業(yè)、學(xué)校等單位以及居住小區在項目建設以及綠化改造時(shí)，按相關(guān)標準要求注重綠化建設，確保綠化指標達標，并做到建設項目和綠化工程同步規劃、同步施工、同步驗收。在綠化長(cháng)效管理中，保證綠化管理資金、措施落實(shí)到位。全市各單位積極開(kāi)展江蘇省、蘇州市的綠化達標活動(dòng)，目前，已有103個(gè)單位綠化達標，32個(gè)單位被命名為省、市級園林式單位，21個(gè)居住區被評為市級園林式單位，“世紀苑”居住小區被評為原建設部第二屆東方園林杯優(yōu)秀住宅小區金獎，君悅豪庭住宅小區被列入原建設部人居環(huán)境金牌建設試點(diǎn)項目。近年來(lái)，太倉市還積極開(kāi)展老小區綜合整治工程，陸續對桃園小區、昌平小區等進(jìn)行改造，提升原有的綠化水平，計劃用5年時(shí)間對55個(gè)老小區全面實(shí)施整治。
5.高標準建設道路綠化
道路綠化是城市綠化的重要組成部分。近年來(lái)，隨著(zhù)建成區面積的不斷擴大，新建和改建的城市道路越來(lái)越多，太倉市在道路提檔改造建設的同時(shí)，十分注重配套建設道路綠化美化工程。全市先后建成了東倉路、濱河路、東亭路、婁江路、常勝路、北京路、南京路、蘇州路、廣州路、鄭和路等景觀(guān)大道，道路兩邊各留20米~50米不等的綠化景觀(guān)帶，綠化以植物造景為主，并結合原有的地形地貌充分體現其生態(tài)性。20xx年，太倉市在改造上海路過(guò)程中，組織各沿路單位打開(kāi)圍墻，充分整合各單位庭院綠化景觀(guān)，使庭院綠化和公共綠化融為一體，最大程度地發(fā)揮了綠化的社會(huì )效益。目前，城區主干道綠地面積不少于道路總面積的25%%，行道樹(shù)普及率達100%%，做到一路一樹(shù)、一路一景，形成了良好的道路綠化體系。
6.加快構建社會(huì )生態(tài)體系
太倉十分注重城市生態(tài)建設，狠抓生態(tài)基礎設施投入，統籌城鄉供水、污水處理、垃圾處理“三網(wǎng)”建設。全市垃圾進(jìn)行集中焚燒發(fā)電處理，日處理能力500噸。鎮鎮建有污水處理廠(chǎng)，各鎮區排污全部進(jìn)入污水管網(wǎng)，全市污水日處理能力達15.5萬(wàn)噸。建立循環(huán)經(jīng)濟體系，認真做好節能減排工作，城市環(huán)境質(zhì)量大幅度提高。
7.完善城市綠化養護機制
綠化養護和管理是維護綠化成果的重要環(huán)節。太倉市在日常養護上不斷健全和完善城區綠化長(cháng)效管理辦法，依據《江蘇省城市園林綠化植物養護技術(shù)規定》、《蘇州市城市綠地養護技術(shù)要求》和《蘇州市城市綠地養護管理檢查考核細則》，不斷完善城市綠地養護考核制度，制定了《太倉市城市綠地養護管理檢查考核細則》和相應的技術(shù)要求，引入市場(chǎng)競爭機制，篩選專(zhuān)業(yè)養護隊伍。同時(shí)，嚴格綠化用地界限，實(shí)行綠線(xiàn)管理制度，加強綠化監察，依法查處損壞綠化的違法行為。
近一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。在勞動(dòng)中我享受生活，也懂得了只有勞動(dòng)才能得到社會(huì )的認可，才是對社會(huì )負責任表現。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，讓自己開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，而勞動(dòng)就是我們的手段，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告13
教育是人類(lèi)特有的培養人的傳遞經(jīng)驗的社會(huì )性活動(dòng)，教育活動(dòng)起源于原始社會(huì )末期奴隸社會(huì )初期，堯、舜、禹的時(shí)候已經(jīng)出現了對教師的等級稱(chēng)呼，至西周，形成了學(xué)在官府的格局，漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議，到唐朝實(shí)行尊孔，儒家教育地位更是大大提高，文化昌隆，國家盛極一時(shí)，漢唐的興盛繁榮離不開(kāi)對教育的重視，荀子說(shuō)過(guò)，“君師者，治之本也�！笨梢�(jiàn)在幾千年前的人們已經(jīng)認識到學(xué)識的重要性。
中國在幾千年的漫長(cháng)歷史中緩慢前進(jìn)，而西方國家在中世紀長(cháng)時(shí)間的沉默停滯不前后，終于爆發(fā)，發(fā)生了一次技術(shù)的大革命，在清朝閉關(guān)自守，海外已經(jīng)用我們發(fā)明的技術(shù)改進(jìn)后來(lái)侵略我們的時(shí)候，在別人能夠生產(chǎn)出各種先進(jìn)電子產(chǎn)品而我們還在向往居求安食求飽的日子的時(shí)候，我們才發(fā)現科學(xué)技術(shù)的無(wú)窮威力，在經(jīng)歷了的災難以后，才提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的號召，我國才依據這一理論提出科教興國的基本國策。
在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，各種高精尖產(chǎn)品層出不窮，國際間的競爭日益激烈，國與國的競爭表現在技術(shù)上的較量，在經(jīng)濟全球化浪潮中，誰(shuí)擁有更先進(jìn)的產(chǎn)品和技術(shù)，誰(shuí)就能夠在國際市場(chǎng)中占有一席之地，在天然能源越來(lái)越枯竭的今天，誰(shuí)能夠找到更好的替代產(chǎn)品，誰(shuí)就可以擁有更大的國際市場(chǎng)和發(fā)展機會(huì )，科學(xué)技術(shù)的`振興和發(fā)展需要大量高尖端人才的培養，而培養人才必不可少的是培養人才的教師，教師在我國是一個(gè)很龐大的群體，是我國社會(huì )主義建設必不可少的成員，只有讓他們更好的生活，他們才能更好的工作，全心全力為社會(huì )培養更多的人才。
人類(lèi)勞動(dòng)技術(shù)社會(huì )經(jīng)驗的傳播除了人們在成長(cháng)過(guò)程中自己積累外，要想獲得系統的知識，還離不開(kāi)學(xué)校教育，教師就是學(xué)校教育的重要組成部分。
教育，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大且很難說(shuō)透徹的話(huà)題，它與我們近在咫尺，我們都正在接受學(xué)校教育，我們都是讀完小學(xué)初中高中再進(jìn)大學(xué)。
關(guān)注教育，重視教育，是我們應該做到的事情。
作為一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，尤其是以后準備從事教育工作的同學(xué)，關(guān)注教育以及與教育有關(guān)的東西，為以后學(xué)習和工作都有幫助。
感動(dòng)中國的華農學(xué)生徐本禹的行動(dòng)讓人們終于注意到了中國偏遠的山區教育現狀是那么令人心酸。從此掀起了志愿者支教的浪潮，在各個(gè)大學(xué)也出現了支教的相關(guān)政策。
教育學(xué)課上，觀(guān)看了影片《美麗的大腳》和《一個(gè)都不能少》，讓人心里有種說(shuō)不出的感受，《九年義務(wù)教育法》從1995年頒布以來(lái)，居然還有那么多的學(xué)生沒(méi)有享受教育的機會(huì )。從家鄉的情況看來(lái)，也那里并不是象國家預想的那樣基本普及九年義務(wù)教育。
07年1月又報道了關(guān)于山村里最美麗的女教師王梅香的事跡，在我們被這些事跡感動(dòng)、豎起拇指稱(chēng)贊這種執著(zhù)的同時(shí)，我們更應該想到，是什么原因造就了這種偉大，為什么這些感人的故事又是那么讓人辛酸呢，這些事情的發(fā)生不就可以歸結到?jīng)]有人愿意到條件差的地方從事教育嗎，為什么沒(méi)有足夠的人從事教育呢？于是我們想通過(guò)調查了解目前教師生活狀況。從這里探尋某些原因。
免費師范生教育政策的出臺，是我國對教育逐漸重視的一個(gè)信號，科教興國是我國一個(gè)長(cháng)期的基本國策，教育是一項關(guān)系國家民族振興的重要事業(yè)。
表現在被重視的另一方面就是不被重視，也就是說(shuō)在我們講教育放在重要位置之前，我們曾經(jīng)將其看淡了，沒(méi)有被重視，即使將教育的位置提高了，與教育有關(guān)的東西還不是很完善，諸如教學(xué)設施，教師待遇等很多方面還有待提高。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告14
一、報告摘要
為了使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，知識面更廣，我在家附近的一家服裝廠(chǎng)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習工作。實(shí)習的內容主要是在后道進(jìn)行一些裁剪工作，因為考慮到畢業(yè)后一定會(huì )走上實(shí)習、工作崗位，因此我十分珍惜此次實(shí)習的機會(huì )
的時(shí)間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
二、實(shí)踐內容
1、明確廠(chǎng)里各項規章制度，保證按時(shí)上下班，并積極工作。
2、跟隨車(chē)間主任熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程，學(xué)習如何檢驗成品以及需要注意的事項等。
3、在檢驗成品后，根據工作要求也負責一些清潔、包裝等工作。
4、在后道進(jìn)行衣服的裁剪工作，確保衣服上的多余線(xiàn)頭在個(gè)位數
5、在衣服上掛吊牌、對衣服進(jìn)行簡(jiǎn)單的包裝
三、實(shí)踐成果
在短短的一星期實(shí)習后，我對這個(gè)服裝廠(chǎng)的了解更加深入了，了解了這個(gè)服裝廠(chǎng)后對我的啟發(fā)就很大。首先，專(zhuān)業(yè)知識的了解。我覺(jué)得，無(wú)論從事的是什么職業(yè)首先對其專(zhuān)業(yè)的了解是必不可少的。就拿服裝行業(yè)來(lái)說(shuō)，一定要具有較全面的文化基礎知識和服裝理論知識，同時(shí)還要有較強的服裝設計、服裝結構制版、服裝工業(yè)設計及生產(chǎn)管理等能力。這樣才可能從事或經(jīng)營(yíng)服裝行業(yè)。其次，能力、素質(zhì)。在了解相應的知識后，要是沒(méi)有能力是不行的。我覺(jué)得必須具備以下幾個(gè)方面：
�。�1）有對服裝市場(chǎng)信息捕捉的能力。
�。�2）具有對服裝流行趨勢預測的能力。
�。�3）具有服裝打板、推板的能力。
�。�4）具有設計服裝工藝流程的能力。
�。�5）具有組織生產(chǎn)和管理的能力。
�。�6）具有引導服裝消費的能力。
然后，初步了解了服裝廠(chǎng)的整個(gè)運營(yíng)情況。對與一個(gè)服裝廠(chǎng)它的基本流程是：訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶(hù)。訂單影響著(zhù)整個(gè)企業(yè)的運營(yíng)和發(fā)展；生產(chǎn)則是保證工廠(chǎng)持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節；庫存是服裝產(chǎn)銷(xiāo)的必經(jīng)階段；客戶(hù)是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進(jìn)行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解，一道我正確處理資源配置和人員配置，促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品，這些對我以后無(wú)論從事何種工作都會(huì )受益匪淺。然后，工廠(chǎng)是課堂知識的延伸和擴展。在工廠(chǎng)期間我所學(xué)到的全是一筆不可估量的財富，我從未曾聽(tīng)聞過(guò)的到親手操作；從對工廠(chǎng)理解的誤區到熟知工廠(chǎng)的各項運營(yíng)，無(wú)一不證明著(zhù)自己的一種成熟與進(jìn)步，尤其是在此期間認真觀(guān)察和學(xué)習的服裝工藝流程。在磨練的同時(shí)，獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng )作思維。在學(xué)校通常只是按圖索驥，而在工廠(chǎng)每一個(gè)細節都需要自己去字靠和鉆研，在每一次的失敗中成長(cháng)壯大。特別是在打版室里的那段時(shí)間，從收集素材擴大知識面到動(dòng)手繪圖查找缺點(diǎn)、錯誤并更正再到吸取經(jīng)驗積極面對，我的投入在不知不覺(jué)中進(jìn)行了豐收。在采購中了解服裝面料的分類(lèi)與選擇。服裝面料主要包括：纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中較為常用的纖維制品又包括機織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿(mǎn)足于服裝種類(lèi)的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好，根據服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細潔、織紋清晰、色澤鮮艷，用做春秋女裝或冬季女面衣面料；再如長(cháng)毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。而服裝輔料的選用也極其的重要，主要根據服裝的種類(lèi)造型要求、花色及穿著(zhù)、保養方式等確定的選用的輔料應在外觀(guān)、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配，選料得當可以提高服裝的整體效果和檔次，反之，將影響服裝質(zhì)量與銷(xiāo)售。
最后，真正學(xué)會(huì )將理論運用于實(shí)踐。假如你咬文嚼字，依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)踐之間的關(guān)系，那么你還是停留在理論的階段，只有參與行動(dòng)，你才會(huì )體會(huì )實(shí)踐所具有的真正魅力。例如：對機械理解的誤區，在實(shí)際操作中得到了糾正；對服裝制作工序刻板化了解，在動(dòng)手制作中深受啟發(fā)，知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應的配置和不同的流程安排而不是一成不變的；每一次制圖都使我不斷發(fā)展問(wèn)題、解決問(wèn)題并在實(shí)踐中得到了引導。
四、 實(shí)踐小結（心得）
通過(guò)這次實(shí)習，我了解到做衣的過(guò)程，并且嘗試著(zhù)學(xué)習了打版、裁剪縫紉、檢查和包裝。我想通過(guò)實(shí)習學(xué)到實(shí)踐的知識，就能提前別人一步了。實(shí)習期間，也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。通過(guò)兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我不但積累了管理經(jīng)驗，而且學(xué)習到在專(zhuān)業(yè)課上所學(xué)習不到的東西，有效地補充了課堂學(xué)習的空白，豐富了自己的閱歷，增強了自己的學(xué)習能力，也讓我看清了自己的優(yōu)勢，給我一個(gè)展示自我的空間。同時(shí)也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實(shí)習對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用，是人生中的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的開(kāi)始。不管是做人還是做事，這些都為我將來(lái)走向社會(huì )，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。
這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的.新的體會(huì )，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結下主要有以下幾點(diǎn)：少埋怨。有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。虛心學(xué)習。在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
暑假轉眼而過(guò)，我在打工的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有遺憾。那對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽(tīng)人講如何做多，親身感受做工作少，還未能完全領(lǐng)會(huì )其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)深層次的感性和理性認識，對服裝的流程更深。理論教學(xué)與實(shí)習教學(xué)緊密。傳統教學(xué)模式的工藝課與實(shí)習課是分立的，這就在實(shí)習過(guò)程中了理論與實(shí)踐相脫節的。在今后的學(xué)習中，可以不同內容，實(shí)習教學(xué)中情況，靈活采用更的方法。
流火的七月，明亮的夏日，我們走進(jìn)了社會(huì )的熔爐，夢(mèng)想的階梯——工廠(chǎng)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是社會(huì )的選擇，也是我無(wú)悔的選擇。七月，我們播撒夢(mèng)想，同時(shí)擁抱豐產(chǎn)，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐也在夢(mèng)想的階梯留下了清明透亮的一筆。
在社會(huì )實(shí)踐中，我們應該要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎，因為我們大學(xué)里的我們不過(guò)是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵！
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這積聚的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪與侵蝕終會(huì )發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告15
要很早以前，我就有想當一名自愿者的想法了，這個(gè)暑期，我過(guò)得非常有意義。究其原因，是我有幸參加了xx區xx實(shí)踐隊，真真正正當了一次自愿者，在這期間，有著(zhù)太多太多的美好回憶，且容我粗略一述。
x月x號，我們全體人員，共計x人在校的學(xué)術(shù)交流中心進(jìn)行了一次統一的培訓，內容的手語(yǔ)培訓，學(xué)唱xx自愿者之歌“一起走”。那時(shí)，戶(hù)外的氣溫頗高，學(xué)術(shù)交流中心內的空調不知是有意還是無(wú)意，當培訓進(jìn)行到中斷的時(shí)候突然和我們玩起了罷工，無(wú)奈。當其時(shí)，氣溫在不斷升高，窒內也漸變得悶熱難熬，但是，我們，所有的人，都在堅持。上面，兩位精通手語(yǔ)的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語(yǔ)，下面，我們所有同學(xué)都在用心學(xué)習，全然忘了周邊的酷熱。x月x日上午，我們全體人員進(jìn)行了隊列的整頓，同時(shí)，我們也趁此機會(huì )互相認識，那當時(shí)的氣氛，那可不快活？輕松的氣氛感染了每一個(gè)人，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出會(huì )心的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個(gè)大家庭，不是嗎？最后，我們分發(fā)了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經(jīng)是多么的暇想不已，當它們真的到自己手中的時(shí)候，心中就別提有怎么的.興奮了，那種強烈的感覺(jué)，僅只可意會(huì )，實(shí)不能言傳，幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時(shí)，我相信，當時(shí)有和我一樣感受不在少數。與此同時(shí)，當接到這兩樣神圣的東西時(shí)，這就表明我們要為之承擔相應的責任，我們的使命，開(kāi)始了......
x月x號，我們的志愿者工作終于拉開(kāi)序幕了。那天，我們所有人早早的起床，吃過(guò)早餐，早等在圖書(shū)館下面。那心中的興奮洋溢出來(lái)，個(gè)個(gè)渾身是勁，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試……車(chē)終于駛出了校門(mén)，這意味著(zhù)，我們的征途正式開(kāi)始了。我們的任務(wù)是公交車(chē)站站崗，這是我們這支實(shí)踐隊的主要任務(wù)。
參加這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我體會(huì )最深的是，當代中國人，有著(zhù)太多太多的陋習，有著(zhù)太多太多的不文明，有著(zhù)太多太多的自私，有著(zhù)太多太多的不近人情......
曾經(jīng)的文明大國，曾經(jīng)的禮儀之邦，時(shí)至今日，早已不見(jiàn)了當初的盛況，早已不見(jiàn)了古時(shí)的文明禮讓?zhuān)鸬氖亲运阶岳�，毫無(wú)公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已習以為常了，于是他們吐得心安理得，不以為恥，為以為榮，人麻木之如此，夫復何言！雖說(shuō)五千年的文化源遠流長(cháng)，不過(guò)，時(shí)至今天，我也不常見(jiàn)得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無(wú)淚矣，好比韓非之衰嘆韓王安，自己先人所創(chuàng )之文化，后人竟不可好好的學(xué)習，這不能不說(shuō)是我們文化傳承中的悲衰。
如此狀況，我們若再以禮儀之邦自居，縱然不會(huì )貽笑大方，那不免也變得黃婆賣(mài)瓜，自買(mǎi)自夸了。不時(shí)有人對我說(shuō)，社會(huì )不是你所想像的那樣，復雜得很，以前青澀的我也是僅僅在字面上了解，經(jīng)歷過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我誠以為所講之人乃經(jīng)驗之談，這次的實(shí)踐，讓我親眼目睹了社會(huì )上人與人之間的冷漠，麻木，愛(ài)與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹(shù)倒猢猻散，世態(tài)炎涼；墻倒眾人推，落井下石�！蹦遣⒉皇菬o(wú)稽之談，而是確有此事，只不過(guò)是一般有良心的人做不出而已，想到現在的社會(huì )，想到現實(shí)中的人，我不禁后背瑟瑟發(fā)涼，渾身發(fā)抖。
或許，讓我在未出社會(huì )之前，對社會(huì )的殘酷現實(shí)有一定的了解，或許不是一件壞事，可能這才是我們實(shí)踐的最終目的！
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