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關(guān)于圖書(shū)管理員的調查報告范文（精選5篇）
在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后，我們必須開(kāi)展調查以搞清情況，并根據掌握到的材料，形成調查報告。那么我們該怎么去寫(xiě)調查報告呢？下面是小編收集整理的關(guān)于圖書(shū)管理員的調查報告范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
圖書(shū)管理員的調查報告1
當前，全球經(jīng)濟日益增長(cháng)，商品經(jīng)濟愈演愈列，現代化技術(shù)不斷滲透到各個(gè)領(lǐng)域，在這種新形勢下，中國高等教育也將在發(fā)展規模、層次結構、體制機制、教育思想、教育觀(guān)念上發(fā)生深刻變化。
一、普通高等院校圖書(shū)管理員行業(yè)發(fā)展趨勢
(一)圖書(shū)管理員職業(yè)背景
高校圖書(shū)館是現代高等學(xué)校的三大支柱之一，被喻為是現代高等學(xué)校的“心臟”。它是高等學(xué)校的文獻信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的窗口和基地，是高等學(xué)校的重要組成部分，是人類(lèi)知識的寶庫，是尋求知識，追求理想的良師益友，是大學(xué)生的第二課堂。而高校圖書(shū)館員則是高校圖書(shū)館的主體，高校圖書(shū)館員的工作是一項服務(wù)性質(zhì)的工作，人們常常用“默默無(wú)聞”來(lái)形容高校圖書(shū)館員的工作，其中的酸甜苦辣只有長(cháng)期從事這項單調、重復、機械工作的圖書(shū)館員才能體會(huì )。信息時(shí)代給高校圖書(shū)館帶來(lái)了極大的發(fā)展機遇和空間，同時(shí)又帶來(lái)了嚴峻的挑戰。面對機遇與挑戰，圖書(shū)館正處在一個(gè)比以往更復雜、需要更高技術(shù)的工作環(huán)境中。信息時(shí)代的圖書(shū)館需要既懂信息技術(shù)又具有廣博專(zhuān)業(yè)知識的復合型人才，只有選好、用好、培養、留住人才，圖書(shū)館才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能最終體現圖書(shū)館的核心價(jià)值“讀者服務(wù)”。
(二)農學(xué)院圖書(shū)館職員概況
以農學(xué)院圖書(shū)館職員情況為例，說(shuō)明圖書(shū)館職員的概況。農學(xué)院圖書(shū)館現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員62人，其中擁有高級職稱(chēng)的研究館員6人，副研究館員14人，占總人數的32.3%；擁有中級職稱(chēng)的館員11人，占總人數的17.7%；助理館員31人，占50%。6名研究館員中50歲以上的有5人，40-49歲的1人；副研究館員中50歲以上的3人，40-49歲的8人，30-39歲的3人。
二、圖書(shū)管理員職業(yè)概述
(一)圖書(shū)管理員定義
圖書(shū)館是典型的知識性服務(wù)行業(yè)，而高校圖書(shū)館則主要是為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構。館員是圖書(shū)館服務(wù)的一線(xiàn)工作者，從事的是一種社會(huì )服務(wù)行業(yè)。
(二)圖書(shū)管理員職業(yè)特點(diǎn)
隨著(zhù)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，圖書(shū)館的服務(wù)內容及服務(wù)手段不斷革新。圖書(shū)館員作為一種職業(yè)，有其自身的特點(diǎn)，具有與其它職業(yè)相區別的基本特征，而高校圖書(shū)館員職業(yè)總體說(shuō)來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.服務(wù)對象的廣泛化、多元化
圖書(shū)館的社會(huì )職能隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)放與進(jìn)步而不斷擴大。特別是網(wǎng)絡(luò )化的發(fā)展，使圖書(shū)館從單一的傳統功能走向綜合性的多功能，兼容其他社會(huì )活動(dòng)。隨著(zhù)信息化的發(fā)展，人們的息意識日益增強，社會(huì )上各行各業(yè)的人們都對信息有了迫切的需求。同時(shí)隨著(zhù)圖書(shū)館的館藏資源的數字化、網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展，圖書(shū)館的`讀者群發(fā)生了很大變化，不僅是學(xué)校的老師和學(xué)生，還有企事業(yè)單位及城鎮居民等，讀者對象呈現多元化的特點(diǎn)�？梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下圖書(shū)館的讀者是真實(shí)讀者與虛擬讀者并存，他們既可以是到學(xué)校圖書(shū)館去利用該圖書(shū)館資源的讀者，又可以是通過(guò)計算機和通訊網(wǎng)絡(luò )利用網(wǎng)絡(luò )上圖書(shū)館的各類(lèi)型讀者。因此，圖書(shū)館員的服務(wù)超出了借還圖書(shū)的傳統服務(wù)范圍。以讀者需要為服務(wù)中心，資源共享、主動(dòng)服務(wù)、讀者教育等觀(guān)念已經(jīng)是不爭的事實(shí)。
2.服務(wù)方式的多樣化
現在網(wǎng)絡(luò )帶給人們前所未有的便捷。在傳統的.模式下，圖書(shū)館信息服務(wù)以被動(dòng)服務(wù)為主，圖書(shū)館實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理后，這種方式得到了徹底的改變。圖書(shū)館將被動(dòng)服務(wù)轉變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，由封閉式改變?yōu)殚_(kāi)放式的服務(wù)。為讀者服務(wù)的方式不再局限于人對人，面對面的書(shū)刊借閱、文獻檢索以及讀者服務(wù)，還新增加了遠程服務(wù)即人—機交流的服務(wù)，讀者可以在網(wǎng)上實(shí)施預約借書(shū)、網(wǎng)上訂書(shū)、網(wǎng)上信息查詢(xún)、網(wǎng)上導航等。真正實(shí)現了圖書(shū)館信息服務(wù)由被動(dòng)向主動(dòng)轉變，讀者可以足不出戶(hù)，只要通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )就可以在自己家中或辦公室使用圖書(shū)館，享受圖書(shū)館提供的各項服務(wù)。但是服務(wù)方式的多樣化同時(shí)也給圖書(shū)館員提出了新的挑戰，它要求圖書(shū)館員必須與時(shí)俱進(jìn)地更新自身的知識結構并且不斷提高業(yè)務(wù)能力。
3.讀者需求的專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化
網(wǎng)絡(luò )化的信息資源在給人們創(chuàng )造了無(wú)限信息資源的同時(shí)，也帶來(lái)了信息混亂，無(wú)序狀態(tài)。當人們在信息極大豐富的沖擊下逐漸冷靜下來(lái)時(shí)，檢索獲取有效信息困難，尤其是獲取科學(xué)技術(shù)專(zhuān)深信息困難的問(wèn)題極大困擾著(zhù)讀者。在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下用戶(hù)不再認為信息愈多愈好，而是對信息更好地趨向專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化。更多地是為了吸取有價(jià)值知識信息，希望得到直接的，實(shí)用的信息。同時(shí)對信息的新穎性和時(shí)效性越來(lái)越注重，更講求信息質(zhì)量的時(shí)效性，信息需求的高效化，信息服務(wù)快速、高質(zhì)化。而讀者個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化的需求則要求圖書(shū)館員必須充分利用網(wǎng)絡(luò )有針對性地開(kāi)展深層次的信息服務(wù)，從而最大限度地滿(mǎn)足多層次、多類(lèi)別的讀者需要。
(三)圖書(shū)管理員職業(yè)的一般要求
1.學(xué)歷的一般要求
具有情報學(xué)、信息管理學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷。
2.工作經(jīng)驗的一般要求
圖書(shū)管理員應熟練掌握文獻著(zhù)錄規則、編目及書(shū)目數據的相關(guān)知識，工作細致、踏實(shí)穩重，責任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛(ài)文檔管理工作。
三、圖書(shū)管理員職業(yè)層級分析
(一)管理員
1.工作職責
管理員承擔書(shū)刊資料采訪(fǎng)及交換、編目、目錄組織、書(shū)庫管理、閱覽室管理、書(shū)刊資料借閱等業(yè)務(wù)的輔助性工作。
2.任職資格要求
大學(xué)專(zhuān)科或中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，見(jiàn)習一年期滿(mǎn)合格；或職業(yè)高中畢業(yè)并從事專(zhuān)業(yè)工作二年以上者，初步掌握圖書(shū)資料某項業(yè)務(wù)的基礎知識、工作方法和技能，經(jīng)考察證明能夠履行管理員的職責，可聘任為管理員。
(二)助理館員
1.工作職責
助理館員承擔書(shū)刊資料采訪(fǎng)及交換、分編、書(shū)目資料編輯、參考咨詢(xún)、情報服務(wù)等業(yè)務(wù)的助手工作，或承擔目錄組織、書(shū)庫管理、閱覽室管理、書(shū)刊資料借閱等業(yè)務(wù)工作，或協(xié)助上級專(zhuān)業(yè)人員從事其他業(yè)務(wù)工作。
2.任職資格要求
獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)見(jiàn)習一年期滿(mǎn)合格；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)擔任管理員一至二年；中專(zhuān)畢業(yè)擔任管理員四年以上者，具有本專(zhuān)業(yè)一定的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，具有一定工作能力，掌握圖書(shū)資料有關(guān)工作方法和技能，根據工作需要初步掌握一門(mén)外語(yǔ)（或古漢語(yǔ)、少數民族語(yǔ)文），經(jīng)考察證明能夠履行助理館員的職責，可聘任為助理館員。
(三)館員
1.工作職責
館員承擔書(shū)刊資料采訪(fǎng)及交換、分編、書(shū)目資料編輯、參考咨詢(xún)、情報服務(wù)、文獻課教學(xué)等業(yè)務(wù)工作；或根據需要，管理一個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)（圖書(shū)館、分館、資料室、情報室等），指導助理館員和管理員的工作。
2.任職資格要求
獲得博士學(xué)位；獲得碩士學(xué)位擔任助理館員兩年左右；獲研究生班畢業(yè)證書(shū)或第二學(xué)士學(xué)位證書(shū)，擔任助理館員二至三年；大學(xué)本科畢業(yè)，經(jīng)專(zhuān)業(yè)干部進(jìn)修培訓班半年到一年，成績(jì)合格，擔任助理館員三年以上；大學(xué)本科、專(zhuān)科畢業(yè)擔任助理館員四年以上者，系統地掌握圖書(shū)資料情報或其他某專(zhuān)業(yè)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，具有獨立工作能力，熟練掌握有關(guān)業(yè)務(wù)，根據工作需要，掌握一門(mén)外語(yǔ)（或古漢語(yǔ)、少數民族語(yǔ)文），經(jīng)考察證明能夠履行館員的職責，可聘任為館員。
(四)副研究館員
1.工作職責
副研究館員主持書(shū)刊資料采訪(fǎng)、分編、參考咨詢(xún)、情報、文獻資料編輯和研究、文獻課教學(xué)等業(yè)務(wù)工作并進(jìn)行審核；或根據需要，管理一個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)（圖書(shū)館、分館、資料室、情報室等），主持制訂業(yè)務(wù)建設規劃、業(yè)務(wù)工作條例和細則及規章制度等，指導下級專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)提高。
2.任職資格要求
博士學(xué)位獲得者擔任館員二至三年，或具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷擔任館員五年以上者，具有較廣博的科學(xué)文化知識，對圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)或其他某學(xué)科有系統的理論知識和較深的研究，有一定水平的論著(zhù)，根據工作需要熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)（或古漢語(yǔ)、少數民族語(yǔ)文），工作經(jīng)驗比較豐富，經(jīng)考察證明能夠履行副研究館員的職責，可聘任為副研究館員。
(五)副研究館員
1.工作職責
副研究館員承擔副研究館員職責范圍的工作以及副研究館員職責范圍以外要求更高的工作，主持高水平的科研、服務(wù)工作項目，指導下級專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)提高，解決重大業(yè)務(wù)問(wèn)題。
2.任職資格要求
具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，擔任副研究館員五年以上者，具有廣博的科學(xué)文化知識，對圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)或其他某學(xué)科有系統的研究和突出的成果，有較高水平的論著(zhù)、譯著(zhù)，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)（或古漢語(yǔ)、少數民族語(yǔ)文），工作經(jīng)驗豐富，在本專(zhuān)業(yè)有一定影響，經(jīng)考察證明能夠履行研究館員的職責，可聘任為研究館員。
四、圖書(shū)管理員職業(yè)發(fā)展通道
(一)典型職業(yè)發(fā)展通道
目前，圖書(shū)管理員的職業(yè)生涯發(fā)展道路很窄，館員職業(yè)晉升途徑只有兩種：職務(wù)晉升通道、職稱(chēng)晉升通道。
1.職務(wù)晉升
這條從館員—室主任—副館長(cháng)—館長(cháng)的職務(wù)晉升通道的周期較長(cháng)，從館員到室主任一般要2-3年時(shí)間，如果室主任位置沒(méi)有空缺，則館員沒(méi)有機會(huì )升遷至室主任。從室主任到副館長(cháng)一般要3-5年時(shí)間，如果副館長(cháng)位置沒(méi)有空缺，則室主任沒(méi)有機會(huì )升遷至副館長(cháng)。從副館長(cháng)到館長(cháng)一般要3-5年時(shí)間，如果館長(cháng)位置沒(méi)有空缺，則副館長(cháng)沒(méi)有機會(huì )升遷至館長(cháng)。
可見(jiàn)，這條晉升通道的周期很長(cháng)，館長(cháng)就是頂點(diǎn)。但是依靠這條晉升通道達到職業(yè)頂點(diǎn)的人寥寥無(wú)幾。
2.職稱(chēng)晉升
從助理館員—館員—副研究館員—研究館員的職稱(chēng)晉升通道，以大學(xué)畢業(yè)館員的職業(yè)發(fā)展為例，一般情況下，大學(xué)畢業(yè)生一年后就可轉正定為助理館員，一年后就可晉升為館員，如果工作業(yè)績(jì)、研究能力和人際關(guān)系方面不出現大的問(wèn)題，大約40歲就可以晉升為副研究館員，而研究館員則對多數圖書(shū)館員來(lái)說(shuō)就可望而不可及，研究館員就是職稱(chēng)晉升通道頂點(diǎn)。
(二)非典型職業(yè)發(fā)展通道
通過(guò)非典型通道晉升的人較少，比如通過(guò)學(xué)校團委線(xiàn)、通過(guò)借調到校外部門(mén)等途徑晉升的圖書(shū)管理員，屬于個(gè)別情況。
五、圖書(shū)管理員職業(yè)發(fā)展趨勢
圖書(shū)管理員的競爭較為激烈，特別是在行政崗位轉移或者職級的晉升方面，主要原因就是圖書(shū)管理員工作壓力大，沒(méi)有更多、更順暢的職業(yè)發(fā)展通道，同時(shí)數量眾多，崗位有限。
圖書(shū)管理員的生存狀態(tài)、工作壓力、未來(lái)發(fā)展路徑，已經(jīng)得到高等教育界的廣泛關(guān)注。公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展“十二五”規劃的編制工作啟動(dòng)，標志著(zhù)公共圖書(shū)館事業(yè)的戰略地位提升到了一個(gè)新的高度。以公共圖書(shū)館組織體系建設為例，以統一資源、統一服務(wù)、統一管理為特征的總分館制是公認的行之有效的圖書(shū)館組織形式和服務(wù)模式，然而我國的行政和財政體制并不支持總分館制的建立�！耙巹潯辈莅敢蚨岢�"立足現實(shí)，因地制宜，探索多種實(shí)現方式和與之相適應的管理體制創(chuàng )新，推動(dòng)城鄉互動(dòng)的總分館制、圖書(shū)館聯(lián)盟、區域性服務(wù)網(wǎng)絡(luò )等多種形式的組織體系建設"。業(yè)界熱切關(guān)注的全國統一的圖書(shū)館員職業(yè)資格制度，也由于當前體制和制度支撐的缺失而難以推進(jìn)�！耙巹潯辈莅柑岢鲈诮Y合實(shí)際基礎上，探索多樣化的職業(yè)準入實(shí)現方式，如與大學(xué)教育相銜接的職業(yè)準入，與碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育相銜接的職業(yè)準入，事業(yè)單位人員錄用考試的專(zhuān)業(yè)化等，為職業(yè)資格制度積累經(jīng)驗。
圖書(shū)管理員的調查報告2
一、圖書(shū)館基本情況：
�。ㄒ唬﹫D書(shū)館四周概況：
大連交通大學(xué)圖書(shū)館地處交通大學(xué)校園中部，為東西朝向大樓，其東面正對實(shí)驗館，南面正對男生第四寢室，西面正對學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)，北面正對三號樓。四周比較開(kāi)闊，設有綠色帶，有少許樹(shù)木。
�。ǘ�、圖書(shū)館大樓概況：
總建筑面積近2.27萬(wàn)平方米，大樓共計7層，其中有1~6層是共學(xué)生使用。內設閱覽區、自習區、辦公區和會(huì )議區，是學(xué)校信息和學(xué)術(shù)交流中心。
�。ㄈ�、樓層功能：
一層：主要用于學(xué)校會(huì )議或其他集會(huì )。二層：圖書(shū)館大廳，北側樓梯通往圖書(shū)館的制圖教學(xué)區，南側是電子閱覽室。三層：還書(shū)臺、服務(wù)臺、自然科學(xué)圖書(shū)借閱室（工業(yè)技術(shù)）、自然科學(xué)圖書(shū)借閱室（基礎科學(xué)） 和自習區。四層：社科圖書(shū)借閱室、外文圖書(shū)借閱室和自習區。五層：現刊閱覽室、過(guò)刊閱覽室和自習區。六層：信息咨詢(xún)部信息檢索教研室、工具書(shū)閱覽室、計算機檢索室和自習區。
�。ㄋ模�、火災危險性：
由于圖書(shū)館屬于公共建筑，儲存的大多是易燃的紙張，且人員相對集中，火災危險性較大，主要容易發(fā)生a類(lèi)火災。
二、消防設施設備情況：
(一)、耐火等級：
我校圖書(shū)館采用混凝土框架式結構，墻、柱、梁、樓板、屋頂承重構件和疏散樓梯均為不燃燒體材料，一樓會(huì )議室吊頂為難燃燒體材料。外有防火涂料，閱覽室為玻璃制大門(mén)及圍墻，建筑耐火等級為二級。符合圖書(shū)館建筑設計規范jgj38-99中的規定：建筑高度不超過(guò)24.00m，藏書(shū)量超過(guò)10萬(wàn)冊的圖書(shū)館、書(shū)庫、耐火等級不應低于二級。
�。ǘ�、防火間距：
圖書(shū)館四周15~20m內沒(méi)有任何建筑物。并且圖書(shū)館四周設有綠化帶。不會(huì )因其他建筑物著(zhù)火而波及圖書(shū)館，也不會(huì )因圖書(shū)館起火而波及其它設施。符合gb50016-2022中：民用建筑的防火間距，以及文化部發(fā)布的《公共圖書(shū)館建筑防火安全技術(shù)標準》wh0502-96中：圖書(shū)樓與其它建筑間的防火間距中的相關(guān)規定。
�。ㄈ�、消防設施及自動(dòng)滅火系統：
經(jīng)過(guò)實(shí)地統計，圖書(shū)館內部消火栓共計27個(gè)，滅火器54個(gè)，報警裝置32個(gè)。其中一樓：消火栓5個(gè)，滅火器10個(gè)，報警器8個(gè)。分別設置在樓梯口，廁所門(mén)口，以及會(huì )議室和辦公室門(mén)兩側。二樓：消火栓6個(gè)，滅火器12個(gè)，報警器5個(gè)。分別設置在圖書(shū)館大廳、樓梯口以及廁所門(mén)口。三樓：消火栓5個(gè)，滅火器10個(gè)，報警器5個(gè)。分別設置在閱覽室門(mén)口、自習區以及廁所門(mén)口。四樓、五樓和六樓與三樓的設計相同，只是六樓較之在自習區與閱覽區交界位置少了一個(gè)報警器。七樓是電控機房，有消火栓1個(gè)，滅火器2個(gè)。設置在樓梯
口處。
圖書(shū)館內所配備的滅火器屬于手提式abc干粉滅火器，上次檢修日期是2022年8月9日。符合建筑滅火器配置設計規范gbj 140-90中的相關(guān)規定；
消火栓附加水袋長(cháng)度25.0m。符合gb50016-2022：同一建筑物內應采用統一規格的消火栓、水槍和水帶。每條水帶的長(cháng)度不應大于25.0m；
在自習區和閱讀區交界處還設置有防火卷簾，在每層樓的頂部還配備有煙感自動(dòng)噴水滅火裝置。一樓和二樓大廳周邊還設置有排煙、通風(fēng)系統。在圖書(shū)館所有通道內均設有安全出口指示標志，或離地500mm或者懸掛在棚頂，切都為綠色熒光。在每個(gè)消火栓的門(mén)上都清晰的畫(huà)有圖書(shū)館消防疏散預案平面圖解，清楚詳細的表明了安全出口以及一系列滅火設施的具體位置。設置在二樓和一樓的安全出口除一個(gè)為塑鋼門(mén)外其余均為玻璃門(mén)，方便在應急時(shí)刻人們砸碎玻璃門(mén)逃生。
三、圖書(shū)館相關(guān)的防火規定：
圖書(shū)館在入館須知中明確的規定：嚴禁在館內吸煙、用火；禁止攜帶易燃、易爆以及有腐蝕性化學(xué)物品入館。這樣的'規定在一定程度上減少了人為失誤造成火災的可能。
四、大連交通大學(xué)圖書(shū)館消防預案：
1.圖書(shū)館現有消防安全通道及安全疏散口共8個(gè)，除一個(gè)為塑鋼門(mén)外其余均為玻璃門(mén)；平時(shí)上鎖，關(guān)鍵時(shí)刻可砸碎玻璃破門(mén)逃生。
2.圖書(shū)館一旦發(fā)生火情，離起火點(diǎn)最近的工作人員（責任人）必須立即采取滅火自救。相鄰工作人員在協(xié)助滅火的同時(shí)應第一時(shí)間通知館領(lǐng)導或辦公室并且維護好秩序。及按響墻壁手動(dòng)消防報警器；樓層巡檢警報器將發(fā)出火災警報。樓內中廳及兩側消防安全通道位置均設有多處消火栓及干粉滅火器，用于消防滅火�？删徒∮�。
3.接到火情報告、館領(lǐng)導及相關(guān)負責人需立即趕赴起火點(diǎn)，組織滅火自救并控制現場(chǎng)秩序。同時(shí)由現場(chǎng)負責人上報保衛處84106110。樓宇管理員與火點(diǎn)值班人員可直接判斷是否“緊急疏散”。在館領(lǐng)導及時(shí)趕到的情況下，由現場(chǎng)領(lǐng)導判斷是否“緊急疏散”。緊急疏散的指令迅速報84109175。由消防總控室工作人員通過(guò)消防廣播下達“緊急疏散”命令。此時(shí)現場(chǎng)工作人員應立即組織樓層內所有人員有序地向安全通道疏散。緊急疏散情況下，負責疏散的工作人員要迅
速打開(kāi)圖書(shū)館各消防通道（如沒(méi)有鑰匙的情況下，可直接砸碎玻璃逃生），有序的組織讀者沿著(zhù)消防通道下樓。
4.當聽(tīng)到消防廣播發(fā)出火災報警的情況下，滅火隊員應遵照廣播指令，向火點(diǎn)具體位置迅速靠攏，在現場(chǎng)負責人的指揮下準備實(shí)施滅火。（不提倡讀者參與滅火）
5.當火勢不能控制的情況下，檢查讀者并確定清場(chǎng)情況下，啟動(dòng)火點(diǎn)區域的防火卷簾，之后關(guān)閉電源。將消防控制系統改為全自動(dòng)控制。
6.在廣播播報緊急疏散的情況下，臨時(shí)總指揮要下達命令給三個(gè)以上滅火隊員，由這些滅火隊員到各樓層、各房間通知至每一個(gè)人火情并組織撤離，并在室門(mén)上做出完全撤離標志。
7.相關(guān)負責人要把電梯迅速迫降至一層，并上鎖關(guān)閉。
8.保衛處來(lái)人后指揮權交與保衛處。
9.讀者有序撤離后，配合消防部門(mén)開(kāi)展滅火工作。組織人員進(jìn)行現場(chǎng)安全警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護好火場(chǎng)秩序。
10.總指揮要安排人員到樓外等待并指揮消防車(chē)的到來(lái)，組織清除外圍通道車(chē)輛，保證消防通道的暢通。
11.火災撲滅后與有關(guān)部門(mén)一起保護好現場(chǎng)，協(xié)助消防部門(mén)開(kāi)展火災調查。 其規程符合圖書(shū)館建筑設計規范jgj38-99。
五、我所發(fā)現的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、通過(guò)在圖書(shū)館的實(shí)地調查，圖書(shū)館內沒(méi)有設置應急照明系統。這不符合wh0502-96：在圖書(shū)館疏散走道、疏散樓梯及其前室，消防電梯及其前室；消防控制室、消防水泵樓宇集中控制室、變電室、排煙機房、電話(huà)總機房、自備發(fā)電機房以及發(fā)生火災時(shí)仍需堅持工作的其他房間；報告廳、多功能廳、展覽廳、每層面積超過(guò)1500平方米的閱覽室、人員密集且面積超過(guò)300平方米的地下室。應設火災應急照明。在發(fā)生火災的時(shí)候沒(méi)有應急照明不方便人們疏散和逃生，不利于人們看清道路以及分辨方向；
�。ǘ�、由于在沒(méi)有會(huì )議或者其他集會(huì )的時(shí)候，學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館需要從圖書(shū)館外側樓梯上樓至二樓門(mén)外憑學(xué)生卡進(jìn)入。所以在有火災或者其他事故發(fā)生時(shí)，二樓僅有一個(gè)常開(kāi)的正門(mén)可以萬(wàn)無(wú)一失的疏散人群，其余的安全出口全部在一樓，而且一樓的安全出口平時(shí)是關(guān)閉狀態(tài)，并且進(jìn)過(guò)調查發(fā)現，在安全出口的玻璃門(mén)附近并沒(méi)有找到安全錘。一旦發(fā)生火災或者其它事故，一樓的安全出口無(wú)法打開(kāi)或者砸開(kāi)后果將是難以估計的。
�。ㄈ�、相對于其他樓層，一樓的采光嚴重不足，使得慌亂中的人們難以分辨方向。
�。ㄋ模�、在圖書(shū)館西側距離大樓20m處有一排高大的樹(shù)木，過(guò)于茂盛，當有火災發(fā)生時(shí)，由于樹(shù)枝的影響，消防云梯車(chē)難以在此地展開(kāi)。不利于消防營(yíng)救。
六、整改措施
�。ㄒ唬�、按照wh0502-96的相關(guān)規定在對應位置安裝應急照明裝置。
�。ǘ�、應該講一樓正門(mén)的安全出口改為常開(kāi)，并且在玻璃門(mén)旁明顯的位置配置安全錘。
�。ㄈ�、通過(guò)增加應急照明裝置增加在應急時(shí)刻一樓的采光。
�。ㄋ模�、經(jīng)常修剪圖書(shū)館西側的高大樹(shù)木，使其的枝葉不會(huì )妨礙應急時(shí)刻消防云梯車(chē)的展開(kāi)。
七、總結
通過(guò)對大連交通大學(xué)圖書(shū)館的實(shí)地調查，再結合一定相關(guān)標準。從防火技術(shù)措施的基本原則上來(lái)講，該圖書(shū)館的預防性措施如：在圖書(shū)館嚴禁煙火等；限制性措施如：防火卷簾等；消防性措施如：配備有消防栓、滅火器、自動(dòng)噴水裝置等；疏散性措施如：有完善的消防預案等。都落實(shí)的很好。當然我更希望校方能夠在此基礎上更加完善圖書(shū)館的消防管理系統，使同學(xué)們的學(xué)習生活有可靠的安全保障。
圖書(shū)管理員的調查報告3
本學(xué)期開(kāi)始在圖書(shū)館工作，一個(gè)學(xué)期結束了，現在特對本人的工作進(jìn)行自我檢查匯報：
存在問(wèn)題
1.對圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習不夠深刻，與有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員接觸少。
2.隨著(zhù)年齡增加，體育鍛煉減少，工作熱情和積極性不高。
3.雖然在圖書(shū)信息傳播中做了一點(diǎn)工作，然而不夠全面、深入、細致。
努力方向
1.堅持按師德師風(fēng)標準要求自己，以圖書(shū)館為自己實(shí)踐的基地，努力服務(wù)學(xué)校的.教育科研事業(yè)。
2.學(xué)習、體會(huì )、理解師德標兵和最美鄉村教師等先進(jìn)人物的事跡，從思想深處樹(shù)立服務(wù)教育事業(yè)的信念和決心。
3.作為黨員，必須始終不懈起到帶頭作用。
具體措施
1.不斷學(xué)習有關(guān)圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2.有機會(huì )爭取與其他學(xué)校圖書(shū)管理員接觸，向他們請教。
3.繼續利用博客發(fā)布圖書(shū)館有關(guān)圖書(shū)信息，撰寫(xiě)【每周一書(shū)】等欄目。
4.及時(shí)、準確發(fā)放報刊雜志和各類(lèi)書(shū)信。
5.搞好圖書(shū)館衛生工作，并做好通風(fēng)及防火安全工作。
圖書(shū)管理員的調查報告4
我縣擁有1個(gè)公共圖書(shū)館，1個(gè)公共文化館，14個(gè)鄉鎮綜合文化站。xxxx年，圖書(shū)館免費開(kāi)放經(jīng)費20萬(wàn)、文化館免費開(kāi)放經(jīng)費20萬(wàn)、14個(gè)綜合文化站免費開(kāi)放經(jīng)費各5萬(wàn)均足額落實(shí)到位，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)被截留、擠占等現象。
一、制度建設和執行情況
我局按照《省公共圖書(shū)館、文化館（站）美術(shù)館免費開(kāi)放專(zhuān)項資金管理暫行辦法》1527號要求，結合我地實(shí)際制定了《圖書(shū)館、文化館、鄉鎮綜合文化站免費開(kāi)放專(zhuān)項資金管理細則》，并按照細則要求嚴格執行，做到科學(xué)化管理。
二、資金管理和使用情況
按照財教【xxxx】1527號文件精神，配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書(shū)館、文化館免費開(kāi)放資金各20萬(wàn)，14個(gè)鄉鎮綜合文化站免費開(kāi)放資金各5萬(wàn)，其中中央財政補助50%，其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%，足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后，全部用于免費開(kāi)放項目支出，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)被截留、擠占、挪用等現象。
三、免費開(kāi)放情況
我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書(shū)館、文化館（站）、美術(shù)館免費開(kāi)放的意見(jiàn)》要求，建立了免費開(kāi)放工作領(lǐng)導機制，結合本地公共文化設施管理和服務(wù)的實(shí)際情況，認真制訂免費開(kāi)放工作實(shí)施方案。把免費開(kāi)放舉措落到實(shí)處，達到免費開(kāi)放工作要求。
�。�1）公共圖書(shū)館、文化館
圖書(shū)館、文化館緊緊圍繞著(zhù)基本文化服務(wù)功能，精心設置服務(wù)項目，提高公共文化設施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數字圖書(shū)館工程、公共電子閱覽室等，強化遠程服務(wù)能力，拓展數字文化服務(wù)空間，更好地滿(mǎn)足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng )新公共文化服務(wù)內容、形式、手段，開(kāi)展流動(dòng)服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，向城鄉基層延伸公共文化服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現均等普惠的基礎上，逐步增設個(gè)性化服務(wù)，重點(diǎn)增加對未成年人、老年人、農民工等特殊人群的對象化服務(wù)。
圖書(shū)館所有設施如借書(shū)室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報告廳（培訓室、綜合活動(dòng)室）免費開(kāi)放，文獻資源借閱、檢索與咨詢(xún)、公益性講座與展覽、基層輔導、流動(dòng)服務(wù)等基本文化服務(wù)項目健全并免費提供，為保障基本職能實(shí)現的一些輔助性服務(wù)，如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂(lè )活動(dòng)室，普及性的文化藝術(shù)輔導培訓、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動(dòng)、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業(yè)余文化骨干、指導群眾文藝作品創(chuàng )作等基本文化服務(wù)項目健全并免費提供。
�。�2）鄉鎮綜合文化站
我縣14個(gè)鄉鎮綜合文化站所有文化設施免費開(kāi)放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導培訓教室、計算機及網(wǎng)絡(luò )教室等，書(shū)報刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動(dòng)、數字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動(dòng)服務(wù)、體育健身、青少年校外活動(dòng)等服務(wù)項目健全并免費提供，為保障基本職能實(shí)現的`一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費。
20xx年已過(guò)去，我們將按照上級文件要求，創(chuàng )新公共文化服務(wù)內容、形式、手段，用好免費開(kāi)放資金，向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。
圖書(shū)管理員的調查報告5
20xx年是圖書(shū)館服務(wù)模式創(chuàng )新改革力度最大的一年。圍繞著(zhù)新服務(wù)模式的運行，相關(guān)的配套措施在具體實(shí)踐中逐步得到完善。一年來(lái)，在局領(lǐng)導指導下，圖書(shū)館全體高度重視，安全責任人常抓不懈，各項管理措施和規章制度有效落實(shí)， 根據全省文化公共實(shí)施管理和應急機制專(zhuān)項檢查自查內容要求，圖書(shū)館20xx年自查報告如下：
一、領(lǐng)導重視，責任落實(shí)。
圖書(shū)館作為人群相對集中的一個(gè)公共服務(wù)部門(mén)，歷年來(lái)都把治安，消防工作列為頭等大事，在領(lǐng)導和管理層均予以了足夠的重視。主要體現在如下四個(gè)方面：
第一，建立起行之有效的二級安全責任人制度。為實(shí)施安全工作的有效管理，從圖書(shū)館實(shí)際情況出發(fā)，建立了主校區和東校區由王毅軍同志負責，醫學(xué)分館由鄒立君同志負責的安全管理二級責任人制度。
第二，領(lǐng)導小組即時(shí)化常規議事制度。依據《圖書(shū)館突發(fā)事件應急預案》成立的以常務(wù)副館長(cháng)為組長(cháng)，總支書(shū)記和分館安全副館長(cháng)為副組長(cháng)的圖書(shū)館處置突發(fā)事件領(lǐng)導小組，將安全工作視情納入月度工作會(huì )議議程。如：在11月9日館長(cháng)辦公會(huì )（黨政工聯(lián)席會(huì )議）上，針對武科大圖書(shū)館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件，會(huì )議討論了我館目前的.職工隊伍現狀，在此基礎上研究制定了三項措施。又如：在12月1日館長(cháng)辦公會(huì )上，針對近期國內連續發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學(xué)堂失火被燒事故，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數十名小學(xué)生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。
第三，落實(shí)三級安全責任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全工作管理辦法》要求，全館18個(gè)部門(mén)的主要負責人為本部門(mén)安全責任人。在3月23日安全工作會(huì )議上，分館安全的領(lǐng)導與各部門(mén)負責人簽訂了20xx年度《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全綜合治理目標管理責任書(shū)》。
第四，依據《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全管理辦法》實(shí)施細則，調整了圖書(shū)館治安保衛委員會(huì )成員。同時(shí)，還微調了圖書(shū)館義務(wù)消防隊組織。
二、突出重點(diǎn)，常抓不懈
安全工作是一項群策群防的工作，從主要領(lǐng)導到普通員工，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節。欲保證安全管理工作上的萬(wàn)無(wú)一失，既需要管理者與被管理者之間的`良性互動(dòng)與齊心協(xié)力，更需有一個(gè)常抓不懈的長(cháng)效機制。圖書(shū)館主要從如下五個(gè)方面入手很抓了落實(shí)。
�。ㄒ唬┌踩芾砉ぷ鹘�(jīng)�；�。首先，領(lǐng)導層認識統一。在日常的館長(cháng)辦公會(huì )議上，全館性安全工作都會(huì )不定期的進(jìn)行研究并交換意見(jiàn)。其次，執行層責任到人。部主任會(huì )議上，安全工作經(jīng)常進(jìn)行強調；再次，監督層措施到位。堅持節假日閉館前安全檢查，做到：有制度，有安排，有要求，有落實(shí)；主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經(jīng)常檢查，及時(shí)督導。
�。ǘ┕芾泶胧┤诵曰�。"大門(mén)禁"服務(wù)模式的推行，以前門(mén)衛崗位職責發(fā)生了深刻變化，據此，我們將原門(mén)衛崗位名稱(chēng)定位成門(mén)禁管理員。門(mén)禁管理崗位分設于三個(gè)校區四座獨立館舍，分別配備了3個(gè)正班和1個(gè)副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點(diǎn)。
�。�1）創(chuàng )造條件，改善環(huán)境，提高工作主動(dòng)性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實(shí)了門(mén)衛年休假制度。二是改善門(mén)衛住宿及執勤條件。主校區逸夫館和老館原門(mén)衛值班室面積小，內部環(huán)境差，導致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時(shí)，對老館兩個(gè)
值班室也進(jìn)行了擴容改造。
�。�2）文明執勤，以疏為主，管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運行初期，面對新的服務(wù)模式為進(jìn)館師生帶來(lái)的諸多習慣性問(wèn)題，門(mén)禁管理員不是一味地堅持原則，而是采取了著(zhù)力培養入館習慣，介紹自主驗證方法，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現因執行力度鋼性太強而衍生出的矛盾沖突現象。
�。�3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核。參考咨詢(xún)部是我館質(zhì)量檢查的職能部門(mén)，今年11月，依據"華中科技大學(xué)圖書(shū)館質(zhì)量考評細則" 進(jìn)行了一次全面大檢查，及時(shí)發(fā)現和消除了一些用電方面的安全隱患。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)保證消防，技防設施完好率。目前，圖書(shū)館消防，技防設施包括四個(gè)方面：
�。�1）紅外報警系統。主校區逸夫館，老館，東校區圖書(shū)館，醫學(xué)分館分別設置有一套紅外報警系統，四套系統配套探頭共計361個(gè)。其中，新館53個(gè)，老館73個(gè)（20xx年新增6個(gè)），東校區80個(gè)（20xx年10月首次安裝26個(gè)，20xx年9月新增54個(gè)），醫學(xué)分館155個(gè)。
�。�2）消防報警系統。三個(gè)校區四座館舍分別設置有一套獨立的煙霧報警系統。四套系統共有煙霧報警探頭905個(gè)，其中，主校區新館162個(gè)，老館132個(gè)，東校區圖書(shū)館204個(gè)，醫學(xué)分館407個(gè)。另外，醫學(xué)分館直立式噴頭870個(gè)。
�。�3）錄像監控設備。在主校區逸夫館，老館各設有一套16路硬盤(pán)錄像監控系統。其中，在逸夫館的系統中，監控攝像頭4個(gè)；在老館的系統中，監控攝像頭5個(gè)。在醫學(xué)分館監控系統中監控探頭達到66個(gè)。
�。�4）滅火器共計458具。其中，主校區圖書(shū)館231具（20xx年11月更換干粉滅火器120具，20xx年11月新置干粉滅火器76具）；東校區圖書(shū)館72具（20xx年10月全部重新灌裝）；醫學(xué)分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年11月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）。
在確保消防，技防設施完好率方面，我們主要采用了兩種維護措施。其一，堅持設備例行性年維護制度。主校區逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統和紅外報警系統。其中，煙霧報警系統按照年度維護協(xié)議，由設備維護商組織專(zhuān)人定期監測。其二，堅持發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系報修制度。紅外報警系統則是發(fā)現故障，及時(shí)聯(lián)系修復。
�。ㄋ模┤嫱菩写箝T(mén)禁服務(wù)模式，努力營(yíng)造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消除讀者在圖書(shū)館閱覽室物品丟失現象，20xx年在三個(gè)校區四座館舍逐步推行了"大門(mén)禁"服務(wù)模式。即：取消各閱覽室原先設置的門(mén)禁，而將預防圖書(shū)資產(chǎn)流失的防范設施前推至各館舍一樓大門(mén)出入口，讀者憑借書(shū)證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內，從而避免出現一些因人員流動(dòng)成份復雜而衍生的不安全因素。為確保此項工作順利推進(jìn)，我們仍然沿用了"試點(diǎn)——試行——全面推行"的逐步放開(kāi)方式。此服務(wù)模式于20xx年11月27日首先從東校區圖書(shū)館開(kāi)始試運行。醫學(xué)分館新館落成后于20xx年5月10日試開(kāi)放，即推行了此服務(wù)模式。20xx年10月8日，主校區逸夫館和老館同時(shí)開(kāi)始運行此服務(wù)模式。隨著(zhù)對此服務(wù)模式認識的不斷深入，逐步完善了各項規章制。在20xx年11月9日館長(cháng)辦公會(huì )議集中討論審議之后，《圖書(shū)館門(mén)禁管理規定》，《讀者入館須知》均以圖書(shū)館內部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門(mén)及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日開(kāi)始執行。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)制度，積極防范。在對安全工作有效管理上，我們主要從兩個(gè)方面抓了落實(shí)。
一是按照"華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全管理辦法"實(shí)施細則，認真落實(shí)了門(mén)衛制班制
度。如：門(mén)衛夜間雙人值班，逐日值班登記，及時(shí)設防，閉館后巡視和及時(shí)處理夜間報警儀器異常情況，以及突發(fā)事件立即請示報告等制度。
二是提高群策群防能力，落實(shí)各項安全措施。安全防范工作是一項經(jīng)常性，群眾性的工作。為切實(shí)將各項安全工作落到實(shí)處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實(shí)。如：強調閉館前關(guān)掉水管，人走斷電；按操作規程使用設備，安全用電；安全責任分工明確，包干到人；發(fā)現隱患，立即報告，及時(shí)處置；施工前堅持審批報告制度，竣工后及時(shí)組織審核驗收；堅持統一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實(shí)，有力地確保了安全工作的穩定勢頭。如：20xx年 7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時(shí)，發(fā)現了一個(gè)閱覽室電源總開(kāi)關(guān)接頭處冒火的險情，在險情排除后，又對每層配電柜進(jìn)行了檢查，發(fā)現各配電柜在用的空開(kāi)均為20年前的產(chǎn)品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對此問(wèn)題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項對其進(jìn)行了全部更換。
三、打牢基礎，防范未然
�。ㄒ唬� 圖書(shū)館安全防范作為一項經(jīng)常性重要工作，每年都會(huì )有一定的經(jīng)費投入。主要體現在如下兩個(gè)方面：
�。�1）為提高技術(shù)防范能力我們在經(jīng)費緊張的情況下，投資92.3萬(wàn)元進(jìn)行了一些基礎性建設。如：主校區和醫學(xué)分館三套門(mén)禁設備共投資75萬(wàn)元（其中主校區兩套53萬(wàn)元，醫學(xué)分館22萬(wàn)元）；采購配套的充消磁及圖書(shū)監測儀15.68萬(wàn)元；老館門(mén)衛值班室擴容改造后安防設備移機費0.49萬(wàn)元； 消防設施維修費0.55萬(wàn)元。
�。�2）爭取學(xué)校職能部門(mén)的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的問(wèn)題，結合暑期閱覽室內部粉飾工程，又對全部照明設施進(jìn)行了集中檢修；針對上半年圖書(shū)館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無(wú)水問(wèn)題，學(xué)校職能部門(mén)將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問(wèn)題。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，普及消防知識，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓制度。4月16日，請湖北省消防協(xié)會(huì )熊海峰教官在廳舉行了消防知識培訓，參加此次培訓的館內職工有50余人，生動(dòng)詳實(shí)的案例，使參加培訓人員受到了教育，提高了對消防工作的認識，了解了自救的辦法，收到了預期的效果。其次，依托圖書(shū)館內部網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行消防宣傳。圖書(shū)館工作點(diǎn)多面廣，消防知識的集中培訓和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內部網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，于是將我們編制的"消防知識講座"，"圖書(shū)館消防預案"以及省消防協(xié)會(huì )為我們進(jìn)行的"消防知識培訓"全部放到了圖書(shū)館內部網(wǎng)頁(yè)上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習。此外，我們將替換下來(lái)的過(guò)期滅火器集中起來(lái)，召集各部門(mén)派出的代表進(jìn)行操作技能培訓，講解與演練相結合，生動(dòng)直觀(guān)，參加培訓者普遍反映掌握了要領(lǐng)，使培訓工作收到了預期的效果。
四、注重研究，規范管理
安全防范工作帶有一定的規律性，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對做好圖書(shū)館安全工作無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。
一是繼續完善圖書(shū)館安全管理工作上的檔案資料建設。日常安全工作的原始記錄對分析不同時(shí)期安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)均具有非常重要的現實(shí)意義。因此，我們繼續堅持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度。
二是積極參與學(xué)校維穩辦公室組織的課題研究。今年7月，學(xué)校維穩辦公室推出了一組研究課題。圖書(shū)館自選了"高校圖書(shū)館突發(fā)公共事件處置研究"，并按要求的時(shí)間，內容和方式參加了開(kāi)題答辯。由于今年下半年圖書(shū)館各項工作頭序較多，
該課題的研究還處于資料收集階段。力爭明年上半年能夠結題。
五、存在問(wèn)題及明年打算
從20xx年全年來(lái)看，雖然安全工作一直保持了穩定的發(fā)展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節。
杜絕讀者丟包現象任重而道遠。大門(mén)禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來(lái)館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來(lái)館讀者出入各閱覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來(lái)的是個(gè)別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問(wèn)題。如：用裝有貴重物品的書(shū)包占位被他人翻看，用過(guò)手機隨意放到閱覽桌上因短時(shí)離開(kāi)導致手機丟失等。
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