有關(guān)室內設計畢業(yè)設計開(kāi)題報告范文
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一.選題的依據
現代室內設計要求理性、簡(jiǎn)潔、功能至上，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高,現代人覺(jué)得現代簡(jiǎn)約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現代簡(jiǎn)約風(fēng)格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現代風(fēng)格，其核心是實(shí)用功能主義風(fēng)格。重視功能和空間組織、結構的形式美，其造型簡(jiǎn)潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果�，F代風(fēng)格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會(huì )把機構組織暴露在外，注重室內外、整個(gè)房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調色，并搭配其他顏色的家具，表現個(gè)性及張力。簡(jiǎn)約風(fēng)格多以規則幾何，線(xiàn)條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領(lǐng)、單身貴族。而在此基礎上人們對室內家裝的設計要求也越來(lái)越理性化,具有人性化功能的室內設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現今的主流。
二、課題研究的主要內容及擬解決的主要問(wèn)題
(一)主要內容:1.將120平方的戶(hù)型設計成現代簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內空間;客戶(hù)是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領(lǐng)，收入在中等偏上，沒(méi)有孩子，平時(shí)工作忙碌，沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)打掃房間，所以選擇現代簡(jiǎn)約風(fēng)格，簡(jiǎn)單，實(shí)用。
2.現代室內裝飾行為中的人性化設計的具體表現;
密斯凡得羅提出“less is more”，并由“少即是多”衍生出簡(jiǎn)約主義，倡導“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的'工藝與考究的材質(zhì)，展現出工業(yè)化社會(huì )獨有的精致與個(gè)性。富于時(shí)代感的空間內外通透，在沒(méi)有任何多余的精煉風(fēng)格中，高雅品味表露無(wú)遺。
現代簡(jiǎn)約風(fēng)格特點(diǎn):
(1)室內空間開(kāi)敞、內外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡(jiǎn)潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的特殊部件及任何裝飾都會(huì )增加建筑造價(jià)，強調形式應更多地服務(wù)于功能。
(4)建筑及室內部件盡可能使用標準部件，門(mén)窗尺寸根據模數制系統設計。
(5)室內常選用簡(jiǎn)潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線(xiàn)，玻璃金屬也多被使用。
現代簡(jiǎn)約家具風(fēng)格特點(diǎn):
(1)強調功能性設計，線(xiàn)條簡(jiǎn)約流暢，色彩對比強烈，這是現代風(fēng)格家具的特點(diǎn)。
(2) 大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現代風(fēng)格家具的常見(jiàn)裝飾手法，能給人帶來(lái)前衛、不受拘束的感覺(jué)。
(3)由于線(xiàn)條簡(jiǎn)單、裝飾元素少，現代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。
現代簡(jiǎn)約裝飾品風(fēng)格特點(diǎn):
現代簡(jiǎn)約風(fēng)格飾品是所有家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個(gè)。一些線(xiàn)條簡(jiǎn)單，設計獨特甚至是極富創(chuàng )意和個(gè)性的飾品都可以成為現代簡(jiǎn)約風(fēng)格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問(wèn)題:從戶(hù)型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現現代簡(jiǎn)約風(fēng)格的特點(diǎn),符合現代人的居住理念.并從中體現現代室內裝飾行為中的人性化設計與現代室內裝飾行為的關(guān)系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書(shū)房、客廳、餐廳、廚房、主衛、客衛以及兩個(gè)陽(yáng)臺�？臻g布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區分。而書(shū)房的位置在廚房的對面，從而我覺(jué)得不適合做臥室，并且從客戶(hù)關(guān)系來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要做三間臥室。所以這兩個(gè)問(wèn)題是設計中要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
2、從風(fēng)格上來(lái)看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無(wú)不體現現代簡(jiǎn)約風(fēng)格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實(shí)用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個(gè)重點(diǎn)，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個(gè)抱枕，白天可以坐上面看書(shū)，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個(gè)杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現人性化也是一個(gè)待解決的問(wèn)題。
三、課題研究方法及實(shí)施方案
(一)研究的方法：1、大量收集與本設計相關(guān)的文獻資料，仔細的閱讀與 分析;
2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料，比較分析;
3、確定設計定位，繪制草圖;
4、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導后進(jìn)行改良設計.
(二)實(shí)施方案:
1.認真的閱讀設計任務(wù)書(shū)，明確設計任務(wù);
2.收集空間規劃設計的相關(guān)資料，并對戶(hù)型進(jìn)行詳細的分析;
3.結合戶(hù)型的分析，對方案進(jìn)行構思;
4.對構思進(jìn)行討論，對方案中存在的問(wèn)題進(jìn)行認真的探討，分析存在的原因并進(jìn)行修改。在多方案討論的基礎上最終確定空間規劃方案;
5.完成總平面cad圖、立面圖;
6.完成效果圖的繪制和設計說(shuō)明的編寫(xiě);
7.完成空間規劃設計和文本制作;
四、進(jìn)度安排：
一、*****年11月---教師設計課題準備及匯總;
二、****年12月---學(xué)生選題、匯總及調整;
三、*****年1 月---畢業(yè)設計課題下達(提供學(xué)生詳細設計資料，包括(設計要求、原始圖紙、成果要求、設計安排等);各教研組上交畢業(yè)設計課題、選題匯總資料;
四、****年2月-5月23日---頂崗實(shí)習期間須完成的畢業(yè)設計任務(wù)
1、****年3 月上旬---要求上交開(kāi)題報告;
2、****年3 月下旬---設計草案，完成初期檢查;
3、*****年4 月---全部施工圖紙，完成中期檢查;
4、****年5 月上旬---效果圖、展板、設計說(shuō)明、ppt等資料;
五、****年5 月24日---6月16日
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調整或完善畢業(yè)設計;
2、指導教師和學(xué)生整理有關(guān)資料;
3、學(xué)生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤(pán)，并完成畢業(yè)答辯等.
五、預期的階段成果及最終成果
(一)預期的階段成果
1.準備階段
結合設計主題完成場(chǎng)地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。
2.設計階段
按時(shí)完成總體的規劃設計，總體的規劃設計進(jìn)行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果�？傮w的規劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說(shuō)明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果
完成設計說(shuō)明的編寫(xiě)并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套：設計說(shuō)明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開(kāi)題理由:
現代人快節奏、高頻率、滿(mǎn)負荷，已讓人到了無(wú)可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡(jiǎn)潔和純凈來(lái)調節轉換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡(jiǎn)單和自然的心理。簡(jiǎn)約主義是由上個(gè)世紀80年代中期對復古風(fēng)潮的叛逆和極簡(jiǎn)美學(xué)的基礎上發(fā)展起來(lái)的，90年代初期，開(kāi)始融入室內設計領(lǐng)域。本設計旨在以簡(jiǎn)潔的表現形式來(lái)滿(mǎn)足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎上對此做進(jìn)一步的研究。
我已完成畢業(yè)設計與設計說(shuō)明撰寫(xiě)的前期準備工作，可以在此基礎上進(jìn)行正式的設計，現申請開(kāi)題。
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