小學(xué)生班主任評語(yǔ)集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，要用到評語(yǔ)的情況還是蠻多的，評語(yǔ)的運用比較靈活，內容、格式、相信很多朋友都對寫(xiě)評語(yǔ)感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生班主任評語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)1
1、這一年里，最難忘的是你那工整的書(shū)寫(xiě)和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術(shù)節中你獲得了書(shū)法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)，成績(jì)優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
2、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jì)。一個(gè)尊師守紀，愛(ài)學(xué)習的小男孩，學(xué)習上自覺(jué)主動(dòng)。成績(jì)優(yōu)秀如果你能認真書(shū)寫(xiě)。不講謊話(huà)。做個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì )更喜歡你，努力吧！
3、尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習是你給老師最深刻的印象。一年來(lái)，在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)你不懈的努力，成績(jì)有了很大的進(jìn)步，還加入了少先隊。如果你在書(shū)寫(xiě)上再下一番苦功，你的字一定寫(xiě)得很棒。希望下學(xué)期你上課能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì )更大。
4、一個(gè)人只有正視自己的錯誤，他長(cháng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(cháng)的批評，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后認真書(shū)寫(xiě)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，再一次成為老師的得力助手。
5、一直以來(lái)，你都尊師守紀，熱愛(ài)學(xué)習，勞動(dòng)積極�？墒沁@學(xué)期你在學(xué)習上不夠自覺(jué)，成績(jì)不如上學(xué)期好。只要你認真書(shū)寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專(zhuān)心些，爭取進(jìn)步。
6、一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己�？墒悄銓W(xué)習不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jì)進(jìn)步不大。希望你能認真書(shū)寫(xiě)，改正說(shuō)謊的缺點(diǎn)，為自己爭一口氣！
7、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學(xué)。學(xué)習上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jì)進(jìn)步很大，還加入了少先隊。你認真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jì)。
8、 一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過(guò)長(cháng)期訓練，在校運會(huì )上取得不錯的成績(jì)，老師祝賀你。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習的你，繼續尊師守紀，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，保持優(yōu)良的成績(jì)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習的小主人！
9、一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛(ài)學(xué)習，可是由于不夠虛心，成績(jì)不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書(shū)寫(xiě)，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
10、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì )自己管理自己，不要別人來(lái)管理你，可以嗎？學(xué)習是你自己的事情，要學(xué)著(zhù)自己安排，因為你長(cháng)大了。
11、你是一個(gè)獨立的孩子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從開(kāi)學(xué)到現在，老師看到你的成績(jì)在不斷上升，真棒！要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了！
12、你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你能出色的回答出來(lái)。你學(xué)習態(tài)度端正，能夠及時(shí)認真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會(huì )開(kāi)小差，下學(xué)期希望你改掉陋習，做一名認真聽(tīng)課、積極發(fā)言的好學(xué)生！
13、在老師的印象中，你是一個(gè)很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時(shí)候卻總是很活躍，運動(dòng)更是你的強項。如果你能把玩時(shí)認真的那股勁兒用到學(xué)習上，老師相信你的成績(jì)一定不會(huì )只是現在的水平。認真點(diǎn)，用心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，成績(jì)不會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)！
14、 天性好強的你，懂禮貌，樂(lè )于助人，熱心集體的活動(dòng)，值日時(shí)認真負責。但是，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，今后的學(xué)習上還要更加積極主動(dòng)一點(diǎn)，記住，要成為學(xué)習的主人。只有付出辛勤的汗水，才會(huì )有最美的收獲！
15、 你是老師眼中的好學(xué)生，乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習態(tài)度端正，上進(jìn)心強，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體。但有時(shí)學(xué)習上會(huì )犯粗心的毛病，希望新的學(xué)期你能改正，老師相信你可以的！
小學(xué)生班主任評語(yǔ)2
1、你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎？
2、在校尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。
3、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧！
4、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
5、居安思危人才會(huì )執著(zhù)奮發(fā)，向往成功人才會(huì )不懈努力，激流勇進(jìn)。面對這個(gè)競爭的社會(huì )，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現在，我更希望你“輝煌”！一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著(zhù)你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對中學(xué)生活，因為消極觀(guān)望只會(huì )消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎？
6、你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，和同學(xué)們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的答問(wèn)，你要求上進(jìn)，充滿(mǎn)自信，學(xué)習上永不言敗。你常�！笆Э亍�，拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石，爭取更大的進(jìn)步。
7、你思維敏捷，學(xué)習勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調整，老師驚喜的發(fā)現你已完全適應了高中學(xué)習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復。
8、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄扒诿恪睍�(huì )永遠成為的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習中出現波動(dòng)是正常，只要我們執著(zhù)地去作一件事，那么從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì )發(fā)現生活就該如此陽(yáng)光燦爛！
9、你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動(dòng)都能參加，并為下級爭得了榮譽(yù)，但成績(jì)還不夠理想，自制力相對弱，課外時(shí)間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場(chǎng)，要靠自己打個(gè)漂亮的戰！
10、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大��！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好！繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的！
11、你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話(huà)懂事，你心系集體，樂(lè )意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jì)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著(zhù)。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì )變得美好。
12、從你彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起�？墒巧险n有時(shí)分散精神，但老師相信你的上進(jìn)心會(huì )驅使你在學(xué)習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒(méi)有克服不了的困難，不是嗎？
13、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！
14、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會(huì )掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì )有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來(lái)吧，你會(huì )做得更好。
15、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講獨立完成作業(yè)有錯及時(shí)改正，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)3
1.你是一個(gè)聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍;在學(xué)習上樂(lè )于幫助別人;成績(jì)優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過(guò)一個(gè)愉快的春節!
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興�？墒钱斃蠋熆吹侥阕鳂I(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了。你知道自己父母工作的辛勞，你也在學(xué)習上盡了一些力，但是還不夠。聰明的你，一定不會(huì )讓老師失望的!
3.你勤奮好學(xué)，上課認真聽(tīng)講，發(fā)言積極，與同學(xué)和睦相處，熱愛(ài)勞動(dòng)，成績(jì)優(yōu)異，是老師的好學(xué)生。希望在新的一年里，能再接再厲!
4.在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的男孩。你尊敬老師，團結同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節里，你會(huì )品嘗到辛勤奮斗的甜果。
5.你是個(gè)活潑、可愛(ài)又調皮的小男孩。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的交往老師發(fā)現你的變化是喜人的，現在你學(xué)會(huì )了干凈的吃飯、也沒(méi)以前那樣挑食了，學(xué)會(huì )自己的事情盡量自己做;上課認真多了，有時(shí)能積極舉手，大膽發(fā)言了;可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你的進(jìn)步會(huì )越來(lái)越的的，我們共同努力吧!
6.你性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應與好書(shū)交朋友，多讀多看，應記�。骸皶�(shū)籍是知識的源泉”。
7.你無(wú)疑是個(gè)很出色的學(xué)生，你的努力、你的悟性，你的成績(jì)都證明了這一點(diǎn)。令你不解的是，盡管如此，老師和家長(cháng)還常要求你這、要求你那。你要明白，這說(shuō)明你還有著(zhù)連自己都沒(méi)充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力，爭取更大進(jìn)步!
8.你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛生，學(xué)習較認真，能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺(jué)得是一種享受，不過(guò)，近來(lái)做數學(xué)題時(shí)，你總是要把數學(xué)題抄錯，結果影響了考試成績(jì)，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
9.你的作業(yè)是那么認真、專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫(xiě)出一手漂亮的字。
10.你冰雪聰明，活潑可愛(ài);上課發(fā)言積極，愛(ài)動(dòng)腦筋;語(yǔ)言表達能力較強，成績(jì)優(yōu)異。不過(guò)老師想給你提一個(gè)建議：以后要認真、細心一點(diǎn)。
11.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì )告訴同學(xué)的過(guò)錯，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習。爭取更大的進(jìn)步。
12.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學(xué)生，你的學(xué)習一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習上去，你定會(huì )更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì )把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺(jué)得你沒(méi)有以前好，長(cháng)時(shí)間想著(zhù)玩，你的學(xué)習成績(jì)會(huì )上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過(guò)別人。
13.你的謙遜、誠懇，沉穩給老師和同學(xué)們都留下了深刻的印象。你的英語(yǔ)課代表做的是最棒的，老師教書(shū)這么多年，第一次遇到像你這樣組織英語(yǔ)早讀這么成功的學(xué)生，這源于你的認真、負責，當然還有很強的能力。在班上你也不是一個(gè)能言語(yǔ)、善表現的學(xué)生，但你默默的行為已讓老師和同學(xué)們了解了你，你是一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)、善于關(guān)心他人、勇于承擔責任而又成績(jì)優(yōu)秀的女孩子，同學(xué)們樂(lè )于同你交往，老師愿意把工作交給你，因為你能讓同學(xué)們開(kāi)心，讓老師放心。生活的路還很美，以你的勤奮、智慧和足夠的能力走下去，你將是最優(yōu)秀的。
14.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細心點(diǎn)。
15.你是一個(gè)寬容、善良、可愛(ài)的男孩，期中考試你以?xún)?yōu)異的成績(jì)令人刮目相看，你品質(zhì)端正，尊重老師、團結同學(xué)，同學(xué)們都很喜歡你，在學(xué)習上，你一絲不茍，精益求精，尤其是看你的作業(yè)是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，你能承擔班級的衛生委員這一職責，工作努力，盡職盡責，同學(xué)們漸漸認可了你!雖然你平時(shí)不聲不響，但你學(xué)習勤奮努力，希望你永遠保持!爭取“沖”到年級前10名!
16.你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè )意與你交往。你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記�。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì )比現在更加出色。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)4
1.你活潑、開(kāi)朗、大方、能干。在學(xué)校里你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，經(jīng)常幫助老師為小朋友們發(fā)點(diǎn)心，掛毛巾，自理能力強，自己的事情都能自己做，在這個(gè)學(xué)期中我發(fā)現你變的堅強了，不再象以前那樣愛(ài)哭鼻子了。下學(xué)期你就成為大班小朋友了，你可要在平時(shí)學(xué)習活動(dòng)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。
2.或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子�？吹贸鰜�(lái)，你也很想努力學(xué)習，有時(shí)在課堂上，你的身子坐得比誰(shuí)都直，好象在說(shuō)，我一定認真學(xué)習，但是學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把玩的激情融入學(xué)習的每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，培養自己良好的行為習慣。那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
3.你是個(gè)活潑、頑皮有個(gè)性的孩子。你的小嘴巴特別能說(shuō)，口語(yǔ)表達能力較強，能為小朋友編故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱(chēng)得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛(ài)看書(shū)，圖書(shū)角里經(jīng)常能看到你的身影;希望你在新學(xué)期里上課能認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀、愛(ài)學(xué)的好孩子好嗎?
4.在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì )更加出色。
5.你聰明可愛(ài)，思維敏捷，成績(jì)優(yōu)秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!
6.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。如果你把細心當朋友，在學(xué)習中盡量少一些失誤，你一定會(huì )非常出色。
7.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對問(wèn)題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿(mǎn)不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì )阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì )有令人矚目的成績(jì)!
8.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細心一點(diǎn)，你的成績(jì)將會(huì )更優(yōu)秀。你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
9.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀的學(xué)生，還是一個(gè)調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習尚認真，字雖然寫(xiě)得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書(shū)，能做到積極發(fā)言。
10.你很聰明，但有時(shí)又很調皮，上課能認真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jì)優(yōu)良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會(huì )更棒的!
11.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位遵守紀律、善解人意、思維敏捷的好學(xué)生。課堂上，你積極思考，大膽發(fā)言，你為自己爭得了更多鍛煉的機會(huì )，只是你的字寫(xiě)得可就不像你那周正的模樣，怎么總是東倒西歪的呢?下個(gè)狠勁，假期里把練字當作頭等大事，老師期待著(zhù)!
12.你不缺少活潑和開(kāi)朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩重，做一個(gè)不斷完善自我的強者!人生分為若干個(gè)階段，每一階段都有各自承擔的任務(wù)和目標，我們可以憧憬向往，但不能提前支取，專(zhuān)注地做好你現在應該做的事情吧!祝你擁有一個(gè)精彩的人生!
13.人如其名，甜甜的、乖乖的。老師總是喜歡親切地叫你“甜甜”。老師喜歡你，是因為你上課專(zhuān)心認真，書(shū)寫(xiě)工工整整;同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂(lè )于幫助人。還有你那優(yōu)美的舞姿。每次做眼保操，不用老師操心，你總是按時(shí)站在講臺上，督促同學(xué)做。如果你愿意多讀些書(shū)，你會(huì )變得更加可人，更加出色!
14.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
15.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時(shí)和同學(xué)團結友愛(ài)，性格內向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛(ài)護公物，不過(guò)，老師發(fā)現你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說(shuō)是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來(lái)了，你才能把作業(yè)做正確。
16.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習比以前認真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)5
1.你是一個(gè)聰明勤勞的男孩，在班級勞動(dòng)中總能看到你忙碌的身影，在別人處于困境時(shí)，你也總能向別人伸出援助之手，你有很強的班級榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)處處為班級著(zhù)想。但是在學(xué)習上你缺乏恒心和毅力，沒(méi)有讓你的聰明才智發(fā)揮它的作用，所以你的成績(jì)也一直得不到較大的進(jìn)步。老師希望你在下階段的學(xué)習中改掉一些不良習慣，為了自己的目標而努力奮斗。
2.在老師的眼里，你是一個(gè)熱情奔放熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近接觸。工作主動(dòng)熱情，辦事利索，能出色完成工作任務(wù)。記住“積累知識在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你在學(xué)習上功夫下得還不夠的地方，要注意對知識的及時(shí)復習和鞏固，期待你下學(xué)年更大的進(jìn)步。
3.你聰明伶俐，待人誠懇，熱愛(ài)班級，能夠感受到家長(cháng)和老師的一番苦心�；仨@一學(xué)期，你也和別人一樣付出了一百五十天的時(shí)光，你也努力了，可你有沒(méi)有想過(guò)：為什么收效甚微呢?要記�。簩W(xué)習的熱情和嚴謹的作風(fēng)才是你成績(jì)提高的重要保障。成功路上不是永遠只有掌聲和鮮花，更有風(fēng)雨和嚴霜，老師希望你上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，克服外界的誘惑，改掉萎靡的習氣，遠離對學(xué)習有百害而無(wú)一利的電子產(chǎn)品，塑造健康向上的學(xué)生形象。唯有如此，你才能真正走向兩年后的輝煌。
4.頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異也是你的優(yōu)點(diǎn)，但是你也有沒(méi)做好的地方，那就是在學(xué)習態(tài)度上表現過(guò)于“冷淡”，不能做到積極參與進(jìn)步，有時(shí)還抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。雖然你的成績(jì)在班內還算前列，但由于缺乏上進(jìn)心，使得你沒(méi)有與年級里其它優(yōu)秀學(xué)生競爭的實(shí)力。要想達到自己的目標，相信你知道自己應該去做些什么!在學(xué)校不僅要會(huì )學(xué)習，還要學(xué)會(huì )做人，期待你的成熟!
5. “字如其人，人如其字�！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。費寧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在老師心目中你的內在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩重誠實(shí)助人為樂(lè )。你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師祝愿你數學(xué)成績(jì)穩步提高，早日實(shí)現心中夢(mèng)想。
6.我欣賞你那經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美時(shí)的決不沾沾自喜。你團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心別人。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習上有鉆勁，課后也能在教室里見(jiàn)到你刻苦鉆研的身影，學(xué)習成績(jì)穩步提高。望你能珍惜時(shí)間，全力以赴自己心中的夢(mèng)!
7.在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對，就像那次升旗儀式上你為班級榮譽(yù)而上臺一樣�！扒Ю镏�，始于足下”，希望你對待學(xué)習要腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不能因為私心雜念而方寸大亂。要排除雜念，養成良好的學(xué)習習慣，贏(yíng)得同學(xué)的好評，做事的效率再提高一點(diǎn)，相信你會(huì )有更大的進(jìn)步!我期待你的進(jìn)步!
8.學(xué)習上認真與執著(zhù)的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師的好評。還記得你晚自習后留下給班級貼挑戰書(shū)，那認真負責勁給我留下了深刻的印象。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿(mǎn)熱情;你應該靈活一些，學(xué)習光有自覺(jué)性還不夠,愿你活潑開(kāi)朗鍛煉能力，提高學(xué)習的效率，既要勤學(xué)，更要多問(wèn)，要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，這樣的你才會(huì )取得大的進(jìn)步，相信你一定能行的!
小學(xué)生班主任評語(yǔ)6
1、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
2、每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話(huà)。但是，你總是遠遠地躲開(kāi)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習成績(jì)老師不用擔憂(yōu)，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì )為你高興。希望你更加努力地爭取好成績(jì)。努力吧！老師永遠支持著(zhù)你！
3、本來(lái)，你是個(gè)很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績(jì)！
4、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時(shí)還有人認得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
5、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jì)優(yōu)良，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團結同學(xué)，組織能力強，熱愛(ài)衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習慣，那你的成績(jì)就更棒了。加把油，努力干吧！
6、你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對語(yǔ)言的感受力相當好，如果你上課不說(shuō)悄悄話(huà)，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jì)會(huì )更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。
7、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫(xiě)得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jì)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周?chē)鷮⒕蹟n更多的好朋友。
8、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
9、父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本是一個(gè)好學(xué)自信成績(jì)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學(xué)中的掉隊者。為了重來(lái)，你來(lái)到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
10、有人對我說(shuō)：“這家伙離開(kāi)原班，是他們的萬(wàn)幸，進(jìn)到你班是你們班的不幸”！剛到我們這個(gè)班，不必說(shuō)你的打架，僅因為你的遲到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數不是第一就是第二�？墒悄悴痪镁投昧藢W(xué)生花錢(qián)太多，是恥辱的事；你會(huì )主動(dòng)捐錢(qián)捐力承辦家長(cháng)會(huì )；你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生；你從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課；同學(xué)犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來(lái)，你只遲到過(guò)一次，并且能主動(dòng)向老師道歉，盡管這次遲到并不是你的錯。你有著(zhù)現代中學(xué)生金子般的純潔，但同時(shí)你也有著(zhù)現代中學(xué)生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業(yè)。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽(yù)掃地，對你自己是不公平的。其實(shí)你并非人們所言的那樣壞。
11、你這聰明的小男生，因為你沒(méi)有讀到別班的幸災樂(lè )禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因為太小，從沒(méi)有意識到自己在長(cháng)大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒(méi)有好的習慣使你在學(xué)習做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。
12、你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對你唯一滿(mǎn)足的地方。把聰明用到學(xué)習上，班上無(wú)人能與你相提并論。
13、記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表�？墒锹野l(fā)現你并沒(méi)有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習的姣姣者。所以當我盯著(zhù)你時(shí)，你能把學(xué)習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變原來(lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習變成“我要學(xué)”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會(huì )做的事要學(xué)會(huì )做，會(huì )做的事要做好，能做好的事?tīng)幦∽龅酶�。其�?shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒(méi)有看錯你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。
14、你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個(gè)人。你應該好好學(xué)習報答對你教育有方的家長(cháng)。你的基礎不太好，學(xué)習方法還不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想，相信你會(huì )多向別人請教，補足自己的不足，最終實(shí)現自己的遠大理想。相信你行的！
15、盡管開(kāi)始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學(xué)習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會(huì )了愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡牡览�；能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳，學(xué)習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學(xué)期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長(cháng)大了。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)7
學(xué)生操行評語(yǔ)是幫助學(xué)生正確認識自我、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的重要德育手段，也是方便學(xué)生家長(cháng)了解其子女在校各方面表現情況的重要依據、同時(shí)還具有向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的功能。
操行評語(yǔ)的內容與評定的標準，應以《大綱》規定的教育目標、要求為依據，書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)應結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)生本人在校具體表現，實(shí)事求是地刻劃學(xué)生在校情況，反映學(xué)生的思想面貌，井指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與努力方向。
傳統的評語(yǔ)常寫(xiě)成以下形式："該生能夠努力學(xué)習，成績(jì)較好"，"希望發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得更大進(jìn)步"，陷于一個(gè)模式。似出一轍，有如千篇一律。雖好、中、差學(xué)生語(yǔ)氣有所區別，但從中別說(shuō)學(xué)生或家長(cháng)，就是教師本人也無(wú)法看出個(gè)性特征。這樣便失去了操行評語(yǔ)的德育功能與指導意義。
為此，我嘗試著(zhù)將操行評語(yǔ)用另一種風(fēng)格書(shū)寫(xiě)，以期獲得評語(yǔ)的真正效果，從心理上看，學(xué)生也期待教師對自己獨到、新穎的評價(jià)。操行評語(yǔ)反映了一個(gè)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)在校的具體表現情況，恰如其分的評語(yǔ)不僅能使學(xué)生從中更好地認清自我，也讓學(xué)生肯定教師的勞動(dòng)，更能體會(huì )教師評語(yǔ)的用意。
所以，教師在書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)應力求做到以下幾個(gè)方面：
一、以愛(ài)為主線(xiàn)
教師的愛(ài)體現在對學(xué)生的理解上。它深化了父母對子女的那種狹隘的溺愛(ài)和偏愛(ài)，當學(xué)生接受了這種愛(ài)，就極易產(chǎn)生一種鞭策力，一種追求完美超越自我的動(dòng)力，這種愛(ài)反映在平時(shí)就是要經(jīng)常深入班級，做好調查研究工作，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生平時(shí)思想品德、學(xué)習成績(jì)、健康狀況方面的資料。在書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，需從學(xué)生角度入手，尊重學(xué)生理解學(xué)生，要用"角色替換"之原則，設身處地地為學(xué)生著(zhù)想，對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)要充分給予肯定，對缺點(diǎn)要恰如其分地指出，不擴張、不聯(lián)想。例如有一位班干部，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在校也能起模范帶頭作用，班級工作完成得有聲有色。這是優(yōu)點(diǎn)。應該給予肯定，但這位學(xué)生常周期性地在課堂上講話(huà)不注意聽(tīng)講，提醒后有改變，評語(yǔ)是這樣的："你在學(xué)習上取得成績(jì)令全上班同學(xué)羨慕，你為班級工作做出的努力也使班級獲得了榮譽(yù)，可你偶爾的違紀行為卻令我為難，在我意識中一個(gè)好學(xué)生不該出現這樣的反復。"這則評語(yǔ)在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí)也提出不足，很容易引起學(xué)生心靈上的共鳴。
人非草木，孰能無(wú)情。對學(xué)生付出愛(ài)，必能取得相應的回報。愛(ài)要有藝術(shù)卻不能有區別，優(yōu)秀生需要愛(ài)，中等生、學(xué)習有困難的學(xué)生更需要愛(ài)。平時(shí)將愛(ài)記在心頭，時(shí)刻記得關(guān)心學(xué)生，到書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)才會(huì )有的放矢，學(xué)生看自己的評語(yǔ)也才會(huì )更深刻地體會(huì )到教師的愛(ài)而形成共鳴，從而達到我們預期的教育目的。
二、抱以良好的期待
有一份期待的心焦，才會(huì )有成功的喜悅。皮格馬利翁效應實(shí)驗表明，如果教師對學(xué)生抱以良好的期待，那么被期待的學(xué)生必然產(chǎn)生喜悅，奮發(fā)圖強、積極向上的信心，也必然增強學(xué)習的激情。因此，對每個(gè)學(xué)生均應抱以良好的期待與祝愿，給每個(gè)學(xué)生以勇氣和信心，讓他們知道教師在等待，當教師這份等待的心愿轉化為學(xué)生本人的自我激勵、自我期待時(shí)，教師的期待才可能轉化為成功的喜悅。
用激勵的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)將會(huì )在學(xué)生心目中留下不可磨滅的印象。例如："我終于看到你以?xún)?yōu)異的成績(jì)、謙和的待人與無(wú)私的為班級奉獻精神，贏(yíng)得老師和同學(xué)的好評，當選為區三好學(xué)生。我希望你大膽而細致的工作能開(kāi)創(chuàng )班級美好的未來(lái)"。這則評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)了一位性格溫和、熱心為班級工作的優(yōu)秀學(xué)生干部的形象，充滿(mǎn)期待的言語(yǔ)能不讓學(xué)生本人產(chǎn)生積極向上的進(jìn)取心嗎？
三、用清新、委婉的語(yǔ)言
可以看出對話(huà)形式的評語(yǔ)更易地拉近與學(xué)生心理上的距離，因此用清新、委婉的語(yǔ)言成了本人書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)的重要特點(diǎn)。
我們知道，在平等意義上的談話(huà)更能打動(dòng)人，從評語(yǔ)上，學(xué)生可以感受到教師誠懇的態(tài)度，殷切的希望，從而產(chǎn)生心靈上的共鳴，因此，評語(yǔ)的措辭至關(guān)重要，因簡(jiǎn)明清新、委婉生動(dòng)而令評語(yǔ)語(yǔ)富有情感。例如下面幾則評語(yǔ)：
其一："你有助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)，也有廣交朋友的豪放，你為人誠懇，令人無(wú)瑕可挑；但你缺乏以學(xué)習為己任的遠大志向，沒(méi)有勤奮、踏實(shí)的求穩作風(fēng)。你的學(xué)習成績(jì)令人萬(wàn)分心憂(yōu)。"
其二："你勤奮努力的背后隱藏著(zhù)極大的惰性，克服它，因為它是你成功路上最大的障礙……"
這兩則評語(yǔ)清新生動(dòng)，富有特色，用詞簡(jiǎn)潔，能不在學(xué)生心中留下深刻的印象嗎？
學(xué)生操行評語(yǔ)具有教育意義，書(shū)寫(xiě)操行評語(yǔ)是德育工作的補充與延伸，因為德育過(guò)程是一個(gè)螺旋上升，不斷反復的過(guò)程，所以這種教育就應延伸到學(xué)生平時(shí)言與行。好、中、差學(xué)生對自己的評語(yǔ)的看法會(huì )有所不同，只有深入了解各層次學(xué)生的想法，并通過(guò)及時(shí)的反饋情況，才能完善評語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，也才能發(fā)揮評語(yǔ)的真正作用。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)8
“文質(zhì)彬彬，然后君子�！蹦闶莻�(gè)質(zhì)樸無(wú)華、不善辭令的孩子。雖然你從不炫耀，但你的高出同齡人的乒乓球技，懂事明理給人印象甚深。你早已用溫柔寬容的心征服了老師和同學(xué)，用認真的書(shū)寫(xiě)把記憶留給了老師�！皶r(shí)間，給勤奮者帶來(lái)收獲，給懶惰者留下空虛�！彼瓦@句話(huà)給你，就是要告訴你，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績(jì)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習勤。選擇做個(gè)勤奮的人，還是成為一個(gè)懶惰的人，時(shí)常只在自己的一念之間。好孩子，為了老師對你的欣賞，努力做個(gè)勤奮者吧!
看著(zhù)你的名字，就讓人熱血沸騰，充滿(mǎn)昂揚向上的氣勢。你是一個(gè)讓老師既放心又賞識的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刻在老師的心里。你也是一個(gè)比較沉默、內心世界豐富的男孩。學(xué)習上你自覺(jué)完成老師的要求的學(xué)習任務(wù)。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時(shí)間練練字哦!
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！蹦闳巳缙涿�，氣質(zhì)高雅，有大家閨秀風(fēng)范，是個(gè)表里如一，不可多得的好孩子，老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績(jì)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習勤。你既然選擇做個(gè)勤奮的人，那么，就要堅定不移地走下去。希望你能把自己的聰明才智，更大膽的運用到班級工作中來(lái)，勇挑重擔，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
“路，是腳下的杰作，它屬于不畏艱難險阻的人�！蹦氵@個(gè)文靜玲瓏，少言寡語(yǔ)的小姑娘證實(shí)了這句話(huà)。聰明好學(xué)，才華橫溢，穩重誠實(shí)，助人為樂(lè )的你，在班里似乎從不張揚，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)證明著(zhù)自己的實(shí)力。有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師想對你說(shuō)：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開(kāi)你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè )與每一個(gè)人分享，好么?”
班里有你，就有了主動(dòng)，有了無(wú)私，有了正氣。同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。大家信服你樸實(shí)的為人，你侃侃而談的氣度，你無(wú)愧父母的學(xué)業(yè)成績(jì)，你的一切一切……連老師都禁不住要為你喝彩：“王琪，好樣的!”感謝你!你的勤奮與執著(zhù)，充分顯示了咱班“誰(shuí)與爭風(fēng)”的錚錚豪情，足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人，老師為有你這樣的學(xué)生而無(wú)悔。知道你和吳翔既是好朋友又是好對手，所以評語(yǔ)中送你這句話(huà)：“擊敗對手的最高境界是尊重對手，向對手學(xué)習!”
“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)在你的身上體現得淋漓盡致。一篇篇寓意深遠的摘抄，一頁(yè)頁(yè)日漸工整的作業(yè)，無(wú)不讓老師為你驕傲，讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔��！岸菇情_(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心�！迸笥阎g最珍貴的就是真誠，那才會(huì )得到別人的尊重。希望你你努力地把自己融入班集體，使你這朵小浪花能在集體的大海中躍動(dòng)翻滾。勝利屬于懂得團結智慧的人。對嗎?
一直以來(lái)，從你的言談舉止中透露出的點(diǎn)點(diǎn)自卑，經(jīng)常使我感到一絲絲不安。自卑不僅是你學(xué)習的障礙，更是成功的絆腳石，阻礙著(zhù)你的前進(jìn)。進(jìn)入四年級，在你的努力之下，看到現在的你能夠回答問(wèn)題，能夠寫(xiě)作業(yè)，能夠與人交流，我很欣慰。希望你能乘勝追擊，化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，有更大的進(jìn)步!
你有一定的學(xué)習能力，卻讓?xiě)卸钃踝×四闱靶械哪_步;偶爾也有想表現自己的時(shí)候，可是，卻禁不住玩的誘惑。你的學(xué)習基礎是非常薄弱的，可是，彌補的機會(huì )還是有的。你身單力薄，將來(lái)何為?請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來(lái)好嗎?老師每天都在盼著(zhù)你不斷進(jìn)步，相信你新學(xué)期會(huì )變得更自覺(jué)懂事的!
“我們并不都具有同等的才能，但卻具有發(fā)展自己才能的機會(huì )�！蹦銖牟蝗鞘巧�，講文明懂禮貌，令老師暢然。你一定曾經(jīng)為自己的失敗而懊惱，也一定在內心有過(guò)“雄心大志”。但在我們這個(gè)小小的班集體里，老師時(shí)常把目光聚焦到了你的身上�，F在的你的作業(yè)質(zhì)量高多了，也敢于在課堂上發(fā)言了，老師由衷的為你的進(jìn)步而高興!更希望你能多多閱讀課外書(shū)籍，擴大自己的知識面，充滿(mǎn)自信，并勤奮努力，相信一切困難都會(huì )迎刃而解。
隨著(zhù)歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年�；顫娍蓯�(ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，積極進(jìn)取顯示了你的理想與追求。老師欣賞你，面對家庭生活變動(dòng)，而呈現出積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。你對自己的學(xué)習比較重視，有正確的學(xué)習態(tài)度。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績(jì)會(huì )不斷向你涌來(lái)!老師相信，憑你的聰明才智一定能化解未來(lái)生活中的每一個(gè)難題。
“字如行云流水，人如雪山晶瑩�！蹦阍缫延脺貪櫱辶恋奈淖趾蜏厝釋捜莸男�，征服了老師和同學(xué)。這都源自你平日不懈的努力和積累。深藏不露的你，原來(lái)是如此的聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語(yǔ)但關(guān)心集體的利益，自覺(jué)遵守紀律�！岸嘁环輬猿�，就給自己的人生多添了一扇美麗的窗戶(hù)!”在作文上你總是以真情和文采取勝，但近來(lái)似乎看書(shū)少了，沒(méi)有時(shí)間看得太多，但希望能夠每天看一點(diǎn)!還要盡量保持各科平衡，能為實(shí)現理想而孜孜不倦地學(xué)習，在知識的海洋里暢游。
大家信服你可愛(ài)的為人，從容的氣度。但有時(shí)在成績(jì)面前，在汲取知識的道路上，你從來(lái)不張揚炫耀，你用沉默的力量去征服學(xué)習中的一座座高峰�？吹侥悴粩嗳〉贸煽�(jì)，老師有說(shuō)不出的高興。你能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(cháng)�！芭Σ灰欢ǔ晒�，但放棄一定失敗�！蹦愕臐摿�遠遠沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)，讓我們一起努力，找到適合你的學(xué)習方法，老師相信，你一定能比現在更上一層樓!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！眰�(gè)子不高的你充滿(mǎn)了學(xué)習的熱情，明亮的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了智慧與不同凡響。有些同學(xué)有特強的記憶能力，有些同學(xué)有特強的理解能力，而上天把兩樣都給了你，使你幾乎有過(guò)目不忘的能力，讓你成為了老師的一種期待。老師為你感到自豪的同時(shí)，也為你有時(shí)不能持之以恒地努力而遺憾�！艾F在之勞，未來(lái)之樂(lè )”，小小的男子漢，你該如何去實(shí)現你更加絢爛高遠的夢(mèng)想?
小學(xué)生班主任評語(yǔ)9
1、你是一個(gè)外向但又有點(diǎn)懶惰的男孩。平時(shí)紀律較松散，不能?chē)栏褚笞约�，學(xué)習缺乏上進(jìn)心，學(xué)習基礎差，集體榮譽(yù)感不夠強�！吧皆俑�，高不過(guò)一個(gè)人的意志；路再長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)人的一雙腳�！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，希望你不會(huì )辜負老師的殷切希望。
2、你的誠實(shí)、認真、熱情是有目共睹的，而你對于班級活動(dòng)的熱情與關(guān)注更令人感動(dòng)。雖然在學(xué)習上你沒(méi)有取得與付出一致的成績(jì)，但老師相信‘功夫不負有心人’，只要有付出，有努力就一定會(huì )有收獲。真誠的希望你在以后的學(xué)習中能持之以恒，保持穩定的成績(jì)。
3、該生在校期間遵規守紀，對待師長(cháng)有禮有節，對于班級工作，能夠完成自己職責范圍內的衛生工作，配合好班主任。學(xué)習上，成績(jì)較穩定，但缺少一點(diǎn)目的性。實(shí)習期間，遵守實(shí)習協(xié)議規定，堅持不缺勤，相信嚴格要求自己，定能成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的畢業(yè)生。
4、誠實(shí)、熱情，樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。在校期間綜合表現良好，能遵守學(xué)校的各項規章制度，但時(shí)間觀(guān)念不夠強。實(shí)習期間，有要求上進(jìn)的欲望，能夠及時(shí)完成實(shí)習任務(wù)，多向技能先進(jìn)的師傅請教，一定會(huì )有較大的收獲，總之，是一名綜合表現良好的畢業(yè)生
5、你聰明伶俐，反應靈敏，待人真誠熱情，樂(lè )于助人，臉上總掛著(zhù)和善的微笑，給人以春天般的溫暖。但在學(xué)習上要學(xué)會(huì )約束自己，嚴格要求自己，培養精益求精、力求完美的作風(fēng)，入廠(chǎng)實(shí)習期間，發(fā)揚了勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè )于探究的精神，繼續保持，有更大的發(fā)展空間，總之，是一名綜合表現良好的畢業(yè)生。
6、“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放棄，就是希望，你的希望很大！
7、該生在校期間尊敬老師，服從老師管理，擔任樓長(cháng)期間，負責宿舍衛生管理、宿舍同學(xué)關(guān)系等相關(guān)工作，參與了班級輪值日常管理工作，具有奉獻精神，為班級的建設貢獻力量，是班主任的好助手。學(xué)習積極努力，實(shí)習期間勤于動(dòng)手，嚴格遵守實(shí)習工廠(chǎng)各項規章制度，屢次獲得好評，綜合來(lái)說(shuō)，該生是一個(gè)綜合表現為優(yōu)的學(xué)生。
8、該生自入學(xué)以來(lái)政治上積極要求上進(jìn)，一直以能夠成為中共黨員為榮，并一直以此為目標而努力奮斗。學(xué)習認真，勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，為人樸實(shí)誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，有較強的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，積極參加社會(huì )活動(dòng)，有愛(ài)心，在班團活動(dòng)中表現突出，獲得師生一致認可；尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會(huì )實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。在學(xué)校勤工儉學(xué)期間獲得勤工儉學(xué)年度優(yōu)秀個(gè)人獎。缺點(diǎn)就是社會(huì )工作經(jīng)驗不足，希望在以后的工作中多加努力。
9、該生在校期間，能做到不遲到、不曠課，上課認真做好筆記，如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己。下廠(chǎng)實(shí)習期間，能夠按時(shí)完成實(shí)習任務(wù)，要相信努力就會(huì )有回報，總之，該生是一個(gè)綜合表現為優(yōu)的畢業(yè)生。 印象中，你熱情大方、懂事、有孝心、尊敬師長(cháng)、為人誠懇，能夠圓滿(mǎn)完成老師交代的任務(wù)，數控高級工實(shí)習時(shí)，也能積極思考，踏實(shí)地完成實(shí)習任務(wù)。下廠(chǎng)實(shí)習期間，吃苦耐勞，任勞任怨，上進(jìn)心強，是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
10、“玉不琢不成器�！崩蠋熤詫δ銍栏褚�，是因為在李老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你獨到的見(jiàn)解常常帶給老師意想不到的'感覺(jué)；你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，李老師對你一直滿(mǎn)懷希望，而且會(huì )一直注視到你成功！
小學(xué)生班主任評語(yǔ)10
1、你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動(dòng)眼珠認真思考的模樣，但是老師又擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的職責和義務(wù)，樹(shù)立起用心的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
2、勤奮學(xué)習自當持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒(méi)有被評為三好學(xué)生，不是你沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，而是因為你上次的語(yǔ)文考試失誤而造成成績(jì)沒(méi)有到達有求，其實(shí)你的智力和你的學(xué)識象你的長(cháng)跑一樣優(yōu)秀，加油，克服自己的弱項，下個(gè)學(xué)期繼續努力，從頭再來(lái)!
3、你是一個(gè)聰明的孩子，本學(xué)期你取得了十分大的進(jìn)步，我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學(xué)習中，學(xué)會(huì )用自己的方法，那么你就會(huì )創(chuàng )造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!“積累知識在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”這兩點(diǎn)是每一位同學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)的基礎。你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習，持之以恒，以使盡快提高自己的成績(jì)，為自己擁有一個(gè)完美的明天奠定堅實(shí)的基礎。努力吧!讓自己的人生充滿(mǎn)奮斗的熱情和成功的完美。你誠實(shí)守信，本學(xué)期透過(guò)你的刻苦努力取得了進(jìn)步，這是值得欣慰的地方。同時(shí)老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你必須要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生!
4、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學(xué)習你能夠取得很好的成績(jì)，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機會(huì )就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當的時(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著(zhù)你的氣勢!
5、你是一個(gè)懂事的孩子，在校尊敬老師，樂(lè )于幫忙同學(xué)。只可惜你的基礎沒(méi)有打好，所以還需繼續努力，請相信自己吧!你會(huì )取得更好的成績(jì)。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)11
1.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時(shí)，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
2.亮：知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(cháng)的教育和自己的努力，愛(ài)學(xué)習的你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，成績(jì)有了進(jìn)步，老師為此而高興。希望你能把字寫(xiě)工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進(jìn)步。
3.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”�！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不見(jiàn)課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調皮”，變得更聰明!
4.同學(xué)們都佩服你聰明，思維敏捷，期中考試你總分第二名，尤其是數學(xué)100分令老師欣慰，是一個(gè)有潛力、有前途的學(xué)生。課堂上，你專(zhuān)注投入，大膽發(fā)言，認真完成作業(yè)。如果在學(xué)習上能虛心，不放松，你的成績(jì)會(huì )很出色的，你相信嗎?
5.�。哼@一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習，成績(jì)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績(jì)將更上一層樓。
6.瑩：你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以?xún)斄�，祝賀你!尊師愛(ài)校，上進(jìn)心強的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答題，認真書(shū)寫(xiě)，做一個(gè)人人敬佩的小班干。
7.國：一直以來(lái)，你都尊師守紀，熱愛(ài)學(xué)習，勞動(dòng)積極�？墒沁@學(xué)期你在學(xué)習上不夠自覺(jué)，成績(jì)不如上學(xué)期好。只要你認真書(shū)寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專(zhuān)心些，爭取進(jìn)步。
8.小朋友們親切地稱(chēng)呼你“班長(cháng)”，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jì)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。
9.琪：積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛(ài)學(xué)習，經(jīng)過(guò)你的努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，成績(jì)也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時(shí)完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。
10.志：你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習上由于欠自覺(jué)，上課不夠專(zhuān)心，成績(jì)一般，如果你專(zhuān)心聽(tīng)課，繼續發(fā)揚字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績(jì)會(huì )更好
小學(xué)生班主任評語(yǔ)12
1、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結同學(xué)。老師希望你今后在課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。這樣你的成績(jì)將會(huì )更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。
2、你機靈，聰明，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，但在學(xué)習上不夠認真，上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)不及時(shí)完成，老師希望你嚴格要求自己，改掉這些壞毛病，養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。
3、你是個(gè)機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂(lè )意參加各種有益的活動(dòng)，積極為班級做好事。不過(guò)老師希望你在紀律上約束好自己，自覺(jué)地學(xué)習，那樣你會(huì )更棒的！你能克服缺點(diǎn)嗎？
4、你是個(gè)聰明的孩子，熱愛(ài)學(xué)習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己，老師很喜歡你。如果你能在學(xué)習上更細心，字跡更端正，相信你會(huì )更棒的！
5、老師心目中的你，做事認真，待人禮貌，但是老師發(fā)現你比以前調皮了，上課更不認真了，老師希望你要認真聽(tīng)講，對待學(xué)習要認真，學(xué)習是一位學(xué)生的頭等大事��！可馬虎不得。認真學(xué)習的你老實(shí)會(huì )更加喜歡。
小學(xué)生班主任評語(yǔ)13
1. 黃俊源：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡�？墒怯行⿻r(shí)候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開(kāi)小差，你知道老師和同學(xué)多著(zhù)急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。加油吧，寶貝!
2. 舒子衡：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，你上課能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝!
3. 羅欣沅：你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學(xué)習上繼續努力，踏踏實(shí)實(shí)還得扎扎實(shí)實(shí)，爭取更大進(jìn)步。加油哦，寶貝!
4. 尹海糴：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開(kāi)朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。加油哦，寶貝!
5. 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個(gè)文靜，秀氣的姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女孩;從你虛心向同學(xué)求教的身影，看得出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，高二英語(yǔ)競賽中榮獲三等獎。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固。宿舍評比A等。希望你今后能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，活躍思維，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，爭取更大的進(jìn)步。
6. 你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，踏實(shí)、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著(zhù)模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀律，學(xué)習較勤奮，課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習上你很努力，課余時(shí)間經(jīng)常能看到你埋頭學(xué)習的身影，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步明顯，但數學(xué)成績(jì)是你的弱點(diǎn)，一定要加倍努力，不懂的問(wèn)題要多問(wèn)問(wèn)老師，多與同學(xué)交流，相信自己，努力、努力、再努力，堅持就是勝利，你一定會(huì )逐漸縮小差距的。黑板報中有你傾注的心血。校運會(huì )上榮獲米第三名，為班級爭得了榮譽(yù)。宿舍評比A+等。本學(xué)期被評為文明禮儀標兵。
7. 遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽(tīng)好每一節課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
8. 你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團結同學(xué)，積極為班級做好事。希望你在今后的學(xué)習中專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習爭取更好的成績(jì)。
9. 你是個(gè)聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛�。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著(zhù)的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長(cháng)避短，勤奮學(xué)習，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
10. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
11. 黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，有較強的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習上下苦功夫，多思多問(wèn)，你的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)!
12. 在校尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。
13. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的，貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開(kāi)始你就應該發(fā)奮學(xué)習，自覺(jué)遵守紀律。
14. 你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習上，定會(huì )一鳴驚人。
15. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習成績(jì)總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會(huì )非常出色。
16. 尚賡可愛(ài)的時(shí)候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時(shí)候讓老師很想一口吃掉你，唉，你什么時(shí)候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做事?當然，你學(xué)習較自覺(jué)，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，你不小了，老師希望你能成熟一點(diǎn)，刻苦學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)大學(xué)生，以后做一番事業(yè)出來(lái)，你行的!
17. 你是個(gè)討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無(wú)論是學(xué)習還是娛樂(lè )，你的思維比較開(kāi)闊，懂得比別人多，這是你多看書(shū)的緣故，你擅長(cháng)及性表演，可見(jiàn)你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學(xué)習中
18. 你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，但回答問(wèn)題不夠積極，老師好希望能經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手。作業(yè)每次都能按時(shí)認真完成。學(xué)習上比較認真、可惜成績(jì)不夠穩定。希望你能養成良好的學(xué)習習慣，更嚴格要求自己。
19. 你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛(ài)的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。自覺(jué)性不強，成績(jì)不夠穩定。作業(yè)能及時(shí)的完成，但做作業(yè)時(shí)只求速度，作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。老師覺(jué)得，只要你認真寫(xiě)你就一定能寫(xiě)出漂亮的字。
20. 懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。你是一位文靜女孩子。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思維�？珊苌倥e手，老師真的很希望看到你高舉的小手。作業(yè)每次都能按時(shí)認真完成。計算速度還要加快，利用寒假好好練練，好嗎?相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
21. 你聰明伶俐，心靈手巧。上課時(shí)你每次都正確地回答了老師的提問(wèn)。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。還記得嗎?有一節課，老師教大家說(shuō)祝福語(yǔ)，我們班好多小朋友都來(lái)祝福你，多幸福啊!那是因為小朋友們喜歡你，信任你，繼續努力，你一定能成為最優(yōu)秀的班長(cháng)!廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書(shū)哦!
22. 你個(gè)性沉穩，辦事認真。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書(shū)哦!
23. 你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)一百分特別顯眼。學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。做作業(yè)再細心些，你一定會(huì )更棒!
24. 你是一位文靜、懂事、能干的孩子。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，有賴(lài)于你良好的學(xué)習習慣。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
25. 你是一位樂(lè )于助人、熱情善良的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)端正。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。工作積極，樂(lè )意為老師當小助手。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書(shū)哦!
小學(xué)生班主任評語(yǔ)14
1、詹一冉：你好！看到你的名字，老師就會(huì )想起你讀書(shū)時(shí)鼓起腮幫子的樣子，特別投入特別可愛(ài)。你上課發(fā)言很積極，作業(yè)很及時(shí)，動(dòng)作也很快捷，只是質(zhì)量還有待提升。加油吧，小家伙，你會(huì )發(fā)現，只要再努力一點(diǎn)，你就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)讓自己都吃驚的成就，因為，你很棒！
2、董羽川：知道嗎？上課積極舉手發(fā)言的你給了老師、同學(xué)很多快樂(lè )，令課堂增色不少。你清亮而快活的眼眸里總閃耀著(zhù)求知的光芒，也很能去表達自己的想法。老師常想，如果你在學(xué)習中能再多一份思考、多一點(diǎn)傾聽(tīng)，那你就能更上一層樓。試試看吧！
3、葉樂(lè )毅：你是咱班的第一任電教委員，只因為連續三次忘記關(guān)閉電源而被“革了職”。雖然如此，你還是能很熱心地協(xié)助葛軒銘做好班級的電教工作，能讓多媒體教學(xué)正常有序地開(kāi)展。由此我想到，你的心胸有多寬廣，你的為人有多厚道。老師同學(xué)都喜歡你，同時(shí)更希望你在學(xué)習上再用心一點(diǎn)，爭取更好的成績(jì)。還有，期待著(zhù)下個(gè)學(xué)期，你能用自己的負責和能干，重新贏(yíng)得同學(xué)對你的信任，加油哦！
4、夏怡婧：你猶如夏日里怡然綻放的蓮花，甜美安靜；你猶如夜空中閃亮的星群，靈動(dòng)快活；你是我們403班甜美可愛(ài)的小丫頭，勤奮上進(jìn)。在課堂上能聽(tīng)到你優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，在作業(yè)本里能看到你端正清秀的字跡，真好�？偰転橥瑢W(xué)們服務(wù)為老師分憂(yōu)，我想，你也一定是家人的開(kāi)心果，祝賀你本學(xué)期取得的好成績(jì)。還有，藍老師很喜歡你對于學(xué)習和工作的那份責任心。
5、蘭語(yǔ)昕：小丫頭，喜歡你寫(xiě)得字，飄逸瀟灑；喜歡你寫(xiě)的文章，真實(shí)自然；喜歡你在課堂上樂(lè )呵呵的樣子，也喜歡你皺著(zhù)眉頭做鬼臉的表情——因為你是那么愛(ài)學(xué)習，那么有上進(jìn)心。最難能可貴的是，對于學(xué)習你總能保有高漲的熱情和戰勝困難的勇氣，有了這兩個(gè)法寶，你就能創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
6、葉哲宏：最初對你有印象，是因為你作文中的“，”總是濃墨重彩涂得超級大，多次提醒也沒(méi)有改善。在后來(lái)的相處中，我發(fā)現課堂上的你會(huì )頻頻舉手，表達清晰、思維敏捷，寫(xiě)作文時(shí)能用心修改，用詞準確、生動(dòng)有趣，對你的印象也越來(lái)越好。特別是在期末考試前兩周，你經(jīng)歷了一場(chǎng)手術(shù)后，僅僅休息三五天就回校上復習課了，望著(zhù)臉色蒼白的你，老師為你擔憂(yōu)也為你感動(dòng)。期末成績(jì)出來(lái)了，你可謂是全面大豐收：語(yǔ)文96.5+4數學(xué)93+5英語(yǔ)100科學(xué)90。這和你的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，祝賀你！也多保重身體！
7、魏震：你是這個(gè)學(xué)期剛到我們班的孩子，從你到來(lái)的那一天開(kāi)始，同學(xué)們就喜歡上了你——勤奮、開(kāi)朗、與人為善的你。在第一周，就被選為值日班長(cháng)了，這是403班同學(xué)對你的最高歡迎禮。在學(xué)習中，雖有波動(dòng)，雖會(huì )有泄氣的時(shí)候，但是你或在父母的鼓勵下，或在自己的加油下，總能重新振奮起來(lái)。這就是你最大的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)懂得努力也懂得堅持的人，才能迎來(lái)最終的勝利！不要因暫時(shí)的困難而氣餒，不要因為一時(shí)的落后而放棄，多一點(diǎn)努力多一點(diǎn)思考，加油！你會(huì )是那一聲撼天動(dòng)地的驚雷的！
8、周舟：一個(gè)跑步如風(fēng)一般的小家伙，在運動(dòng)會(huì )上為班級爭金奪銀，創(chuàng )造佳績(jì)創(chuàng )造雙冠神話(huà)；一個(gè)英語(yǔ)呱呱的小家伙，具備小翻譯官的潛質(zhì)，擁有廣闊天與地。也有成績(jì)下滑、傷心失意的時(shí)候，也有作業(yè)隨意、糊涂潦草的時(shí)候，所幸的是，能在這樣的時(shí)候保持警醒，給自己鼓勁加油，這就是有責任心的表現，所以你贏(yíng)得了學(xué)習生活中的大豐收。小家伙，愿你這艘小舟能乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
9、藍思涵：相信你媽媽非常疼愛(ài)你，就是跟老師聊到你，總是一口一個(gè)“寶貝”的。那么享受著(zhù)濃濃愛(ài)意的你，是否也在學(xué)習上付出了多多的用心呢？課堂上，你�；谢秀便钡�，心思已經(jīng)隨風(fēng)飄蕩跟著(zhù)白云去流浪了，忽然請你回答問(wèn)題，你總是一臉茫然，這可不好！因為，只有種下一棵“認真樹(shù)”，才能開(kāi)出“幸�；ā�，結出“收獲果”！從認真聽(tīng)課開(kāi)始，從每一次細小的進(jìn)步開(kāi)始，專(zhuān)心致志，追尋進(jìn)步吧！你會(huì )嘗到成功和進(jìn)步的喜悅的，加油哦！
10、杜晴川：你是個(gè)細心的男孩子，也有幾分內秀，課堂上時(shí)常會(huì )有你的精彩發(fā)言。你最大的優(yōu)點(diǎn)就是踏實(shí)，“做最好的自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這句話(huà)，在你身上得到了生動(dòng)的詮釋。江河的壯美源于小溪流日夜地奔流歡歌，而你的好成績(jì)，源于你每一次認真的作業(yè)，每一次投入地學(xué)習。請繼續努力，更絢麗的圖景還在前方等待著(zhù)你的追尋。
11、謝浩：如果說(shuō)，太陽(yáng)給了大地光明和溫暖；那么，謝浩則是給了老師感動(dòng)和欣喜。知道嗎？你常在放學(xué)后拖著(zhù)書(shū)包到老師辦公室說(shuō)：“我想在這里寫(xiě)作業(yè)，不明白的可以問(wèn)老師，可以嗎？”你對于學(xué)習的這份用心讓老師感動(dòng)！你在學(xué)習上暫時(shí)的落后是不可怕的，因為你勤奮，因為你上進(jìn)，所以你就一定會(huì )進(jìn)步！堅持！
12、藍江晨：一個(gè)大男孩，有著(zhù)一顆寬容而悲憫的心——我一直記得那次你同桌失手用書(shū)砸了你，我向你詢(xún)問(wèn)情況時(shí)，你第一句話(huà)就是說(shuō)：“我同桌她也不是故意的，她已經(jīng)很自責了！”讓我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好。你這樣的孩子，很讓人疼；你這樣的心地，很讓人敬佩。同時(shí)，老師希望你在學(xué)習上再多一點(diǎn)主動(dòng)，爭取更好的成績(jì)——這是努力對于你的回報！
13、張沛琦：小小的你，坐在第一排，如同一個(gè)穩健的小將軍。小小的背，筆直地挺著(zhù)；明亮的眸子閃著(zhù)智慧的光芒——你的這份認真和執著(zhù)讓老師欣喜不已。幾分耕耘幾分收獲，因為你的努力和專(zhuān)注，所以你取得了好成績(jì)；更關(guān)鍵的是，你養成了良好的聽(tīng)課習慣，這將使你受益終生，這將使你能贏(yíng)得更多的成功。
14、王冠瑜：人如其名，不錯的。冠瑜——古時(shí)候指，鑲嵌在帽子上的一塊美玉。你就是一塊上好的璞玉，并且懂得自我磨礪和雕琢。知道嗎？跟你相處的這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，老師從來(lái)都沒(méi)有為你操心過(guò)。反而常常因為你對學(xué)習的認真對工作的負責而感動(dòng)，而欣喜：你是老師的得力助手！是同學(xué)的好伙伴！是爸爸媽媽的開(kāi)心果！望著(zhù)你那晶亮快活的眼睛，聽(tīng)著(zhù)你在課堂上精辟的見(jiàn)解，老師的腦海里忽地閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面：若干年后，這個(gè)小家伙也在《百家講壇》節目中開(kāi)講了！
15、王添灝：至今記得，你在那篇寫(xiě)導游詞的文章中稱(chēng)自己為“小耗子”，這正詮釋了你的快活你的聰慧你的幽默。放學(xué)時(shí)，你常跟老師同學(xué)道聲：再見(jiàn)！這正詮釋了你的禮貌和修養。對待學(xué)習，你更是不松懈，認真、專(zhuān)心、投入，所以，學(xué)習也給予你豐厚的回報，讓你在期末的時(shí)候取得好成績(jì)，贏(yíng)得好心情�；丶业臅r(shí)候，可以對著(zhù)爸爸媽媽喊：你們的小耗子是多么能干��！
16、吳伊多：老師喜歡讀你的文章，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)自然，富有生活氣息和孩童的天真快活；不太喜歡你上課時(shí)分了心，和前后左右說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)的樣子。你是個(gè)率真的孩子，也是個(gè)富有愛(ài)心懂得包涵的小哥哥，會(huì )和李伊能斗嘴，更會(huì )保護照顧關(guān)心她。你擁有快活閃亮的眼睛，悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音，聰慧靈動(dòng)的頭腦，如果，再來(lái)一點(diǎn)認真努力，那么吳伊多就會(huì )收獲更多的喜悅！請珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng )造輝煌！
17、陳政遠：你很安靜，有點(diǎn)內向。上課懂得傾聽(tīng)，和同學(xué)相處融洽�？偸悄芗皶r(shí)完成作業(yè)，也能對自己負責任，學(xué)習上已經(jīng)付出努力了，這些都值得高興。如果，你能在學(xué)習中多加入一份思考，多一點(diǎn)專(zhuān)注，那么學(xué)習會(huì )更輕松，也更有效果。還有，目前你雖然有些學(xué)科成績(jì)不理想，但是請你一定記住，不放棄要堅持，所有的同學(xué)和老師都是你的幫手，加油，我們一起來(lái)！
18、莊可涵：你是咱們班公認的小書(shū)法家，書(shū)法老師也盛贊你的功底深，有悟性，也勤奮。祝賀你！你也喜歡籃球運動(dòng)，一有空，就抱著(zhù)籃球飛馳在球場(chǎng)上，盡情揮灑汗水，享受運動(dòng)的快樂(lè )。最難得到是，你能做到學(xué)習運動(dòng)兩不誤，懂得合理分配時(shí)間。你擁有一份聰慧，還有一份努力，所以，你能品嘗到成功的喜悅，繼續努力吧！
19、陳肖宇：如果可以，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當家長(cháng)，你媽媽來(lái)學(xué)校上課當學(xué)生。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來(lái)都不訂正修改她給你指出的錯處，所以作業(yè)本上常常留存著(zhù)媽媽的筆跡。人要懂得珍惜，有這么好的媽媽陪伴在你身邊，為你的學(xué)習而辛苦付出，你更應該好好學(xué)習，否則你該感到多么慚愧多么負疚��！
20、葛軒銘：看到你氣定神閑地端坐著(zhù)認真聽(tīng)課的樣子，老師總會(huì )想到“穩坐中軍帳”的諸葛亮，氣宇軒昂，名動(dòng)天下。個(gè)頭高大的你，在籃球場(chǎng)和運動(dòng)會(huì )上盡顯雷厲風(fēng)行之色；對待學(xué)習，見(jiàn)解獨到、專(zhuān)心投入；對待同學(xué)老師溫和有禮、誠懇大方。老師相信你的內心世界一定精彩紛呈，只是你很少去表達，去展示。希望上課多發(fā)言，讓大家一起分享你的見(jiàn)解，欣賞你的精彩，好嗎？
21、饒珈源：你有一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。班級的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。每次的作文，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構思，贏(yíng)得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個(gè)班長(cháng)會(huì )讓大家更加佩服的！
22、陳依依：小姑娘，你好！看到你的名字首先就想到了你紅撲撲的笑臉還有你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你是同學(xué)老師都喜歡的孩子，是家人的開(kāi)心果。因為你在付出努力，所以你在進(jìn)步中成長(cháng)。因為你溫柔善良，所以你擁有幸�？鞓�(lè )�，F在的你，還需要繼續在學(xué)習上下功夫，就能成為一個(gè)能干的陳依依，一個(gè)優(yōu)秀的陳依依。你愿意嗎？
23、賀鑫垚：班里的同學(xué)都叫你“賀仔”，想來(lái)是因為你很酷很帥氣；今天，老師也要叫你一聲“賀仔”——因為你在學(xué)習中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步！那一天，當我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè)，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。今天，在期末考試揭曉的日子里，老師看到你各科優(yōu)異的成績(jì)卻不再吃驚了，因為，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡！繼續努力，老師看好你！
24、李查查克：第一次念你的名字，我還以為打印出了錯，怎么把中國人的名字整得跟個(gè)洋鬼子似的？后來(lái)才知道你父母都在國外生活，而你跟著(zhù)姑姑姑父生活，所以有這樣一個(gè)名字，有這樣一段遠離父母的生活。你是個(gè)矛盾的綜合體，有時(shí)候顯得很認真，放學(xué)了也和謝浩一起拖著(zhù)書(shū)包到我辦公室寫(xiě)家庭作業(yè)；有時(shí)上課不聽(tīng)講，開(kāi)起批發(fā)市場(chǎng)，把什么東西都聚起來(lái)玩；有時(shí)字寫(xiě)得端正漂亮令人贊嘆；有時(shí)潦草糊涂叫人想揍你一頓。你很聰明，你只是少了勤奮，所以成績(jì)平平。聰明的你，知道自己該怎么做嗎？
25、雷杭默：想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無(wú)比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個(gè)板箱來(lái)。若是你把這些個(gè)吃零食和玩玩具的時(shí)間都花在學(xué)習和作業(yè)上，那雷杭默同學(xué)就能享受學(xué)習成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話(huà)“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著(zhù)你給大家帶來(lái)驚喜。
26、趙彥哲：你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，羞澀內秀的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾簧朴谡故咀约毫�，課堂上很少見(jiàn)你單獨回答問(wèn)題。是因為害怕出錯嗎？放心，哪怕你說(shuō)錯了，同學(xué)們也會(huì )給你鼓勵的掌聲的，希望你勇于去表達自己，練練膽子，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步，同學(xué)們期待著(zhù)你的精彩表現。
27、潘樂(lè )亦：看到你，老師總會(huì )無(wú)端地想起“潘冬子”這個(gè)小英雄的形象。你是一個(gè)敢講真話(huà)、能做實(shí)事，善于思考，具有很強能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股清新的氣息。你說(shuō)話(huà)聲音響亮如同震天炮，對待學(xué)習中的疑惑總愛(ài)深究到底，充滿(mǎn)智慧的雙眸閃動(dòng)著(zhù)快活的光芒。本學(xué)期你贏(yíng)得了語(yǔ)文、數學(xué)知識競賽的雙冠，并且不止步于此，努力和勤奮從來(lái)就與你相伴相隨。希望你與同學(xué)相處時(shí)能多一份融洽少一點(diǎn)鋒芒，那么，你就能成為一個(gè)全面發(fā)展的“三好學(xué)生”了。
28、鐘磊：你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著(zhù)你更大的進(jìn)步！
29、鐘啟月：知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專(zhuān)心認真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂(lè )于幫助人。但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，自信而快樂(lè )地回答問(wèn)題，你會(huì )做到的，是嗎？
30、汪航冰：你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。老師甚至在家長(cháng)會(huì )上盛贊你的文章有“冰心”之風(fēng)。但不知為什么，你的心里似乎找不到勤奮努力這樣的字眼。你的作業(yè)時(shí)常不交，或是落在家里，或是沒(méi)有完成，令人嘆息。老師很難在你身上找到對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都相當重要的東西－－上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
小學(xué)生班主任評語(yǔ)15
1. 龍淑妍同學(xué)，認識你，才知道什么叫才女，在才華橫溢的文科班，你仍能以你的一口流利普通話(huà)，站在萬(wàn)人睹目的臺上，傲視群雄。每當看到你惹有所思，心中就有一種欽佩;每當看到你認真讀英語(yǔ)時(shí)伶牙俐齒樣子，就身心愉悅;每當為綜合科試卷的發(fā)放收繳而忙碌的身影，就讓我感到我多了一個(gè)臂膊。盡情發(fā)揮你的特長(cháng)吧，老師為你驕傲。祝您高考一鳴驚人，一一帆風(fēng)順，捷足先登，捷報頻傳。
2. 梁葉紅同學(xué)，你就像春風(fēng)，總給人清新、溫暖的感覺(jué)。在別人需要時(shí)，你總會(huì )伸出你熱情的雙手，敞開(kāi)你火熱的心扉，你是老師的好助手，同學(xué)好知己。平日的你總是踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，你為人真誠善良，有明確的是非觀(guān)念。你在順利時(shí)從不驕傲，在挫折時(shí)也從不輕言放棄，在平凡淡雅的下面，有一種堅強與執著(zhù)。我想暫時(shí)的挫折，會(huì )在持之以恒的努力下被戰勝的，你在春夏秋冬的周而復始中，一直是班級的佼佼者，始終不渝地向人們證明一個(gè)道理“怎樣才是一個(gè)真正高三學(xué)生”。祝您高考捷足先登，捷報早傳。
3. .看到課堂上，你那專(zhuān)注的眼神，認真的學(xué)習態(tài)度，老師深深地感到欣慰�？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會(huì )更美好!
4. 聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著(zhù)你的聰穎。學(xué)習上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺(jué)學(xué)習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!
5. 你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習認真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jì)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養良好的學(xué)習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì )變得更敏捷。
6. 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì )批評你，那是因為你上課經(jīng)常會(huì )講“悄悄話(huà)”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì )做得更出色!繼續努力!
7. 你是個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子。你尊敬老師，團結同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講認真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績(jì)。
8. 課堂上，你認真聽(tīng)課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀律，學(xué)習成績(jì)拔尖。只是老師發(fā)現你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
9. 你每天堅持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團結同學(xué)，遵守紀律�？蓪W(xué)習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的，只有付出，才會(huì )有收獲。加油啊，把學(xué)習趕上去。
10. 你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師，團結同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習。在學(xué)習上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jì)會(huì )更好的。
11. 你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團結同學(xué)。學(xué)習上你專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jì)會(huì )進(jìn)步更快的!
12. 你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習。這樣你會(huì )進(jìn)步更快的。
13. 11.懂事，聽(tīng)話(huà)時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀律專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習的話(huà)，你會(huì )更棒的!看你的了，努力啊!
14. 你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能?chē)栏褚笞约�，是老師的好助手。學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習更上一層樓。
15. 你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細心一點(diǎn)，你的成績(jì)將會(huì )更優(yōu)秀。
16. 你尊敬師愛(ài)友，守紀聽(tīng)話(huà)，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，平時(shí)喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習方法，你會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
17. 你是一個(gè)內向、不善多言的孩子。你尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )意為大家服務(wù)。學(xué)習上你自覺(jué)認真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對自己要求再?lài)酪稽c(diǎn)，爭做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
18. 你溫柔的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地思索，默默地觀(guān)察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進(jìn)步得會(huì )更快!
19. 你尊敬老師，團結同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿(mǎn)頭大汗，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jì)會(huì )更出色。
20. 你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
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