期末個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的期末個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末個(gè)人總結1
一轉眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂(yōu)，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”，而透過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。應對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，應對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我就應抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的`期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫忙。這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà)。有時(shí)，與其他人目光相對，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調經(jīng)歷。
這樣的生活不會(huì )是任何人心目中的理想生活。果然，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。
高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習，軍訓、運動(dòng)會(huì )、模型制作、藝術(shù)節、科技節、春游（校園里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè )趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力工作的毅力。
過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì )了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì )再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長(cháng)處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長(cháng)處所補充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長(cháng)避短嗎？說(shuō)到學(xué)習，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
四、思考問(wèn)題的方法。
高中學(xué)習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應未來(lái)學(xué)習的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
期末個(gè)人總結2
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的'興趣和學(xué)習主動(dòng)性。
力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
期末個(gè)人總結3
20xx年下半年，我進(jìn)入了初一的學(xué)習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
首先，我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習是有區別的。第一，每學(xué)習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì )文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里？為什么要這樣寫(xiě)？我能不能寫(xiě)出來(lái)？第二，對課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì )；還要學(xué)會(huì )改病句，觀(guān)察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì )。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)。
就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習方法，擴充了學(xué)習的內容。在學(xué)校，老師對我們的學(xué)習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì )，要背會(huì )書(shū)本上不帶“”號的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類(lèi)復習要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內容。我沒(méi)有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學(xué)習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jì)得了98分。我心里非常高興。
我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)�；丶液�，我把當天測驗的作文又重新改寫(xiě)了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫(xiě)了檢
查。老師的嚴格要求，對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的.學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了.在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習語(yǔ)文的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�(huì )驕傲，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)很不錯了，但是，我會(huì )繼續努力，直到最滿(mǎn)意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。
iuhfudfg我相信我會(huì )做得更好，我將繼續努力��！
期末個(gè)人總結4
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣完畢了，迎來(lái)了期望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而奇特的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的'磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己好似明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又淺薄，以前的天真好似在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回贊揚現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
出勤狀況：請了一次病假。拉下一天的課期望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的狀況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年教師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對學(xué)問(wèn)就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的“知本家“的時(shí)代馬上到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應當抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的學(xué)問(wèn)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭辯，向教師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需連續努力，抓緊自己的學(xué)習。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習。
在紀律方面，根本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結確定將來(lái)的進(jìn)展目標，我對將來(lái)布滿(mǎn)信念。自然，也需要教師們的細心培育和同學(xué)們的真誠幫助。
由于我知道，凡事要靠自己！
期末個(gè)人總結5
時(shí)光如流水般流逝，眨眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾，檢驗這個(gè)學(xué)期學(xué)習的期末考試也已經(jīng)結束了，回想起自己的這個(gè)學(xué)期學(xué)習的情況，看下自己期末考試的成績(jì)，為了下個(gè)學(xué)期的學(xué)習能夠更上一層樓，還是有必要總結下的到目前為止，自己的學(xué)習情況的，以便之后能夠取長(cháng)補短，更好的提高自己的學(xué)習成績(jì)。
這次期末考試成績(jì)整體上是還可以的，成績(jì)比之前的考試有所提高，這是值得自己高興的地方。試卷上的考的知識點(diǎn)，自己大部分都抓住了，這也是得功于自己考試之前的復習和對知識點(diǎn)的鞏固，所以說(shuō)考試前的復習對考試是很有幫助的。平常在老師上課的'時(shí)候就認真聽(tīng)講，將知識點(diǎn)過(guò)一遍，然后在考試前一個(gè)星期左右突襲，專(zhuān)門(mén)去復習那些重要的知識點(diǎn)，文科類(lèi)的重新在腦子里過(guò)一遍，理科類(lèi)的就要動(dòng)手在重新的演算一遍，加深對知識點(diǎn)的印象，在考試的時(shí)候就會(huì )有一定的把握，這樣也就可以考出一個(gè)比較好的成績(jì)。
我的每門(mén)學(xué)科的復習都是按照這樣的方式進(jìn)行復習的，對比下自己的成績(jì)，還是有一定的效果的，在之后的學(xué)習和考試的過(guò)程中，這是自己要沿用的，可以更好的掌握知識點(diǎn)，也能更好的考出好的成績(jì)，這是自己對于這次期末考試總結出來(lái)的經(jīng)驗，當然考試也有不足，不足之處，找出來(lái)加以改正，下次不可再犯同樣的錯誤就行。
我這次期末考試不足之處在于自己沒(méi)有重要細節，在考試過(guò)程中，每一道題要考的知識點(diǎn)，自己都能很準確的抓住，但是考出來(lái)的成績(jì)卻和自己想象的有所差距，還是因為自己太不在意細節，太過(guò)粗心。我仔細的對著(zhù)老師給我們的答案，看了下自己做錯丟分的地方，大部分都是因為自己太過(guò)粗心，或者太不注重細節的緣故，一些不該丟失的分數就丟了。知道了自己的不足，就要加以改正，之后的考試要養成做完試卷，從來(lái)檢查的習慣，這樣的話(huà)就可以檢查出一絲不應該犯的低級錯誤，可以拿到更高的分數了。
總而言之，這次的期末考試有今后要繼續保持的經(jīng)驗，也有今后必須改掉的不足。之后的學(xué)習里，自己還要不斷的努力，認真上課學(xué)習，做好一個(gè)學(xué)生現階段應該做好的一件事，好好學(xué)習，天天向上。
期末個(gè)人總結6
又一個(gè)學(xué)期末到了，又開(kāi)始寫(xiě)學(xué)期個(gè)人總結了。頭腦里回顧著(zhù)這半年來(lái)自己部門(mén)舉辦或承辦的種種活動(dòng)以及參與的等等學(xué)生例會(huì )，不禁覺(jué)得我們部們干事們成長(cháng)的好快、好快，這個(gè)學(xué)期過(guò)得好快、好快。
這半年來(lái)，對于我們學(xué)習部的活動(dòng)舉辦，我們的部長(cháng)胡天蛟當然付出了很多，從“動(dòng)感英語(yǔ)秀”到“捐書(shū)寄賣(mài)”，從“五四演講比賽”到“征文比賽”等等，她帶著(zhù)我們部門(mén)的后備們飛快的奔跑，使我們部門(mén)在總院也活躍起來(lái)。在此真的很謝謝蛟蛟，很感謝上面的領(lǐng)導派了這樣一位“天使”到我們部門(mén)。
大二就快結束了，想想自己在學(xué)生會(huì )浮出的動(dòng)態(tài)，除了協(xié)助胡天蛟組織部門(mén)活動(dòng)，然后就是堅持每周四去教學(xué)科值班，按部就班的參加一些會(huì )議。我知道，盡管只是這些我做的也不夠好。但是提到Crazy Family，我依然覺(jué)得自己無(wú)悔......
在學(xué)生會(huì )，英語(yǔ)角似乎只是我個(gè)人的專(zhuān)職工作，到現在主校區的英語(yǔ)角取消，那段時(shí)間每天匿名的責問(wèn)電話(huà)打來(lái)“為什么把它取消呀”，開(kāi)始我會(huì )耐心的一一解釋然后告訴他們如果實(shí)在對英語(yǔ)角感興趣可以去醫學(xué)院等等，到后來(lái)我開(kāi)始領(lǐng)悟到“失去了才會(huì )開(kāi)始懷念”。當初決定取消英語(yǔ)角時(shí)我也猶豫了好久，我覺(jué)得自己好失敗，只不過(guò)搞了兩年就在我手里要取消了；但當你覺(jué)得自己作為英語(yǔ)角唯一負責人，你肩負的責任讓你不得不清醒的認識到首先得自己強大起來(lái)，然后才能帶動(dòng)這個(gè)團體強大起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我認識到的首要問(wèn)題是自己的重量不夠，我必須充電。于是類(lèi)似于“閉門(mén)深造”，我取消英語(yǔ)角，然后決定去廣州李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)國際教育集團總部參加培
訓學(xué)習經(jīng)驗。確實(shí)，魔鬼訓練營(yíng)，昂貴的培訓費用，難得的學(xué)習機會(huì )，讓我在那里真的是發(fā)瘋的學(xué)習，我告訴自己不但要學(xué)的是英語(yǔ)，還要仔細揣摩這些國際講師們是怎么授課、怎么做管理、怎么去領(lǐng)導......
學(xué)習回來(lái)，我迫不及待的想把自己學(xué)到的東西實(shí)踐出來(lái)。英語(yǔ)是喊出來(lái)的，需要每天持之以恒的練習。于是我先后分別跟我們部長(cháng)胡天蛟、學(xué)生科長(cháng)魯賓商量著(zhù)在外院開(kāi)展瘋狂英語(yǔ)喊早讀的活動(dòng)，并且我自愿擔任每天的領(lǐng)讀。然而或許因為當時(shí)部長(cháng)手頭上也正忙著(zhù)我們部門(mén)其他的活動(dòng)，或者因為我們都沒(méi)有晨讀活動(dòng)的經(jīng)歷等等一些擔憂(yōu)和顧慮，這個(gè)活動(dòng)就被一天天耽擱，而瘋狂英語(yǔ)的那份激情又一天天在我心中膨脹。
正在這時(shí)我剛好受電信學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè )部會(huì )長(cháng)和干部邀請參加他們的外教交流會(huì )，交流會(huì )上我講述了自己在廣州的學(xué)習體會(huì )，并表達了自己想聚集一群有夢(mèng)之者一起瘋狂喊早讀活動(dòng)的心愿。意外的很----交流會(huì )一結束很多同學(xué)前來(lái)詢(xún)問(wèn)并報名要參加，英語(yǔ)俱樂(lè )部也順勢表示會(huì )盡快啟動(dòng)這個(gè)晨讀的開(kāi)幕式。接下來(lái)他們向院級審批、寫(xiě)策劃、拉贊助、做噴繪、設點(diǎn)宣傳等等，并不時(shí)告訴我活動(dòng)準備的進(jìn)程。短短幾天后，開(kāi)幕式如約進(jìn)行，邀請的嘉賓----電信學(xué)院科長(cháng)李曙光、英語(yǔ)俱樂(lè )部指導老師周芳、學(xué)生會(huì )主席團和各部長(cháng)等都來(lái)參加了開(kāi)幕式。第二天早上6:30，第一屆“水滴石”英語(yǔ)晨讀活動(dòng)在新圖書(shū)館前拉開(kāi)帷幕，當我遠遠看到帳篷、音響、晨讀資料等等都已準備好了，真的真的表示很感動(dòng)。
以后的每一天清晨，當很多同學(xué)還在夢(mèng)鄉里，我已經(jīng)帶領(lǐng)著(zhù)一批同學(xué)在大聲讀英語(yǔ)了。我開(kāi)始著(zhù)手管理這個(gè)團隊，我們有自己的名字“Crazy Family”；我們有自己的口號“Passion I, Passion you; Passion, Passion; GO, go, go; Oh, yeah!”；我們有自己的指令“Attention”“Yes,sir”；我們有自己的`誓言“My Orth”.......我們是一個(gè)有組織有紀律有激情的團隊：每天晨讀前，每個(gè)小組長(cháng)會(huì )登記到勤情況、整頓隊伍，晨讀結束他們又會(huì )記錄晨讀日記再統一準時(shí)將相關(guān)情況匯報給我；每周堅持開(kāi)展一次的交流會(huì )，會(huì )后很多戰友就會(huì )把這周的晨讀心得體會(huì )編輯文檔曬在群上；每天晚上我們都會(huì )發(fā)出“TYB樓頂一起瘋狂喊英語(yǔ)”的邀請，我們一讀就是幾個(gè)小時(shí)，全身出汗，嗓子喊啞。風(fēng)雨無(wú)阻，只管兼程，不論是晨讀還是晚讀......
就這樣，在那個(gè)五月，我們以自己的改變影響到一群人釋放心中的能量一起瘋狂喊英語(yǔ)；就這樣，在這個(gè)六月，10多個(gè)人自愿和我一起再去廣州總部參加“首屆大學(xué)生英語(yǔ)助教訓練營(yíng)”并競聘此次夏令營(yíng)助教。我們懷揣著(zhù)同一個(gè)目標：一定要讓我們的Crazy Family獲得李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)認證的瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部稱(chēng)號。
綜合我們廣大戰友建議因備考四六級考試、期末考試等，我們決定在今天6月x日早晨，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，Crazy Family簡(jiǎn)單的舉辦了這個(gè)學(xué)期的閉幕式，不舍，太多的不舍。這個(gè)暑假結束來(lái)，我相信我們的團隊還會(huì )注入一批新生的力量，我們將會(huì )是唯一以自己的變化影響別人，用自己的激情吸引他人，魅力永恒的強大的團隊......
這個(gè)學(xué)期來(lái)，作為一名學(xué)生會(huì )干部，即使是創(chuàng )辦Crazy Family，同樣也是在為營(yíng)造學(xué)校學(xué)習氛圍，同樣也是在為同學(xué)服務(wù)，我是一塊磚，哪里需要就往哪里搬，默默無(wú)聞，毫不起眼。
期末個(gè)人總結7
本學(xué)期我擔任高一年級xx班的班主任工作，xx班是這個(gè)年級的普通班，學(xué)生進(jìn)校成績(jì)普遍比較差，學(xué)習生活習慣不好，鑒于班級的特殊性，在本學(xué)期的班主任工作中，我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強入學(xué)教育：
本學(xué)期高一年級在開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了軍訓，當時(shí)的管理老師對學(xué)生進(jìn)行了初步的入學(xué)教育，我接手班級后，首先對學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰，讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問(wèn)題，否則，就有可能和班級，學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”。結合班級的特殊性，明確告訴學(xué)生，班主任我本學(xué)期的重點(diǎn)工作，就是抓常規管理、抓儀容儀表、紀律等，希望各位同學(xué)要嚴格遵守各項制度。
二、進(jìn)行班干部培養：
開(kāi)學(xué)之初，由于班級要進(jìn)行正常運轉，所以在同學(xué)自己愿意的`前提下，初步定了一批班干部，為大家服務(wù)，當時(shí)對學(xué)生承諾，這批班干部服務(wù)期限是1個(gè)月，之后進(jìn)行民主選舉。在1個(gè)月的班級工作中，發(fā)現個(gè)別班干部，能力有限，加之班級學(xué)生的習慣較差，總體感覺(jué)非常不滿(mǎn)意。在期中考完試后，利用班會(huì )課，對班干部進(jìn)行了改選，在民主投票的基礎上，與選出來(lái)的同學(xué)進(jìn)行溝通，擬定班級班長(cháng)1人，副班長(cháng)5人，共6人，每人負責班級11人(加自己12人)，把班上所有同學(xué)納入各位班長(cháng)名下，進(jìn)行學(xué)習、生活指導工作，要求各班組要定期召開(kāi)會(huì )議，對于個(gè)別違紀同學(xué)，6名班干部同時(shí)對其進(jìn)行教育，加大管理力度，同時(shí)，班主任對各個(gè)班組的運行情況進(jìn)行考核，年終成績(jì)較好的班級的班長(cháng)獲得優(yōu)秀班干部。從執行情況來(lái)看，雖然還存在一些不足，但整體覺(jué)得還行，基本做到了“事事有人管”。
三、加強學(xué)風(fēng)建設：
學(xué)生的天職就是學(xué)習，在經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)之初的班級強化管理后，學(xué)生的各種問(wèn)題相對來(lái)說(shuō)，已不是突出的問(wèn)題了，所以此時(shí)提出學(xué)風(fēng)建設，讓每個(gè)孩子樹(shù)立自己的目標，努力學(xué)習，尤其在期中考試后，進(jìn)行的學(xué)習方法指導和經(jīng)驗交流，我覺(jué)得非常成功，通過(guò)一個(gè)月的努力，在第三次月考中，班級的成績(jì)有了一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。
四、加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通：
由于班級的特殊性，學(xué)生在學(xué)習和生活方面存在一些問(wèn)題，作為班主任的我，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，解決學(xué)生的問(wèn)題。比如：xx班的部分同學(xué)非常努力，但由于基礎較差，所以成績(jì)進(jìn)步比較緩慢，有些孩子成績(jì)甚至退步，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我，及時(shí)和家長(cháng)了解溝通，與孩子進(jìn)行交流，讓學(xué)生放下心理包袱，輕裝上陣，慢慢來(lái)，甚至給他們說(shuō)，高考的知識點(diǎn)就那么多，成績(jì)好的知識他們掌握的快而已，我們基礎差，慢慢來(lái)，到高考把知識掌握完就行了。
總之，通過(guò)一學(xué)期的努力，各項工作都有了一定的進(jìn)步，在后面的學(xué)習過(guò)程中，我將繼續努力，爭取讓班級越來(lái)越好。
期末個(gè)人總結8
自xxxx年9月入學(xué)之后，我便投入了緊張而又精彩的大學(xué)生活。在這半年中，本人嚴格認真遵守學(xué)校和院系的各項規章制度。尊敬老師，熱愛(ài)班級體，團結同學(xué)，積極參加各項社團和實(shí)踐活動(dòng)，刻苦努力學(xué)習，虛心認真地 向 老師和同學(xué)請教和澹臺，做好學(xué)習的預習和復習工作，完成了學(xué)校規定的本學(xué)期的全部課程。
通過(guò)這半年的自身努力，再加上老師的辛勤培育，我已經(jīng)比擬深入系統地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的根底和理論根底課程，為畢業(yè)后的工作和深造打下了堅實(shí)的根底。與此同時(shí)，在不斷學(xué)習過(guò)程中，我也逐漸總結掌握了學(xué)習方法，積極主動(dòng)學(xué)習，變成了學(xué)習的主人公，為以后更深入地學(xué)習和研究本專(zhuān)業(yè)知識做好了充分的準備，同時(shí)也為自己的終身學(xué)習奠定了良好的根底。
我一直堅持在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐的方法，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，將這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識應用到各項實(shí)踐當中之中，用學(xué)到的知識去科學(xué)地分析身邊的各種現象，通過(guò)學(xué)習提高了自身實(shí)踐能力，也使得自己有了從事更高層次工作的信心、能力和本領(lǐng)。
時(shí)間如流水匆匆而過(guò)。轉眼間,大一的上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。從學(xué)期初到學(xué)期末我收益頗豐。接下來(lái)?我將從學(xué)習?生活?和業(yè)余活動(dòng)四個(gè)方面作一個(gè)總結。
一、在學(xué)習上，上個(gè)學(xué)期由于剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，一切還不是那么適應。 經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期根本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，防止片面看問(wèn)題，養成思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！
二、學(xué)習生活中，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，4個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比擬好。另外，我最自豪的'一點(diǎn)就是我們宿舍都很愛(ài)干凈，在這么理解和舒適的環(huán)境里相信我們一定能夠舒心地過(guò)完這四年大學(xué)生活。
三、在業(yè)余生活中上，我們經(jīng)常幾個(gè)同學(xué)一起去跑步運動(dòng)。我們每?jì)扇炀鸵黄鸬讲賵?chǎng)去跑步。運動(dòng)時(shí)人的一生所不可缺少的，所謂“身體是革命的本錢(qián)”，所以我很慶幸，生活在這個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的集體中。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改良的問(wèn)題。我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。時(shí)間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)時(shí)機，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增劃上完美的句號。
總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。
期末個(gè)人總結9
能聽(tīng)到又一年秋天的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過(guò)了……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的許多，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng )造自己肯定自己超越自己"。
在班上，我是學(xué)習委員。配合班長(cháng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著(zhù)如何把自己的工作做好；造學(xué)習氛圍組織學(xué)習活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅持著(zhù)以身作則。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班在歷次考試中均表現不俗。而我自己，在共同的氛圍與自身的要求下，學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達到80%，獲得績(jì)點(diǎn)67。5，獲得學(xué)分績(jì)點(diǎn)164。8，位居班級第一。
在班外，我先后擔任院團委組織部干事，秘書(shū)長(cháng)。我深深的覺(jué)得在與老師同學(xué)的'共事中我獲得全方位的提升：工作方面我更加干練，與人交際我更加自然。處事方法我更加靈活。不僅鍛煉了我的能力，我也結交了更多的朋友。
在課下，我也參加了各種活動(dòng)。英語(yǔ)沙龍，跳蚤市場(chǎng)，校園文化節，奧運志愿者，征文比賽，校報宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團—聲秀場(chǎng)，制作廣播劇。這一學(xué)期，是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段，我深刻體會(huì )了大學(xué)生活的多姿多彩�；蛟S我還不知道這一階段對我將來(lái)的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )！
非常高興，這一年我被評為校軍訓優(yōu)秀學(xué)員，校優(yōu)秀團員，獲得校文化節突出貢獻獎，這是榮譽(yù)，更是鞭策！當然，我也清楚認識到自己的不足，因為工作繁忙，我一直沒(méi)有好好靜下心反思總結，許多工作也沒(méi)有落實(shí)好。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
期末個(gè)人總結10
隨著(zhù)21世紀第二個(gè)十年的第二年即將落幕，讓我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的20xx年奠定良好基礎。
在20xx年秋季學(xué)期，我主要負責學(xué)院實(shí)訓一體化課程。這是一項巨大的挑戰，需要承擔18周的實(shí)訓課程，每周內容都不相同。每天的工作時(shí)間非常長(cháng)，同時(shí)還需要領(lǐng)導學(xué)生，完成實(shí)訓任務(wù)。同時(shí)，我還負責課程改革和新課程內容的開(kāi)發(fā)，這需要我從學(xué)材開(kāi)發(fā)、尋求同行幫助到組織教學(xué)的各個(gè)方面都投入大量的時(shí)間和精力。在本期共擔任的四門(mén)課程中，分別是無(wú)線(xiàn)電裝接技術(shù)（初中級，6周）、無(wú)線(xiàn)電調試技術(shù)（初級3周、中級3周）、電子產(chǎn)品輔助設計與工藝文件編制（行動(dòng)導向課，課改課，6周）。因此，在備課質(zhì)量、作業(yè)評改、學(xué)生引導等方面都面臨著(zhù)巨大的壓力，但同時(shí)也有充足的動(dòng)力。
在實(shí)訓課程中，我注重對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行嚴格要求，把關(guān)作業(yè)質(zhì)量，嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀學(xué)貌，嚴禁學(xué)生在實(shí)作過(guò)程中出現任何安全問(wèn)題。通過(guò)這種“四嚴”的要求，我所負責的實(shí)訓班級表現優(yōu)良，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)均名列同年級前茅。
此外，我還負責了20xx年xx學(xué)院xx技能大賽“無(wú)線(xiàn)電調試”的組隊訓練和參賽工作組織。在為期兩周的'培訓中，我為參賽的教師制定了細致的培訓計劃并加以落實(shí)，賽前熱身訓練中90%的題目都得以命中原題。參賽的教師們也取得了一等獎、二等獎和多個(gè)優(yōu)勝獎。我還對專(zhuān)業(yè)教師的薄弱環(huán)節進(jìn)行了加強。時(shí)光飛逝，責任重大，但是我們將用更加飽滿(mǎn)的熱情和更佳的精神面貌，全身心地投入到職業(yè)教育事業(yè)中。
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光蔭荏苒，時(shí)間的腳步飛快流逝，望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
耳邊還依稀回響著(zhù)孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲，但轉眼間，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭，細細品味著(zhù)過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了�；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團協(xié)作下，還是取得了較好的成績(jì)。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會(huì )了許多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時(shí)間內教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總：
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作合起來(lái)。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長(cháng)。
二、樹(shù)立目標，規范常規。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有節奏性。我十分重視對孩子常規的培養，因為習慣是從小養成的。一個(gè)好的習慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛生習慣，是很困難的.。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì )排隊。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，在那段時(shí)間里，天天引導幼兒該怎么排隊。漸漸的，終于看到了成果。幼兒們都能自覺(jué)的排隊。此外，還教會(huì )幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統一要求、統一管理。使幼兒從小就養成良好的行為習慣，我相信他們將會(huì )受益終生。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂(lè )趣，但同時(shí)也發(fā)現了一些自身存在的問(wèn)題。我會(huì )將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長(cháng)，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師在一起。
我的目標是為國家培養出活潑開(kāi)朗的下一代，為了這個(gè)目標，我要繼續奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。
期末個(gè)人總結12
本學(xué)期，我擔任三、四、五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對不同年級教學(xué)目標的不同：讓三、四年級學(xué)生在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著(zhù)模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞；讓五年級在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到"有備而來(lái)"，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級的學(xué)生。
三、虛心請教。
由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會(huì )到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個(gè)年級的學(xué)生，培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境1.給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫(xiě)出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。3.用英語(yǔ)授課。不管上對話(huà)課還是課文課，我都堅持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明�？傊�，注意所用的`語(yǔ)言略高于學(xué)生現有水平。4.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和準確，并根據不同年級的學(xué)生我就調整語(yǔ)速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，對于五、六年級的學(xué)生，培養他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(cháng)久學(xué)習打下良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，爭取進(jìn)步。
期末個(gè)人總結13
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在團委這塊令人矚目的平臺上做的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份工作總結，但是這份個(gè)人工作總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。自從我被選為副會(huì )長(cháng)以來(lái)，我注重個(gè)人能力的培養積極向上。立足學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，奉獻社會(huì )，熱忱的投身于青年志愿者協(xié)會(huì )的行動(dòng)中！“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這也是我做為志愿者的精神，在獻出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的'滿(mǎn)足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè )與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會(huì )在青年志愿者協(xié)會(huì )上做的更好、更出色。
在思想成長(cháng)方面：在每一次的例會(huì )里，在那里我們揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，也就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在那里還有學(xué)長(cháng)和老師很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：“做個(gè)有心人”；“高調做事，低調做人”；“細節決定成敗，態(tài)度決定一切”等等。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。
在學(xué)習和生活中：看著(zhù)團委里面個(gè)個(gè)都是品學(xué)皆?xún)?yōu)，并沒(méi)有因為工作而耽誤了學(xué)習，因此在學(xué)習上我有很大的壓力。但是我會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力。所以我要忙起來(lái)，忙學(xué)習，去充實(shí)的過(guò)好每一天，做為青協(xié)的副會(huì )長(cháng)，自然我要帶好我的學(xué)弟學(xué)妹們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。
在這一學(xué)期的工作里：因為學(xué)習上和工作有點(diǎn)沖突，所以這學(xué)期我沒(méi)有組織活動(dòng)，在協(xié)助其它部門(mén)的工作里，在這方面我做的還不到位。開(kāi)學(xué)時(shí)我們開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì )議，布置了這學(xué)期工作，本以為本學(xué)期活動(dòng)很多，但是因為甲流，很多校外活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。學(xué)期末參加了系學(xué)生干部培訓，讓我的服務(wù)意識、責任意識、全局意識有了很大的提高，也讓我的組織協(xié)調能力、交流溝通能力有了加強。但是自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。在工作和學(xué)習的時(shí)間上我可能安排的還不夠好，需優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。
總之，因為做為機械系青年志愿者協(xié)會(huì )的一員，在今后的工作和學(xué)習還有思想上，我會(huì )更加嚴格要求自己，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契。爭取取得更大的`成績(jì)。
本學(xué)年，我擔任九年級班的數學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間，我主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行復習工作并取得了很好的效果，我所教的班級的中考數學(xué)成績(jì)很理想。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，認真上好每一節課
1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合。
3、關(guān)心學(xué)習上有困難的學(xué)生
對學(xué)習有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復采取措施，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法，幫助他們解決學(xué)習中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先，找他們促膝談心，把教師的愛(ài)傾注給學(xué)生，通過(guò)熱心、體貼、耐心的幫助，使學(xué)生體會(huì )到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習信心。其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學(xué)習質(zhì)量有所提高。同時(shí)，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內開(kāi)展學(xué)習中的互相幫助活動(dòng)。
二、認真做好總復習工作
在總復習中，學(xué)生在解題中出現錯誤是不可避免的，針對出現的錯誤，幫助學(xué)生進(jìn)行系統分析，強化學(xué)生的薄弱點(diǎn)，同時(shí)，通過(guò)錯誤來(lái)發(fā)現教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補救。錯誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習中對所學(xué)知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索、調試過(guò)程，這對學(xué)生能力的培養會(huì )產(chǎn)生有益影響。
三、抓住學(xué)生心理，營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境
中考競爭的殘酷，帶來(lái)中考形勢的嚴峻。由此帶來(lái)的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習都是被動(dòng)型的。學(xué)生是學(xué)習的主體，主體能動(dòng)性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)，教師的工作怎樣努力也沒(méi)用，這就迫使我們去研究學(xué)生的心理，找出適合學(xué)生心理特征的教法。
我把學(xué)生分為三個(gè)層次，以此來(lái)確定工作的重點(diǎn)和具體措施：優(yōu)生———拓展；中等生———狠抓；學(xué)困生———輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問(wèn)題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問(wèn)題的能力，上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式，讓他們舒展自己的見(jiàn)解，然后加以歸納總結，并進(jìn)行深化、類(lèi)比和提高，從高、嚴、難三個(gè)方面要求他們；中等生是一個(gè)大的群體，是學(xué)習的主流，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹�，力求在課堂上消化所有的知識點(diǎn)，作業(yè)和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著(zhù)提高一個(gè)算一個(gè)的心理，用愛(ài)心從思想上感化他們，用耐心從學(xué)習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節課有事可做，每節課有所收獲，從而調動(dòng)他們學(xué)習積極性。
四、加強對教材的研究，力求課堂教學(xué)高效益
在課堂教學(xué)中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節課的高效益。九年級復習的后期工作十分重要，要在有限的兩個(gè)月時(shí)間里，把六本書(shū)復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對教師來(lái)講，要求是非常高的。我們注意引導學(xué)生對概念、定理、公式、規律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問(wèn)題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規律；注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對付方法；注意富有思考性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探索研究。
“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，基本上保證每節課有30分鐘以上的練習時(shí)間，而練習題必須是經(jīng)過(guò)精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的常見(jiàn)題；綜合分析的提高題等等。通過(guò)一系列的強化練習，學(xué)生的解題準確度，應變能力，及技能有了很大的提高。
五、科學(xué)備考，強化訓練，提高學(xué)生的解題能力
具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實(shí)效果。
復習分三個(gè)階段：
�。�1）基礎復習；
�。�2）專(zhuān)題訓練；
�。�3）摸擬測試。
第一階段要求緊扣教材，打好基礎知識，做到三個(gè)重視。
�。�1）重視易混、易錯知識點(diǎn)；
�。�2）重視“三基”的落實(shí)，即基礎知識、基本技能、基本思想方法；
�。�3）重視學(xué)生的薄弱環(huán)節，實(shí)現的目標是對重點(diǎn)知識過(guò)程化，基本圖形結論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語(yǔ)言化，即形、式、語(yǔ)言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。
�。�4）重視原理掌握，設計變式題目訓練，杜絕學(xué)生死讀書(shū)現象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點(diǎn)，掃除知識的盲點(diǎn)，從而實(shí)現知識重組、升華的目的。
第二階段專(zhuān)題訓練要求抓好考點(diǎn)。這一階段設立了五個(gè)專(zhuān)題：一題多解問(wèn)題，一題多變問(wèn)題，題組問(wèn)題，開(kāi)放性問(wèn)題，綜合性問(wèn)題。通過(guò)一題多解，引導學(xué)生從不同角度，思考問(wèn)題，培養學(xué)生的發(fā)散思維；通過(guò)一題多變，使學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，由命題的條件與結論的變化，拓寬思維；通過(guò)題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類(lèi)問(wèn)題的思考方法，學(xué)會(huì )聯(lián)想與類(lèi)比，適當進(jìn)行知識的遷移；通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽探索與猜想；通過(guò)解綜合題，培養學(xué)生運用知識、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性思維能力。
第三階段模擬測試。通過(guò)做卷，講評，要求問(wèn)題發(fā)現一個(gè)解決一個(gè)。針對學(xué)生能力不同，進(jìn)行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動(dòng)。
同時(shí)，及時(shí)進(jìn)行復習階段驗收。每部分復習結束都要進(jìn)行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到提高學(xué)生解題正確率的目的。
六、工作中存在不足之處
1、對不同層次的學(xué)生情況了解不夠，造成學(xué)生成績(jì)不理想，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強。
2、推進(jìn)課改，更新教學(xué)觀(guān)念，積極參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性；有效地提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力、觀(guān)察能力，培養學(xué)生的數學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內進(jìn)一步研究和探索的方向。
3、社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我在初三數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如繼往，積極投身于新課標的實(shí)驗中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在同行教師的幫助下，不斷總結新經(jīng)驗、新方法，使教學(xué)工作再上新臺階，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
期末個(gè)人總結14
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情和以前大不相同�？释貋�(lái)的心情長(cháng)期被考試令人不滿(mǎn)意的憂(yōu)郁所掩蓋。想想考不好怎么跟父母解釋。尤其是這次，為了應付四級考試，我花了很多時(shí)間，以至于其他課都荒廢了。所以我關(guān)于這次考試的復習工作很不充分，但是現在覺(jué)得不值這個(gè)蠟燭。特別是，我不確定我現在是否能通過(guò)四級考試。無(wú)論這次考試的結果如何，下學(xué)期我都要加倍努力，一定要改掉過(guò)去偏科的舊習慣，努力踏實(shí)的學(xué)習每一門(mén)課程。
作為大二學(xué)生，我們已經(jīng)走出象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候，作為一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己有點(diǎn)高人一等。此刻，它受到了人才市場(chǎng)的一些反饋。此刻，我必須為我未來(lái)將要面臨的.就業(yè)危機做好準備。本來(lái)大家都知道我們學(xué)校的牌子不是很硬；其次，我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢越來(lái)越緊張。第三，我是一個(gè)女孩，一個(gè)學(xué)計算機的女孩。為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路，唯一的解決辦法就是改善自己的條件。
來(lái)到學(xué)校兩年多，我已經(jīng)習慣了大學(xué)生活的緊張和簡(jiǎn)單的氛圍。雖然課程安排還是很緊湊，但是業(yè)余時(shí)間明顯增加了，真的感覺(jué)大學(xué)生活是那么豐富多彩，熟悉的朋友早就擺脫了剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的束縛和障礙。到目前為止，我和宿舍的人相處得很好。雖然偶爾會(huì )有一點(diǎn)假期，但很快就能把過(guò)去拋在腦后。所以有時(shí)候，我很慶幸能來(lái)淮工作，不然也不會(huì )交到那么多知心朋友。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的地方，也是我們學(xué)習如何做人和接觸社會(huì )的好地方。感覺(jué)此刻理解的教育是各個(gè)層面的，一定要好好利用這難得的機會(huì )，珍惜這寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，努力做一個(gè)合格的大學(xué)生。
期末個(gè)人總結15
本學(xué)期我一直按時(shí)到校，課間經(jīng)常與同學(xué)和睦相處，沒(méi)有在室外打鬧，放學(xué)后我有時(shí)及時(shí)回家，有時(shí)在外面逗留，經(jīng)常認真自覺(jué)完成家庭作業(yè)，一直自己收拾書(shū)包。課堂上我一直認真聽(tīng)講，經(jīng)常積極回答問(wèn)題，我一直遵守課堂紀律，有時(shí)被老師表?yè)P，我的語(yǔ)數外成績(jì)一直是優(yōu)。
本學(xué)我經(jīng)常按時(shí)到校從不遲到。能和同學(xué)們和睦相處，從不與同學(xué)打架，課堂上我經(jīng)常認真聽(tīng)講，能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常得高分。老師偶爾夸我。放學(xué)后我經(jīng)常及時(shí)回家，從不在外面逗留。家庭作業(yè)能自覺(jué)完成，經(jīng)常主動(dòng)收拾書(shū)包和房間。家長(cháng)從不夸我，這學(xué)期表現良好。
本學(xué)期我從不遲到早退，從不逃課，上課時(shí)我沒(méi)有開(kāi)小差，看過(guò)閑書(shū)，沒(méi)說(shuō)話(huà)，偶爾看閑書(shū)。我在課堂上能完成課堂作業(yè)，老師發(fā)下作業(yè)后我能及時(shí)訂正錯誤，老師布置的家庭作業(yè)我能自覺(jué)完成，家庭作業(yè)錯誤少。每天早晨，能交作業(yè)。本學(xué)期各科測試經(jīng)常得優(yōu)。我能值日。我在活動(dòng)時(shí)能講文明注意安全。我與同學(xué)沒(méi)有出現打鬧，放學(xué)后我能及時(shí)回家，我聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，我沒(méi)有撒謊。
四年級期末個(gè)人總結時(shí)間過(guò)得飛快，這學(xué)期轉眼又接近尾聲了，這學(xué)期我擔任四（1）班的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作比較艱巨，但也是光榮的，有樂(lè )趣的。下面，我對這學(xué)期的工作做了如下總結：
一、班集體建設
同學(xué)們在紀律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的班集體一直是我追求的目標。
學(xué)生在經(jīng)歷了三年級最頑皮的階段后，是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。一個(gè)班級的班風(fēng)好壞，對這個(gè)班級的各方面工作有很大的影響。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。
在平常的工作及生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，在紀律衛生上獲得學(xué)校的表?yè)P，我都會(huì )鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我會(huì )和他們一起分析原因，找出原因后引導學(xué)生改正。長(cháng)期在這樣的氛圍中，同學(xué)們有了比較強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
二、班干部培養
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。班干部是班集體中重要的組成部分。我在班干部選舉上采用了任命、競選和流動(dòng)相結合的辦法。通過(guò)競選，選出班級學(xué)生喜歡的班干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。
同學(xué)們認可的可以繼續留用，一些出現問(wèn)題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他身上的不足，同時(shí)他的職位要由其他能勝任的同學(xué)來(lái)?yè)�，通過(guò)這一措施每名班干部養成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時(shí)我使用值周班長(cháng)制度，這一方法培養了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體也更加團結了。讓更多同學(xué)參與到班級管理當中來(lái)，增強了他們的主人翁意識，現在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在的時(shí)候，班干部會(huì )及時(shí)組織班委會(huì )議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作
在我班，后進(jìn)生在班中相對較多。因此，轉化后進(jìn)生是班主任最重要的工作。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)
做好課間操、搞好晨練，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。四年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于提高學(xué)生身體素質(zhì)，而且也有利于提高學(xué)習效率，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的'交流。
五、建立獎勵機制，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)
學(xué)生作為生命的個(gè)體，都會(huì )存在各種不足，我們要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì )在上面有所標記，記錄他們成長(cháng)的過(guò)程。學(xué)校舉行的達標運動(dòng)會(huì )中獲了獎，同學(xué)們就給他們加分，他們非常高興，在這一天的學(xué)習當中他們一直表現了比較積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績(jì)，但也存在不少問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。
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