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教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結

時(shí)間:2024-05-29 09:15:33 個(gè)人總結 我要投稿

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結1

  又到歲末,又到寫(xiě)總結的時(shí)候了。提起筆來(lái),似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!

  德:在當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢。我能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,有奉獻精神。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。

  能:教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習。雖然工作繁瑣,但總是抽有時(shí)間去閱覽室看書(shū)。睡覺(jué)前,總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì ),我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習,我不斷充實(shí)自己,樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我拓寬已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(cháng)。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我盡量將課程形象化。復習階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容記在備課本上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。上好課的前提是做好課前準備。認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)有困難生的學(xué)習興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。我利用課余對學(xué)生個(gè)別輔導,耐心講解,及時(shí)查漏補缺。并能積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便雙方配合輔導。輔導學(xué)困生,我常在課后進(jìn)行適量的輔導,重在培養他們的學(xué)習信心。

  勤:作為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗尚淺發(fā)教師,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師傅和各位同事的指導下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求,認真備課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同事老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。勤于學(xué)習和積累,勤于調查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。在學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)中,主動(dòng)與課題組長(cháng)聯(lián)系,撰寫(xiě)課題論文。作為班主任堅持每天三次的“下班”活動(dòng),深入到學(xué)生中去;做到每周到學(xué)生宿舍兩次以上,關(guān)心學(xué)生的日常生活;同時(shí)積極組織學(xué)生參加活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活。

  績(jì):本學(xué)期本人繼續擔任學(xué)校的專(zhuān)職政治教學(xué)工作,任教八個(gè)班級三個(gè)年級的四門(mén)政治教學(xué)。在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),特別是在課堂穿插適當的課外知識,學(xué)生知識面明顯有了拓展。有些學(xué)生學(xué)習困難,于是,我盡可能為他們輔導,促使他們學(xué)習。通過(guò)考試我發(fā)現他們學(xué)習有了一些進(jìn)步。任教05大專(zhuān)和06大專(zhuān)的政治**市統考成績(jì)均名列前茅。其他所任教的班級的成績(jì)在校統考中也是取得了優(yōu)異的成績(jì)。教師的責任不僅在于傳授知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )做人的基本行為準則。剛入學(xué)初能很快要組織好班委會(huì ),選出班級骨干,努力培養班級骨干,抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,創(chuàng )建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為優(yōu)秀班級。本人在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)以備今后的撰寫(xiě)論文所用。隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人參加遠程教育的網(wǎng)上學(xué)習,目前以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)兩門(mén)的考試。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)經(jīng)驗尚淺發(fā)教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續不斷提高自己。而且社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者,我們從事的是一項良心工程,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結2

  從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。從20xx年9月成為一名光榮的人民教師以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,F對一年半來(lái)的工作進(jìn)行總結。

  一、思想工作方面

  在當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的.各方面的能力,以便使自己更快地適應當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢。通過(guò)研究,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)年,本人擔任xx班班主任兼數學(xué)老師、在教學(xué)中,本人當真鉆研新大綱,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先輩的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)辦法及先輩的現代化教學(xué)手段靈活運用于教室教學(xué)中,勉力培養學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng )新的等能力、

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)找領(lǐng)導請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、教育教學(xué)成果

  一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過(guò)自己的不懈勉力。取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在這一年里,本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,所任教的xx班在鎮、校組織的歷次檢測中,始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學(xué)生在省“小數報杯,小小數學(xué)家”評選活動(dòng)中均獲一等獎,本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎,在縣進(jìn)行的教具制作大賽中,本人指導的三名學(xué)生均獲得二等獎,在鎮組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,上學(xué)期被評為!俺晒Π嘀魅巍,任教的xx班在鎮進(jìn)行的口算比賽中獲團體二等獎。

  未來(lái),社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結3

  轉眼間,20xx年工作已經(jīng)結束,在過(guò)去一年里,有不足,也有收獲?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),為了將下一學(xué)年的教育工作做的更好,現就本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓做個(gè)人總結。

  一、政治思想方面:

  當真研究新的教育理論,及時(shí)更育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在教室上重復講書(shū),我們必須具有先輩的教育觀(guān)念,才能適應教育的開(kāi)展。所以我不但注重集體的政治理論研究,還注意從書(shū)籍中汲取營(yíng)養,當真研究仔細體會(huì )新形勢下如何做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下六方面的工作(簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)“六當真”):

  1、認真備課。鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、慣,研究新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  2、當真講課。運用新的教育理論和育理念進(jìn)行教育改革和新課程實(shí)驗,把握好教室教學(xué)的基本環(huán)節,教室上,廢除“填鴨式”合座灌教學(xué),大膽運用“啟發(fā)式”“會(huì )商式”教學(xué),組織學(xué)生積極開(kāi)展“自主、合作與探究“活動(dòng),落實(shí)德育首位,教室教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心情,創(chuàng )造良好的教室氛圍,培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,教室語(yǔ)言簡(jiǎn)約明了,克服了過(guò)多重復的毛病,教室提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的研究樂(lè )趣,講練聯(lián)合,課后作業(yè)少而精,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

  3、認真輔導,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在研究上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的研究指導中去,還要做好對學(xué)生研究的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、認真批改學(xué)生作業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,平等的'對待每一個(gè)學(xué)生。

  5、認真評估學(xué)生成績(jì),讓學(xué)生都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的研究。

  6、認真進(jìn)行教學(xué)反思,過(guò)程+反思=成長(cháng)。積極參加課改課研,認真聽(tīng)課、評課,虛心向同行研究教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  3、出勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。積極參加校本培訓,進(jìn)行繼續教育,不斷更新專(zhuān)業(yè)常識,與時(shí)俱進(jìn)。

  四、工作成績(jì):

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的XXX在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,輔導在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。

  總之,"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免出缺陷,例如,教室語(yǔ)言平緩,平?荚囕^少,語(yǔ)言不夠活潑?荚嚦煽(jì)不穩定等。走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,勉力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正瑕玷,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結4

  時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束。在此期間,我將承擔第一堂課和第二堂課的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),留給我新的思考和更大的勉力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我注重思想水平的提高,勉力塑造自己,提高理性認知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了一些成績(jì),但也有良多不足。

  一、現在我將對第一學(xué)年以來(lái)教育教學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行全面總結:

  1、我比較注重常規教學(xué),培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生朗讀課文。

  2、掌握詞匯和句型,經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練,提高學(xué)生記憶單詞和句型的能力。

  3、課內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師應該盡最大努力在課堂上用英語(yǔ)教學(xué),這樣學(xué)生才能更多地接觸英語(yǔ)。每節課應該花一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)的'日常語(yǔ)言和課堂語(yǔ)言進(jìn)行不同形式的對話(huà)。也可以結合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述,培養學(xué)生的語(yǔ)感。

  4、把握小考,通過(guò)單元測試;充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上,要盡一切努力讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),避免分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,讓他們以輕松愉快、合作交流的方式研究知識。

  二、教學(xué)中存在的問(wèn)題和未來(lái)的做法:

  1、教學(xué)方面:

  深入相識和分析學(xué)生的情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué)。由于每一個(gè)單元的單詞和短語(yǔ)的強化鍛煉,第二冊的得分率高于第一冊。雖然我們也進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀鍛煉,但是學(xué)生的閱讀能力并沒(méi)有太大的提高。單項選擇題和已完成句子的得分率還可以,但在沒(méi)有綜合常識操演其他項目時(shí)得分率較低。從現在開(kāi)始,我們應當加強完形填空、閱讀理解和綜合完形填空的鍛煉。

  2、研究方面:

  只要學(xué)生對研究英語(yǔ)感樂(lè )趣,堅持隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、應用英語(yǔ)常識,英語(yǔ)成績(jì)就會(huì )不斷提高。如果你只是為了考試而臨時(shí)抱佛腳,即使你能應付一段時(shí)間,你的常識也不踏實(shí)。新常識和舊常識會(huì )彼此看不見(jiàn)。

  總之,在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我盡職盡責地做好了本職工作,在教學(xué)上取得了一些成績(jì)。但由于缺乏經(jīng)驗,教學(xué)工作有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)工作中,我將不斷總結,虛心研究,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結5

  參加工作的第二個(gè)年頭,由躊躇滿(mǎn)志的應屆畢業(yè)生,在工作的勵練下,及各位領(lǐng)導、各位老教師的幫助下,我越發(fā)感覺(jué)到當教師的幸福感與樂(lè )趣!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、德

  本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開(kāi)放,遵紀守法。

  積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),認真對待每次的政治學(xué)習,并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導,言傳身教,教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

  愛(ài)學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標,而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造”,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì )到我對它的關(guān)心,讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛(ài),我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。所謂,“言傳身教”,特別是一年級的小學(xué)生,老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,我贈送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是:一個(gè)良好的榜樣。上學(xué),我總是提前到校,課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲,聽(tīng)他們的心里話(huà);這既是愛(ài)學(xué)生的體現,也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現。在和學(xué)生的交流中,學(xué)生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了。

  二、能

  本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)!鞍輲煂W(xué)藝,敬業(yè)從教”的活動(dòng)中,我與陳向陽(yáng)老師結成了師徒對子。陳老師以開(kāi)放的態(tài)度,毫無(wú)保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中,進(jìn)步不少,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。

  我們師徒制定好計劃,相互聽(tīng)課進(jìn)行問(wèn)題會(huì )診,并堅持一課一得,每一次聽(tīng)課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結:

  1、初步形成“新課程標準”理念,并體現于教學(xué)中。

  剛踏上講臺由于只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗,對“新課標”只是霧里看花,盡管進(jìn)行了多種嘗試,也看了不少的書(shū)籍,但自己的教學(xué)觀(guān)念總是有“師道尊嚴”,或舊教法的味道。在多次相互聽(tīng)課,及交流中,陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀(guān)念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論,通過(guò)自己課堂實(shí)踐的言傳身教,讓我終于明白:其實(shí)“新課程”倡導老師所追求的是,我與孩子一起學(xué)語(yǔ)文,讓孩子在我的引導、點(diǎn)撥下,進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色,不再是高高在上的老師,而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參與者、組織者。

  我把這種觀(guān)念運用于教學(xué)中,漸漸我發(fā)現我的課堂發(fā)生了變化。以前,我的課堂語(yǔ)言更多是命令、指揮的語(yǔ)氣,“ΧΧ,坐好1,學(xué)生做不到符合我的要求時(shí),我總是“同學(xué)們應該┅┅”。整個(gè)課堂就只有我的指揮棒,我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,都有自己獨特的感受,因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng),學(xué)生的積極,課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期,由于課堂觀(guān)念的改變,我的教學(xué)語(yǔ)言更多的是“讓我也來(lái)評一評┅┅”,“我也來(lái)夸一夸┅┅”“我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)┅┅”,使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng )設了民主和諧的課堂氛圍,更重要的是學(xué)生通過(guò)老師這參與者的示范,就清楚明確自己應如何作答,掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來(lái),課堂中,“老師,我來(lái)!我來(lái)”“老師,還有1“老師,我有不同意見(jiàn)”的聲音此起彼伏,可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開(kāi),漸漸形成樂(lè )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的良好學(xué)習習慣。

  2、重視培養學(xué)生的課堂學(xué)習習慣。

  學(xué)生良好的課堂學(xué)習習慣不是與生俱來(lái),是需要每堂課逐步訓練出來(lái)的,我們所看到公開(kāi)課學(xué)生的訓練是如此的到位,跟老師的要求配合得天衣無(wú)縫,這可凝結了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓練,培養才有這樣的成果。而剛踏出校門(mén)的我卻沒(méi)有細細斟酌這些,平時(shí)上課沒(méi)有考慮培養學(xué)生習慣,到了公開(kāi)課之前,就向學(xué)生提出要求,沒(méi)有落實(shí)的要求當然就不能做好,于是效果就可想而知了。

  而這個(gè)學(xué)期,在聽(tīng)課與平時(shí)的觀(guān)察中,我發(fā)現:怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快,現在對比起來(lái)無(wú)論是回答問(wèn)題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,我知道,這一定是我這位老師出了問(wèn)題。于是就此問(wèn)題,我跟陳老師作了交流,并通過(guò)平時(shí)多觀(guān)察積累,也掌握了訓練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是:重視習慣培養,堅持每課一得,以點(diǎn)帶面,并形成能力。如,我們班的小老師帶讀,識記生字的方法、自主互學(xué)生字等,孩子們都已經(jīng)形成,現在我的目標是培養孩子們的質(zhì)疑能力,通過(guò)讀通讀懂文章來(lái)解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養。

  上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的`教研活動(dòng)中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應用,多次受到區領(lǐng)導的好評。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上,要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。

  針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,確定本學(xué)期教研工作指導思想:

  以《規程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養研究型教師,以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  幼兒園工作計劃具體措施:

  一、加強理論學(xué)習。

  認真學(xué)習《綱要》實(shí)施細則,將學(xué)習與課題研究結合起來(lái),用《綱要》精神指導解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,尋找教育理論支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結創(chuàng )造性的教育經(jīng)驗。

  本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習:

  1、9月份:學(xué)習《幼兒園教育評價(jià)的探討》(幼兒園指導綱要230頁(yè))和《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主。

 。1)研討:適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。

 。2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案,一式兩份。交幼兒園一份。

  2、10月份:學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導綱要157—170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習為主。

 。1)通過(guò)學(xué)習,結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記,大家交流經(jīng)驗。

 。2)研究課:如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔,其他老師聽(tīng)課、評課,共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。

  3、11月份學(xué)習新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。(指導綱要171—178頁(yè))

  以自學(xué)為主,學(xué)習后每人準備一篇相關(guān)文章,發(fā)在論壇里,與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

  4、12月份學(xué)習新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(指導綱要179—188頁(yè))

  教研時(shí)間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。

  二、教研工作計劃。

  1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應用”每班根據本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。

  2、調動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實(shí)踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定,使保教工作有序開(kāi)展。(每班交幼兒園一份)

  3、緊緊依靠園本培訓,開(kāi)展各種園內教研活動(dòng)。

 。1)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對統一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中,尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

 。2)自薦課評比活動(dòng),大家一起來(lái)聽(tīng),聽(tīng)后進(jìn)行評析,,從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次,班長(cháng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。

 。3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加。

 。4)園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長(cháng)不少于2次。準備好了報幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓內容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓版。

  4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中提高。

  實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會(huì )有什么樣的結果。

  實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。

  實(shí)踐后反思,在自己反思的基礎上,及時(shí)記錄,提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。

  學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內評出優(yōu)秀反思筆記。

  5、開(kāi)展帶教指導活動(dòng),骨干教師帶教(每人找一個(gè)互助對象,利用業(yè)余時(shí)間幫教,加快進(jìn)步的步伐,形成共同學(xué)習的氣氛。)

  三、開(kāi)展“加強教師專(zhuān)業(yè)化建設”系列活動(dòng)。

  9月份:玩教具制作評比。每班不少于3種。

  10月份:個(gè)案分析交流(老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理,分析,提出對個(gè)別幼兒的教育策略。)

  11月份:教師基本功比賽。

  11-12月份:多媒體課件在教育活動(dòng)中的應用活動(dòng)評比。

  四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫(xiě)與交流。

  教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

  新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰,所以,我們一定要堅定地站在時(shí)代潮流的前列,努力開(kāi)創(chuàng )我們渤海幼兒園的新局面。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結6

  一、引言

  每一個(gè)學(xué)期結束,都是我作為一名小學(xué)數學(xué)教師最繁忙的時(shí)候,既要對學(xué)期中的工作進(jìn)行總結,也要為下個(gè)學(xué)期的工作做準備。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我秉持著(zhù)德能勤績(jì)的原則,努力提高自己的教學(xué)能力,以期為學(xué)生打下扎實(shí)的數學(xué)基礎,下面就讓我為大家詳細介紹一下我的工作總結。

  二、德

  作為一名小學(xué)數學(xué)教師,德是我一直重視和培養的品質(zhì)。我始終以身作則,要求自己做到誠實(shí)守信、言行一致。在與學(xué)生相處的過(guò)程中,我始終尊重學(xué)生,以平等的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。同時(shí),我也注重培養學(xué)生的道德修養。每周組織一次道德講堂,向學(xué)生傳授道德知識,教育他們做一個(gè)有敬畏之心、責任感和友善心的人。

  三、能

  在教學(xué)中,我始終堅信“知止而后能定”。因此,在備課的階段,我會(huì )根據學(xué)生的水平和思維習慣進(jìn)行合理的`教學(xué)設計。例如,我會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況設置不同的課堂活動(dòng),提供多種資源,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。同時(shí),我也不斷提高自己的教學(xué)能力,參加各類(lèi)培訓和研討會(huì ),學(xué)習最新的教學(xué)方法和理論,不斷創(chuàng )新教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。

  四、勤

  作為一名小學(xué)數學(xué)教師,勤是我最基本的職業(yè)素養。無(wú)論是備課、上課還是批改作業(yè),我都能保持高度的責任心和敬業(yè)精神。在備課上,我會(huì )充分利用課余時(shí)間,深入研究各種課程標準和教材,為課堂教學(xué)打下堅實(shí)基礎。在上課過(guò)程中,我認真備課,講解清晰,注重學(xué)生的實(shí)際操作和思維訓練,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在批改作業(yè)方面,我會(huì )及時(shí)反饋,認真指導學(xué)生,幫助他們克服困難,提高數學(xué)學(xué)習成績(jì)。

  五、績(jì)

  績(jì)是對一位教師最直觀(guān)的評價(jià)標準。在本學(xué)期的教學(xué)中,我不僅通過(guò)教學(xué)考試取得了良好的成績(jì),更重要的是,學(xué)生的數學(xué)成績(jì)也得到了明顯的提高。同時(shí),我還積極參與各種教學(xué)比賽,比如小學(xué)生數學(xué)競賽、教師技能比賽等,取得了不錯的成績(jì)。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)生的努力和家長(cháng)的支持,更離不開(kāi)我全身心的教學(xué)投入。

  六、結語(yǔ)

  總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的工作總結德能勤績(jì),從德方面培養學(xué)生的道德修養,從能方面提高自身的教學(xué)能力,從勤方面做到高度敬業(yè),最終取得了不錯的教學(xué)成績(jì)。但是,我也要坦誠面對自己的不足之處,不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和條件,為培養更多的數學(xué)人才做出更大的貢獻。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結7

  作為一名黨員教師,我深感思想的重要和素質(zhì)的過(guò)硬。所以在這一學(xué)期里我繼續研究了黨和國家的教育方針,教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度,當真研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗的黨員同志研究,增強本身師范素質(zhì),真正做到熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人。在勉力研究黨的先輩思想的同時(shí),我也積極介入黨員“爭優(yōu)創(chuàng )先”活動(dòng),做出黨員公開(kāi)答應書(shū),并嚴格完成所答應事項。按季度向黨組織做出思想匯報,并書(shū)寫(xiě)個(gè)人研究和實(shí)踐心得。

  一、教學(xué)方面:

  本學(xué)期,我教授七年級四個(gè)班級歷史科目,利用教材是xx版七年級(上),完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)辦法上,接納的是分組教學(xué)法,全班共分8個(gè)研究小組,每一個(gè)小組由一位組長(cháng)負責組織研究和督促檢查,對每一節課的研究?jì)热葸M(jìn)行組織研究,對基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的'負擔,使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流,愈加有利于合作研究。作業(yè)批改學(xué)生和老師聯(lián)合的批,學(xué)生相互批,相互的借鑒。關(guān)于隨堂聯(lián)系和題,我都是逐題在教室上輔導,個(gè)別輔導糾正,學(xué)檢的操演題都要在業(yè)余時(shí)間和星期天做,都能夠及時(shí)的批改。配套操演由于難度較大,只要求一類(lèi)生完成,而且給予指導,學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。

  二、班主任工作:

  本學(xué)期的班主任工作,我積極配合有效完成學(xué)校的各項任務(wù),嚴格管理班集體,對學(xué)生進(jìn)行理想教育,創(chuàng )建了一個(gè)積極向上、文明的班集體。

  第一,也加強班級管理,努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體,以團支部、班委會(huì )為平臺,培養學(xué)生認知和自行管理能力。

  第二,積極抓好后進(jìn)生的轉化工作,培優(yōu)輔差,本學(xué)期我共培養輔導后進(jìn)生8名,個(gè)別談話(huà)教育60人次以上,家訪(fǎng)達到班級學(xué)生比例25%以上,重點(diǎn)培優(yōu)5名學(xué)生,全部達到預期的效果。

  第三,開(kāi)展多彩活動(dòng),激發(fā)學(xué)生研究興趣與熱情。建立興趣小組、辦手抄報,乒乓球比賽、跳繩比賽、班班級研究園地等各種競賽活動(dòng)且效果好。

  總之,一學(xué)期來(lái),我在教書(shū)育人的實(shí)踐中,也是一個(gè)不斷研究,探索、提高、和不斷美滿(mǎn)自己的過(guò)程,我將繼續勉力研究相關(guān)理論常識,研究他人成功經(jīng)驗,XXX班主任工作變成一種藝術(shù)。

  三、學(xué)識能力方面:

  在科學(xué)、技術(shù)、文化和教育迅猛開(kāi)展的本日,常識更新的速度不斷加快,特別是計算機收集化和信息高速公路的出現,為中學(xué)教師提供了資源豐富的常識信息寶庫。本學(xué)期我經(jīng)由過(guò)程收集繼續研究最前沿的教學(xué)理論和新課程理念,共享優(yōu)越的收集教學(xué)資源。自主進(jìn)行遠程教育研究,完成學(xué)術(shù)論1篇(初稿),教學(xué)論文1篇。教育教學(xué)心得筆記5000字以上。參加聽(tīng)課活動(dòng)12次,并自主與相同、相近科目教師進(jìn)行平課活動(dòng)。是自己的學(xué)識能力提升。

  經(jīng)由過(guò)程這一學(xué)期的勉力研究,我的思想又上升了一個(gè)臺階,但我也體會(huì )到在下層工作不僅需要先輩的理念,更需要豐富的工作經(jīng)驗和靈活的運作方式,所以在今后的工作中我將不斷研究?jì)?yōu)秀的先輩思想和XXX探索靈巧的運作方式,不斷提高本身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)無(wú)能力。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結8

  我盡職盡責完成本職工作,成績(jì)雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結。

  一、思想方面

  自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!勉力提高自己的政治思想修養,有良好的道德情操和精神風(fēng)采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書(shū)育人,對不良現象敢干批評,勇于奉獻,曾多次遭到師生一致好評和學(xué)校的表彰。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)工作中,堅持認真研究英語(yǔ)課程標準,刻苦鉆研教材,精心設計教法,備好課,講好課,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),向每一堂課要質(zhì)量,及時(shí)批改好作業(yè),課外多輔導學(xué)生。本人教學(xué)成績(jì)優(yōu)異,所授的學(xué)科成績(jì)合格率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。本人所教學(xué)生的英語(yǔ)中考成績(jì)遠遠高于全縣英語(yǔ)的平均水平。

  1、嚴謹教學(xué)。在教學(xué)中本人嚴格要求自己,做到?jīng)]有絲毫的馬虎應付。按照新時(shí)期的教育理論和現代教育的特點(diǎn),以及所授教學(xué)班級任務(wù)的實(shí)際,認真把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

  2、認真備課。備課就如一出戲,沒(méi)有詳實(shí)而細致的劇作和精心的策劃,那這出戲是“蒼白無(wú)力”的。本人首先緊抓課程標準,對每一節里各個(gè)知識點(diǎn)在課標中的具體要求,對具體了解,理解掌握等各個(gè)層次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根據具體的教學(xué)班,因各個(gè)教學(xué)班英語(yǔ)知識的整體水平不同,備課時(shí)都應心中有數,包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書(shū),補充課本中的一些遺漏和不足,作更深層次的理解!耙虢o學(xué)生一杯水,自己就必須有一桶水!北救藭r(shí)刻沒(méi)忘記這句話(huà)的道理,所以在備課階段,強制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書(shū)籍。在這幾年來(lái),本人堅持研讀《中學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)教學(xué)研究》等課外雜志,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。本人深刻體會(huì )到,這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,還深刻地認識到把好備課前,是課堂教學(xué)充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)激情,最大限度發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平潛能的基礎。

  3、優(yōu)化教室教學(xué),提高教室教學(xué)效率。俗話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法”,本人認為,不但是指不同教師對不相同或相同的內容有不同教學(xué),就是師對統一內容也都有不同的教法,我在教學(xué)中,始終堅持不同的'教學(xué)辦法,具體到每一個(gè)班,每一個(gè)章節,接納多種形式如啟發(fā)式、會(huì )商式、談話(huà)式、實(shí)驗、比較法、探究法等,在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮,直至把教學(xué)問(wèn)題弄清弄懂。在這幾年里,本人經(jīng)常接納現代教學(xué)手段,如幻燈、投影、錄像,甚至電腦課件等,把課本中比較籠統的內容具體化、形象化,接納多種方式辦法,就是為了激發(fā)學(xué)生研究的樂(lè )趣愛(ài)好,創(chuàng )造情境,營(yíng)造和諧平等、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中,本人也注意對所授常識的及時(shí)總結,及時(shí)從學(xué)生中得到反饋,使每一個(gè)節課都有提高,并對教學(xué)中存在的一些問(wèn)題作些記錄補充。

  4、重視實(shí)驗、實(shí)踐教學(xué)。本人充分利用學(xué),F有實(shí)驗條件,力爭開(kāi)足教室實(shí)驗,并多提供機會(huì )讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗。從而鍛煉了學(xué)生自己的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、思考能力,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  三、教研活動(dòng)

  在教學(xué)活動(dòng)中,本人一直重視教研教改活動(dòng)。一是可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn),建立自己的教育教學(xué)模式,同時(shí)積極參加各種類(lèi)型的教研組活動(dòng),經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面,虛心研究、請教。我還積極參加教研教改活動(dòng),大膽承擔“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開(kāi)試驗課,積極研討,改進(jìn)教法。20xx年我主持參加了七年級“英語(yǔ)單詞快速記憶與牢固”教學(xué)辦法的探究,該課題于20xx年1月經(jīng)由過(guò)程市課題專(zhuān)家組斷定,準予結題,同時(shí)我個(gè)人撰寫(xiě)的《如何提高農村校生記憶英語(yǔ)單詞的能力》一文獲市級課題個(gè)人功效三等獎。得到領(lǐng)導和老師的好評,被學(xué)校評為“教研積極分子”。

  四、班主任工作方面

  在班主任工件中,能以德育為綱,注重育人為本,對學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義和集體主義的教育,培養學(xué)生愛(ài)國主義和集體主義精神,使學(xué)生樹(shù)立明確的研究目的。按照培養學(xué)生德、智、體、美、xxx開(kāi)展的要求去開(kāi)展班主任工作,對班主任工作能做到勤、嚴、細、實(shí),特別注重抓好落后生的轉化工作。我所任的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,被學(xué)校評為“文明班”。同時(shí)我個(gè)人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結9

  學(xué)年的工作即將結束。為了以后更好地做好工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,我將從德能、勤奮、誠信五個(gè)方面總結工作如下:

  1、德行

  一年來(lái),我思想好,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,做事認真負責。他熱愛(ài)教育,將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能主動(dòng)與同事學(xué)習業(yè)務(wù),相互學(xué)習,默契配合,共同提高教學(xué)水平,能顧全大局,團結協(xié)作,圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。

  關(guān)注國內外重大事件,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習期間,能認真做筆記,積極參與討論,發(fā)表意見(jiàn)和想法;在日常工作中,我以實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作,能團結同事,自覺(jué)遵守各項規章制度,正確批評。和自我批評。她熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己的工作,加強修養,以師為師,以身作則,愛(ài)學(xué)生,以誠待人,深受學(xué)生好評。

  2、能力

  這一學(xué)年,我在教初二思想品德課。要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力為目標,有效落實(shí)和培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造力,利用課堂時(shí)間在新熱點(diǎn)材料的背景下不斷創(chuàng )造提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,靈活運用有基礎知識。它可以提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

  3、勤奮

  本學(xué)年,工作量滿(mǎn)滿(mǎn),每周xx課時(shí),全勤,開(kāi)學(xué)上班時(shí)間。積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)講。此外,還協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導完成各項工作。作為一名普通的老師,我可以認真參與每一次商業(yè)學(xué)習、教學(xué)和研究學(xué)習,并做詳細的記錄;平時(shí)參考成功的教案,根據班級的特點(diǎn)創(chuàng )造性地備課,認真開(kāi)展教育活動(dòng);我積極參與內部和外部活動(dòng)。

  本人工作勤奮,工作認真,從未因個(gè)人原因被辭退。幾年來(lái),我不僅負責學(xué)校二年級思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任的工作,還負責學(xué)校的其他工作。幾年來(lái),在上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的'表彰下,我獲得了學(xué)!跋冗M(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀教師”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。

  4、成績(jì)

  由于我的不懈努力,我取得了一定的成績(jì)。在班級演講比賽中,我獲得了縣級一等獎;示例教案《承擔自己的社會(huì )責任》獲得三等獎,論文獲得一等獎。在以后的工作中,我會(huì )更加努力,爭取做得更好。

  5、誠信

  時(shí)時(shí)處處嚴于律己。在自己的工作中,他能維護大局,注重團結,待人以誠。在平時(shí)的工作中,他吃苦耐勞,扎實(shí)細致,嚴格執法,敢于面對強硬,自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中,我們始終對自己高標準、嚴要求,以身作則,以身作則,始終做到自尊、自知、自警、自勵。成為貫穿日常工作的自覺(jué)行動(dòng),自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗的侵蝕,養成遵紀守法、廉潔奉公的工作作風(fēng),抵制腐敗,永不固守。

  當然,我還是有這樣或那樣的不足,主要表現在缺乏吃苦精神,工作缺乏主動(dòng)性,業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚長(cháng)避短,努力學(xué)習,不斷改進(jìn),努力工作,取得更好的成績(jì),制定好工作計劃,有序開(kāi)展工作,不負光榮稱(chēng)號的老師。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結10

  這一年,我在體育課上做得很好,但是在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F將這一年的工作總結如下。

  1.教學(xué)工作。

  首先,在教學(xué)過(guò)程中要注意人體生理機能變化規律的應用。運用這一規律,可以減少傷害事故的發(fā)生,讓學(xué)生科學(xué)鍛煉,健康成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中,培養學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法。其次,在教學(xué)過(guò)程中,要特別注意人的認知規律的培養。這樣,學(xué)生可以盡快學(xué)會(huì )技術(shù),形成技能,真正做到集約化講授與實(shí)踐,為體育教學(xué)研究的科學(xué)教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。結合具體特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇于進(jìn)取的精神等。使體育工作發(fā)揮事半功倍的作用。上課。好課的前提是課前做好充分的準備,而不是毫無(wú)準備地打仗。采用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。培養學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習興趣。難的問(wèn)題,找優(yōu)秀的學(xué)生;一般問(wèn)題,找中級學(xué)生;在學(xué)生創(chuàng )作活動(dòng)時(shí),注意對有學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行面授輔導,給予他們更多的鼓勵和幫助。

  2.德育工作

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重,而教師德育工作的.秘訣就是“愛(ài)”。老師的愛(ài)是偉大而神圣的。師愛(ài)是復雜的人類(lèi)情感中最崇高的情感,凝聚著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。老師的愛(ài)是“超然”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情,沒(méi)有私利和目的,但這種愛(ài)卻有著(zhù)巨大的力量。

  愛(ài)就是尊重。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生尊重學(xué)生的個(gè)性。教師和學(xué)生雖然在教育教學(xué)過(guò)程中處于不同的位置,但在人格上應該是平等的。這意味著(zhù)教師不應該霸道,更不能利用教師的地位和權力來(lái)羞辱學(xué)生;更加關(guān)注學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和未來(lái)。 .

  在教學(xué)中,我采用了孩子容易接受的方法,既讓學(xué)生的積極性得到充分發(fā)揮,又能引起學(xué)生的注意,也有意想不到的效果。教師的職責不僅是教給學(xué)生知識,更要引導他們學(xué)習生活和生存的基本技能,以及為人處世的基本行為準則。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結11

  在忙碌中一年過(guò)去了,這一年中,在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導和支持下,我順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、運用學(xué)案式教學(xué)

  在本學(xué)年,我認真研究“學(xué)案式”教學(xué)理論,并在教學(xué)中運用。改變教學(xué)觀(guān)念,以學(xué)生為主體,引導學(xué)生自主研究,讓學(xué)生通過(guò)自主研究領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練的設計上要有層次性,梯度性,題目由簡(jiǎn)到難,層層推進(jìn)針對不同層次的學(xué)生的能力限度來(lái)提升鞏固知識點(diǎn),是每個(gè)學(xué)生都有收獲。每節課后認真寫(xiě)出教學(xué)反思,發(fā)現教學(xué)中的不足,總結經(jīng)驗、吸取教訓,不斷提高自己的教學(xué)技能。

  二、提高學(xué)生研究化學(xué)的樂(lè )趣

  化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗,它能使學(xué)生發(fā)生興趣,在課堂教學(xué)中,我認真組織好實(shí)驗教學(xué),在演示實(shí)驗中,引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)驗現象,學(xué)會(huì )在實(shí)驗中觀(guān)察和考慮,引導學(xué)生了解現象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規律;結合教材內容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗探究,讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗活動(dòng),激發(fā)化學(xué)研究的興趣,增進(jìn)對科學(xué)的情感,理解科學(xué)的實(shí)質(zhì),研究利用實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力。

  三、努力做好復總結工作

  九年級化學(xué)是中考科目,要想提高教學(xué)質(zhì)量,一方面,學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能;另一方面,學(xué)生的應變能力一定要強。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎,教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān),做好每個(gè)階段的復工作,對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節,盡量協(xié)助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應的復提要;練題、測試題都嚴格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時(shí)批改,在作業(yè)上針對個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比方說(shuō)培提優(yōu)補差工作,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充,對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應中考題的同時(shí)多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,要做到耐心細致、百問(wèn)不厭,利用課外時(shí)間給他們輔導。針對近幾年來(lái)化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會(huì )熱點(diǎn)內容,在平時(shí)教學(xué)中,要讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會(huì ),用化學(xué)視角去觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行培養。

  四、缺乏和勉力方向。

 、旁诮虒W(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲,對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,致使不自覺(jué)的學(xué)生出現脫節狀況,對研究不能和時(shí)學(xué)有所得,就會(huì )逐漸出現成果滑落的現象。由于一些實(shí)際上的原因,與學(xué)生的.接觸時(shí)間相對較少,與學(xué)生進(jìn)行推薦的時(shí)間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,對學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任,對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭笞。

 、圃鷮(shí)實(shí)打好基礎,拼命趕進(jìn)度不可取。抓基礎知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和研究基礎不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。

  那種為了留更多的復時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分研究跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

 、亲セ炯寄,要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗基本技能。平時(shí)的實(shí)驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗涉及的化學(xué)反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗,體驗通過(guò)實(shí)驗進(jìn)行觀(guān)察和研究的過(guò)程和樂(lè )趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗能力,激發(fā)研究化學(xué)的興趣。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結12

  本學(xué)期,本人任教初二級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照初中歷史新課程標準進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的`人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的研究態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生研究政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生研究的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復計劃,并能認真備好復課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復內容較多,復比較倉促,同時(shí)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,研究自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結13

  為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  在當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的研究,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人繼續擔任二年級xx班的語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。雖然對教師崗位已經(jīng)不像去年那么陌生。但是,學(xué)無(wú)止境。在這一年中,作為個(gè)人,我也不斷努力研究,平時(shí)多聽(tīng)老教師的課,多向同事請教,積極參加學(xué)校組織的各項青年教師的培訓、比賽和教研組公開(kāi)課。通過(guò)各種方式不斷提升自己的教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)一年的研究和努力,也取得了一些成績(jì),如“校新生代”一等獎,“校讀書(shū)筆記”一等獎,“校生本課堂”案例一等獎,“校粉筆字三等獎”等等。

  在教學(xué)中,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,上好每一節課,把一些優(yōu)秀的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法及先輩的現代教學(xué)手段靈活運用于教室教學(xué)中,勉力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在重視教學(xué)工作的同時(shí),也注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。經(jīng)由過(guò)程教學(xué)備課筆記、博客及時(shí)把自己的工作心得變成文字記錄下來(lái),作為一種永久資源。經(jīng)由過(guò)程勉力,學(xué)生在這一年中也獲得了較好的成績(jì),如“班級兒歌背誦一等獎”,“鎮速算比賽”中多人獲得不同獎項,學(xué)生作發(fā)表等等。

  在班主任方面,經(jīng)過(guò)班會(huì )、晨會(huì )及聯(lián)合各科對學(xué)生舉行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)團體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)研究等方面的'思想教誨,使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。相比去年,我增強了班干部的培養,經(jīng)常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們心情,鼓勵他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)的研究的榜樣。通過(guò)努力作為班級團體也取得了廣播操比賽二等獎,書(shū)香班級等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  3、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、需要努力的方向

  作為一名年輕教師,有著(zhù)熱情,但往往缺乏經(jīng)驗。在今后的工作中,仍需不斷的研究和努力。比如在個(gè)人方面多看一些教學(xué)雜志,在班級管理方面,如何優(yōu)化獎懲機制等等。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我也將不斷地勉力。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結14

  今年,對我而言是忙碌的一年,也是收獲的一年,接近歲末,給自己的一年開(kāi)展盤(pán)點(diǎn),讓明年過(guò)的更充實(shí)、更有收獲。下面我將從德、能、勤、績(jì)、廉幾方面對這年的工作開(kāi)展總結。

  一、德

  我一如既往的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,關(guān)心國內外大事,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記,積極參與討論;在日常工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作,能團結同事,自覺(jué)遵守各項規章制度;在對待教育對象時(shí),我能公平、公正的對待每一位學(xué)生與家長(cháng)。自覺(jué)地維護國家機關(guān)人員工作形象,具備了工作崗位及社會(huì )活動(dòng)中應有的職業(yè)道德和社會(huì )公德。

  二、能

  我作為一名高中歷史教師,在目前的工作崗位上已工作了xx年,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在實(shí)施上述各項工作的過(guò)程中,沒(méi)出現過(guò)明顯失誤,能與同教研組、同班級的老師協(xié)商開(kāi)展工作,積極配合學(xué)校領(lǐng)導工作,做好家長(cháng)工作,得到了家長(cháng)的理解和支持。

  三、勤

  作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習,并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課,認真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內外活動(dòng)。熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去,積極參加市、校組織的業(yè)務(wù)培訓,提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動(dòng)性,具備較強的'專(zhuān)業(yè)心,責任心。認真遵守學(xué)校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證工作的正常開(kāi)展。

  四、績(jì)

  按照年初制定的各項工作計劃,經(jīng)過(guò)一年的努力,全面完成了各項工作任務(wù),基本上到達了預期效果。所教班級學(xué)風(fēng)正,興趣濃,得到家長(cháng)、同事、領(lǐng)導一致肯定和贊譽(yù)。另外,還積極參與課改,組織教學(xué)案的編寫(xiě),同時(shí)不放松教學(xué)理論研究,所寫(xiě)論文在xxx市多次獲獎。在新的一年里,努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實(shí)現我校教育跨越式發(fā)展,奉獻自己全部的力量。

教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jì)總結15

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,認真學(xué)習了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現出我校的校本特色。在備課中,力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性,把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標,有的課堂讓學(xué)生觀(guān)察寫(xiě)話(huà),品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà),有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習,F在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用,通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

  對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

  (1)、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

  (2)、注意培養良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習,抓學(xué)生堅持預習的習慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習上的障礙,做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

  (3)、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,訓練為實(shí)。在老師的指導下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當的語(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養學(xué)生讀書(shū)的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中,強調學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的.主人。閱讀教學(xué)得法于課內,得益于課外。學(xué)生可以將課內學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,可以擴大視野,豐富詞匯,增長(cháng)知識,并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

  在每周18節課的情況下,要安排好自己的條線(xiàn)工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下,學(xué)科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結,期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計劃,落實(shí)調研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導。

  我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  四.提高素養,加強計劃落實(shí)

  在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人綜合實(shí)踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進(jìn)區一等獎,曾被區教研室推薦進(jìn)行《綜合實(shí)踐探究性學(xué)習》培訓講座,使我校的綜合實(shí)踐的開(kāi)展經(jīng)驗在武進(jìn)區得到一定的推廣。

  五、存在的問(wèn)題:

 、苯處熡^(guān)念還不夠新,教學(xué)方法缺乏靈活性,知識更新能力不強,導致學(xué)生掌握知識不靈活,應變能力差缺乏創(chuàng )新精神。

 、哺髂昙壊煌潭瘸霈F掉隊學(xué)生狀況,有二方面原因,有的是屬于學(xué)生單方面的智力差異,加上家庭原因,如一年二班李佳,但也有的屬于教師抓的力主不夠,細致程度不夠,導致中低年段及格不達標。(這是比較大的問(wèn)題)

 、持鞴芙虒W(xué)領(lǐng)導對教學(xué)指導不夠,工作不到位,忙于事務(wù)性工作,對教學(xué)組織管理投入精力不足。

  六、改進(jìn)措施:

 、苯M織廣大教師認真學(xué)習,更新教育觀(guān)念,改革教法,注重創(chuàng )新,重視課堂教學(xué)實(shí)效性,重視對學(xué)生能力的培養,特別是重視語(yǔ)文講讀課教學(xué),培養學(xué)生閱讀、寫(xiě)作能力,教導處多聽(tīng)課,重點(diǎn)檢查教材處理、教法及語(yǔ)文講讀課教學(xué)。

 、蔡岣吖芾碚叩睦碚搶(shí)踐水平,尊重教育規律,加大教學(xué)指揮力度,實(shí)行月考及教學(xué)質(zhì)量新單項測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學(xué)組織管理之中,及時(shí)抓住教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

 、臣哟筝o導學(xué)困生的力度,采取多種措施,切實(shí)提高各年級學(xué)生的及格率,并且將學(xué)困生轉差促優(yōu)情況作為考核教師項目之一。

  一年來(lái),學(xué)生初步養成一些好的行為習慣,能關(guān)心集體,學(xué)習也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校的要求。但是,班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習理論,用理論來(lái)指導教學(xué),不斷總結,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續學(xué)習運用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。

  但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線(xiàn)管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督,作出批評指正。

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