初中學(xué)校個(gè)人工作總結【優(yōu)選】

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的初中學(xué)校個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。

初中學(xué)校個(gè)人工作總結1

　　一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導和市教育局教研室的細心指導下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求進(jìn)展”的辦學(xué)理念，堅持以構建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎，以課題討論為主線(xiàn)，以建設高素養師資隊伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及詳細教學(xué)目標，大膽創(chuàng )新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導監督、整合推動(dòng)的功能，精彩地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成果。為了使今后的工作再上一個(gè)臺階，現就本學(xué)期詳細工作狀況作以下總結：

　　一、加強師資培訓，加強教學(xué)討論，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

　　(1)組織老師連續學(xué)習新課程理論及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

　　理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣闊老師的教育觀(guān)念，把廣闊老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們連續加強老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的方法，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，多方面制造條件為老師供應進(jìn)修和培訓的機會(huì )，使老師獵取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐閱歷，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。試驗中學(xué)來(lái)我校溝通的焦玉蘭、梁國秀老師對全體老師進(jìn)行新課程理論及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的細心指導。

　　(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)討論的職能作用，連續開(kāi)展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)連續傳播，使老師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐力量都得到很大的提高。

　　(3)以課題討論和網(wǎng)絡(luò )教研為載體，擴大老師學(xué)習視野，不斷提高老師科研力量。

　　本學(xué)期我校連續討論以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率討論》、在課題討論中，要求人人參加，全體合作，不斷提高老師教學(xué)教研水平。

　　(4)仔細組織老師參與上級有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如賽課、撰寫(xiě)論文等。

　　通過(guò)各種活動(dòng)的參加，很多青年老師在各類(lèi)競賽中取得了優(yōu)異成果，他們的專(zhuān)業(yè)力量得以提高。

　　二、狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有法規不成方圓”，一個(gè)學(xué)校假如沒(méi)有行之有效的規章制度，其運行將是混亂無(wú)序的。因此，加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎上，連續做好教學(xué)常規管理。

　　1、實(shí)行分層管理。為使常規管理落到實(shí)處，我們連續實(shí)行教務(wù)處和班級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負責全校教學(xué)活動(dòng)的監控調度，各班級主任攜手教研組負責日常管理，落實(shí)詳細的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮班級主任工作的樂(lè )觀(guān)性和制造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解老師中的一些思想看法和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與老師之間的橋梁作用。

　　2、連續從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節著(zhù)手，加強教學(xué)常規檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組協(xié)作，每月組織一次教學(xué)常規檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內容為老師的學(xué)科方案、教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、同學(xué)的作業(yè)等。如發(fā)覺(jué)問(wèn)題，則要求老師準時(shí)整改。

　　3、規范考試制度，以考促教。教務(wù)處仔細組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴格要求老師監考，狠抓考紀考風(fēng)，對違紀同學(xué)進(jìn)行了嚴厲處理;并對評卷、成果統計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節作嚴格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　4、面對全體，連續組織老師做好“學(xué)差生”的轉化工作。首先，要求老師關(guān)懷和愛(ài)惜學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛(ài)惜學(xué)差生是打開(kāi)學(xué)差生心扉的金鑰匙。由于他們更需要暖和、信任和喜愛(ài)。其次、培育和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習的愛(ài)好。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對學(xué)習沒(méi)有愛(ài)好，學(xué)業(yè)成果比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求老師從每個(gè)同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，因材施教，加強輔導，關(guān)心他們解決學(xué)習上的詳細的問(wèn)題，增加他們的.自信念，進(jìn)而培育學(xué)習愛(ài)好。第三、抓反復，反復抓。學(xué)差生的思想轉化過(guò)程是新舊沖突的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(cháng)期過(guò)程，要轉變也非一日可成，一般都會(huì )消失重復。在這方面，我們留意討論他們思想反復的規律，急躁對待，反復教育引導，使他們看到盼望，看到進(jìn)步，從而增加自信念。

　　5、仔細開(kāi)展試驗和課外愛(ài)好活動(dòng)。由教務(wù)處專(zhuān)人負責督促，要求科任老師組織愛(ài)好小組、科普活動(dòng)小組，引導組織同學(xué)參與課外活動(dòng)，開(kāi)展科普、美術(shù)、書(shū)法等技能競賽，開(kāi)闊同學(xué)眼界，開(kāi)發(fā)同學(xué)智力，培育同學(xué)的實(shí)踐力量、制造力量。

　　6、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探究特別群體成才的策略。我們樂(lè )觀(guān)開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)好活動(dòng)，推動(dòng)同學(xué)課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面賜予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現出新的特色。在本學(xué)期進(jìn)行的迎新春文藝晚會(huì )上，我校音、體、美的教學(xué)水準得到充分呈現，迎新春文藝晚會(huì )取得了圓滿(mǎn)的勝利。

　　三、突出重點(diǎn)，加強畢業(yè)班工作。

　　畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班同學(xué)在我校能順當地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)連續提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們實(shí)行了一系列的措施。

　　1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)親自擔當組長(cháng)，并組織行政人員幫助班級長(cháng)開(kāi)展工作。各行政人員樂(lè )觀(guān)深化班級、深化課堂、了解真實(shí)狀況，定期、不定期地討論解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。

　　2、仔細學(xué)習和討論中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學(xué)和應考的

　　分析討論。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三班級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開(kāi)展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析討論和學(xué)科考點(diǎn)討論工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學(xué)合理地支配好復習做好了預備。

　　3、加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、相互關(guān)心，加強教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的討論。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視同學(xué)基本學(xué)問(wèn)的把握和基本力量的形成，準時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　4、加強學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位同學(xué)尋求進(jìn)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科老師加強了對同學(xué)的學(xué)科平衡討論，各科老師之間互通信息，仔細作好學(xué)情的分析，查找每一個(gè)同學(xué)進(jìn)展的空間，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)確立好奮斗目標。

　　四、今后的工作方向。

　　成果屬于過(guò)去，輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——

　　1、連續組織老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教育觀(guān)念，仔細貫徹執行新課程標準，用新的理念指導教學(xué)，不斷提高老師的教學(xué)力量。

　　2、進(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監督力度，鼓舞老師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特殊是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深化學(xué)習洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。

　　3、關(guān)注薄弱老師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱同學(xué)，力爭實(shí)現學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

　　4、深化細致開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，特殊是加強課題討論，要求老師準時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文。

初中學(xué)校個(gè)人工作總結2

　　本學(xué)年學(xué)校團委在學(xué)校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學(xué)校及上級團委交給的任務(wù)，深入持久開(kāi)展團員意識教育，并積極探索學(xué)校團建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績(jì)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項活動(dòng)奠定了很好的基礎�，F將我校本年度共青團工作總結匯報如下：

　　一、加強團的自身建設，開(kāi)創(chuàng )我校團委工作新特色

　　1、發(fā)展新團員工作。

　　發(fā)展新團員工作是學(xué)校團委的一項重要工作，發(fā)展團員對搞好學(xué)校團組織的建設及學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習就業(yè)等都十分重要。學(xué)校團委認真做好工作計劃，建立健全了各支部組織，以各團支部為單位做好發(fā)展新團員工作。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦，班級團支部，班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后集中組織學(xué)習共青團知識，進(jìn)行綜合考核，以保證新團員的質(zhì)量。認真組織了新團員入團宣誓儀式。

　　2、加強政治理論學(xué)習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。

　　近年來(lái)，學(xué)生人數增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這就要求我們的工作要做得更實(shí)、更細。針對這種情況，我校團委決定實(shí)行分年級管理。經(jīng)過(guò)努力，團的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強，兼容了各級團工作的獨立性和年級與年級之間、班與班之間的統一性。既保證了團委對學(xué)生的縱向管理，也加強了各年級的橫向治理。通過(guò)堅持不懈的學(xué)習政治理論，搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強。

　　3、健全團委的規章制度。

　　制定團委、團支部工作規劃，明確支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創(chuàng )新工作，促進(jìn)團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。

　　根據我校特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我們進(jìn)一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的陣地建設等方面，做出了明確規定，并通過(guò)豐富團日主題活動(dòng)，重溫入團誓詞，規范團的活動(dòng)儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用的制度，使團的工作有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過(guò)程中，加強了學(xué)習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學(xué)化，治理規范化，效果顯著(zhù)化。

　　4、指導學(xué)生會(huì )順利地完成了換屆工作。

　　舉辦了全校團員、青年學(xué)生及教師參加的選拔學(xué)生會(huì )、團委干部的“競聘演講”大會(huì )。通過(guò)競聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，樹(shù)立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養學(xué)生會(huì )在學(xué)生科領(lǐng)導，在校團委指導下，獨立開(kāi)展工作的能力，緊密?chē)�繞自我教育，自我治理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。

　　二、積極開(kāi)展校內、校外文化活動(dòng)，增強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力

　　1、樹(shù)立典型，開(kāi)展學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)活動(dòng)。

　　今年，我們在學(xué)生中開(kāi)展了向先進(jìn)人物看齊，同模范同學(xué)競賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習精神。執著(zhù)追求、勇于探索的創(chuàng )新精神。立足崗位、踏踏實(shí)實(shí)的'敬業(yè)精神。挑戰自我、永不服輸的進(jìn)取精神。調動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成“勤奮、刻苦、求實(shí)、重技”的良好學(xué)風(fēng)，使優(yōu)秀學(xué)生更多地涌現出來(lái)，加快我校人才培養和學(xué)校發(fā)展步伐。

　　2、參加社會(huì )活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，上街便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”，學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動(dòng)形式開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。十一月份本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的準則從社會(huì )中來(lái)到社會(huì )中去，“我為人人”方能“人人為我”的精神，為加強同學(xué)們?yōu)樯鐣?huì )服務(wù)為人民服務(wù)的觀(guān)念，校團委積極組織了義務(wù)打掃敬老院的志愿活動(dòng)，愛(ài)的火炬在這里傳承!

　　三、促進(jìn)團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力

　　配合政教處、學(xué)生會(huì )做好常規檢查工作。為了貫徹《中學(xué)生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學(xué)生“自我治理，自我教育”為中心內容的值日生檢查制度，團委配合學(xué)生會(huì )共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學(xué)生會(huì )干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。

　　通過(guò)值日生檢查學(xué)生日常學(xué)習、生活情況，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養成自覺(jué)遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎。加強對學(xué)生會(huì )的指導和治理，發(fā)揮學(xué)生組織“自我服務(wù)，自我治理，自我教育”作用。組織選拔學(xué)生會(huì )，團委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的治理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。參加學(xué)校的衛生評選，主題班會(huì )評選等等。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內搞衛生，搞大掃除。

　　在各支部中開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團員的先鋒模范作用，在班上開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求做到一幫一或多幫一。取得了較好的效果。

　　狠抓日�；顒�(dòng)，促良好習慣養成。我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養成抓德育，抓好德育促發(fā)展�！毙�團委成為德育的一塊陣地。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好習慣的養成，堅持不懈培養學(xué)生養成良好的文明禮儀行為習慣。主要利用了校園文明監督崗，倡導全校師生做文明人。我們還對全校學(xué)生經(jīng)常性進(jìn)行軍容儀表檢查評比，對學(xué)生加強遵守校紀校規教育，使他們真正了解學(xué)校的各項規章制度，同時(shí)加大校園文明監督崗的檢查力度，進(jìn)一步規范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學(xué)生養成了良好的行為習慣，同時(shí)也提高了各班學(xué)生骨干的工作能力。

　　重視每周升旗儀式。要求全體學(xué)生始終參加，對主持升旗儀式的升旗手進(jìn)行隊列練習，逐步培養并提高同學(xué)們的愛(ài)國熱情。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，我校升旗儀式己形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺(jué)，積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。

　　總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，團委工作取得了較大的進(jìn)步，當然也存在許多不足，在今后的工作中，團委將不斷學(xué)習研究，總結經(jīng)驗、教訓，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，勇于實(shí)踐，主動(dòng)積極地開(kāi)展工作，在抓好基本工作環(huán)節的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學(xué)生服務(wù)，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設做貢獻。

初中學(xué)校個(gè)人工作總結3

　　本學(xué)期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立�！钡霓k學(xué)理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園 ，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校園，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識

　　教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調研。

　　本學(xué)期繼續實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規管理的制度，在原有的年級組長(cháng)、班主任考核條例的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長(cháng)、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動(dòng)了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會(huì )制度，將布置工作與理論學(xué)習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據，同時(shí)記錄其成長(cháng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強對新班主任的培訓，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀(guān)、學(xué)習。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。

　　1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

　　2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　3.加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì )，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。

　　(二)注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生

　　1.以活動(dòng)為載體，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統一著(zhù)校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛(ài)國愛(ài)校的莊重感和實(shí)現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛(ài)國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

　　2.大力開(kāi)展安全教育。結合安全教育月，學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì )和知識競賽。

　　3.充分利用各種重要節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神、傳統文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛(ài)心奉獻”、“起航”、“情系災區”等主題教育活動(dòng)。

　　4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。 5.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健體，增強健康意識，打造人人會(huì )健體的陽(yáng)光校園。

　　(三)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效

　　1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規范教育，結合《中學(xué)生日常行為規范》和《新塍中學(xué)一日常規》，開(kāi)展(①監督②自查③自律④自愛(ài))教育，狠抓 “建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動(dòng)。

　　2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。

　　3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

　　4、規范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節假日由校長(cháng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話(huà)，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話(huà)稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。

　　5、組織學(xué)生向災區獻愛(ài)心活動(dòng)。全校師生捐款金額達33378.6元，體現了全校師生的一片真情。

　　(四)以法制教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規范教育

　　開(kāi)學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規》為主要內容，開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

　　1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規的意識。

　　2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開(kāi)展法律知識教育講座，而且帶領(lǐng)部分班級學(xué)生到港區交警大隊參觀(guān)交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規則而造成的悲劇，增強了學(xué)生的法制意識。

　　3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導小組，由周桂清副校長(cháng)任組長(cháng)，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調查摸底，節假日由法制領(lǐng)導小組成員組成糾察小隊，對本鎮的各種娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開(kāi)展了“法在我心中”知識競賽。

　　4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結合起來(lái)。例如：強調學(xué)生自覺(jué)執行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規定的同時(shí)，要求禮尚往來(lái)在愛(ài)護公物、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護社會(huì )秩序、遵守社會(huì )公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，從而提高了學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，真真做到了以法律規范來(lái)約束和指導自己的行為。

　　(五)以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格

　　在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統的德育教育活動(dòng)。我校先后開(kāi)展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習心理輔導研究》等課題，現在正積極開(kāi)展“十一五”課題研究，結合我校心理健康教育的實(shí)際，取得了良好的效果。

　　1、成立了以教科室為主體，校長(cháng)領(lǐng)頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò )，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。

　　2、健全了學(xué)校心理咨詢(xún)制度，以輔導學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導日常教育活動(dòng)。

　　3、強化了校本課程的開(kāi)發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調節的有關(guān)知識和方法，引導學(xué)生培養積極向上、樂(lè )觀(guān)的個(gè)性。

　　4、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫(xiě)體會(huì )文章。 5、利用“心�！避浖�定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調查分析，根據學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，分析原因，研究對策，主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)與“心育吧”輔導等方式來(lái)糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

　　(六)以主題活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有計劃，有活動(dòng)方案，為了增強學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動(dòng)計劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養了學(xué)生的組織能力、創(chuàng )新能力，增強了學(xué)生的'責任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結討論中培養活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺(jué)性。 月教育主題活動(dòng)：

　　2月份：文明守紀。 3月份：愛(ài)心奉獻。 4月份：陽(yáng)光健康。 5月份：紅色之旅。 6月份：勤學(xué)誠信。 7月份：安全快樂(lè )。

　　(七)三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

　　1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開(kāi)展了三次家長(cháng)學(xué)校教育交流活動(dòng)，取得了良好的效果。

　　2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。

　　(八)加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　堅持內涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊。切實(shí)加強學(xué)校文化建設，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng )設“儒雅”校園。繼續深化 “五名工程”，廣泛開(kāi)展各類(lèi)“十佳之星”評比，創(chuàng )新育人理念。把學(xué)校文化建設與學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)，以學(xué)校文化建設帶動(dòng)學(xué)校特色建設，增強學(xué)校核心競爭力。通過(guò)“三風(fēng)”建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設與學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)，以學(xué)校文化建設帶動(dòng)學(xué)校特色建設，取得了良好的效果。

　　1.精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　(九)德育工作彰顯成效

　　一學(xué)期來(lái)，在校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺(jué)排隊用餐，校容校貌整潔美觀(guān)，學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。

　　存在的問(wèn)題;

　　1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。

　　充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

　　今后工作設想：

　　1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

　　3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

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