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半學(xué)期的個(gè)人工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的半學(xué)期的個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
半學(xué)期的個(gè)人工作總結1
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校團委在學(xué)校黨委、團縣委堅強領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)學(xué)生，努力增強團員意識，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，竭盡全力，主要做了以下幾件事：
1、捐資助學(xué)工作。在各班主任、年級組長(cháng)大力配合之下，在全校展開(kāi)摸底篩選工作，共審出了258名學(xué)生接受資助。然后團委干部迅速與各位資助方聯(lián)系，反映學(xué)校學(xué)生情況。本學(xué)期已發(fā)放188800元現金到258名學(xué)生手中，極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學(xué)生學(xué)習上的后顧之憂(yōu)。
2、科技創(chuàng )新大賽。本學(xué)期我們團委廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，認真指導，全校師生參加全省、全市第24屆青少年科技創(chuàng )新大賽，熱情空前高漲，共有七件作品獲得達州市一等獎，二件作品獲得四川省二等獎，一件三等獎。我校謝彤穎同學(xué)被組委會(huì )邀請到省科技館現場(chǎng)演示，現場(chǎng)答辯，展現了xx學(xué)生的風(fēng)采。省委常委李登菊對我校參展作品表現了極大的關(guān)注，并鼓勵我校發(fā)明更多更好的作品。
3、城鄉環(huán)境綜合治理工作。為了xx校園更美，更靚，保持更持久。團委多次召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì )，作宣傳，發(fā)倡議，見(jiàn)行動(dòng)。并具體安排落實(shí)。初一初二年級每周六、每周日在八一街、和平街進(jìn)行“文明勸導”;高一、高二年級每天在校內巡查維護。4月28日團委還組織學(xué)生參與團縣委在馬鞍山舉行的“迎五四，城鄉環(huán)境我行動(dòng)”的活動(dòng)，縣電視臺對我校的活動(dòng)進(jìn)行了報道，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益。
4、協(xié)助各處室做好學(xué)校工作。團委干部協(xié)助開(kāi)展好學(xué)校x年科技藝術(shù)節，各年級團干部在其中聯(lián)絡(luò )、組織、服務(wù)并參與評委工作;團委同時(shí)協(xié)助做好學(xué)校招生宣傳，團干部深入二中、達州外國語(yǔ)等學(xué)校進(jìn)行細致的`招生宣傳;還有學(xué)校的依法治校，催繳學(xué)費等工作，團委都竭盡全力做好自己應該做的工作。
5、團委常規工作。在做好團委品牌，重點(diǎn)工作之時(shí)，各項常規工作也在有條不紊地進(jìn)行。團校知識講座，入團積極分子教育，五四紀念活動(dòng)，各支部活動(dòng)，廣播站、文學(xué)社……這些工作都在一絲不茍地開(kāi)展。
當然，由于團委沒(méi)有專(zhuān)職工作人員，很多工作離校黨委的要求還有相當的差距，后半學(xué)期，學(xué)校團委將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加飽滿(mǎn)的熱情，不斷創(chuàng )新，力爭各項工作再上臺階。
半學(xué)期的個(gè)人工作總結2
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從兩個(gè)方面做一個(gè)小結：
一、本學(xué)期的工作收獲
愛(ài)玩是幼兒的天性，游戲是玩樂(lè )的載體。在盛行“自主游戲”的熱潮中，如何使幼兒有意義的進(jìn)行游戲是教師的職責，在上個(gè)學(xué)期的新教師入職培訓上，通過(guò)觀(guān)察三幼的半日活動(dòng)，了解了她們的游戲活動(dòng)，也在寒假期間閱讀了關(guān)于幼兒游戲的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、思考在本學(xué)期與大班教師商量游戲的新改變。通過(guò)確立游戲主題進(jìn)行活動(dòng)，主題的固定不表示幼兒創(chuàng )造性的減少。通過(guò)半學(xué)期的觀(guān)察與引導，幼兒明顯表現出在游戲時(shí)的注意力不會(huì )轉移去進(jìn)行其他內容，搭建技術(shù)也在不斷的發(fā)現與反思中進(jìn)步，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的分享，發(fā)現實(shí)踐意義不大，在本學(xué)期中嘗試了現場(chǎng)游戲分享加視頻播放，幼兒能立刻發(fā)現問(wèn)題并馬上動(dòng)手操作，在一定程度上減少了時(shí)間上的等待，也在今年的玉屏學(xué)習中觀(guān)察到不是每組幼兒都要分享，而是可以選擇自己喜歡的形式，如一組分享，一組畫(huà)游戲故事。即尊重了幼兒的選擇也達到了一個(gè)反思的目的減少了幼兒的過(guò)多等待。
主題墻的呈現形式也比上學(xué)期更為清晰，有意識的去觀(guān)察幼兒的興趣點(diǎn)，在逐漸的以幼兒趕興趣的內容來(lái)呈現劃分的板塊也更加清晰、連貫。減少了教師的過(guò)多裝飾，讓孩子成為環(huán)境的主人。
在教育教學(xué)方面，通過(guò)張園長(cháng)制定的無(wú)效或有效提問(wèn)表格，讓我更加有目的的去聽(tīng)課，也在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，讓我在自己的教學(xué)活動(dòng)中減少這樣的問(wèn)題形式，通過(guò)多次觀(guān)看陳老師的教學(xué)活動(dòng)，我也在平常的.集體教學(xué)中把問(wèn)題連貫起來(lái)，減少我的話(huà)語(yǔ)，多給幼兒思考的時(shí)間。
二、下一步工作改進(jìn)
通過(guò)外出學(xué)習與自己在工作中的實(shí)踐結果發(fā)現游戲材料的不豐富會(huì )阻礙幼兒游戲的創(chuàng )造性，那么下學(xué)期可以多多提供材料給幼兒操作，在班級區域中可以嘗試參照建構游戲進(jìn)行主題限定，有目的的引導幼兒，而不是像本學(xué)期一樣放手讓幼兒操作但是缺沒(méi)有實(shí)際的意義。
主題墻的內容呈現可以不再僅僅參照課程來(lái)做，可以根據幼兒普片存在的問(wèn)題進(jìn)行呈現或者幼兒趕興趣的內容。
以上是我對本學(xué)期工作的總結，本學(xué)期的收獲不多，但也是使我進(jìn)步的一個(gè)小小助推器，通過(guò)這學(xué)期的總結、反思讓我明確了下個(gè)學(xué)期的工作目標。
半學(xué)期的個(gè)人工作總結3
轉眼間，這學(xué)期的工作已經(jīng)到了尾聲。我在學(xué)生會(huì )有走過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，一直以來(lái)，我在學(xué)生會(huì )學(xué)到了許多知識，得到了許多鍛煉，并且我對學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭也充滿(mǎn)了感情。
回顧本學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我有幸參加接新生活動(dòng)，后又負責擔任帶排指導員，負責我系男生排，并且男生排最后被評為優(yōu)秀排。后來(lái)，又承蒙老師的信任，擔任x一班的帶班指導員，幫助其開(kāi)展各項工作。緊接著(zhù)，又開(kāi)始了學(xué)生會(huì )的招新工作。這段時(shí)間是比較忙碌而辛苦的，所幸我還算圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交付的任務(wù)。對于工作，我不求自己能做的多么完美，但求盡到了自己的努力，不辜負領(lǐng)導的信任。
在招新工作完成后，開(kāi)始換屆選舉工作。承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，我有幸擔任學(xué)生會(huì )副主席一職。我知道，無(wú)論我擔任什么職務(wù)，我都是一名學(xué)生。都是輕工系的一員。本著(zhù)學(xué)生組織服務(wù)同學(xué)的原則，我責無(wú)旁貸的繼續著(zhù)我在學(xué)生會(huì )的工作。在此期間，我積極配合學(xué)生會(huì )各部門(mén)組織了干部素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)等等，做好自己的本職工作以及領(lǐng)導下達的各項任務(wù)。此外，我還曾擔任我系寢管委舉辦的疊被子大賽主持人，我系團總支舉辦的周末文化廣場(chǎng)主持人等等。只要有需要我幫忙，我都愿意為輕工系貢獻我的綿薄之力。
仔細總結這學(xué)期學(xué)生會(huì )的工作，我的感覺(jué)是大錯沒(méi)有，小錯不斷。對于學(xué)生會(huì )的工作，學(xué)生會(huì )主席團可謂是盡心盡力，可還是有各種失誤存在。究其原因，換屆之后，我們極其欠缺工作經(jīng)驗，再加上本學(xué)期各種活動(dòng)比較多，以至于工作缺乏方向性，無(wú)法顧及全面。不過(guò)，我們在本學(xué)期也在不斷發(fā)現錯誤，糾正錯誤。在我看來(lái)，在主席翟芬芬的帶領(lǐng)下，輕工系學(xué)生會(huì )是一個(gè)敢于認錯，敢于改錯的學(xué)生組織。我們不推卸責任，我們需要的是不斷適應學(xué)生會(huì )的工作，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
值得一提的是，雖然在領(lǐng)導老師的.積極帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì )還算是基本完成了各項任務(wù)�？墒�，學(xué)生會(huì )卻仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題。例如各部室成員的團結問(wèn)題，各部室之間的團結問(wèn)題，都有待提高。另外，在獨立自主解決各項問(wèn)題，處事方法上，也需要進(jìn)一步改進(jìn)。當然，我對于學(xué)生會(huì )還是充滿(mǎn)信心的，也許現在的學(xué)生會(huì )還不夠讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，但以后的學(xué)生會(huì )會(huì )不斷完善，不斷進(jìn)步的。
展望下學(xué)期的工作，我還是感覺(jué)很有壓力的。明年，對于學(xué)生會(huì )來(lái)說(shuō)，最重要的就是運動(dòng)會(huì )。這對于體育部出身的我并不陌生，但正是因為對其了解得深，所以這也讓我深切的意識下學(xué)期工作的嚴峻性。我系雖然人數不多，但依然在上屆大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得了全院第四的成績(jì)。這也無(wú)形中給了我們很多壓力。對于明年的運動(dòng)，我建議提前在本系各班級進(jìn)行宣傳，鼓勵我系同學(xué)積極參加，并主動(dòng)私下積極訓練，為我系運動(dòng)員選拔做準備。
另外，總結去年運動(dòng)員的選拔及訓練情況，我建議領(lǐng)導給予更多的重視和支持，促使我系同學(xué)認真對待運動(dòng)會(huì )的各項準備工作。運動(dòng)員選拔及訓練期間，各組織應積極配合學(xué)生會(huì )工作，只有各個(gè)組織團結一致才能圓滿(mǎn)完成各項非工作。屆時(shí)，學(xué)生會(huì )將制定合理的訓練計劃，嚴格的簽到制度，堅決杜絕不服從指揮，無(wú)組織無(wú)紀律情況的發(fā)生。
在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行期間，學(xué)生會(huì )將對運動(dòng)員物品看管，看臺紀律維持，運動(dòng)員的負責照顧等各項工作進(jìn)行分配，由于需要工作人員較多，所以也需要其他組織積極配合，聽(tīng)從各項安排。除了運動(dòng)會(huì )，下學(xué)期還會(huì )有干部素質(zhì)拓展訓練，辯論賽等等，到時(shí)候只要需要學(xué)生會(huì )的地方，我們都會(huì )貢獻自己的一份力量。
以上便是我對學(xué)生會(huì )工作的簡(jiǎn)單總結和展望。一個(gè)人的思想畢竟有限，可能會(huì )有不當的地方。不過(guò)，我相信，學(xué)生會(huì )上下團結一致，一定會(huì )圓滿(mǎn)完成各項工作，貢獻x系的。
最后，祝愿x系越來(lái)越好。
半學(xué)期的個(gè)人工作總結4
忙忙碌碌的半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，回顧總結這半學(xué)期，對于現狀的分析，總結經(jīng)驗教訓如下：
這次考試，知識系統應該來(lái)講，是比較容易的，但是同學(xué)們卻不容易得分，稍有不慎，就容易做錯題，另外，考查學(xué)生動(dòng)手操作的能力題也不少，分析的題型難易也較適中。學(xué)生總體上來(lái)看十一班還是不錯的，只有三個(gè)不達標的同學(xué)，但是，優(yōu)秀的同學(xué)較少，相當一部分沒(méi)有考出自己理想的成績(jì)；十二班同學(xué)，不達標的同學(xué)太多，好幾個(gè)很難抓上來(lái)，甚至根本抓不上來(lái)，優(yōu)秀的同學(xué)還可以，比十一班略高一些，但是仍然有一部分同學(xué)，還應該考優(yōu)秀，結果沒(méi)有達到目標。分析這部分同學(xué)的原因，主要是上課不認真聽(tīng)講，容易走神，感覺(jué)自己學(xué)的還不錯，作業(yè)有不認真完成的現象，上課說(shuō)小話(huà)，搞小動(dòng)作，自以為是，憑著(zhù)自己所謂的聰明，總感覺(jué)，我聰明，考試的時(shí)候肯定能考好，這也是一部分同學(xué)，沒(méi)考優(yōu)秀的原因。從我自身來(lái)講，督導作業(yè)不是很認真，要求不是很?chē)绤�，給一些同學(xué)造成了可乘之機。
今后主要措施：
一、首先，有計劃的找一部分同學(xué)談話(huà)，幫助他們分析考試失利的原因，爭取下一次考出自己最真實(shí)的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)匯報。
二、找那些瀕臨達標上下的人員，做思想工作，找出他們學(xué)習的困難，和急需解決的問(wèn)題，建立互助合作的關(guān)系。把一切想學(xué)的同學(xué)真正解決困難，共同提高學(xué)習成績(jì)。
三、中游同學(xué)鼓勵他們，要有更高的目標，爭取優(yōu)秀。
四、現在已經(jīng)是優(yōu)秀的同學(xué)，還要爭取更高的目標，防止驕傲情緒的產(chǎn)生。
五、繼續加強小組長(cháng)、排長(cháng)的培訓，充分發(fā)揮小組長(cháng)的`領(lǐng)頭作用。
六、督導錯題整理本，爭取每日不少于一題，培養他們學(xué)習數學(xué)的良好，好習慣。
七、和學(xué)生真心交朋友，了解他們內心最真實(shí)的想法，解決他們的心理障礙。
八、加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，爭取家長(cháng)對學(xué)生的管理及時(shí)到位。
九、班級整體內形成一種比學(xué)趕幫超的氛圍，鼓勵引導，好同學(xué)之間建立良性的互助合作競爭的關(guān)系，中游同學(xué)力爭上游，向優(yōu)秀的行列沖刺，不打表或者達標有困難的同學(xué)，自己找好朋友幫助自己進(jìn)步，優(yōu)秀的同學(xué)還要幫助一名學(xué)習基礎有困難的同學(xué)，突破困難，勇敢地向優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。制定學(xué)習計劃，內容包括：計劃，學(xué)習困惑，心理障礙以及形成原因，準備解決方案，學(xué)習上的互助合作名單，學(xué)習方法等內容，學(xué)習需要達到的目標如何實(shí)施幾大要素。家長(cháng)的配合程度，支持的力度等等，需要老師做到哪些幫助。以word文檔的形式，發(fā)送到我的郵箱中，以自己的名字命名。
十、想對家長(cháng)說(shuō)的幾點(diǎn)是：家長(cháng)的工作，是配合老師盡最大可能的支持孩子，從思想上解決問(wèn)題，不要讓問(wèn)題遺留在孩子腦海中，孩子思想問(wèn)題不解決，再怎么努力上輔導班可能也無(wú)濟于事。不要在孩子面前說(shuō)哪個(gè)老師有多么不好，要給孩子多樹(shù)立正面的、積極地向上的觀(guān)點(diǎn)，讓孩子保持一顆陽(yáng)光的心態(tài)，每天高興的上學(xué)去。機會(huì )、成功從來(lái)都是為那些有準備的人而準備的。不對之處還敬請指正。
相信，經(jīng)過(guò)以上措施的處理，孩子們的學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍，讓我們一起努力，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
半學(xué)期的個(gè)人工作總結5
轉眼間，一學(xué)期已過(guò)半，時(shí)間不長(cháng)、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事�，F對前半學(xué)期的工作做如下小結。
開(kāi)學(xué)至此，各項工作都在按期初計劃，力求扎實(shí)、有效地進(jìn)行中。
首先，在抓實(shí)、抓細教學(xué)常規流程管理的同時(shí)，結合績(jì)效考核細則，重新落實(shí)了“教師的崗位職責”。實(shí)踐中，大家做到了分工明確、各負其責。
第一、常規工作
1、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。
發(fā)現的點(diǎn)滴不足，教導主任在平時(shí)檢查中已及時(shí)反饋給個(gè)別老師，不再重復。只需說(shuō)明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書(shū)寫(xiě)的基礎上，詳實(shí)的書(shū)頭案較實(shí)用，有的科任教師也正在實(shí)踐著(zhù)。還有根據現在教材的特點(diǎn)，課前作業(yè)布置，已與你的新課實(shí)效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節必不可少。
2、課堂教學(xué)。
通過(guò)聽(tīng)課（坐班課、研討課及調研課計59節），加之平時(shí)領(lǐng)導對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進(jìn)步，極少數原地踏步的就算是差的了。盡管“績(jì)效”這件事在某個(gè)時(shí)間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實(shí)際工作中，大家卻表現出君子風(fēng)范（不差錢(qián)、更不差事）。不單是課堂教學(xué)，還表現在平時(shí)的臨時(shí)性工作中。
比如期中考試的考務(wù)安排；4月7日的20節調研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動(dòng)，也贏(yíng)得了師校領(lǐng)導及教研員的好評，對每節課都給予充分的肯定。尤其是第三節上的10節課，是純粹的常態(tài)課，沒(méi)有時(shí)間準備，然而，我們的老師上的非常平實(shí)，受到了好評。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節英語(yǔ)課被教研員選中，臨時(shí)更改他們的計劃，推到全市的教研活動(dòng)中。
我校有30位科任教師，只有40%是專(zhuān)職的（即所教學(xué)科與本人的專(zhuān)業(yè)對應），剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱。但從實(shí)際工作上看，這個(gè)隊伍很優(yōu)秀。 本學(xué)期工作中，“懈怠”的現象逐漸減少，老教師們雖然年過(guò)半百，可無(wú)論什么時(shí)候檢查從沒(méi)發(fā)現紕漏，不說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責地完成本職工作，實(shí)實(shí)在在戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)，這是有目共睹的事實(shí)。
×老師——綜合實(shí)踐課唯一的專(zhuān)職教師，每次關(guān)鍵時(shí)刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺，而每次她都能認真準備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個(gè)老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導真的'很感動(dòng)。
×老師，因五年二班老師外出學(xué)習，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導的肯定。特別是在學(xué)�！敖煌ò踩R講座”這次大型的活動(dòng)中，班級組織的非常好，學(xué)生表現勝過(guò)某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學(xué)前班領(lǐng)導小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著(zhù)整齊的隊伍、喊著(zhù)口號。就是她剛上班時(shí)，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒(méi)的說(shuō)，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”
中年教師，班主任居多，他們實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導放心�！恋葞孜焕蠋熌軌蛞陨硎痉�，把工作做實(shí)、做細、做到位。如四月份，學(xué)校對班級分擔區進(jìn)行了重新調整，他們對值日生值日工作從：分擔區位置、任務(wù)完成的標準、什么時(shí)間來(lái)完成，怎么完成，需要多長(cháng)時(shí)間完成任務(wù)，誰(shuí)來(lái)完成，誰(shuí)負責檢查等等，都做了一一布置與現場(chǎng)指導。
二年組，他們的班級人數最多，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀。表現在：室內外衛生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統一；學(xué)生上、下樓梯行走規范、且自己有人監督；放學(xué)路隊整齊，護隊到點(diǎn)等等。這個(gè)年組從一年級開(kāi)始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗的年組。
×三位老師，既管理著(zhù)本班，又要輔導被監測的學(xué)生。他們肩負著(zhù)身心雙重的壓力，努力地工作著(zhù)，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現出了較強的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進(jìn)，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導們公認的蘇俊玲老師，從轉到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無(wú)論是教研課、調研課還是日常課），表現都非常優(yōu)秀。如果說(shuō)是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強，倒不如說(shuō)是她有一顆較強的責任心。她的每一節課都能做到心中有數，她的課用“扎實(shí)、平實(shí)、豐實(shí)、充實(shí)、真實(shí)“來(lái)概括最恰當不過(guò)。用教研員的話(huà)說(shuō)：聽(tīng)了蘇老師的課，感覺(jué)是榮幸的。那么，我說(shuō)：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福。
×老師，他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高。他把“責任“擺在自己工作的首位。本學(xué)期，如果不是因為極特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場(chǎng)上的。我過(guò)去，看著(zhù)他滿(mǎn)面塵土的臉，苦笑著(zhù)說(shuō)：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學(xué)生不怕，愿意在外邊上，那就上吧�！碑敃r(shí)，我真的又感動(dòng)又心疼。 一次，我們檢查發(fā)現，他的室內課也不是讓學(xué)生自習或自由活動(dòng)。而是組織做游戲。那次是“畫(huà)鼻子”，他和學(xué)生一樣專(zhuān)注，我們檢查過(guò)去了他都沒(méi)有發(fā)現。我們也沒(méi)舍得打擾他，只做短暫停留。
×，教齡不淺，但對于現在所教的學(xué)科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學(xué)生管理很?chē)栏�，能積極主動(dòng)求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果。
如果說(shuō)老師有差距，我覺(jué)得不是知識內涵的深淺，也不是能力問(wèn)題，而是對“責任心”三個(gè)字理解與實(shí)踐。這樣的老師就用行動(dòng)詮釋了：認真比聰明重要，責任比能力重要
第二、共研一堂課教研活動(dòng)
歷時(shí)五周，完成13節研討課。按照方案，我們的備課準備、活動(dòng)開(kāi)展及反思研討（評價(jià)）三個(gè)階段都如期進(jìn)行了�？v觀(guān)每節課，比以往的研討課意義更大�；顒�(dòng)中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢，充分準備，效果突出。
突出的亮點(diǎn)是：
1、教研課堂大多以新課標為依據，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習，課堂中充分體現了：教學(xué)內容以教材為中心，教學(xué)過(guò)程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習方式以學(xué)生為中心，體現了教師的主導作用，注重了課堂結構的優(yōu)化，教學(xué)目標的“三維性”得到了落實(shí)。
2、都恰當地使用了多媒體教學(xué)手段，通過(guò)精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實(shí)課堂，探究教學(xué)本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培養團隊精神，促進(jìn)教師共研、共享、共成長(cháng)，增強課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的。
在活動(dòng)中，語(yǔ)、數、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解，認為我們教的同學(xué)科但不同年級，又不是同一節課，就沒(méi)有什么可研可議的共同話(huà)題。按照計劃，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學(xué)科有一個(gè)系統的完整的了解，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級走，大輪回。如果教材不變，你終會(huì )有教到同一課的時(shí)候，既然是同學(xué)科，就該有可研的共同話(huà)題。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學(xué)智慧。這次活動(dòng)，盡管有的學(xué)科與預期效果還有許多差距，但我覺(jué)得還是開(kāi)了個(gè)好頭（萬(wàn)事開(kāi)頭難）。起碼看出，這種教研的方向是對的，相信我們會(huì )沿著(zhù)這個(gè)方向逐漸走向成熟。
第三、關(guān)于期中考試
每位參考科的教師都很重視這個(gè)期中考試，因為大家把功夫下到了平時(shí)，所以才取得了這樣好的成績(jì)�！皟陕省被具_到要求，并對取得的成績(jì)能夠客觀(guān)、認真地分析、總結，達到了查漏補缺的目的。
為了使成績(jì)穩定以至進(jìn)步，需我們共同思考兩個(gè)問(wèn)題：
�、偻且粋�(gè)班的學(xué)生，不同學(xué)科的成績(jì)不同是正常，但為什么差距會(huì )這么大？
�、谕且粋�(gè)年級，（且有的學(xué)科又是同一個(gè)老師，）為什么有的班級成績(jì)那么好，有的班級卻那么不盡人意呢？
作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開(kāi)科設節的就沒(méi)有輕重之分，這樣才是培養優(yōu)秀人才的保證。其實(shí)，我在坐班聽(tīng)課的時(shí)候，切身體會(huì )到有的班真的很好，每節課都好，為什么？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。周紅、孫玉燕、錢(qián)啟文等老師，當自己的課結束了，總是問(wèn)問(wèn)下一節是什么課，看這節課誰(shuí)表現得最好。有的老師在課中也會(huì )悄悄的站在后門(mén)看幾眼，發(fā)現不好的現象，給個(gè)眼神，就像這樣一句不打稿的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風(fēng)及學(xué)生良好習慣的形成又是雙贏(yíng)。
第四、活動(dòng)開(kāi)展
英語(yǔ)組的幾位老師利用課余時(shí)間積極組織與輔導學(xué)生參加：XX年國家級“奧林匹克英語(yǔ)競賽”活動(dòng)，通過(guò)初賽有10名學(xué)生獲得復賽資格，將在5月6日參加復賽。之后又組織輔導“敏特英語(yǔ)”網(wǎng)上答題競賽活動(dòng)。
音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學(xué)之外，還肩負著(zhù)“沈陽(yáng)市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動(dòng)，目前，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩(shī)朗誦’為主題的文藝作品、美術(shù)和書(shū)法作品”三項活動(dòng)任務(wù)。經(jīng)教育系統相關(guān)部門(mén)的評選，“紅詩(shī)朗誦”節目將在“六·一”期間參加展演。
第五、其他工作
1、衛生及傳染病的防控工作比較穩定�！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監控下做的較好。
2、關(guān)于博客建設，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫(xiě)的很好。
距離期末為時(shí)不多，將繼續按計劃完成相關(guān)工作。結合目前的形勢，除了抓好教學(xué)常規工作以及校本培訓外，重點(diǎn)加強教學(xué)安全的檢查、指導工作。相信大家也會(huì )把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專(zhuān)用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作！
半學(xué)期的個(gè)人工作總結6
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在沒(méi)察覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現!當初進(jìn)入部的喜悅還留在腦際!在部長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們部門(mén)舉行了一系列活動(dòng)，加強了干事之間的交流和感情。這個(gè)學(xué)期，我們組織部其樂(lè )融融，感覺(jué)就是大家子，工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過(guò)的。
我的工作總結和體會(huì )主要如下：
一、細微的地方見(jiàn)精力
組織部是個(gè)嚴謹的組織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各類(lèi)要求就足以體現它的嚴謹性。在平時(shí)工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的錯誤都是一大段精心的指正。細節決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專(zhuān)心辦好，力求完美，不放過(guò)每個(gè)細節。每一件看似微不足道的小事都要求你專(zhuān)心去做。
勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了當真和仔細，明白了在平時(shí)的工作中注重細節問(wèn)題的重要。組織部工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。
二、立場(chǎng)決議一切
記得一名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì )到這句話(huà)的真理。一件事交到本身手中，就是部長(cháng)對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼�，F在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時(shí)，你對事、對工作的立場(chǎng)也象征著(zhù)你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
在學(xué)到東西的`同時(shí)，也深深感覺(jué)到本身的不足。對這個(gè)部分的事物還是需要部長(cháng)的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應該更加虛心才是。
這個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)部長(cháng)帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了，我想以后會(huì )加強的。最后，要感激我們的部長(cháng)，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學(xué)會(huì )了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學(xué)到很多書(shū)本里學(xué)不到的常識。在新的一年，我會(huì )好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來(lái)越好。
半學(xué)期的個(gè)人工作總結7
時(shí)值年終，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jì)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，具體表現在如下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、規范了財務(wù)管理制度。
嚴格履行先計劃、后審批、再支出的報批監管制度，使物品利用率達到了極限，各項費收工作嚴格執行物價(jià)部門(mén)的收費標準，學(xué)校各項開(kāi)支合理，并做到了定期向學(xué)校黨委匯報財務(wù)運行情況。
二、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強。
后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。年初，對從業(yè)人員進(jìn)行嚴格把關(guān)招聘，并從衛生監督所請來(lái)專(zhuān)業(yè)人員對他們進(jìn)行嚴格的崗位培訓。認真學(xué)習《食品衛生法》，進(jìn)行身體體格檢查，制訂了《從業(yè)人員獎罰條例》。每月在學(xué)生中對食堂工作人員進(jìn)行一次民意調查，了解學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)解決食堂中存在的各方面問(wèn)題。食堂衛生我們都嚴格把關(guān)，做到了每天一小查每周一大檢查，不符合衛生標準的每天在黑板上公布、批評。為了讓學(xué)生吃得放心，期初，我們就與供貨商簽訂了產(chǎn)品供銷(xiāo)合同，建立了食物臺帳，完善了各項制度，完全杜絕腐爛變質(zhì)的物品進(jìn)入食堂。
三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。
采購的物品，先交保管入庫。出庫時(shí)，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續，嚴格把握了價(jià)格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數量關(guān)，并建立了完整的實(shí)物明細帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負責配齊各班學(xué)生學(xué)習生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責任狀，每月檢查一次，責任到班，班級責任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無(wú)故意損壞、失竊現象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。
四、加強了校園綠化美化力度
學(xué)�；ɑ苊缒竟ぷ魅藛T工作認真，吃苦耐勞，保證了學(xué)校重大活動(dòng)、重大節日花卉擺放整齊、規范，學(xué)校整個(gè)綠化面積己達到了60%以上。
五、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
學(xué)校領(lǐng)導一班人團結協(xié)作，奮力拼博，在方書(shū)記、胡校長(cháng)、陳校長(cháng)帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，多次跑省、市、縣各級政府，爭取各項政策重視，功夫不負有心人，我校今年共爭取經(jīng)費100多萬(wàn)元，這些經(jīng)費我們全用在改善辦學(xué)條件上。今年我校共添置儀器設備、教學(xué)用具100多萬(wàn)元，新建了一棟高標準男生宿舍樓，維修了生活服務(wù)中心的小屋面，新建了1000多個(gè)平方米的乒乓球場(chǎng)。為了便于學(xué)生實(shí)驗實(shí)習，后勤處與教導處共同配合開(kāi)發(fā)了學(xué)校創(chuàng )業(yè)一條街，學(xué)校的'辦公條件得到了大規模的改善。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善
目前，學(xué)校勤工儉學(xué)項目主要有生活服務(wù)中心、花卉、苗木中心、商店、豬場(chǎng)、勤工儉學(xué)基地70多畝。每年為學(xué)校創(chuàng )收100多萬(wàn)元，生均收入達320元。大大改善了教職工的福利。
總之，在過(guò)去的一年內，后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我們將繼續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
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