2022學(xué)年度幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結（通用15篇）
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編整理的2022學(xué)年度幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結，歡迎大家分享。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇1
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
上個(gè)學(xué)期，班內幼兒不舉手，隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長(cháng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在繼續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現的機會(huì )，并讓家長(cháng)密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇2
伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉，我陪伴著(zhù)中四班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，馬上，他們又長(cháng)一歲�？粗�(zhù)他們的長(cháng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。我付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對所有的孩子一視同仁，關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們在一天天成長(cháng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最天使的事業(yè)。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。
一、教學(xué)活動(dòng)
我重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學(xué)習興趣，我們是以“個(gè)性化區域活動(dòng)”的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的，讓孩子在玩中學(xué)，快樂(lè )中成長(cháng)。我們中班每周還學(xué)習“弟子規”課程，孩子們朗讀起來(lái)特別認真，并且知道淺顯的道理，在“元旦聯(lián)歡”活動(dòng)的時(shí)候，孩子們給家長(cháng)朗誦時(shí)，家長(cháng)都特別感動(dòng)，感覺(jué)自己的寶貝進(jìn)步是如此之大。讓家長(cháng)和幼兒共同活動(dòng)，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。本學(xué)期收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在我享受的收獲的同時(shí)，我也會(huì )對所碰到的問(wèn)題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!
在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力，我們中四班出勤率一直較高。
二、常規方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人，并提供機會(huì )讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
三，保育方面
在衛生保健方面，我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(cháng)宣傳資料提供家長(cháng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食。
在保育方面，我們三位老師積極主動(dòng)地配合，保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇3
時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo)，轉眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，特就本學(xué)期的工作做如下總結。
一、師德方面
熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好筆記。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。遵守教師道德十不準。以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，做到了教書(shū)育人。
二、教學(xué)方面
針對幼兒的年齡特點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
1、課堂是教師教育教學(xué)的主陣地，是幼兒茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我注重了在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備幼兒、備教學(xué)方法、備語(yǔ)言、備教法、備學(xué)法。熟悉教學(xué)操作過(guò)程，保證課前的預備工作及時(shí)、充分、課中聚精會(huì )神。音樂(lè )課上處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。體育課上堅持對幼兒進(jìn)行體操教學(xué)。健康、社會(huì )課聯(lián)系幼兒的實(shí)際對幼兒進(jìn)行健康和社會(huì )知識的教學(xué)，使幼兒的各個(gè)方面都得到了發(fā)展。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。
2、堅持聽(tīng)課，尤其是組內其他教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)方法。多渠道地學(xué)習，做學(xué)習的有心人。達到取長(cháng)補短的目的，提高了自己的教學(xué)水平。我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。積極參加學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，逐步提高自己的教學(xué)水平。
3、認真學(xué)習《新課標》和《幼兒綱要》，領(lǐng)會(huì )了新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
4、及時(shí)總結工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
三、教育科研工作
1、積極參加上級和學(xué)校組織的教育教學(xué)的教研活動(dòng)。積極探索校本教研的內容方法途徑緊跟先進(jìn)的學(xué)科步伐。通過(guò)學(xué)習觀(guān)摩研討反思等活動(dòng)，努力提高自身的教科研水平。使自己的教研工作提升一個(gè)新的臺階。
2、多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作。
四、自身提高
1、積極參加上級和學(xué)校組織的各種培訓。
2、進(jìn)行繼續教育學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識體系的能力，從報刊網(wǎng)絡(luò )等多渠道涉獵各學(xué)科的有關(guān)課改的信息，綜合為我所用。
3、在對待自我上，加強了自我反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教學(xué)水平。
五、本學(xué)期的不足：
1、課堂上還不能調動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習的積極性，個(gè)別幼兒好動(dòng)，注意力不集中。
2、自己的教學(xué)手段還比較保守，陳舊，思想不夠開(kāi)闊，不能滿(mǎn)足當前學(xué)生多元化的需求。
在今后的工作中我一定做到不遲到、不早退，專(zhuān)心教學(xué)，團結同志，平等公正地對待每一位幼兒，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
以上是本學(xué)期的工作總結，望領(lǐng)導和同志們批評指正。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇4
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、思想品德
這學(xué)期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┙逃ぷ髟诮虒W(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
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1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
�。ㄈ┌踩ぷ靼踩ぷ魇亲钪匾墓ぷ髦�。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
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1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇5
時(shí)間匆匆而過(guò)，中班第一學(xué)期很快又過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習生活，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、態(tài)度、知識與技能進(jìn)一步養成，逐漸發(fā)展�，F將本學(xué)期的各項工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，使工作更上一個(gè)臺階。
進(jìn)入中班，幼兒明顯懂事了很多，他們的注意力重點(diǎn)從老師轉移到同伴身上，與同伴的交往、交流越來(lái)越密切。相對逐漸活潑開(kāi)朗起來(lái)，各方面的能力日益加強。我根據他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會(huì )，例如：我們班的王雨晴、譚艷玲、周慶、姚婧玲等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強，我會(huì )根據每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀(guān)察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉。在激發(fā)幼兒探索精神的同時(shí)，我注重培養良好的操作習慣，并針對個(gè)別差異，幫助每位幼兒都有成功的體驗，培養幼兒的自信心。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我認真備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書(shū)籍，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
在日常生活中，我嘗試引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。隨時(shí)教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與家長(cháng)密切聯(lián)系，并及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，與家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣，也得到了家長(cháng)們的一致認可。
在政治、思想上，我積極地參加幼兒園舉行的各項學(xué)習，認真做好筆記。
我們的工作是非常煩瑣的，需要愛(ài)心、耐心、細心、責任心�？傊�，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇6
不知不覺(jué)，來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既忙綠，又充實(shí)，有著(zhù)許多值得總結和反思的地方，學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，接觸新的班級，對我是一種考驗和鍛煉，我就下定決心把工作做好，剛開(kāi)始對這個(gè)班的孩子都不熟悉，都是一個(gè)個(gè)新的面孔，不過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，已經(jīng)慢慢的熟悉，適應了。在班內我們兩位老師和阿姨密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做得扎扎實(shí)實(shí)。
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1.扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，來(lái)抽行活動(dòng)，在活動(dòng)中，恰當地選擇和使用教具，重視活動(dòng)的趣味性，增強幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，，在教學(xué)中，我還需要不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題，改進(jìn)教育的方式。
2.全身心的投入，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒，把我們班的紀律及自立能力一起抓，堅持正面教育，強化他們的自我服務(wù)意識，改變她們的依賴(lài)思想，使幼兒更積極地做任何事情。此外，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，對做錯事情的孩子，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評就批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好習慣。許多孩子在聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了較好的成績(jì)，還有，讓幼兒在吃飯之中不掉飯，不講話(huà)，吃完飯自己輕輕放碗，輕輕放勺子，上課時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，不亂跑，積極舉手發(fā)言，午睡時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì )脫衣服、鞋子，蓋被子睡覺(jué)，醒后整理床鋪；在游戲活動(dòng)中自己整理玩具，歸類(lèi)擺放整齊，養成良好的生活和學(xué)習習慣，等等。
(二)家園工作
家園聯(lián)系是保證，在工作中，多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)交流孩子在園地學(xué)習和生活情況，并結合孩子存在地問(wèn)題，與家長(cháng)道高商討符合幼兒特點(diǎn)的教育理論，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。工作中，要有愛(ài)心，耐心，細心，并且要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，不斷為自己充電，不斷積累經(jīng)驗。認識不足，努力進(jìn)步，通過(guò)這幾年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作幾理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力和遇事己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。工作做得更好。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇7
中班的第一學(xué)期工作在我和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，回顧和孩子們在一起共同成長(cháng)的日子里，雖然有點(diǎn)累，但看到孩子們都比剛進(jìn)中班時(shí)，有了很大的進(jìn)步時(shí)，又為他們感到驕傲而自豪。為了把《3-6歲兒童學(xué)習指南》精神真正貫徹到一日活動(dòng)中，使下學(xué)期的工作再上一個(gè)新臺階，現將這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、班風(fēng)班貌
這學(xué)期我接的是中班，剛接中班時(shí)，由于老師和孩子們都不熟悉，也不互相了解的原因，班級有點(diǎn)亂，針對這一情況，我先笑著(zhù)走到每個(gè)小朋友身邊扒他們耳邊說(shuō)一句“悄悄話(huà)”，“我喜歡你等，”當他們聽(tīng)到我的悄悄話(huà)時(shí)就非常的開(kāi)心和自豪，很快就對我沒(méi)有陌生感了，然后，我就用放大鏡的方式去觀(guān)察每位小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，然后鼓勵表?yè)P，幾天后，我和孩子們就建立了朋友關(guān)系對一些上課說(shuō)話(huà)，下位的，不發(fā)言的，我就親近他，抱一下他，不發(fā)言的，老師逗他引導他讓他發(fā)言，不守紀律的，說(shuō)：“如果你守紀律，老師就更喜歡你�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親密接觸交談，現在孩子們不管是上課，戶(hù)外游戲，做操，洗手，入廁等都能做到井然有序，在我們的共同努力下孩子們能活潑，開(kāi)朗，自信，積極參與各項活動(dòng)互相幫助，團結友愛(ài)，會(huì )自己的事情自己做，他人的事情幫著(zhù)做，而且非常懂事有禮貌。班級呈現出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機，這是我可喜的地方。
二、班級衛生
作為一個(gè)班級衛生方面是最關(guān)鍵的，為了給孩子們創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境，杯子經(jīng)常消毒，地面一天拖好幾次，桌椅每天擦好幾遍，教玩具擺放有序，一個(gè)老師良好的行為習慣，能帶給全班孩子們一個(gè)良好習慣。我的一言一行，孩子們看在眼里，記在心里，每次我收拾班里衛生時(shí)，孩子們總是爭著(zhù)說(shuō)：“老師我幫你”.我總是笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子真是長(cháng)大了�！痹谖业膸�(dòng)下，孩子們就經(jīng)常自愿的清理衛生，掃地，擦桌子疊衣服，整理玩具，因此老師一定要當好榜樣的作用，每當我看到每天都給孩子們創(chuàng )設一個(gè)既干凈又明朗，又舒適的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我的心里就覺(jué)得特舒服，當然這與孩子們的支持是分不開(kāi)的。重新認識環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值。
�。ㄒ唬�、讓主題墻說(shuō)話(huà)
以前，我們花很多時(shí)間和精力，給孩子們布置漂亮的墻面，習慣了孩子們也不感興趣，給孩子們留的空間太小，這次我改變了以前的做法，根據新《綱要》精神，師幼一起創(chuàng )設既新穎又適合主題，又能隨季節變化，又能和孩子們互動(dòng)起來(lái)的新型主題墻，又能充分利用當地資源，提現了廢物再利用的價(jià)值，如《葉子變變變》中，我和孩子們一起收集各種葉子，洗凈，壓平，然后讓孩子們自己動(dòng)手制作，粘貼，看他們用葉子粘貼的（笑臉，小公雞，小螞蟻，小魚(yú),太陽(yáng)等）都給他們貼在主題墻上，每天都引來(lái)好多孩子們的圍觀(guān)，孩子們自豪的講解著(zhù)自己的作品，看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子，我也為他們感到驕傲，原來(lái)孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)，這樣既鼓勵了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng )設的積極性，又體驗了動(dòng)手與創(chuàng )造的樂(lè )趣，這次的主題墻都是由孩子們來(lái)創(chuàng )作，老師提供足夠的材料，輔助孩子們，因此我們班的主題墻不斷的充實(shí)著(zhù)，變化著(zhù)，更新著(zhù)，真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也體現了廢物再利用的價(jià)值。
�。ǘ�、豐富多彩的區域活動(dòng)
為了讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智，結合主題活動(dòng)目標，給孩子們收集豐富多彩有效的材料，讓孩子們在自由寬松的氣氛中，主動(dòng)探索學(xué)習，我和孩子們一起創(chuàng )新了六個(gè)有創(chuàng )意的區角，1，《科學(xué)泡泡》2，《漂亮寶貝美發(fā)屋》3,《彩沙繪》4，《比巧手》5《.歡樂(lè )魚(yú)塘》6,《仿編屋》每個(gè)區域都根據孩子們的年齡特點(diǎn)，結合中班教育教學(xué)總目標進(jìn)行主題活動(dòng)。如在《漂亮寶貝美發(fā)屋》孩子們不但學(xué)會(huì )使用理發(fā)的各種工具，還學(xué)會(huì )了其中的奧秘，如燙發(fā)的方法:戴手套、剪頭發(fā)、燙發(fā)水、卷頭發(fā)、電帽子、考電、洗頭、吹干。等方法，開(kāi)始我還擔心孩子們不會(huì )玩，可沒(méi)想到他們一進(jìn)區角就互相幫著(zhù)忙碌著(zhù)，并且想培訓過(guò)似的，像模像樣的，讓我們許多老師看后都為之而驚嘆，孩子們簡(jiǎn)直太聰明了，只要你能提供材料，他們就能玩出花樣。
四、家園合作
為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展，我們需要家長(cháng)們的密切配合，為了讓家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)們的理解和支持，我利用家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和家長(cháng)介紹本班的學(xué)期計劃和安排，讓家長(cháng)們參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)，班級開(kāi)展的每次重大活動(dòng)邀請家長(cháng)們參加，通過(guò)開(kāi)放日，家長(cháng)們了解了孩子們的一日活動(dòng)安排，知道孩子們在園學(xué)的各種本領(lǐng)，了解了老師的辛苦，使他們在以后的工作中更加關(guān)注孩子們，更加配合我們的工作，以后為了孩子們的身心健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們家園共進(jìn)，使孩子們的明天更加燦爛。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇8
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。本學(xué)期，我們本著(zhù)"一切為了孩子，為了孩子一切”為工作宗旨，以《幼兒教育指導綱要(試行)》為依據，從本地、本園的實(shí)際情況出發(fā)，結合本班幼兒的實(shí)際，采用了建構式教材《幼兒園中班》為本學(xué)期的主要教育任務(wù)，制定本班的教育教學(xué)目標和計劃。本學(xué)期我與另一位教師團結協(xié)作，共同努力，科學(xué)、有序地開(kāi)展各項活動(dòng)，全面提高幼兒幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒綜合能力發(fā)展。
一、保育、安全工作滲透到一日生活中
1、在日常生活中，我們注意把衛生工作抓實(shí)。經(jīng)常檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面、碗里的干凈，定期對幼兒玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等;定期對教室和午睡室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。
2、每日做到晨檢，在甲流較為嚴重的這幾個(gè)月里，每日注重觀(guān)察幼兒的身體狀況，做到每日檢查，每日記錄。并且嚴格執行班級的衛生消毒工作，對于幼兒的常接觸的生活用品定期進(jìn)行消毒，日曬。杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節組織的合理性，減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說(shuō)話(huà)等，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
二、開(kāi)展全面加特色的主題教育活動(dòng)
1、本學(xué)期我們根據《綱要》結合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有:朋友見(jiàn)面真開(kāi)心、國慶節、香香的蔬菜、紅黃藍綠、運動(dòng)身體、勇敢的我、高高興興等。這些主題內容都是根據孩子的發(fā)展特征和社會(huì )生活經(jīng)驗選擇的。在活動(dòng)的進(jìn)程中我們始終鼓勵孩子們積極參與活動(dòng)的準備搜集工作、鼓勵孩子們自己探索、解決問(wèn)題，有效促進(jìn)孩子主動(dòng)地和諧發(fā)展，充分的發(fā)展孩子的潛能。
2、在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們能注意體現幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題內容相匹配。能根據自己班主題開(kāi)展的情況布置環(huán)境，形成個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng )設主題環(huán)境的過(guò)程中，能注意隨時(shí)調整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著(zhù)主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影。在本學(xué)期中還創(chuàng )設了不同的活動(dòng)區，根據不同的主題適當的添置或者更換活動(dòng)材料，使幼兒有更多自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。
3、結合主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們努力這孩子們創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。培養幼兒的合作意識，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗成功的喜悅。在日常生活中為幼兒創(chuàng )造、提供與同伴合作學(xué)習的機會(huì )，讓他們在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì )合作。
4、在教學(xué)內容中增設了兩個(gè)特色活動(dòng)，一是開(kāi)展了符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的早期閱讀，而是開(kāi)展了舞蹈興趣教學(xué)。早期閱讀的開(kāi)展不僅讓幼兒欣賞到更多優(yōu)美的詩(shī)歌故事，并且在活動(dòng)培養了幼兒閱讀的習慣和看書(shū)的興趣。舞蹈興趣的展開(kāi)使幼兒的形體姿態(tài)得到鍛煉，手腳之間的協(xié)調獲得發(fā)展。
三、家長(cháng)工作
我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。
四、存在問(wèn)題：
1、我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談。
2、個(gè)別幼兒有挑食現象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
3、要加強幼兒學(xué)習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽(tīng)。
4、尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。
在新的學(xué)期中，我將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，加強理論學(xué)習與實(shí)踐探索，提高班級管理水平，大膽地開(kāi)拓班級特色，在創(chuàng )、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，使班級工作更出色。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇9
一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結束了。孩子們在家長(cháng)和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長(cháng)起來(lái)�；仡欉@一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現將工作總結如下：
一、健康成長(cháng)，保育為先。
我班在幼兒園保健醫生的指導下，衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。首先是堅持嚴把“兩關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門(mén)，窗，桌椅，每月對教室的玩具進(jìn)行消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每周必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營(yíng)養。
二、育兒之本，德育為重。
現在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(cháng)輩事事都依著(zhù)，造成了孩子依賴(lài)性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家長(cháng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實(shí)施過(guò)程中，我們首先做好家長(cháng)工作向家長(cháng)介紹我們的德育教育內容，向家長(cháng)提出希望，取得家長(cháng)的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長(cháng)紛紛轉變了育兒觀(guān)念，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。我們還抓住國慶、元旦等節日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng )設，帶領(lǐng)他們參與慶�；顒�(dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂(lè )。一學(xué)期來(lái)，我們抓住每一次的機會(huì )，對幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來(lái)的壞習慣，使家長(cháng)對我們的教育更加滿(mǎn)意。
三、注重個(gè)性，因人施教。
在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀(guān)努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。張世博小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會(huì )聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績(jì)馬上表?yè)P。通過(guò)運用恰當的方法進(jìn)行引導，現張世博打人的現象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
同時(shí)我們還根據孩子的不同情況，對家長(cháng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調一致，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發(fā)展規則，在教育評價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。
四、團結協(xié)作，家園共育。
我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)與我已經(jīng)有了一年多的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持。但一些剛入我班的家長(cháng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了，說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園，通過(guò)家長(cháng)們給我們提的寶貴意見(jiàn)，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們兩位教師一起與家長(cháng)面對面的交談，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時(shí)反饋孩子進(jìn)段時(shí)間在園的各方面的情況。另外，我們還利用家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、家園共育等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(cháng)共同關(guān)注幼兒的.發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在繼續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標：
1、班級內的個(gè)別孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現的機會(huì )，并讓家長(cháng)密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇10
隨著(zhù)幼教改革的深入開(kāi)展，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統的教育評價(jià)滯后于“以人為本、尊重幼兒的個(gè)性、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、促進(jìn)幼兒身心健康”等現代教育理念。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教師的“一桶水”已遠遠滿(mǎn)足不了現代幼兒“長(cháng)流水”的求知需要。幼兒園要生存和發(fā)展，必須注重教師素質(zhì)的培訓和提高。本學(xué)期，我園以理論提升作為關(guān)鍵，用先進(jìn)理念指導實(shí)踐，從而提高保教質(zhì)量，最終促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展。
一、注重課程改革，將新觀(guān)念轉化為教師的教育行為。
當前，全國范圍內對課程改革上展開(kāi)了熱烈的討論。我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習幼教雜志上的有關(guān)文章，收集各類(lèi)幼教新信息，并探究活動(dòng)教學(xué)開(kāi)展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會(huì )。我園還注重通過(guò)分析《綱要》，學(xué)習討論其觀(guān)點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導精神，并有自己的見(jiàn)解，使正確觀(guān)念內化成一種教育理念，時(shí)刻支持著(zhù)教師的教育行為，并在各班進(jìn)行主題探究活動(dòng)教學(xué)的實(shí)驗研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)探索，自由的表達和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習。
二、加強教研組建設，提高教研質(zhì)量
“質(zhì)量就是生命”，對幼兒園來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此，隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀(guān)念，但在觀(guān)摩現場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現她們并沒(méi)有將理念在自己組織的教育活動(dòng)中體現出來(lái)，
究其原因，一是理論與實(shí)踐脫節。二是怕管不住幼兒，影響教育效果，故在組織教育活動(dòng)時(shí)，不敢讓幼兒充分感知，而是草草收場(chǎng)留于形式。教研組作為教師學(xué)習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動(dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學(xué)習制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習采用聽(tīng)讀式的基礎上，觀(guān)摩各種活動(dòng)，并結合實(shí)際，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現在教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想；能做的，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，從而牢固樹(shù)立以幼兒為主體的觀(guān)念，促進(jìn)觀(guān)念與實(shí)踐的統一。
三、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。
環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展。本學(xué)期我園敢于更新觀(guān)念，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn)，家長(cháng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置，注意觀(guān)察幼兒行為等，受到同行好評。
1、主題墻能根據主題內容的改變而改變，注重幼兒的參與，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻，讓主題墻成為幼兒展現自我的天地。
2.區域的布置美觀(guān)，又符合幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒的一日生活更添樂(lè )趣，使幼兒又有了一個(gè)自我探索，學(xué)習的空間。
四、做好家長(cháng)工作，家園共建促教育。
開(kāi)展好家長(cháng)工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅持做好家長(cháng)宣傳欄、家長(cháng)聯(lián)系手冊、家長(cháng)開(kāi)放日工作，每班人員進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng)，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園同步欄、宣傳欄、資料角等，讓家長(cháng)更多了解國內外幼教動(dòng)向。
五、開(kāi)展的活動(dòng)和取得效果
1、每周三進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習一些理論知識，討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方案。（具體學(xué)習的文章和討論的問(wèn)題見(jiàn)教研活動(dòng)記錄）通過(guò)學(xué)習和討論，教師在教學(xué)觀(guān)念上有所提高，在實(shí)際解決問(wèn)題中也得心應手。
2、開(kāi)展了園內區域活動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)，課后并進(jìn)行了自評，互評。從中老師們意識到了自己在區域開(kāi)展中的不足，也知道今后應該如何正確地開(kāi)展區域活動(dòng)。
3、不定時(shí)對備課本進(jìn)行檢查，并記錄。發(fā)現老師備課幾時(shí)，認真，主題活動(dòng)及符合幼兒的年齡特點(diǎn)又和能根據時(shí)令季節開(kāi)展；新老師備課是能自覺(jué)地備詳案。（具體情況見(jiàn)備課本檢查記錄本）
六、問(wèn)題與思考。
回顧過(guò)去的工作，我們取得了一定的成績(jì)，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。
1、從本園實(shí)際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意識，
2、在教學(xué)實(shí)施工作中，管理過(guò)程力度不夠，在下學(xué)期應加強。
3、教師在學(xué)習中不夠主動(dòng)、積極。
4、堅持與社會(huì )緊密聯(lián)系，家長(cháng)工作還有待提高。
5、晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內容需更加豐富。
6、體育課開(kāi)展的不夠積極，形式也有待改進(jìn)。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇11
本學(xué)期我們根據園務(wù)計劃再結合本班的實(shí)際情況，特制定了班務(wù)計劃，根據計劃展開(kāi)了一系列的教育活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，班級孩子在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，有利于班級工作的順利開(kāi)展。
一、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內容
(一)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進(jìn)餐、穿脫衣褲、鞋，學(xué)習整理被子、管理好自己的物品。
3、知道必要的衛生知識、認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣，注意生活環(huán)境衛生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫的適應力，動(dòng)作自然、協(xié)調。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。
2、能主動(dòng)、有禮貌的與別人交談。
3、學(xué)習普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己說(shuō)的事情。
4、對多種文字作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能有順序的講述作品的內容并嘗試仿編。
二、認真做好衛生保健工作做到保教不分家。
在上半年正是“手足口”病流行最厲害的時(shí)候，許多家長(cháng)感到了恐慌，甚至有的家長(cháng)在猶豫是否要繼續送孩子上幼兒園。手足口病是一種傳染病，只要做好衛生和預防工作加強自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在首位。在做好班級衛生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列幼兒衛生保健教育活動(dòng)，使家長(cháng)和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預防手足口的方法、措施。增強了家長(cháng)和幼兒衛生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體質(zhì)得到了增強。
1、每天做到早上一來(lái)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通陽(yáng)光充足。
2、每天對幼兒進(jìn)行晨檢，做到一看二摸三查四問(wèn)，每周五玩具、毛巾、杯子進(jìn)行消毒暴曬。
3、被褥能夠按時(shí)清洗、暴曬，使幼兒在舒適的被褥上午睡。
4、本學(xué)期我們還對幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養，并督促及指導幼兒正確洗手、午睡時(shí)穿脫衣褲、進(jìn)餐及用餐后正確使用毛巾擦嘴巴。
三、安全工作
1、積極配合幼兒園的安全教育活動(dòng)的宣傳，始終把安全放在首位。保護好每一個(gè)孩子的安全做到安全無(wú)事故發(fā)生。
2、每天老師來(lái)園后馬上檢查一下教室內有無(wú)危險隱患。
3、做好晨間復檢工作，檢查有無(wú)帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否正常。
4、要求幼兒在洗手、小便時(shí)排隊有序，不亂跑當心滑倒。
5、要求幼兒在教室內不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。
6、進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜用餐，不邊講話(huà)邊吃飯，以免事物吞進(jìn)喉嚨里。
7、教幼兒一些必要的消防知識，如起火時(shí)怎樣逃生火警電話(huà)是“119”等。
8、教育幼兒不玩火、玩電玩鞭炮等危險事物，電器用品例電視機、錄音機一旦人離開(kāi)，電源要切斷并放在安全的地方。
9、教育幼兒雙休日等假期也要注意安全。提醒家長(cháng)對幼兒進(jìn)行自我保護教育。
四、家長(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)匯報幼兒園教育教學(xué)工作等方面的情況。
2、創(chuàng )建家園聯(lián)系欄結合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，同時(shí)向家長(cháng)介紹每周具體的教育目標，指出請家長(cháng)配合教育的內容，并請家長(cháng)協(xié)調準備與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
3、個(gè)別談話(huà)。利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當天及時(shí)給予交流表?yè)P。
五、存在的問(wèn)題及努力的方向
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒上課愛(ài)插嘴回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒繪畫(huà)的能力比較差，并且想象力沒(méi)有，喜歡照老師或同伴的去畫(huà)，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫(huà)能力的培養。
下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識，有了前行的目標，再加上大家的努力相信我們這些愛(ài)孩子的老師會(huì )讓他們更加茁壯、更加健康地成長(cháng)，明天的我們會(huì )創(chuàng )造出更燦爛的陽(yáng)光。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇12
學(xué)期工作又結束了,本期我在《綱要》精神的指導下，認真實(shí)施了本班的數學(xué)實(shí)驗方案。在實(shí)施過(guò)程中，我認真落實(shí)各項實(shí)驗活動(dòng),較好的完成了本期實(shí)驗任務(wù)，取得了一定的成效�，F總結如下：
一、對幼兒進(jìn)行了操作習慣的培養
1、教孩子認識數學(xué)書(shū),掌握正確的翻書(shū)方法，學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)惜書(shū)。
2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒(méi)有一人的學(xué)具和書(shū)丟失。
二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)
在課前我認真分析教材,畫(huà)好掛圖,準備好所需教具。以培養孩子“主動(dòng)學(xué)習、邏輯推理、創(chuàng )造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數學(xué)”的精神為主軸,增強數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣，讓孩子在輕松、快樂(lè )的情境下展開(kāi)與數學(xué)的第一類(lèi)接觸,在學(xué)習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構完整的數理概念,讓孩子更喜歡數學(xué)并養成主動(dòng)探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構篇》活動(dòng)中,孩子對變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過(guò)對學(xué)具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開(kāi)，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動(dòng),引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進(jìn)學(xué)習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。
通過(guò)一期的學(xué)習,孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè )環(huán)境中學(xué)習了量、數、計數、空間與數概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力,奠定了一生都受用的基礎.
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象，家長(cháng)扮演著(zhù)極其重要的角色,對于孩子的認知與學(xué)習，家長(cháng)不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)的配合。讓家長(cháng)參與孩子的學(xué)習,協(xié)助幼兒園共同構建孩子的心智與學(xué)習能力發(fā)展。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過(guò),孩子們在家長(cháng)的協(xié)助下完成得非常好�？梢�(jiàn)，密切的家長(cháng)工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對數學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。
3、孩子們對數學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書(shū)籍了,養成了良好的操作習慣。
4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問(wèn)題的能力,具有創(chuàng )造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。
5、家長(cháng)工作開(kāi)展得井井有條，受的家長(cháng)和領(lǐng)導的好評。
本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇13
一個(gè)學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一分耕耘，衣服收獲，本學(xué)期我們結合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標，開(kāi)展了系列的教育研討活動(dòng)，引導教師在學(xué)習與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jì)都離不開(kāi)大家的辛勤付出，以及幼兒家長(cháng)的支持�，F將主要工作做一下簡(jiǎn)單小結。
一、班級管理
班級管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調一致等管理辦法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動(dòng)性，采取各種有效措施，使目標具體化并變?yōu)樾袆?dòng)的過(guò)程。發(fā)揮良好的帶頭作用，增強民主意識，調動(dòng)班級老師參與的積極主動(dòng)性，無(wú)論是制定計劃，貫徹執行，還是檢查監督等，都讓每位教師參與，使她們了解班級工作的上下環(huán)節，明確自己應該承擔的各種義務(wù)和責任，每位教師樹(shù)立自己是被管理者，同時(shí)也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高。在工作中，三位老師無(wú)論是在生活、學(xué)習中，還是在工作中都互相幫助、團結協(xié)作、相互補臺，很多事情不分份內份外，認真細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結協(xié)作，我的班級管理水平有了長(cháng)足的進(jìn)步、老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩步進(jìn)展。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)中，我們老師能積極參加園里的各項活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課培訓，老師們認真學(xué)習，并在深入的學(xué)習中，了解說(shuō)課形式，寫(xiě)出高質(zhì)量的的說(shuō)課內容來(lái)。我們班級老師也積極參加玩教具評選，精心制作的玩教具分別獲得了一等獎，三等獎的好成績(jì)。在人人上好一節課的活動(dòng)中，我班周沙老師認真分析教材，找出適合自己的教案，不斷修改，不斷試課，爭取上出一節優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。
為提高幼兒的自理能力，在我園組織的自理活動(dòng)比賽中，我們參加的疊衣服比賽獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在體操表演中，我班排練的數字操，通過(guò)老師的反復指導，糾正，盡量讓幼兒做到標準，在全班幼兒積極配合努力下，孩子們的表現都非常的好。在故事大王比賽中，我們幼兒積極準備，一遍一遍的篩選，從中選出了三名幼兒，不僅取得了好的成績(jì)，也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力，增強了幼兒的自信心。
三，家園工作，共同配合
開(kāi)學(xué)初，我班開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教育教學(xué)工作，以及如何養成幼兒良好的學(xué)習生活習慣，作了詳細的講述。并認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議。在家園互動(dòng)中，我們及時(shí)更換班級教學(xué)計劃，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活，我們也建立了班級網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)不受時(shí)間、地點(diǎn)等因素影響的優(yōu)勢，與家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)上交流與溝通，開(kāi)通空間，及時(shí)上傳、更新班級動(dòng)態(tài)、育兒知識與方法，滿(mǎn)足了不同家長(cháng)的需求。
在元旦的親子活動(dòng)中，我班老師與幼兒一起裝飾教室，創(chuàng )建教室環(huán)境，讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長(cháng)共同參與游戲，在觀(guān)摩了一節教學(xué)活動(dòng)，以及與幼兒一起參與游戲，手工活動(dòng)，了解我班的教育教學(xué)，也了解幼兒在園的學(xué)習生活活動(dòng)，看到孩子的成長(cháng)，家長(cháng)們都對老師的工作有了認可
四、嚴格執行班級衛生消毒工作。
由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。我們老師每天按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
我們能夠根據天氣變化，由于現在天氣變冷，及時(shí)提醒幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數，保證幼兒一天最少喝水5——7次，并且養成隨時(shí)喝水的習慣，以免上火。
五，努力方向
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的各項工作穩步進(jìn)行，教師和孩子建立了感情，特別是家長(cháng)工作，打下了良好的基礎。下學(xué)期，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力。
1、加強雙常規工作，規范教師日常工作管理，抓好幼兒一日各環(huán)節常規，特別是對幾個(gè)特別幼兒加強引導，使之與集體同步
2、重新設置活動(dòng)區域，填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。
3、增進(jìn)與其他班之間的交流，學(xué)習其他班級的好經(jīng)驗。
以上是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結�？傊�，在這學(xué)期里我們三位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動(dòng)，目的就是使幼兒開(kāi)心、家長(cháng)安心；幼兒能夠獲得有益的發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jì)，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺階。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇14
歲末的日子，大自然換上了各式各樣的冬裝，隆重迎接新年的到來(lái)。升入中班后我們長(cháng)大了很多，菠蘿班的39個(gè)“小菠蘿”在豐富的活動(dòng)中快樂(lè )地玩游戲、開(kāi)心地學(xué)本領(lǐng)。這個(gè)學(xué)期，我們在多彩的生活中，創(chuàng )造了屬于自己特色的燦爛“風(fēng)景”，一起來(lái)欣賞一下吧！
一、豐富多彩——教育教學(xué)活動(dòng)。
幼兒在園一日活動(dòng)中，教育教學(xué)活動(dòng)占據著(zhù)重要的地位，我們幼兒園活動(dòng)以各個(gè)不同主題的形式開(kāi)展，這就要求我們要根據教學(xué)計劃中各個(gè)主題的目標，精心地進(jìn)行每周的集體備課，然后還要結合班級幼兒的整體發(fā)展水平和班級特色，開(kāi)展科學(xué)、合理的教育教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)前的準備方面，在師傅徐老師的指導和幫助下，我們充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，動(dòng)員他們一起收集資料。在共同為活動(dòng)做準備的過(guò)程中，不僅增強幼兒的主動(dòng)參與性，幼兒相關(guān)的知識經(jīng)驗也在潛移默化中得到了豐富�；顒�(dòng)中，我也更加注重讓幼兒將收集的資料和了解的知識進(jìn)行展示、總結、歸類(lèi)，讓他們在各自的基礎上得到提高。并且在主題墻飾中，展示豐富的活動(dòng)資料和活動(dòng)成果，對主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，幫助幼兒獲得經(jīng)驗提升。
幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現教育目標而組織開(kāi)展的，這就要求我們應結合活動(dòng)的具體目標以及幼兒的身心特質(zhì)，開(kāi)展適合班級幼兒的活動(dòng)。我注重將一些知識以直接經(jīng)驗的形式呈現給幼兒，并結合多種方式增強活動(dòng)的趣味性，通過(guò)游戲、日�；顒�(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，是幼兒各方面的水平與能力在豐富多彩的活動(dòng)中得到發(fā)展，同時(shí)我也會(huì )重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
在豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)中，班里的幼兒總是以飽滿(mǎn)的熱情、十足的活力積極參與，在輕松愉悅的氛圍中習得本領(lǐng)、增長(cháng)知識、積累經(jīng)驗。
二、絢麗多姿——自主性游戲活動(dòng)。
各式各類(lèi)的游戲就如同絢麗多姿的美麗花朵，裝飾折幼兒純真、快樂(lè )的童年。游戲作為幼兒在園最主要的活動(dòng)，對于幼兒的全面發(fā)展和健康成長(cháng)具有很重要的意義。在玩游戲的過(guò)程中，幼兒大膽嘗試，輕松自然地學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，能力也是在無(wú)形中得到提升。
本學(xué)期，班級開(kāi)設了“菠蘿超市”、“克莉斯汀點(diǎn)心店”、“”快樂(lè )巧手坊、“創(chuàng )意發(fā)藝”、“菠菠幼兒園”、“菠蘿銀行”、“愛(ài)心醫院”、“溫馨小家”、“歡樂(lè )舞臺”等自主性游戲區域，并結合主題內容進(jìn)行及時(shí)調整和豐富。與小班時(shí)候相比，增設了“菠菠幼兒園”、“菠蘿銀行”、“愛(ài)心醫院”三個(gè)新的游戲區，新游戲的開(kāi)展，激發(fā)幼兒空前高漲的游戲熱情，每天早上班里的寶寶都會(huì )早早來(lái)到教室，爭取能夠玩到自己想玩的游戲。
幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人總結 篇15
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給"中班"畫(huà)上句號了�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為步入大班打下了堅實(shí)的基礎。，在本學(xué)期教學(xué)中，我們同幼兒共同研究、共同學(xué)習、共同進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結：
政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切中國共產(chǎn)黨制定的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學(xué)習，寫(xiě)好心得體會(huì )，了解黨中央的思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅持讀報教育指導綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。我認真學(xué)習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。
這學(xué)期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節。在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長(cháng)交流方面：
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的`請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。
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