民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
尉犁縣團結鄉有一個(gè)家喻戶(hù)曉的小伙子，他叫小張，當地百姓一提及他無(wú)不豎起大拇指，對于他的好人好事更是如數家珍。小張，男，漢族，1984年6月出生，共青團員，尉犁縣福星賓館負責人。和所有的“80后”一樣，帥氣的小張青春、陽(yáng)光，但真正打動(dòng)人們的是他金子般的心，和一樁樁感人的善舉。
自2004年的一次無(wú)償獻血起，小張就開(kāi)始了他無(wú)私奉獻的歷程，而且是越走越堅定，越走越從容。多年來(lái)他累計向紅十字會(huì )捐助5082元，并先后資助6名困難學(xué)生，資助金額4800元，對于發(fā)生的重大自然災害以及社會(huì )募捐活動(dòng)他都是盡可能多的捐助，捐助的數額連他自己都算不清楚了。談及小張的這些善舉，他自己說(shuō)心里只有一個(gè)想法：“一定要把爸爸媽媽的愛(ài)心傳遞下去�！�
一、離奇的身世造就了一顆感恩的心
小張有白皙的面龐，高挺的鼻梁，一雙黑黑的大眼睛純凈得猶如一潭清水，看上去就是一個(gè)帥氣的維吾爾族小伙，可他的民族類(lèi)別為什么是漢族呢，這就要從28年前說(shuō)起，要從他的養母小田說(shuō)起。
早些年前，小田和愛(ài)人小新在218國道旁邊開(kāi)了間糧食加工廠(chǎng)，一家人雖然辛苦，但日子過(guò)得還算寬裕。由于小新生性豪放，酷愛(ài)交友，還會(huì )說(shuō)一口流利的維吾爾語(yǔ)，所以他們的少數民族朋友很多，平時(shí)，夫妻倆經(jīng)常賒糧食給生活困難的各族朋友。
1984年6月的一個(gè)下午，一個(gè)維吾爾族朋友來(lái)店里找到小田夫婦，說(shuō)自己的老婆生了個(gè)男嬰，家里本來(lái)已經(jīng)有五個(gè)孩子，生活實(shí)在太困難，所以這個(gè)孩子實(shí)在無(wú)力撫養，想把孩子送給小田夫婦撫養。善良的小田毫不猶豫的決定收養這個(gè)孩子，就這樣小張成為一個(gè)漢族人家的兒子。小張七歲時(shí)，父親充分尊重維吾爾族人的風(fēng)俗習慣，請大阿訇到家里，殺牛宰羊，為他舉行了隆重的割禮儀式。父親還經(jīng)常帶著(zhù)他去親生父母家玩耍，對他抱養的事實(shí)也從不隱瞞，在別人看來(lái)，他是個(gè)有特殊身世的人。
小張就這樣在養父養母樂(lè )善好施的影響下漸漸長(cháng)大。長(cháng)大后的小張深知自己的身世背景，身感多年來(lái)養父母的恩情，決心把父母給予的愛(ài)傳遞下去，放大開(kāi)來(lái)，讓自己的身世
經(jīng)歷成為民族團結的見(jiàn)證，用自己的實(shí)際行動(dòng)為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、一心向黨，自覺(jué)維護祖國統一和民族團結
小張是一名共青團員，加入中國共產(chǎn)黨一直是他的夢(mèng)想，并為之努力奮斗著(zhù)。他曾說(shuō)“做為祖國大家庭的一員，沒(méi)有比保護祖國母親，團結民族兄弟更重要的事”。正如他開(kāi)的福星賓館，迎面就可以看到一堵寫(xiě)滿(mǎn)濃情的愛(ài)心墻：“在新疆這個(gè)多民族的大家庭里，我們更應該團結友善，和睦相處，使每一個(gè)同胞感受到關(guān)愛(ài)和溫暖？”。他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)民族團結，用自己的行為影響著(zhù)身邊的群眾，由于自己本身復雜的身世和他一向行善的舉動(dòng)，他出面調解民族矛盾，化解各類(lèi)糾紛都能圓滿(mǎn)處理。一次村民王志剛與艾合曼因為占地問(wèn)題發(fā)生了口角，正巧小張經(jīng)過(guò)看到，立即上前控制了態(tài)勢，在了解了情況后，小張打電話(huà)找來(lái)了村主任，經(jīng)過(guò)村干部對土地的測量調解后，兩家人又和好如初了，事后村民王志剛在說(shuō)起這事“當時(shí)多虧小張在，不然還不知道結果如何呢，鬧出人命都有可能，還是那小子會(huì )來(lái)事”。周邊百姓都說(shuō)，小張實(shí)在，說(shuō)話(huà)在理，辦事踏實(shí)，我們愿意相信他。
凡是入住過(guò)福星賓館的人都有一個(gè)共同的感受，那里充滿(mǎn)了和諧和溫馨，無(wú)論民族同志還是漢族同志都感覺(jué)在那里入住就像到了家一樣，住進(jìn)那里的人就如兄弟姐妹，因為這里充滿(mǎn)著(zhù)小張的愛(ài)，這是小張用一顆民族大團結的心打造出的一個(gè)和諧家園。小張不但把民族團結的舉動(dòng)體現到自己的生意經(jīng)營(yíng)上，更多的是把它化為與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用他的實(shí)際行動(dòng)感召更多的人，他常說(shuō)“祖國是個(gè)家，各民族就是兄弟姐妹，兄弟姐妹間不分彼此，我們都是為了祖國的繁榮昌盛，只有社會(huì )和諧了，我們的日子才過(guò)的更有滋味”。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了真摯的感情和深刻的道理，他是這么說(shuō)的，也是這么做的，更是年復一年日復一日的堅持著(zhù)。
三、力所能及，尋找各種機會(huì )奉獻愛(ài)心
2004年初春，小張在甘肅蘭州建筑工地打工。一天他從工地回宿舍的路上看到廣場(chǎng)邊停著(zhù)一輛獻血車(chē)，他毫不猶豫地走進(jìn)獻血車(chē)，挽起袖口獻了200cc的血。獻血時(shí)，護士告訴他“血庫里ab血型很少”，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)著(zhù)有意，從那以后，小張加入了無(wú)償獻血者的隊伍，堅持按期獻血，汶川地震時(shí)他更是獻了兩次共800cc。也是從那時(shí)起，這個(gè)年輕的小伙子也開(kāi)始了他的慈善人生�！爱攧e人需要幫助時(shí)，我能做到的就是盡自己最大努力去幫助他們�！毙埼⑿χ�(zhù)說(shuō)。
2009年5月，小張在母親小田的幫助下，開(kāi)了一家福星賓館，自賓館開(kāi)業(yè)后，小張決定賓館每住宿一名客人，就從日常營(yíng)業(yè)收入中抽取一元錢(qián)捐給紅十字會(huì )。根據賓館入住率，2009年小張向縣紅十字會(huì )捐款890元，2010年捐款2032元，2011年捐款1700元，2012年截止日前捐款460元。每當國內發(fā)生特大自然災害時(shí)，他都心急如焚，坐在電視機前關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，如同自己的親人在現場(chǎng)一樣，如果碰到了社會(huì )上的募捐活動(dòng)，他也總是掏干凈口袋里的錢(qián)，毫不猶豫的投入捐款箱。
四、心系弱者，積極為各族困難群眾排憂(yōu)解難
經(jīng)過(guò)自己的.努力奮斗，小張不但把福星賓館經(jīng)營(yíng)的有聲有色，還開(kāi)起了福星歡唱城，隨著(zhù)事業(yè)的擴大，店員的需求量也大了起來(lái)，這時(shí)小張第一個(gè)想到的是把這些就業(yè)崗位留給自己村里家庭困難的待業(yè)青年，他的員工小蒲在談到來(lái)福星工作的經(jīng)歷時(shí)深懷感激的說(shuō)：“是張大哥給了我一份工作，是他讓我懂得了許多道理，他不但在生活給我們許多的幫助，還會(huì )經(jīng)常的給我教知識、講政策，讓我樹(shù)立起自己的理想”。
談到他的善舉，小張說(shuō)：“2006年冬天我去河南蘭考縣舅舅家，我看到那里的孩子冬天都光著(zhù)腳，沒(méi)有棉衣穿，學(xué)校的窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，寒風(fēng)從教室里竄堂而過(guò)，孩子們非�？蓱z。那是我就想如果有錢(qián)了，就給國家捐款，幫助貧困地區的兒童，讓更多的孩子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境�！本驮谀且院笮埫壬速Y助貧困兒童的想法。在通過(guò)縣團委組織的“手拉手”活動(dòng)，用他賓館的捐助幫扶了一位貧困兒童，資助他完成學(xué)業(yè)。2010年起，他又主動(dòng)與縣二中聯(lián)系，先后資助了6名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，其中3名漢族3名維吾爾族，除每人每年資助800元生活費外，他還經(jīng)常去學(xué)�？赐凸膭钏麄�，讓他們好好學(xué)習，長(cháng)大后幫助更多需要幫助的人。受資助的學(xué)生沙特爾·艾里感動(dòng)地說(shuō)：“我很感謝張叔叔，如果沒(méi)有他，我也無(wú)法坐在今天的課堂上。長(cháng)大后，我也要像叔叔一樣，做個(gè)好人！”小張還每周帶全體領(lǐng)員工去縣福利院開(kāi)展志愿活動(dòng)，給孤寡老人們送去瓜果和慰問(wèn)品，幫助老人們打掃衛生。一談到小張，福利院的艾爾肯老人滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“那個(gè)巴郎子啊，幾天不見(jiàn)還挺想他呢，我雖然沒(méi)有兒子，但見(jiàn)了他感覺(jué)就和自己兒子一樣親�！�
小張說(shuō)：“我是一個(gè)幸運兒，漢族爸爸媽媽給了我第二個(gè)家”。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
小訥，男，蒙古族，1983年出生，中共黨員，伍什家鎮武裝干事、一間房村黨支部第一書(shū)記。小訥是一位開(kāi)拓意識強，敢想敢干，腳踏實(shí)地的蒙古族鄉鎮干部。無(wú)論是在什么崗位上，他都以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、善于團結同志而著(zhù)稱(chēng)。
舍小家為大家上下求索只為民
小訥同志是一位土生土長(cháng)的少數民族干部，與養育他的這方熱土和各族人民有著(zhù)深厚的感情。在擔任鎮武裝干事期間，由于各種出色，被縣委組織部和鎮黨委委派到伍什家鎮基層組織建設工作比較落后的一間房村擔任黨支部第一書(shū)記。小訥同志把全村1280多名各族群眾的信任和重托化作精神動(dòng)力，全身心投入到帶領(lǐng)各族農民脫貧致富的工作中。為了改變一間房黨支部的落后狀態(tài)，使支部早日成為全鎮一類(lèi)支部，小訥同志把自己完全“浸”到了田間地頭，每天早出晚歸，晴天一身土，雨天
一身泥，足跡遍及全村農業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)角落，在較短的時(shí)間內走遍了村村組組，對全村1.3萬(wàn)畝耕地情況了如指掌，并在農業(yè)生產(chǎn)中適時(shí)提出農業(yè)種植產(chǎn)業(yè)化結構合理的可行性計劃，為逐年增加農民收入探索出了一條捷徑。每一戶(hù)農民家留下了他不倦的身影，每一塊條田留下了他勤奮敬業(yè)、為各族群眾排憂(yōu)解難的足跡。他常常放棄了休息日，家中的一切全交給了愛(ài)人。一份耕耘、一份收獲，小訥同志不僅掌握了一間房村農牧業(yè)生產(chǎn)狀況，而且與各族農民成了知心朋友，特別是在改變傳統的耕作方式，引導農民進(jìn)行科學(xué)科田上為各族農民兄弟所稱(chēng)道。
為了盡快掌握農業(yè)科學(xué)技術(shù)，他甘當小學(xué)生，捧起了厚厚的農業(yè)技術(shù)書(shū)籍，不懂的就向農業(yè)技術(shù)員請教，他硬是靠自己刻苦鉆研的精神，使自己由一個(gè)農業(yè)技術(shù)的門(mén)外漢成為一個(gè)標準技術(shù)員。在工作中他發(fā)現，一些農民在科學(xué)種田上總是落后于部分農民，他就動(dòng)員落后農民與懂技術(shù)的農民結成科技互助對子，走共同進(jìn)步，共同致富的路子，通過(guò)一對一互幫互助活動(dòng)，不僅增進(jìn)了各民族之間的交流與了解，也促進(jìn)了先進(jìn)種植技術(shù)在少數民族農民中推廣應用。
抓民族團結促經(jīng)濟發(fā)展
在伍什家鎮225平方公里的熱土上，居住著(zhù)漢、維、蒙、回土家族等6個(gè)民族的群眾，并且伍什家鎮什拉壕村信奉天主教的群眾居多，信教群眾到本村的天主教堂朝拜，民族關(guān)系與宗教信仰相輔相成，各民族之間的`關(guān)系與宗教信仰直接影響到伍什家鎮的社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展。作為一名少數民族干部，小訥同志始終把團結和穩定作為頭等大事來(lái)抓，既要抓各民族之間的團結，又要保證宗教信仰自由，為此他積極動(dòng)員什拉壕村信教群眾加入愛(ài)國教會(huì )，使全鎮的精神文明建設與經(jīng)濟建設相互促進(jìn)，協(xié)調發(fā)展。多年來(lái)，伍什家鎮在兩個(gè)文明建設中始終名列前茅，這些成績(jì)的取得都傾注了他大量的心血。
心系群眾助人為樂(lè )
小訥同志時(shí)刻把民族團結放在心坎上，時(shí)刻把民族團結落實(shí)到行動(dòng)上，努力辦好關(guān)系各族群眾切身利益的好事實(shí)事。逢年過(guò)節，他總是不忘貧困群眾。為一間房村低保戶(hù)、少數民族貧困戶(hù)送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次還自掏腰包將錢(qián)交到他們手中，使他們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )豐富的節日。對群眾的實(shí)際困難，他總是看在眼里，記在心上，盡心盡力幫助解決。在涉及國家重點(diǎn)工程征地過(guò)程中，村里部分群眾認為土地被征，年齡也大，生活困難，覺(jué)得因該伸手向政府要最低生活保障補助，還到村委會(huì )吵鬧。在了解到這個(gè)情況后，他耐心細致的給這幾個(gè)村民講解黨的政策，告訴他們黨不會(huì )忘記我們每一個(gè)平凡的群眾。
如今生活遇到了困難、需要幫助，黨和政府是義不容辭的，也希望他們能放下心中的包袱，接受黨的關(guān)愛(ài)。
維護民族團結，維護社會(huì )穩定不是哪一個(gè)人的事情，只有全社會(huì )各界人士認識到了其重要性，才能有我們生活的安定環(huán)境，作為社會(huì )生活中一員的小訥同志，在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會(huì )穩定、團結出一份熱，出一點(diǎn)力，他的所作所為不但引證了他的人品，還喚起了更多的人在為社會(huì )穩定、民族團結敢做、敢為。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
張老師，是一名年逾花甲的老師，在教育界有著(zhù)40年的豐富教學(xué)經(jīng)驗。他一生致力于教育事業(yè)，以教育人，教出了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的民族團結教師，在校園中傳承民族文化，促進(jìn)了師生之間的交流與融合。
張老師教書(shū)匠心，待人親切。他將教育事業(yè)作為自己的終身事業(yè)，幾十年如一日地默默耕耘，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)他的學(xué)生。他不僅給學(xué)生們教授知識，還用自己豐富的教育經(jīng)驗和知識背景，深入學(xué)生內心，引導學(xué)生茁壯成長(cháng)。在他的教育理念中，放在第一位的不是知識的傳授，而是每個(gè)學(xué)生的`個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展的關(guān)注。
在國家提倡民族團結的大背景下，張老師的民族團結教育理念格外重要。他注重多民族文化的交流和交融，為學(xué)生們傳達弘揚民族文化的理念，讓學(xué)生們能夠了解、理解和尊重其他民族的習俗文化。他也組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的民族活動(dòng)，豐富了學(xué)校文化生活，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。
張老師用自己精湛的教學(xué)技藝和優(yōu)秀的民族團結理念，為學(xué)生和社會(huì )做出了巨大的貢獻。他是一名教育事業(yè)的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習的楷模。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
我是輪臺縣第二小學(xué)一年級(3)班的學(xué)生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著(zhù)五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的`佼佼者。同時(shí)，我團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小男孩。只要有我在，就純滿(mǎn)了笑聲。對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。我為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)身邊的一切。
我無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里我是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里我和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，我有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，我總是助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。
做什么集體活動(dòng)我總是很積極。我跟其他漢族同學(xué)之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，我無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
何老師是一位優(yōu)秀的民族團結教育者，他是一名以愛(ài)心、耐心、責任心為特征的教育工作者。他有著(zhù)敏銳的洞察力，用教鞭指引著(zhù)學(xué)生開(kāi)啟了多元文化的大門(mén)，同時(shí)也為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量。
在教學(xué)方面，何老師注重多元文化、多樣化的教學(xué)方式，通過(guò)創(chuàng )新、差異化的教育思路，讓每一位學(xué)生都自信、快樂(lè )、能夠在學(xué)習上獲得更多的積極因素。他還不斷尋求更多的教育資源，豐富自己的`教育理念，帶領(lǐng)學(xué)生去走向不同的領(lǐng)域。
在推進(jìn)民族團結方面，何老師始終堅持以多種形式、多樣化的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的多元文化教育。他通過(guò)課堂講解、課外活動(dòng)、文化傳承等形式，有針對性地指導學(xué)生，讓學(xué)生更好地認知民族文化，形成自己的民族自信心，進(jìn)而協(xié)調不同的民族關(guān)系，推進(jìn)多民族社會(huì )的和諧發(fā)展。
何老師是一名民族團結的先進(jìn)個(gè)人，他的事跡充分展現了一個(gè)教師對于民族和諧，教育事業(yè)和團結意識的追求與執著(zhù)。他用一生的百煉成鋼，默默堅定的付出，為祖國培植了一代又一代的合格民族團結人才。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
陳老師是一位在教育事業(yè)上艱苦奮斗的知識分子、他是一名擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗，富有正確民族團結觀(guān)念的先進(jìn)教育工作者。他的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜歡，他的民族團結理念更是深入人心。
作為優(yōu)秀的教育工作者，陳老師把教育事業(yè)當做自己的`終身事業(yè)，將教育與團結緊密結合，使學(xué)生在精神、文化和素質(zhì)方面得到了全面提升。他堅信每個(gè)學(xué)生都是涵養天才的種子，那些取得高分的學(xué)生可能在學(xué)習中有天份，卻絕不是普普通通的那些種子，真正破土、吸收、茁壯成長(cháng)的，恰恰是普普通通的脆嫩種子。所以他注重引導每個(gè)學(xué)生的自由思考和創(chuàng )新能力，從而達到真正的教育目標。
陳老師在推進(jìn)民族團結方面也表現出極高的素質(zhì)。他認為民族團結是少數民族的生命線(xiàn)，是推進(jìn)現代文明、民族和諧的關(guān)鍵所在。他和同事們一起組織開(kāi)展了各種多樣的活動(dòng)，以培養和深化學(xué)生跨民族交往能力為目標，不斷推進(jìn)民族交流、融合和團結。
陳老師用自己優(yōu)秀的素質(zhì)、先進(jìn)的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗培養了一代人行走在民族團結橋上的新型人才，為祖國的發(fā)展壯大貢獻了自己的力量。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
王老師是一名獲得國家民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人的教師，他的故事充滿(mǎn)了感人和深思。王老師的民族團結事跡充分展現了他對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的貢獻。
王老師為人師表，以身作則，是一名實(shí)實(shí)在在做事的教師，他把教學(xué)的'一切過(guò)程貫穿民族團結教育，通過(guò)革命精神的傳承，挖掘多民族文化的精華，使他的課堂令人如癡如醉。
在教育過(guò)程中，王老師始終堅持民族團結的精神，注重以多元文化為核心的教育培育，注重幫助少數民族學(xué)生減少由于文化、具體環(huán)境等差距和障礙，從而真正實(shí)現公平發(fā)展。
王老師在家庭教育中也注重多元文化的交流與理解，及時(shí)向父母宣傳民族團結的重要性，鼓勵家長(cháng)積極跨民族教育孩子，建立多元文化家庭。
王老師的優(yōu)秀先進(jìn)事跡，不僅給學(xué)生帶來(lái)了啟示，也為其他教師提供了可獲得性的經(jīng)驗參考。王老師通過(guò)不斷的努力，為學(xué)生奠定了強壯的民族團結基礎，為民族文化的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝順父母。
在每天的`日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。
打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。
在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。
她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。
對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有她主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。
在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
莫春燕同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。
在課余時(shí)間她積極參與了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在全校乒乓球比賽中，獲得了女子一等獎，還多次在學(xué)校組織書(shū)寫(xiě)、征文、手抄報等比賽中獲獎。
廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
優(yōu)異的成績(jì)和良好的表現使她得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。
她成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著(zhù)更多的同學(xué)。
同時(shí)她也向自己提出了更高的要求并朝著(zhù)這個(gè)方向努力進(jìn)取。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
李老師從事教育工作20多年，一直致力于做好民族團結教育工作。他的課堂講解深入淺出，涉及面廣，讓每個(gè)學(xué)生都能受益匪淺。他更是把學(xué)生視為自己的朋友，經(jīng)常與他們一起談?wù)撁褡逦幕?/p>
在學(xué)校的民族團結工作中，李老師努力創(chuàng )新教育方式，注重實(shí)踐操練，使學(xué)生們能夠自覺(jué)尊重和理解其他民族的文化，發(fā)展跨民族交往的能力，以更好地推進(jìn)民族團結。
鞏固民族團結的基礎，李老師認為關(guān)鍵在于讓學(xué)生自己去交流和了解，而這一切需要從課外活動(dòng)開(kāi)始，他常常帶領(lǐng)學(xué)生去進(jìn)行考察和參觀(guān)，拓展學(xué)生的視野。此外，他還注重對學(xué)生的心理教育，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖，使師生之間相互理解，尊重和包容。
本著(zhù)鮮明的民族團結教育理念，李老師的.民族團結工作獲得了學(xué)生、家長(cháng)和同事們的一致好評。他憑借真摯的熱情和領(lǐng)導技能贏(yíng)得了學(xué)校和家長(cháng)的信任，并在校園和社區爭取到了越來(lái)越多的資源和支持。
李老師的先進(jìn)事跡值得我們大力學(xué)習和推廣，讓更多的人走進(jìn)民族關(guān)系，建設和諧社會(huì )。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
劉老師是一位兢兢業(yè)業(yè)、真心熱愛(ài)教育事業(yè)、并充滿(mǎn)了民族信仰的教育工作者。他的授課風(fēng)格廣受師生好評，他的民族團結理念也深深地感染著(zhù)每一位學(xué)生。
劉老師的授課有思想內涵，有語(yǔ)言文化調性，有多元文化的融通。他講課重點(diǎn)切實(shí)，常常動(dòng)之以情、曉之以理，同時(shí)他也鼓勵學(xué)生自己去認知和探索，讓每一位學(xué)生都能在不斷學(xué)習中獲得成長(cháng)和進(jìn)步。
同時(shí)，他還善于挖掘和傳承少數民族傳統文化，其中不乏有些文化和經(jīng)典，在他的'課堂中或通過(guò)校內外活動(dòng)傳承至學(xué)生們的傳承世紀中。劉老師認為傳承文化不僅僅是教育學(xué)生，更是為文化的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
在民族團結方面，劉老師深知新時(shí)代要求的民族團結，更是希望通過(guò)教育在未來(lái)的社會(huì )中推進(jìn)民族和諧發(fā)展。他注重多元文化的融通，積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的民族活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的文化生活，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。
劉老師是一位優(yōu)秀的民族團結先進(jìn)個(gè)人，他的先進(jìn)事跡，不僅值得學(xué)習，更值得深思和踩實(shí)踐行。讓我們一起擁抱多元化，以更高的姿態(tài)融入多元化的文化中，構建一個(gè)和諧多彩的現代社會(huì )。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
20xx年9月，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。在學(xué)校除了教學(xué)工作，平日里我更愛(ài)與學(xué)生探討團結的重要性。時(shí)光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經(jīng)20多年了。二十年如一日，在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng).為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為教師首先應有正確的教書(shū)育人的觀(guān)念，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛(ài)自己的學(xué)生。通過(guò)這四年多的實(shí)踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心�！钡暮x是什么。全心全意地愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生是她一直以來(lái)工作的宗旨�？粗�(zhù)孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長(cháng)，她由衷地感受到為人師表的幸福。
一、有愛(ài)才有教育
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中;這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。有一個(gè)學(xué)生，最初分到她們班的時(shí)候，學(xué)滯后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習的興趣。經(jīng)了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著(zhù)，這種家庭情況使這個(gè)學(xué)生幼小的.心靈承受著(zhù)難言的重創(chuàng )，自卑心理在周?chē)沫h(huán)境中日益嚴重。在平日里，教師就利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵他好好學(xué)習;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很聽(tīng)師的話(huà)，于是他深切的感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠的愛(ài)心對待自己的學(xué)生，定會(huì )收到意想不到的教育效果。
二、提高素質(zhì)，完善自我
教師利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”：在教學(xué)之余，他努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習，取長(cháng)補短，博采眾家之長(cháng)，讓他摸索出了什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的;在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，教師也是每一項都積極參與，并積極練習。
在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來(lái)，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來(lái)被評為校級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等。
教育的路是漫長(cháng)的，教師將在這漫漫長(cháng)路中，用她的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續用執著(zhù)和熱愛(ài)續寫(xiě)人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
李xx同學(xué)是xx村小學(xué)五年級的學(xué)生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿(mǎn)了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂(lè )的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他快樂(lè )的笑聲�！案冻鼍蜁�(huì )有回報”，對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的一切。
她無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車(chē)禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)拿出10元錢(qián)，幫他買(mǎi)學(xué)習用具，讓他感受到生活的樂(lè )趣。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，所以李xx同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛
李xx同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學(xué)校組織的'義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫(xiě)作等都是她的愛(ài)好。且能積極參加，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的好評。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學(xué)正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，她無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
她常說(shuō)：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個(gè)幼小的生命，需要我們去愛(ài)護它，照顧它，讓他茁壯成長(cháng)，生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是她的心聲。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
小 玲，女，漢族，xxxx年1月1日出生，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。
小 玲在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學(xué)，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優(yōu)異成績(jì)做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結工作做出了積極貢獻。
一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。
作為一名中學(xué)教師，李玲同志非常注重個(gè)人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族干部群眾，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，在大是大非問(wèn)題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
影響新疆社會(huì )穩定和發(fā)展的主要威脅來(lái)自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。對于這一點(diǎn)，李玲老師深信不疑。在黨的長(cháng)期教育下，她李玲同志在思想深處，自覺(jué)地樹(shù)立起馬克思主義國家觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產(chǎn)黨以來(lái)，她更加嚴格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)黨的話(huà)，跟黨走，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，遵紀守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實(shí)事。
二、緊密團結各族群眾，構建和諧校園
小 玲老師作為一名人民教師，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當重任，努力學(xué)生維護民族團結的自覺(jué)性。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習慣。在工作中強調要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待；積極參加學(xué)校民族團結教育月活動(dòng)，在工作之余注意向學(xué)生宣傳黨的`民族宗教政策，使學(xué)生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實(shí)行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹(shù)立了各民族誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的思想。
三、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
小 玲老師擔任高一年級和八年級的物理教學(xué)工作，在教學(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對領(lǐng)導安排的任務(wù)總能認真完成。對工作力求完美的態(tài)度得到了領(lǐng)導的一致肯定和同事們的贊揚。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
小峰同志作為一名年輕的少數民族干部，在擔任沔城回族鎮鎮長(cháng)6年時(shí)間里，始終以加強民族團結、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、維護社會(huì )穩定為己任，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、勇于創(chuàng )新的開(kāi)拓精神、勤政廉潔的公仆形象，堅持以人為本，注重民生，科學(xué)發(fā)展，領(lǐng)導回漢人民共建一個(gè)和諧繁榮的沔城，受到了各級領(lǐng)導的充分肯定和沔城各族人民群眾的普遍好評，堪稱(chēng)民族團結進(jìn)步之楷模。
一、大力宣傳和落實(shí)黨的民族政策，打造和諧沔城。
沔城，是一個(gè)擁有回、漢、土家、蒙古等多民族的散居少數民族鎮，也是一個(gè)集佛、道、儒、天主、伊斯蘭五教同城的薈萃地。因此，做好民族宗教工作至關(guān)重要。小峰同志作為一鎮之長(cháng)，他善于利用多種形式廣泛宣傳黨的民族政策和法律法規，在全社會(huì )大力倡導民族平等觀(guān)念，堅決反對民族歧視，維護民族團結。在工作中認真執行《民族鄉行政工作條例》和《湖北省散居少數民族工作條例》，使黨的各項民族政策和惠農政策得到貫徹落實(shí)。
針對沔城信教群眾多的實(shí)際，他領(lǐng)導組織群眾認真學(xué)習《憲法》、《宗教事務(wù)條例》等法律法規，教育鼓勵信教群眾開(kāi)展正常合法的宗教活動(dòng)，反對封建迷信。他不失時(shí)機地在全鎮中小學(xué)利用選修課講解民族常識和民族政策，深入開(kāi)展民族團結教育，從娃娃抓起，多渠道、全方位在全社會(huì )營(yíng)造民族平等團結的氛圍。幾年來(lái)，沔城沒(méi)有發(fā)生過(guò)因民族之間的問(wèn)題而引發(fā)的矛盾和糾紛以及上訪(fǎng)事件，并創(chuàng )造了連續“十八年無(wú)命案”的治安奇跡，在他主政的六年時(shí)間，沔城先后榮獲“全國文明鎮”、“湖北平安鎮”等殊榮，沔城各族人民和睦相處，安居樂(lè )業(yè)，全鎮上下，祥和一片。
二、尊重少數民族宗教信仰，保護發(fā)掘民族傳統文化。
在工作中，小峰同志堅持教育和引導廣大干部群眾，十分尊重少數民族的飲食、婚喪等各種生活風(fēng)俗習慣和宗教信仰，并一再倡導他們保持和發(fā)揚自己的傳統民俗文化。對少數民族傳統文化中的精髓，組織人力物力進(jìn)行收集、整理、保護和挖掘。他善于很好地將“民族的”與“民俗的”、“共同的”文化活動(dòng)統一起來(lái)，經(jīng)常組織舉辦春節文化廟會(huì )、元宵燈會(huì )、端午龍舟節、伊斯蘭“三節”等群眾性的`民族民俗傳統節慶文化活動(dòng)，大力支持沔城詩(shī)詞學(xué)會(huì )、書(shū)法楹聯(lián)協(xié)會(huì )、龍舟協(xié)會(huì )等民間協(xié)會(huì )團體，開(kāi)展詩(shī)詞、書(shū)法、楹聯(lián)、攝影作品展，龍舟、球類(lèi)、棋牌競賽和文藝演出，進(jìn)一步加強對古文化的保護與研究，進(jìn)一步弘揚沔城特色廣場(chǎng)文化，開(kāi)展健身、舞會(huì )等文體娛樂(lè )活動(dòng)，極大地豐富了人民群眾的文化精神生活，調動(dòng)與激發(fā)了各族人民熱愛(ài)沔城、共建美化家園的積極性和創(chuàng )造性。
三、堅持打“民族牌”，維護和保障少數民族利益。
小峰同志常說(shuō)，民族利益無(wú)小事，哪怕再小的事情，涉及不同民族成份的人之間，都是大事。因此，政府建立一套機制，常年排查各種矛盾糾紛，及時(shí)主動(dòng)調處化解。對于少數民族群眾的訴求，認真聽(tīng)取，酌情解決，均給予群眾滿(mǎn)意的答復。2005年，上級農業(yè)銀行根據其改革方案，準備撤銷(xiāo)農行沔城辦事處在內的一批鄉鎮網(wǎng)點(diǎn)機構，很多回族群眾到鎮反映并到市請求保留沔城農行辦。小峰同志深入回族群眾當中，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，收集整理后并地方政府的意見(jiàn)一道找市農行和市政府領(lǐng)導反映，最終爭取上級保留了沔城農行機構。
在干部使用上，小峰力主黨委政府根據上級政策，選拔使用符合條件的少數民族干部，在市、鎮兩級人大、政協(xié)代表委員中盡可能體現較大的少數民族代表性。他支持回民群眾加強自我管理。2006年，鎮委鎮政府開(kāi)會(huì )通過(guò)并以會(huì )議紀要形式確定，每年撥給回管會(huì )2萬(wàn)元作為工作經(jīng)費，撥給清真寺2萬(wàn)元作為阿訇工資，結束了阿訇工資清真寺自籌的歷史，并籌集專(zhuān)項資金5萬(wàn)元對清真寺和回民賓館進(jìn)行了維修與改造，體現了黨委政府對少數民族的重視。
四、大力發(fā)展地方經(jīng)濟，改善少數民族民生。
發(fā)展民族經(jīng)濟，增加少數民族人民群眾收入，提高生活水平，改善民生，是地方政府的首要任務(wù)。小峰同志就有一種“任職一屆，造福一方”的決心和信心，他帶領(lǐng)政府一班人，潛心研究如何更快地發(fā)展地方經(jīng)濟，結合沔城實(shí)際，確立了“工業(yè)強鎮、蔬菜富鎮、城建立鎮、旅游興鎮”發(fā)展戰略，走出了一條具有沔城特色的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展之路。
第一，大力招商引資，加快民族工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。幾年來(lái)，他下廣州、上北京、跑武漢，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，想盡千方百計，用真情和誠信打動(dòng)老板，招引了兩家規模企業(yè)落戶(hù)沔城，引資達8000萬(wàn)元。同時(shí)引導老企業(yè)狠抓技改擴規，加強環(huán)境保護，杜絕污染企業(yè)，興建工業(yè)園區，使沔城初步形成了區域性環(huán)保工業(yè)集群，工業(yè)稅收對比以前翻了一番，民族工業(yè)步入了可持續發(fā)展的快車(chē)道。
第二，著(zhù)力發(fā)展綠色生態(tài)農業(yè)，推進(jìn)新農村建設。他經(jīng)常深入農村調查研究，積極探索農民增收的途徑，以所包駐的七紅村為試點(diǎn)，因勢利導，大力調整農業(yè)結構，發(fā)展無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)，引進(jìn)新品種，推廣新模式，實(shí)行農田蔬菜化、種植標準化，建立了5000畝無(wú)公害蔬菜基地和3000畝優(yōu)質(zhì)生態(tài)蓮藕基地，畝收6000元以上的高效農業(yè)示范基地，并成功注冊“沔州綠”、“沔城牌”兩大蔬菜商標，開(kāi)設深圳銷(xiāo)售窗口，使沔城成為享譽(yù)省內外的綠色蔬菜專(zhuān)業(yè)鎮，農民人均純收入從六年前的3600余元增加到4800多元，增收1200元。同時(shí)積極推進(jìn)生態(tài)家園建設，使村莊面貌和農民生產(chǎn)生活條件得到極大改善，實(shí)現了村級道路、有線(xiàn)電視村村通。
第三，加快小城鎮建設，不斷優(yōu)化城鎮環(huán)境。通過(guò)各種途徑籌集城鎮建設資金，年均投入近千萬(wàn)元，實(shí)施引農進(jìn)鎮和多項建設工程，延伸了城鎮骨架，擴大了城鎮規模，治理了河道污染，擴建中心水廠(chǎng)、新建污水處理站、實(shí)施供電增容和城網(wǎng)改造、興建高標準集貿市場(chǎng)、擴建沔城衛生院、新建回民中學(xué)、回民小學(xué)學(xué)生宿舍和食堂，改善辦學(xué)條件，不斷完善城鎮基礎設施，狠抓城鎮環(huán)境秩序整治，使城鎮面貌煥然一新，每年吸引農民來(lái)沔城建房購房安居、興業(yè)、致富達百戶(hù)以上，繁榮了城鎮經(jīng)濟，牽動(dòng)了經(jīng)濟社會(huì )的大發(fā)展。
第四，發(fā)展新興旅游產(chǎn)業(yè)，全力爭創(chuàng )湖北省旅游名鎮。小峰同志思想超前，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，至任職以來(lái)，充分發(fā)揮沔城歷史文化和自然資源優(yōu)勢，大力實(shí)施“旅游興鎮”戰略，著(zhù)力高標準規劃、大手筆開(kāi)發(fā)，加大景區景點(diǎn)建設力度，不斷挖掘古城文化遺產(chǎn)，開(kāi)發(fā)、恢復、改造、興建了一批歷史人文景觀(guān)、宗教文化場(chǎng)所和旅游娛樂(lè )設施，形成了沔城宗教文化、水鄉園林、民族風(fēng)情三大特色旅游品牌，獲批國家AA級風(fēng)景名勝旅游區，每年吸引游客達20萬(wàn)人次，創(chuàng )旅游直接收入200余萬(wàn)元，促進(jìn)商貿流通達1000萬(wàn)元以上，使旅游這一新興的產(chǎn)業(yè)成為沔城新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。近年，他又緊緊抓住創(chuàng )建湖北省旅游名鎮這一歷史性的機遇，廣泛爭取資金，重新編制旅游規劃，以提升景區文化內涵和品位，加快旅游景點(diǎn)深度開(kāi)發(fā)，正全力爭創(chuàng )3A級景區，早日躋身湖北省旅游名鎮行列。
小峰同志不僅勤政擅政，而且清正廉潔，嚴于律己，作風(fēng)正派，思想品德高尚。他以深厚的民族學(xué)素養、豐富的民族宗教知識、較高的領(lǐng)導才能和工作水平、扎實(shí)的工作作風(fēng)，在民族聚集、宗教薈萃的沔城回族鎮，下好了民族團結進(jìn)步的一盤(pán)棋。在他的正確領(lǐng)導下，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化厚重、經(jīng)濟繁榮、人民富裕、社會(huì )和諧的新沔城脫穎而出，沔城各族人民稱(chēng)他是“年輕有為的好公仆”！
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
xx曾擔任過(guò)前郭爾羅斯蒙古族自治縣教育局民教科科長(cháng)、自治縣副縣長(cháng)等職務(wù)，一直致力于民族事業(yè)。2011年8月，到松原市民委（宗教局）擔任主任（局長(cháng)），她把全部精力和熱情投入到民族工作中，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，使松原市的民族工作躍上了新臺階。2012年，被當選為省第十次黨代會(huì )代表。在2012、2013年度“績(jì)效評估”考核中，松原市民委（宗教局）分獲二等獎和一等獎，她本人被市委評為優(yōu)秀公務(wù)員。2013年，松原市民委（宗教局）被評為全省民族宗教信息工作先進(jìn)集體。得到了各級領(lǐng)導和廣大少數民族群眾的廣泛贊譽(yù)。
一、全心投入，扎實(shí)工作
xx高度重視少數民族干部的培養與推薦工作。積極為少數民族群眾辦實(shí)事。2013年、2014年分別在廣西自治區委黨校和xx省民族干部學(xué)校與市委組織部聯(lián)合舉辦兩期全市少數民族干部培訓班，共計培訓117人次，少數民族干部整體素質(zhì)得到了提高�，F在已有10人分別被提拔到處級、科級領(lǐng)導崗位，實(shí)現了民族干部梯次化發(fā)展。2013年10月31日，松原市西部民族鄉鎮發(fā)生了強烈的地震，她在第一時(shí)間趕到震區，及時(shí)向省民委報告災情，并呼吁宗教界積極為災區獻愛(ài)心。宗教界人士和信教群眾共為災區購置棉被、棉褥1200條、棉大衣1000件、取暖煤50噸，總價(jià)值22萬(wàn)余元。在她的積極努力下，今年4月，xx又動(dòng)員寧江區以琳基督教教堂等6處宗教場(chǎng)所組織信教群眾，為查干花震區捐贈云杉樹(shù)苗400棵，價(jià)值3萬(wàn)元，受到了廣大災區群眾的贊譽(yù)，為維護地震災區民族團結和穩定做出了積極貢獻。
二、融入大局，提升站位
2012年5月，松原市委、市政府正式出臺了《關(guān)于加快民族經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，這是松原市民族工作史上第一個(gè)規范性、綱領(lǐng)性的文件。這個(gè)文件的出臺，傾注了xx主任的大量心血，她帶領(lǐng)民族科歷時(shí)半年時(shí)間，多次主動(dòng)上門(mén)征求有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)建議，進(jìn)行反復論證，確保了《實(shí)施意見(jiàn)》具備較強的指導性和可操作性，并且能夠在今后的工作真正落實(shí)到位。2011年底，她牽頭認真研究并完善制定出了《“十二五”期間全市民族宗教工作規劃》，并積極與有關(guān)部門(mén)進(jìn)行銜接，贏(yíng)得支持。2012年3月，市人大第十四屆第二次會(huì )議上通過(guò)的《松原市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要》中，“建設前郭縣成吉思汗文化園，修建那仁汗廣場(chǎng)、巴爾達廣場(chǎng)和龍華園景區”等多項民族重點(diǎn)工作被列入其中。
三、整合資源，凝聚力量
在她的積極爭取下，2011年3月，市政府在原市民族工作領(lǐng)導小組的基礎上，充實(shí)調整了部分成員單位，重新成立了市民族宗教工作領(lǐng)導小組，重新整合了市民委委員單位；正式建立了由19家單位組成的市民族事務(wù)委員會(huì )。通過(guò)這一系列的舉措，徹底改變了過(guò)去民族工作單打一的局面。每年“兩會(huì )”她都組織少數民族人大代表、政協(xié)委員開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，向他們介紹民族政策法規的主要內容、民族工作現狀和民族工作面臨的`重難點(diǎn)問(wèn)題，讓他們切身感受民族團結進(jìn)步事業(yè)的重要性，爭取他們對民族工作的重視，用真心贏(yíng)得他們對民族工作的關(guān)注。通過(guò)這一系列的努力，不僅豐富了民族工作的內容，同時(shí)也擴大了民族工作的社會(huì )影響力。如今，提到市民委，人們不再是一副茫然無(wú)知的表情，無(wú)形之中大大增強了民族工作干部的自豪感和自信心。
xx就是這樣一位樂(lè )此不疲地工作在民族工作戰線(xiàn)上的一位基層民委主任，她用汗水和心血傾情潤澤著(zhù)民族團結之花！
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
黃老師是一名國家民族團結進(jìn)步的先進(jìn)個(gè)人，是某個(gè)民族地區的名師，經(jīng)過(guò)多年的努力，他已經(jīng)成為了一名真正的教育家。在團結多民族，踐行師生民族共同體思想的牽引下，他開(kāi)闊了學(xué)生的智慧，提升了學(xué)生的素質(zhì)。
黃老師是一名深耕于課堂的教師，通過(guò)他的精湛的講解以及身體力行帶給學(xué)生多的.是踐行的帶頭作用，涵養學(xué)生的愛(ài)國精神和多民族理念。他重點(diǎn)培養了學(xué)生的思考能力，使學(xué)生們能夠給自己的思想奠定堅實(shí)的基礎。
為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互理解，黃老師喜歡組織學(xué)生參加各種校外交流活動(dòng)。他精心安排每個(gè)活動(dòng)的細節，鼓勵學(xué)生們參與其中，并將收獲與感悟與其他學(xué)生一起分享。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們深化了對多民族文化的認識，增進(jìn)了相關(guān)知識的學(xué)習，同時(shí)也為加強多民族交往和融合打下堅平的基礎。
黃老師的民族團結理念，理所當然地傳遞給了學(xué)生。他善于從實(shí)際出發(fā)，以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以服務(wù)求發(fā)展，培養出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，讓學(xué)生具有強烈的愛(ài)國精神和強烈的民族意識，在實(shí)踐中增強自身意識和文化自信。
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