青年崗位能手個(gè)人事跡材料14篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的青年崗位能手個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇1
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學(xué)一級教師，現任教于信都區特教學(xué)校，曾先后被評為縣級優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽(yù)。從教二十多年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導、同事的一致好評，得到學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的廣泛認可，多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來(lái)，長(cháng)期擔任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂(yōu)解難，疏導思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負責的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻精神，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導的賞識，社會(huì )的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線(xiàn)教師，我能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程標準精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習意識，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類(lèi)學(xué)生的課堂教學(xué)方法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
在學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，運用新課標及現代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節，精心備課、認真上課，耐心輔導學(xué)生，適時(shí)檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題。對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認為我既是值得信賴(lài)的教師，又是親密的`好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評。在工作中我始終按榜樣教師來(lái)要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內合作，組間競賽，增強學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進(jìn)意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學(xué)從細從嚴，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
三、帶頭教研，搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校教研組成員，我自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(cháng)期利用課余時(shí)間，從事教學(xué)方面的課題研究，堅持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎。學(xué)校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實(shí)際運作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學(xué)習業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識上的疑難，彌補他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著(zhù)。
工作中，我還認真組織教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)�？蒲蟹諊�，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰略，認真做好“三個(gè)結合”，即理論與實(shí)踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創(chuàng )新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力�；顒�(dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻。
四、排除萬(wàn)難,做好送教
送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外，努力按要求完成學(xué)校的送教上門(mén)工作。我注意加強個(gè)人修養，以嚴要求、高標準來(lái)衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)形象。由于細心備至的工作，家長(cháng)及社會(huì )對我們的送教上門(mén)工作給與了高度評價(jià)，我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調，使得班級教學(xué)工作和其他工作有序和諧開(kāi)展，為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來(lái)，我全身心地投入到教育教學(xué)當中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jì)只代表過(guò)去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績(jì)，再創(chuàng )新的輝煌。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇2
XXX，男，中共黨員，應用經(jīng)濟學(xué)碩士，滁州市稅務(wù)局第二稅務(wù)分局工作人員。本著(zhù)“心系納稅人，服務(wù)零距離”的核心理念，立足本職，切實(shí)把納稅人的利益放在首位，為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
敬業(yè)奉獻，做虛心學(xué)習人。學(xué)習永無(wú)止境是他的.座右銘。剛參加工作，他對稅收很多業(yè)務(wù)都不熟悉，于是他抓住一切時(shí)間學(xué)習，白天工作之余，對接觸的各項業(yè)務(wù)流程，他邊學(xué)習邊思考，認真做筆記，并思考各個(gè)操作模塊的邏輯關(guān)系，晚上他就來(lái)個(gè)“深夜伴孤燈，清晨聞雞鳴”。為了提高素質(zhì)，參加辦稅服務(wù)廳夜校稅收業(yè)務(wù)政策學(xué)習，參加注冊會(huì )計師考試，參加稅務(wù)師考試，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的服務(wù)能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務(wù)系統納稅服務(wù)類(lèi)“崗位能手”稱(chēng)號。
至真至誠，做納稅人的貼心人。在辦稅服務(wù)廳，每天要接待上百人次納稅人的情況下，無(wú)論工作多繁忙，XXX始終能以平和的心態(tài)、真誠的微笑面對每一位納稅人。由于工作的特殊性，延時(shí)服務(wù)對他來(lái)說(shuō)是家常便飯，只要有納稅人在，即使下班了，他也會(huì )一絲不茍的把工作辦完，他永遠不會(huì )輕易地對納稅人說(shuō)“明天再來(lái)、下午再來(lái)”這類(lèi)話(huà)。一天中午，下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，XXX正準備去食堂吃飯，一位辦稅人員匆匆來(lái)到辦稅服務(wù)廳，看著(zhù)辦稅人員焦急的神態(tài)，他安撫納稅人說(shuō)：“不要著(zhù)急，您先歇歇，我馬上幫你辦”。等業(yè)務(wù)辦完后，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)四十了，食堂早已沒(méi)有飯了，XXX拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來(lái)。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇3
陳老師，一名80后女教師。她用濃濃的愛(ài)生之情，辛勤的汗水譜寫(xiě)著(zhù)80后教師最美麗的樂(lè )章。曾獲滄州市優(yōu)秀輔導教師第一名；獲縣“一師一優(yōu)課”活動(dòng)評比中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科一等獎；全鄉教育質(zhì)量測評中成績(jì)名列前茅，多次獲優(yōu)秀輔導教師獎；全鄉教案評比獲優(yōu)秀獎；獲安全優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2019年被評為優(yōu)秀教師，獲縣政府嘉獎。2020年獲縣團委優(yōu)秀青年崗位能手稱(chēng)號。
陳老師家住韓村鎮張里村，與里村中心小學(xué)直線(xiàn)距離不過(guò)500米，她以學(xué)校為家，以同事為友，以學(xué)生為孩子。她說(shuō)：“為家做事就要盡心盡力�！彼F擔任兩個(gè)年級四個(gè)班英語(yǔ)課（將近200多人），這一教就是15年。她每天早晨來(lái)到學(xué)校，頭上第一節課之前，把四個(gè)班的作業(yè)看完，然后開(kāi)始上課，為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，她采用了游戲課堂教學(xué)，學(xué)生們都愛(ài)上她的課，所以四個(gè)班的課上完她就已經(jīng)筋疲力盡了。坐到辦公桌前，四個(gè)班的作業(yè)已經(jīng)把她的辦公桌擠滿(mǎn)。批完一個(gè)班的作業(yè)將近一節課（40分鐘）的時(shí)間。有時(shí)放學(xué)還沒(méi)看完，她就加班加點(diǎn)完成，自己的孩子就在另一邊寫(xiě)作業(yè)，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負有心人，她的.成績(jì)在鄉里一直名列前茅。
今年2020年寒假，突如其來(lái)的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學(xué)校通知要求網(wǎng)上教學(xué)。面對全新的教學(xué)方式，她認真對待，一絲不茍。于是她開(kāi)始學(xué)習網(wǎng)上技能，查找資源，制作課件，建群，歷盡千辛萬(wàn)苦，準備就緒，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了第一天網(wǎng)課。這一天四個(gè)群來(lái)回串，每個(gè)學(xué)生一條英語(yǔ)朗讀就將近200條，200份網(wǎng)上作業(yè)，聽(tīng)完語(yǔ)音，批完作業(yè)，已是下午6點(diǎn)多了，眼疼，頸椎，腰疼，這真是一場(chǎng)嚴峻的考驗，伸伸胳膊，放下手機，來(lái)到客廳，這時(shí)，孩子跑來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)撟鲲埩瞬�？我餓了�！边@時(shí)看到茶幾上有吃剩的兩碗泡面，心里一酸，是啊，自己不僅是200多個(gè)孩子的老師，還是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)孩子今天的網(wǎng)課上的怎樣？有什么困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉鎮工作人員，由于張里村處于三縣交界，防控責任重大，疫情就是命令，戰斗打響第一天，她的丈夫就一直堅持在防疫第一線(xiàn)，一直沒(méi)有回家，她心想她的丈夫是不是已經(jīng)忘了這個(gè)家了？想到這她的淚水忍不住流出來(lái)，轉念一想，不能影響他的工作，他的任務(wù)更艱巨，責任更重大，我這點(diǎn)困難算什么，再說(shuō)，也不能在孩子面前流淚，于是轉身把眼淚一擦，說(shuō)：“媽媽去做飯�！蓖砩纤挚偨Y經(jīng)驗，重新策劃方案，現在的網(wǎng)課上的得心應手。
最近幾年，里村中心小學(xué)連續補充了很多年輕教師，大部分特崗教師來(lái)自外地，遠離親人。陳老師和主動(dòng)她們談心，傾聽(tīng)她們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解她們生活中困難和問(wèn)題，掌握她們的思想動(dòng)態(tài)，并有針對性的激發(fā)她們的從教熱情。讓她們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀律，增強依法執教意識，樹(shù)立為人師表觀(guān)念，用崇高的師德情操去全心投入各自教育教學(xué)中。
陳老師還是學(xué)校的安全主任，學(xué)校成立了疫情防控工作領(lǐng)導小組，她負責具體工作，每天統計教職工和學(xué)生在疫情期間的身體健康狀況和流動(dòng)情況，統計上報，整理存檔。她深知責任重大，上報的每一個(gè)數據都要求準確，及時(shí)，這些都花費很大的精力和時(shí)間，但她都能在第一時(shí)間完成上級布置的任務(wù)。夏季來(lái)臨，孩子依然不能返校，防溺水工作是重中之重，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭，她吃透每個(gè)文件，認真閱讀，研究方案和措施。讓班主任通過(guò)微信群等各種渠道開(kāi)展防溺水安全教育主題班會(huì )，學(xué)生熟記“六個(gè)不”并抄寫(xiě)在安全記錄本上，家長(cháng)簽字，學(xué)校還發(fā)放了《防溺水致家長(cháng)一封信》，對重點(diǎn)人員進(jìn)行電話(huà)叮囑以及家訪(fǎng)，不知熬了多少個(gè)夜晚，加了多少次班。春暖花會(huì )開(kāi)，疫情終于得到有效控制，終于熬到快開(kāi)學(xué)了，為了復學(xué)能順利進(jìn)行，她認真研究復學(xué)方案，組織復學(xué)演練，注重每一個(gè)細節，和校領(lǐng)導積極準備防疫物資，每天消毒通風(fēng)，對教師進(jìn)行防疫培訓，為開(kāi)學(xué)保駕護航。她堅持“安全第一，預防為主”的方針，安全工作終于泰山，正是由于她的這種理念，工作細心，得到了縣教體局和文教室的領(lǐng)導的高度贊揚。里村中心小學(xué)趙洪葉校長(cháng)說(shuō)，陳老師主任做管理工作規范、有條理性、并且能夠突出重點(diǎn)。
陳老師說(shuō)：“我心中一直有個(gè)理念，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都是從挫折中獲得經(jīng)驗，走過(guò)的每一個(gè)腳印，經(jīng)歷的每一件事都是自己的財富，不經(jīng)歷困難，怎能獲得成功？我的家鄉養育了我，我的母校教育了我，以后我要更加努力，把自己的青春獻給我的母校，獻給我的家鄉！”
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇4
xxx，女，34歲，中專(zhuān)學(xué)歷，護士，該同志是醫院較為出色的護士之一，她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。在護理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著(zhù)每一位病人的心靈。
她沒(méi)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護士的天職。在多年的工作中，她始終堅持“一切以病人為中心”原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為病人，為了病人的.一切。在工作中認認真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認同和稱(chēng)贊，并能夠主動(dòng)協(xié)助護士長(cháng)搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會(huì )及時(shí)與同事溝通，確保工作的順利進(jìn)行。平時(shí)能尊重老同志，主動(dòng)向她們請教，學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處。做為實(shí)習護士帶教老師，能夠主動(dòng)做好傳、幫、帶，將自己的知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給新護理人員。
她切實(shí)全面履行自己的職責，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護士巡視病房，及時(shí)觀(guān)察記錄病情變化，評估病人存在的護理問(wèn)題，采取護理措施，觀(guān)察效果。工作中的她是一個(gè)有“心”的護士，她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護患之間就會(huì )形成隔閡，很難融洽起來(lái)。
工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房，也不論是治療時(shí)，只要面對病人，她都是以笑相迎，認真詢(xún)問(wèn)，耐心解答。家屬及醫護人員的一致好評。
她始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻著(zhù)。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，驅散了無(wú)數患者身心的痛苦和憂(yōu)傷；她是一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀護士！
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇5
xxx，女，xx歲。她懷著(zhù)對護理事業(yè)的無(wú)限憧憬，1994年考入包頭醫學(xué)院醫院附屬衛生學(xué)校，并于1997年分配到新成立的神華集團神東礦區總醫院，1998年成為了一名急診科護士，從事臨床護理工作十五年。她在平凡的護理工作崗位上作出了不平凡的成績(jì)，多年來(lái)，先后被縣政府評為優(yōu)秀醫務(wù)工作者，多次被醫院評為優(yōu)秀護士、先進(jìn)工作者。
有人說(shuō)護士是無(wú)翅的天使，是上帝派來(lái)解救人類(lèi)痛苦、給人帶來(lái)健康的使者。人們喜歡用“白衣天使”贊美護士，因為她是純潔、善良、美麗的化身，帶給病人的始終是熱情的微笑，親切的關(guān)懷和春天般的溫暖。
作為煤炭年產(chǎn)量過(guò)億噸的現代化特大型能源基地，神東公司提出“億噸零死亡”的奮斗目標，令礦山急救的作用十分重要，其特殊性是需要經(jīng)常深入生產(chǎn)現場(chǎng)或井下的事故現場(chǎng)。1999公司洗煤廠(chǎng)發(fā)生一起特大皮帶傷人事故，一名職工雙腿被卷進(jìn)皮帶機，為避免進(jìn)一步的損傷，切割工作進(jìn)展得很緩慢，事故現場(chǎng)距地面有5米多高，病人已失血性休克，為爭分奪秒搶救傷者，急救小組決定直接派她登上梯子到傷員身邊，就地行建靜脈通路輸血補液抗休克的搶救措施。她鎮定從容地一面進(jìn)行著(zhù)急救一面鼓勵著(zhù)傷員堅持不放棄，一個(gè)多小時(shí)后切割工作終于成功，傷員被成功解救出來(lái)，由于搶救及時(shí)傷員終于轉危為安。鑒于她在救護時(shí)所表現出的嫻熟的技術(shù)與良好的職業(yè)素養，她受到了公司的嘉獎。像這樣無(wú)數次成功的院前急救，和一幕幕讓人心痛或感動(dòng)的情感洗禮與一次次與病人并肩作戰的經(jīng)歷，使她深深感悟著(zhù)生命的偉大與脆弱，讓她懂得在平時(shí)的工作中，必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有要有良好的技術(shù)水平、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，嚴密的組織紀律性和對病患者大公無(wú)私的關(guān)愛(ài)。由于表現突出，她在急診科工作期間連年被評為優(yōu)秀護士、服務(wù)明星。
在患者眼中她是愛(ài)心的使者，2003年神東醫院搬遷重組，由于工作需要她調入內科工作，任副護士長(cháng)，醫院內科是個(gè)大科室，收治的病人大多都是慢性病或老年病，病種多而且復雜。在盡快熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，為培養理論強、技術(shù)硬的護理隊伍，她協(xié)助護士長(cháng)根據本科疾病的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的科室人員培訓計劃。遇到危重病人時(shí)，針對病人的病情，找出存在的護理問(wèn)題，制定護理計劃，發(fā)現問(wèn)題及對整改，使全科的護理水平有了明顯提高。一次，科里收治一位急性下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患者脾氣暴躁，對醫生、護士處置極其挑剔，就連他自己的兒女們也給罵跑了，她想“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執行醫囑，于是她每天都堅持守候在他床旁，動(dòng)之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項生活護理，就這樣，通過(guò)她耐心的護理，使老人很受感動(dòng)，幾天后就服從了治療，安心養病。出院時(shí)，家屬激動(dòng)的說(shuō)：“她們做兒女的也做不到這一點(diǎn)呀”。還有一次她值夜班，科里收治了一位腦出血昏迷的女病人，家人在外地，患者大小便失禁，她為患者清理完衛生，協(xié)助醫生為患者進(jìn)行顱內血腫清除術(shù)，等到第二天家屬來(lái)時(shí)患者生命體征已經(jīng)平穩，在她們悉心護理下患者康復出院�；颊呒覍贋樗齻兯土艘幻娲箦\旗。幾年中像這樣的例子還有很多。讓她體會(huì )到一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)嫻熟的操作，一番貼心的交流，都能讓患者忘記了痛楚，鼓起了生活的勇氣，重新構畫(huà)和憧憬美好的`未來(lái)。她所在的內科護理組更是憑借高度的責任心嫻熟的技術(shù)和良好的服務(wù)態(tài)度榮獲巾幗建功集體的光榮稱(chēng)號，作為科室的骨干力量她本人也多次在護理技術(shù)比武和理論考核中取得第一名好成績(jì)。
在領(lǐng)導的眼中，她是業(yè)務(wù)骨干，因工作需要，她先后在門(mén)診部、兒科擔任護士長(cháng)。無(wú)論在哪一科室她都能快速打開(kāi)工作局面，帶領(lǐng)科室成員內練技術(shù)，外塑形象，提升服務(wù)水平。2012年4月總醫院為解決礦區兒童看病難的問(wèn)題，醫院領(lǐng)導決定克服困難從新成立兒科病區，她被選中擔任兒科病區護士長(cháng)，科室成立時(shí)招聘的所有護理人員平均年齡22歲，專(zhuān)科工作經(jīng)驗不到一年，為培養理論強、技術(shù)硬的護理隊伍，她都根據兒科護理的特點(diǎn)，健全完善規章制度，堅持用制度管人，從科室實(shí)際出發(fā)，制定了切實(shí)可行的護理管理制度并監督執行，眾所周知兒科頭皮靜脈穿刺是兒科護理的第一關(guān)也是最難的一關(guān)，她帶領(lǐng)這只年輕的隊伍，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真總結每次穿刺失敗的原因，調整穿刺時(shí)的緊張心里狀態(tài)，下班后甚至用一根止血帶，用頭皮針?lè )磸途毩暣┐�，訓練進(jìn)針角度、力度，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，兒科護士的頭皮靜脈穿刺技術(shù)有了長(cháng)足的進(jìn)步，無(wú)論是剛出生的新生兒，還是稍大點(diǎn)的幼兒，幾乎都能做到一針見(jiàn)血，從而減輕患兒的痛苦，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，遇到危重患兒搶救她親臨一線(xiàn)，守護在患兒身旁，參與搶救，直至患兒轉危為安。工作時(shí)，她以身作則。要求別人做到的、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做，充分發(fā)揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時(shí)她注重人性化管理，注重與年輕護士的溝通，及時(shí)發(fā)現由于醫患糾紛和工作壓力大而造成的心里問(wèn)題，給與疏導和幫助，使整個(gè)護理團隊始終保持了積極向上的工作熱情。面對一個(gè)孩子六個(gè)家長(cháng)的復雜局面，她主動(dòng)與家長(cháng)溝通協(xié)調，重視患兒的健康教育，努力營(yíng)造和諧的護患關(guān)系，讓關(guān)愛(ài)孩子的理念貫穿于整個(gè)護理服務(wù)用優(yōu)良的技術(shù)，誠信的服務(wù)，為就診患兒營(yíng)造溫馨的就醫環(huán)境，讓每一個(gè)家長(cháng)患兒滿(mǎn)意，使患者滿(mǎn)意度穩步提升，兒科也由于成績(jì)突出成立一年即被評為先進(jìn)集體。并被醫院推薦參加為公司的青年文明號的評選。在同事的眼中，她是學(xué)習榜樣
孔子說(shuō)：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！眳切l紅同志從事護理工作以來(lái)，始終熱愛(ài)本職工作，并以工作為樂(lè )。這一點(diǎn)是她在護理崗位上不斷進(jìn)步的源泉。她在熟練掌握護理各項操作技能的同時(shí)，深深懂得學(xué)習的重要性。為了使自己的專(zhuān)業(yè)理論基礎更加扎實(shí)，更好地指導實(shí)踐，她從來(lái)不放棄每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。時(shí)常利用工作之余，堅持專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，孜孜不倦。由于僅僅從中專(zhuān)起步，她始終認為自己掌握的醫療護理知識太有限了。低學(xué)歷，成了她心頭的一塊心病，于是她加緊學(xué)習，低頭追趕。2005年終于取得了內蒙古醫學(xué)院護理專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)文憑，2011年取得包頭醫學(xué)院高級護理本科文憑。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇6
xx，男，30歲，優(yōu)秀黨外積極分子，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績(jì)；是一個(gè)領(lǐng)導放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行xx年信貸資產(chǎn)規模達到3億元，銀行承兌匯票業(yè)務(wù)余額達到2億元，較年初凈增1億元。在規模擴大的同時(shí)，未出現任何不合規現象，未形成任何不良，并且在客戶(hù)深度開(kāi)發(fā)上卓有成效，對我行經(jīng)營(yíng)目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業(yè)理想和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)
xx在思想上始終做到嚴格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的時(shí)代責任，立足本職工作，努力學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，善于思考和總結，并在實(shí)踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟為己任，能夠認真體會(huì )黨的“十六大”精神，并以此作為自己的行動(dòng)指南，思想先進(jìn)，在我行歷年來(lái)組織的各項活動(dòng)中均表現突出，從開(kāi)展“黨員談心”活動(dòng)，到“保持黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，作為xx支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術(shù)全面過(guò)硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出
xx對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來(lái)，堅持高標準嚴格要求自己，無(wú)論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之后，始終腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。自二OO四年五月份接任信貸科長(cháng)職務(wù)以來(lái)，他勇挑重擔，團結和帶領(lǐng)全科員工，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務(wù)，受到了行領(lǐng)導一致好評，也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質(zhì)的要求特別高，對信貸科長(cháng)的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質(zhì)和我行未來(lái)發(fā)展要求的'差距，能夠抓住一切空閑時(shí)間學(xué)習信貸相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律法規、財務(wù)知識以及國家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策，學(xué)習市行信貸處下發(fā)的各項文件，正因為他積極學(xué)習、對未來(lái)的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。
銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細致、耐心，且工作本身具有較高風(fēng)險度，有時(shí)候面對一些細小問(wèn)題，處理得不好，往往就要在一段時(shí)間后才能發(fā)現，更容易導致發(fā)生較大的問(wèn)題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專(zhuān)業(yè)多年、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，對待工作細心，想的周到，對風(fēng)險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產(chǎn)沒(méi)有出現任何不良，通過(guò)了總部及其他監督檢查機關(guān)的多次檢查驗收。
正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊伍的領(lǐng)頭人，xx不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)高、技能全面，而且工作作風(fēng)端正，擅于團結和帶領(lǐng)信貸員工，使大家共同進(jìn)步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統，并使之成為自身固有的素質(zhì)，并將其發(fā)揚光大，再以此來(lái)帶動(dòng)其他的同志，使整個(gè)信貸隊伍相學(xué)相長(cháng)，起到了充分的骨干帶頭作用。他時(shí)刻以行規行紀為工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴于律己，不怕得罪人，時(shí)刻把提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量擺在工作的第一位。在平時(shí)的工作中，他能夠做到對同事關(guān)心愛(ài)護、熱心幫助，經(jīng)常找同事談心，及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進(jìn)步，積極向上，沒(méi)有出現任何違法亂紀行為。
三、情真意切，待同志似親人
生活中的xxx道德品質(zhì)高尚，思想覺(jué)悟高,心腸熱,樂(lè )于助人,在我行組織的各項捐款、捐物的活動(dòng)中，參與極為踴躍，并積極參加工會(huì )、團支部組織的有意義的青年員工活動(dòng)，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話(huà)說(shuō)，就是“一個(gè)人關(guān)心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說(shuō)，他總是挺身而出，全力相助。
xx與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)、客觀(guān)公正的處事原則、耐心細致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻精神，關(guān)心同事的滿(mǎn)腔熱情，深深打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，也深受領(lǐng)導、同志們的好評。我們認為，xx在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一名“思想好、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀員工，無(wú)愧于“青年崗位能手”的光榮稱(chēng)號。他為我們展現了銀行員工嶄新的精神風(fēng)貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業(yè)心，看到了銀行員工對這份事業(yè)孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕干部培養的成效，更看到我行未來(lái)發(fā)展的力量。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇7
徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來(lái)，他先后擔任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。他深深地愛(ài)著(zhù)教育事業(yè)，愛(ài)著(zhù)朝夕相處的孩子們，他的愛(ài)是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。他愛(ài)崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿(mǎn)勤獎。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛(ài)，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。在課余時(shí)間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長(cháng)輪流制和小組合作學(xué)習制，最大程度調動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛(ài)待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對話(huà)，構建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長(cháng)的'聯(lián)系與溝通，堪稱(chēng)家校合作的典范。
二、創(chuàng )新務(wù)實(shí)，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
徐老師始終堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。他嘗試在語(yǔ)文課堂教學(xué)中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運用“改、畫(huà)、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，注重學(xué)生的親身體驗，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng )設互動(dòng)的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂(lè )、高效嚴謹的教學(xué)風(fēng)格。他所執教的語(yǔ)文課多次獲得省地市級大獎，同時(shí)積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫(xiě)論文、案例、反思，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗總結。在黑龍江省教育學(xué)會(huì )主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò )交流。
三、播撒愛(ài)心，傾心呵護每一棵幼苗的成長(cháng)
“愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o(wú)私奉獻，愛(ài)生如子，他用陽(yáng)光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈。他及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線(xiàn)通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥(niǎo)張開(kāi)擁抱天空的翅膀，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂(lè )。
徐老師滿(mǎn)懷著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠行走在愛(ài)的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽(yáng)光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長(cháng)！
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇8
龐xx自工作以來(lái)，能夠做到刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，具有較強的責任感和業(yè)務(wù)能力，得到上級行對口處室的一致認同。
一、充滿(mǎn)激情，腳踏實(shí)地。
俗話(huà)說(shuō)：初生牛犢不畏虎，剛走上工作崗位不久，龐xx也有著(zhù)一種不怕吃苦、迎難而上的無(wú)畏精神。金融統計工作被普遍認為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作，因深知這項工作的重要性，她堅信能在枯燥無(wú)味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財富，她始終堅持踏實(shí)做事，勤奮工作，以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對工作中的每一件事。轉眼望去，龐xx參加工作整整五年，她將最寶貴的五年奉獻于金融統計工作。功夫不負有心人，憑借著(zhù)充滿(mǎn)激情的工作熱情，認真負責的.工作態(tài)度，踏實(shí)嚴謹的工作作風(fēng)，她贏(yíng)得了全行職工的一致認可，并獲得“青年崗位能手”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀行員”等榮譽(yù)。
二、加班加點(diǎn)，無(wú)私奉獻。
因統計工作的特殊性，加班已成了家常便飯。法定節假日本是回家團聚的美好日子，但受報表報送時(shí)間固定性的影響，“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒(méi)有一個(gè)完整的假期。盡管如此，她毫無(wú)怨言，仍然以積極向上的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)去面對工作。她的工作同時(shí)得到了上級行領(lǐng)導的認可，被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進(jìn)個(gè)人。
三、認真負責，嚴于律己。
滁州市下轄六縣，龐xx肩負著(zhù)一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數據集中后，各縣支行統計人員不需要編制統計報表，所有的工作量集中到地市中支。從報表頻度看，需報送日報、旬報、月報、季報、半年報和年報等各種報表；從機構種類(lèi)看，轄內有人民銀行、9家全國性銀行、7家農村合作機構、5家村鎮銀行、21家小額貸款公司；從報表地區看，需編制滁州市、市直及6個(gè)縣共8個(gè)地區的報表。每月從數據采集、核對直至數據披露，需要面對龐大的數據報送和審核工作，她始終以一種認真負責的態(tài)度，仔細對待每一張報表。為提高金融統計數據質(zhì)量，每年開(kāi)展金融統計檢查不少于兩次，舉辦統計培訓不少于4次，此外還通過(guò)制定金融統計工作考核辦法等渠道加強統計管理，提高滁州市金融統計工作水平。
四、精于鉆研，勇于創(chuàng )新。
針對農村合作金融機構涉農貸款統計質(zhì)量普遍不高的現狀，多次深入轄內農村合作金融機構開(kāi)展調研，通過(guò)綜合分析和研究涉農貸款臺賬，設計了統一的農村合作金融機構涉農貸款臺賬，與科技科聯(lián)合開(kāi)發(fā)了“涉農貸款報表處理系統”，并在全省農村合作金融機構范圍內正式推廣使用，在安徽省《20xx年金融統計制度會(huì )議暨創(chuàng )新成果演示會(huì )》上作金融創(chuàng )新經(jīng)驗介紹。同年還積極與科技科溝通，聯(lián)合開(kāi)發(fā)“人民銀行國庫數據轉換程序”，受到合肥中支調統處的肯定，并在全省人民銀行系統內推薦使用。
五、善于學(xué)習，樂(lè )于助人。
龐xx憑借扎實(shí)的統計專(zhuān)業(yè)基礎，勤奮好學(xué)的求知態(tài)度，較快地熟悉了金融統計工作，并熟練掌握各類(lèi)金融統計系統。針對其他地市中支遇到的問(wèn)題，她總是耐心解答、熱心幫助，以對待本職工作的心態(tài)去解決問(wèn)題。本行其他科室月初對金融統計數據需求量大、時(shí)間緊等情況，她總是利用休息時(shí)間加班編制報表，盡早提供給其他部門(mén)。
六、勞有所得，付有所報。
龐xx的付出得到了上級行對口處室的一致認可，20xx年被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進(jìn)個(gè)人。20xx年獲得安徽省調查統計業(yè)務(wù)競賽金融統計模塊第二名；同年參加南京分行組織的“法治央行”知識競賽，獲得團體二等獎。20xx年被合肥中支連續兩次抽調作為主查人開(kāi)展統計檢查，受到了合肥中支調統處一致好評，并專(zhuān)門(mén)下發(fā)“龐xx工作鑒定”文件給予精神獎勵。20xx年獲得全省調查統計業(yè)務(wù)競賽金融統計模塊第二名；代表合肥中支參加總行調查統計業(yè)務(wù)競賽，并獲得團體三等獎；同年獲南京分行保密座右銘三等獎。雖然獲得了不少榮譽(yù)，但她不驕不躁，仍然踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞地堅守在統計崗位上。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇9
今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學(xué)校一級教師，河北省優(yōu)秀教師、全國基礎教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng )作獎、優(yōu)秀輔導獎，先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。
董老師工作在一所特殊的學(xué)校，她的學(xué)生有的聽(tīng)不到聲音，有的看不見(jiàn)……面對著(zhù)這樣一群特殊的孩子，董老師扮演著(zhù)“母親”的角色，從點(diǎn)滴中和他們建立感情，讓他們覺(jué)得老師就像媽媽一樣，是那個(gè)可以依靠的人。
在董老師的課堂上，可能沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過(guò)振動(dòng)、氣息、力量來(lái)掌握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，當家長(cháng)們聽(tīng)到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺(jué)這一刻是幸福的。
董老師曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后，作為一名普通的律動(dòng)課教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)和這些聽(tīng)障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的`人生。懷孕8個(gè)月時(shí)，她挺著(zhù)大肚子，帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊在省、市級各類(lèi)文藝匯演和競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了社會(huì )各界的一致好評，為學(xué)校打開(kāi)了通向社會(huì )的窗口，贏(yíng)得了社會(huì )對殘疾人教育的認同和尊重。
董老師說(shuō)，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來(lái)，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無(wú)怨無(wú)悔�！�
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇10
夢(mèng)想是雄鷹的翅膀，夢(mèng)想是超越的輝煌，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學(xué)教師兼班主任，年復一年，日復一日，在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了整整35年。
在這35年的.時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱情獻給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。每天上課鈴聲把我帶進(jìn)教室，落葉的余暉送我離開(kāi)校園。平平安安送走每屆學(xué)生是我最大的快樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )和學(xué)生一起學(xué)習讓我感到從教的樂(lè )趣。
首先，我愛(ài)生如子。在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。我以學(xué)生的快樂(lè )為自己的快樂(lè )，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當學(xué)生在學(xué)習或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè )，在陽(yáng)光下健康的成長(cháng)。
我所接班級中一
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇11
范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)。無(wú)論是教學(xué)一線(xiàn)，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程。
潛心教學(xué)，追求卓越。
自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范老師扎根教學(xué)一線(xiàn)，教學(xué)方法獨特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jì)及格率、優(yōu)秀率穩居全市第一，輔導劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎。
深耕教改，探索創(chuàng )新。
20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的`工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續8年中考成績(jì)位列全市第一。她潛心問(wèn)道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗交流會(huì )”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗介紹；20xx年4月，黑河市課改現場(chǎng)會(huì )在該校召開(kāi)，她主持會(huì )議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗交流。
注重教研，培優(yōu)教師。
范老師始終認為科研是學(xué)校與教師可持續發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，理論指導實(shí)踐；組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習、作文評改等活動(dòng)，引導教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現場(chǎng)觀(guān)摩培訓活動(dòng)”榮獲現場(chǎng)觀(guān)摩課一等獎，并應邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě)；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎。
藝體育人，創(chuàng )優(yōu)發(fā)展。
調任五大連池市第二中學(xué)后，針對這所以農村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范老師大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎差、眼界窄等情況，結合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì )一項陪伴終生的藝體特長(cháng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機結合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現場(chǎng)會(huì )在該校召開(kāi)，范老師就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評為國家級實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競賽園丁獎、全省巾幗建功立業(yè)十大標兵、省級教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng )新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級創(chuàng )新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線(xiàn)，砥礪實(shí)現教育夢(mèng)想，范老師始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅守盡責，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅實(shí)的人生底色。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇12
xx，男28歲，該于20xx年進(jìn)入霍山縣清源供水公司，現為霍山縣清源供水公司生產(chǎn)技術(shù)科副科長(cháng)。該工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng )新，在自己的崗位上出色完成各項工作任務(wù)，20xx年、20xx年獲得公司“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，經(jīng)公司領(lǐng)導研究，一致推薦其為20xx年度“青年崗位能手”。
一、堅持政治理論學(xué)習，提高個(gè)人思想素質(zhì)
他積極參與黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，提高了自身的黨性修養、理論水平、創(chuàng )新意識，更加堅定地樹(shù)立為人民服務(wù)的信念。豐富的政治理論知識，使他樹(shù)立了崇高的愛(ài)國主義理想，堅持了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備了高尚的品德和無(wú)私奉獻的精神。
二、工作細致認真，業(yè)務(wù)水平突出
在工作中，他能夠本著(zhù)認真負責、盡職盡責的態(tài)度，無(wú)條件的承擔領(lǐng)導交給他的任務(wù)，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、新建小區和新政務(wù)區各單位供水勘察設計項目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮和佛子嶺集鎮供水等一系列項目的詳細供水設計工作。特別是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，他完成了霍山縣城區供水管網(wǎng)竣工圖，為城區供水維修提供了方便。在他完成的所有設計的項目中質(zhì)量沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題，更沒(méi)有一起事故發(fā)生，得到了單位領(lǐng)導及同事的一致好評。
六年的勘察設計工作，使他充分地發(fā)揮了自己的特長(cháng)，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時(shí)，他對領(lǐng)導給予的其他工作也能夠及時(shí)、認真的完成，并能夠輔助同事完成各項勘察設計工作。
三、樹(shù)立學(xué)習理念，提高技術(shù)水平
作為生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)的職工，他一直滿(mǎn)懷激情，具有較強的學(xué)習能力。對領(lǐng)導給予的其他工作，他也能夠做到用心研究，做到最好。對于工作中不明白的地方，他會(huì )及時(shí)向公司領(lǐng)導和同事請教，查找相關(guān)資料，直至完全理解。20xx年住建局頒發(fā)規范城區二次供水文件，他積極學(xué)習關(guān)于二次供水的設計規范，與二次供水設備商一起研究?jì)?yōu)質(zhì)供水，完成了南岳花都、淠河新區保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項目。工作之余，他刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，取得市政公用工程、水利水電兩項二級建造師資格。做到了在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，不斷探索，精益求精。
四、服務(wù)熱情周到，誠懇待人
作為服務(wù)行業(yè)人員，他時(shí)時(shí)嚴格要求自己，樹(shù)立全身心為群眾服務(wù)的思想，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)辦事。對待每位前來(lái)申請供水的群眾，他都能做到耐心細致地講解，直至幫群眾解決供水問(wèn)題。
生活中，他是一位熱情、積極向上的，與周?chē)碌年P(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有很好的.團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當。自20xx年起，他對于公司新進(jìn)的人員總是主動(dòng)幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在他的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領(lǐng)導的夸贊。他用自己的實(shí)際行動(dòng)在平凡的崗位上守住一份職責，讓短暫的青春因敬業(yè)而有價(jià)值。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇13
XX，市場(chǎng)部售后服務(wù)人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、沈陽(yáng)局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個(gè)車(chē)輛段的售后服務(wù)工作以及自備車(chē)銷(xiāo)售信息的收集。
在全年售后服務(wù)工作中，XX分管的`各個(gè)路局未發(fā)生與公司有關(guān)的行車(chē)安全事故，典故與關(guān)門(mén)車(chē)故障率也得到了有效控制。工作上，通過(guò)與各個(gè)路局、車(chē)輛段、運用車(chē)間的定期工作走訪(fǎng)和日常電話(huà)聯(lián)系，XX密切關(guān)注公司新造車(chē)輛動(dòng)態(tài)，做到了發(fā)生故障后第一時(shí)間知曉、第一時(shí)間處理。20xx年，XX共處理解決各類(lèi)故障16起，有效維護了公司形象和聲譽(yù)。
20xx年，在自備車(chē)銷(xiāo)售信息收集工作中，XX通過(guò)與各局自備辦、段自備辦等相關(guān)人員積極溝通、網(wǎng)上信息篩選及化工能源企業(yè)走訪(fǎng)等渠道，收集到多起自備車(chē)需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進(jìn)。另外，在售后服務(wù)走訪(fǎng)過(guò)程中，XX與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關(guān)系，也為獲取自備車(chē)需求信息打下了良好的基礎。
在完成崗位工作的同時(shí)，XX還有意識地協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導管理售后服務(wù)工作，在提高整體工作質(zhì)量的同時(shí)，自身綜合素質(zhì)也得到提升。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料 篇14
安平縣第二中學(xué)張老師：44歲，中學(xué)一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語(yǔ)教師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。
2017年，成為第二中學(xué)河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學(xué)支教，受到孩子家長(cháng)們的一致好評。
2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學(xué)研討會(huì )，學(xué)習前沿教育教學(xué)理論，提升自身專(zhuān)業(yè)素養；協(xié)助李毅老師邀請河北師范大學(xué)張敬彩老師成為她名師工作室的顧問(wèn)指導老師，并為全縣初中英語(yǔ)老師做關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)設計方面的專(zhuān)題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，邀請知名專(zhuān)家高洪德教授為全市中學(xué)教師做題為指向核心素養的閱讀教學(xué)講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學(xué)英語(yǔ)老師做關(guān)于文本解讀的講座，為我們平時(shí)發(fā)愁講的英語(yǔ)閱讀課開(kāi)拓了新視角，超越語(yǔ)言知識，更多的是帶領(lǐng)孩子們去領(lǐng)悟文章內涵，實(shí)現德育目標。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農中、南王莊中學(xué)送培送教，共同聽(tīng)評課，研討現實(shí)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，為今后教學(xué)起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張老師參與到精打細磨精品課中，錄制精品課上傳到公開(kāi)平臺幫助盡可能多地孩子學(xué)習。
2019年，積極響應縣級文件精神，張老師主動(dòng)申請去北郭村農業(yè)中學(xué)支教，擔任小學(xué)三、五年級英語(yǔ)，一年級道法課，還要忙于各種班級事務(wù)管理，雖說(shuō)身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時(shí)，大家都主動(dòng)參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學(xué)習，大家都主動(dòng)早到晚歸，為了及時(shí)完成當天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔任一、二班英語(yǔ)。和初三一班孩子們共同度過(guò)的一年，可以說(shuō)是極大地挑戰了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒(méi)有退縮，因為她常說(shuō)：辦法總比困難多！
班級管理中，遇到最難于管理的學(xué)生，她都會(huì )想盡辦法，從小事著(zhù)手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來(lái)的調皮唱反調到現在的主動(dòng)為大家服務(wù)——我們每次放學(xué)回家他都主動(dòng)幫班里舉班牌還有語(yǔ)文老師偷偷觀(guān)察到他口中對班主任的'稱(chēng)呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來(lái)了！后來(lái)變成蘭姐來(lái)了！再后來(lái)變成老班來(lái)了！管好一個(gè)班著(zhù)實(shí)不容易，尤其是一個(gè)存在嚴重問(wèn)題的班，整整三個(gè)半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著(zhù)的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動(dòng)魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來(lái)后同學(xué)們紛紛給張老師發(fā)來(lái)信息表示感謝，家長(cháng)們發(fā)來(lái)信息：張老師，非常感謝您一年來(lái)的悉心教導！孩子超常發(fā)揮！多名家長(cháng)為老師送來(lái)了錦旗：疼愛(ài)無(wú)微不至，關(guān)懷教導有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺(jué)得值了！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執著(zhù)與耐心、赤誠的愛(ài)心，定會(huì )為孩子們撐起未來(lái)的一片晴空！
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