體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編整理的體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
自從參加工作，至今工作已經(jīng)近16年了。從教以來(lái)，我一直擔任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，恪守職業(yè)道德規范，以身作則，為人師表。
一、努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目都樹(shù)立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老們做好校內外的各工作。我無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng )新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)中，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習首當其沖。利用工作之余，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評：在20xx年被市工會(huì )評為標兵。在20xx年市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上取得了第八名的好成績(jì)。在20xx年市中小學(xué)乒乓球比賽中，我帶領(lǐng)的隊伍獲得團體第二名的好成績(jì)。在20xx年的市中學(xué)生籃排球比賽中入圍前四名。今年還參加了省優(yōu)質(zhì)課評比，獲得了二等獎。
2、從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我認真對待每一項工作，從不計較個(gè)人得失，同時(shí)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。
在教學(xué)中我努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，努力發(fā)現與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著(zhù)學(xué)生上課積性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習上多關(guān)心，多幫助，多輔導，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。
“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，我常用這句話(huà)勉勵自己，多年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，嚴格遵守學(xué)校的.各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動(dòng)。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認真做好每次活動(dòng)準備（如：春季季運動(dòng)會(huì )，球類(lèi)比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導，師生的支持，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。相在今后的工作中，我會(huì )更加努力，工作表現會(huì )更出色。
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
xx，男，xx年x月生，小學(xué)高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年運動(dòng)會(huì )男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運動(dòng)員稱(chēng)號。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區體育運動(dòng)學(xué)校，現為仁德第一小學(xué)體育教師，體育教研組長(cháng)，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來(lái)，一直堅持在體育教學(xué)與訓練一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好�！袄侠蠈�(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨樹(shù)一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導的一致好評和學(xué)生的喜愛(ài)。
他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，于XX年取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷�，F在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過(guò)12門(mén)，他成為新一代學(xué)習型研究型教師。19年來(lái)，他熱衷于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng )新，勇于奉獻，團結同事，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了一些成就，張在當地學(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界擁有較好的聲譽(yù)和威望，這是大家所公認的。他善于堅持向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的同時(shí)，還擔任了縣區體育教師的業(yè)務(wù)培訓任務(wù)，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽(yáng)光體育”活動(dòng)，用愛(ài)和行動(dòng)推動(dòng)地方校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的三年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊的訓練帶來(lái)了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由于他的努力在當地是“小有名氣”，也深得學(xué)生的喜愛(ài)。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生面前做出標準，優(yōu)美的示范動(dòng)作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來(lái)之前把動(dòng)作做標準。由于他的努力校園到處洋溢著(zhù)陽(yáng)光與快樂(lè )。十九年來(lái)，他用愛(ài)贏(yíng)得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對體育課的喜愛(ài)和向往，促使他不斷學(xué)習和探究新的教學(xué)方法，并努力應用在實(shí)踐中，逐漸積累并形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。張老師對學(xué)校體育的那份執著(zhù)和愛(ài)這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間，還是運動(dòng)會(huì )都會(huì )看見(jiàn)他忙碌奔波的身影，每一次陽(yáng)光體育活動(dòng)總會(huì )從他身上感覺(jué)到一股陽(yáng)光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏(yíng)得了精彩的“體育人生”，也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。
樂(lè )于助人，共同提高�！绑w育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，也是他樂(lè )于助人的真實(shí)寫(xiě)照。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來(lái)請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長(cháng)。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個(gè)大家庭�！白鰞�(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長(cháng)，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導下，年青教師快速成長(cháng)，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學(xué)競賽中獲獎。
甘于平凡，樂(lè )于奉獻。十九年來(lái)，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂(lè )于奉獻。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂(lè )，他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻著(zhù)、努力著(zhù)。想法設法去上好體育課，教學(xué)中結合當地民間傳統體育的特點(diǎn)，與音樂(lè )教師一起努力開(kāi)發(fā)校本教材。XX年，創(chuàng )編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。一個(gè)多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng )編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂(lè )節奏下綻放笑臉時(shí)，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽(yáng)光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，組織全組教師學(xué)習掌握并在全校師生中普及實(shí)施�，F在，因為學(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終往返在新老校區的公路上，繼續著(zhù)他的'體育夢(mèng)……
用愛(ài)傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂(lè )于幫助他人的好老師。在他曾經(jīng)執教過(guò)的學(xué)校足球隊里，為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)訓練獨有的方法。XX年，為了讓學(xué)生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門(mén)架，并請朋友用麻線(xiàn)編織當球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽，他老師千方百計尋求家長(cháng)支持，是他用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了學(xué)生家長(cháng)。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿牫隽�、出錢(qián)，有的還親自跟隨隊伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊里，有這樣一位學(xué)生，因為家境困難，父母常年在外打工，學(xué)習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績(jì)突出，被選進(jìn)了校足球隊，跟隨張老師訓練�；蛟S是因為對新環(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)，不過(guò)他的訓練非常舍得吃苦，球技提高的也非�？�。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什么也沒(méi)說(shuō)就自動(dòng)退縮了，第二天臨近出發(fā)時(shí)卻不見(jiàn)他的蹤影，幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知原來(lái)是因為困難交不起參賽費，于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場(chǎng)，完成了他人生的第一場(chǎng)足球比賽�！袄蠋熤x謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心與幫助，您對我真好�！币宦暋爸x謝”讓張老師感動(dòng)，也讓他慚愧，因為，張老師只是付出了點(diǎn)滴愛(ài)心，卻得到學(xué)生最真誠的謝意。XX年，張老師和萬(wàn)安駕校一起出資到河口鄉雙龍小學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)，為那里的孩子們送去新書(shū)包、體育器材。他用愛(ài)依然傳遞著(zhù)陽(yáng)光體育的氣息。
支教生活，讓愛(ài)延續�！皬埨蠋�，謝謝您給我們帶來(lái)了快樂(lè )的體育課，感謝您為我們帶來(lái)新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來(lái)讓我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課�！边@是張老師去結對幫扶支教的農村小學(xué)學(xué)生寫(xiě)給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒(méi)有專(zhuān)職體育教師的農村小學(xué)支教幫扶。初到學(xué)校得知那里的孩子從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一堂正規的體育課，甚至連最簡(jiǎn)單的體育游戲也沒(méi)有玩過(guò)，更不要說(shuō)流行的校園集體舞。于是，為了讓農村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂(lè )，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂(lè )趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語(yǔ)。特別是“竹竿舞”的創(chuàng )編與實(shí)施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩�，F在，每個(gè)月張老師總有一次往返于這條鄉村的公路上。由于部分兄弟學(xué)校沒(méi)有配備專(zhuān)職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推廣，張老師都會(huì )主動(dòng)與支教校長(cháng)取得聯(lián)系，抽出時(shí)間給鄉村學(xué)校推廣普及。為了能讓農村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育，張老師依然騎著(zhù)摩托車(chē)往返于這條熟悉的鄉村公路上�，F在，盡管現在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續。陽(yáng)光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。
風(fēng)雨之后，陽(yáng)光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由于張老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現出蒸蒸日上的勢頭，學(xué)校領(lǐng)導也改變對體育教師的偏見(jiàn)，學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞�，F在，籃球運動(dòng)在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎。校園籃球運動(dòng)的開(kāi)展已形成常規，成為特色。多年的努力付出為張老師贏(yíng)得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱(chēng)號。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國家級各類(lèi)比賽中獲獎。這些榮譽(yù)的取得歸根結底都是出于他對學(xué)校體育的熱愛(ài)與執著(zhù)。源于他和《中國學(xué)校體育》的不解之緣。
“操場(chǎng)是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂(lè )著(zhù)，累并充實(shí)著(zhù)的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無(wú)法估量的財富，在這條灑滿(mǎn)汗水與艱辛的道路上，他會(huì )依然會(huì )無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的青春和滿(mǎn)腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著(zhù)一個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
作為一名工作了20多年的老體育教師，我能夠忠于黨的教育事業(yè)，有高尚的師德、愛(ài)心和奉獻精神，能夠以身作則、以身作則。多年來(lái)，我以真情換心，譜寫(xiě)了平凡而輝煌的人生。
一、加強學(xué)習，爭做研究型教師
作為一名教師，我始終牢記“不能進(jìn)行科學(xué)研究的教師不是好教師，沒(méi)有科學(xué)研究的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)和培訓的同時(shí)，我可以用我的精力繼續學(xué)習，不斷提高自己。獲得體育學(xué)士學(xué)位。能積極訂閱體育教學(xué)等雜志，積極參與學(xué)校的各種教學(xué)科研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄教學(xué)收入，為未來(lái)教學(xué)提供第一手資料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我可以抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，利用所有家庭的優(yōu)勢。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，總結、反思和理解，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了良好的效果。
二、規范自己，樹(shù)立良好形象
體育工作不僅是我人生的驛站，也是反映我人生價(jià)值的最佳平臺。在工作中，我堅持依法教學(xué)，自覺(jué)遵守教師法等法律法規；我愛(ài)在操場(chǎng)上玩耍的孩子，尊重他們的個(gè)性，平等、公平、正確地對待他們，不體罰或變相體罰；我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中，我注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我努力與同志們搞好關(guān)系，互相幫助，維護學(xué)校的榮譽(yù)；我們不能放松自己的要求，樹(shù)立體育教師形象，規范著(zhù)裝，規范普通話(huà)教學(xué)，身體健康，文明禮貌，嚴于律己，注重個(gè)人教育。努力達到自己的最佳要求。
面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
三、 默默地工作，不怕吃苦，做一名敬業(yè)的老師
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責校田徑隊的訓練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加特奧會(huì )，為了取得好成績(jì)，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動(dòng)員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導提出一點(diǎn)特殊要求；也記得帶領(lǐng)二十個(gè)特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個(gè)團隊取得了優(yōu)異的成績(jì)，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導的表?yè)P。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)世界范圍內的比賽，面對各個(gè)國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績(jì)載入了撫順的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的.孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育！
四、 熱愛(ài)運動(dòng)場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)
比賽，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，重塑學(xué)生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過(guò)我的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習成績(jì)還直線(xiàn)上升，而且成為班級的“學(xué)習標兵”。
在平時(shí)的訓練中，我注意到了學(xué)生們的細微變化。有一次在訓練中，我發(fā)現七年級學(xué)生曹凱璐在訓練過(guò)程中身體嚴重不適。我及時(shí)與學(xué)生溝通。起初，學(xué)生沒(méi)有說(shuō)出原因。經(jīng)過(guò)多次了解，我了解到他的家庭條件很差，營(yíng)養不良，所以我給他補充了營(yíng)養。學(xué)生們非常感動(dòng)，我更加努力地訓練，在相城田徑比賽中獲得了100米短跑的第二名。在平時(shí)的工作中，我也注意與父母的溝通，了解學(xué)生行為與家庭的關(guān)系。通過(guò)我的努力和堅持，經(jīng)過(guò)培訓的團隊成員取得了良好的成績(jì)。當同學(xué)們拿著(zhù)河南省青少年田徑錦標賽的獎牌向我深深鞠躬時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
五、與時(shí)俱進(jìn)自主創(chuàng )新
作為一名體育教師，我始終牢記“不能進(jìn)行科學(xué)研究的教師不是好教師，沒(méi)有科學(xué)研究的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)培訓的同時(shí)，他主要把精力花在學(xué)習和科研上，不斷提高自己
為只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我可以抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，利用所有家庭的優(yōu)勢。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，總結、反思和理解，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了良好的效果。
在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學(xué)校領(lǐng)導對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習、培訓，現在我的訓練方法更科學(xué)，學(xué)生成績(jì)提高的更快。我還是一位具有創(chuàng )新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農村中學(xué)，體育設施還不健全，為了訓練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專(zhuān)業(yè)訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口口體育專(zhuān)科學(xué)校。
總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì )，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
xx，張集鄉中學(xué)體育教師，學(xué)校體育學(xué)科帶頭人，體育教研組組長(cháng)，學(xué)校骨干教師。從教近40多年來(lái)，他始終堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。在工作崗位上，他始終熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，隨時(shí)注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為學(xué)習型和研究型、實(shí)踐型的中學(xué)體育教師。從教以來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰線(xiàn)上。
一、重師德，身正為范
“人格是最高學(xué)位”，這是xx老師本人的一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。多年來(lái)，xx老師以其高尚的人格感染著(zhù)學(xué)生，更影響著(zhù)體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現他人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；他熱愛(ài)那些運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在教學(xué)中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；閑下來(lái)就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長(cháng)補短的目的，從而使大家共同進(jìn)步；他對自身的要求時(shí)刻也不放松，隨時(shí)注重樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教�？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。
二、勤鉆研，育才有方
作為一名體育教師，xx老師始終牢記“不會(huì )教研的教師不是好教師，沒(méi)有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，他能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上，隨時(shí)為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。他還積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的.教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來(lái)xx老師的教學(xué)成績(jì)總是名列前茅。
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，他還負責學(xué)校體育興趣小組各個(gè)項目的訓練。作為一名農村體育教師的他，深知農村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場(chǎng)地小，學(xué)生家庭情況特殊，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，他因地制宜，因材施教，對學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農村學(xué)校的體育教學(xué)特殊方案。加上農村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛(ài)吃苦，身體素質(zhì)普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。在訓練中，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，都手把手的教，親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她�！白巫尾痪胗怕�，矢志不渝領(lǐng)跑人”是他真實(shí)寫(xiě)照。
三、樂(lè )奉獻，愛(ài)灑操場(chǎng)
xx老師所在的學(xué)校，學(xué)生不足500人，體育教師只有兩人，學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人�！痹诮虒W(xué)和工作中，xx老師能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)進(jìn)行教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握了體育基礎知識，培養了學(xué)生體育鍛煉的能力和習慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平的過(guò)程中，不忘對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強學(xué)生的組織紀律性，培養學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培養學(xué)生勇敢頑強的進(jìn)取精神，并讓體育運動(dòng)與安全衛生相結合，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)。他堅持按體育鍛煉標準來(lái)教學(xué)，有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前認真備課，課后認真小結。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學(xué)生能生動(dòng)、活潑、有效地完成每一節體育課的訓練內容。教學(xué)中，他總是堅持以學(xué)生為主體、教師為主導的新課改教學(xué)方式，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽(yáng)光體育，全民健身；武術(shù)健身操，孩子們的最?lèi)?ài)。作為農村學(xué)校的孩子，他們也不例外，也應該得到同樣的機會(huì )。每天一小時(shí)的體育活動(dòng)在xx老師的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火，有聲有色。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強體質(zhì)的同時(shí)，培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見(jiàn)他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對這些農村孩子的關(guān)愛(ài)和期待。
四、細耕耘，桃李芳菲
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。xx老師用他的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們及家長(cháng)的認可，上級對自己工作的肯定，滿(mǎn)足感激勵他更加努力探索，勤于實(shí)踐。在xx老師的學(xué)校，他的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課，是學(xué)生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。他總結出這樣一句話(huà)：“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實(shí)實(shí)搞教育是最重要的”。他幾十年來(lái)一直擔任畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成績(jì)一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者，xx老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農村的教育事業(yè)，為了這群農村的孩子們，無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育”！
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
李xx，男，現年45歲，19xx年參加工作，先后榮獲xx鎮優(yōu)秀教師、項城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱(chēng)號，在20xx年9月撰寫(xiě)的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學(xué)教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎。此刻項城市xx擔任體育課。
從教二十多年來(lái)，我一向堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。我矢志教學(xué)改革，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績(jì)，本人舍小家顧大家，愛(ài)學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔繁重的教學(xué)任務(wù)；苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節課，用執著(zhù)的敬業(yè)精神感染著(zhù)二中的師生。
我校是一所農村中學(xué)，校內留守兒童較多，這些孩子由于長(cháng)期與家長(cháng)分離，導致性格沉默，不愛(ài)交流，沒(méi)自信心，成績(jì)下降，我看在眼里、急在心里。心想：學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像家長(cháng)，學(xué)生就像自我的孩子，于是我校體育教師將校內的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開(kāi)始，對這些學(xué)生并不是制定1
體育訓練計劃進(jìn)行訓練，而是對他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導，然后根據學(xué)生狀況將他們分配到相應的體育小組中，在平時(shí)的訓練中，總是利用機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，重塑學(xué)生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過(guò)我的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習成績(jì)還直線(xiàn)上升，而且成為班級的“學(xué)習標兵”。
在平時(shí)的訓練中我注重關(guān)注學(xué)生的細微變化，有一次訓練中，我發(fā)現七年級學(xué)生曹愷璐訓練時(shí)出現嚴重身體不適現象，及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通，開(kāi)始這位學(xué)生不說(shuō)原因，經(jīng)過(guò)多方了解，得知他家庭條件不好，營(yíng)養不良，于是我給他補充營(yíng)養，這位學(xué)生十分感動(dòng)，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動(dòng)會(huì )100米短跑第二名的好成績(jì)，在平時(shí)工作中我還注重與家長(cháng)的溝通，了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系，經(jīng)過(guò)我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績(jì)。當學(xué)生捧著(zhù)河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。
作為一名體育教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，把自我的精力主要用在了學(xué)習科研上，以期不斷提高自我，因為只有當學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自我不斷地摸索才能得到。工作期間，自我主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自我的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)帶給第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)。透過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自我。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。
在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學(xué)校領(lǐng)導對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習、培訓，此刻我的`訓練方法更科學(xué)，學(xué)生成績(jì)提高的更快。我還是一位具有創(chuàng )新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農村中學(xué)，體育設施還不健全，為了訓練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專(zhuān)業(yè)訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長(cháng)學(xué)校。
總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì )，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自我肩負的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的這天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自我的力量。
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
xxx，男，1980年4月出生于xxx，xx年6月畢業(yè)于xxx體育系，同年7月通過(guò)招考進(jìn)入xx中學(xué)擔任廬中首屆學(xué)生的體育教學(xué)工作，現任校藝體教研組組長(cháng)，工作三年來(lái)，在章林老師、校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和支持下，取得了一些成績(jì)。
一、理論學(xué)習方面
新課程改革已經(jīng)好幾年了，許多東西在實(shí)踐中也慢慢的成熟起來(lái)，通過(guò)這幾年的實(shí)踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思，在中國體育教師群里與全國的體育教師交流自己的教學(xué)感想，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，努力將先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐結合起來(lái)，以科學(xué)合理的方法發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、體育教學(xué)方面
三年來(lái)，在自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規教育，我的體育課的.口號是：儲備體能，發(fā)展技能，注重細節，回歸課堂。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項運動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí)，第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚，并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩�，F在，已經(jīng)形成了常規，我們的體育課有序而精彩。
三、日常訓練方面
我校是一個(gè)建成才三年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我帶隊參加區首屆廣播操比賽獲得一等獎，組隊參加市乒乓球比賽取得了團體第三名等等，這些成績(jì)的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級耐力素質(zhì)差的同學(xué)提高耐力素質(zhì)水平，每周一、三、五我都6：30到校，指導他們進(jìn)行訓練，堅信：良好的身體素質(zhì)是學(xué)習好的關(guān)鍵。
四、教研組建設方面
我們藝體教研組是xx年7月組建的，作為教研組長(cháng)的我，在第一次教研組會(huì )議上，我就和組內成員一起制定了教研組的奮斗目標，就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”，兩年來(lái)，積極整理歸檔每一次活動(dòng)材料，每一次活動(dòng)都有方案、計劃、實(shí)施過(guò)程、總結及影相資料，告誡組內成員要在教研組建設上烙下我們每一個(gè)堅實(shí)的腳印。
為了提高組內教師的業(yè)務(wù)水平，每位教師都要上校級及以上公開(kāi)課，并積極參加校外的教研活動(dòng)，定期進(jìn)行則內教研活動(dòng)，使我們組成為一個(gè)學(xué)習型的教研組。
為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細節，我向學(xué)校申請為每一個(gè)體育教師配一個(gè)儲物籃（用于收取學(xué)生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個(gè)便簽本（用于記錄課堂的細節及發(fā)生的一些案例）。
五、個(gè)人成績(jì)
xx年9月組隊參加區中小學(xué)生廣播操比賽獲一等獎，個(gè)人獲“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號；
xx年9月被學(xué)校任命為藝體教研組長(cháng)；
xx年論文《對體育舊大綱學(xué)習任務(wù)和體育（與健康）新課程標準學(xué)習領(lǐng)域目標的芻議》獲合肥市論文評比三等獎；
案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區級一等獎；
組隊參加合肥市中小學(xué)生乒乓球比賽獲得女團第三名，個(gè)人獲得“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號；
xx年論文《回歸體育本色演繹教學(xué)激情——安徽省第二屆中小學(xué)新課程體育教學(xué)觀(guān)摩展示培訓研討會(huì )觀(guān)后感》獲得合肥市論文評比二等獎，被推薦參加省評比獲得三等獎；
xx年區兩位教師參加合肥市“教學(xué)能手”評比，我被區教育局聘為輔導組專(zhuān)家，輔導的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱(chēng)號，一位獲得二等獎；
xx年9月獲得xx區體育教師基本功考核第一名；
xx年10月被抽調成為區課外文體活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室成員；
所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區第一；
xx——xx學(xué)年度考核優(yōu)秀等次；
兩次被區教育局抽調外出觀(guān)摩（安徽省第二屆體育新課改培訓研討展示會(huì )（安慶）、全國十城市體育研討會(huì )（哈爾濱））；
積極參加中國體育教師網(wǎng)論壇和區教育局論壇，所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評和肯定。
六、今后的努力方向
我將繼續鉆研教材，研讀課程標準，將自己的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺階。
我是一名體育教師，但我不僅僅是體育教師！
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
xx，男，1976年出生，中學(xué)體育一級教師。1996年大學(xué)畢業(yè)，現為縣第三高級中學(xué)體育教師，體育教研組長(cháng)，縣級骨干教師。從教9年來(lái)，x老師堅持教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。2022年來(lái)，他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習型研究型學(xué)者型教師。9年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作， 憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在教育界特別是高中體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績(jì)。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候，學(xué)校學(xué)生不足200人，教師也無(wú)心安于教育，校園內荒草連天、殘垣斷壁，后來(lái)新一任學(xué)校領(lǐng)導高瞻遠矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門(mén)小學(xué)科的發(fā)展，帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長(cháng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練計劃，確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋，風(fēng)雨中、烈日下總見(jiàn)他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的.睡夢(mèng)中的時(shí)候，他已經(jīng)在陪同學(xué)生晨跑，當別人躲避風(fēng)雪，圍著(zhù)火爐享受溫暖的時(shí)候，他在訓練場(chǎng)指導學(xué)生的訓練，無(wú)論春夏秋冬，他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿，三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開(kāi)名校的大門(mén)，三中的教育發(fā)展迎來(lái)了一抹曙光。
愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
“人格是最高學(xué)位”，這是xx老師的另一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來(lái)請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會(huì )毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
作為教研組組長(cháng)，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。
他深知山區教育特別是體育教育，條件差，設施落后，學(xué)生要取得成績(jì)十分不容易，但山區的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛(ài)吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實(shí)際情況，深入研究，形成了自己一套適合農村一般高中教育的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，取得了很大的成功。
他關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在訓練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
十分的付出，終究獲得十分的回報。由于x老師的傾情付出，三中的體育學(xué)科逐漸壯大起來(lái)，學(xué)校體育特長(cháng)班已成規模，XX年高考，以609分的驕人成績(jì)被北京體育大學(xué)錄取，、等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄取，為三中教育和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。
在過(guò)去的歲月里，為三中的建設和發(fā)展，為為老區體育教育的發(fā)展作出了大量的工作�，F在，他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展，為體育事業(yè)有一個(gè)更好的明天而辛勤工作著(zhù)……
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
曉東小學(xué)的王xx是一名普通的體育教師。13年來(lái)，他始終牢記人民教師“教書(shū)育人”的光榮使命，始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚人的舉動(dòng)，只是在一個(gè)平凡的崗位上，全力以赴，做平凡的工作。
一、樹(shù)立正氣教書(shū)育人
堅持認真貫徹黨的教育方針政策，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正義觀(guān)開(kāi)展教育工作，把教書(shū)育人作為教師的職責，始終把思想道德教育落實(shí)到課堂工作中，將拓展的實(shí)踐內容引入體育教學(xué)工作中，有效地提高了學(xué)生的心理健康水平，更好地培養了學(xué)生的勇敢、果敢精神堅韌、克服困難和集體主義的優(yōu)良品質(zhì)。這位同志熱愛(ài)自己的崗位，獻身于自己的工作。他對教書(shū)育人有強烈的政治責任感和執著(zhù)的奉獻精神。他能引導學(xué)生樹(shù)立正確的.世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、業(yè)務(wù)強硬功夫堅深
他努力從一名普通的體育教師提升自己，成為推動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導者。特別是在過(guò)去的五年里，我覺(jué)得我進(jìn)步了很多。當然，當學(xué)校本學(xué)期為老師搭建舞臺時(shí)，他可以抓住這個(gè)機會(huì )。教研組開(kāi)設示范班，撰寫(xiě)工作案例，開(kāi)展校本培訓，使教研組的工作逐年有較大提高。
平時(shí)，在教育工作中該同志能切實(shí)鉆研二期課改的教材，和備課組內的老師發(fā)揚團隊合作精神，使學(xué)校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現在學(xué)校的常規工作和學(xué)校的體育文化建設方面。每年一次的運動(dòng)會(huì )、各種小型多樣的比賽，也取得了好成績(jì)。
在業(yè)務(wù)方面，我們努力工作，不斷改進(jìn)，努力提高業(yè)務(wù)能力和水平，在工作質(zhì)量上取得了很大進(jìn)步。教學(xué)風(fēng)格端正，上承下，以身作則，具有良好的教師職業(yè)道德，深受學(xué)生喜愛(ài)，受到教師好評。學(xué)生往往不被鼓勵在工作中樹(shù)立榜樣，在表?yè)P他們的努力時(shí)發(fā)揮重要作用。經(jīng)常幫助其他老師解決工作和生活中遇到的問(wèn)題，團結一致，友善待人，虛心向老老師學(xué)習。為了進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和水平，往往在業(yè)余時(shí)間。
三、披星戴月舍小家為大家
在新課程改革背景下，該同志每天6：30就到學(xué)校，下午5：30才回家，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，認真做好我校的體育訓練工作。認真完成各項工作任務(wù)，認真備課和書(shū)寫(xiě)教案，嚴格按新課標的要求授課，工作文件預備充分齊全。在體育工作中實(shí)施班級選項工作，取得了一定的工作成果，也積累了豐碩的工作經(jīng)驗。這樣不僅激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，而且也讓學(xué)生把握了一到兩項運動(dòng)技能。積極參加教研流動(dòng)，認真聽(tīng)課評課，努力學(xué)習其他教師的長(cháng)處，常常向老教師請教。在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，所教課程受到了全校師生的好評，這充分展示了體育課程的風(fēng)貌，同時(shí)也展示了程改革的成果。
參與并組織學(xué)生體質(zhì)測試。及時(shí)解決問(wèn)題，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，及時(shí)修改錯誤成績(jì)，確保體能測試順利進(jìn)行�？荚嚱Y束后，收集并整理全校學(xué)生的考試數據，并負責將我校學(xué)生的體質(zhì)測試數據上報教育部。組織全校開(kāi)展艾滋病預防與健康工作
教育，嚴格按照文件劃定，完成劃定課時(shí)數工作任務(wù)的同時(shí)，在全校范圍內開(kāi)展以艾防和衛生為主題的教育流動(dòng)，不但增長(cháng)了學(xué)生的科學(xué)文化知識，也豐碩了學(xué)生的課余文化糊口。
四、 我創(chuàng )造了卓越的結果
最突出的成績(jì)：xx年縣舉辦體操比賽我校獲得第一名。xx年春季田徑運動(dòng)會(huì )上總分第四名，并有兩名學(xué)生被選拔出參加縣級比賽。
五、 和諧發(fā)展是硬道理
在全體教師的共同努力下，我校成功舉辦了歌唱比賽體操比賽拔河比賽全校比賽等。每一年，我們都變得更加成熟。
在這條發(fā)展學(xué)校體育的路上，他用自己的聰明和雙手來(lái)把它鋪筑的更為堅實(shí)和諧。
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
xxx，男，漢族，1979年出生，中學(xué)體育教師。1998參加工作，現為x中學(xué)體育教師，學(xué)科帶頭人，體育教研組組長(cháng)。從教近16年來(lái)，他始終堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。在工作崗位上，他始終熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，隨時(shí)注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為新一代學(xué)習型和研究型、實(shí)踐型的中學(xué)體育教師。從教以來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰線(xiàn)上，下面就讓我來(lái)講講他的故事吧！
一、抗癌癥，一心為學(xué)生
2013年2月28日，也就是剛開(kāi)學(xué)的第一天，他多日感覺(jué)身體不適，到縣醫院檢查診斷為腸梗阻，后轉到省院檢查診斷為腸梗阻、直腸癌，3月1日進(jìn)行了手術(shù)，手術(shù)后大夫告誡他，你現在沒(méi)有抗體，不要去上班，重在休息，遠離群體，以防感染，但是他沒(méi)有聽(tīng)大夫、同事們、親戚朋友們的話(huà)，出院后還是立即就去上班，人們罵他“你瘋了嗎？”，他回答的常是那句話(huà)“為了學(xué)生”。后每月都要進(jìn)行一次化療，他都利用周末時(shí)間去治療，從不休息一天或耽誤學(xué)生上課時(shí)間。
二、積極參加“國培計劃（科目培訓）2013”——中西部遠程培訓項目
利用課余及休息時(shí)間，積極參加國培計劃，一天由于工作忙，沒(méi)有多的時(shí)間培訓，他就利用休息時(shí)間，特別是晚上經(jīng)常培訓到深夜，老師們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“他昨晚又休息的非常遲”。在這次培訓中，也取得了好的成績(jì)：課程評論138條，9篇作業(yè)，其中4篇是自薦，118條作業(yè)評論，發(fā)布202個(gè)話(huà)題，經(jīng)典話(huà)題11個(gè)，回復話(huà)題164個(gè)，上傳資源194個(gè)，參加活動(dòng)134個(gè)，全國音樂(lè )社區第一達人。
三、努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。
他認為，作為一名教師，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。同時(shí)嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng )新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法。自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
四、認真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力
1、打造合作學(xué)習型教研組，構建教師發(fā)展的強力團隊
作為一名基層的教師，他高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)中，深感自己的知識匱乏，學(xué)習首當其沖。藝體組的11位老師們在他的帶領(lǐng)下，發(fā)揚勤懇工作，團結協(xié)作的精神，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，樹(shù)立了良好的組風(fēng)，老師們彼此感情融洽，在合作的進(jìn)程中，“由老帶新，互幫互學(xué)”的“青藍工程”在組內持續進(jìn)行。整個(gè)教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起發(fā)展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。利用工作之余，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。
2、立足課堂教學(xué)，打造精品課堂
多年來(lái)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。還用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)，全組老師虛心好學(xué)，年輕教師成長(cháng)迅速。大家研討時(shí)，各抒己見(jiàn)，形成共識。同時(shí)，積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評：在1999年被評為地區優(yōu)秀體育教師；2000年被評為校級“優(yōu)秀班主任”；2001年被評為校級“優(yōu)秀教研組長(cháng)”。2002年被評為校級“優(yōu)秀班主任”；2003年被評為鄉級優(yōu)秀體育教師；2004年被評為縣級優(yōu)秀教師，2007年被評為縣級優(yōu)秀教師，2008——2012連年評為鄉級優(yōu)秀教師。
五、積極參加活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。
體育工作是人生中驛站，也是體現人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法規；熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的`健康發(fā)展；在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，他常用這句話(huà)勉勵自己，多年來(lái)，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動(dòng)。認真組織每天的課間操和課余各興趣小組的訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認真做好每次活動(dòng)準備（如：迎新田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)校藝術(shù)節、校運會(huì )等），盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。
六、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)
陽(yáng)光體育，全民健身。作為孩子，他們也應該得到同樣的機會(huì )。增強體質(zhì)的同時(shí)，培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的課間中，都可以看見(jiàn)他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對孩子的關(guān)愛(ài)和期待。為此，在對待學(xué)生的情感世界，他把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習上多關(guān)心，多幫助，多輔導，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
1998年參加工作以來(lái)，在他的帶動(dòng)下，學(xué)校第一次組建田徑隊，x中學(xué)田徑隊在1999年5月縣田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲多項榮譽(yù)，所帶學(xué)生xx同學(xué)獲縣1500m、3000m跑兩個(gè)第二名、xx1同學(xué)獲得初中男子組800m中跑第三名，xx2同學(xué)獲400m中跑第三名、xx3獲得初中組鉛球第一名等十多項榮譽(yù)，1999年——今又為縣教體局輸送了40幾名優(yōu)秀運動(dòng)員，并在各級比賽中同樣獲得優(yōu)異的成績(jì)，另外參加工作至今為各高中輸送優(yōu)秀體育人才60多人。
一心為了學(xué)生，加強學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)。這是他，一個(gè)擁有大愛(ài)，默默無(wú)聞的優(yōu)秀教師！
體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
商丘市柘城縣實(shí)驗中學(xué)，王xx，男，43歲，中教一級。自參加工作以來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心保護學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感。連年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)〞。在努力做好教學(xué)訓練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長(cháng)期不斷的提高自己。因為只有學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)，有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，大膽改革，2000年元月撰寫(xiě)論文《應用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評為二等獎，2002年4月參加了跨世紀園丁工程中小學(xué)骨干教師省級培訓學(xué)習，經(jīng)過(guò)二年的分期集中培訓學(xué)習和一年的分散研修，2004年12月頒發(fā)了合格證書(shū)，在培訓學(xué)習中，所寫(xiě)論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗報告》得到了有關(guān)專(zhuān)家的好評，并順利通過(guò)了論文辯論。2003年7月在河南師范大學(xué)參加了新課標根底教育《體育與健康》省級骨干培訓者培訓學(xué)習，20XX年5月所寫(xiě)論文《體育教學(xué)中要表達學(xué)生學(xué)習的主體性》榮獲縣級一等獎。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的`學(xué)習時(shí)機，搏采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績(jì)。多年來(lái)，我認真鉆研新課標，合理安排教學(xué)程序，恰中選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過(guò)去的單一課型，采取了標準型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性。20XX年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。2005年12月中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )比賽中被授予“優(yōu)秀輔導教師〞，20XX年元月縣冬季越野長(cháng)跑比賽中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
體育工作是我人生中驛站，也是表達我人生價(jià)值的最正確平臺。在教學(xué)過(guò)程中，針對中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規，根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行屢次
重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。按照運動(dòng)負荷由小到大的原則，我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅持“健康第一〞的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康開(kāi)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，標準衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)標準健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭到達最好。
自二000年以來(lái)一直擔任班主任工作，屢次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，2007年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任，20XX年9月被評為縣文明教師。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織好學(xué)校的課間操和課余訓練工作，精心方案，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)平安著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性，無(wú)論寒暑，自己必須帶著(zhù)學(xué)生勤加鍛煉，因
此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開(kāi)始晨跑，每當別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了同學(xué)們的團結拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績(jì)。在每年的縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上總成績(jì)從來(lái)不低于前三名，每年的冬季長(cháng)跑成績(jì)也是名列前茅，其他的成績(jì)舉不勝舉。
多年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90％以上。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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