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先進(jìn)個(gè)人事跡材料(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
xxx男,今年37歲,大專(zhuān)學(xué)歷,中共黨員,現為xx區國稅局城區分局綜合管理股股長(cháng)。自參加工作以來(lái)，該同志始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取精神，充分發(fā)揮一名稅務(wù)干部的積極作用，盡心盡責為納稅人提供高效服務(wù)，深受社會(huì )各界普遍好評。
“從你身上，我看到了國稅局真心為納稅人辦實(shí)事的好作風(fēng)”
該同志作為綜合管理股長(cháng)，具體負責辦稅服務(wù)廳的各項工作，處于直接與納稅人打交道的第一個(gè)環(huán)節，稅務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量的好壞，在很大程度上影響著(zhù)國稅部門(mén)的形象，為此，在各項工作中他堅持做到想納稅人所想，急納稅人所急，并盡心盡力為納稅人解決各種難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。xx年9月27日中午下班時(shí)，鳶飛印染有限公司財務(wù)會(huì )計急火火地趕來(lái)，自稱(chēng)該企業(yè)利用防偽稅控系統開(kāi)具的部分發(fā)票，被客戶(hù)以無(wú)法認證為由退回，企業(yè)情急之下只好求助于分局。當時(shí)負責認證的同志因公出差未回，xxx見(jiàn)事情緊急，趕緊利用發(fā)票掃描儀幫助企業(yè)逐份發(fā)票進(jìn)行掃描確認，確認發(fā)票沒(méi)有任何問(wèn)題后，認真給對方稅務(wù)機關(guān)寫(xiě)出一份詳細說(shuō)明。企業(yè)財務(wù)會(huì )計覺(jué)得過(guò)意不去，執意要請他到飯店就餐，而xxx婉言謝絕，他說(shuō)：為企業(yè)搞好服務(wù)，是我們稅務(wù)機關(guān)應該做的，不管是哪個(gè)企業(yè)，只要有困難找到我們，大家都會(huì )盡心盡力的。象這樣“突如其來(lái)”為企業(yè)搞好服務(wù)的事情，對xxx來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是第一次了。xx年3月14日，濰坊本信利有限公司因發(fā)出一批貨物，急需開(kāi)具出口專(zhuān)用繳款書(shū)，第二天隨貨物一同發(fā)出。當通過(guò)分局值班人員找到xxx辦理此事時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，當時(shí)的xxx正忙著(zhù)處理家務(wù)，然而他并沒(méi)有因為個(gè)人私事而推脫。放下手中的事情，趕緊來(lái)到分局，用最快的時(shí)間按規定為企業(yè)開(kāi)具了出口繳款書(shū)。當時(shí)，急得滿(mǎn)頭大汗的企業(yè)人員感激地說(shuō)：想納稅人所想，急納稅人所急，從你一個(gè)人的身上，我看到了整個(gè)國稅局真心實(shí)意為納稅人辦實(shí)事的好作風(fēng)。
“嚴格執法，秉公辦事的事實(shí)，改變了我對稅收檢查的看法”
文明服務(wù)與嚴格執法相輔相成，密不可分。談到執法與服務(wù)的關(guān)系，xxx認為：嚴格執法是文明服務(wù)的另一個(gè)境界，維護納稅人權益是稅法的重要組成部分，作為一名稅務(wù)干部，不僅要嚴厲打擊各種涉稅違法行為，而且也要切實(shí)維護好納稅人的權益。由于分局人手較少，xxx在負責辦稅大廳工作的同時(shí)，也承擔部分企業(yè)的稅源監控工作。在日常稅源監控工作中，他在嚴格審查企業(yè)各種資料，防范企業(yè)出現偷稅問(wèn)題的同時(shí)，也時(shí)常督促企業(yè)正確理解和應用有關(guān)稅收政策，多次為企業(yè)指出各類(lèi)存在問(wèn)題，既防范了稅款流失，也較好地維護了企業(yè)的合法權益，受到廣大納稅人的普遍贊譽(yù)。xx年6月，xxx和另外一名干部在某企業(yè)實(shí)施監控過(guò)程中，發(fā)現由于企業(yè)聘用的新會(huì )計對稅收政策不了解，將部分按規定本應允許抵扣的進(jìn)項稅款未做抵扣，致使企業(yè)多繳稅款3000多元。對這一情況，xxx根據有關(guān)政策向企業(yè)做了詳細講解和輔導。該企業(yè)廠(chǎng)長(cháng)得知此事后，感慨地說(shuō)：“實(shí)話(huà)說(shuō)，以前我總認為稅務(wù)部門(mén)來(lái)檢查就是要錢(qián)，但通過(guò)你們嚴格執法、秉公辦事的事實(shí)，讓我改變了對稅收檢查的看法。以后我們將嚴格依法納稅，決不讓偷逃稅問(wèn)題在我們這里發(fā)生�！弊源艘院�，該企業(yè)多次邀請xxx及分局其他業(yè)務(wù)骨干到企業(yè)開(kāi)展政策培訓和輔導，企業(yè)依法納稅意識明顯增強。
“‘份內事’盡職盡責，‘份外事’盡心盡力,服務(wù)真貼心”
xxx是個(gè)有心人，但他更是一個(gè)熱心人。在日常工作中，他除了高質(zhì)量完成工作任務(wù)、為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)以外，還經(jīng)常利用稅源調查、稅源監控的時(shí)機，深入了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，協(xié)助企業(yè)降低核算成本，提供各類(lèi)經(jīng)濟信息。在今年3月份，在屹立電桿廠(chǎng)實(shí)施監控時(shí)，發(fā)現該企業(yè)有大量庫存積壓，造成資金緊張，影響了企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)，對此，xxx通過(guò)了解，得知臨沂某企業(yè)需要大量這一類(lèi)型的產(chǎn)品。于是，他盡快向該企業(yè)提供了這一信息，使企業(yè)及時(shí)售出20多萬(wàn)元的積壓庫存。這件事對企業(yè)觸動(dòng)很大，企業(yè)廠(chǎng)長(cháng)感激地說(shuō)：“國稅干部對‘份內事’盡職盡責，‘份外事’也是盡心盡力，你們的服務(wù)真貼心啊�！�
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
xxx，生于1984年11月，xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，參加工作的這幾年來(lái)，我一直認真貫徹執行黨的方針、政策，熱愛(ài)和忠誠自己的工作事業(yè)。積極完成各項工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)。
剛從學(xué)校畢業(yè)，我參加了遠程教育招考，有幸成為其中一員，并參加了遠教管理員的各種培訓，回來(lái)后我就擔任本村的遠教管理員。遠程教育是個(gè)新工作，我也沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，剛開(kāi)始就是做一些常規工作，遠程教育的培訓、設備的安裝調試及管理、日常維護及資源的收集、整理、歸檔。
后來(lái)慢慢對工作熟悉，積累了一些工作經(jīng)驗。其實(shí)黨員干部、特別是群眾對科學(xué)知識是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要讓他們學(xué)自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由于條件有限，學(xué)習內容不是很豐富，課件也不多。很多時(shí)候不能滿(mǎn)足他們學(xué)習的需求。自從xx年我村開(kāi)通了寬帶上網(wǎng)，群眾們需要什么內容就能及時(shí)的下載學(xué)習，大大提高了全村群眾學(xué)習的積極性，也使得我的工作有了很大的動(dòng)力�，F就自己工作中的幾點(diǎn)總計如下：
遠教工作具體做法是：
�。ㄒ唬﹨⒄瘴募⒘斯芾碇贫�。管理制度，懸掛上墻，我并采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項工作有計劃、有安排、有記錄、有負責人；使用有記載，設備有登記，資源有記錄。
�。ǘ嵝牡臑榇迕駛兲峁┘夹g(shù)支持服務(wù)，提高遠教設備應用效率。設備的正常運轉是遠程教育工程的基礎和前提。無(wú)論是硬件故障，還是系統毛病，為確保應用的順利實(shí)現，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的成果，基本做到了簡(jiǎn)單故障不、軟件維修自己解決。遠程教育設備運轉正常，為最大限度地發(fā)揮設備效益提供了有力的保障。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)習、增強黨支部凝聚力
俗話(huà)說(shuō)“農民富不富，關(guān)鍵看支部”支部的強弱，對黨員的教育管理尤其重要。谷溪村把開(kāi)展“無(wú)職黨員設崗定責制”目標管理活動(dòng)與遠程教育有村結合起來(lái)，充公利用遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀(guān)等優(yōu)勢，及時(shí)組織黨員學(xué)習黨的政策和關(guān)于農業(yè)、農村工作的重大部署，積極探索黨員教育管理的新模式。每月“固定學(xué)習日”兩次，另外有兩次“不定期學(xué)習日”�！肮潭▽W(xué)習日”主要組織黨員干部學(xué)習黨的政策、法律法規等理論性強的知識，在每月兩次的“不定期學(xué)習日”中，主要開(kāi)展學(xué)習適用技術(shù)方面的培訓，在教學(xué)服務(wù)中，黨支部堅持“三免兩開(kāi)放”;“三免”是：免費向村民贈送課件，教學(xué)收看計劃、網(wǎng)上下載資料；“兩開(kāi)放”是遠程進(jìn)行教育圖書(shū)室和光盤(pán)借閱室免費向村民開(kāi)放的同進(jìn)注重“四個(gè)結合”
一是與學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合。利用遠教平臺加強黨員干部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風(fēng)教育。
二是與社會(huì )主義新建設相結合，提高全村黨員干部群眾對新農村建設工作的了解和認知程度。村黨支部充分發(fā)揮遠教圖文并茂，生動(dòng)直觀(guān)等優(yōu)勢，組織黨員干部和群眾收看相關(guān)節目，向群眾宣傳播放社會(huì )主義新農村建設相關(guān)知識，有力推動(dòng)了全村農村建設工作的順利完成。
三是與普法工作相結合，組織群眾學(xué)習新婚姻法、村民自治法，計劃生育法。通過(guò)組織群眾觀(guān)看各種法制電影或專(zhuān)題片，不斷提高農民的法律意識，自覺(jué)維護社會(huì )穩定。
四是與群眾娛樂(lè )相結合。遠程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂(lè )片組織干部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛(ài)的文藝團體進(jìn)村演出。
通過(guò)遠程教育學(xué)習，黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)和能力進(jìn)一步提高。全村共實(shí)施“雙帶”項目5個(gè)。村黨支部書(shū)記倪承倫養殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國開(kāi)墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠程教育示范戶(hù)倪家全的帶動(dòng)下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹(shù)立了良好的“學(xué)習型”新形象，村里的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏，xx年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請書(shū)。
組織開(kāi)展大型培訓學(xué)習6場(chǎng)次，受訓人數達到600人次，借出各種技術(shù)光盤(pán)160盤(pán)。將遠程教育教室建成了本村黨員干部政策理論、科技知識學(xué)習傳播和科技信息服務(wù)的培訓中心。
�。ㄋ模┙窈蟮墓ぷ鞔蛩悖�
�。ㄒ唬├^續加大宣傳力度，提高廣大黨員干部群眾對遠程教育管理和應用的認識，營(yíng)造廣泛運用遠程教育資源的氛圍。
�。ǘ┘訌娕嘤�、豐富資源的整合應用等方面入手，繼續加大對黨員干部、群眾技術(shù)素質(zhì)的培訓力度。
�。ㄈ┮渣c(diǎn)帶面，整體推動(dòng)。隨著(zhù)遠程教育工作的深入開(kāi)展，各類(lèi)典型不斷涌現出來(lái)，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，總結自己本村的實(shí)際情況，尋找到一套適合本村發(fā)展的道路，帶領(lǐng)全村人民共同致富。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
XX，男，XX人，XXXX年11月出生，20xx年入伍，現為XXXXX中隊下士，在接到總隊新兵帶訓任務(wù)后，能夠認真完成上級領(lǐng)導指派的各項任務(wù)，真正將以情帶兵和從嚴帶兵有機的結合起來(lái)，給新兵們做好了表率，當好了新戰士們的領(lǐng)路人。給三連全體新戰士樹(shù)立了一個(gè)良師益友的兄長(cháng)形象。
一、嚴于律己、做好榜樣。
自新訓團開(kāi)訓以來(lái)，他始終能夠嚴格要求自己，不論在生活中還是在訓練工作中，都將自己的一言一行規范在條令條例之中，給二班的新戰士們樹(shù)立了一個(gè)以條令條例為行為準繩，以班長(cháng)為模范標兵的良好氛圍。從開(kāi)訓開(kāi)始至今一直堅持跟班作業(yè)。通過(guò)這一系列的自我嚴格要求，和示范作用，最終帶出了一支紀律作風(fēng)過(guò)硬，守紀律、重條令的二班。
二、謙虛好學(xué)、成績(jì)斐然。
面對第一次帶兵，經(jīng)驗不足，缺少方法等現實(shí)問(wèn)題，XX同志能夠虛心向帶兵經(jīng)驗豐富的老同志請教，不斷完善自己，并將自己帶兵中學(xué)到的一些方法和出現的一些問(wèn)題及時(shí)和班、排長(cháng)們溝通，同時(shí)加強自身的能力素質(zhì)，對于隊列指揮上存在的一些問(wèn)題，及時(shí)向隊列教員請教，狠下功夫糾正自己的一些不規范動(dòng)作，始終堅持教給新兵的是最規范、自己摸不透的不教給新兵的原則。確確實(shí)實(shí)給新戰士們帶好警營(yíng)生涯的第一步，準準確確教給新戰士每一個(gè)隊列動(dòng)作。真正起到了一個(gè)良師帶頭人的作用。通過(guò)他的不懈努力，二班整個(gè)軍事訓練成績(jì)在全營(yíng)走到了前列。前后代表連內參加營(yíng)會(huì )操兩次，代表營(yíng)參加團會(huì )操一次。榮獲營(yíng)內優(yōu)勝班紅旗一次，連內軍事訓練流動(dòng)紅旗五次。
三、以情帶兵，贏(yíng)得兵心。
新戰士剛進(jìn)入警營(yíng)后，面對一個(gè)陌生的環(huán)境和相對嚴格管理時(shí)，容易出現失落、煩躁等情緒，針對這些情況XX能夠廣泛的和來(lái)自三個(gè)省的九名戰士進(jìn)行溝通。對于新戰士們的坦誠相對，及時(shí)的解決了新戰士們的思想包袱，讓新戰士們感覺(jué)到班長(cháng)不僅是管理者更是一位信得過(guò)的朋友。在全連工作中二班最先穩定了思想，統一了認識。給其他班、排做出了表率。在他的積極工作下二班涌向出了XX、XX等一批思想過(guò)硬，工作積極主動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人。
四、不驕不躁，服從領(lǐng)導。
在取得了一系列成績(jì)時(shí)，依舊能保持謙虛謹慎的態(tài)度，在工作中他不滿(mǎn)足于已取得的成績(jì)，勤勤懇懇繼續加強對自身的要求，將二班工作進(jìn)一步推上了一個(gè)新的臺階。在連內布置的一系列任務(wù)中，能夠勇挑重擔，帶領(lǐng)二班圓滿(mǎn)的完成了上級布置的各項任務(wù)。其中尤其在春節期間，二班組織排練了快板、相聲等節目豐富了連內的軍營(yíng)文化生活。為警營(yíng)春節添加了一絲亮麗的風(fēng)采。
作為一名代訓人員、作為一名班長(cháng)，XX深知自己作為班內九名新戰士的領(lǐng)路人，作為新戰士們警營(yíng)生涯的第一個(gè)班長(cháng)，他深知自己的責任重大。在這次新訓工作中不斷完善自己，提高自己。在成績(jì)面前，他不驕不躁。準備著(zhù)在以后為消防事業(yè)做出更大的貢獻。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
張xx，男，漢族，19xx年11月26日出生，xx縣莊上鎮xx村人。中式烹調師。本人道德高尚，品行端正，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，遵紀守法，工作認真負責。20xx至20xx年在xx公司主管后勤事務(wù)工作。20xx年被調于xx培訓中心負責后勤事務(wù)工作，一年來(lái)，在xx集團總公司及培訓中心的領(lǐng)導下，堅持服務(wù)為本的原則，在事務(wù)工作中努力做好本職工作，并堅持不斷創(chuàng )新和完善，保障了各項工作的順利開(kāi)展�，F將主要工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，全身心投入到后勤保障工作中去，爭做優(yōu)秀xx人
事務(wù)工作瑣碎繁雜，涉及面寬。同時(shí)，培訓中心又是一個(gè)在xx集團領(lǐng)導下新成立的機構，后勤保障工作沒(méi)有充足的人員配備。面對現狀我只有埋頭苦干，只有在工作中投入更多努力。從接任后勤工作以來(lái)的一年中，我每天都要提前一個(gè)小時(shí)到單位，從廚房、餐廳，職工的一日三餐都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一個(gè)離開(kāi)，盡職盡責地完成各項任務(wù)。遇到臨時(shí)接待外來(lái)客商，我總是放棄吃早餐的時(shí)間，去市場(chǎng)里買(mǎi)回蔬菜、水果等，組織人員布置接待會(huì )場(chǎng)。每天忙碌的工作，常常令我滿(mǎn)頭大汗，但我始終告誡自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔子就要干好。 我不僅要負責日常的事務(wù)工作，還要全力以赴做好接待物資的保障工作。緊張繁忙的工作讓我根本沒(méi)有休息時(shí)間，但我時(shí)刻銘記，我是xx人，就該為xx付出我的一切。
二、細定制度，精抓管理，保障后勤事務(wù)正常運轉， 爭做勤儉xx人
為提高后勤服務(wù)水平，我狠抓了日常管理工作，力求在規范中實(shí)現服務(wù)的最大化。本人集合多年的后勤工作經(jīng)驗，從實(shí)際情況出發(fā)，制定了廚房，食堂及工作人員的相應管理制度。以制度管理人。這樣一來(lái)，各方面制度規范了，人員職責明確了，工作起來(lái)也就清楚利落了。培訓中心餐飲問(wèn)題，謀求一個(gè)“儉”字，這就是對我的一個(gè)最大考驗，我精專(zhuān)食譜，研究飲食之道。用最省的錢(qián)做最好的飯菜。一方面嚴格執行招待標準，另一方面每次結帳前都要認真核對菜單和款項。得到了領(lǐng)導的認可。
三、善于思考，銳意創(chuàng )新，在發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題中實(shí)現后勤服務(wù)變被動(dòng)為主動(dòng)，爭做睿智xx人
培訓中心事務(wù)工作的兩大特點(diǎn)就是服務(wù)性和被動(dòng)性。這種情況下，只有發(fā)現不足不斷創(chuàng )新，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，全面提高服務(wù)水平。在深入開(kāi)展工作的基礎上，我發(fā)現由于xx集團要經(jīng)常接待企業(yè)客商，培訓中心衛生始終不盡人意，直接影響著(zhù)集團形象。清潔工在服務(wù)理念和工作方法上都存在差距。為解決這個(gè)問(wèn)題，我深入分析以往工作的差距，創(chuàng )造性地想到與保潔員合作，我主動(dòng)走進(jìn)保潔員，進(jìn)行溝通，交流，這一方法，使培訓中心食堂、餐廳衛生得到根本改變，面貌煥然一新。同時(shí)，針對培訓中心接待外來(lái)客商較多，而長(cháng)期以來(lái)，接待服務(wù)又不規范，經(jīng)常抓瞎的情況，制定了《來(lái)客接待制度》。這一系列制度的制定，都是在發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題中不斷完善起來(lái)的。一年來(lái)，我就是在不斷的創(chuàng )新與完善中開(kāi)創(chuàng )了培訓中心后勤保障工作的新局面。
四、強化組織協(xié)調，推動(dòng)整體后勤工作跨上新臺階，爭做給力xx人
培訓中心事務(wù)工作，不僅需要自己任勞任怨，還要合理組織，在值班工作中，我每次安排值班都要征求每個(gè)人的意見(jiàn)，特別是節假日值班，總是提前安排，提前通知，做到值班人員到位，保障機關(guān)安全和信息的暢通。一年以來(lái)，培訓中心未出現一起因值班漏崗而出現問(wèn)題。值班是這樣，其它工作，也是這樣。20xx年9月，集團各子公司培訓廚師及廚師技能大比拼中，我積極配合并參與，最終在比賽中獲得一等獎。20xx年集團新年晚會(huì )在我中心舉行，作為事務(wù)長(cháng)的我，細細聆聽(tīng)中心領(lǐng)導的工作安排，積極配合做好會(huì )場(chǎng)的布置，參會(huì )人員的用餐，為集團新年晚會(huì )的舉辦做了充分的保障，在我及后勤人員的群策群力下，集團新年晚會(huì )于我中心順利結束。 為提高后勤保障工作的整體水平，我還積極發(fā)揮組織協(xié)調能力，開(kāi)展了后勤服務(wù)培訓，全面提高了后勤服務(wù)工作水平。就是靠這種任勞任怨的工作，我本人得到了領(lǐng)導的信任和認可。我堅信，有我無(wú)私無(wú)悔的工作，全心全力的付出，默默無(wú)聞的奉獻，xx未來(lái)會(huì )更美好。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
根據縣里統一安排，自今年3月上旬入駐鄉村以來(lái)，無(wú)論作為一名“三送”工作隊員還是作為駐村工作隊長(cháng)始終找準定位，盡心盡力，為群眾辦好事辦實(shí)事，贏(yíng)得了當地群眾的`普遍贊同。
心系山里娃
鄉村是一個(gè)田少、山少村級經(jīng)濟相對滯后的大村。由于經(jīng)濟上的原因，村完小操場(chǎng)一直未能硬化，孩子只能在泥地里玩耍；遇上陰雨天，濕滑地面無(wú)不令家長(cháng)們提心吊膽。駐村工作隊看在眼里急在心里，積極攜手村里爭取縣有關(guān)部門(mén)支持，經(jīng)多方努力，農工部門(mén)劃撥了20噸水泥，在一定程度上有效緩解了資金的緊張。今年9月初，平坦的水泥操場(chǎng)地面正式交付使用，給孩子課間活動(dòng)提供了良好的活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)，他協(xié)同村里爭取縣教育部門(mén)理解和支持，在村里設立了公立幼兒園，配備了近20萬(wàn)元教學(xué)設備。
鋪設幸福路
20xx年7月3日，鄉發(fā)生了歷史罕見(jiàn)的洪澇災害，村坪頭塖一水泥路基大面積塌方，約長(cháng)2米、寬40厘米的水泥路面懸空一側，嚴重影響了附近村民的出行安全。20xx年3月13日，縣人民政府副縣長(cháng)、公安局長(cháng)朱雄武深入“三送”村實(shí)地察看塌方路段后，當即表示捐資修復塌方路段。一邊向公安局領(lǐng)導匯報一邊協(xié)調相關(guān)部門(mén)和村里，經(jīng)過(guò)緊張有序的勘查設計、施工，4月17日，總投資26600多元的村坪頭嵊組“7﹒3”洪災塌方路段擋土墻工程順利通過(guò)縣交通管理部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的驗收，這標志著(zhù)該村坪頭嵊組和王屋組近200名村民告別了多年來(lái)過(guò)往塌方路段提心吊膽的日子。
村井塘是一個(gè)聚集下井塘、上周屋、下周屋3個(gè)村民200多人的自然村落。村落內長(cháng)約500米的主干道是一條亂石林立、凹凸不平的泥巴路。協(xié)同鄉里村里一邊積極向縣交通部門(mén)爭取該路段的水泥硬化立項申請，一邊向公安局領(lǐng)導匯報，爭取了8000多元的資金。目前，該路段已采取老板先行墊資方式正緊鑼密鼓地進(jìn)行修筑，工程總投資13萬(wàn)元，預計今年11月中旬完工。
改造土坯房
農村危舊土坯房改造是《若干意見(jiàn)》出臺實(shí)施后“三送”工作的重要任務(wù)。與其他工作隊員一道走村入戶(hù)，深入田間地頭，大力宣傳《若干意見(jiàn)》，講解危舊土坯房改造政策XX縣里有關(guān)優(yōu)惠政策，逐家逐戶(hù)入戶(hù)調查。他帶領(lǐng)工作隊對今年鄉下達村13戶(hù)低保戶(hù)的重點(diǎn)幫扶對象按“一對一”要求結對幫扶的同時(shí)，積極動(dòng)員其他農戶(hù)進(jìn)行危舊土坯房改造。目前，全村有19戶(hù)農戶(hù)已開(kāi)挖基礎或完成主體建設進(jìn)行危舊土坯房改造，在村里第一期張板公布的9戶(hù)農戶(hù)名單中有4戶(hù)因超面積等原因不符合條件被取消政府補助資格。對縣里下達的1戶(hù)重點(diǎn)幫扶對象由村里代建，簽定了代建協(xié)議書(shū)，落實(shí)了地基和代建人，并開(kāi)挖地基。
截止目前，駐村工作隊走訪(fǎng)群眾1000多人次，接受群眾各類(lèi)咨詢(xún)60多人次，調解各類(lèi)矛盾糾紛6起，代理群眾事物20多件，解決各類(lèi)實(shí)際困難和問(wèn)題30多個(gè)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
女，47歲，現任**鎮人民政府安全生產(chǎn)科科長(cháng)。作為**鎮安全生產(chǎn)科科長(cháng)，該同志更加認識到自己責任重大，深知安全事故的危害性，可以說(shuō)安全生產(chǎn)工作永遠沒(méi)有起點(diǎn)，也永遠沒(méi)有終點(diǎn)，在工作中該同志時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅定信心、迎難而上，保證了該鎮安全生產(chǎn)工作的順利運行。該鎮自成立安全生產(chǎn)科以來(lái)從未發(fā)生過(guò)安全生產(chǎn)傷亡事故。
一、突出監管重點(diǎn)，狠抓工作特色，確保安全生產(chǎn)形勢保持穩定
該鎮處于懷柔北部深山區，每逢節假日是安全生產(chǎn)事故敏感期，該鎮多次開(kāi)展節假日及重大活動(dòng)期間安全生產(chǎn)大檢查，確保轄區平安。如在春節期間配合區安監局對該鎮生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行了日常監管，確保全鎮人民渡過(guò)一個(gè)平安祥和的春節�！拔逡弧逼陂g堅持深入企業(yè)督促安全，對轄區內人員密集場(chǎng)所、建筑工地、危險化學(xué)品等單位、企業(yè)進(jìn)行地毯式排查，不留一絲隱患，遏制重特大火災，杜絕群死群傷重特大安全事故。同時(shí)要求各單位做到早發(fā)現、早報告、早控制、早處置，爭取把安全隱患控制在初始階段，消除在萌芽狀態(tài)。確保安全生產(chǎn)工作形勢穩定。
二、堅持預防為主、加大宣傳力度，提高安全生產(chǎn)意識
先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛期望，樂(lè )此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是他的執著(zhù)追求。
鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現場(chǎng)，年青的Xx執教著(zhù)《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動(dòng)連連……
鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺《師德風(fēng)采》專(zhuān)訪(fǎng)，Xx應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說(shuō)著(zhù)自己在平凡的崗位上，用青春和真愛(ài)成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1997年走上教育崗位的教師，這天無(wú)疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？
立身煉志正師德
教師身上社會(huì )賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更就應去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。Xx不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔子，一頭擔著(zhù)義務(wù)，一頭擔當職責。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著(zhù)力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；他曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當過(guò)班主任，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)，擔任過(guò)教科室主任，做過(guò)教導主任，負責過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習的興趣，能最大限度地體現學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體此刻對學(xué)生的嚴，體此刻對學(xué)生習慣的培養上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的課，學(xué)生愛(ài)上！
為了關(guān)愛(ài)和轉變學(xué)困生，Xx掏錢(qián)請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友，他的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠，他贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級充滿(mǎn)溫情，他的學(xué)生傳遞著(zhù)愛(ài)心。
積極進(jìn)取練師能
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。Xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟寫(xiě)法、為一體，實(shí)現師生、生生、生本之間的平等對話(huà)，他的課因學(xué)生個(gè)性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛而精彩。20xx年以來(lái)，他執教省級優(yōu)質(zhì)課1節，市級公開(kāi)課1節，縣公開(kāi)課12節。執教公開(kāi)課（研究課）的身影到過(guò)縣每一個(gè)中心校，并應邀開(kāi)縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著(zhù)。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。
一向覺(jué)得：一名教師的成長(cháng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著(zhù)力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請求專(zhuān)家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實(shí)踐素材，主持市級規劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習的意識培養》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》、《新課程下農村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價(jià)機制的研究》的研究。任現職以來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節錄像課公開(kāi)出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)＋總結”的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì )研究、研究出成效。擔任某小學(xué)校長(cháng)崗位以來(lái)，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規管理，透過(guò)常規促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年10月，學(xué)校成功建立市現代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習不斷深入和領(lǐng)會(huì )，Xx老師進(jìn)一步認識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì )受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè )著(zhù)。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗總結，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗——再實(shí)踐”時(shí)，體驗到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話(huà)給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話(huà)給家人。因為他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“Xx老師”，他也因學(xué)生心底的這一稱(chēng)呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過(guò)H、T、F等青年教師，透過(guò)“聽(tīng)評課、互聽(tīng)互評、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導，給他們機會(huì )打拼磨練，給他們問(wèn)題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語(yǔ)文基地校主題研訓活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專(zhuān)題研究。兩年來(lái)，透過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開(kāi)了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構建”、“課時(shí)目標的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專(zhuān)題講座；帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了“同課異構”聽(tīng)、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀(guān)摩”、“低年級語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開(kāi)展了主題多樣的研訓活動(dòng)：寫(xiě)字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅��！
隨著(zhù)校本教研的深化，他不斷創(chuàng )新學(xué)校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡(luò )教研。精心撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且帶動(dòng)一大批教師結合教學(xué)寫(xiě)博客，從而為該校教師的成長(cháng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎。
付出了總有回報，幾年來(lái)，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗教科書(shū)第一輪教學(xué)實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱(chēng)號。
成績(jì)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個(gè)性在實(shí)施教師績(jì)效考核的這天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
吳xx，中共黨員，20xx年5月?lián)侮兾魇∥寄鲜写罄罂h安仁鎮皇都村駐村第一書(shū)記。在之前的工作中，也為單位的骨干成員，不僅多次受到上級的表彰，更是深得群眾喜愛(ài)，也被同事稱(chēng)為熱心大哥。
扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，吳西選利用一切時(shí)間并經(jīng)常犧牲休息時(shí)間入戶(hù)走訪(fǎng)群眾、了解民情、摸村情;針對村中的真實(shí)問(wèn)題想辦法、找對策、制定全村發(fā)展規劃;從一點(diǎn)一滴做起，提高治理水平，全力推動(dòng)精準扶貧;團結班子、提高戰斗力、服務(wù)群眾，事事為村民著(zhù)想，希望真正能為貧困群眾解決問(wèn)題，帶領(lǐng)村民擺脫貧困，使皇都村擺脫貧困村，這些所做所為得到群眾的一致好評，具體事跡如下:
一、入戶(hù)調查，仔細排查，精準確定貧困戶(hù)
自上任以來(lái)，堅持通過(guò)隨機的入戶(hù)調查，結合鎮政府及村干部的情況反饋，根據市政府對貧困戶(hù)的確定標準精準確定貧困戶(hù)。只有自己入戶(hù)與群眾深入交談，才能掌握最真實(shí)的情況，讓真正的貧困戶(hù)得到精準幫扶。
二、一點(diǎn)一滴的無(wú)私奉獻，深得群眾感動(dòng)
貧困戶(hù)中的老黨員肖金柱老大伯，其兒子離異多年，孫子患精神疾病，吳西選經(jīng)常幫老人干農話(huà)、打掃衛生，并與其談心，希望通過(guò)一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實(shí)際困難。
為包聯(lián)戶(hù)張紅心找貸款，為其女兒找工作，并幫其干農話(huà)、打掃衛生等。
韓選民因其妻子、兒子有殘疾，吳西選為其找貸款，幫其發(fā)展大棚冬棗產(chǎn)業(yè)，并針對其兒孑的廚藝優(yōu)勢幫助其開(kāi)飯店。
在暴雨高溫來(lái)臨時(shí)首先想到貧困戶(hù)，以皇都為家，為村上爭取773米生產(chǎn)路硬化，2干多米巷道下水施設建設。
由干村上辦公經(jīng)理費困難，自費為村上買(mǎi)筆、紙打印機等辦公用品。
端午節為貧困戶(hù)送問(wèn)候!陳自明老人有殘疾，兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫，吳西選義務(wù)為其看接孩孑、復習公課，干農活。
三、找準路子，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)
吳西選帶領(lǐng)村干部，配合駐村工作隊和鄉干部，深入開(kāi)展調研，召開(kāi)貧困戶(hù)座談會(huì )，通過(guò)分析致貧原因，尋找脫貧措施，為每戶(hù)貧困戶(hù)制定脫貧計劃，用八個(gè)一批對應找措施，在充分尊重貧困戶(hù)意愿的基礎上，科學(xué)確立了發(fā)展冬棗產(chǎn)業(yè)為主，外出打工就業(yè)為輔的脫貧致富的路子。
四、精神扶貧，重拾生活信心
在當今社會(huì )，人們的自尊心很強，特別是一些貧困戶(hù)，他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖，心理比較敏感，在幫助他們的時(shí)候要特別注意方法方式。吳西選經(jīng)常通過(guò)談心的方式走進(jìn)他們，通過(guò)生活中的點(diǎn)滴幫助來(lái)獲得他們的信任，以使他們感受到黨的關(guān)懷，對黨要幫他們脫貧的信念產(chǎn)生信任，至此不但在人民群眾中樹(shù)立了優(yōu)秀黨員形象，更是讓貧困戶(hù)重拾生活信心，早日脫貧。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
五年多來(lái)，她能夠按照誠以待人，勤以工作，實(shí)以做事，嚴以律己的自我要求，認真履行工作職責，始終保持旺盛的工作熱情，努力加強自身建設，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，在工作中取得了突出成績(jì)。
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和修養
她能夠認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及與本職工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，用科學(xué)理論武裝頭腦，努力做到學(xué)以致用、融會(huì )貫通。能夠不斷加強政治修養和黨性修養，堅持講政治、講大局、講責任，在實(shí)際工作中自覺(jué)堅定地貫徹落實(shí)上級的決策和部署。無(wú)論在哪個(gè)崗位工作，只要是黨和人民交給的工作，不管難度多大，都能夠盡心竭力，毫無(wú)怨言地完成好，同時(shí)在工作中注意總結和積累了一些實(shí)踐和管理經(jīng)驗。
二、履行職責，認真完成本職工作
負責中心的業(yè)務(wù)協(xié)調工作。一是做好啟動(dòng)中心各項準備工作。確定進(jìn)駐部門(mén)。對擬進(jìn)中心辦理事項和收費事項的辦理依據、辦事程序、承諾時(shí)限、收費依據、收費標準等進(jìn)行了認真梳理和審查，確定進(jìn)入中心市級行政部門(mén)和服務(wù)機構62個(gè)，在中心設立130個(gè)服務(wù)窗口，辦理事項349項，進(jìn)駐人員214人；制作事項告知單。對所有辦理事項按照固定格式制作窗口辦事告知單，同時(shí)將所有的辦事依據、收費依據的法律法規文件全部輸入微機，實(shí)現網(wǎng)上可查詢(xún)，向社會(huì )公布；建立統一的辦公軟件系統。建成了獨立的辦公網(wǎng)絡(luò )系統，對有獨立辦公軟件系統的部門(mén)實(shí)現了與中心辦公系統對接。同時(shí)建立了部門(mén)辦理事項預警系統。在中心運行前，為使窗口人員熟悉辦公軟件的操作流程，對所有窗口人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓；積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，搞好工作銜接。與入駐中心的62家單位密切聯(lián)系，積極協(xié)調，爭得了入駐部門(mén)的理解和支持，完成了入駐部門(mén)、人員、職責、辦理事項、收費項目、辦事程序、法律依據的歸檔管理，保證中心按時(shí)啟動(dòng)，順利運行。二是做好中心運行的業(yè)務(wù)管理工作。實(shí)行人員分區負責制，將業(yè)務(wù)科人員分派到八個(gè)工作區，對分區窗口部門(mén)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行監督、管理和服務(wù)，規范了分區業(yè)務(wù)管理。通過(guò)嚴格管理和積極的業(yè)務(wù)協(xié)調，使窗口業(yè)務(wù)辦結率達98%以上，平均日辦件520件；及時(shí)調整窗口業(yè)務(wù)。對窗口的業(yè)務(wù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，本著(zhù)實(shí)事求是、應減則減、該增則增的原則，及時(shí)對進(jìn)駐部門(mén)和辦理事項進(jìn)行調整和完善；實(shí)行特辦件專(zhuān)人負責制、聯(lián)辦件跟蹤督辦制。對招商引資和市里重大項目一類(lèi)的特辦件實(shí)行專(zhuān)人負責制，派專(zhuān)人負責協(xié)調窗口辦理各項手續。對聯(lián)辦件，監督每一個(gè)階段的辦理過(guò)程，協(xié)調解決疑難問(wèn)題，根據項目進(jìn)展情況及時(shí)跟蹤問(wèn)效。積極協(xié)調窗口部門(mén)辦理各類(lèi)審批事項的同時(shí)，做好代辦和跟蹤督辦工作，減少了審批時(shí)限，受到了企業(yè)的好評；建立業(yè)務(wù)稽查組，適時(shí)開(kāi)展調研工作。通過(guò)對各窗口隨機檢查、對進(jìn)駐部門(mén)暗訪(fǎng)，對辦事人員回訪(fǎng)等方式，對常駐中心的51個(gè)進(jìn)駐部門(mén)的業(yè)務(wù)辦理情況進(jìn)行了稽查。結合工作實(shí)際，及時(shí)開(kāi)展調查研究。先后對辦公軟件運行情況、窗口使用執法文書(shū)情況、窗口回部門(mén)蓋章情況、非審批事項辦理情況進(jìn)行了專(zhuān)項調研，為領(lǐng)導決策提供了依據；完善軟件功能，做好計算機的維修維護工作。協(xié)調軟件公司對觸摸屏查詢(xún)系統，業(yè)務(wù)受理系統，統計功能等軟件系統做了進(jìn)一步修改和完善。加強業(yè)務(wù)人員培訓。通過(guò)“辦公軟件操作培訓及測試”使窗口工作人員熟悉了業(yè)務(wù)分類(lèi)管理辦法、業(yè)務(wù)受理程序、辦公系統操作程序，提高了辦事效率。在抓好窗口人員學(xué)習培訓的同時(shí)，自己還參加了“首屆全國行政服務(wù)機構建設論壇”。通過(guò)論壇學(xué)習，了解了全國各地政務(wù)服務(wù)中心的發(fā)展趨勢，學(xué)習了各地中心的成功經(jīng)驗，根據我市實(shí)際情況，提出了中心的改進(jìn)措施。三是加強科室建設，完善各項基礎工作。加強科室管理，實(shí)行日匯報、月總結制度。每天召開(kāi)科務(wù)會(huì )議，聽(tīng)取分區管理人員對分區業(yè)務(wù)管理情況的匯報，及時(shí)研究解決存在問(wèn)題。每周對業(yè)務(wù)情況進(jìn)行小結，每月進(jìn)行個(gè)人和科室總結。建立各類(lèi)業(yè)務(wù)檔案。分別建立部門(mén)業(yè)務(wù)檔案、稽查檔案、特辦件檔案、聯(lián)辦件檔案，業(yè)務(wù)協(xié)調檔案。制作了窗口告知單合訂本、收費文件合訂本，方便了業(yè)務(wù)工作的監督與管理。
三、嚴格自律，努力搞好自身建設
無(wú)論是在工作中還是生活中，她都能夠積極進(jìn)取，始終保持刻苦鉆研的精神；勤奮努力，始終保持兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)；精力充沛，始終保持朝氣蓬勃的狀態(tài)。能夠牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民的思想，一切從人民的根本利益出發(fā)，把群眾擁護不擁護、答應不答應、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。能夠嚴格按照《黨章》和《廉政準則》的要求辦事，能夠自覺(jué)遵守國家的各項法律、法規，能夠慎獨、慎微、慎行。在大的原則性問(wèn)題上能夠把握好自己，自覺(jué)抵制消極腐敗現象和不正之風(fēng)，從未有過(guò)勒、拿、卡、要的行為，樹(shù)立了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
時(shí)光如梭，轉眼已近歲末，回顧自已一年來(lái)的工作歷程，收獲及感觸頗多，本人有幸得到公司信任和認可，于XX年在硫鐵礦擔任保安一職，本人十分珍惜和感激公司給予的鍛煉和學(xué)習機會(huì )，在領(lǐng)導的大力支持和熱心指導及各們同事的積極協(xié)肋下，憑著(zhù)認真負責的工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了公司賦予的各項工作，較好的覆行了自身職責，積累了工作經(jīng)驗，得到了公司領(lǐng)導對本人工作能力的認可和道德操守的信任。
現將XX年度工作向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、堅持服從公司的領(lǐng)導，認真領(lǐng)會(huì )執行公司的管理策略和工作指示精神，并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作中，始終把維護公司利益放在第一位。
二、堅持“預防為主，確保安全”的治安管理方針，嚴格要求自已加強爆炸物品的巡查力度，保證庫區爆炸物品不流失、不被盜等情況發(fā)生。
三、堅持“預防為主，消防結合”的工作方針，提高消防意識，確保庫區的消防安全。
四、制定、完善部分各項規章制度、管理制度，在日常工作具體實(shí)施運作，按規章制度工作。
五、總公司領(lǐng)導也經(jīng)常來(lái)到我們的工作崗位檢查，要求我們確保安全，遵守操作規程。
本人在日常工作中力求做到：
1、遵守公司的經(jīng)營(yíng)理念，以公司企業(yè)文化精神為中心，提高自己工作的積極性，團結同事，讓每一位同事都要有集體榮譽(yù)感。
2、以身作則，保持嚴禁自律的工作，在工作中細致、認真、時(shí)刻牢記公司的規章制度。
我叫劉超，現年24歲，系內丘縣城管鎮人，自XX年從事保安工作至今。以上是我一年之中的工作總結。
縱觀(guān)一年的工作，客觀(guān)的自我剖析，自己還有很多不足之處，懇請領(lǐng)導的指正和批評，以待今后的工作中進(jìn)一步加強和改正。
XX年即將過(guò)去，我們將滿(mǎn)懷信心迎接X(jué)X年，新的一年意味著(zhù)新的機遇，我堅信在公司領(lǐng)導的英明決策下明天會(huì )更好，作為保安隊伍的一份子，我會(huì )全心全意為公司服務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻一份微薄的力量。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
誠信見(jiàn)真情 青春鑄文明
門(mén)診西藥房是為患者直接提供藥品及藥學(xué)服務(wù)的一個(gè)窗口，每一位藥師都身兼重任，在對患者服務(wù)的同時(shí)，送出的是誠信、是文明，更是對生命的責任與尊重。門(mén)診西藥房現有職工7人，其中黨員3人，團員2人;本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷3人;主管藥師4人，藥劑師3人，始終堅持把創(chuàng )建“省城職工誠信文明示范崗”與藥學(xué)服務(wù)相結合，展現了良好的職業(yè)形象和精神風(fēng)貌，為保障廣大人民群眾身體健康、促進(jìn)合理用藥做出了積極的努力。 一、真誠傾注服務(wù)，學(xué)習提升素質(zhì)
工作中強化“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)刻以愛(ài)心關(guān)懷患者，處處以誠意對待患者，當好患者的健康守護神，確�；颊哂盟幇踩�、有效、經(jīng)濟。
一外地患者將藥品落在出租車(chē)上，出租車(chē)司機根據發(fā)票送到我院，我們立即通過(guò)查詢(xún)找到該患者的處方醫生，并通過(guò)醫生最終聯(lián)系到患者，當患者拿到他失而復得的近千元的藥品時(shí)，感激之詞溢于言表，我們的心無(wú)比的欣慰，我們說(shuō)：“這是我們應該做的”。又一次，我們發(fā)現窗臺上有一盒藥，經(jīng)查是我院一位老患者取完藥后落下的，我們再她下次來(lái)取藥時(shí)物歸原主，這位阿姨既驚訝又感激，我們說(shuō)：“這是我們應該做的”。有時(shí)患者會(huì )來(lái)買(mǎi)一些我院藥房沒(méi)有的藥品，我們會(huì )立即與醫藥公司聯(lián)系，滿(mǎn)足患者的需求，講究誠信是我們對患者服務(wù)的承諾。 二、愛(ài)崗盡職盡責，奉獻促進(jìn)和諧
“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻”是西藥房藥劑師們的座右銘，我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)的內涵。在工作中，不僅準確發(fā)放藥品，還對患者進(jìn)行細致的用藥交代，告知用法、用量、服用時(shí)間，藥品不良反應，注意事項等，超常的工作常常把我們的嗓子都說(shuō)啞了，我們仍能做到禮貌、熱情，始終面帶微笑;有的老年患者眼睛看不清，我們會(huì )仔細閱讀說(shuō)明書(shū)給他聽(tīng)，有的聽(tīng)力弱，我們會(huì )將對他的解答寫(xiě)在紙上;由于疾病的原因使有些患者或家屬情緒波動(dòng)，在取藥時(shí)態(tài)度刻薄或詢(xún)問(wèn)尖銳，我們總是耐心講解，決不與患者發(fā)生沖突;于情緒低落的患者，我們會(huì )盡
可能開(kāi)解勸導，讓患者高高興興滿(mǎn)意而去。
周瑜同志幾年如一日在平凡的崗位上不求名、不圖利，默默無(wú)聞作奉獻;主管藥師劉聲波不怕苦、不怕累，科室分配工作，決不拈輕怕重，總是愉快接受，努力做好，起到了黨員模范帶頭作用。主管藥師董國芳業(yè)務(wù)素質(zhì)高，耐心細致傳授經(jīng)驗，起到了“傳、幫、帶”作用;在醫院新的數字化管理系統安裝調試的日子里，各位同志主動(dòng)放棄休息時(shí)間，掌握新的工作流程，體現了可貴的公而忘私的奉獻精神。
三、完善爭創(chuàng )機制，愛(ài)心傳播文明。
積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，急病人之所急，為病人送溫暖、獻真情，真誠地為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便、快捷的服務(wù)。在窗口，面對患者提出的各種問(wèn)題與求助，總是竭盡所能去幫助他們。一位大面積燒傷患者每次來(lái)取藥時(shí)伸出的不是健全的手，而是只有兩只手指的殘臂，看到他我們并沒(méi)覺(jué)得可怕，反而感到深深的同情，總是微笑著(zhù)把藥品及票據等裝在一個(gè)袋中遞出窗口，幫他掛在手臂上;需要嚴格冷藏保存的藥品，我們會(huì )觀(guān)察記錄冰箱溫度狀態(tài)以保證藥品的質(zhì)量，自己動(dòng)手自制冰塊或是收集冷凍劑，免費提供給患者;為響應國家環(huán)保的號召，我們主動(dòng)收集空紙盒給患者;以上服務(wù)不僅受到了患者的好評，同時(shí)也提高了藥師的社會(huì )聲譽(yù)。
誠信文明的情懷不只限于工作當中，我們還不斷延伸優(yōu)質(zhì)服務(wù)的外延，用愛(ài)心傳播文明，積極參與各項社會(huì )公益活動(dòng)，先后為社會(huì )弱勢群體捐款累計20xx余元。
四、抓好業(yè)務(wù)建設，提高醫療質(zhì)量
為保證患者用藥安全有效，認真貫徹執行藥品有關(guān)法律法規，提高了醫療質(zhì)量，確保了患者合理用藥。認真做好藥品效期登記工作，保證不發(fā)放一粒過(guò)期藥品;認真執行消毒隔離制度，不造成藥品及其包裝的損毀與污染。每天做好劃價(jià)、審方、調劑、復核、發(fā)藥等工作，這些看起來(lái)重復而枯燥的工作，我們卻越做越細心，越做越用心，因為我們都知道，這樣的繁瑣與重復是保證患者用藥的最重要的關(guān)卡，而我們是這道關(guān)卡的守門(mén)人。我們用誠信與敬業(yè)來(lái)守這道門(mén)。
近年來(lái)，門(mén)診西藥房無(wú)投訴、無(wú)醫療事故和差錯的發(fā)生，患者滿(mǎn)意度調查滿(mǎn)
意率達100%，贏(yíng)得了患者的好評。
為提高自身素質(zhì)，門(mén)診西藥房學(xué)習積極性高，有3名藥師自愿報名參加了英語(yǔ)學(xué)習班，2名藥師正在研讀研究生，從而帶動(dòng)全科掀起了學(xué)習的熱潮。
用愛(ài)心、細心、耐心為患者服務(wù)是我們所感悟到的職業(yè)素養，講求文明亦是我們對患者服務(wù)的承諾。由于我們共同努力，我院門(mén)診西藥房20xx年被太原市總工會(huì )、太原市文明辦評為第二屆“省城職工誠信文明示范崗”;被團市委評為“青年文明號”和“青年突擊手崗位”等榮譽(yù)稱(chēng)號;馬俊同志被團市委授予“優(yōu)秀青年”的稱(chēng)號。
春雨無(wú)聲，絲絲潤物，陽(yáng)光無(wú)言，縷縷暖心。我們決心在平凡的崗位上默默的奉獻自己的青春，用百倍的努力，以更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會(huì )，造�；颊�。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
劉xx，男，漢族，現年47歲，大學(xué)文化，劍閣縣個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、劍閣縣眾義達商貿有限公司董事長(cháng)。
長(cháng)期以來(lái)，劉剛以一個(gè)成功企業(yè)家的眼界和反哺社會(huì )的高尚情懷，一如既往的關(guān)注著(zhù)貧困群體，深度參與縣域內脫貧攻堅工作，積極深入扶貧一線(xiàn)，開(kāi)展調查研究，走進(jìn)扶貧對象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團隊先后深入普安、西廟等10余個(gè)鄉鎮的貧困戶(hù)家中，走訪(fǎng)調研27次，實(shí)地考察29次，獻愛(ài)心21次，參加市縣組織的與扶貧有關(guān)的活動(dòng)26次。
關(guān)心教育，就是關(guān)注未來(lái)。開(kāi)展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設立貧困優(yōu)秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬(wàn)元獎勵品學(xué)皆?xún)?yōu)的貧困留守兒童。
助貧助殘，奉獻愛(ài)心。劉剛經(jīng)常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個(gè)協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬(wàn)多元資助貧困個(gè)體戶(hù)、傷殘人士和因災致貧人員，從技術(shù)上、資金上、銷(xiāo)售資源上幫助貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災時(shí)，劉剛積極參加抗洪搶險，并現場(chǎng)捐款2萬(wàn)元幫助受災群眾克服當下困難。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
XXX，男，中共黨員，現任XXX公司黨委XX、紀委書(shū)記、機關(guān)支部紀檢委員。自2019年9月到XXX公司任職以來(lái)，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂范，在做好廉潔自律的同時(shí)，始終自覺(jué)擔負起黨章賦予的監督執紀問(wèn)責工作使命，較好協(xié)助黨委突出國有企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的領(lǐng)導作用。
一、勇于自我革新，思想上要求進(jìn)步。
無(wú)論是在原有行政事務(wù)性崗位還是轉至黨務(wù)工作，該同志均能保持主動(dòng)學(xué)習、要求進(jìn)步的心態(tài)，積極參加各級思想政治學(xué)習和內部培訓，并認真撰寫(xiě)學(xué)習心得和自我問(wèn)題檢視，不斷糾正個(gè)人短板和提升個(gè)人思想政治素養。2020年以來(lái)，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學(xué)習培訓18次，公司黨委會(huì )議14次，撰寫(xiě)組織生活會(huì )2篇、政治生日發(fā)言材料1篇、黨性分析材料1篇、學(xué)習筆記10000多字、學(xué)習總結1篇，并在縣委黨校第二十二期中青班學(xué)習中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、敢于擔當作為，工作上勇挑重擔。
2020年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時(shí)期，該同志積極響應縣委縣政府號召，遇事沖鋒在前，主動(dòng)參與外來(lái)客流教大、風(fēng)險較高的XX高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實(shí)崗位值守要求，還協(xié)助駐點(diǎn)縣領(lǐng)導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關(guān)后勤保障服務(wù)工作，未發(fā)生任何突發(fā)事件和疫情負面信息傳播問(wèn)題。
三、角色定位精準，參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協(xié)調和問(wèn)題分析研判能力，立足于執紀監督問(wèn)責工作，協(xié)助黨委常態(tài)化推進(jìn)干部職工隊伍和內控體系建設，較好推進(jìn)為公司規范化管理和廉政風(fēng)險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問(wèn)責“預防針”。以思想建設和業(yè)務(wù)水平提升為抓手，聚焦財務(wù)管理、項目工程、物資采購等關(guān)鍵領(lǐng)域和重要節慶活動(dòng)，積極開(kāi)展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來(lái)，共計組織召開(kāi)黨風(fēng)廉政會(huì )議4次、集中觀(guān)看相關(guān)警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政工作1次、預防提醒43人次、詢(xún)問(wèn)示警談話(huà)15人次、“業(yè)務(wù)骨干上講堂”活動(dòng)2期。二是強化風(fēng)險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點(diǎn)”和“關(guān)鍵點(diǎn)”，積極參與內控體系建設和督查暗訪(fǎng)相關(guān)工作。截止目前，共計開(kāi)展內部督查10余次、“回頭看”3次，下發(fā)紀檢監察建議書(shū)4份、督辦通知書(shū)5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線(xiàn)索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問(wèn)題線(xiàn)索2條，完善重要業(yè)務(wù)往來(lái)信息庫3個(gè)、廉政檔案92份；三是發(fā)揮“護航”作用，倒逼責任落實(shí)。緊盯壩區種植經(jīng)營(yíng)、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環(huán)保督察項目等關(guān)鍵點(diǎn)位和重要工作，深入項目（基地）一線(xiàn)開(kāi)展督查暗訪(fǎng)和內控程序指導，切實(shí)做好重點(diǎn)項目和重要工作落實(shí)情況跟蹤督查。截止目前，共計開(kāi)展督查20余次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂范，時(shí)時(shí)維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門(mén)和集團所屬職工做好廉潔自律的同時(shí)，主動(dòng)學(xué)習踐行相關(guān)規定，切實(shí)做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。一是主動(dòng)學(xué)習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身干事底線(xiàn)和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問(wèn)責理論水平；二是無(wú)論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問(wèn)責工作，始終保持共產(chǎn)黨人先鋒模范形象，主動(dòng)對接了解工作標準和辦事程序，細化落實(shí)具體措施，全力發(fā)揮協(xié)調調度和先鋒模范作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門(mén)人員工作狀態(tài)和思想認識，做好思想疏導和作風(fēng)整治。任期內未發(fā)生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問(wèn)題。
五、創(chuàng )新意識強，工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實(shí)際，將黨建工作同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)融合同步推進(jìn)，較好發(fā)揮黨建在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。一是結合一線(xiàn)督查暗訪(fǎng)發(fā)現問(wèn)題，采取建議書(shū)、督辦書(shū)和約談警示等方式，書(shū)面清晰反饋重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節內控風(fēng)險隱患及整改意見(jiàn)和建議，為推動(dòng)經(jīng)營(yíng)環(huán)節堵塞風(fēng)險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本著(zhù)厲行節儉的原則，以黨建工作為抓手，組織黨員及干部職工下沉至公司所屬種植及旅游相關(guān)點(diǎn)位開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)，全力搭建各業(yè)務(wù)板塊干部職工相互協(xié)作、集體參與的互動(dòng)模式，鞏固提升黨組織在干部職工中凝聚作用；
多年來(lái)，該同志立足于崗位職責，始終保持高度負責的態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作激情，積極參與各級重點(diǎn)工作跟蹤協(xié)調和督查指導，較好完成各項重點(diǎn)工作任務(wù)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
本人擔任XX集團有限公司工會(huì )主席，兼管黨務(wù)工作。XX集團有限公司地處XXX，總資產(chǎn)18億，年產(chǎn)值45億，職工1800余人，是一家以紡織、化纖、瓶片為主，置業(yè)、餐飲、物流多方位發(fā)展的一體多元化大集團。
進(jìn)入集團工作11年多，我敬業(yè)愛(ài)崗，勤學(xué)苦練，學(xué)習與工作緊密結合，全力做到把知識變績(jì)效，把崗位變責任，把奉獻變行動(dòng)。自20xx年9月?lián)问讓霉?huì )主席，至今已連任四屆。我以嚴謹的工作作風(fēng)、執著(zhù)的敬業(yè)精神，培育了一支業(yè)務(wù)能力強、服務(wù)水平高的工會(huì )干部隊伍；以與時(shí)俱進(jìn)的意識、敢為人先的風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )了工會(huì )工作的新局面，一直在XX企業(yè)工會(huì )中領(lǐng)跑，深受職工信賴(lài)和上級工會(huì )的好評。本人也曾多次榮獲各項榮譽(yù)。
一、切實(shí)苦干，提升職工素質(zhì)
作為XX工會(huì )的領(lǐng)跑者，我始終把學(xué)習黨的路線(xiàn)方針、政策和工會(huì )的各項政策法規放在首要位置，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，增強政治素質(zhì)和法律意識。在提升自我的同時(shí)，我也十分重視職工素質(zhì)的提高，經(jīng)常深入基層調查研究，開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)提升工程。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)。我鼓勵和支持職工學(xué)習先進(jìn)的理論知識，以公司圖書(shū)館為學(xué)習園地，以集團內刊《XX報》為載體，多次組織工會(huì )開(kāi)展征文比賽、演講比賽，通過(guò)讀書(shū)看報活動(dòng)，促進(jìn)員工文化水平的提升。在我的帶領(lǐng)下，20xx年集團被區社教委員會(huì )評為創(chuàng )
建學(xué)習型先進(jìn)單位，20xx年被省、市總工會(huì )評為職工書(shū)屋示范單位。
�。ǘ┲�(zhù)力加大培訓力度�！爸R就是生產(chǎn)力”，我十分重視管理隊伍建設和職工知識教育，組織員工參加大專(zhuān)院校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，聘請專(zhuān)職培訓機構的老師來(lái)企業(yè)授課，將員工送往寧波健峰學(xué)校進(jìn)行封閉培訓，極大地提升了員工的知識理論水平。在我的不懈努力下，集團的職工教育培訓工作日益紅火，20xx年被評為“全國職工教育培訓示范點(diǎn)”。
二、務(wù)實(shí)敬業(yè)，推進(jìn)民主管理
實(shí)行企業(yè)民主管理是建立現代企業(yè)管理制度的必由之路。作為公司工會(huì )的主要領(lǐng)導，我以身作則，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極推進(jìn)公司民主管理進(jìn)程，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和工會(huì )的引導推動(dòng)作用。
�。ㄒ唬┱J真組織，發(fā)揮職代會(huì )的作用�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我始終積極推進(jìn)職工參政議政，參與民主管理工作。時(shí)常到工作車(chē)間，生產(chǎn)一線(xiàn)，了解員工的工作情況，聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，傳達“人人參與，共建正凱”的民主管理理念，提升職工的主人翁意識，調動(dòng)職工的積極性和創(chuàng )造性。在每年召開(kāi)的職工代表大會(huì )上，我更是不遺余力地向職工講解企業(yè)的規章制度，宣傳企業(yè)文化，聽(tīng)取職工對企業(yè)建設的建議。會(huì )后我及時(shí)總結，將各類(lèi)反饋意見(jiàn)整理歸納，提交集團董事會(huì )，使職工意見(jiàn)融入公司決策中，真正將職工代表大會(huì )的作用發(fā)揮到實(shí)處。
�。ǘ﹫猿植恍�，逐步深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)。我多次組織工會(huì )領(lǐng)導召開(kāi)小組會(huì )，著(zhù)力推進(jìn)廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作。在我的大力推動(dòng)下，集團工會(huì )以集團《XX報》和各區域宣傳欄為窗口，將公司大事大策、改革創(chuàng )新、最近動(dòng)態(tài)等，一一傳達給每位職工，保障職工的知情權，促進(jìn)職工民主監督工作。
三、全心全意，落實(shí)職工權益
關(guān)心員工利益是工會(huì )工作的重要內容，我作為工會(huì )大家庭的家長(cháng)，更是把員工的工作生活放在肩上，記在心頭。
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，完善后勤保障。為了給員工創(chuàng )造良好的工作生活環(huán)境，我時(shí)常走訪(fǎng)車(chē)間、宿舍、食堂，召集職工代表，了解情況。20xx年，公司拓展規模，欲新建辦公大樓。但當時(shí)公司90%的外來(lái)員工自租農民房，條件簡(jiǎn)陋。我心系職工，提議先建宿舍樓。當時(shí)公司資金緊張，董事會(huì )對此也十分游移。我為能盡快改善職工住宿條件，多次向董事會(huì )上交提案，申明員工宿舍的重要性和急迫性，并逐個(gè)勸說(shuō)各位董事。在我的堅持努力下，公司放棄了建辦公樓的設想，出資870多萬(wàn)元新建員工宿舍樓�？吹铰毠儼徇M(jìn)寬敞明亮的新宿舍，我心里也感到無(wú)比欣慰。20xx年，公司被評為“強保障促和諧”先進(jìn)企業(yè)，20xx年被授予“浙江省最佳雇主企業(yè)”。
�。ǘ﹦�(chuàng )立職工互助基金�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有禍福旦夕”，在千余名的大集團，不時(shí)總有職工家庭遭遇不幸�？粗�(zhù)遭受困難的職工及家屬，我痛在心中，急在心里，一直思考解決問(wèn)題的方法。20xx年7月，在我的創(chuàng )新思路下，在集團工會(huì )的倡導下，XX區首個(gè)企業(yè)職工互助資金會(huì )——XX集團有限公司職工互助資金會(huì )正式成立。通過(guò)職工互助基金會(huì )的形式，使每位職工都加入到互幫互助的行列，解決困難職工燃眉之急，急員工之所急，幫員工之所難。四年多來(lái)，為公司困難職工提供救助資金26萬(wàn)多元。這一創(chuàng )舉先后被《浙江工人報》、《浙江工會(huì )雜志》等多家報刊媒體專(zhuān)版報道，同時(shí)被杭州市總工會(huì )評為“杭州市企業(yè)百件事跡”之一。
�。ㄈ┙Y團組對，穩定職工隊伍。XX作為紡織化纖的大企業(yè)，屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)。員工來(lái)自五湖四海，文化水平不一，生活習慣迥異。要穩定員工隊伍，發(fā)展和諧勞資關(guān)系，工作大，任務(wù)重。工會(huì )尤其是作為工會(huì )主席的我，更是將這項工作時(shí)刻放在心頭。
為了讓員工能更好更快地融入公司，我發(fā)起了“結團組隊，共學(xué)齊進(jìn)”的活動(dòng)。每個(gè)互助小組由十余名來(lái)自外地的員工和本地的員工組成，在本地的老員工帶領(lǐng)下，互相交流，學(xué)習工作技能，幫助外來(lái)員工更快地適應生活，熟悉工作。我也每周和各個(gè)小組的組長(cháng)座談，了解小組近況，幫助解決問(wèn)題，極大地穩定了公司職工隊伍，促進(jìn)企業(yè)長(cháng)足發(fā)展。
四、積極推動(dòng)，豐富企業(yè)文化
企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我在工作中也積極推進(jìn)企業(yè)文化建設，組織工會(huì )利用節假日開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，做到全年有計劃、季度有安排、每月有活動(dòng)。在我親自帶領(lǐng)下，員工多次參與總工會(huì )舉辦的各種活動(dòng)，獲得了各項榮譽(yù)，展示了企業(yè)的文化氛圍。20xx年集團獲得了“浙江省民營(yíng)企業(yè)文化建設”三等獎，20xx年被省總工會(huì )、省文化廳評為“文化共享工程”行動(dòng)示范服務(wù)點(diǎn)和杭州市總工會(huì )工會(huì )工作條例示范企業(yè)，20xx年被授予“新杭州人文化家園”。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，事跡業(yè)績(jì)卓著(zhù)
一分耕耘，一分收獲。十多年來(lái)，我刻苦學(xué)習，積極撰寫(xiě)行業(yè)新聞，有20多篇被區級各類(lèi)報刊錄用，連續多年被區私營(yíng)企業(yè)報評為優(yōu)秀通訊員。為了掌握更多的知識，我利用業(yè)余時(shí)間，孜孜不倦地學(xué)習心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)，不斷充實(shí)自己。功夫不負有心人，我終以出色的工作成績(jì)博得領(lǐng)導和員工的好評。20xx年被區總工會(huì )評為十佳優(yōu)秀工會(huì )干部，并出席參加杭州市總工會(huì )第十三屆代表大會(huì )。20xx年，我被評為杭州市“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，20xx年分別被評為省、市“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)學(xué)習標兵，區首屆群眾文體工作“金燕子”獎。
面對眾多榮譽(yù)和成績(jì)，我總是淡然處之，因為成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我更專(zhuān)注明天，在今后的工作中，我將一如既往地維護職工利益，創(chuàng )建和諧勞動(dòng)關(guān)系；推動(dòng)企業(yè)文化建設，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，更好地發(fā)揮工會(huì )的作用，實(shí)現職工與企業(yè)的共贏(yíng)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
我叫薛貴萍，茅箭小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師、曾擔任過(guò)少先隊輔導員、語(yǔ)文教研組長(cháng)等職，現為茅箭小學(xué)政教主任兼班主任。從教九年來(lái)，作為一名年輕教師，憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)間在默默流淌，九個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻
九年來(lái)，面對我那天真可愛(ài)的學(xué)生，我心愛(ài)的教育事業(yè)，我一直堅持著(zhù)一絲不茍的工作作風(fēng)。堅持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習困惑。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè )、同悲傷。當我的孩子出生后，產(chǎn)假未到由于學(xué)校教師緊缺加上臨近期中考試，想著(zhù)孩子們渴望求知迫切期待的眼神，我再也無(wú)法靜心休息立即到回學(xué)校上班，平時(shí)從未耽誤過(guò)一節課，即使孩子生病也不忍心耽誤孩子們的課，很多次我的孩子病得實(shí)在挺不住了，甚至連哭的力氣都沒(méi)有了，我依然站在講臺上講課，有經(jīng)驗的老同事把我訓斥一番，我才丟下手中的粉筆抱孩子上醫院。20xx年12月份，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我兒子得了一種病疑似手足口病，不到半個(gè)小時(shí)口水把厚厚的棉襖浸濕透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫院去打針，當時(shí)已是8點(diǎn)多了，針怎么也打不進(jìn)去，連換了8個(gè)護士才扎進(jìn)去，作為母親的我淚流滿(mǎn)面，但是無(wú)怨無(wú)悔。去年6月份我的孩子左胳膊嚴重燙傷，醫生強烈要求住院治療，想想我還有五十多個(gè)孩子在教室坐著(zhù)沒(méi)人上課，我就給醫生商量在門(mén)診上治療，醫生看我對學(xué)生們一片赤誠，終于勉強答應了，這時(shí)我才松了一口氣。
二、多方學(xué)習，豐厚專(zhuān)業(yè)素養
對一個(gè)語(yǔ)文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的素養。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅持閱讀、寫(xiě)作，提高自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。
為了避免專(zhuān)業(yè)學(xué)習上的惰性，我把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習的壓力，把完成任務(wù)的過(guò)程轉變成專(zhuān)題學(xué)習的階段，把每一個(gè)培訓都作為自己學(xué)習的寶貴機會(huì )，比如：我經(jīng)常用學(xué)校組織公開(kāi)課的機會(huì )，給自己提高標準，選擇本冊書(shū)中最難的課來(lái)組織，在小學(xué)階段，口語(yǔ)交際的研究一直是一個(gè)空白，我就利用公開(kāi)課的時(shí)機，選擇了一個(gè)口語(yǔ)交際內容“迷人的景色”鍛煉了自己，受到了領(lǐng)導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，曾經(jīng)多次自費到市內的多所名校聽(tīng)課學(xué)習，利用中午休息時(shí)間，上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語(yǔ)文教學(xué)基本理念，也被加入“十堰市教育學(xué)會(huì )會(huì )員”。
三、深入研究，提高教學(xué)境界
隨著(zhù)教學(xué)機制的不斷改革，生本教育教學(xué)在全國各地轟轟烈烈，扎實(shí)有效地開(kāi)展著(zhù)，不甘示弱的我也積極主動(dòng)的加入到生本教育教學(xué)的行列之中。當第一次聽(tīng)到“生本”時(shí)感到很疑惑，后來(lái)有幸去東風(fēng)小學(xué)、柳林小學(xué)、外國語(yǔ)學(xué)校、區實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)課，在頻繁的聽(tīng)課中漸漸明白了什么是生本�；氐綄W(xué)校后我仔細琢磨，不斷查閱生本教學(xué)的相關(guān)資料和優(yōu)秀教學(xué)設計，觀(guān)看生本教學(xué)視頻，學(xué)習名師組織教學(xué)的新思路，終于恍然大悟：生本就是以學(xué)生為本，課上課下都是以學(xué)生為主體，徹底打破了老師滿(mǎn)堂灌，學(xué)生滿(mǎn)堂聽(tīng)的舊規。要設計前置性作業(yè)，學(xué)生自主完成，然后小組內交流，糾正錯誤，再交流探究疑惑解疑，最后進(jìn)行得當的拓展，可以是小練筆、可以是課外知識的贈送，等等。當我的思路已清晰時(shí)，心想：還猶豫什么？頓時(shí)，我滿(mǎn)腔激情，心里像朵朵浪花拍打著(zhù)我，催促著(zhù)我立即行動(dòng)，孩子們眼中流露出渴望新知的眼神，我立刻沖進(jìn)教室告訴同學(xué)們我們即將用一種新的教學(xué)模式上課，話(huà)音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。我太興奮了，首先我的新思想移植到了他們的心靈，得到了他們的呵護。緊接著(zhù)我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學(xué)習方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自己小組取了自己喜歡的名字和勵志的口號，這種氛圍似像非像，我又迅速請每個(gè)小組匯報了自己的名字和口號，呀，真是不得了，奮進(jìn)的名字加上勵志的口號是那么雄渾有力，飄蕩在教室上空，讓我們久久回味無(wú)窮。
氛圍倒是創(chuàng )設出來(lái)了，可是過(guò)程是艱辛的。在課堂上每個(gè)小組怎么分工，怎么匯報，小組成員如何把話(huà)說(shuō)通順流利，下邊的評價(jià)員怎么評價(jià)，評價(jià)員與臺上同學(xué)如何文明禮貌的交流，等等。這各種問(wèn)題在課堂上一一出現在不同小組不同人的身上。記得有一次一個(gè)小組上臺匯報，輪到那個(gè)不善言談的孩子發(fā)言了，他焦急萬(wàn)分，不知所措，十分尷尬，當時(shí)面紅耳赤，此時(shí)同學(xué)們期待的眼神似乎堅持不住了，我提醒同學(xué)們，你想對這個(gè)學(xué)生說(shuō)什么？一個(gè)智慧的女生靈機一動(dòng)站了起來(lái)說(shuō)：“其實(shí)他會(huì )說(shuō)，只是他想說(shuō)的更加新穎，他正在思考呢，我們可以先聽(tīng)下一位學(xué)生說(shuō)，最后聽(tīng)他交流創(chuàng )新的內容！"多么善解人意的小姑娘呀，我會(huì )心的笑了，笑的那么踏實(shí)和甜美。面對一系列的問(wèn)題我總是和顏悅色地說(shuō)：“孩子們，沒(méi)關(guān)系，我們是第一次，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信，我能行！"接著(zhù)，我不厭其煩的教孩子們，比如：上臺后組長(cháng)要禮貌介紹本小組，再向同學(xué)們介紹清楚交流的內容及位置，對同學(xué)們提出傾聽(tīng)的要求；匯報成員要對上一個(gè)同學(xué)的發(fā)言做出客觀(guān)、全面、正確的小結，然后再交流自己的觀(guān)點(diǎn)；評價(jià)員要認真傾聽(tīng)，做出的評價(jià)要客觀(guān)公正，但是為了給對方足夠的自信還是先肯定再否定，先表?yè)P再批評，因為“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”無(wú)論再糟糕還是有他自生的亮點(diǎn)，我們應緊緊抓住這個(gè)亮點(diǎn)給學(xué)生自由發(fā)展的空間，評價(jià)中要體現出謙和、禮貌、感恩的思想。在生本教學(xué)中的瑕疵和漏洞中不斷填補課堂的空白和遺失的思想。生本教學(xué)在歷經(jīng)了近1年的風(fēng)雨路上，終于有了可喜的成績(jì)：同學(xué)們團隊意識提高了、課堂交流時(shí)婉轉而華麗，語(yǔ)言表達技巧提升了，課堂禮儀，禮貌用語(yǔ)逐漸規范了，越來(lái)越注重細節了，同學(xué)們越來(lái)越細心了。
在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì )研究每一節課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長(cháng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，一直堅持落實(shí)三個(gè)方面：情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘激活學(xué)生學(xué)習興趣，俗話(huà)說(shuō)得好：“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣老師就不用反復組織教學(xué)，可以節約大量時(shí)間，我認為點(diǎn)燃課堂上的第一把火至關(guān)重要，于是我就利用課余時(shí)間收集大量的游戲、故事、猜謎語(yǔ)和小活動(dòng)組織教學(xué)，每當在課前三分鐘時(shí)看到孩子們從內心迸發(fā)出的激情和滿(mǎn)臉綻放的燦爛笑容時(shí)，我滿(mǎn)腔歡喜，如果達不到此效果，下課后我會(huì )反思改進(jìn)。借助語(yǔ)文的視角幫助學(xué)生發(fā)現生活的情趣并能改變生活的品位；善于發(fā)現學(xué)生的閱讀特色并強化為學(xué)生感悟的自信；“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”我注重引導孩子們在讀中悟、悟中讀，從而提高了語(yǔ)言表達能力和朗讀能力，聲情并茂的朗讀漸漸呈現，悠揚、動(dòng)聽(tīng)、朗朗的讀書(shū)聲在我班四處回蕩，沉浸在書(shū)海中的我是多么享受！每節課及時(shí)進(jìn)行拓展訓練，通過(guò)口才訓練、寫(xiě)作訓練、古詩(shī)詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習作交流等等，得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開(kāi)展，因此同學(xué)們的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飛越遠。
四、以平等的愛(ài)“打到心靈深處"
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。陶行知先生說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈的深處”。
我班有個(gè)學(xué)生叫吳勇，他雖然身為三年級學(xué)生，但智商還停留在一年級的水平，而且說(shuō)話(huà)言語(yǔ)不清，個(gè)子很高，控制力極差，同學(xué)們都取笑他，甚至叫他的綽號，使他極度自卑，脾氣極度惡劣，在班集體中始終沒(méi)有交上知心朋友。當同學(xué)們向我投訴他和同學(xué)打架時(shí)，他還洋洋得意地望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“要打要罵我都不怕�！痹撛趺崔k呢？我沉默著(zhù)，思考著(zhù)：不能給他司空見(jiàn)慣的責罵與懲罰，他早以習慣，那樣起不到作用的。于是，我輕描淡寫(xiě)地對同學(xué)們說(shuō)：“老師相信他不是有意的�！蓖瑢W(xué)們都不滿(mǎn)意我的說(shuō)法，紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，我清晰地看到：面對憤怒的同學(xué)，他的眼中充滿(mǎn)了驚訝和感激，臉色變得羞愧起來(lái)。放學(xué)后，我把他輕輕地叫到跟前，還沒(méi)開(kāi)口，他竟主動(dòng)地說(shuō)：“老師，我錯了，我會(huì )給對方道歉�！睆拇艘院�，他變了，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)他與同學(xué)們友好地交談；能聽(tīng)見(jiàn)他清脆的笑聲；可以看見(jiàn)他搞衛生時(shí)積極爭取而舉起的小手，每次他總是把教室的垃圾撿的干干凈凈，給同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，借此機會(huì )我總是大力表?yè)P他，同學(xué)們向他一次次鼓起熱烈而持久的掌聲，在掌聲中他獲得了豐收的喜悅，從此他更加自覺(jué)，主動(dòng)地撿教室垃圾，他是大家學(xué)習的榜樣，于是我們封他“環(huán)保標兵”的稱(chēng)號，同學(xué)們對他刮目相看，不但不叫他綽號了，反而很尊重他。
一次，他又犯了一點(diǎn)小錯誤，我把他叫到辦公室進(jìn)行批評教育，他居然乘我不備，用閃電般的速度將桌子上的一顆糖塞進(jìn)嘴里。這是一個(gè)什么性質(zhì)的舉動(dòng)呢？盡可以認為這是對老師的蔑視，不把老師放在眼里，然后罪加一等，大加訓斥；但也可以認為這是詼諧的體現，是一個(gè)很風(fēng)趣的動(dòng)作，就象孫悟空，有時(shí)候也敢在玉皇大帝面前做一些小動(dòng)作一樣，是很可愛(ài)的。到底是哪一種呢？根據這位同學(xué)的表現，我認定是后一種。因此，他要吃糖，我就讓他吃算了。吃完了，我問(wèn)他要不要再吃，他說(shuō)不吃了。不吃了就開(kāi)始談問(wèn)題。那一次，我對他的批評沒(méi)有花太大的精力，卻收到了較好的效果。
雖然，他的成績(jì)還未提高，但我堅信他會(huì )進(jìn)步的。因為寬容和尊重，縮短了我與他在空間和心理上的距離，使他自然的投入到了同學(xué)們當中。師愛(ài)讓他感到了溫暖、快樂(lè )、振奮和上進(jìn)。由此我也明白了愛(ài)學(xué)生是最好的教育，愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。而只有平等的愛(ài)才能“打到心靈深處”。
五、以真情的愛(ài)，撫平受傷的心靈
“問(wèn)題學(xué)生”中的大多數是希望自己進(jìn)步的，他們希望得到老師、同學(xué)的幫助，得到集體的溫暖，但常常得到的是教師、家長(cháng)、同學(xué)的冷遇，從而產(chǎn)生自卑心理。由于得不到正確的引導，于是產(chǎn)生逆反心理。逆反心理是人對某類(lèi)事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發(fā)展背道而馳的行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。比如我曾教的一位四年級學(xué)生孫方芳，他生活在一個(gè)重建家庭，媽媽生下他后由于難產(chǎn)大出血而不幸離世，也許他們母子還沒(méi)來(lái)得及互相看一眼就匆匆分開(kāi)了，為了生計，爸爸常年在外地打工，這個(gè)可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來(lái)帶，姥姥不疼，舅舅不愛(ài)，學(xué)習成績(jì)極差，說(shuō)話(huà)結結巴巴、吞吞吐吐、由于長(cháng)期以來(lái)得不到父愛(ài)、母愛(ài)，心里留下了太大的陰影，過(guò)于自卑造成的。我對她曾下了許多工夫，做了許多苦口婆心、細致入微的工作，但收獲不大。后來(lái)，在一個(gè)偶然的機會(huì )，使我們的距離越來(lái)越近，那是一個(gè)星期二的下午，我正在電教室檢查教案、作業(yè)，恍恍惚惚中記得那是第二節下課后一個(gè)男生跑到我面前急匆匆地說(shuō)；“老師、老師，你們班上兩個(gè)同學(xué)搶玩具賽車(chē)，那個(gè)男生一不小心把另一個(gè)男生絆倒，胳膊摔得抬不起來(lái)了�！碧彀�，聽(tīng)到這句話(huà)，我扔下手中的教案，跟著(zhù)這個(gè)男孩雙手扶著(zhù)護欄趔趔趄趄地從四樓走到辦公室，當時(shí)本能反應給雙方家長(cháng)打電話(huà)，當時(shí)孫方芳爸爸滿(mǎn)腔怒氣地說(shuō)：“我不去，你們自己處理�！甭�(tīng)到如此態(tài)度，我已經(jīng)沒(méi)有力氣再給他解釋什么，竭盡全力地背起這個(gè)男生飛奔到離學(xué)校最近的茅箭醫院，當我交費時(shí)卻發(fā)現走得匆忙，身上的錢(qián)根本不夠，趕緊給同事打電話(huà)，同事迅速送錢(qián)到醫院，通過(guò)全面檢查幸好無(wú)大礙，只是骨頭脫臼了，打上石膏，打點(diǎn)消炎針，過(guò)段時(shí)間就好了。把孫方芳安頓好了，我眼前一片漆黑，接著(zhù)發(fā)生了什么，我渾然不知，當我醒來(lái)的時(shí)候卻躺在醫院的病床上打著(zhù)點(diǎn)滴，此時(shí)雙方家長(cháng)在我身邊，只聽(tīng)到孫芳方爸爸慚愧地說(shuō)：“薛老師，對不起，今天我的態(tài)度很蠻橫，請原諒�！绷硪粋�(gè)家長(cháng)說(shuō)：“對不起，薛老師，孩子太調皮了，給你添亂了，我們一定嚴加管教�！甭�(tīng)到這些我還有什么可說(shuō)的呢？通過(guò)這件事，孫芳方頓時(shí)進(jìn)步了許多，從此與我成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，另外一個(gè)學(xué)生也不再毛手毛腳了，回憶起那天的事覺(jué)得樂(lè )此不疲。
工作中認真鉆研、刻苦學(xué)習，養成了不懂就問(wèn)的習慣，謙虛、好學(xué)、立志上進(jìn)是我孜孜不倦的追求，憑著(zhù)這種堅定的信念和執著(zhù)追求的精神使我找到了職業(yè)幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績(jì)：曾多次被評為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教科研先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號，多次在區里組織的“金燭杯”優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，在區里參加講家訪(fǎng)故事演講比賽中榮獲“一等獎”，所寫(xiě)的關(guān)于“班級管理”和“生本教學(xué)”的論文分別獲得市級和區級二等獎，品德與生活教學(xué)設計獲三等獎，當每獲得一份榮譽(yù)時(shí)我會(huì )與我的孩子們同分享，當我們沉浸在快樂(lè )和掌聲之中時(shí)，我會(huì )告訴他們：“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽沂沁@樣想的，做人做事也是這樣嚴格要求自己的，孩子們聽(tīng)多了自然領(lǐng)悟到它的含義，久而久之潛移默化，循序漸進(jìn)，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)有了較大轉變，我所帶的班級也多次被評為文明班級。
萬(wàn)物為什么生長(cháng)？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛(ài)的力量，那是因為生命有了珍愛(ài)的陽(yáng)光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)孩子，改變觀(guān)念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛(ài)兒童，強化職業(yè)情感；去愛(ài)孩子、去愛(ài)教育，讓教育與愛(ài)同行。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，為師者，把學(xué)生教育成為有愛(ài)心、有責任心、有智慧，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會(huì )責任，讓我們把愛(ài)的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽(yáng)光中生長(cháng)……
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會(huì )把工作中取得的成績(jì)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機，努力學(xué)習，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續延續。作為一名教師，一名班主任，尤其是一名政教主任，以“愛(ài)滿(mǎn)天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽(yáng)光雨露的滋潤下健康茁壯成長(cháng)！
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