個(gè)人讀后感（精選27篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的個(gè)人讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人讀后感 1
抱著(zhù)應付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛(ài)》，不得不承認，我讀書(shū)的態(tài)度隨著(zhù)故事情節的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節深深的吸引住了，當小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì )讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現，讓她學(xué)會(huì )了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時(shí)社會(huì )的無(wú)情與冷漠。伴著(zhù)簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的'震撼。
每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個(gè)性，表現得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應該是我們學(xué)習的楷模，是當今社會(huì )的典范。
個(gè)人讀后感 2
今天，我無(wú)聊透了，不知道干什么，走著(zhù)走著(zhù)，我的眼不經(jīng)意地斜視桌子上一本書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》�？赡苁潜砻猛四昧�，開(kāi)頭我看了一點(diǎn)，不知道怎么了，我有津津有味的看了起來(lái)……
讀到了一半我才知道：簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)人，她背負著(zhù)自然與社會(huì )給她的一切不幸;開(kāi)始了她的人生：她沒(méi)有了雙親，沒(méi)有錢(qián)財她是一個(gè)很可憐的女生，但她有著(zhù)堅強的個(gè)性。我想到這，覺(jué)得自己也應變得堅強自信。
是的，我們就應該這樣不屈服，看他雖然沒(méi)有錢(qián)財，但她有一顆善良的心，堅強的個(gè)性。所以我才會(huì )深深的.被打動(dòng)。讀完之后，我明白了一個(gè)道理，富是沒(méi)有用的，如果你沒(méi)有一顆堅定的心，你是不會(huì )快樂(lè )的。自己的命運要靠自己主宰，不能讓別人把我們的命運變成悲劇。
不管怎樣，我堅信：富，沒(méi)有用!窮，沒(méi)關(guān)系!
個(gè)人讀后感 3
寒假中，我讀了《堂吉訶德》這本書(shū)，對此我感悟頗深。
《堂吉訶德》講的是一個(gè)真名被遺忘、自稱(chēng)堂吉訶德。德。拉曼卻很帥氣人中年人，因為癡迷于騎士小說(shuō)而騎著(zhù)一匹封為“第一瘦馬”的馬匹，帶上年輕氣盛的侍從，三次離家出走，追尋自己成為騎士的夢(mèng)想。
在旅行中，堂吉訶德當過(guò)國王和伯爵，當過(guò)乞丐和身無(wú)分文的.窮人，但，他沒(méi)有放棄，他一心追著(zhù)自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)，堂吉訶德太傻了。不，他不傻，他是一個(gè)執著(zhù)的人，并且，他在生命的最后一刻證明自己的行動(dòng)是正確的。他的事在當時(shí)傳遍了許多地方，而他受到的更多是尊敬與鼓勵，他沒(méi)有錯，只是比常人更勇于追求夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想。
這是在書(shū)中的事，可能它并不真實(shí)，但真實(shí)生活中，我們不也需要一些他的精神嗎?就好像一場(chǎng)馬拉松比賽，名次不一定是重要的，重要的是對于夢(mèng)想的實(shí)現與這其中的過(guò)程，名次只是一次沖線(xiàn)，而過(guò)程是汗水換來(lái)的。就像我畫(huà)的一幅畫(huà)，我費了好長(cháng)時(shí)間才畫(huà)好的，而同學(xué)來(lái)了卻不顧不問(wèn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，它不美麗，但，它是我對夢(mèng)想執著(zhù)的見(jiàn)證。因為我實(shí)現了這個(gè)小小的夢(mèng)想。
我喜歡堂吉訶德對夢(mèng)想的追求，并且我會(huì )發(fā)揚他，因為，我喜歡追求夢(mèng)想。
個(gè)人讀后感 4
海倫對我說(shuō)了許多許多。你聽(tīng)“。次年陰郁的二月到來(lái)時(shí)，我病了，這場(chǎng)病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，但是有誰(shuí)料到我竟然從此再也看不見(jiàn)再也聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)澜绲囊磺��！焙愰_(kāi)始講述她的故事了。
最令我震撼的，要數她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對生活的那種熱愛(ài)，執著(zhù)的態(tài)度，不能不讓人為之感動(dòng)。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱(chēng)，我愛(ài)撫地用手摸著(zhù)銀色白樺樹(shù)光滑的外皮，或是松樹(shù)粗糙的表皮。我感覺(jué)到鮮花那可愛(ài)的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現了它那奇特的卷曲�！彼苡糜|覺(jué)去感受生活中那些我們視而不見(jiàn)的美，而我們的雙眼能觀(guān)察到世界的人，又用我們的眼睛觀(guān)察到了什么與眾不同的美呢？怪不得海倫說(shuō)：人類(lèi)就是有點(diǎn)兒奇怪，對我們自己有的東西往往視而不見(jiàn)，卻去向往那些我們所沒(méi)有的東西。
海倫兒時(shí)的學(xué)習過(guò)程也是十分有趣的.，這些新奇而又使人容易愛(ài)上學(xué)習的方與安妮。莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮。莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧，她們玩起來(lái)了，海倫把帶字的紙片放在對應的物體上了。海倫說(shuō)：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”
個(gè)人讀后感 5
一個(gè)人，神圣而孤獨。當一個(gè)人有目標為之奮斗時(shí)，它不僅是一種生活經(jīng)歷，也是對靈魂的洗禮。
書(shū)的主角是哈羅德·弗萊，一個(gè)六十歲老人。一天他收到了身患癌癥的老友奎妮的信，在震驚和悲痛的心情下，他寫(xiě)了回信，在寄出的.過(guò)程中，越走越遠，最后橫跨了整個(gè)英格蘭。他只有一個(gè)信念，他只要走著(zhù)，朋友就不會(huì )死！合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)端。
哈羅德的生活幾乎是平淡的，但正是這樣的生活讓他在一瞬間做出了勇敢的決定。哈羅德的道路不僅僅是走在路上，更是對過(guò)去生活的反思和尋找，一路上也收獲了愛(ài)和責任。主人公在發(fā)信的過(guò)程中明白，普通人也可以做不平凡的事情！
人一定要有信念，它像光一樣射入生命，即使前方的山高路遠，懷著(zhù)那份信念，也一定要活成一支隊伍！
個(gè)人讀后感 6
昨晚拿牛奶的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)書(shū)攤，很多書(shū)都在打折。因為沒(méi)帶錢(qián)，只是很隨意地在書(shū)攤前停留了一下，一眼就看見(jiàn)了寧財神寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)名叫《世界上最遠的距離》，封面上的幾句話(huà)，只看了一眼我就記住了：
世界上最遠的距離，不是生與死的距離
而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你
天吶!世界上最遠的距離，居然是最近的距離。世界上最遠的距離，不是用長(cháng)度來(lái)衡量的距離，而是感覺(jué)的距離，不是兩個(gè)世界的距離，而是心與心的距離。心靈一旦產(chǎn)生距離，即便是就在眼前，也恍如隔世，比生與死的距離還要遠。
世界上最遠的距離，是心靈的距離。就只隔著(zhù)一層肚皮，居然就生離死別了。
心靈的`溝通，心靈的感應，真的比生死都重要。
心如果有靈犀的話(huà)，不點(diǎn)也應該暢通的。
但愿，世界上所有相愛(ài)的人都沒(méi)有距離!
個(gè)人讀后感 7
書(shū)，是老師，教會(huì )我做人的道理，書(shū)，是我一個(gè)要好的伙伴，陪我在歡樂(lè )中成長(cháng)，書(shū)中的人物個(gè)個(gè)勇敢機智，書(shū)中的世界更是迷人。美好的童話(huà)書(shū)使我沉浸在無(wú)現的遐想中，神奇的科幻書(shū)帶我去探索無(wú)窮的奧妙，歷史書(shū)帶我們穿越時(shí)空驗證古老神秘的偉大傳說(shuō)·······
著(zhù)名的教育家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！瓣愊阌右舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識的`海洋�！弊x一本好書(shū)如同與一位睿智的人對話(huà)，沒(méi)有書(shū)的世界像是沒(méi)有陽(yáng)光，黑暗又無(wú)趣，而書(shū)，正是那縷燦爛溫暖的陽(yáng)光；書(shū)是我們的精神食糧，也是知識的源泉。如果我是一顆快要枯死的小草，那么書(shū)就是一滴清涼解渴的雨水，讓枯干的小草迅速滿(mǎn)血復活，還是那么翠綠，那么的挺拔。在我四年級暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)故事令我十分難忘。書(shū)名叫《請尊重每一個(gè)人》。這個(gè)故事給了我很大的啟迪，是它讓我愛(ài)上了書(shū)。俗話(huà)說(shuō)的好：敬人者，恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。只有尊重別人的人，才可以得到別人的尊重。只有愛(ài)護別人的人，才可以得到別人的愛(ài)護。無(wú)論自己身處何位，尊重別人與自我尊重一樣重要。
一個(gè)人只有懂得尊重別人并擁有自己的尊嚴，才能贏(yíng)得別人真正的尊重。
個(gè)人讀后感 8
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)非常好看，只要講了在馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，他從報紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報了名，可報明信寄了好長(cháng)時(shí)間，他一直得不到回音，馬一左變的沮喪了，馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想的活動(dòng)，馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè )的，有馬一右，有小喬老師，還有班里的同學(xué)！
這本書(shū)的作者是尚曉娜，他是新生代兒童文學(xué)作家，1988年從事文學(xué)創(chuàng )作，主要作品有《一年級的小豌豆》，《一年級的小密瓜》等等，深受兒童的喜愛(ài)！
通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠都長(cháng)不大的孩子，要向著(zhù)對雙胞胎學(xué)習，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子！這一對雙胞胎雖然很調皮，但是他們兩個(gè)人很團結，是同學(xué)們的開(kāi)心果。()作家善于敏銳地捕捉平凡生活之中的.細微之處，從淡而有味的日子里發(fā)掘生活的詩(shī)意和美感，以溫情而簡(jiǎn)潔的筆觸揭示了兒童內心深處的成長(cháng)渴望，描繪了他們在成長(cháng)過(guò)程中的得格外生機盎然。
個(gè)人讀后感 9
看完被感動(dòng)到，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，這一路仿佛跟著(zhù)哈羅德一起走，他起初的孤獨和無(wú)助讓我感到壓迫，但又為著(zhù)他懦弱沉默、未盡父親的責任而有埋怨，隨著(zhù)哈羅德的回憶，真相才逐漸明朗起來(lái)。一個(gè)人的成長(cháng)成才與其原生家庭是分不開(kāi)的，什么樣的家庭造就什么脾性的人，哈羅德16歲被父母拋棄，獨自面對生活，年過(guò)半百又重新啟程不斷直面自己的內心和痛苦往事，他是勇敢的。
我相信他與奎妮間純粹的友誼與愛(ài)情無(wú)關(guān)，甚至在哈羅德結束87天的行走按下療養院的門(mén)鈴時(shí)緊張起來(lái)，期盼他與奎妮熱切的.寒暄，期待老友久別重逢的熱淚盈眶。并沒(méi)有，奎妮只是睜眼看了看他，說(shuō)不出一句話(huà)，這多少令我失望，我也在這時(shí)明白，好多時(shí)候結果沒(méi)那么重要了，享受過(guò)程，直面自己的錯誤并力求不再次重蹈覆轍才是真正的救贖與悔悟。愛(ài)與被愛(ài)都是一種能力，我們每個(gè)人可能都需要這樣一次回頭看過(guò)往人生的經(jīng)歷，然后與自己和解，與身邊的人和解，奮力前行，熱愛(ài)生命。
當然，這本書(shū)帶給我的感悟還有更多，感謝哈羅德，感謝朝圣途中的每一個(gè)人，感謝作者，謹以此為記。
個(gè)人讀后感 10
一天，我從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)了《羊奶媽和豹孤兒》，一打開(kāi)這本書(shū)，就被內容深深地吸引了。
書(shū)里講述的是作者早晨出門(mén)的時(shí)候遇見(jiàn)了一只小豹子，它的母親已經(jīng)死了。作者看它太可憐了，便收養了它�？勺屢恢槐羽B在羊群里，怎么看都是不可能的'事情。于是，作者用了一些方法終于把小豹子送進(jìn)了羊群。小豹子似乎也弄懂了作者的意思，居然一只羊都沒(méi)有吃，兩種不共戴天的天敵就這樣友好地生活在一起。
豹孤兒的住處解決了，但吃什么呢？它的媽媽死了，作者只能讓從自己養的羊里挑了一只母羊給小豹子喂奶。一次，作者在一座山上放羊，突然，天空中出現了金雕。這時(shí)候，拿槍射擊肯定是來(lái)不及了，只能眼睜睜看金雕把綿羊給叼走。這時(shí)作者的眼前閃出一個(gè)黑影，居然是那只豹子。只見(jiàn)它幾個(gè)箭步?jīng)_向了金雕，伸出自己的爪子，把金雕的羽毛抓下了一大把，把金雕嚇得連忙向天空飛去，狼狽地逃走了。
我看到這里，不禁想起朋友養的貓和狗。我去他家玩，發(fā)現小狗居然躺在地上給一只小貓喂奶。誰(shuí)都知道貓和狗是死敵，這讓我感慨物種之間的友情是可以超越一切的。
個(gè)人讀后感 11
這個(gè)夏天中國西南的雨水特別的多。我剛剛結束了在貴州安順一個(gè)星期較為涼爽的假期，此刻正坐在前往河南開(kāi)封的火車(chē)上，去看我的老婆和兒子。
行李箱里靜靜躺著(zhù)其他六本書(shū)，一頁(yè)都還沒(méi)翻看過(guò)。我卻把你寫(xiě)的書(shū)看完了。你是不是會(huì )有一絲身為作者的`傲嬌呢？
和哈羅德一起開(kāi)始旅途的前幾天，我就一下子被你抓住了。就像很多讀者感謝你寫(xiě)了他們的故事一樣。哈羅德就是平行宇宙中的另一個(gè)我。一樣的受挫于工作，受挫于兒子、丈夫、父親的各種角色。
可最后我發(fā)現，你寫(xiě)的這本書(shū)，對我是有療愈作用的。它的前半部分做了一次情景再現，在讓我情緒宣泄的同時(shí)。順便幫我做了一次梳理。它的后半部分提醒我努力嘗試去溝通和改變現狀，和我前段時(shí)間做的事情一樣。
所有的一切，都是為了追求幸福。雖然并沒(méi)有對幸福的實(shí)質(zhì)是什么做更多的思考。
為了幸福，我們其實(shí)一直都在路上。
時(shí)而放縱，時(shí)而狂野。
時(shí)而胃燒灼著(zhù)，時(shí)而若有所思。
個(gè)人讀后感 12
相信大家都已經(jīng)讀過(guò)了頂碗少年這一課吧!對于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅強的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。
可是堅持，又是最難的。多少人因為沒(méi)有堅持而感到后悔。
如果我堅持每一天都看一頁(yè)《靜水深流》，也不至于此刻還沒(méi)有讀完。如果我每一天都堅持預習，課堂上也不會(huì )不知所措……很多事情都是因為沒(méi)有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅持。
我以往聽(tīng)過(guò)一則故事，兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑，途中兩個(gè)人的鞋子都掉了，一個(gè)人堅持下來(lái)，為自我國家爭得了榮譽(yù)，而另一個(gè)人卻沒(méi)有堅持。最終自己的國家也被別人笑話(huà)。堅持，有多么神奇的力量。
同樣是兩個(gè)登山者，明明再有一步就能夠登上山頂，可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢?堅持的人，最終爬上了山頂�？吹搅嗣利惖娘L(fēng)光，而沒(méi)有堅持的人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的`，可是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話(huà)去做，你必須會(huì )通向成功的大門(mén)。
個(gè)人讀后感 13
像我們處于這種變化如此之快的時(shí)代。而且現代化的生活方式各種各樣，很多我們看的到的生活方式，卻完全感覺(jué)不到那種生活的意義。這就像是三觀(guān)不同。生活習慣不同，消費不同，文化水平不同等等。書(shū)里都是作者的生活，全部都是，方方面面。因為書(shū)名而讀這本書(shū)，這一點(diǎn)和作者是一樣的習慣，看到書(shū)名莫名就覺(jué)得會(huì )是好書(shū)就去想讀。
只是花了一周時(shí)間讀，開(kāi)頭的.讀的不甚明了，中間讀的略微有感，還不錯，后面覺(jué)得不太適合我，最后一章的幾篇沒(méi)有讀。這本書(shū)的書(shū)名里的那種意境，我有深刻感觸，但是和作者的感覺(jué)可能不太一致。像作者這種應該是從小就生活無(wú)憂(yōu)，在父母的愛(ài)護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，才能養成這種生活的方式和心境。就是那種自由的，坦然的面對生活的一切的態(tài)度�？梢栽谌魏螘r(shí)候去想去的地方，去吃想吃的東西，去做想做的事，甚至連愛(ài)情也是想愛(ài)就愛(ài)吧。這是我們很多人都無(wú)法做到的，可能一生都做不到。就像......
讓人羨慕的生活，和可以學(xué)習的生活觀(guān)。
一通亂七八糟的評！
個(gè)人讀后感 14
每一則語(yǔ)錄雖然都寥寥數語(yǔ)，但多次運用反問(wèn)排比比喻等修辭手法，頻繁使用幾個(gè)賦有表現力的關(guān)鍵語(yǔ)氣詞，使表情達意富有感染力和表現力，甚至說(shuō)話(huà)人的神態(tài)都栩栩如生地呈此刻人眼前，是什么文章這么精煉，表達又這么生動(dòng)形象呢?不明白?我來(lái)告訴你，是《論語(yǔ)》十則。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知而不溫，不亦君子乎?”
對于知識，“學(xué)”只是過(guò)程，“習”是一個(gè)鞏固的`過(guò)程，要想掌握更多的知識，必須把“學(xué)”和“習”結合起來(lái)，僅有用豐富多彩的知識點(diǎn)綴自我的大腦，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。朋友從遠方千里迢迢的趕來(lái)，我們應當感到無(wú)比歡樂(lè )與榮幸，我們能夠取長(cháng)補短，增加友誼，這樣難道不開(kāi)心嗎?我們做人要坦坦蕩蕩，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，應當堅持一種良好的心態(tài)，對待事物。
我明白了怎樣學(xué)習，我明白了該怎樣做人，《論語(yǔ)》十則讓我懂了許多許多……
個(gè)人讀后感 15
最近，閑暇之余看了魯迅先生的《父親的病》，有了很多的感觸。
《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的'行醫態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種.種表現。揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
《父親的病》故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(cháng)年無(wú)法康復，請了兩位診金高昂的人稱(chēng)“神醫”的來(lái)看。開(kāi)了不少方、用了不少奇特的藥，如：一對的螞蚱、經(jīng)霜3年的甘蔗等。卻無(wú)一見(jiàn)效，最終父親還是死了。而聽(tīng)說(shuō)那神醫還天天坐著(zhù)轎子，生活好得很。
《父親的病》十分生動(dòng)地體現了當時(shí)就社會(huì )庸醫的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，騙取他人金錢(qián)�？此崎_(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西，滿(mǎn)懷希望卻有毫無(wú)作用。給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。
看完《父親的病》，我覺(jué)得，那時(shí)的社會(huì )就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著(zhù)，對當時(shí)封建、的社會(huì )的批判。
個(gè)人讀后感 16
讀了這個(gè)故事，我想到我和我的媽媽。有時(shí)候我媽媽就像那只小狗，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點(diǎn)點(diǎn)任性，但是我覺(jué)得，如果媽媽有困難的時(shí)候，我也會(huì )像那只小貓一樣照顧媽媽。
我在暑假里看了幾本書(shū)，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書(shū)主要寫(xiě)了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣(mài)給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農收養了可憐的`雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見(jiàn)了自己的好朋友馬西亞，為了報答巴伯蘭媽媽?zhuān)麄児餐鄶�了錢(qián)，買(mǎi)了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽?zhuān)f(shuō)明一片孝心，后來(lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親，米利根夫人。
個(gè)人讀后感 17
《羊奶媽與豹孤兒》的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。這本書(shū)通過(guò)十三個(gè)小故事，講述了動(dòng)物與動(dòng)物之間的關(guān)系。
我最喜歡其中一篇，《金絲猴與盤(pán)羊》的故事，講述的是獵人在一片椿樹(shù)林里發(fā)現了十幾只盤(pán)羊，盤(pán)羊們在一群獵狗的追捕下，瘋狂而逃，唯獨丟下了剛出生的小羊羔和保護它的母羊在后面。眼看獵狗就要馬上咬住小羊羔了，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，一群金絲猴出現了，并用“猴子撈月”的方法，成功的救出了小羊羔。而在獵人圍捕金絲猴的時(shí)候又是盤(pán)羊馱著(zhù)金絲猴，逃出獵人的包圍圈。
看了這篇故事，讓我深受感動(dòng)。原來(lái)，在動(dòng)物的.世界里，會(huì )有如此的默契。為了救對方不顧自己的安危；為了生存，金絲猴與盤(pán)羊，兩種完全不同的動(dòng)物，互為依傍。它們團結的精神，是值得我們學(xué)習的。我們也要向它們一樣，同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)。
個(gè)人讀后感 18
魯迅不愧是文學(xué)大師，寫(xiě)的文章不但面上有一種意思，更多的是內在的含意，他寫(xiě)的文章很有味道，讓人細細品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個(gè)檔次。
我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，之后他發(fā)現吃人的那伙人中有他的'哥哥，他記得他哥哥以往說(shuō)過(guò)人肉多么好吃，最終他發(fā)現一些小孩也盯上了他，他便呼喊：必須還有小孩沒(méi)吃過(guò)人肉，救救哪些小孩吧。
我覺(jué)得吃人的那伙人就像當時(shí)的日本鬼子，一些跟著(zhù)那伙人的人就是漢奸，那些沒(méi)被吃的人就是當時(shí)的中國人，這篇文章的深處充分表現著(zhù)當時(shí)中國人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們人心惶惶就像當時(shí)中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是十分值得我們讀的好文章。
個(gè)人讀后感 19
《紅樓夢(mèng)》是一部經(jīng)典的中國小說(shuō)，它的人物形象豐滿(mǎn)立體，情節自然而然，留給讀者的思考空間非常大。作者以人物命運為線(xiàn)索，描繪了宏大的歷史篇章。無(wú)論是對待女性、親情真誠、還是對世間現象的抨擊，都深深地暗示了“道德底線(xiàn)”這一核心價(jià)值。
《紅樓夢(mèng)》的另外一個(gè)重要主題是“愛(ài)情”——它反映了男女之間最深沉的情感和最渴望的理想。這在中國古代的文藝作品中也是一個(gè)很重要的主題之一�！都t樓夢(mèng)》愛(ài)情這一主題的表現有時(shí)反映出經(jīng)典的道德規范，而有時(shí)又顯得非常自由，不受任何規范的.限制。
最終，《紅樓夢(mèng)》要表達的是一個(gè)理念——對于權力、財富、女人、性別、親情、忠誠等等，我們可以有不同的認識、不同的看法，但是人心應該一直保持“紅”和“墨”的平衡，勿忘初心、守護人道和真理。這個(gè)思想啟示，不僅是教育的經(jīng)典，更是人性的大道至簡(jiǎn)。
個(gè)人讀后感 20
談及孤獨，很多人總會(huì )說(shuō)：“我很孤獨”，卻很少有人懂得孤獨的真正含義。若是考究起來(lái)，孤獨竟然可以是一種文化，對比東方和西方文化的不同，孤獨的含義也不盡相同。有趣的是，西方文化追溯到遠古，孤獨竟然是從“太陽(yáng)”、“唯一”等詞語(yǔ)發(fā)展而來(lái)。從古至今，分析“孤獨”二字的人不在少數，其中講的最為清楚的莫過(guò)于蔣勛。
《孤獨六講》是美學(xué)大師蔣勛的經(jīng)典代表作。蔣勛以美學(xué)家特有的思維和情感切入孤獨，從情欲、語(yǔ)言、革命、思維、倫理、暴力六個(gè)面向闡釋孤獨，融個(gè)人記憶、美學(xué)追問(wèn)、文化反思、社會(huì )批判于一體。蔣勛創(chuàng )造了孤獨美學(xué)，也可以說(shuō)：美學(xué)的`本質(zhì)或許就是孤獨�！豆陋毩v》十年前曾出版過(guò)，如今再版，蔣勛還為本書(shū)親自作序——“做完整的自己”，與讀者再談生命個(gè)體的孤獨與完整。這個(gè)版本，不僅擴充了書(shū)的內容，書(shū)的裝幀也變得更為唯美，這本書(shū)本身就帶給人美的享受。
個(gè)人讀后感 21
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。但說(shuō)天性直爽的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)，讓我十分的感動(dòng)。
四大名著(zhù)之一的《水滸傳》總算啃完了，好辛苦，不過(guò)，也明白了很多的道理。
我們的社會(huì )很自然地少了一份愛(ài)，一份極其重要的愛(ài)——一份偉大的關(guān)懷。對于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的`問(wèn)候�；蛘呤且粋�(gè)會(huì )心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就能讓人感受母親般的關(guān)懷。不要大吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì )讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
個(gè)人讀后感 22
《紅樓夢(mèng)》是中國文學(xué)中的經(jīng)典之作，它以精湛的表現技巧、絕妙的構思和深刻的思想內涵，展現了人性的各個(gè)層面。這本書(shū)堪稱(chēng)是對中國傳統文化和社會(huì )制度的完美呈現，這樣的思想和精神，無(wú)疑將會(huì )在更遠的`未來(lái)中繼續發(fā)光發(fā)熱！
小說(shuō)中，“官場(chǎng)文化”、“家族文化”、“折沖文化”、“人情文化”等方面都有充足的描寫(xiě)，可以說(shuō)是立體、全面地呈現了古代中國的文化景象。作者用平凡但充實(shí)的生活來(lái)表現出執著(zhù)的精神、人性的美好與悲涼，以及人物所遭遇的種種限制和束縛，具有相當的藝術(shù)價(jià)值和文化意義。
同時(shí)，《紅樓夢(mèng)》也是一部極具人情味的小說(shuō)。人物形象充滿(mǎn)溫情，充分展現了人的善良和正義。這本書(shū)，深深地喚起了我對歷史和人性的崇敬，并讓我感覺(jué)到我們在這個(gè)時(shí)代有責任和義務(wù)，將對人類(lèi)精神和道德的執念，以及對文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)傳承下去。
個(gè)人讀后感 23
我最近看了一本書(shū)，叫《神話(huà)故事》，可好看了。每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的小道理。其中我最喜歡的一篇叫《夸父追日》。
書(shū)的主要內容是：夸父是傳說(shuō)中后土的后代。是一個(gè)神話(huà)故事中的巨人。有一天，夸父和太陽(yáng)打賭。結果太陽(yáng)輸了，就要離開(kāi)天上。巨人夸父怕太陽(yáng)真的`離開(kāi)這個(gè)世間，會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難，于是開(kāi)始追趕太陽(yáng)。讓太陽(yáng)留下，在追趕的路上，夸父覺(jué)得又渴又餓，路過(guò)黃河和渭河，便一口氣把兩條河的水喝干了。就繼續追趕太陽(yáng)，由于不停的奔跑，最終渴死在半路上。太陽(yáng)看到他的真誠和執著(zhù)，最終決定留在人間，造福人類(lèi)。
夸父舍己救人，視死如歸，無(wú)私奉獻的精神，是我們學(xué)習的榜樣�？涓鸽m然死了，但他永遠活在人們心中。他的光榮事跡將永垂不朽，流芳百世，向夸父致敬。
個(gè)人讀后感 24
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，試圖重新復制那個(gè)時(shí)代，我又認識了一位英雄
最初的介紹最初是我心目中的英雄，但我有一個(gè)問(wèn)題：為什么最初的介紹在阻止他進(jìn)入宮殿時(shí)如此肯定，而不是那么優(yōu)柔寡斷。但在官渡，如此優(yōu)柔寡斷，許游，許多人被最初的介紹殺死，所以他們會(huì )失敗。
這就是為什么我選擇了姜維，他智勇雙全，幾次大敗魏軍，如果不是鄧、鐘兩人阻擋，姜維可能會(huì )毀滅魏國。
我最討厭關(guān)羽。如果他沒(méi)有在華容道殺死曹操，世界就不會(huì )被司馬懿統治。而且，他太驕傲了。俗話(huà)說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果關(guān)羽不驕傲，他就不會(huì )被殺，也不會(huì )引起70萬(wàn)軍隊。所以我不喜歡關(guān)羽。
姜維智勇雙全，讓敵將聞風(fēng)喪膽，他的`英雄事跡千百年來(lái)讓人津津樂(lè )道，他是我心中的真英雄！
個(gè)人讀后感 25
魯迅是無(wú)人不曉的大作家，原名周樟壽，字豫才，后改名樹(shù)人。1918年，他以“魯迅”為筆名，發(fā)表了第一篇現代白話(huà)小說(shuō)DD《狂人日記》。
經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現他的文章很有特色，必須很認真地去看，一不留神就會(huì )看不懂，也是很值得揣摩的文章。
“狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的.男女老少要吃他，又覺(jué)得他大哥也要吃他，甚至還猜測他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人�？粗�(zhù)看著(zhù)就像被它迷惑了似的，懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個(gè)普通人變成一個(gè)狂人。特別是文中最終一句話(huà)：救救孩子……喊出了魯迅的心聲，千萬(wàn)不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。
讀完這篇文章，我不禁很慶幸生活在此刻這樣完美的社會(huì )里，真的很珍惜此刻的生活，此刻的學(xué)校和朋友們。
個(gè)人讀后感 26
這個(gè)假期我讀了名人傳這本書(shū)，這本書(shū)是法國作家羅曼.羅蘭創(chuàng )作的，主要講了音樂(lè )家貝多芬，米開(kāi)朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂(lè )之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不但是一個(gè)酒鬼還經(jīng)常逼著(zhù)他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽(tīng)力開(kāi)始減弱，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的打擊呀！可是他并沒(méi)有對外公布，反而還創(chuàng )作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂(lè )，英雄。命運。田園。合唱等，貝多芬的精神很讓我感動(dòng)。
米開(kāi)朗基羅是大名鼎鼎的.雕刻家，可是又有多少人能知道他受到的辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒(méi)有放棄，而且還雕成了不少名作如大衛。創(chuàng )世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是通過(guò)造福人類(lèi)來(lái)體現自己的生命價(jià)值，我很敬重他。
這本書(shū)給我了很多啟發(fā)，也讓我知道了不管有多艱難都要堅持自己的夢(mèng)想，一定不能虛度自己的一生。
個(gè)人讀后感 27
《紅樓夢(mèng)》是一部充滿(mǎn)哲理思考的經(jīng)典名著(zhù)。在讀這部作品時(shí)，我最深刻的感受就是這是一部秉持著(zhù)人道主義思想的小說(shuō)。它通過(guò)復雜的人物命運、感情糾葛以及社會(huì )現象描寫(xiě)，呈現出了一個(gè)極具現實(shí)意義的“紅色國度”。
小說(shuō)中雖然充滿(mǎn)著(zhù)人物的悲喜情感，但這些情感并不脫離常人常情。三從四德、六藝八行這些封建儒家的經(jīng)典倫理學(xué)都是植根于人性之中的，而“愛(ài)情”也是最自然的人性表達。大抵可以說(shuō)，這本書(shū)在南轅北轍放置了兩種不同的人物，呈現出了不同的.道德評判。
好的評判，不是以外表形象為評判標準，而應該是在交際中作出的顯性評判。最后，《紅樓夢(mèng)》沒(méi)有用禮教貶低庶民、封建等級固化的價(jià)值觀(guān)，而是深入挖掘他們心里真正的人道主義思想。這就是《紅樓夢(mèng)》最可貴之處。
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