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高考英語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-11-04 14:55:46 高考英語(yǔ)作文 我要投稿

高考英語(yǔ)作文合集5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的高考英語(yǔ)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考英語(yǔ)作文合集5篇

高考英語(yǔ)作文1

  Shan Zhai products are famous, it means the fake products. Some people like Shan Zhai products because they can buy them at the very low price. Actually, most people hate the fake products, for they want to buy the real ones, no matter how much money they need to pay. Fake products do harm to people, one the one hand, they waste people’s money. People are willing to spend money to buy the brand products, but when they find they use the money to buy the Shan Zhai products, how angry they are. It is unfair to them. On the other hand, some fake products will kill people. Take the medicine for example. If the customers eat the fake medicine, then their bodies will not be healthy, even kill their lives. So we must pay attention to the products when we buy them.

  山寨產(chǎn)品很出名,那意味著(zhù)偽劣產(chǎn)品。一些人喜歡山寨產(chǎn)品,因為他們能夠以很低的價(jià)格來(lái)買(mǎi)到。實(shí)際上,大部分人討厭山寨產(chǎn)品,因為他們想要買(mǎi)到真正的產(chǎn)品,無(wú)論需要花多少錢(qián)。偽劣產(chǎn)品確實(shí)對人們造成了傷害,一方面,它們浪費了人們的錢(qián)。人們愿意花錢(qián)來(lái)買(mǎi)牌子的產(chǎn)品,但是當他們發(fā)現用花錢(qián)買(mǎi)到的是山寨產(chǎn)品,是多么的生氣啊。這對他們是不公平的。另一方面,偽劣產(chǎn)品會(huì )使人喪命。就拿藥來(lái)說(shuō)。如果顧客吃到假藥,他們的身體就會(huì )不健康,甚至丟掉性命。因此我們在買(mǎi)東西的時(shí)候必須當心點(diǎn)。

高考英語(yǔ)作文2

  鉆石稀有,美麗,也很有用。它們是自然界中所發(fā)現的最硬的物質(zhì)。這意味著(zhù)鉆石能切割其他任何表面,而且只有用鉆石才能對其他鉆石進(jìn)行微小的切割。

  鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動(dòng)物和植物,都含有碳。地球上的很多碳來(lái)自于曾經(jīng)有生命的東西。

  科學(xué)家們知道,高熱和高壓共同作用會(huì )使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認為數百萬(wàn)年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種巖漿冷卻后,碳就變成了鉆石晶體。

  只有四個(gè)地區已發(fā)現有很多鉆石。

  第一個(gè)知名的地區在印度。數千年前在這里就發(fā)現了鉆石。在17世紀,歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛(ài)。

  18世紀20年代,在巴西發(fā)現了鉆石。這個(gè)發(fā)現來(lái)得也正是時(shí)候。印度的鉆石經(jīng)過(guò)2500年的開(kāi)采,其儲量將要耗盡。

  19世紀,在俄羅斯和南非又發(fā)現了兩個(gè)重要地區。今天,大部分工業(yè)用鉆石來(lái)自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來(lái)自南非。所有開(kāi)采出來(lái)的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。

  在印度,大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫,并挑選出鉆石?赡苁20,000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動(dòng)把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。

  然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開(kāi)采出來(lái)的?茖W(xué)家們認為這些巖石組織是火山的組成部分,是當熔巖向上涌過(guò)地殼時(shí)形成的'。他們把發(fā)現有鉆石的堅硬巖石叫做藍色脈巖,因為它的顏色有點(diǎn)藍。人們把這種藍色脈巖炸成大塊的巖石,再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎,以使鉆石不受破壞。接著(zhù),壓碎的巖石被送到?jīng)_洗桌上。在沖洗桌上,壓碎的巖石從涂著(zhù)厚厚油脂的板子上流過(guò)。因為鉆石會(huì )粘在油脂上,所以巖石和泥漿流下桌子,而鉆石留了下來(lái)。

  鉆石被發(fā)現時(shí)并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來(lái)光滑的小圓石。有經(jīng)驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來(lái),但也有一些人會(huì )帶著(zhù)一塊不同尋常的圓石,直到好幾個(gè)星期后才發(fā)現他們得到的是塊鉆石。

  印度18世紀鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛

高考英語(yǔ)作文3

  一、題型特點(diǎn)

  改寫(xiě): 通常情況下,改寫(xiě)類(lèi)的寫(xiě)作命題可要求考生將一篇對話(huà)、留言、信件、電話(huà)記錄或其他類(lèi)型的語(yǔ)言材料改寫(xiě)成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據所給的提示(漢語(yǔ)或英語(yǔ))寫(xiě)一篇對話(huà)。這類(lèi)試題大多要求考生將試題所提供的語(yǔ)言材料的主要內容,以記敘文的形式表達出來(lái)。試題可以規定考生以第幾人稱(chēng)的形式來(lái)敘述這件事情,并且規定了一定的詞數。

  縮寫(xiě): 這類(lèi)命題通常要求學(xué)生將一篇較長(cháng)的文章,縮寫(xiě)成一篇短文。這類(lèi)命題通常要求學(xué)生把握原文中的主要內容,并且用自己的語(yǔ)言將其敘述出來(lái)。這類(lèi)試題一般都會(huì )規定詞數的范圍。

  續寫(xiě): 這類(lèi)試題通常給出了一件事情或一個(gè)故事的開(kāi)頭,要求考生根據自己的想象,將這件事情或故事寫(xiě)完整,使其結構完整,情節的發(fā)展自然合理。

  擴寫(xiě): 擴寫(xiě)實(shí)際上是改寫(xiě)的一個(gè)方面。這類(lèi)命題要求考生能夠依據所給定的較為簡(jiǎn)短的語(yǔ)言材料,擴寫(xiě)成為一篇符合字數要求的文章。這類(lèi)試題一般來(lái)講也對文章的字數或其它的方面作出了要求。

  回信: 這類(lèi)試題所提供的材料通常是英語(yǔ)信件的形式,要求考生能夠根據所給信件的內容及回信中必須包含的要點(diǎn)寫(xiě)一封回信。

  二、 寫(xiě)作 技

  1. 認真審題,把握要求。 在審題的過(guò)程中,應注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現)、體裁、詞數、人稱(chēng)形式等。

  2. 細讀材料,把握中心。 一般說(shuō)來(lái),所給出的試題材料都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的。它講述的通常是一個(gè)小故事或小事件。這個(gè)小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。

  3. 初步構思,考慮用詞。 在把所握文章的中心后,形成一個(gè)基本的框架,再考慮使用恰當的詞語(yǔ),包括恰當的短語(yǔ)和句型,以充分地表達文章的內容。在用詞方面,應盡可能地充分利用所學(xué)的短語(yǔ)或句型,還應注意適當使用高級詞匯、復雜的結構等,這在近年的高考閱卷過(guò)程中反復強調了這一點(diǎn)。

  4. 聯(lián)詞成句,組段成文。 運用適當的單詞或短語(yǔ)正確表達文章中各個(gè)要點(diǎn)。然后使用正確的過(guò)渡詞將單個(gè)的句子來(lái)連接起來(lái)。連接時(shí),要注意使用適當的連接詞語(yǔ)或過(guò)渡性語(yǔ)句,以使語(yǔ)句間的聯(lián)系更為緊密,過(guò)渡更加自然。

高考英語(yǔ)作文4

  高考英語(yǔ)關(guān)于李華的作文

  全國一卷英語(yǔ)作文:寫(xiě)一封志愿者申請信。李華要去倫敦,想去美術(shù)館當志愿者。

  全國二卷英語(yǔ)作文:以李華的身份給隊友寫(xiě)信,讓隊友做好排球比賽的賽前準備。

  全國三卷英文作文:幫李華寫(xiě)作文叫艾倫參加音樂(lè )節(邀請信)。

  李華在高考中到底有多忙

  李華,高考英語(yǔ)作文,F人物,最早出現在1995年全國高考卷甚至更早的個(gè)別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生,擔任該校學(xué)生會(huì )主席。

  經(jīng)過(guò)了從小學(xué)到高中會(huì )考等無(wú)數次英語(yǔ)考試作文的洗禮,我們不難發(fā)現,作文里的李華是這樣一個(gè)人:

  1,英語(yǔ)不好或者說(shuō)很爛

  2,經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人,例如寫(xiě)個(gè)信,發(fā)個(gè)郵件什么的。因為他自己不會(huì )用電腦寫(xiě)郵件。

  3,好高騖遠,肚子里連點(diǎn)兒墨水都沒(méi)有就想要參加學(xué)生會(huì )組織個(gè)什么什么活動(dòng),還讓別人出謀劃策。

  4,曾經(jīng)喜歡過(guò)唱歌,曾經(jīng)喜歡過(guò)跳舞,曾經(jīng)參加過(guò)朗誦比賽,當過(guò)奧運志愿者,還想去世博會(huì )當志愿者,曾幻想過(guò)去支教。

  5,經(jīng)常沒(méi)事干在網(wǎng)絡(luò )上結交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來(lái)住。

  6,不斷留級幾十年來(lái)還沒(méi)有畢業(yè),并且在幾十年中平均一個(gè)月?lián)Q一次學(xué)校,而且還是如紅星小學(xué),紅星中學(xué)之類(lèi)名字非常具有鄉土氣息的學(xué)校。

  7,他會(huì )分身術(shù),能同時(shí)以多個(gè)年級身份出現在多個(gè)地方。

  8,性別隨機改變(尚未發(fā)現變化周期)。

  9,不過(guò)李華還是有優(yōu)點(diǎn)的,就是特別能節約用水,并且還是學(xué)校節水俱樂(lè )部的一員。

  10,在2010年1月14日是李華對外宣稱(chēng)他的外國朋友overweight了,他隨意泄露了他人的秘密!看來(lái)李華是個(gè)多嘴之人!

  11,他熱心公益,每次活動(dòng)都要當志愿者,天天給報社投稿,但是一直沒(méi)有見(jiàn)到回復。

  12,身邊朋友中,國外友人居多。

  13,李華總是愛(ài)舉辦或參加各類(lèi)節日紀念日,并能從中得到人生感悟

  14,李華對于國家的時(shí)事政治都看在眼里,記在心頭,喜歡和國外朋友討論文化差異

  15,李華旅游的時(shí)候丟過(guò)錢(qián)包,迷過(guò)路,吃過(guò)面條,李華還老春游夏游秋游冬游班級游。

高考英語(yǔ)作文5

  With the development of technology, today we live in the world with high technology. People seem to can’t live without computer and smart phone, once they don’t have smart phone at hand for a while, the seem to be lost and feel something miss in their life. When I talk to my friends at table, I find them always play smart phones or check on the text all the time. Though we sit face to face, the distance between us is so far. The high technology brings isolation between people. Some people don’t often visit their parents and friends, for they believe that a call can solve all the things. Communication in face to face is far more important than a call. It is time for some people to put down their smart phones for a while when they are communicating to others.

  隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展,今天我們生活在一個(gè)高技術(shù)的時(shí)代。似乎人們的生活離不開(kāi)電腦和智能手機,一旦智能手機不在手上,他們似乎感到失落,感覺(jué)到有東西缺失在他們的生活中。當我和朋友們吃飯時(shí),我發(fā)現他們總是在玩智能手機,或者在檢查信息。雖然我們面對面坐著(zhù),但是我們之間的距離是如此的遙遠。高科技帶給人們帶來(lái)了隔離。有些人不經(jīng)?赐麄兊母改负团笥,因為他們相信一個(gè)電話(huà)能解決所有的事情。面對面的交流比電話(huà)更重要。是時(shí)候對一些人來(lái)說(shuō)去放下手中的智能手機一會(huì ),當他們在和別人交流的時(shí)候。

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