安徒生童話(huà)讀書(shū)心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的安徒生童話(huà)讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得1
相信現在和我年齡差不多大的同學(xué)都看過(guò)《安徒生童話(huà)選》吧，其中我最喜歡的就是那篇《丑小鴨》。
《丑小鴨》重點(diǎn)講了一只天鵝蛋誤入鴨窩，出生后被鴨子們看成是個(gè)“丑陋”的異類(lèi)，而在被嘲笑和打擊的情況下，能頑強應對生活中的挫折和不公平待遇，最終變成一只美麗的天鵝的故事。故事講的很感人，當我看到“小鴨”因為“丑陋”而被其他鴨子們欺負的時(shí)候心里真替他難過(guò)，當看到“小鴨”頑強的生活而最終變成一只美麗的天鵝時(shí)，由衷的為他高興，而他變成天鵝后不驕傲的`那種寬大胸懷更讓我佩服，書(shū)中的那句“一顆好心是永遠不會(huì )驕傲的”，說(shuō)的可真好啊!
其實(shí)做為弱小和小人物，只要能堅持理想努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè )的不是嗎?我們大家都要發(fā)揚丑小鴨的精神!生活中總是會(huì )碰到這樣那樣的事情，因為一次考試不理想，因為某件事情而被同學(xué)排斥，因為覺(jué)得自己沒(méi)有錯卻被媽媽批評等等，但是只要通過(guò)自己的努力，只要自己能夠正視自己的缺點(diǎn)而去改正，那么又有什么事情解決不了，又有什么困難過(guò)不去的呢�？偮�(tīng)人家說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”想必說(shuō)的就這種道理吧。
相信自己，相信自己現在就是一只丑小鴨，只要努力終究會(huì )變成一只美麗的天鵝的!
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得2
當我再次翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》的時(shí)候，似乎找回了童年時(shí)的那一抹絢麗的光輝，里面寓意動(dòng)人心弦、情節跌宕起伏的故事又一次地引領(lǐng)我沉淪在童話(huà)的甜美里。然而甜美的童話(huà)也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運牽動(dòng)著(zhù)我情感的絲線(xiàn)，讓我引發(fā)了對于“美”的思考。
小英娥是一個(gè)自以為是而又驕傲的漂亮女孩，因家里窮苦母親將她送到富人家做工，好心的女主人將原本生的漂亮的小英娥打扮得更加美麗，小英娥為此愈發(fā)驕傲得不可一世，有一次在回家路中看見(jiàn)正在劈柴的窮苦母親竟憤怒的扭頭而去。臨近新年，女主人給了小英娥一塊面包，并把她打扮得漂漂亮亮，讓她回家看望自己的母親，途中小英娥路過(guò)一處沼澤地，為了不弄臟自己美麗的衣服，將面包扔進(jìn)泥中欲踩著(zhù)面包過(guò)去，不料沉入泥中墮入地獄，被女巫變成石像。她在人們的謾罵聲中痛苦地度過(guò)了一段狹長(cháng)的光陰，后來(lái)她從這些聲音中聽(tīng)到了一種與眾不同的'哭泣聲，是一個(gè)善良的小女孩在為她流下同情的淚水，在這個(gè)女孩的感化下，她沖出了地獄，變成了鳥(niǎo)兒，將人們撒給她的面包屑讓給同類(lèi)吃，當面包屑積累成和她當年踩的面包一樣大時(shí)，她終于飛進(jìn)了上帝向她敞開(kāi)的慈悲之門(mén)。
可憐的小英娥最終以自己的實(shí)際行動(dòng)將自己從痛苦中解脫出來(lái)，然而她為了不弄臟裙子而踩面包渡泥潭的行為至今在許多讀者的心中敲著(zhù)警示的鼓點(diǎn)。愛(ài)美之心人皆有之，人們多愿意把自己精心包裝一番得以在別人的心目中留下好的印象，何錯之有呢？重要的是人們常常為此忽略真正的美——那些出于本能的、來(lái)自善良的內心深處的美。
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美司機陳樂(lè )平吧？他們是不同的人，但是都有著(zhù)金子般的內心。他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為最美？他們美在哪？美在奮不顧身車(chē)輪底下救學(xué)生的勇氣上，美在伸出手臂接住墜樓嬰兒的愛(ài)心上，美在生命最后一刻拔下車(chē)鑰匙保護乘客安全的責任上。他們雖然沒(méi)有生得像小英娥那樣美麗的面孔，但是他們心里的無(wú)私、愛(ài)心與責任讓他們變得如同金子一般閃閃發(fā)光，讓人們覺(jué)得他們怎么看都是美的。這種美從內在滋生，漸漸凝聚，最后升華在舉手投足之間，比起外在的繁瑣裝飾，這種美美得透徹，美得自然。
真正美麗的人在我們身邊也許顯而易見(jiàn)，也許默默無(wú)聞，我們要與美共伍當然也要學(xué)會(huì )感化一些看上去并不真正美麗的人，就像《踩面包的小姑娘》中同情小英娥的女孩一樣，她用美麗的同情心使一個(gè)擱淺在深淵里的靈魂獲得了救贖。也許我們自身也并不真正美麗，那我們就應該像小英娥一樣知錯就改，付出真心的實(shí)際行動(dòng)，讓自己的心靈受到洗禮，變得美麗。
外表的美只能取悅一時(shí)，永遠敵不過(guò)歲月這一無(wú)情的“手術(shù)刀”，而心靈的美則經(jīng)久不衰，它可以伴隨著(zhù)人的一生，充斥著(zhù)渾身上下每一個(gè)角落。
真美在心，心靈美才是真的美。
教師點(diǎn)評：
甜美的童話(huà)也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運牽動(dòng)著(zhù)小作者情感的絲線(xiàn)，引發(fā)了對于“美”的思考。全篇緊扣真美在心，聯(lián)系現實(shí)生活，給人以力量。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得3
賣(mài)火柴的小女孩這本書(shū)是描寫(xiě)一個(gè)在寒冷的除夕夜賣(mài)火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣(mài)不出去?因為大家都回家團圓了?所以街上沒(méi)有人要買(mǎi)火柴?但是她又不敢回家因為怕回去會(huì )挨打。
終於小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖�；鸩窈芸炀拖�?她一根接著(zhù)一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮時(shí)卻看見(jiàn)了奶奶。
她希望奶奶一直陪著(zhù)她急忙把手裡的火柴全都擦亮了。最后奶奶溫柔的抱著(zhù)小女孩飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、飢餓的地方天堂。這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人我們應該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶(hù)窮鞋匠家。父母非常寵愛(ài)他，他的幼年就在聽(tīng)童話(huà)故事中成長(cháng)。14歲時(shí)他為了想當演員不顧父母反對前往哥本哈根。劇院雖然沒(méi)接受他，不過(guò)劇院附屬音樂(lè )學(xué)院的校長(cháng)愿意指導他。后來(lái)安徒生進(jìn)入劇院，但是很快就被開(kāi)除了。他把劇本送到劇院但遭到退稿。一氣之下當了作家。30歲時(shí)安徒生開(kāi)始出版小說(shuō)，50歲時(shí)又改出版童話(huà)故事。
在安徒生70歲時(shí)不幸因為生病而去世了。我非常喜歡安徒生的作品。也很喜歡幫安徒生畫(huà)圖的插畫(huà)家幾米的繪畫(huà)風(fēng)格，特別是幾米的賣(mài)火柴的小女孩。
一看到那幅畫(huà)我就瞧見(jiàn)一隻大黑貓在下著(zhù)大雪的`夜晚觀(guān)看著(zhù)小女孩的所做所為。幾米在那幅畫(huà)上面畫(huà)了一個(gè)賣(mài)火柴的女孩。她冷得發(fā)抖，后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護著(zhù)小女孩的大黑貓。黑貓的旁邊有7根蠟燭。其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶!這幅畫(huà)讓我覺(jué)得賣(mài)火柴的女孩很可憐并且非常同情她的遭遇。
我覺(jué)得賣(mài)火柴的女孩這個(gè)故事非常感人。雖然內容很多都是不可能發(fā)生的事情。實(shí)在是一件非常有趣的事情。你可以天馬行空的想寫(xiě)什麼就寫(xiě)什麼。希望我也能像安徒生一樣寫(xiě)出這麼多受歡迎的故事。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得4
也許因為太久沒(méi)去關(guān)注它了吧？它在書(shū)架的角落里被抹上了一層細細的灰塵。
當我再度拿起它時(shí)，擦擦封面的灰塵，那熟悉的畫(huà)兒與精致的字眼便懷著(zhù)童真跳躍進(jìn)我的眼睛里，輕輕蕩起心房之中屬于不可磨滅童話(huà)的溫馨。是否還記得那個(gè)傻傻的姑娘？那個(gè)為了自己心愛(ài)之人舍棄自己擁有的一切，化去魚(yú)尾去陪伴心愛(ài)之人的美人魚(yú)？那個(gè)努力爭取卻因身份約束和現實(shí)殘酷而得不到自己追求的，最后黯然化為美麗的泡沫，飛升天空的“海的女兒”記得么？我們曾因這個(gè)故事沉默了一天，為故事中凄慘的美人魚(yú)傷心落淚，為飛升的.泡沫做深深地祈愿。我們不會(huì )聯(lián)系故事的時(shí)代背景，不懂作者隱含的深刻含義，我們只懂童話(huà)中的那份純真。是否還記得那個(gè)遭到同伴唾棄的丑小鴨？它懷著(zhù)自己心中堅定的夢(mèng)想，離開(kāi)了讓它忍受不了的“家”，走上自己獨立成長(cháng)的路。它不在乎嘲笑，不在乎蔑視，它只做自己。它相信命運沒(méi)有軌跡，它樂(lè )觀(guān)地追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。
終于，在一天清爽的早晨，它找到了它的幸福歸宿——美麗的白天鵝。記得么？我們約定要一起像丑小鴨那樣一個(gè)人去獨立，去闖蕩，碰上壞人就召喚奧特曼去打，實(shí)在不行，再召喚鯨魚(yú)載自己去穿越。我們還約定要快樂(lè )地追夢(mèng)，快樂(lè )地成長(cháng)。我們不知道什么是現實(shí)，我們只知道童話(huà)般美麗的夢(mèng)想。童話(huà)，給予我們的，是幻想和美好。童話(huà)維系著(zhù)我們的純真，也將會(huì )是我們走向青春的美好回憶和執著(zhù)動(dòng)力。時(shí)光不歸，童話(huà)散場(chǎng)。夢(mèng)幻的童話(huà)終將逝去，現在的我們面對的是緩緩行來(lái)的青春。沒(méi)有奧特曼可以召喚，沒(méi)有手到擒來(lái)的快樂(lè )可以享受，更沒(méi)有美好地不現實(shí)的夢(mèng)想。在青春，一切童話(huà)不復存在。還是合上童話(huà)吧，青春的到來(lái)，會(huì )給予我們更多。
可青春，給予了我們什么？除童話(huà)外的什么？青春，給予我們的，是思考和創(chuàng )造。因為青春，所以我們開(kāi)始思考自己的快樂(lè )，自己的夢(mèng)想。青春放大了我們自童話(huà)而衍生的好奇心，并把好奇心的方向轉向了社會(huì )和人世。我們有了自己對自己的認識，自己對社會(huì )的看法，自己對世界的主觀(guān)。我們，在青春，有了自己獨立清醒的思考。因為青春，所以我們開(kāi)始現實(shí)地學(xué)會(huì )如何去創(chuàng )造自己的快樂(lè )，自己的夢(mèng)想。青春里，總會(huì )有多少個(gè)朋友值得銘記，總會(huì )有多少種經(jīng)歷值得回憶。
青春不瘋狂地去創(chuàng )造，哪來(lái)的回憶呢？也許我們會(huì )在考場(chǎng)中淡定地揮出自己堅信的一筆，去圓滿(mǎn)一學(xué)期瘋狂的奮斗；也許我們會(huì )在赤紅的跑道上瘋狂最后的追逐，去成全一幫人滿(mǎn)滿(mǎn)的期待；也許我們會(huì )在滿(mǎn)座的講臺上講述屬于自己的瘋狂，去為自己畫(huà)上一個(gè)完美的青春句號。青春，比童話(huà)更多了一種執著(zhù)的瘋狂。
童話(huà)回憶，青春拼搏。在成長(cháng)的路上，不忘童話(huà)的純真與夢(mèng)想，用青春去拼搏屬于自己的童話(huà)。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得5
今天，我讀了《安徒生童話(huà)》。其中，讓我感受最深刻的是《丑小鴨》這一篇文章。
主人公是丑小鴨和鴨媽媽?zhuān)v的是鄉下的農場(chǎng)里住著(zhù)鴨子一家，鴨媽媽正忙著(zhù)生小鴨，六只金黃色的鴨寶寶就破殼而出了�？墒沁�有一個(gè)蛋里生出了一只羽毛灰灰的、丑丑的小鴨子。哥哥們都不不喜歡丑小鴨，哥哥們都去啄了丑小鴨的脖子，在鴨群中丑小鴨受盡了嘲笑。丑小鴨再也不想待在這個(gè)讓他傷心的地方了，就離開(kāi)了家。飛到了一塊沼澤地，里面住著(zhù)一群野鴨子，野鴨子經(jīng)常說(shuō)：“你丑的真是厲害”。丑小鴨又只好離開(kāi)了沼澤地。天黑了，丑小鴨又冷又餓，只好到處流浪。突然丑小鴨看見(jiàn)一群美麗的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)。它們很美麗，原來(lái)是一起天鵝，丑小鴨并不嫉妒它們，只要別的'鴨子和它一起生活就好了。冬天到了，丑小鴨又看見(jiàn)了那群鵝。丑小鴨就走了過(guò)去，它看到了自己的倒影—一只雪白的天鵝。從此。丑小鴨就和天鵝一起生活在一起了。
從這篇故事我知道了對任何人都要平等對待，不能嘲笑別人。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得6
一天一天又一天，一月一月又一月。這么長(cháng)久的時(shí)間里，我一直在讀像英文版的《紅樓夢(mèng)》一樣厚的《安徒生童話(huà)》。
這本班級共讀的書(shū)是在很多人的幫助下才才來(lái)到我們教室的。自從它來(lái)到我的身邊，我花了很多的時(shí)間來(lái)閱讀這本像字典一樣厚的書(shū)。故事中，那小小的文字像一顆顆小星星掛在童話(huà)的天空，文字們互相摩挲著(zhù)、擁抱著(zhù)、講述著(zhù)。
每當我翻開(kāi)書(shū)，就像打開(kāi)了一扇小窗戶(hù)，迎面撲來(lái)知識和童話(huà)的芬芳，又慢慢縈繞在我們的腦海里。我看見(jiàn)聰明的'《笨漢漢斯》，舞動(dòng)的《小意達的花兒》，有夢(mèng)想的《雪人》。閱讀的時(shí)候，仿佛我也出現在書(shū)中的情境之中。讀《皇帝的新裝》，我如一名百姓，跟隨在皇帝身邊，聽(tīng)到書(shū)中的孩子一語(yǔ)道破真相；讀《丑小鴨》，我像農場(chǎng)的女主人看著(zhù)鴨子們的熱鬧生活，感受丑小鴨的悲傷......
自從《安徒生童話(huà)》來(lái)到我們身邊，我的生活越來(lái)越有趣了。有時(shí)，它像老師一樣教給我做人的道理；有時(shí)，它像小動(dòng)物一樣帶給我溫馨的記憶；有時(shí)，它像夏日的晚風(fēng)對我述說(shuō)某個(gè)秘密；更多的時(shí)候，它像我的爺爺，給我講述一個(gè)個(gè)古老的故事......
在家里，我常和爸爸媽媽一起閱讀。
我說(shuō)：“安徒生的文字有一股美好、快樂(lè )的氣息�！�
爸爸說(shuō)：“讀童話(huà)，也是在讀安徒生的一生�！�
媽媽說(shuō)：“美好的童話(huà)，也會(huì )讓我們締造自己更美好的人生�！�
4月2日是安徒生的生日，這一天被確定為“國際兒童讀書(shū)日”，今年4月，甚至，今年的每一天，安徒生爺爺都在我們的班級閱讀中重生。
如今，這本厚達一千多頁(yè)的《安徒生童話(huà)》我早已讀完，童話(huà)的種子也早已在我們心里生根發(fā)芽。好書(shū)不厭百回讀，加油，同學(xué)們，我與你共同閱讀，讓我們繼續站在巨人的肩膀上，朝向遠方。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得7
《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的一本書(shū)，它的作者是[丹麥]漢斯·克里斯蒂安·安徒生，他寫(xiě)的安徒生童話(huà)這本書(shū)里一共有55個(gè)故事，但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛(ài)情故事。
這個(gè)故事講了，一位海底公主愛(ài)上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏(yíng)得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣東西的條件是，她必須贏(yíng)得王子的愛(ài)。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚(yú)尾巴變成“人”腿，作為報酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無(wú)法表達她對王子的愛(ài)情，并說(shuō)出自己的心里話(huà)。王子最后誤認為他在海上遇難時(shí)救過(guò)他的那位女子是——鄰近王國里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。
可是她沒(méi)有講話(huà)的功能，也就無(wú)法說(shuō)明真相，王子與那位女子結婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時(shí)刻，她的最后一條出路是恢復她的原形，回返海底，度過(guò)她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個(gè)低級生物，但壽命比人長(cháng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的`胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復魚(yú)尾的原形。但當她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。
這個(gè)事故讓我知道了：“人”作為一個(gè)高級動(dòng)物的標志是有一個(gè)“靈魂”，而海公主所追求的就是進(jìn)入“人”的領(lǐng)域成為高級動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來(lái)獲得這個(gè)“靈魂”。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得8
《安徒生童話(huà)》中講了許多篇故事，但讓我記憶最深的是《海的女兒》里面的小公主，為了自己的感情，可以放棄一切和那個(gè)王子在一起。這個(gè)故事告訴我們，只要自己認為對的，就一定要努力下去。
這本書(shū)是充滿(mǎn)著(zhù)想象，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，把現實(shí)不可能發(fā)生或不可能完成的事，在那里都會(huì )實(shí)現。生活中可能有一些人和童話(huà)故事里的公主一樣，先是辛苦的勞動(dòng)，最后實(shí)現了自己的夢(mèng)想，反而有些人的嫉妒心強，下場(chǎng)往往是失敗的。這個(gè)故事還告訴我們貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)，批判了愚蠢的'上層統治者具有深刻的愛(ài)民精神是現時(shí)意義。如《賣(mài)火柴的小女孩》、《夜鶯》揭露了貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)，《皇帝的新裝》諷刺了上層統治者的傻，《野天鵝》、《海的女兒》表述了勤奮的人民會(huì )有開(kāi)心、快樂(lè )的生活，《快樂(lè )王子》表述了對貧苦人民的同情，《丑小鴨》講述了相信自己不要自卑自責，因為自己的生命是世上獨一無(wú)二的，生命更是純潔的。生命是讓一個(gè)人領(lǐng)悟到七情六欲的，不是讓人來(lái)自卑自責的工具。而我讀《青蛙王子》告訴我們說(shuō)話(huà)不能出耳反爾。不能說(shuō)話(huà)不算數。
我讀完這本書(shū)，使我領(lǐng)悟到許多道理，因為這些故事讓我那顆混沌的童心，豁然開(kāi)朗。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得9
今年暑假，我讀完了《安徒生童話(huà)感》其中一篇賣(mài)火柴的小女孩深深地吸引著(zhù)我，我認真、仔細的讀完后，眼睛都濕潤了，心中不停的在說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了�？赐赀@篇故事后，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)出了一句話(huà)，我真幸福。
我有父母的疼愛(ài)，有漂亮的衣服穿，有好吃的東西吃，能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室里學(xué)習，也能和許許多多的小朋友一起玩游戲等等，父母還送我去縣城學(xué)舞蹈、學(xué)器樂(lè )……我多么幸福��！以上這些，賣(mài)火柴的小女孩從沒(méi)有得到過(guò)、也從沒(méi)有享受過(guò)。她只能帶著(zhù)美好的.幻想走完了自己短暫的一生。
今天，我終于體會(huì )到父母的辛苦，父母都在學(xué)校工作，他們除了工作以外，剩余的時(shí)間都在無(wú)微不至照顧我，幫我洗衣，幫我燒飯，教我學(xué)習，所以我想對父母親說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�，我�?huì )珍惜你們給我的幸福生活，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負您們的希望。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得10
我最喜歡《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。這是一本關(guān)于幸福和幸福的書(shū)。每一篇文章都引人入勝，富有哲理。讀安徒生童話(huà)是一種美好的精神享受。書(shū)中描繪了五彩繽紛的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話(huà)人物，愚蠢的國王，聰明的王子，賣(mài)火柴的小女孩……它們就像生活在我們身邊，如此逼真和熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的是《豆莢的五粒豆》和《老人做事總是好的》。故事《豆莢五粒豆》中的五粒豆豆分別撒在不同的地方。第一個(gè)飛到倉庫。第二顆飛到屋頂上。第三個(gè)不想被射出，就從豆莢里滾出來(lái)，滾進(jìn)溝里。第五個(gè)飛到一個(gè)小女孩的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著(zhù)豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一個(gè)小豆莢能給人帶來(lái)這么大的.能量。我也想用自己的行動(dòng)溫暖別人，像豆莢一樣快樂(lè )別人。
《安徒生童話(huà)》不僅給了我幸福，也讓我懂得了很多做人的道理。謝謝你，安徒生童話(huà)——我的朋友！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得11
在《安徒生童話(huà)》中，我認識了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯；有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z；有美麗的小人魚(yú)；有笨笨的漢斯；有可憐的賣(mài)火柴的小女孩；還有野天鵝……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事傳說(shuō)，深深地印在了我的腦海里……
其中，令我一直記憶猶新的故事傳說(shuō)主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為人們排憂(yōu)解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的��；這是多少鳥(niǎo)兒想要擁有的`��；這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開(kāi)心，小夜鶯向往著(zhù)自由自在的生活。
有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條�？墒�，小夜鶯卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了最好的禮物。
小夜鶯的這個(gè)故事傳說(shuō)，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活……
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得12
每當閑暇之余，我總是隨便找幾本書(shū)翻看著(zhù)，也不知這個(gè)習慣是什么時(shí)候開(kāi)始有了，可能是在我很小的時(shí)候姐姐一字一句地念給我聽(tīng)時(shí)吧，但是，我就是喜歡讀書(shū)，特別是童話(huà)故事書(shū)。
記得有一次，我在閱讀童話(huà)故事書(shū)時(shí)，朋友們總是會(huì )說(shuō)：“你都長(cháng)這么大了，怎么還看這些書(shū)呢？要看也應該看一些有水準的書(shū)�！碑斘衣�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我總是無(wú)奈地搖搖頭，因為他們又怎會(huì )知道我內心的想法呢？
雖然很多人都不理解我的閱讀興趣，都覺(jué)得我幼稚，但是他們不知道的是，童話(huà)故事給了我很多。
每一次我在閱讀童話(huà)故事書(shū)時(shí)，它的內容，故事情節總是能夠深深地吸引住我，總是能夠讓我因為故事中的某個(gè)人物時(shí)而悲傷，時(shí)而氣憤。
其中給我印象最深的就是《安徒生童話(huà)》中的一篇故事，名字叫《五粒豌豆》。
《五粒豌豆》這篇故事主要講了：有一個(gè)豌豆莢，它的體內住著(zhù)五粒小豌豆，當這個(gè)豌豆莢成熟時(shí)，豌豆們都被崩了出去，其中，有兩粒豌豆落在地上被鴿子吃了，還有兩粒掉進(jìn)了下水溝里，只有一粒豌豆存活了下來(lái)，那就是最大多豌豆，它落在了窗戶(hù)的縫隙里。
那粒最小的豌豆雖然落在了縫隙里，但是它有一顆努力向上的心，它想生存下來(lái)，于是它就拼命地長(cháng)，努力地汲取著(zhù)雨水和陽(yáng)光，終于它發(fā)芽了，而且它還拯救了一個(gè)小女孩。
因為那名小女孩患有重病，每天都只是躺在床上，身體虛弱不能下床走路，所以她總是呆呆地望著(zhù)窗外，有一天，她看到了小豌豆發(fā)的芽，想離近點(diǎn)看，便叫她的'媽媽將床移地近些。
就這樣小豌豆一天天地長(cháng)大，枝葉都仲向了窗外，小女孩想要看著(zhù)它長(cháng)大，于是開(kāi)始試著(zhù)下床挪動(dòng)幾步，日復一日，小女孩竟然能夠走路了，而且比起之前精神也好了很多。
而小豌豆也很高興，它就更加努力地生長(cháng)，它想讓小女孩能夠快點(diǎn)好起來(lái)，終于小女孩的身體一天比一天好，直到有一天，小女孩能夠像其它的人一樣正常地走動(dòng)了，于是歡快地跑下樓，看著(zhù)那一株豌豆，笑著(zhù)對豌豆說(shuō)：“謝謝你，是你幫我戰勝了病魔�！边@時(shí)，小豌豆也很開(kāi)心。
正是因為通過(guò)讀這篇童話(huà)故事才讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )了遇到困難時(shí)要勇敢地去面對。
其實(shí)，童話(huà)故事書(shū)也是一本能夠教育我們怎樣做人的書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愈�！币舱侨绱�，我更加喜歡讀書(shū)了它總是能夠給我不一樣的感受，所以我想說(shuō)：“謝謝你給了我很多！”
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得13
放假看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，上了一堂很棒的課。
在丹麥哥本哈根入口處的海面上，一尊銅像浮出水面。它告訴人們這是丹麥，因為它是丹麥的象征。但它并不代表丹麥的開(kāi)國元勛，也不代表某個(gè)丹麥王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女性。她坐在一塊石頭上，若有所思地看著(zhù)大海。她在沉思什么？誰(shuí)也猜不到。沒(méi)人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾巴。原來(lái)她是一條美人魚(yú)——“海之女”，丹麥作家安徒生寫(xiě)的一個(gè)童話(huà)的主人公。
“海之女”住在海里。她可以在深藍的水下世界里自由地度過(guò)三百年的泡沫，結束自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。她的壽命比人類(lèi)長(cháng)幾倍，但她是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的“不朽的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入更高的人生境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，忍受著(zhù)用一雙美麗的人腿代替魚(yú)尾帶來(lái)的巨大痛苦。她愛(ài)上了一個(gè)人類(lèi)王子，并希望通過(guò)與他的愛(ài)分享一個(gè)人類(lèi)的靈魂。但是王子最后還是娶了一個(gè)私生女，她的希望破滅了。如果她想保持“海之女”的身份，繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)300年，就必須在婚禮當天早上用尖刀捅王子的胸口，讓他的血流到她的`腿上。這時(shí)候她的腿就可以恢復成魚(yú)尾了，就可以重新回到水下世界，回到家人身邊。但她沒(méi)有這樣做，而是一頭扎進(jìn)了海里，變成了一個(gè)泡沫。
《丑小鴨》它生下來(lái)是因為丑，人和動(dòng)物都不喜歡。在寒冷的冬天，它在森林里受苦。后來(lái)靠自己的努力，終于飛了。它變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨靠自己的努力變成了天鵝。它告訴我們，無(wú)論你做什么，不要害怕愚蠢，只要你用心去做，你就會(huì )成功。
《賣(mài)火柴的小女孩》的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗和寒冷。除夕之夜，一個(gè)下雪的晚上，一個(gè)光著(zhù)頭光著(zhù)腳穿著(zhù)薄薄的舊圍裙的小女孩蜷縮在一個(gè)角落里，又冷又餓。她沒(méi)有賣(mài)火柴，不能回家。最后，當她掏出火柴取暖時(shí)，許多空洞的夢(mèng)出現在她面前，但最后她卻凍死在街上。我為她的死感到難過(guò)。
童年是我一生中最美好的時(shí)光。和賣(mài)火柴的小女孩比起來(lái)，我的童年就差遠了。
早上，我一從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就給我準備了早餐。中午剛放學(xué)回家，一盤(pán)盤(pán)好吃的擺在眼前；晚上，我必須在睡覺(jué)前看一會(huì )兒電視。然而賣(mài)火柴的小女孩卻像一只漂浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的海浪吞沒(méi)…
還有《老路燈》 《野天鵝》中的艾莉莎，《拇指姑娘》中的拇指姑娘，這些人都有著(zhù)優(yōu)秀的品質(zhì)，比如勤奮、勇敢、堅強的毅力、犧牲精神和克服困難的決心。我相信具有這些品質(zhì)的人一定會(huì )走向光明，創(chuàng )造更美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？
看完這個(gè)耐人尋味的童話(huà)，我開(kāi)始明白，世界上沒(méi)有十全十美的東西，也沒(méi)有“不受霜得不到梅花”的完人。世界的起起落落本來(lái)就是波浪式的，人應該可以在高潮來(lái)臨的時(shí)候往前走，一定會(huì )到達榮耀的巔峰！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得14
安徒生是一位偉大的童話(huà)作家，它的童話(huà)我很喜歡。今天，媽媽又幫我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我想和大家一起來(lái)分享我的讀后感。
我最喜歡的那篇是一個(gè)《豆莢中的.五粒豌豆》。講的是豆莢中的五粒豌豆裂開(kāi)來(lái)后被一個(gè)小男孩揀了起來(lái)，這些豌豆正好可以當做豆槍的子彈。他馬上安一粒打了出去。
“我要飛向廣闊的世界中去了!如果你能捉住我。那么就請你來(lái)吧!”第一粒豌豆飛走了。第二粒說(shuō)：“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豆子呢!于是它也飛走了。第三粒和第四粒一起說(shuō)：”我們要到太陽(yáng)住的地方去，我們要永遠住在那里�！斑@兩粒豌豆很神氣，把胸膛挺的高高的，卻在這個(gè)時(shí)候掉了地上。最后一個(gè)豌豆說(shuō)：”不管到哪兒，我都會(huì )住下來(lái)的�！白詈笠粋�(gè)豌豆長(cháng)在了住著(zhù)這一個(gè)窮苦女人的花園里，她的女兒得了很?chē)乐氐牟�，身體非常虛弱。當她看見(jiàn)豌豆苗后，身體漸漸地好了起來(lái)。
那粒飛到廣闊天空中的豌豆落到屋頂上，被一只鴿子吃掉了，其他兩粒要到太陽(yáng)住的地方去的豌豆也只走了這么遠，也被鴿子吃掉了，還有一粒豌豆落到了水溝了，被臟水泡的很大，但它還認為自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!
看到了這五粒豌豆的經(jīng)歷，我想學(xué)習第五顆豌豆的精神，不挑剔、踏踏實(shí)實(shí)的對待自己的將來(lái)。這樣對自己，對他人都會(huì )帶來(lái)好運。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得15
《安徒生童話(huà)》可謂是童話(huà)書(shū)中的經(jīng)典，家喻戶(hù)曉。在這個(gè)暑假中，這本經(jīng)典成為了我休閑時(shí)刻最好的朋友。
別看它只是本童話(huà)書(shū)，其中之道理卻又多又深刻。例如像《丑小鴨》，這個(gè)人人都知道的童話(huà)故事，告訴我們：不要對自己失去信心，只要努力，終有一天，你會(huì )發(fā)現自己的才能。而更多的則是諷刺不好的社會(huì )現象與某一類(lèi)人。如《皇帝的新衣》諷刺那些為了名譽(yù)與面子不惜撒謊的人。
有很多家喻戶(hù)曉的故事都出自《安徒生童話(huà)》。讀《海的女兒》感受愛(ài)的珍貴；讀《堅定的.錫兵》贊嘆旅行的奇妙；讀《完全是真的》了解傳言的可怕；讀《守塔人奧利》諷刺哥們之間的互相吹捧。一個(gè)個(gè)道理在一個(gè)個(gè)小故事中被展現地淋漓盡致。這些故事不但個(gè)個(gè)飽含道理，而且還十分有趣，時(shí)而能讓人會(huì )心一笑。
童話(huà)，不只是小孩子的專(zhuān)場(chǎng)，成年人更應該學(xué)會(huì )品味，而且童話(huà)是大人寫(xiě)出的，就像安徒生。
總而言之，我希望你也看一看，會(huì )對你有益處。
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