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小升初感悟
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，以下是小編為大家收集的小升初感悟，歡迎閱讀與收藏。
小升初感悟1
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現在我眼前的是許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè )都已是過(guò)去，現在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內心充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！笨墒�，萬(wàn)事貴，難道不是貴在開(kāi)頭嗎？我又開(kāi)始在新的.起點(diǎn)上，做著(zhù)非常充分的準備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有，可是初中不光是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會(huì )有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺(jué)，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì )想到機遇和挑戰，說(shuō)到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門(mén)心思的學(xué)習，也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著(zhù)去征服它，迎接中考，備戰高考。
小升初感悟2
升入初中，增加了政治、歷史、地理、生物等科目，而且作業(yè)也逐漸增多，每天的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都不夠用，甚至還要用上下課、午休的時(shí)間來(lái)學(xué)習。甚至有一些同學(xué)需要在晚上開(kāi)小燈學(xué)習。練字看書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有了。連學(xué)習寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都補充足，就更別說(shuō)玩了。每次課外活動(dòng)課的`時(shí)候，老師都在教師里看這我們完成作業(yè)等，要把作業(yè)寫(xiě)完才能出去，即使出去了，時(shí)間也很少。就算是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也可以出去玩，那也沒(méi)多大的興趣。當玩得正開(kāi)心的時(shí)候，心理想著(zhù)還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，這樣哪還有玩的心情啊，玩也玩不好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，還不如在班里寫(xiě)作業(yè)呢。
這學(xué)期，我擔任了副班長(cháng)、學(xué)習委員和學(xué)生會(huì )會(huì )員。我感到老師和同學(xué)對我的信任，還感到我在這方面還有很多不足之處，所以我應該努力做好班干部，更好的為同學(xué)服務(wù)，不辜負老師和同學(xué)對我的信任和希望。
升上初中，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，生活方面也比較獨立了。以前在小學(xué)部，每個(gè)宿舍都有一個(gè)老師，管的非常好，都又老師照顧。上了初中，一層樓就一個(gè)生活老師，買(mǎi)東西需要自己了，打水也需要自己了，自立方面也得到了很好的鍛煉。
來(lái)到這里，獨特的教學(xué)方式使我的學(xué)習好了許多。每天早上的跑操使我的身體得到了鍛煉。豐富多彩的興趣課的開(kāi)設豐富了校園生活。
小升初感悟3
寒假里，我讀了一本書(shū)——《今年我們小升初》。作者的年齡和我一樣，都是00后，她的名字叫——陳盈穎。
看了她寫(xiě)的這本小說(shuō)，我非常感動(dòng)，也非常佩服她的學(xué)習精神。她博覽群書(shū)，知識豐富，寫(xiě)了許多優(yōu)秀的作文，得了許多獎，真不愧超級00后。
在這本小說(shuō)里，她寫(xiě)了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，記錄了家庭生活中的動(dòng)人故事，其實(shí)小說(shuō)的主人公——漣漪，其實(shí)就是寫(xiě)她自己的'故事，我從她小升初的奮斗史里看到了她可貴的品質(zhì)，看到了她自強不息、挑戰自我的精神。
小升初對于我來(lái)說(shuō)就是人生的第一場(chǎng)正真的戰斗，我要向陳盈穎學(xué)習，認真面對每一次考試，珍惜每一次機會(huì )。
當羅大佑的《童年》這首歌在我耳邊響起時(shí)，那悠揚動(dòng)聽(tīng)的旋律，那生動(dòng)有趣的歌詞，不禁讓我認真思考即將面對的小升初……
古人云：”少壯不努力，老大徒傷悲�！白x了這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：美好的明天，要從小升初開(kāi)始。
小升初感悟4
小升初，孩子學(xué)習生涯的一個(gè)關(guān)鍵轉折期;從小學(xué)升到初中的孩子，仿佛一夜之間又長(cháng)大了許多。那些曾經(jīng)懵懂幼稚的時(shí)光一揮手要告別，進(jìn)入了另一個(gè)需要付出更多努力的學(xué)習階段，孩子們的生活和心理會(huì )有些什么樣的變化呢?我們曾經(jīng)經(jīng)歷，但是時(shí)光荏苒，那些過(guò)往歲月如今已經(jīng)模糊不清晰，漸漸淡忘，我們的孩子如今也到了小升初的年齡，他/她會(huì )有哪些故事，我們該如何幫助他/她順利度過(guò)這個(gè)時(shí)期。這又是一個(gè)的嶄新的問(wèn)題擺在了家有小升初孩子的爸媽面前。翻開(kāi)《小升初那些囧事兒》，和孩子一起讀一讀同齡人的故事，分享這個(gè)階段的`美好時(shí)光。
信息技術(shù)課上，老師終于忍不住了，怒喝：“陳錦哲，你為什么老是轉過(guò)頭去跟胡延說(shuō)話(huà)?!”
全部不吭聲，只有陳錦哲支支吾吾地說(shuō)：“因為……因為他挺二的�！�
一分鐘內，全部同學(xué)都徹底淪為他的忠實(shí)粉絲!在女生這邊，陳錦哲更是以勇士的身份出現!
更瘆得慌的是，在三秒鐘后，信息技術(shù)老是再次爆發(fā)：“你們這些學(xué)生，腦袋里一天到晚到底在想些什么!為什么我說(shuō)的話(huà)就是不肯聽(tīng)呢?”
陳錦哲的經(jīng)典，就體現在這句話(huà)上：“因為……因為你也挺二的�！�
信息技術(shù)老師大怒：“我看你的腦子有問(wèn)題!”
陳錦哲扭捏地說(shuō)：“其實(shí)我也這么覺(jué)得，也許我們腦子都有問(wèn)題吧!”
上科學(xué)課，全班有一些說(shuō)話(huà)的同學(xué)挨了罰站，陳錦哲也在其中。
……
老師在講臺上掩著(zhù)嘴忍不住笑了，卻又惱怒地拍拍桌子：“一群傻瓜，有什么好笑?只有跟他一樣傻的人才會(huì )跟著(zhù)笑!”
大家你看看我，我看看你，再看看講臺上笑意猶存的老師，笑得更止不住了，笑聲直接“轟炸”整個(gè)教學(xué)樓。
……
新青年文學(xué)星生代姜雨晨以親身經(jīng)歷講述小升初這些爆笑而幽默的事兒!讓我們不禁重回到了自己的童真年代。這些“真”，就是讓我們愛(ài)不釋手的原因。小升初不只是一個(gè)考試的階段，也是我們成長(cháng)的里程碑。我們在最美好的時(shí)節，遇上了這些最美好的人，生活本身就是一部最美的小說(shuō)。讓我們帶著(zhù)孩子一起重溫那“真”童年!
小升初感悟5
小升初，是每個(gè)小學(xué)六年級學(xué)生都必須要面對的一個(gè)重要節點(diǎn)。而對于我們這些家長(cháng)來(lái)說(shuō)，面對孩子的小學(xué)畢業(yè)，也是一個(gè)極為重要的時(shí)刻。在這個(gè)階段，孩子將會(huì )面臨著(zhù)從小學(xué)到初中的重要轉變，這也意味著(zhù)我們的孩子將會(huì )以嶄新的姿態(tài)迎接人生的新征程。對于這一時(shí)刻，我們父母們也是倍感壓力和緊張。但是，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻中，我們必須要有信心，因為這也是我們?yōu)槠诹甑男燎趧趧?dòng)最好的見(jiàn)證。
作為一個(gè)家長(cháng)，我們首先要做的就是為孩子做好各種準備工作。這包括尋找更好的小升初培訓機構，輔導孩子充分掌握各類(lèi)型題目的解題方法，以及加強孩子的體能訓練等。聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)老師的意見(jiàn)，遙測孩子的實(shí)力和弱點(diǎn)，為孩子的學(xué)習設計最適合的學(xué)習方案。同時(shí)，在培養孩子的學(xué)習和興趣愛(ài)好時(shí)，家長(cháng)也要全力支持和鼓勵孩子，幫助他們成為一個(gè)全能的人。有時(shí)候，家長(cháng)們往往會(huì )對孩子設置過(guò)高的期望，這不僅會(huì )讓孩子承受過(guò)大的.壓力，還可能會(huì )產(chǎn)生反效果。因此，我們作為父母，應該要有眼光、有耐心，瞄準孩子的能力和特長(cháng)，為他們量身定制一個(gè)符合實(shí)際情況的學(xué)習計劃。
與此同時(shí)，家長(cháng)們也要關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài)。面對考試的緊張壓力和負擔，孩子往往會(huì )感到十分孤獨和無(wú)助。因此，家長(cháng)不僅要加強孩子的思想教育，引導他們正確看待考試和學(xué)習的目的和意義。而且，還要在家庭生活和家庭氛圍中，營(yíng)造出溫馨和諧的環(huán)境，增強孩子的自信和勇氣，使他們在考場(chǎng)上能夠更加從容自信地應對各種挑戰。
除此之外，我們作為父母也要加強自身的學(xué)習和思考。要了解時(shí)代的變化和社會(huì )的發(fā)展，了解未來(lái)社會(huì )對孩子的要求，從而更好的引導孩子走向成功，讓孩子有一個(gè)好的人生規劃，實(shí)現自己的理想和價(jià)值。
總之，小升初對于每個(gè)孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的時(shí)刻。雖然面臨很多的挑戰和困難，但是，只要我們有信心和勇氣，愉快的面對每一天和挑戰，我們就一定能讓我們的孩子更加成功的邁向未來(lái)。
小升初感悟6
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽
了，有重現光明的時(shí)候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這
樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記得�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就
像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；；浪費時(shí)間的'人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出�！�
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
點(diǎn)評：
1.文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接抒發(fā)了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過(guò)這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)道理。文章引用原文，加以自己的理解并結合自己的學(xué)習生活展開(kāi)深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時(shí)間的“珍惜”和“浪費”進(jìn)行了一番徹悟，并借用魯迅先生的名言表明了自己的觀(guān)點(diǎn)。結尾發(fā)出真摯的呼喚，感情充沛飽滿(mǎn)。
小升初感悟7
在小升初的期間，我曾報考過(guò)許多中學(xué)，但是至今卻沒(méi)有被一家中學(xué)錄取，為此我百思不得其解。因為我在小學(xué)六年里的學(xué)習成績(jì)在班里都是名列前茅，在級也有前五名，也常常得到了老師的認可與贊揚，因此自認為感覺(jué)良好。在我等待通知的日子一天天地過(guò)去，在最后的一天的6月25日，我才明白到什么叫度日如年，我如同煎熬一般度過(guò)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……
我在想：當時(shí)的考試試題也難不到我，為什么呢？最后我想了又想總結了一下我這次考試失敗的原因：“主要原因是不是字體不端正呢？數學(xué)數字潦草？”這些也是平時(shí)父母常常批評我的。會(huì )不會(huì )因為這些原因——導致老師根本沒(méi)有改我的試卷呢？因為小升初有800多人考，只錄取10％，學(xué)位有限。我一直在想……在此之前我總是認為自己的成績(jì)很好，字體也不算差，所以在我參加考試時(shí)，按照我平常水平寫(xiě)出了自以為“良好”的字體，交了卷子，而失去了一次又一次的機會(huì )，為此我十分地后悔，經(jīng)過(guò)這次的失敗，我默默回想著(zhù)父母平時(shí)對我的批評與教導，“班里有40多個(gè)學(xué)生，老師不可能一個(gè)個(gè)地糾正，要靠自己的自覺(jué)�！蔽易屑毜叵胂脒�是很有道理的，我很后悔沒(méi)有把字體書(shū)寫(xiě)端正。但是我并沒(méi)有徹底地沮喪，而是吸收教訓利用這個(gè)暑假的時(shí)間把字體寫(xiě)端正，練出一手好字來(lái)。我刻苦地練習寫(xiě)字，正所謂“功夫不負有心人”我這幾天的字體相比以前有了很大的進(jìn)步，也得到了父母的'贊揚，但是我并不會(huì )驕傲、滿(mǎn)足。我要堅持下去！父母現在正在幫我找中學(xué)學(xué)位，不管父母幫我找到那所學(xué)校，我都會(huì )認真、好好地讀下去，不會(huì )再讓父母、老師和我自己失望了！雄鷹只有學(xué)會(huì )飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開(kāi)漫山遍野的蓓蕾；游魚(yú)只有掌握生存的法則，才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。我們又何嘗不是呢？而小學(xué)生的我們只有為初中要走的路打下基礎，才能在初中的校園里留下自己最為美好的色彩，為自己的學(xué)校爭光！在小升初后的路程中還有很多路要我們走下去，在以后的路程中會(huì )更加困難，也少不了坎坎坷坷。但我們不能迷失在人生的道路中。小升初是我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)；是我們通向大學(xué)殿堂的一扇小門(mén)；是我們通向成功之路的一個(gè)階梯；也是我們通向夢(mèng)想的道路。我們一定要把握機會(huì )走向成功！
讓我們一起為成功而努力吧！
小升初感悟8
最近，我參加了一場(chǎng)小升初講座，聽(tīng)到了許多有關(guān)小升初的知識和經(jīng)驗，受益匪淺。通過(guò)此次講座，我深刻地認識到了小學(xué)生即將面臨的重大轉折點(diǎn)，以及小升初學(xué)習和考試的各個(gè)方面的要點(diǎn)和細節。
首先，講座中介紹了小升初的基本情況和常見(jiàn)的考試科目。從語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面闡述了小升初的考試方式、考試內容和出題規律。在聽(tīng)講師講解語(yǔ)文時(shí)，我認識到，在寫(xiě)作中，一個(gè)好的開(kāi)頭和結尾可以讓文章更加出色，每個(gè)段落盡量保持一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，不要強行將多個(gè)觀(guān)點(diǎn)并列，簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言是關(guān)鍵。數學(xué)、英語(yǔ)則是考察學(xué)生基礎知識和應用能力的科目，因此，平時(shí)要注意掌握基礎知識，并有意識地進(jìn)行練習。綜合實(shí)踐活動(dòng)則涉及到學(xué)科的課程內容和實(shí)踐應用，需要切實(shí)加強實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
其次，講座中還介紹了家長(cháng)和孩子在小升初過(guò)程中的心態(tài)和應對策略。作為家長(cháng)，在小升初這個(gè)階段，必須堅定信心，積極幫助孩子準備考試，同時(shí)，也不能過(guò)于焦慮，導致過(guò)度干擾孩子的學(xué)習和考試。在講解孩子應對小升初考試的`時(shí)候，講師強調了考試細節的重要性，如良好的作息習慣、飲食與精神狀態(tài)的管理、隨時(shí)做好簡(jiǎn)單的復習等等。針對不同孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，根據其自身情況，制定具體的學(xué)習和考試計劃，從而提高孩子的學(xué)習效率和自信心。
最后，講座中提到的一個(gè)很重要的話(huà)題就是學(xué)習目標的確定和追求。學(xué)習是和目標密切相關(guān)的，如果學(xué)生沒(méi)有自己的學(xué)習目標和志向，可能會(huì )在學(xué)習中迷茫、失去動(dòng)力。因此，家長(cháng)要引導孩子樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，明確學(xué)習目標，同時(shí)，也不能過(guò)度強調分數，而忽視對品質(zhì)和素養的要求。小學(xué)生的階段是學(xué)習知識和規律的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)和老師應該引導他們培養獨立思考、探究精神和健康的人生態(tài)度。
通過(guò)這次小升初講座，我更加深刻地認識到小升初這個(gè)過(guò)程的復雜性和重要性。這場(chǎng)講座不僅增強了我的學(xué)習信心和動(dòng)力，也幫助了我和家長(cháng)更好地為孩子制定學(xué)習計劃和指導孩子的學(xué)習和考試。在學(xué)習和考試的漫長(cháng)路上，我會(huì )時(shí)刻銘記講座中提到的要點(diǎn)和經(jīng)驗，力求在小升初這個(gè)關(guān)鍵階段取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
小升初感悟9
似水流年，往日的樹(shù)苗已長(cháng)成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)；昔日的雛鳥(niǎo)已能在天空中自由飛翔；昨日的我們已結束了童年快樂(lè )的時(shí)光；今天的我們又將邁進(jìn)另一個(gè)知識的殿堂。升入初中后，苦與樂(lè )不斷在我的心中交織，形成了一篇篇美麗的樂(lè )章。
初中生活猶如一杯香濃的黑咖啡，也許剛入口時(shí)會(huì )有些苦澀，但細細品味后便會(huì )發(fā)現其中的甘甜。剛剛踏入初中校園，周?chē)囊磺卸己苣吧�。在這陌生的環(huán)境中，我不免感到些許失落。但在短短幾天的軍訓中，我已和同學(xué)們“打成一片”。我也結識了一位名字很獨特的新朋友。在友誼的滋潤下，我的臉上時(shí)刻洋溢著(zhù)幸福的微笑。這份珍珠般的友誼純潔無(wú)暇，會(huì )使我們寶貴的初中生活更加精彩。這苦樂(lè )交織的初中生活伴我成長(cháng)。
初中生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，但總有一股力量推動(dòng)我?jiàn)^勇前行。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習后，我們終于迎來(lái)了期中考試，老師和家長(cháng)好像比我們還重視這次考試，整天把我們壓在書(shū)山題海中，使我們痛不欲生。但我明白長(cháng)輩們的良苦用心。人在成長(cháng)的過(guò)程中必須要有目標，我們需要通過(guò)自身的努力來(lái)實(shí)現理想。明白了這一點(diǎn)后，我在學(xué)習上付出了更多的努力，也如愿以?xún)數牡玫搅耸斋@。這苦樂(lè )交織的'初中生活伴我成長(cháng)。
初中生活就像是一道絢麗的彩虹，豐富多彩。在這精彩又充實(shí)的每一天里，到處洋溢著(zhù)自信的微笑，珍藏著(zhù)努力的汗水。進(jìn)入初中，我們的學(xué)習有了一些特點(diǎn)——學(xué)習科目增加，內容難度加深，老師講課速度加快，一片新的學(xué)習天地展現在我們面前。但這忙碌的每一天我過(guò)得都很充實(shí)，快樂(lè )。陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！笔前�！我們應當珍惜這寶貴的初中生活，珍惜現在學(xué)習的權利和機會(huì )。這豐富多彩的初中生活伴我成長(cháng)，給予我快樂(lè )，給予我幸福。
小升初感悟10
小升初，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的事情，在小升初的過(guò)程里，有許多酸甜苦辣，而有一個(gè)初中生，他把自己小升初的過(guò)程寫(xiě)成了一本書(shū)，叫《今年，我們小升初》。
這本書(shū)講了一個(gè)叫漣漪的尖子生，轉學(xué)到上海，竟然成為了成績(jì)中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的.激烈競爭中被名校錄取。
我看完書(shū)的第一感受就是：以后千萬(wàn)不要到上海讀書(shū)。因為書(shū)里講到上海學(xué)校的考卷大部分是奧數題，而且老師嚴格，作業(yè)多。漣漪這個(gè)尖子生到上海都成了中下等學(xué)生，我如果到上海去，肯定要留級。
我還感覺(jué)小升初階段十分恐怖。一想到全班不管上課下課都要坐在教室里奮筆疾書(shū)，連回家也不能休息，我就馬上感覺(jué)壓力壓得我喘不過(guò)氣。小升初好恐怖��！
《今年，我們小升初》真是一本生動(dòng)的“小升初全攻略”��！
小升初感悟11
首先要重視課堂45分鐘的效果，一定要認真聽(tīng)講，做好筆記，記下有疑問(wèn)的地方，課上提問(wèn)或課后請教老師同學(xué)，一定要及時(shí)解決。如果連課堂都不能把握，課外再多做多少習題又能有多大成效呢?老師布置的作業(yè)一定要認真及時(shí)地完成，進(jìn)一步鞏固課堂知識。
其次，作業(yè)中出現的錯誤應及時(shí)訂正，一些典型的錯誤可用糾錯本記錄，這對后面的復習很有幫助，可以節省大量時(shí)間。
經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習情況也很重要，可以從中發(fā)現自己疏忽遺漏的地方，取長(cháng)補短。
另外，我個(gè)人認為課外參考書(shū)并沒(méi)有太大的價(jià)值，我每個(gè)學(xué)期也就買(mǎi)那么一兩套，但考前兩個(gè)月多做模擬試卷可以大大提高簡(jiǎn)單題與中檔題的熟練程度。
除了保證上課質(zhì)量，最重要的就是勤于思考了。從高一到高三，我們不知要做多少道題目。有人會(huì )問(wèn)：“做這么多題目有用嗎?”我的回答是：“沒(méi)用!”那怎樣才能讓它們發(fā)揮應有的`作用?思考。我們老師有一句話(huà)常掛在嘴邊：“缺乏思考的學(xué)習是無(wú)效的勞動(dòng)�！蔽矣X(jué)得很有道理。我很反對缺乏思考，沒(méi)日沒(méi)夜做題目的學(xué)習方法。
思考，可以讓我們少做無(wú)用功。平時(shí)做題時(shí)多想想，多問(wèn)問(wèn)自己，不能認為得到答案就行。比如做英語(yǔ)時(shí)，可以默讀幾遍，培養培養語(yǔ)感，也可以順便多認識幾個(gè)單詞。做語(yǔ)文時(shí)，注重積累，一些題目可以成為你作文中的素材。做數學(xué)時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己：“這一題考一些難度大的題目，而你如果都不會(huì )，可吃了大虧了。
還有，考試時(shí)不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話(huà)，才能使考試時(shí)不分心，能夠認真答卷。
學(xué)習之路是漫長(cháng)而坎坷的，總會(huì )遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”也告訴了我們學(xué)習的海洋是沒(méi)在邊的，能讓你學(xué)習的事物也是無(wú)窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習的事物。去游樂(lè )園、游樂(lè )場(chǎng)，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結構與成分可供你學(xué)習，養花時(shí)，植物的向光性和結構組成，也可讓你積累，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”便涵蓋了所有的這些內容。
學(xué)習要靠積累，與自主，課前預習，講上聽(tīng)講，課后練習必不可少，除了這些，還要關(guān)心時(shí)事，博覽群書(shū)。
時(shí)間與動(dòng)力是學(xué)習的根本，古明就有“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這樣的語(yǔ)句，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，更告訴了我們，要抓緊時(shí)間，利用有限的時(shí)間去干對以后有無(wú)限幫助的事。動(dòng)力讓學(xué)習成為你的愛(ài)好，讓你愛(ài)學(xué)，會(huì )學(xué)，能夠學(xué)好，這兩者結合起來(lái)，學(xué)習也就有了根本。
而且，學(xué)習決不僅限于課本上的內容，要在生活中把學(xué)會(huì )的東西應用起來(lái)，如以鞏固，學(xué)習的知識在鞏固中再加以強化，讓你可以吸取更多“養份”。
知識，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng )造未來(lái)。
小升初感悟12
有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)像在睡覺(jué)，形成一座雪山?不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了岳麓山的南大門(mén)，南大門(mén)旁邊的大路上停滿(mǎn)了很多來(lái)旅游的車(chē)輛。今年我們小升初讀后感作文記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚(yú)圈玩。650字作文是不是用力扯動(dòng)臉上那兩塊疲憊的肌肉，機械般地笑?老師表?yè)P了我，其他同學(xué)都用羨慕而敬佩的目光望著(zhù)我。
里面主要講了，主人公漣漪由原來(lái)的學(xué)校轉到了上海的學(xué)校，但是她不適應那里的環(huán)境，于是學(xué)習落下了很多，由原來(lái)的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒(méi)有放棄,付出了比別人多倍的努力,奮起直追。她學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并且盡量拓展課外的知識，并且與其他學(xué)生一起努力，在殘酷的小升初競爭中，她考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)——第一外語(yǔ)中學(xué)。
在這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了漣漪那堅強不屈，永不服輸，力爭上游的精神；也看到了漣漪被朋友背叛卻不計前嫌的寬容心胸。我覺(jué)得這些是很值得學(xué)習的。
通過(guò)漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時(shí)候由于以前的學(xué)校與上海進(jìn)度不同，所以在英語(yǔ)上遇到了難題，但她沒(méi)有放棄，問(wèn)同學(xué)、查資料通過(guò)各種方法，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，最終終于達到了與同學(xué)同步。這跟我很像。記得那時(shí)我剛接觸方程的`時(shí)候遇到了一個(gè)難題，我百思不得其解，就跟個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞，但我知道，遇到難題不可以退縮，我問(wèn)了爸爸，請教了媽媽?zhuān)谒麄兊募毿闹v解下我理解了這個(gè)難題。
我現在已經(jīng)五年級了，離小升初不遠了。我要給自己制定目標也像書(shū)中的漣漪一樣。認真學(xué)習，努力學(xué)習，遇到不會(huì )不懂得題目可以問(wèn)問(wèn)身邊的人，如老師、家長(cháng)、同學(xué)等等，做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學(xué)習目標一定功夫不負有心人，無(wú)論何時(shí)何地，有付出就一定會(huì )有收獲！
《今年我們小升初》這本書(shū)確實(shí)讓我學(xué)到了很多，但我覺(jué)得在漣漪的基礎上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為好學(xué)生并不難，只要有明確的目標，并向著(zhù)那個(gè)目標努力，就可以成功。
小升初感悟13
在孩子進(jìn)入小學(xué)五年級時(shí)，家長(cháng)的心情總是異常緊張和忐忑不安，因為這意味著(zhù)孩子即將面臨小升初考試。對于許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候他們真正開(kāi)始關(guān)注和關(guān)心他們的孩子是否能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)們有許多不同的感悟。
首先，家長(cháng)們很容易感到壓力。小升初考試是家長(cháng)們最為擔心的事情之一，因為他們擔心孩子無(wú)法適應更高的學(xué)習壓力，或者無(wú)法達到升入理想學(xué)校的所需分數線(xiàn)。對學(xué)習不是很好的孩子而言，很難以應對這樣的壓力。家長(cháng)們可以通過(guò)幫助孩子逐步地適應更高的學(xué)習壓力，提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和機會(huì )，以及增強孩子的興趣和動(dòng)力來(lái)減輕這種壓力。
其次，家長(cháng)們常常感到擔心和不安。他們擔心孩子是否能夠在學(xué)校和考試中表現出色，是否能夠適應新的環(huán)境和要求。而且，他們還擔心孩子在新環(huán)境中可能遇到的問(wèn)題和挑戰。此時(shí)，家長(cháng)需要通過(guò)與孩子交流，了解他們的.想法和感受，以及與他們一起解決問(wèn)題來(lái)減輕這種擔心和不安。
此外，家長(cháng)們還會(huì )感到焦慮和緊張。小升初考試是家長(cháng)們面臨的重大考驗之一，因為考試成績(jì)可能會(huì )對孩子的未來(lái)產(chǎn)生長(cháng)期影響。家長(cháng)們擔心學(xué)生會(huì )因為焦慮和緊張而無(wú)法發(fā)揮出自己的實(shí)力。在這種情況下，家長(cháng)可以通過(guò)鼓勵孩子，在考試前提供足夠的休息和睡眠時(shí)間，以及排解孩子的壓力和緊張情緒來(lái)減輕焦慮和緊張的感覺(jué)。
家長(cháng)們還會(huì )在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生其他的感悟。例如，家長(cháng)們會(huì )感到孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，面臨越來(lái)越多的挑戰和困難，需要他們提供更多的支持和鼓勵。家長(cháng)們也會(huì )更加理解和珍惜孩子的每個(gè)成長(cháng)過(guò)程，鼓勵他們做出更好的成績(jì)。當然，家長(cháng)們不能完全依賴(lài)自己來(lái)解決孩子面臨的問(wèn)題和挑戰，也需要借助于學(xué)校和老師的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，小升初考試的過(guò)程是一個(gè)考驗，既考驗著(zhù)孩子的能力和潛力，也考驗著(zhù)父母的耐心和支持。面對小升初，家長(cháng)需要理性和冷靜地對待，以積極的態(tài)度引導孩子適應新學(xué)校新環(huán)境，并鼓勵他們獨立學(xué)習和探索。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)們可以減輕自己的壓力，緩解自己對孩子的擔憂(yōu)，并在升入新學(xué)校后感受到獲得了肯定和成功的成就感。最重要的是，家長(cháng)需要時(shí)刻牢記，他們的孩子不僅是學(xué)習對象，也是未來(lái)的希望和支持。
小升初感悟14
感悟生命生命是什么呢？生命是偉大的，像泰山頂上的一棵松樹(shù)；生命是渺小的，像大海里的一粒沙子，我們一旦有了生命就一定要珍惜它。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小壁虎借尾巴》的故事嗎？
小壁虎的尾巴被一條蛇給咬住了，小壁虎并沒(méi)有拋卻，它拼命反抗，終極掙中斷自己的.尾巴，獲得了新生命。在美國，有兩個(gè)淘金者去挖黃金，挖了很長(cháng)時(shí)間，他們每人各有了半袋黃金，在回家的途中，他們要過(guò)一條河，第一個(gè)淘金者就把黃金放在船上放心地睡了起來(lái)，第二個(gè)淘金者趁他睡著(zhù)的時(shí)候，把黃金偷走了，孤傲地留下第一個(gè)淘金者在繼承漂流。當第一個(gè)淘金者醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在荒涼人煙的小島上，而自己的腿也受傷了，我怎么會(huì )到這里？淘金者想著(zhù)，看見(jiàn)自己的黃金也不見(jiàn)了，他就朝前走著(zhù)，但愿能走出這里。
忽然，他看見(jiàn)前面有一只餓極了的狼，雙眼充滿(mǎn)血絲，嘴巴張得大大地，看上去要吃掉他，但是，淘金者卻沒(méi)有拋卻對生命的擁有，而是和狼進(jìn)行了搏斗，最后，那個(gè)淘金者吃了狼肉，喝了狼血，獲得了重生的機會(huì )。恰是由于這個(gè)人有求生的欲望，才有了生命。但愿是生命的源泉，失去了生命它就會(huì )枯萎；生命是一去不復返的，一旦失去就永遠找不回來(lái)。生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的。由于生命是寶貴的，所以我們大家一定要珍惜生命。
小升初感悟15
在這清爽的秋日，我作為一名中學(xué)生，準時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。在這期節目中，我認識到了理想的重要性，更懂得了今后該如何做人做事。
一個(gè)人不能沒(méi)有理想，否則所有的努力都是徒勞；一個(gè)人也不能只有理想，從來(lái)不想著(zhù)為理想付出行動(dòng)，那么，再遠大的理想都只會(huì )是一場(chǎng)可笑的夢(mèng)，直到最后才開(kāi)始悔恨：少壯不努力，老大徒傷悲。
不知你們是否知道，中國第一任核潛艇總設計師是誰(shuí)？他就是彭士祿爺爺。聽(tīng)他的女兒彭潔老師說(shuō)，彭爺爺四歲就成了孤兒，被黨送去讀書(shū)，卻因基礎太差，唯有每天刻苦學(xué)習。彭士祿爺爺熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，他的理想正是利用自己學(xué)到的知識，盡早研制出中國的第一艘核潛艇。彭爺爺經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習與艱苦奮斗，不負眾望，成功研制出核潛艇，實(shí)現了自己的理想。
相信“張桂梅”這個(gè)名字大家都不陌生。張桂梅奶奶是華坪女子高中的創(chuàng )始人，她本身經(jīng)歷曲折，當看到貧困人家的孩子想讀書(shū)，她就有了想讓所有想讀書(shū)的孩子讀上書(shū)的理想。張桂梅奶奶是一個(gè)熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的人，他不允許任何人在他面前說(shuō)黨的`壞話(huà)。在她的這顆火熱而真摯的心中，張奶奶對于創(chuàng )辦學(xué)校的決心更加堅定，也更有信心。多年后，女子高中建成，張桂梅這三個(gè)字出現在國人眼前，她用自己的恒心，用她的汗水，付出努力，實(shí)現了自己的理想。
我是一名中學(xué)生，也已經(jīng)到了該成熟的年齡。我雖然不能做的像彭士祿爺爺、張桂梅奶奶的那么好，但是，從他們身上，我知道了：理想是人一生重要的東西，付出行動(dòng)，實(shí)現理想是我們現在應該努力的方向。年少的沖勁，離開(kāi)就不會(huì )再來(lái)。人生只有一次，機會(huì )只有一次，現在不抓緊，難道要等到老年追悔莫及嗎？
理想成就未來(lái)，唯有踏踏實(shí)實(shí)、堅持不懈地努力，前途才會(huì )一片光明，未來(lái)也會(huì )更加美好。
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