勞動(dòng)的感悟15篇（精品）
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì )寫(xiě)感悟的文章嗎？下面是小編收集整理的勞動(dòng)的感悟，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的感悟1
人類(lèi)的一切都來(lái)源于自然，但自然中的東西也不是現成的。這時(shí)我們就要靠自己的雙手、自己的勞動(dòng)了。而“勞動(dòng)”這個(gè)詞就是人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)或精神財富的活動(dòng)，而這種活動(dòng)最需要體力的支持。簡(jiǎn)而言之，勞動(dòng)是很艱苦的、辛勞的，因此人們常說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”
相傳地主時(shí)期，農民受地主壓迫，一天勞動(dòng)量長(cháng)達22~24小時(shí)，農民長(cháng)期如此，一個(gè)接一個(gè)的倒下，農民們終于受不住了，開(kāi)始抗議，抗議持續了一段時(shí)間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓�？稍绞沁@樣，農民們的響應就越是激烈，最后，終于推翻了黑暗的地主專(zhuān)制的`社會(huì )。農民們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動(dòng)著(zhù)。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個(gè)假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松�！拔逡粍趧�(dòng)節”就是這樣來(lái)的。
如今的勞動(dòng)十分輕松，不會(huì )受無(wú)止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會(huì )美好的來(lái)之不易！讓我們新一代用一磚一瓦再創(chuàng )“美麗商丘”。
勞動(dòng)的感悟2
什么是勞動(dòng)？勞動(dòng)就是鍛煉！許多學(xué)生聽(tīng)到他們必須工作時(shí)可能會(huì )抱怨。他們會(huì )覺(jué)得工作特別累，占用自己的時(shí)間，讓自己休息玩游戲的時(shí)間變少。其實(shí)適當的工作不僅不會(huì )占用我們的時(shí)間，還會(huì )讓我們更好的珍惜時(shí)間。因為適當的勞動(dòng)會(huì )讓我們知道工作是辛苦的，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，才能更好的工作，幫助自己避免以后更累的工作。最重要的是，參加勞動(dòng)可以讓我們鍛煉身體，讓自己更強壯！這就是勞動(dòng)的意義。在這次校園環(huán)境大掃除活動(dòng)中，所有參加活動(dòng)的'同學(xué)都從工作中體會(huì )到了意義，知道了工作的不易，以后會(huì )更加尊重工作。因為這個(gè)季節正好是樹(shù)木長(cháng)出新葉，更換老葉的季節，而且風(fēng)一吹，之前的葉子就會(huì )堆積在樹(shù)下，這樣會(huì )讓之前的清掃白費，所以我學(xué)校的保潔阿姨和叔叔這幾天上班特別累，所以學(xué)校組織了這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生報名參加校園大掃除，共同維護校園環(huán)境。我和舍友都報名參加了這次勞動(dòng)。雖然一開(kāi)始是因為參加這個(gè)活動(dòng)可以加分，但是勞動(dòng)之后才發(fā)現原來(lái)勞動(dòng)的意義更大，完全忘記了第一季是為了加分。
我們校區的面積是比較大的，校園里面種植的又是樹(shù)葉比較多的樟樹(shù)，所以即使這才參加活動(dòng)的同學(xué)非常的多，可是我們每個(gè)人的工作量依舊是比較大，再加上我們現在的大學(xué)生比較缺乏鍛煉，所以一次勞動(dòng)下來(lái)，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著(zhù)大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的羞愧了，平時(shí)沒(méi)有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應下來(lái)了，而且還不會(huì )覺(jué)得累，可是我們每個(gè)人現在負責的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的羞愧了。
這次的勞動(dòng)雖然累是非常的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當代的大學(xué)生，是不是真的很少勞動(dòng)了呢？不要求我們會(huì )插秧割禾，可是現在的大學(xué)生恐怕讓他做飯都不會(huì )了吧，平時(shí)也沒(méi)有參加什么勞動(dòng)吧，鍛煉就更加了，所以才會(huì )在這樣小的勞動(dòng)中（參加的人多，所以勞動(dòng)�。├鄣牟怀蓸幼�，可見(jiàn)我們身體體質(zhì)之差了。這次的工作雖然特別的累，但是真的讓我得到了鍛煉，也讓我意識到了勞動(dòng)的重要性，我們只有多參加勞動(dòng)才會(huì )在之后遇到挑戰的時(shí)候，有更加強大的姿態(tài)去面對！
勞動(dòng)的感悟3
暑假，是人人都有的，暑假里的生活是豐富多彩，有酸、有甜、有苦也有辣。暑假是我們期望的天堂，在那里我們并不用忙著(zhù)完成各科作業(yè)，也不用想著(zhù)怎么學(xué)習，還可以去旅行，這是多么的自由自在��！
“時(shí)間如水，生命如歌，”在白駒過(guò)隙間，在利箭飛過(guò)時(shí)，我們又送走了緊張而又繁忙的一學(xué)期。迎來(lái)了一個(gè)又輕松，而又快樂(lè )的'暑假生活�！皬慕裉扉_(kāi)始放假了，你們踏出這個(gè)校門(mén)，就跟三年級說(shuō)再見(jiàn)了！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假啦！放假啦！”老師還說(shuō)些什么，沒(méi)誰(shuí)聽(tīng)清了，大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
放假之后，我千方百計地取得媽媽的同意，終于可以輕松一天了！這一天不用跟書(shū)，打交道了！
我就和暑假作業(yè)展開(kāi)了漫長(cháng)的“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷的賽跑中，一點(diǎn)一點(diǎn)消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于打敗了暑假作業(yè)，贏(yíng)了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭�！�
我的暑假生活是五彩繽紛的，當然不是只有寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有時(shí)候，我們一家會(huì )和同班同學(xué)一起出去玩，有時(shí)候我會(huì )跟“百科大全”——電腦交“朋友”。我在電腦上干的事情可多了！例如：看電子書(shū)、看電視、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè )等。
我的暑假生活中還有做家務(wù)這個(gè)項目，不過(guò)，只能做我力所能及的家務(wù)。例如：拖地、疊衣服、疊被子等。
這個(gè)暑假讓我明白：一個(gè)人必須既學(xué)會(huì )學(xué)習，也要會(huì )勞動(dòng)，而且不管做什么事情都要一絲不茍！
這就是我的暑假生活，一個(gè)豐富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢？
勞動(dòng)的感悟4
這一周，我們來(lái)到了嘉定區勞技教育中心，進(jìn)行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長(cháng)的項目，但是我們組的三個(gè)人都沒(méi)有學(xué)過(guò)機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來(lái)?yè)Q取分數。
最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老師發(fā)給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開(kāi)始看這張紙的時(shí)候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來(lái)它只是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環(huán)，直行，轉彎等幾個(gè)程序。原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個(gè)成員將這個(gè)程序下載好并進(jìn)行試驗了。
然而“忙者不會(huì )，會(huì )者不忙”，我們這么著(zhù)急，等來(lái)的只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說(shuō)：“失敗了，小車(chē)沒(méi)有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會(huì )走偏。我調整了數據后，又一次下載了程序，去試驗了。
但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車(chē)撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”
此時(shí)，距離有一個(gè)組完成已經(jīng)有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的.錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬(wàn)分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。
程序下載完畢后，我們在老師規定的檢驗地點(diǎn)運行給老師看，終于成功了。老師說(shuō)：“你們第三組，現在是第二名，得了28分�！甭�(tīng)到這里，我們臉上才陰轉晴。
這件事告訴了我兩個(gè)道理：一是要注重后天教育。天賦是一時(shí)的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學(xué)”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來(lái)，必須不斷的努力。二是不能急躁�！靶募背圆涣藷岫垢本褪沁@一道理的體現。所以，我們一定要沉穩，細心，才能做成大事，否則就會(huì )得不償失。
勞動(dòng)的感悟5
小學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養孩子良好勞動(dòng)習慣的基礎，這事不能小看，我國的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少，看來(lái)，與年輕家長(cháng)認為“現在孩子小，等他長(cháng)大了自己會(huì )勞動(dòng)”不無(wú)關(guān)系。其實(shí)，從小使孩子養成良好的勞動(dòng)習慣，有助于孩子良好性格的形成。3歲的孩子進(jìn)幼兒園后，他就慢慢懂得了怎樣講衛生、愛(ài)清潔、怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地、擦桌椅等公益勞動(dòng)等等。這些自小養成的勞動(dòng)習慣，對孩子來(lái)說(shuō)，是會(huì )受用終身的。
從孩子自身的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，由于他們好動(dòng)，往往都很樂(lè )意自己動(dòng)手干點(diǎn)什么。如果因勢利導，讓孩子參加些力所能及的輕微勞動(dòng)，看來(lái)猶如在進(jìn)行一場(chǎng)特別有趣的游戲，但久而久之能使孩子懂得勞動(dòng)對人生的重要作用，懂得生活的艱辛，得到意志的磨煉，使他們從小萌發(fā)靠自己的勞動(dòng)自立的思想，并逐步提高獨立生活的能力。孩子是祖國未來(lái)的建設者，他們必須熱愛(ài)勞動(dòng)、善于勞動(dòng)，所以要培養孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞肯干的品質(zhì)。
培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)可以從三方面進(jìn)行：
首先要教育孩子熱愛(ài)和尊敬勞動(dòng)者，讓他們認識各行各業(yè)勞動(dòng)的社會(huì )價(jià)值，并從小立志做個(gè)光榮的勞動(dòng)者。
其次，要教育孩子愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)。要讓孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前輩們勞動(dòng)的結果，因而要珍惜。家長(cháng)應該要求孩子：吃飯不掉飯菜；隨手關(guān)燈；節約用水；愛(ài)護圖書(shū)；對家里的各種用品和自己的'衣物鞋襪等要愛(ài)惜。要讓孩子懂得這些用品、物件是經(jīng)過(guò)許多人的勞動(dòng)才制得的，不能隨意浪費。
最后，要培養孩子的勞動(dòng)習慣。不僅是為了讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，更重要的是讓他們從小就有勞動(dòng)光榮、不勞而獲可恥的觀(guān)念和勤勞儉樸的品質(zhì)。
家庭教育中可以讓孩子進(jìn)行哪些勞動(dòng)呢？
1、自我服務(wù)
要讓孩子知道自己的事情自己做。家長(cháng)要教給孩子學(xué)會(huì )自己穿脫衣服，穿鞋系帶，自己鋪床疊被，自己吃飯，自己洗臉洗手，自己收拾整理玩具。每學(xué)一件，都要先由家長(cháng)示范，爾后讓孩子在家長(cháng)指導下練習，直到孩子學(xué)會(huì )自己做。
一般說(shuō)來(lái)，從二三歲開(kāi)始就可以慢慢教孩子學(xué)做自己的事情，五六歲，孩子就可能做到日常生活基本自理了。學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不僅能培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，還能培養他們獨立生活的能力，更能促進(jìn)孩子獨立性的形成和發(fā)展，使孩子（尤其獨生子女）能及早擺脫對大人的過(guò)分依賴(lài)，成為一個(gè)獨立的社會(huì )成員。
2、做家務(wù)
可以讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。例如，可讓他們幫助提東西，拿肥皂、條帚、挎包、拖鞋、小板凳等；開(kāi)飯時(shí)可讓他們幫著(zhù)搬凳子、擺碗筷，飯后讓他們幫收拾碗筷；可讓他們和家長(cháng)一起打掃居室衛生，如掃地、擦桌椅柜櫥；可以讓他們幫家長(cháng)一起刮土豆皮、擇菜、洗菜；還可以讓他們到不遠的副食店去買(mǎi)醋、買(mǎi)醬油等。這些事情可以使孩子感到十分快樂(lè )，覺(jué)得自己長(cháng)大了，能幫助爸爸、媽媽干事情了。
勞動(dòng)的感悟6
XX市XXX校把勞動(dòng)教育滲透到教育教學(xué)中來(lái)，設置班級日常勞動(dòng)崗位，年級勞動(dòng)崗位，校級勞動(dòng)服務(wù)崗位，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生先在學(xué)校形成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，再把這種好習慣延伸到家庭里去。
開(kāi)展勞動(dòng)教育，需要家校共同發(fā)力，學(xué)校是主導，家庭作基礎。勞動(dòng)教育在學(xué)校開(kāi)展比在家里開(kāi)展要簡(jiǎn)單有效的多。因為部分家長(cháng)沒(méi)有認識到勞動(dòng)教育的重要性，認為孩子能夠學(xué)習好就可以了。更何況現在的孩子在家里都是過(guò)著(zhù)皇上、公主般的生活，老人包辦代替了孩子的各種勞動(dòng)。所以首先得讓家長(cháng)更新勞動(dòng)教育理念。從課堂到生活，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，從而培養學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)、良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。讓孩子感受勞動(dòng)是快樂(lè )的，喜歡勞動(dòng)、愿意勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中有所收獲。
勞動(dòng)教育的定位越來(lái)越明晰，地位越來(lái)越重要，但在具體的實(shí)施中，還有一些需要斟酌的.地方，如學(xué)校布置的勞動(dòng)任務(wù)家長(cháng)不積極開(kāi)展，會(huì )給孩子起到負面的影響。在孩子勞動(dòng)的過(guò)程中，家長(cháng)缺少耐心，經(jīng)常不等孩子做完就代勞。
勞動(dòng)教育的本質(zhì)，是希望學(xué)生在勞動(dòng)教育中熱愛(ài)勞動(dòng)，并能從中獲得啟發(fā)與啟迪。我們期待未來(lái)的孩子能夠熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，成長(cháng)為自食其力、獨立自主的新時(shí)代勞動(dòng)者。
勞動(dòng)的感悟7
五一節是國際勞動(dòng)節。勞動(dòng)使人快樂(lè )，勞動(dòng)是最光榮的。
早春，父親在地里種下豌豆種子。我也給自己開(kāi)了個(gè)小盤(pán)，挖了個(gè)坑，給自己種了六粒豌豆種子。
從那以后，我的生活中又多了一件事：照顧我的“孩子”。我每天放學(xué)回來(lái)都去看他們。我以父親為榜樣，經(jīng)常給它們澆水、松土、施肥、除草。日子一天天過(guò)去，突然有一天我去看他們，我的“孩子”變了，他們慢慢鉆出了地面。慢慢地，慢慢地，小豌豆長(cháng)大了。過(guò)了一會(huì )兒，豌豆成熟了。我摘了一個(gè)大豆莢，剝下來(lái)，發(fā)現里面有活蹦亂跳的`豆子，其中一個(gè)興奮地跳到了地上�？粗�(zhù)這些勞動(dòng)的成果，心里有說(shuō)不出的喜悅。
一份貢獻，一份收獲，讓我們一起努力！
勞動(dòng)的感悟8
在日常，勞動(dòng)無(wú)處不在。走在大街上，你會(huì )看到勤勞的清洗工在守護著(zhù)城市的環(huán)境衛生;到達田地里，你會(huì )見(jiàn)到面朝黃土背朝天的農民伯伯為大家的生活提供豐富的糧食。正是大家辛勤勞動(dòng)，才有了今天繁華的大中華，所以，勞動(dòng)是最光榮的!
當然，上面所講都是為人民服務(wù)的勞動(dòng)，大家目前所能做的勞動(dòng)，可能還達不到為人民服務(wù)，但大家能做到完成大家力所能及的小事。
本周星期一，我一到學(xué)校發(fā)現大家這組同學(xué)已經(jīng)在搞衛生間衛生了，我原以為是別的'組呢，我快點(diǎn)快點(diǎn)沖上樓，放下書(shū)包，拿起掃把就往落下衛生間處沖，心里還一直在念叨：“千萬(wàn)不要拖后腿啊，千萬(wàn)不要拖后腿啊”，當我跑到衛生間處，剛好男衛生間后面留了一塊公共區給我和丁佳寶打掃，大家快點(diǎn)緊掃了起來(lái)，我手拿掃把，從上坡掃到下坡，掃完后再仔細搜索一遍，看有沒(méi)遺漏的樹(shù)葉，決不放過(guò)地下每一片樹(shù)葉我在掃地的時(shí)候，不一會(huì )，打掃得干干凈凈，我看著(zhù)干干凈凈的公共區，心里滿(mǎn)是高興和驕傲。
勞動(dòng)是最光榮的，但有些勞動(dòng)要親歷后才知曉光榮。譬如刷碗，我最討厭這項勞動(dòng)任務(wù)，但親歷之后，我感覺(jué)到了光榮。
上個(gè)禮拜輪到的是大家組刷碗。中午吃完飯后，大家組同學(xué)都在認真清理著(zhù)每個(gè)碗里的剩飯剩菜時(shí)，我只清理了一下大菜盆剩菜就提著(zhù)菜盆去飯店了，我把菜盆送到了飯店里，讓飯店的叔叔阿姨洗，當時(shí)為我又躲過(guò)了一次清理餐具任務(wù)而開(kāi)心呢。不一會(huì )兒，大家這組同學(xué)提著(zhù)全班飯碗就來(lái)了，大家組七個(gè)人團結協(xié)作，說(shuō)說(shuō)笑笑地洗著(zhù)班上40多個(gè)碗，不一會(huì )便洗完了。當時(shí)，緊挨著(zhù)大家的另一個(gè)班級才洗一半。當大家起身走時(shí)，旁邊班級刷碗的同學(xué)都向大家朝來(lái)羨慕的目光�？赡芩麄冊谙耄骸澳銈內绾蔚倪@么快?”頓時(shí)，時(shí)我心里滿(mǎn)是驕傲和自豪感，當然也有對組內同學(xué)內疚感。但這次刷碗讓我體驗到了一種榮譽(yù)感，勞動(dòng)果然是最光榮的。
有句老話(huà)說(shuō)得好，“不做勞動(dòng)就是在犯罪”，大家不要做罪犯，所以，大家要把力所能及的勞動(dòng)做好，讓大家從力所能及的勞動(dòng)中，感覺(jué)到勞動(dòng)的精神與魔力。勞動(dòng)是最光榮的!
勞動(dòng)的感悟9
青少年教育問(wèn)題專(zhuān)家孫云曉《夏令營(yíng)的較量》一文讓中國教育界為之震驚，在中日夏令營(yíng)中，中國與日本兩國孩子迥然不同的表現，讓人們對日本人留下的那句“難聽(tīng)”的話(huà)記憶猶新——“你們的下一代不是我們日本人的對手”。
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到內蒙古草原，與30名中國孩子一起參加一個(gè)草原探險夏令營(yíng)。在當年草原英雄姐妹龍梅、王榮放牧過(guò)的烏蘭察布盟，年齡在11～16歲的中日少年根據要求人人負重10多千克，至少要步行23～29千米。整個(gè)過(guò)程中，便發(fā)生了這樣一些情景：剛上路時(shí)，日本孩子鼓鼓囊囊的背包里裝滿(mǎn)了儀器和野營(yíng)用具，而中國孩子的背包里只裝點(diǎn)吃的；才走一半路，一些中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好請求別人支援；野炊時(shí)，插著(zhù)手不干活的全是中國孩子；中國孩子走一路丟一路垃圾，而日本孩子卻把用過(guò)的雜物用塑料袋帶走；中國孩子病了回大本營(yíng)睡覺(jué)，日本生病的孩子硬挺著(zhù)走到底；日本家長(cháng)乘車(chē)走了只把鼓勵留給發(fā)燒的孩子，而中國家長(cháng)卻把走累的孩子拉上車(chē)駛過(guò)最艱難的路段……
孫云曉先生的這段描述，讓我們看到了這場(chǎng)中日兩國孩子間的較量，不，是兩個(gè)民族間的較量，是兩個(gè)國家教育的較量。它不得不讓我們反思：怎樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)？為了民族未來(lái)的強盛和希望，中國的父母們敢不敢讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨的磨礪？
20xx年，孫云曉先生又親歷了一場(chǎng)中日青少年之間真正意義的一次探險，地點(diǎn)是日本境內海拔20xx米的原始野山——黑姬山。這座日本名山幾乎沒(méi)有路，沒(méi)有一處服務(wù)點(diǎn)，就連有水的地方也找不到。走在崎嶇的山路上，隨時(shí)都會(huì )摔倒。孫云曉在親身體驗這種探險后認為，在茂密叢林中跋涉攀援的這14小時(shí)，最后靠的早已不是體力，而是意志力。這次孫云曉先生終于看到了中國孩子的勝利，這7名孩子用自己的實(shí)力證明他們是經(jīng)得住艱苦環(huán)境考驗的。他們不僅征服了這座險象環(huán)生的野山，而且互相幫助，團結一心，讓日本人刮目相看。
一項調查表明，中國學(xué)生每天的勞動(dòng)時(shí)間比美國、韓國、新加坡、日本等國都少得多。這難怪我們的孩子嗎？這次日本野山的.較量表明，中國孩子并非天生不是日本孩子的對手，而是我們沒(méi)有給孩子提供足夠磨煉的機會(huì )。我國中小學(xué)生，從幼兒園到大學(xué)，能夠離開(kāi)校門(mén)的日子有幾天？除了少得可憐的班級衛生值日外，中國城市大部分都不做家務(wù)事。這是因為中國父母雖然沒(méi)在一起開(kāi)過(guò)“協(xié)調會(huì )”，但卻能說(shuō)出同樣的話(huà)：孩子，只要你把學(xué)習搞好，別的什么都不用你管，都不用你做。當我們想責怪孩子時(shí)，父母首先應該反省自己。
從人類(lèi)歷史的發(fā)展，我們可以知道：“勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)�！眲趧�(dòng)是促使類(lèi)人猿向智人發(fā)展的關(guān)鍵因素。在勞動(dòng)的過(guò)程中，人的智力得到開(kāi)發(fā)。因此，勞動(dòng)中的創(chuàng )造是發(fā)展學(xué)生智力的最強有力的刺激之一。剝奪孩子勞動(dòng)的機會(huì )，就是剝奪孩子成才的機會(huì )。
一向對學(xué)習不感興趣的志勇，每天放學(xué)都要在父親的汽車(chē)修理廠(chǎng)幫忙做雜物。在勞動(dòng)的過(guò)程中，他對機械維修產(chǎn)生了興趣。為了想做出漂亮的、省油的、便于操縱的汽車(chē)，志勇對讀書(shū)、學(xué)習的興趣變得濃厚。到了初中三年級，他擁有了一個(gè)私人的技術(shù)書(shū)籍書(shū)架，并且不斷地補充著(zhù)新書(shū)。在這個(gè)孩子的精神生活中，課外閱讀占了很重要的地位。這種閱讀跟必須識記、背誦和保持在記憶里的那種學(xué)習并沒(méi)有什么聯(lián)系。這里是一種對創(chuàng )造性勞動(dòng)的興趣而激發(fā)的閱讀。是一種想在雙手的工作中取得成就的愿望。這種閱讀對培養智慧，擴大眼界，特別是對于在學(xué)習過(guò)程中形成自己的腦力勞動(dòng)的風(fēng)格和特點(diǎn)，起著(zhù)重大的作用。這種閱讀能培養學(xué)生深刻理解、深入思考所讀東西的能力。對待閱讀的這種態(tài)度，也能運用到對教科書(shū)的學(xué)習上。
勞動(dòng)是創(chuàng )造性活動(dòng)和智力生活的中心。每一個(gè)少年學(xué)生都將成為勞動(dòng)者、思考者、探索者，他們從有趣的、令人鼓舞的創(chuàng )造性活動(dòng)中認識世界和認識自己。一個(gè)人在少年時(shí)代自我認識和自我教育，在于他對真理的認識和發(fā)現，是跟個(gè)人付出的創(chuàng )造力融為一體。他感覺(jué)到：由于自己的思考和鉆研，大自然才向他揭示出自己的奧秘。及時(shí)地發(fā)現、培養和發(fā)展學(xué)生的才能和素質(zhì)，及時(shí)地了解每一個(gè)人的志趣，是當前教學(xué)和教育工作中要抓的一件主要的事情。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“想象比學(xué)識更重要�！倍胂蟮撵`感不是憑空出現，而是在勞動(dòng)或活動(dòng)中發(fā)現。
公元1609年，荷蘭一家眼鏡店的老板漢斯的兒子拿著(zhù)幾塊眼睛片與幾個(gè)孩子在一起玩弄著(zhù)。他們模仿大人，有的把鏡片架在自己的眼睛前，有的把兩塊鏡片放在一前一后看著(zhù)遠方。突然，一位孩子驚喜地叫了起來(lái)：“快來(lái)看啊，遠方的教堂尖塔怎么變得這么近？”孩子的叫聲驚動(dòng)了站在柜臺的漢斯老板……漢斯仔細觀(guān)察后發(fā)現，一片是老花鏡片，一片是近視鏡片。漢斯抓住這一偶然發(fā)現，認真研究后，發(fā)明了世界上第一臺望遠鏡，為今天人類(lèi)能夠探索宇宙得奧秘立下了不朽得功勛。
德國神童卡爾?威特的父親，在院子里專(zhuān)門(mén)為小威特開(kāi)辟一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，讓小威特觀(guān)花、捉蟲(chóng)、架“橋”、蓋“房”，培養孩子善于觀(guān)察、善于思考的習慣和熱愛(ài)大自然的感情。
從望遠鏡的發(fā)明到卡爾?威特的成長(cháng)，我們可以知道，培養孩子創(chuàng )造力，讓孩子成才的最好方法是——讓孩子活動(dòng)。
事實(shí)上，無(wú)論是學(xué)校還是家庭，生活的智力豐富性，在大多數情況下取決于能不能把智力活動(dòng)和體力活動(dòng)密切結合起來(lái)。適量的勞動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是智力豐富的活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，孩子懂得了自立；通過(guò)勞動(dòng)，孩子學(xué)會(huì )了合作；通過(guò)勞動(dòng)，孩子鍛煉了意志；通過(guò)勞動(dòng)，孩子找到了提高效率的技巧……
課外實(shí)踐就是教育少年學(xué)生的一種重要形式。課外活動(dòng)的價(jià)值在于使一個(gè)學(xué)生在一段較長(cháng)時(shí)期內嘗試自己的稟賦和能力，在具體的事情中表現自己的愛(ài)好，找到自己心愛(ài)的工作。
因此，父母愛(ài)孩子，應該讓孩子參與勞動(dòng)。勞動(dòng)不但創(chuàng )造人類(lèi)，勞動(dòng)還成就人才。勞動(dòng)最有意義！
勞動(dòng)的感悟10
大學(xué)生應當積極學(xué)習，參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養其熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理能力和協(xié)作能力，使其養成吃苦耐勞、勤儉節約、珍惜集體榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習慣，縮短學(xué)校與社會(huì )的距離；美化校園環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì )主義的建設者和接班人。勞動(dòng)奉獻者和為夢(mèng)想而奮斗者是全社會(huì )的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì )需要弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的時(shí)代精神，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍引導青年樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)，勤勉為人、勤奮做事，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造磨練意志，建功立業(yè)。
青年一代要以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì )創(chuàng )新的勞動(dòng)者，在服務(wù)國家和社會(huì )的同時(shí)成就自我，書(shū)寫(xiě)精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
勞動(dòng)的感悟11
這是一篇老舍所寫(xiě)的散文，關(guān)于勞動(dòng)而講述的故事和抒發(fā)的情感，令我感觸頗深。
當老舍還是個(gè)孩子的時(shí)候，家里很窮，一入冬全家人便積極參加勞動(dòng)，掙到一些錢(qián)，作過(guò)年之用。姐姐和母親干活兒，老舍便在一旁打下手兒，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計來(lái)，好在除夕吃得上餃子，每逢老舍向母親報告：“當鋪劉家宰了兩頭豬，或放債的孫家請來(lái)三堂供佛�！蹦赣H總會(huì )說(shuō)：“咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！”因為這不是由開(kāi)當鋪或放高利貸得來(lái)的，而是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
是的，自己的勞動(dòng)讓自己擁有更多的財富，擁有更多的快樂(lè )。自己的勞動(dòng)讓人學(xué)會(huì )不去奢侈的'享受，自己的力量讓自己內心中更多了一份自信。勞動(dòng)使自己的生活更加充實(shí)，充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)著(zhù)自己的足跡和手印。勞動(dòng)使人自信，使人的生活充實(shí)、周密，使人誠實(shí)，人的品質(zhì)和思想得到升華，就像老舍所寫(xiě)的一樣：勞動(dòng)使我們窮人骨頭硬，有自信心。
勞動(dòng)就是這樣，最有滋味！
勞動(dòng)的感悟12
新年第一天，重慶某公司運維工程師劉艷跟3歲大的女兒月月一起加了一次班。
公司去年年底升級了增值稅發(fā)票管理系統，為了保障納稅人能正常開(kāi)具發(fā)票，劉艷趁著(zhù)元旦過(guò)節公司人少，加班調試新系統。正巧孩子爸爸當天出差，幫忙帶娃的爺爺也有事回老家，3歲的月月沒(méi)人看管，劉艷索性就把她帶來(lái)了公司。
這不是劉艷第一次帶女兒上班。
月月大多數時(shí)間都由劉艷一個(gè)人照顧。孩子一歲多的時(shí)候，就被劉艷抱來(lái)過(guò)單位，當時(shí)月月年紀小，一直在工位上鬧騰，劉艷就停下手頭的工作，抱起月月哄一會(huì )，等月月在她懷里熟睡了，她就一只手攬著(zhù)月月，一只手調試機器。
這個(gè)年輕的媽媽倒不覺(jué)得這樣辛苦，甚至有些慶幸，能多擠出一點(diǎn)時(shí)間陪伴女兒。
部門(mén)主管知道劉艷一個(gè)人帶娃的辛苦，默許她可以帶孩子上班，但為了不影響同事的工作，劉艷總選擇加班且公司人少的時(shí)候，才把月月抱來(lái)公司。
現在月月已經(jīng)成了公司里的“開(kāi)心果”，同事們不忙的時(shí)候，最喜歡逗她玩。
“小美女，我這有塊特別好吃的小餅干，給你吃，還是媽媽吃?”同事唐翠笑著(zhù)問(wèn)。
“我跟媽媽一人一半�！毙〖一铩皺C智”的回答，每次都會(huì )引起周?chē)艘魂嚧笮Α?/p>
月月現在上了幼兒園，不但不淘氣，還成了劉艷的貼心“小秘書(shū)”。一會(huì )幫她捏捏肩，一會(huì )給她端杯茶水，她工作時(shí)，就躲旁邊拿著(zhù)手機看動(dòng)畫(huà)片，她休息時(shí)，就撲閃著(zhù)大眼睛往她懷里鉆，回到家還主動(dòng)給給劉艷夾菜。
“媽媽你辛苦了�！背燥垥r(shí)，女兒常常會(huì )依偎在劉艷身邊，用自己的小勺子盛一大塊肉，往劉艷嘴里送。
1月1日，月月玩累了，在劉艷的懷里睡著(zhù)了。劉艷把月月的頭輕輕地靠在辦公桌上，身子往前傾，讓辦公桌卡住她的身子，以便讓月月能睡得更安穩些。她一只手攬著(zhù)女兒，一只手操作著(zhù)電腦。這一幕正巧被唐翠看到了，她連忙掏出手機，定格了這一瞬間。
“希望新的一年能多陪伴下孩子�！笨吹竭@張照片后，劉艷默默在心里定下了“小目標”。
幫助職工實(shí)現“上班帶娃兩不誤”，這也是各級政府和工會(huì )的“小目標”。
20xx年12月12日，湖南省政府發(fā)布《湖南省女職工勞動(dòng)保護特別規定》，規定女職工比較多的用人單位應當根據女職工的`實(shí)際需要，建立女職工衛生室、孕婦休息室、哺乳室等設施，并鼓勵用人單位以單獨或者聯(lián)合相關(guān)單位共同舉辦的方式，在工作場(chǎng)所為女職工提供福利性1至3歲嬰幼兒照護服務(wù)。該規定將于20xx年3月8日起施行。
20xx年7月，重慶市總工會(huì )對全市工會(huì )“愛(ài)心托管班”申報開(kāi)展驗收工作，針對各級工會(huì )組織在機關(guān)、企事業(yè)單位、園區、樓宇、街道、社區等舉辦的福利性托管班，評選10個(gè)全市工會(huì )愛(ài)心托管班并給予資金補助。
同年，陜西省總工會(huì )大力推進(jìn)“愛(ài)心托管班”建設工作，各級工會(huì )組織在女職工人數較多、條件較成熟的機關(guān)、企事業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區等單位建立一批“愛(ài)心托管班”，并探索開(kāi)展職工子女全托、晚托、暑托、寒托等各類(lèi)形式的托育服務(wù)，最大限度實(shí)現職工“上班帶娃兩不誤”。
相信不遠的未來(lái)，劉艷一定能實(shí)現自己的“小目標”。
小到公司的穩定發(fā)展，大到社會(huì )的長(cháng)治久安，歲月靜好的背后，是無(wú)數勞動(dòng)者的默默守護。
很多人像劉艷一樣，在工作崗位上迎接了新年，他們堅守崗位，守護平安，在平凡的工作中，留下一個(gè)個(gè)不平凡的身影。
勞動(dòng)的感悟13
我認為這本書(shū)應該歸類(lèi)到政治經(jīng)濟學(xué)，因為，它涉及到權利，資本，勞動(dòng)力，消費。
首先，。這篇文章由淺入深用數學(xué)推理的邏輯一層一層撥開(kāi)社會(huì )的神秘面紗，社會(huì )的不平等其中的奧妙就是權利在作怪，金融權利，技術(shù)權利，資源權利，政治權利等等被少數人壟斷了，于是，就產(chǎn)生了不平等。文章里提到在一個(gè)橄欖形社會(huì )里，由于貧富的'差距同做闌尾炎手術(shù)給醫院帶來(lái)的效益差異，是一道很有趣的小學(xué)計算題，詮釋了什么樣的行業(yè)才能適應用市場(chǎng)經(jīng)濟體制。真正的自由市場(chǎng)經(jīng)濟絕對是一個(gè)擁有復雜而科學(xué)規則的競賽經(jīng)濟，而不是簡(jiǎn)單而野蠻的競爭經(jīng)濟，因此，有必要弄清楚勞動(dòng)力在經(jīng)濟中的地位，以及勞動(dòng)力價(jià)值的確定。
勞動(dòng)的感悟14
五月是初夏的季節，也是勞動(dòng)者們的季節，辛勤勞作的人們貫穿著(zhù)整個(gè)五月。我們要感謝每一位勞動(dòng)的人們，因為有了他們的辛苦付出，所以才有了現在的生活。而在這個(gè)五一勞動(dòng)節來(lái)臨之際，則對勞動(dòng)者的贊美和確定，讓我們走進(jìn)勞模的精神世界，靠近勞模，一起追隨光，成為光的一部分。
每個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，都有一部分在靜默付出，在眾多的`勞動(dòng)者中，他們?yōu)榱藝�、為了社�?huì )做出了巨大貢獻，他們的精神是我們要追隨的光。簡(jiǎn)潔而深刻地呈現了一個(gè)時(shí)代的精神與發(fā)展，凝合了一個(gè)民族的思想和情愫，激勵著(zhù)全國各族人民面對各種挑戰與機遇，艱辛創(chuàng )業(yè)、團結共奮斗的精神力氣。
無(wú)論時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是主人翁的責任感和艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，忘我的勞動(dòng)熱忱和無(wú)私奉獻的精神，良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這些集中體現了中國廣闊勞動(dòng)者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過(guò)去是、現在也仍舊是。
勞模精神始終在引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代精神，勞模的價(jià)值創(chuàng )建了社會(huì )價(jià)值、人生價(jià)值，每一個(gè)勞模都有其特點(diǎn)，卻百變不離其中，那就是無(wú)論時(shí)代怎么變，恒久保持著(zhù)初心和熱血，不求回報，讓艱辛在酷愛(ài)中消升華，化為一縷青煙，奔向天空成為一朵云彩。
盡管我們不肯定成為勞模，但勞模的精神我們皆能踐行。從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏實(shí)學(xué)習與工作，做好當下自己本職的工作與職責，平凡的工作，也可以做出不平凡的看法與成果，這便是勞模的本質(zhì)。讓我們成為追隨光，靠近光，然后成為光!
勞動(dòng)的感悟15
每一個(gè)時(shí)代都會(huì )有那么一種人，他們身份普通、崗位平凡，但他們卻愛(ài)崗敬業(yè)、忠于奉獻，他們在艱苦的環(huán)境中努力奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jì)；他們就是勞模，就是我們身邊的人！而勞模之所以稱(chēng)為勞模，是因為他們才是真正能夠把自己的人生價(jià)值在日常生活及工作中充分實(shí)現，能夠通過(guò)自己的所作所為幫助他人，影響他人，感動(dòng)他人。
其實(shí)，勞模是最貼近我們身邊的，擁有那種淡泊名利、默默耕耘
的“老黃�！本窈透视诜瞰I、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神的榜樣人物。
勞模作為一面鮮明的指導性旗幟，學(xué)習勞模先進(jìn)事跡，大力弘揚勞模精神，對于培養和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感與使命感，增強企業(yè)向心力與凝聚力，激發(fā)廣大員工的熱情與活力，都有著(zhù)十分重要的作用和意義。目前，公司上下通過(guò)視頻學(xué)習觀(guān)看勞模宣講，加大了對勞模先進(jìn)事跡的學(xué)習和宣傳力度，努力營(yíng)造尊重勞模、學(xué)習勞模、崇尚知識、勇于創(chuàng )新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻的精神和創(chuàng )先爭優(yōu)的熱情，促進(jìn)員工隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)習勞模精神，不光是一句口號，更重要的是要讓全體員工在思想上引起共鳴，認識到學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻的重要意義。
我們不僅僅是向員工宣傳公司的政策和精神、領(lǐng)導他們干好本職工作、圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，更多的是要做實(shí)事，讓員工感受到公司的溫暖和團隊的關(guān)懷。在對員工進(jìn)行管理的過(guò)程中，要采取更多的措施去激勵員工，讓他們感受到自己被認同、被尊重，從而提高員工的工作自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，最大限度地發(fā)揮他們的潛能�！耙粋�(gè)人優(yōu)秀不優(yōu)秀，應該讓自己所在的這個(gè)團隊變得優(yōu)秀，這才是真正的優(yōu)秀，這才是公司真正的福利”。
在公司勞模大會(huì )上，戚大獻總經(jīng)理為我們大家勾畫(huà)出一幅幅美麗的“立和夢(mèng)”——“安全環(huán)保夢(mèng)”、“行業(yè)領(lǐng)先夢(mèng)”、“資源整合夢(mèng)”、“產(chǎn)能豐收夢(mèng)”、“愛(ài)崗敬業(yè)夢(mèng)”；今年是公司實(shí)現跨越式發(fā)展的重要一年，公司的建設還面臨著(zhù)各種各樣的`實(shí)際困難，這樣的實(shí)情下，我們更應該傳承和弘揚勞模精神，把勞模先進(jìn)勇于創(chuàng )新、甘于奉獻等優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大，促使每一名員工都能立足本職、創(chuàng )先爭優(yōu)，積極熱情的對待工作，主動(dòng)挑戰，勇于承擔責任，處處維護企業(yè)根本利益，把企業(yè)的事情當做自己的事情一樣來(lái)做，真正做到以公司為家，公司才會(huì )更好的發(fā)展，才會(huì )更早、更好的實(shí)現美麗的“立和夢(mèng)”。
“人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神”；勞模精神，就是真抓實(shí)干精神。勞動(dòng)模范以平凡的勞動(dòng)創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，鑄就了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，起到了精英、楷模、先鋒的帶頭作用；我們都要向勞模學(xué)習，以勞模為榜樣，發(fā)揮勞模精神，共同投身到公司宏偉藍圖的事業(yè)當中。
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