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紀念童秉綱院士心得感悟
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，避免會(huì )忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編為大家整理的紀念童秉綱院士心得感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀念童秉綱院士心得感悟1
童秉綱在中科院研究生院開(kāi)設講座，題為“漫談研究生教育與人生感悟”。講完后他發(fā)現，有的學(xué)生們對他講的如何培養科研能力、如何做人等“這些老東西”似乎很難聽(tīng)進(jìn)去。
“緊接著(zhù)，是一位光學(xué)專(zhuān)家講如何創(chuàng )業(yè)。學(xué)生們好像都特別有興趣�！蓖V為自己的這個(gè)“意外”發(fā)現笑言，“也許真是時(shí)代不同了�！�
對于童秉綱而言，無(wú)論時(shí)代如何變遷，他始終都有一個(gè)看似平凡的追求：永遠要在同齡人中具有競爭力。而這句話(huà)，也許可以用來(lái)作為他在85歲高齡仍未退休的最好詮釋。
一、25歲登上大學(xué)講臺童秉綱1927年出生于江蘇張家港，11歲那年父親不幸去世，當時(shí)他最小的弟弟剛出生不久。撫養五個(gè)孩子長(cháng)大成人的重擔，全部落在母親一人肩上�？吹揭患胰松罘浅ＦD苦，鄰居都來(lái)勸母親，說(shuō)可以把年齡稍長(cháng)的童秉綱和他大哥送去當學(xué)徒，也好早日做事掙錢(qián)，支撐起這個(gè)家�！翱墒俏夷赣H咬緊牙關(guān)，堅決不同意，無(wú)論如何都要送我們上學(xué)�！蓖V對母親的堅韌充滿(mǎn)敬佩和感激。
家境貧寒，卻又趕上國難當頭。1937年日軍發(fā)動(dòng)侵華戰爭，童秉綱的家鄉很快淪陷。他的整個(gè)中學(xué)時(shí)代，都在抗戰烽火中度過(guò)。幸運的是，學(xué)業(yè)并沒(méi)有因戰爭中斷。
童秉綱高中畢業(yè)時(shí)，抗日戰爭已取得勝利，抗戰期間撤往內地的各所大學(xué)也逐漸回遷開(kāi)始招生。1946年，童秉綱考入國立中央大學(xué)工學(xué)院機械工程系，從此進(jìn)入力學(xué)領(lǐng)域。
待到1950年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校已改名為南京大學(xué)，童秉綱和他的同學(xué)們則成為新中國第一批實(shí)行統一分配的大學(xué)畢業(yè)生。
與人們熟知的研究生入學(xué)方式不同，童秉綱是分配到哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀研究生的。當年，作為國家指定向前蘇聯(lián)學(xué)習先進(jìn)教育模式的專(zhuān)門(mén)院校，哈工大急需人才投身學(xué)校建設和人才培養�！澳钛芯可诙陼r(shí)，就讓我們出來(lái)講課�！�25歲的童秉綱登上了大學(xué)講臺，并被任命為新成立的理論力學(xué)教研室代主任�！澳菚r(shí)百廢待興，教學(xué)是第一位的�！蓖V知道，學(xué)校給予他的這份信任，其實(shí)是肩頭沉甸甸的責任。
都說(shuō)初生牛犢不怕虎，一心撲在事業(yè)上的童秉綱沒(méi)有意料到，他會(huì )因為年輕氣盛，換來(lái)此后長(cháng)達12年的人生逆境。
“人生在世，總要做點(diǎn)事，總要有點(diǎn)價(jià)值吧�！鄙硖幠婢�，童秉綱卻不曾消沉，仍然能夠專(zhuān)心做事�！翱窟呎尽钡膸啄曛�，他集中精力主編了一本《理論力學(xué)》講義（哈工大理論教研室編），并在1961年被選為試用教科書(shū)。這本教科書(shū)后來(lái)成為極富“生命力”的經(jīng)典教材，以它為藍本的修訂版，至今已第七版，年發(fā)行量達20萬(wàn)冊，影響著(zhù)一代又一代學(xué)子。
二、讓學(xué)子享受知識的樂(lè )趣完成《理論力學(xué)》教材的整理出版工作后，童秉綱受邀調往中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代力學(xué)系，隨即擔任高速空氣動(dòng)力學(xué)專(zhuān)業(yè)教研室副主任，協(xié)助系主任錢(qián)學(xué)森和室主任林同驥安排落實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。
當時(shí)，恰逢中科大第一屆學(xué)生入學(xué)三年，正要進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習階段。對中科大傾注了極大心血的錢(qián)學(xué)森找到童秉綱，說(shuō)他感覺(jué)這批學(xué)生基礎還不夠扎實(shí)，準備在學(xué)制中增加一個(gè)學(xué)期，補補數學(xué)基礎和力學(xué)基礎，并請童秉綱主持力學(xué)補課工作�！斑@個(gè)任務(wù)執行起來(lái)會(huì )很難�！痹趧偟街锌拼蟮耐V看來(lái)，這相當于“炒夾生飯”，因為學(xué)生對知識的掌握程度參差不齊，“講深了，相當一部分同學(xué)可能聽(tīng)不懂；講淺了，也會(huì )有同學(xué)覺(jué)得沒(méi)收獲”。怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？“任何學(xué)科和研究中，都有一個(gè)方法論的問(wèn)題。教授力學(xué)也不能光靠書(shū)本，而要讓學(xué)生搞清楚方法論�！彼J為應當通過(guò)理論與實(shí)際應用相結合，讓學(xué)生靈活掌握研究的方法，而不是去死背公式。
童秉綱教學(xué)方法的創(chuàng )新最終收到了成效。那屆學(xué)生中，有很多人后來(lái)成為力學(xué)領(lǐng)域的`知名學(xué)者，有人至今保留著(zhù)當年童秉綱上課時(shí)的筆記�！拔以谀莻�(gè)時(shí)期的精力，都投入到了教學(xué)任務(wù)和管理工作中�！睆难芯可厴I(yè)算起，童秉綱將汗水全部揮灑在三尺講臺上，為國家建設培養出一批又一批急需人才。
三、“不顧一切往前走”
然而，教書(shū)先生的安定日子沒(méi)過(guò)幾年，因為一些原因，童秉綱不得不離開(kāi)摯愛(ài)的講臺。
直到1972年，大學(xué)開(kāi)始招收工農兵學(xué)員，童秉綱的日子才稍有好轉。童秉綱被派去沈陽(yáng)一個(gè)航空工廠(chǎng)的設計科，協(xié)助他們從事空氣動(dòng)力學(xué)方面的研究�！澳鞘俏铱蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)始，已經(jīng)45歲了�！睕](méi)有消極和萎靡不振，他把過(guò)往的苦難拋諸腦后，全身心地去完成研究任務(wù)。
童秉綱還記得，沈陽(yáng)的工廠(chǎng)剛引進(jìn)一臺計算機，他只能安排在后半夜去上機，由于該設備運行非常不穩定，一不小心幾個(gè)小時(shí)的運算數據就全毀了，因此他有很長(cháng)一段時(shí)間，每天后半夜都不能睡覺(jué)。長(cháng)期的超負荷工作，造成他新陳代謝失調，走路頭重腳輕，而他心里想的是要做完事才能走。就這樣，童秉綱在空氣動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域闖出了自己的天地，后來(lái)不斷有各種研究項目請他參與。
四、“要給學(xué)生一勺水，自己就要先有一缸水”
傾心科研的同時(shí)，童秉綱一直未曾離開(kāi)他摯愛(ài)的講臺。1981年，他成為我國第一批博士生導師。1986年，童秉綱任中國科學(xué)院研究生院教授，一直為學(xué)子們授課到70歲。此后，他不時(shí)開(kāi)設講座，為學(xué)生授業(yè)、解惑。
如今，童秉綱對教學(xué)有了更深的體會(huì )和理解�！凹偃绗F在讓我教理論力學(xué)，我肯定比以前教得更好�！痹谒磥�(lái)，科研和教學(xué)能夠互相促進(jìn)，“經(jīng)歷了那么多年的研究過(guò)程，我能把很多有血有肉的、立體的東西貫穿在教學(xué)中�！�
“你要給學(xué)生一勺水，自己就要先有一缸水�！痹谕V的教育理念里，教師就應該告訴學(xué)生那些跟課本不一樣的知識。
教育是童秉綱一生熱愛(ài)的事業(yè)，現在盡管已經(jīng)很少登上講臺，但他對教育的思考從未停止過(guò)。
紀念童秉綱院士心得感悟2
1952年，研究生還未畢業(yè)的童秉綱開(kāi)始在蘇聯(lián)專(zhuān)家克雷洛夫的指導下開(kāi)展教學(xué)工作。他擔任教研室代理主任，講授理論力學(xué)課程。
中國早期的工科教育中有一門(mén)課程叫應用力學(xué)，主要講授與工程有關(guān)的基礎應用。然而功課要學(xué)得深，只講應用是不夠的`，還要講理論、講道理、講基礎，理論力學(xué)便是基礎中的基礎，不能深入掌握這個(gè)基礎，就很難有更長(cháng)遠的發(fā)展。
為了將理論力學(xué)課教好，童秉綱在讀研時(shí)便下苦功研究教學(xué)法，編寫(xiě)了《理論力學(xué)教學(xué)方法指導書(shū)》，解決了理論力學(xué)授課中“理論容易習題難”的問(wèn)題，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
1953年，童秉綱研究生畢業(yè)，被任命為哈工大理論力學(xué)教研室主任，這一年，他僅26歲！
1958年，在教了五年理論力學(xué)之后，童秉綱主編了《理論力學(xué)》講義，這本講義總結了教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗，完全從蘇聯(lián)經(jīng)驗中脫胎出來(lái)，是我們中國自己的教學(xué)研究成果。
《理論力學(xué)》自1961年第一次出版以來(lái)，已再版7次，其中第1-4版獲得了1987年度“全國優(yōu)秀教材獎”，20xx年還被評選為高等教育出版社“百部精品教材”之一。
紀念童秉綱院士心得感悟3
1927年9月28日，童秉綱出生于江蘇省張家港。由于家境殷實(shí)，童年的童秉綱受到了良好的文化熏陶。七七事變后，童秉綱一家人逃到宜興避難。1938年，父親因病去世，童家生活水平急轉直下。
雖然生活貧困，但是母親咬緊牙關(guān)，全力支持孩子讀書(shū)。國難當頭，加上窮困的家庭境況，童秉綱更加堅定了發(fā)憤圖強的信念。1946年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入國立中央大學(xué)機械工程系。
1950年，童秉綱大學(xué)畢業(yè)后，被分配到哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀師資研究生。新中國成立后，為把哈工大建設成中國的社會(huì )主義工科大學(xué)，國家需要打造一支出色的師資隊伍。為此，哈工大開(kāi)辦了師資研究生班。
研究生班前后辦了三屆，學(xué)員中有經(jīng)全國高校遴選而來(lái)的'講師，有本科應屆畢業(yè)生，還有出于個(gè)人志愿，放棄工作來(lái)讀研究生的。他們后來(lái)都成了新中國科研建設的中堅力量。所謂“八百壯士開(kāi)創(chuàng )哈工大”，而童秉綱是“八百壯士”中的第一批骨干之一。
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