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保育員教學(xué)工作心得感悟
在生活、工作和學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助大家學(xué)會(huì )寫(xiě)感悟，以下是小編收集整理的保育員教學(xué)工作心得感悟，希望能夠幫助到大家。
保育員教學(xué)工作心得感悟1
每一種工作都有讓人值得回味和向往的夢(mèng)想境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的歡樂(lè )與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標，經(jīng)過(guò)本學(xué)期努力，現完成情景如下:
一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
九月份開(kāi)學(xué)后，我班依據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平常的衛生堅持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒供應一個(gè)干凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替。
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。
幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。
我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反應用藥情景。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐本領(lǐng)較弱，作為保育員看在眼里急在心里。
為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平常，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐本領(lǐng)弱的幼兒先做安排，把嚴峻挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓舞和表?yè)P相結合的`方法推動(dòng)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用進(jìn)取的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的教師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。
保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹保教結合統一的教育原則。
五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵。
托一班是九月份剛組合的新團體，而我是一名工作多年的保育教師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，查找工作中的失誤和缺乏。
這學(xué)期的工作馬上畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為教師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期經(jīng)過(guò)對豐四幼事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的職責和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心境，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人!
保育員教學(xué)工作心得感悟2
時(shí)間匆匆，不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語(yǔ)的陪伴下度過(guò)了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這期間很幸運，能有時(shí)機參加國家統一的保育員資格認證考試，使我學(xué)會(huì )了許多，也為我干好了本職工作提供了很大關(guān)心。這里，我也該整理一下思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保育工作。
社會(huì )在開(kāi)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成各項工作任務(wù)。遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工2 作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。
二、在保健工作方面，以培養幼兒各種生活習慣為主，關(guān)心幼兒學(xué)習自己喝水，使用毛巾擦嘴擦手，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力較差，因此在大小便時(shí)都要老師給予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)—就要把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡前后及時(shí)提醒幼兒解便�；顒�(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，應及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜愛(ài)，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細心，耐心去照顧他們。
三、衛生消毒方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天兩次清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;清洗消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;廁所保持無(wú)異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)覺(jué)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )拖干，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用，經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要勤，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒等等，除了手足要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天3 這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。
四、在協(xié)助教師工作上：
能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據教師的教學(xué)計劃，為老師預備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。
五、物品管理工作：
做好玩具、教具、圖書(shū)、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊、使用記錄和保養維修，定期清點(diǎn)。保管好班里的`設備和用具，嚴格按要求合理使用，按時(shí)關(guān)好門(mén)窗和水電。
這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育員教學(xué)工作心得感悟3
本學(xué)期我園根據上級部門(mén)關(guān)于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實(shí)際，加強了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學(xué)”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個(gè)班級組織了一次保育員觀(guān)摩寢室衛生評分和工作不滿(mǎn)五年的保育員示范課園本培訓，由園長(cháng)及保健組長(cháng)，醫務(wù)室人員進(jìn)行評分�，F將這次培訓情況總結如下：
一、本園培訓的內容：
1、觀(guān)摩在園工齡不滿(mǎn)五年保育員示范課-------疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。
2、檢查每一個(gè)班級的寢室衛生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛生、物品擺放。
二、本園培訓的目的：
1、幼兒園領(lǐng)導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質(zhì)、促進(jìn)保育員自我成長(cháng)的一個(gè)重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養，明確教育方向，提高保教質(zhì)量。
2、每學(xué)期都要制定培訓計劃，組織開(kāi)展觀(guān)摩課活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過(guò)積極組織安排園內園外業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強保育員專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和技能訓練。
3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長(cháng)、關(guān)注成長(cháng)過(guò)程，組織開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)園本培訓工作的進(jìn)行，提高園內保育人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。
三、本園培訓的成效：
1、立足本園開(kāi)展園本培訓，充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內骨干教師的作用，努力挖掘園內保教人員自身資源，通過(guò)上課、觀(guān)摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導作用。
2、通過(guò)人人都參與，不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作以一個(gè)研究者的.身份參與到教育衛生實(shí)踐活動(dòng)之中，并對自己的保教實(shí)踐不斷的進(jìn)行研究、反思，提高自己的保育意識、動(dòng)手能力，園內形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件)，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進(jìn)與提高。
3、通過(guò)衛生檢查，保育員能夠集中到一起到每個(gè)班級看看，以達到相互交流，互相探討，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，改正不足的目的，從而促進(jìn)大家工作的積極性，對園內安全衛生意識得到了進(jìn)一步的提高。
4、在參加活動(dòng)的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次活動(dòng)有著(zhù)較高的積極性，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學(xué)習的。張xx老師極富創(chuàng )意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動(dòng)。張xx老師以小白兔游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學(xué)習、在學(xué)習中游戲，取得了令人滿(mǎn)意的效果。今年9月份剛來(lái)我園的吳x老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺(jué)的投入到學(xué)習當中來(lái)。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長(cháng)，都值得我們去借鑒，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來(lái)的寶貴財富!
四、本園培訓的總結：
1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動(dòng)性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學(xué)習和培訓活動(dòng)中真正體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實(shí)踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓，積極參與培訓。
3、總體來(lái)說(shuō)，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀(guān)念，促進(jìn)了保教配合行為方式的轉變，也增強了保育員探討的意識和學(xué)習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。
保育員教學(xué)工作心得感悟4
時(shí)間可真快，一瞬間的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手足勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體外表擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的.好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非�？鞓�(lè )和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改良和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員教學(xué)工作心得感悟5
培養幼兒的禮貌習慣和行為規范：我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改善，同時(shí)也十分感謝老師在我的工作中對我的幫忙，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小構成了以自我為中心的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心，首先把小朋友當作自我的朋友一樣，平等相處，自覺(jué)地愛(ài)護弱小同伴，明白什么是謙讓?zhuān)裁词峭椤?/p>
其實(shí)，我們在日常生活中多表?yè)P，與鼓勵也能夠促進(jìn)幼兒良好行為習慣的培養，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵和表?yè)P，從而強化良好行為習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專(zhuān)心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會(huì )影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類(lèi)能夠讓小朋友長(cháng)得高，吃水果能夠讓小朋友越長(cháng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬(wàn)不要責罵孩子，逼著(zhù)他們吃，能夠定一下一條規矩“你們務(wù)必把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了�！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當然要注意老師千萬(wàn)不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長(cháng)不利，經(jīng)過(guò)勸導能少量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會(huì )在第一時(shí)間表?yè)P他們的進(jìn)步，或者調動(dòng)幼兒的內在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺(jué)遵守紀律，我首先會(huì )對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不挑食，他們就會(huì )得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵�！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種狀況不能急，只能慢慢堅持下去，就會(huì )把不良的習慣糾正過(guò)來(lái)。
比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會(huì )疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì )明確要求小朋友疊好，放好，首先我會(huì )示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養成良好的生活習慣。
小朋友的自控潛力較差，往往從細小的過(guò)程中，慢慢地養成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自我愛(ài)玩的東西老與人爭搶?zhuān)l(fā)現時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓?zhuān)瑺幾龊煤⒆印?/p>
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“常姨，你去幫我說(shuō)一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車(chē)玩具�！钡人麄冋f(shuō)完了各自的理由，我就勸說(shuō)他們，要團結友愛(ài)，他們倆都喜歡這個(gè)汽車(chē)玩具對吧，看誰(shuí)爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的.東西要一齊玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì )兒，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開(kāi)導他，小朋友要懂禮貌，不能夠那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一齊玩，你說(shuō)好不好?一般經(jīng)過(guò)勸導的小朋友都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的一齊玩，也會(huì )互相謙讓的�？傊谟變阂蝗丈畹母鱾�(gè)環(huán)節中，我們與老師都會(huì )嚴格要求自我，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì )提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨也不打招呼，我們就會(huì )提醒他，你怎樣見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì )提醒班上的小朋友，見(jiàn)到弟弟、妹妹走過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問(wèn)好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò)，要讓他們自覺(jué)
地愛(ài)護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會(huì )做得很好的。
在以后的幼兒園保育員工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自我穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道德禮貌習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節中養成好的習慣，打下良好的基礎。
保育員教學(xué)工作心得感悟6
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的'一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育教師。
保育員教學(xué)工作心得感悟7
光陰似箭，轉瞬即逝，一學(xué)期的學(xué)業(yè)也快結束了�？粗�(zhù)逐漸長(cháng)大的孩子們，從他們身上我感受到了一種驕傲�；厥走@個(gè)學(xué)期所經(jīng)歷的事情，雖然工作很忙，但卻忙得很充實(shí)。將近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)得很多，各方面的進(jìn)步也不錯，在那兒，我也該整理一下自己的思想，總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地做好自己的各項工作。要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想去引導孩子，做好教育工作。
本學(xué)期本人帶的是中班，主要是配合我班兩名教師的教育工作，努力完成自我負責的保教任務(wù)，下面就來(lái)談?wù)勥@半年的工作情況。
不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自我輔導工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對教師提出了新的要求，這就要求我們不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，成為一名合格的教師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務(wù)，只要自己有能力，就會(huì )與本班老師一起加班，及時(shí)完成各項工作任務(wù)。
關(guān)心孩子，并熱心于工作。
自從我當上了中四班的保育員，我就一直用心地詮釋著(zhù)“愛(ài)”的含義，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，也會(huì )像母親一樣，對每個(gè)孩子都給予關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。在這段時(shí)間里，我覺(jué)得自己所從事的職業(yè)，只有愛(ài)自己，才會(huì )去追求，才會(huì )進(jìn)取，才會(huì )得到父母和孩子的信任。
手腳勤快，經(jīng)常反省。
盡管我是一位老員工，但我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教之外，有時(shí)還在家看一些業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)，慢慢在保育員這個(gè)職位上摸索出了一條路子，即：勤開(kāi)窗子，勤打掃，勤消毒，勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“為什么要這樣做”，這一天我做的對不對，等等，經(jīng)常反省自己的工作，以便在以后的工作中，更好地進(jìn)步，不斷進(jìn)步。
工作成效及努力方向。
因為這個(gè)學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上了半年的幼兒園，我一定要讓他們學(xué)會(huì )自立自強，在日常生活中學(xué)會(huì )做自己的事。初學(xué)幼兒的自我照顧能力較差，由于其年齡較小，對成人的'依戀程度較高，我們通過(guò)游戲的方式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先便后洗手，在模仿中學(xué)習，在學(xué)習中理解，在學(xué)習中洗手的正確方法，經(jīng)過(guò)培訓，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大提高。例如：會(huì )自我搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自我的飯菜并把碗放好，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，受到家長(cháng)的好評和認可。在這半年里，當然也有自我的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多與孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子，相信在未來(lái)的工作中，一定會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園藝部對我的信任，對得起孩子父母的期望，對得起自己的本職崗位。
密切聯(lián)系，增進(jìn)家庭成員之間的交流。
關(guān)于家校共建，我們了解到，要做好家校工作，必須家長(cháng)的配合。平常的時(shí)候，我能夠熱情的對待每一個(gè)家長(cháng)，注意與家長(cháng)的溝通。接孩子時(shí)與父母聊幾句，了解一下孩子在家的表現，或關(guān)心一下孩子的身體狀況，父母感到很溫暖。本人通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識，了解幼兒的日常生活。
醫療保健。
春天是傳染病流行的季節，特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作，在日�；顒�(dòng)中隨時(shí)檢查幼兒的身體狀況，看看是否有手、足、膝等處出現小紅點(diǎn)，口腔有無(wú)潰瘍等情況，一旦發(fā)現可疑情況，要立即報告衛生保健教師根據情況進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，每天做好衛生消毒工作，每天按時(shí)用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及時(shí)清洗幼兒被褥，暴曬和紫外線(xiàn)消毒。
時(shí)間在幼小的成長(cháng)中流逝，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)習的東西，知識還有很多，不管是教育還是照顧，都是我學(xué)習的目標。將好事辦好。
保育員教學(xué)工作心得感悟8
托兒所的工作至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)做好托兒所的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)放心地工作。通過(guò)合作、參與、探究等方式培養幼兒良好的行為習慣，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生等良好學(xué)習習慣。使幼兒在早上的鍛煉、用餐、教學(xué)、睡眠、離園等一天中養成良好的行為習慣。
做好保育工作，保質(zhì)保量完成安全教育工作。
為降低常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生率，每日可堅持外用藥物消毒，對教室、寢室等房間進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病流行。在做好常見(jiàn)病防治的同時(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。做好班內各類(lèi)物品的'消毒工作，預防傳染病發(fā)生。在此期間，請檢查孩子們是否攜帶不安全物品，如刀、玻璃片、小球、珠子等，一旦發(fā)現，及時(shí)妥善處理。消除所有的不安全因素和疾病傳染的隱患。并且通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，例如：“危險物品”、“如何保護自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品對人體有傷害，比如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全物品。了解在發(fā)生火災等危險情況下如何自救，了解安全門(mén)的作用。當你一個(gè)人在家的時(shí)候，不要吃陌生人的食物，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要和陌生人一起走等等。
嚴格執行幼兒一天生活安排制度，合理安排幼兒一天的生活安排；
幼兒生活習慣不可能一夜之間養成，需要我們老師持之以恒的教育、監督、引導幼兒才能逐步養成。幼兒升入大班后，許多生活上的事都可以自己慢慢嘗試完成，老師會(huì )給幼兒一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓幼兒學(xué)會(huì )生活中自我照顧的好習慣。午睡前后要仔細觀(guān)察、檢查幼兒。注意觀(guān)察孩子的心理狀態(tài)，做到早發(fā)現早治療。與此同時(shí)要求班上所有成員在日常生活中，也時(shí)刻注意孩子們的一舉一動(dòng)，真正做到有心人。根據大班兒童的年齡特點(diǎn)，制定適合其特點(diǎn)的運動(dòng)目標和運動(dòng)項目，積極開(kāi)展多種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒的身體抵抗力。
年幼的孩子在成長(cháng)中時(shí)光流逝，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)習的知識還有很多，無(wú)論是教育還是照顧，都是我學(xué)習的目標。好的一面要堅持，不足的一面要借鑒別人的經(jīng)驗，做一名合格的保育員。
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