《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》讀后感 1

　　今天，我聽(tīng)老師朗讀了林清玄的《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》，才忽然醒悟，人生看似精彩，其實(shí)飽含著(zhù)諸多艱辛。

　　種蓮人用自己的心血去培育那些蓮花，費勁千辛萬(wàn)苦才使蓮花茁壯成長(cháng)直至開(kāi)花、結果。我們只知道蓮花很美，每每看見(jiàn)，都忍不住贊美一番�；蛟S我們認為種蓮人很輕松，既可以欣賞美麗景色，又能夠品嘗美味，還可以養家糊口。然而，我們可曾想到他們的艱辛？種蓮時(shí)，當他們聽(tīng)到風(fēng)聲時(shí)，他們總是大步流星地奔向田野，站在田埂上仰望蒼穹判斷天氣好壞。望著(zhù)那隨風(fēng)搖擺的蓮花，在種蓮人心里，蓮就是他們的孩子，如同陶瓷娃娃般易碎，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著(zhù)。但他們看見(jiàn)蓮枯萎時(shí)，你可知他們的心情？我想你不曾體會(huì )，只有父母才能有所共鳴。收蓮時(shí)，他們不僅要小心水田中的吸血青蛙，更要小心蓮梗上的荊棘。

　　我們每個(gè)人都有自己的偶像，都有自己欣賞的人。就說(shuō)那位創(chuàng )造奇跡的孫宇晨吧，盡管他跌跌撞撞考入高中，卻沒(méi)有吸取教訓，依舊逃課，沉迷于小說(shuō)。幾乎每次考試都是大紅燈籠高高掛。然而到了高三，他終于幡然醒悟，認真上課，追求分數，每逢假期，他總是一個(gè)人坐在圖書(shū)館的角落認真復習。他開(kāi)始努力，奮斗，不斷的超越他人，就像一匹脫韁的野馬，在知識的草原上奔跑，又如一塊干燥的海綿，不停地吮吸著(zhù)知識的甘霖。正所謂“皇天不負有心人”，他成功了，考上了北京大學(xué)。

　　當我們讀到他驚天大逆轉時(shí)，除了驚嘆與折服，可曾想過(guò)他努力背后所蘊藏的.艱辛？正如華羅庚所說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報？孫宇晨為了圓夢(mèng)所付出的努力和心血是我們難以想象的，他不也如林清玄筆下的種蓮人？看似精彩，卻充滿(mǎn)無(wú)數艱辛。

　　《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》讀后感 2

　　今日聽(tīng)老師朗讀林清軒的《歲月賦詩(shī)荷》，恍然大悟，人生看似美好，實(shí)則充滿(mǎn)許多艱辛。

　　荷花的種植者們用自己的心血培育著(zhù)那些荷花，費盡心思才讓荷花茁壯成長(cháng)，直到開(kāi)花結果。我們只知道荷花很美，每次看到它都忍不住贊嘆�？赡芪覀冇X(jué)得養荷花的人很輕松，可以欣賞美景，品嘗美食，養家糊口�？墒�，我們有沒(méi)有想過(guò)他們的艱辛呢？種荷花時(shí)，聽(tīng)到風(fēng)聲，他們總是大步走向田野，站在田壟上仰望天空，判斷天氣好壞�？粗�(zhù)隨風(fēng)搖曳的荷花，在養蓮人的心中，荷花就是他們的孩子，脆弱得像個(gè)陶瓷娃娃，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著(zhù)它。但是當他們看到荷花凋零的時(shí)候，你知道他們的'心情嗎？我想你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。只有父母才能體諒。采蓮時(shí)，不僅要提防稻田里的吸血蛙，還要提防蓮桿上的刺。

　　我們每個(gè)人都有自己的偶像和崇拜的人。就說(shuō)說(shuō)創(chuàng )造奇跡的孫宇晨吧。雖然他跌跌撞撞上了高中，但他并沒(méi)有吸取教訓。他仍然逃課，沉迷于小說(shuō)。幾乎每次考試都是紅燈籠。然而到了高三，他終于回過(guò)神來(lái)，認真上課，追求成績(jì)。放假的時(shí)候，他總是一個(gè)人坐在圖書(shū)館的一個(gè)角落里認真復習。他開(kāi)始努力、奮斗，不斷超越別人，像一匹野馬奔跑在知識的草原上，又像一塊干涸的海綿，不斷地吸吮著(zhù)知識的雨水。俗話(huà)說(shuō)“觀(guān)望者天道酬勤”，他成功了，考上了北京大學(xué)。

　　當我們讀到他的驚人逆轉時(shí)，在驚嘆和感動(dòng)之余，有沒(méi)有想過(guò)他努力背后的艱辛？正如華羅庚所說(shuō)，“播種一次，收獲一次”，不付出又有什么回報呢？孫宇晨為實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力和苦心是難以想象的。他不就是林清玄口中的那個(gè)栽蓮師嗎？看似美好，實(shí)則充滿(mǎn)了無(wú)數的艱辛。

　　《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》讀后感 3

　　《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》這本書(shū)，以其獨特的視角和深情的筆觸，深深地打動(dòng)了我。作者以“蓮”為載體，寓意著(zhù)生活、歲月與人生哲學(xué)的深邃內涵，將生命中那些平淡而又深刻的經(jīng)歷，細膩而生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)。

　　首先，書(shū)中的“蓮”，象征著(zhù)生命的堅韌與純潔。無(wú)論是生活的磨礪還是歲月的洗禮，如同蓮在淤泥中生長(cháng)，卻能綻放出潔凈美麗的花朵，體現出一種不屈的生命力和積極向上的人生態(tài)度。閱讀此書(shū)，使我更深入理解到，無(wú)論身處何種環(huán)境，我們都應保持內心的純凈與堅韌，坦然面對生活的酸甜苦辣。

　　其次，作者通過(guò)對歲月的描繪，引導讀者反思時(shí)間的價(jià)值和意義。在時(shí)光的流轉中，我們都在各自的生活中書(shū)寫(xiě)屬于自己的詩(shī)篇，每一處痕跡、每一次經(jīng)歷都是詩(shī)歌的一部分，提醒我們要珍視當下，用心去感知生活，讓歲月在我們的生命中留下有意義的印記。

　　再者，全書(shū)充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言和飽含哲理的.故事，讓人在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生深深的共鳴，仿佛置身于一幅幅生動(dòng)的生活畫(huà)卷之中，既感受到歲月的無(wú)情流逝，也領(lǐng)略到了生命的無(wú)限可能。

　　總結來(lái)說(shuō)，《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》是一本富含哲思、感人至深的作品，它啟示我們要像蓮花一樣，在歲月的河流中傲然獨立，以詩(shī)意的態(tài)度去面對生活，用每一個(gè)平凡的日子編織成一首首耐人尋味的人生詩(shī)篇。

　　《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》讀后感 4

　　《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》這本書(shū)以詩(shī)意的語(yǔ)言和深邃的哲理，生動(dòng)描繪了生命的歷程和人生百態(tài)。閱讀后，我深受觸動(dòng)，有以下幾點(diǎn)讀后感：

　　首先，書(shū)名“用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)”，寓意深遠。歲月如流水般無(wú)聲逝去，而蓮花則以其潔凈高雅的形象象征著(zhù)生命在磨礪中的堅韌與升華。作者以此為題，似乎在告訴我們：生活就像在蓮花上刻寫(xiě)詩(shī)歌，每一筆都是時(shí)光的痕跡，每一篇都是人生的篇章。我們需要用心感受、品味并珍藏這由歲月雕琢出的生命之詩(shī)。

　　其次，書(shū)中通過(guò)對人物命運的細膩刻畫(huà)，展現了生活的酸甜苦辣和人性的光輝暗淡。它揭示了無(wú)論生活如何艱難曲折，只要我們像蓮花一樣，在泥濘中堅守自我，保持內心的純凈和高潔，就能綻放屬于自己的'光彩，寫(xiě)出屬于自己的生命之詩(shī)。

　　再者，作者對于時(shí)間與生命關(guān)系的深度挖掘，讓我深刻理解到，每個(gè)人都在用自己的方式詮釋和創(chuàng )作著(zhù)屬于自己的生命故事。歲月并非無(wú)情，而是最公正無(wú)私的詩(shī)人，它公平地對待每一個(gè)人，賦予我們經(jīng)歷、感悟、成長(cháng)和蛻變的機會(huì )。

　　總結來(lái)說(shuō)，《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》是一部充滿(mǎn)哲思和人文關(guān)懷的作品，讀后不僅讓人對生活有了更深的理解和體悟，也激勵我們在面對生活的波瀾時(shí)，能以更積極的態(tài)度去創(chuàng )造和書(shū)寫(xiě)屬于自己的美麗詩(shī)篇。

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