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喧嘩與騷動(dòng)讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的喧嘩與騷動(dòng)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喧嘩與騷動(dòng)讀后感1
《喧嘩與騷動(dòng)》與一般小說(shuō)比，主人公穿越多個(gè)時(shí)間層進(jìn)行連鎖式回憶，引用很多神話(huà)傳說(shuō)還有《圣經(jīng)》的故事，大段大段沒(méi)有標點(diǎn)符號的句子，這些都很特別。但格外引起我注意的，則是主人公在回想的過(guò)程里多次重復的某些小詞小詞組或是小句子。比如班吉無(wú)數次在某段描述中突然提到的“她身上有樹(shù)上的香氣”，杰生提到的“他說(shuō)起來(lái)吧”這句話(huà)。這樣幾個(gè)字可以將正在專(zhuān)注于閱讀的讀者猛然拉回一兩分鐘之前的段落里，逼著(zhù)讀者同主人公一起，思想輕飄飄地混沌起來(lái)，時(shí)而飄搖到十年前，時(shí)而回到當下。循規蹈矩的讀者可能會(huì )到不解和不悅，這些無(wú)序的“小東西”打亂了他們的思路，而我則不怎么認為。我第一次讀到班吉嗅到凱蒂身上樹(shù)的香氣時(shí)，我有感于班吉對他姐姐純潔的喜愛(ài)，第二次讀到時(shí)感到班吉心中充滿(mǎn)著(zhù)對凱蒂重重的依戀，第三次第四次，漸漸感到心驚。一個(gè)人思念另一個(gè)人很正常，而在想別的事情的時(shí)候無(wú)意中就想到另一個(gè)人，這則超越了一般思念的概念。這是程度非常深的思念，而這程度，并不是通過(guò)細致的描寫(xiě)體現，而是通過(guò)這種“無(wú)意識”的重復出現而生動(dòng)強烈的展現。何為文字的表現力度，如何在文字中滲透濃厚的'感情，在我看來(lái)，這些小東西便足以回答這兩個(gè)難度不小的問(wèn)題。
我一直認同小詞小句子在長(cháng)篇文字中的重要性，這種重復的寫(xiě)作手法(姑且稱(chēng)之為一種寫(xiě)作手法)我也在嘗試使用。其實(shí)不僅�？思{，在這之前我已經(jīng)在其他作品中領(lǐng)略到重復出現的小詞小句子的魅力。美國硬派恐怖小說(shuō)家，本特利?利特，他的多部小說(shuō)中用到這種手法。在恐怖小說(shuō)里，小詞小句的重復出現無(wú)疑會(huì )加重恐怖的色彩。由于小詞小句聯(lián)系到前面的情節，在這里我僅僅列舉一些例子，不作過(guò)于詳細的分析。
[他皺皺眉，想起了小時(shí)候的事。他和鄰居的一個(gè)小女孩在一座蟻山上和周?chē)牟莸厣蠞采掀�，然后扔進(jìn)一根劃著(zhù)了的火柴。他們看著(zhù)那些昆蟲(chóng)的身體被燒焦、烤黑。
……(主人公回到現實(shí)生活中，描述回家吃飯的場(chǎng)景)
……也不是他認為自己不如人，所以就要貶低別人來(lái)抬高自己。不是，原因要簡(jiǎn)單得多。簡(jiǎn)單，同時(shí)也更復雜。
他喜歡傷害別人。
那些螞蟻。
他深吸一口氣，低頭看著(zhù)盤(pán)子中的土豆泥。]
本特利利特的小說(shuō)有一個(gè)特點(diǎn)，段落都特別短，有時(shí)候一個(gè)小詞就單獨成段。其實(shí)我覺(jué)得這樣突出重復的小詞小句的手段并不如�？思{那樣將其夾雜在繁亂思緒中高明。但作為撩人心弦的恐怖小說(shuō)，小詞小句單獨成段卻更直接地達到“嚇唬人”的目的。
日本著(zhù)名作家村上春樹(shù)也偶爾使用重復出現的小詞小句。下面這段摘自《天黑之后》。
[薰拿起桌上的煙叼在嘴里，用火柴點(diǎn)燃，撅起嘴朝電腦屏幕長(cháng)長(cháng)地噴了一口。
靜止屏幕上被放大了的男人的臉。]
這里，重復的偏正短語(yǔ)強調了小說(shuō)中的人物薰的思想一直被這個(gè)男人的臉牽動(dòng)著(zhù)。同樣，這么寫(xiě)也將讀者的心拉回靜止的屏幕上。
這些便是我讀了一部分《喧嘩與騷動(dòng)》之后小小的感想。沒(méi)有特意查找意識流小說(shuō)的相關(guān)介紹，我擔心這些介紹會(huì )影響到我的寫(xiě)作思路。我對意識流小說(shuō)的認識也許還很淺顯，但我有理由相信，它們一定真實(shí)并獨特。
喧嘩與騷動(dòng)讀后感2
坦言說(shuō)沒(méi)有讀懂《喧嘩與騷動(dòng)》。想要寫(xiě)這篇半讀后感半安利的初衷是想要嘗試表達對意識流由衷的贊美：它強調破壞線(xiàn)性，放棄解釋某個(gè)事件突然出現的原因，注重偶然性和非理性的個(gè)人體驗一一是的，意識流本身便就帶著(zhù)非理性的傾向，將過(guò)去反復跳躍穿插在在現在的時(shí)間線(xiàn)上中，克服自然構建的絕對的線(xiàn)性時(shí)間概念，而嘗試構建屬于自己的時(shí)間法則。每一個(gè)局部都是雜亂無(wú)章的碎片，而拼成后整體卻成了華麗的畫(huà)卷。
這讓我想起了卡爾維諾所說(shuō)的，支撐橋梁的并非這塊或者那塊石頭，而是由石塊形成的橋拱支撐的；但是脫離了石頭橋拱便不復存在。碎片感在第一個(gè)主時(shí)間篇章上顯得尤為強烈；這是由于第一部分是以康普生家族的小兒子班吉明，一個(gè)年滿(mǎn)歲，卻只有3歲智商的已去勢之人為主視角講述的。在初讀時(shí)，很容易迷失在這座時(shí)間“迷宮”里。一座突然出現在眼前的小屋，爐壁里閃爍著(zhù)的火光，班吉明姐姐Caddy身上散發(fā)出的雨后樹(shù)葉的清香，就能讓時(shí)間線(xiàn)不斷的在年到年之間隨著(zhù)班吉明所聞所見(jiàn)所想而發(fā)生著(zhù)頻繁的跳躍。上一句還在年的高爾夫球場(chǎng)上，下一句便已經(jīng)來(lái)到年班吉明外婆去世的夜晚，而在讀者還未反應過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間線(xiàn)又逃回了原來(lái)的時(shí)間點(diǎn)或是下一個(gè)未知的時(shí)間線(xiàn)上去。第一遍讀時(shí)，最好別去閱讀譯者出于好意所寫(xiě)的幾百個(gè)注釋?zhuān)菢訕O度敗壞閱讀體驗，而縷清時(shí)間線(xiàn)和各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上發(fā)生的事件，反而也是極具趣味的。
說(shuō)第一篇章以班吉明的視角來(lái)寫(xiě)是相當高明的，是因為從字面上來(lái)講，恰巧是與標題高度契合的：標題名來(lái)自莎士比亞的名篇《麥克白》的臺詞：“人生就像是一篇荒唐的故事，由白癡講述，充滿(mǎn)著(zhù)喧嘩與騷動(dòng)，沒(méi)有任何意義�！卑嗉鞯牟B(tài)，恰是體現了人類(lèi)意識流動(dòng)的極端化的狀態(tài)：這一部分的敘述完全遵循了白癡的感知方式，呈現出白癡特有的`邏輯與秩序，“混亂不堪”。而第二部分，在班吉明哥哥昆汀主視角下，文字明顯的開(kāi)始靈動(dòng)起來(lái)，之前第一部分的混沌和遲緩之感一掃而空——這也是我最為喜愛(ài)的一部分，意識流的某種“惡意”開(kāi)始顯現——如果說(shuō)第一部分頻繁而無(wú)顯著(zhù)標志的時(shí)間跳躍讓人頭疼的話(huà)，第二部分是另一種形式的“信馬由韁”。第一次與其遭遇是讓人懵逼的：行文至某處，只知道進(jìn)入了昆汀的某種回憶中，而伴隨回憶的是標點(diǎn)符號的消失——整夜紙標點(diǎn)符號集體罷工，只剩下依稀可辨的長(cháng)短句，初讀不習慣，但是堅持讀下去卻有種行云流水、一氣呵成的快感，仿佛自己也跟隨昆汀肆意飄蕩在回憶的長(cháng)河中，昆汀在與Caddy吵架，父親的沉默和他母親用樟腦浸過(guò)的紙巾捂鼻，康普生先生激烈的說(shuō)著(zhù)“每一個(gè)人是他自己道德觀(guān)念的仲裁者”希望以此來(lái)勸告昆汀勿要陷入無(wú)端的臆想，鹽堿地里沒(méi)有發(fā)現死人，空箱子是發(fā)出空隆空隆聲音的棺柩。完全習慣這樣汪洋恣肆的敘述手法后，或許你也會(huì )覺(jué)得它差不多是另一種形式的文言文斷句吧。�？思{認為，現代人的通病在于理性有余而感情不足。這樣的非理性的情感的宣泄與迸發(fā)，剛好是意識流帶給我最深刻的體驗了。
至于書(shū)名中“喧嘩”與“騷動(dòng)”究竟代表了什么，康普生家族究竟是如何在黑奴制下一步步凋零，“時(shí)間”這一究極哲學(xué)問(wèn)題能在這本書(shū)中得以如何的詮釋?zhuān)徒唤o去翻開(kāi)這本書(shū)的讀者你了。
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