讀湯姆索亞歷險記感悟2篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。下面是小編整理的讀湯姆索亞歷險記感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀湯姆索亞歷險記感悟1

　　《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的伙伴哈克、喬埃、貝琪等的冒險經(jīng)歷。他們是一群對世界充滿(mǎn)好奇并勇于探索的孩子，智慧讓他們在危險時(shí)化險為夷，并以他們孩童的“特立獨行”帶給人們驚喜和反思。這本書(shū)以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈，通過(guò)主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的'社會(huì )習俗進(jìn)行了諷刺。

　　湯姆身上有很多值得我們學(xué)習的地方。他正直、勇敢、富有正義感。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬喝酒鬼波特三人發(fā)生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴(lài)到了被打暈的波特身上。當時(shí)被嚇壞的湯姆和哈克發(fā)誓，要對此事嚴守秘密。但是善良的湯姆在很長(cháng)時(shí)間內良心一直飽受折磨。在大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆終于克服了恐懼，勇敢的說(shuō)出了真相。

　　由此可見(jiàn)，并不是逃課、學(xué)習成績(jì)不好的孩子都是壞孩子。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他們有自己的特點(diǎn)，自己發(fā)亮的那一面，可是大人們總是單純的把學(xué)習好、聽(tīng)話(huà)的孩子認為成“好孩子”�？墒菍W(xué)習成績(jì)不能代表一切，一個(gè)人的品質(zhì)才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺案真相的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會(huì )變成什么樣呢?真相很有可能就被掩蓋了，席德可能會(huì )因為害怕而掩蓋爭相，讓波特成為殺人兇手的替罪羊。

　　湯姆還是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的孩子。當他和貝琪被困在山洞里時(shí)，他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著(zhù)無(wú)助的他們。迷宮中的湯姆不斷鼓勵著(zhù)貝琪，讓她鼓起勇氣，振作起來(lái)，不斷安慰她。充滿(mǎn)智慧的湯姆找到了水源，利用風(fēng)箏線(xiàn)探路。盡管饑餓和死亡的預感讓他悲痛萬(wàn)分，但是他卻始終努力在貝琪面前裝出信心十足的樣子，讓同樣饑餓、干渴的貝琪充滿(mǎn)希望，自己在昏暗的山洞里，去尋找出路。

　　好人終會(huì )有好報。正義、勇敢的湯姆最終通過(guò)自己的努力找到了寶藏，成為了大富翁，不管走到哪，都會(huì )受到人們的尊敬和歡迎。

讀湯姆索亞歷險記感悟2

　　《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆索亞。他是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。

　　這本書(shū)中有很多好詞好句，比如湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆高傲的性格特征;在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉姨媽發(fā)現他，作者用了“小心翼翼”這個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫(xiě)出了湯姆的調皮。馬克吐溫不但很善于對人物的描寫(xiě)，他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候，作者運用了比喻的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂(lè )土”，寧靜而安詳，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，永遠令人向往�！边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機和活力的景象。

　　我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因為這本書(shū)的故事情節十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)調皮、機靈、可愛(ài)的小男孩湯姆索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他渴望當一個(gè)探險家。這本書(shū)中我最喜歡的'章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學(xué)們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，而且還安慰和鼓勵貝琪，并帶貝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險經(jīng)歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的安排了這樣一個(gè)故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。

　　這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁粩嗟刈x書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起讀好書(shū)，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。

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