關(guān)于讀書(shū)的感悟（通用23篇）
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的感悟，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的感悟 1
暑假中，我閱讀了《封神演義》這本書(shū)，立刻被書(shū)中的精彩內容所吸引。故事發(fā)生在商朝。那時(shí)，世界分成為仙山洞府和三界，仙山洞府是由仙道組成的昆侖山闡教和仙士、術(shù)士或得道禽獸組成的截教。在一次祭祀時(shí)紂王對女?huà)z作出了無(wú)禮行動(dòng)，女?huà)z命令軒轅墳三妖迷惑紂王使殷商毀滅。兩位妖精進(jìn)入了后宮，開(kāi)始迷惑紂王，慢慢的讓紂王變成一位沉湎酒色的暴君。紂王不斷殺死忠臣令西伯侯姬昌無(wú)法容忍，便在西岐發(fā)動(dòng)諸侯進(jìn)行造反，同時(shí)，元始天尊和通天教主共同制定了封神榜，并將封神榜交給姜子牙，闡教真人也協(xié)助西伯侯對付東征路上的.截教真人。最終，姬昌的兒子姬發(fā)攻下了朝歌，殺死了紂王和妖精，建立周朝，而姜子牙也完成了封神大業(yè)。
書(shū)中塑造了大量生動(dòng)傳神、家喻戶(hù)曉的人物形象，比如“三只眼”楊戩，會(huì )遁地術(shù)的“土行孫”，三頭六臂的哪吒等等，其中我最喜歡的人物是姜子牙，他在昆侖山學(xué)藝四十多年，剛下山時(shí)生活并不容易，但他仍然堅持自己的理想。后來(lái)投奔西歧，在帶領(lǐng)大軍東征的途中，真可謂是困難重重，他甚至死過(guò)了好幾回，多虧有仙人相助。他對周可算是嘔心瀝血。他會(huì )用許多巧妙的方法，比如：陣法、兵法等等。正所謂七死三災扶大業(yè)。他倒北海水護西歧，而且他卦算得又準，真是一捻定軍情。我佩服姜太公的機智勇敢!
雖說(shuō)《封神演義》是部神話(huà)小說(shuō)，可以有各種的本領(lǐng)，上天入地，無(wú)所不能。但是我想：天外有天，人外有人，再有本事也會(huì )有輸的時(shí)候，我們可不能輕敵。實(shí)際上也反映我們生活當中的事，做一個(gè)有責任感的人，要從小事做起，一步一個(gè)腳印，遇到困難不怕，積累更多的好習慣。
讀書(shū)的感悟 2
讀書(shū)學(xué)習就是怪怪的？當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來(lái)享受這讀書(shū)學(xué)習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是人類(lèi)未來(lái)的`靈魂，社會(huì )不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為學(xué)生必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，只有讀書(shū)，只有多讀書(shū)我們溶于社會(huì )才會(huì )得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
讀書(shū)的感悟 3
《人性的弱點(diǎn)》美國著(zhù)名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中一定會(huì )給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活，對你的幫助，就會(huì )像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
一、書(shū)最可愛(ài)的一點(diǎn)就是：如欲取之，必先予之
要使別人對你感興趣嗎?那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠不會(huì )獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應該主動(dòng)的去認識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話(huà)：對別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對別人的傷害也最大，所有人類(lèi)的失敗，都出自于這種人。
一個(gè)人的名字，對他來(lái)說(shuō)，是任何語(yǔ)言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應該詮釋一個(gè)名字所能包含的奇跡：我在《人性的弱點(diǎn)》里看到過(guò)這樣一則故事：
一個(gè)名叫希得李維的推銷(xiāo)員曾遇到過(guò)一個(gè)名字非常難記的顧客：尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”�？墒抢罹S卻在拜訪(fǎng)他之前就反復練習說(shuō)這個(gè)名字，但尼古打開(kāi)門(mén)時(shí)，李維微笑：“早安，：尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會(huì )，然后熱淚盈眶，他說(shuō)：“李維先生，我在這個(gè)鎮生活了幾十年，從沒(méi)有人試著(zhù)用我真名稱(chēng)呼我……”不用說(shuō)，尼古成了李維的忠實(shí)顧客。
這就是記住別人名字的好處，同樣也說(shuō)明：如欲取之，必先予之。
二、真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )倍加喜愛(ài)，我認為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出援助之手，我們才會(huì )真正的體會(huì )溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記 自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。
三、要批評或抱怨別人：是呀!批評是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的'自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
四、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會(huì )永遠記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽的恭維，發(fā)現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語(yǔ)言。
《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友�！霸谌祟�(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著(zhù)你。
讀書(shū)的感悟 4
書(shū)是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量�！}記
書(shū)，像一片廣闊無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書(shū)，像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù)，我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人；書(shū)，像一類(lèi)上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書(shū)，給了我太多的樂(lè )趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著(zhù)，由于我對讀書(shū)太感興趣，所以我就特別想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)�？墒�，當我向父母討錢(qián)準備要買(mǎi)時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢(qián)。幾天下來(lái)，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢(qián)。但當我高高興興的走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門(mén)檻的腳步，在門(mén)口踱來(lái)踱去，徘徊了一會(huì )兒，心想：我既然攢了這些錢(qián)，那為什么不拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)呢？當我去書(shū)架上拿上書(shū)，捧著(zhù)書(shū)來(lái)到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書(shū)，還沒(méi)出書(shū)店門(mén)口，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀起來(lái)。
書(shū)，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對生活十分不滿(mǎn)，從早到晚機械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但是，我沒(méi)有灰心，沒(méi)有一直這樣下去，當我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的.一句話(huà)：“今天的失敗，意味著(zhù)明天的成功”。當我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì )想起斯佳麗的一句話(huà)：“今天享受快樂(lè )的事，其他的事往后再說(shuō)”。
讀書(shū)，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )擺放著(zhù)幾本勵志的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書(shū)蟲(chóng)，拼命地允吸書(shū)里面的滋養，汲取書(shū)里面的真理，感悟書(shū)里面的真諦。它們教會(huì )我怎樣變得堅強，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣愛(ài)！
“三人行，必有我師焉”。是的，不讀書(shū)又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習榜樣。
書(shū)是我永恒的朋友，讀書(shū)，真好！
讀書(shū)的感悟 5
讀書(shū)學(xué)習就是怪怪的？當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來(lái)享受這讀書(shū)學(xué)習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)里面行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)里面所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)里面人物的笑顏，捧書(shū)里面文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是大家未來(lái)的靈魂，社會(huì )不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為學(xué)生必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的.獲得，只能信賴(lài)于書(shū)，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，只有讀書(shū)，只有多讀書(shū)我們溶于社會(huì )才會(huì )得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
讀書(shū)的感悟 6
讀書(shū)是永恒的話(huà)題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。
相信大家都有自己喜歡的書(shū)，有的人喜歡“漫畫(huà)書(shū)”，有的人喜歡關(guān)于歷史的書(shū)，有的人喜歡小說(shuō)與散文，有的人喜歡關(guān)于偵探的書(shū)……反正每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。
大家讀了這些書(shū)，肯定都有自己的體會(huì )與感悟，有些人的體會(huì )跟別人不一樣，就會(huì )吵起架來(lái)。那是因為有的`人那本書(shū)讀了很多遍，而其他人只讀了一、二遍，這樣，感悟自然就不同了。
而我家的書(shū)柜上放著(zhù)我最喜歡的一本書(shū)——《水滸傳》。本來(lái)那本書(shū)媽媽給我買(mǎi)了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺(jué)得那本薄的《水滸傳》缺點(diǎn)什么，于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。
就為了這一本書(shū)，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因為我的感悟是宋江太想做官，而不顧兄弟們的死活，如果晁蓋沒(méi)死的話(huà)，他當“大哥”，肯定去奪王位，打拼出屬于自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認為宋江的做法是對的，只不過(guò)是高俅在皇上旁邊說(shuō)宋江壞話(huà)罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開(kāi)，估計我倆會(huì )吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。
轉眼間，兩年過(guò)去了，現在回想起當年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。
讀書(shū)真是人生的一大樂(lè )趣！
讀書(shū)的感悟 7
翻開(kāi)一本好書(shū)，就像推開(kāi)一扇無(wú)限神秘的窗子，作者那獨特的思想，悄悄地飄過(guò)來(lái)，仿佛春晨清新的風(fēng)。
時(shí)間的天塹也擋不住書(shū)香襲人，“死生契闊，與子成說(shuō)，執子之手，與子偕老�！薄对�(shī)經(jīng)》典雅清新卻難掩深情的句子令我感動(dòng)；“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再來(lái)青的時(shí)候，而我們的日子一去不復返�！薄洞掖摇防镏熳郧逡馕渡铋L(cháng)的一嘆讓我更加清醒；“一代天驕，還看今朝�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)讓我平添了幾分豪情。
沿著(zhù)書(shū)的故事走來(lái)，看到了“鑿壁偷光”，看到了“懸梁刺股”，看到了“囊螢映雪”。他們同樣偉大，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。十年如一日，從不間斷對書(shū)的'追求，對知識的渴望。所以說(shuō)，書(shū)造就了一代又一代偉人。讀書(shū)可以明智，書(shū)中的主人公也許就是生活的你，優(yōu)缺得失一目了然。再用心去感受，感受快樂(lè )，悲傷等情懷，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)你就是“他”，“他”也就是你。
講到書(shū)，我不禁想起書(shū)的人。他們的故事帶給我的啟發(fā)是深遠的，是取之不盡用之不完的巨大財富。比如：郭敬明。一個(gè)用心去刻畫(huà)生活的作家，有著(zhù)比常人更多的感觸與情懷，他的字，無(wú)不透露著(zhù)，宣泄著(zhù)灰色�；�，成了他的主色調。而我，也從中懂得了生活的本質(zhì)。郭敬明說(shuō)過(guò)：“愛(ài)上搖滾的徹夜不歸的人，他們是孤獨的，其實(shí)他們更喜歡媽媽親手遞上一個(gè)親手削的蘋(píng)果�！彪m然，我不怎么喜歡搖滾，不過(guò)我不得不否認此刻我在想母親，想她手中的蘋(píng)果。簡(jiǎn)單，原來(lái)就是生活！
淚，奪眶而出。我看到了“人比黃花瘦”的李清照，看到了“絢爛至極歸干平淡”的梁實(shí)秋，看到了“十八歲的時(shí)候我已經(jīng)老了”的安妮……數不清，道不盡的人，讓我感動(dòng)，讓我情不自禁地愛(ài)上了書(shū)，迷上了書(shū)香。
薄如嬋翼，輕如蜂翅，靜靜地滑過(guò)手中的書(shū)頁(yè)，只殘留一股夢(mèng)幻般的墨香。
讀書(shū)的感悟 8
正文內容簡(jiǎn)介：古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”由此可見(jiàn)讀書(shū)之重要性。愛(ài)讀書(shū)固然好，但是不懂讀書(shū)方法，就容易陷入讀書(shū)誤區了。所以，我。
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”由此可見(jiàn)讀書(shū)之重要性。愛(ài)讀書(shū)固然好，但是不懂讀書(shū)方法，就容易陷入讀書(shū)誤區了。所以，我總結了幾條讀書(shū)心得，與大家一同分享。
一、讀書(shū)前
讀書(shū)前做準備工作可是十分重要的，首先你必須找一本適合自己的書(shū)，讀書(shū)擇書(shū)，就好像挑選一杯自己喜愛(ài)的飲料，自己喜歡，才能品出這其中的味來(lái)。其次，在讀書(shū)時(shí)，不可同時(shí)讀多本書(shū)，拿起這本，放下那本，這樣的話(huà)，容易分神而導致一本都看不進(jìn)去。在讀書(shū)時(shí)，最好準備一支筆和一個(gè)小本，方便記錄。
二、讀書(shū)時(shí)
讀書(shū)時(shí)，要注意一書(shū)讀多遍。第一遍只讀不記，第二遍邊讀邊記錄好詞好句。第三遍細讀慢品，并經(jīng)常把自己的思考和感悟記在小本子上。這樣下來(lái)一本書(shū)就基本讀通讀透了。當然并不是所有書(shū)都要這樣讀，要選擇好書(shū)用深入讀法來(lái)讀，才會(huì )有效果。
三、讀書(shū)后
當你讀完一本精彩絕倫的好書(shū)后，你應該做的是：1、將書(shū)整理好放回書(shū)架。2、將讀書(shū)時(shí)做的摘抄筆記整理好，并釘在一起，放在一個(gè)固定的地方。3、時(shí)常查閱讀書(shū)筆記。4、切記將書(shū)架上一些荒唐可笑，沒(méi)意義的不良讀物清理掉，要保持你的`書(shū)架純潔干凈。5、要時(shí)常翻閱那些名著(zhù)，最好是原著(zhù)，并可以嘗試背誦書(shū)中精彩的句，段。
最后，我想對所有熱愛(ài)閱讀的“書(shū)蟲(chóng)”們說(shuō)，讀書(shū)不只是為了單純的學(xué)習，更是為了凈化自己的心靈，提升自己的品位和素養。
理想，抱負，祖國都在其中，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
自評：寒假作業(yè)，命題作文，本人讀書(shū)小感悟。
讀書(shū)的感悟 9
暑假里，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感到了岳飛的勇猛，對祖國的忠誠。這本書(shū)也讓我喜歡上了岳飛，并且十分敬重他。
首先，是岳母刺字。這個(gè)小故事讓我感到岳飛的堅強和正直，以及不受叛賊的誘惑。有一天，一個(gè)人假傳圣旨，其實(shí)是洞庭湖的起義軍，賄賂岳飛，讓他為他們效力，還送來(lái)了許多的珠寶�？墒潜辉里w拒絕了。那人走后，岳飛的母親姚氏對岳飛說(shuō)：“娘見(jiàn)你不受叛賊的誘惑，甘守清貧，不貪濁富，非常高興。但怕我死后，又有一些不肖之徒來(lái)勾引你，你一時(shí)失了志氣，做出不忠不孝的`事來(lái)，今天，我祝告天地祖宗，要在你背上刺下‘精忠報國’四個(gè)字，愿你永遠做個(gè)忠臣�！痹里w聽(tīng)了，連忙跪下，脫掉上衣。岳母先用墨水在岳飛的背上寫(xiě)下那四個(gè)字。然后用針一針一針的刺，每次一下，岳飛的肉就會(huì )聳一下。讀到這里時(shí)，我心里在想：岳飛多么堅強��！要是我們，哪怕擦破了一點(diǎn)皮，就會(huì )哇哇的哭上半天，而且爸爸媽媽怎么哄也不肯罷休�？墒窃里w是拿針刺��！那得多疼。我感到我們平時(shí)太嬌貴了，應該像岳飛學(xué)習他那堅強的精神。
還有一個(gè)令我受益匪淺的小故事，就是風(fēng)波亭岳飛遇害。那時(shí)，岳飛明明能和岳云、張憲逃走的，可是他們兩個(gè)被岳飛喝住。從這個(gè)小故事中，我體會(huì )到了岳飛的眼中有王法，用我們的話(huà)說(shuō)，就是岳飛懂法律，不僅僅是一個(gè)大將軍，還是一個(gè)目中有王法，懂的道理的人。
岳飛，你被千萬(wàn)人所敬愛(ài)，最終又被奸臣所害�？墒悄阌肋h活在我們心中！
讀書(shū)的感悟 10
在讀書(shū)室讀書(shū)時(shí)，我看到了一本書(shū)另我開(kāi)心無(wú)比。
我看到了金庸先生的作品《天龍八部》，在這本書(shū)中人物性格鮮明對人物的內心活動(dòng)刻畫(huà)得十分形象，有性格豪爽的蕭峰（一開(kāi)始是喬峰），懂天下武功的王語(yǔ)嫣……
給我印象最深的是蕭峰，他武功極高，也講江湖義氣，喜歡交朋友。
金庸先生也給他的大篇幅的`文字描寫(xiě)，再加上金庸先生的文化功底深厚，好像將這個(gè)人寫(xiě)活了。比如，在劇飲千杯男兒事中，蕭峰與段譽(yù)對飲四十大碗高梁酒蕭峰并無(wú)醉意，說(shuō)出了蕭峰的性格豪爽。令人敬佩。
從中我也悟出了一些道理，做人要豪爽一些不要過(guò)于小肚雞腸。
讀書(shū)的感悟 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷牒椭R需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。
從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著(zhù)，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用處的書(shū)。但是我錯了，錯得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現我與書(shū)結下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著(zhù)我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃蓮還苦，但如果仔細品味，卻發(fā)現它甘甜爽口�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了知識的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時(shí)，我捧著(zhù)它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚中外的長(cháng)城，名不虛傳的長(cháng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水，這一切的一切構成了一幅美麗壯觀(guān)的`山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫(huà)之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著(zhù)它知識的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
讀書(shū)的感悟 12
常言道：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)使我了解世界，了解社會(huì )，了解人生，更使我了解了中國幾千年的歷史文化。
從五年級開(kāi)始，老師為了提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力，在網(wǎng)上買(mǎi)了許多有益的課外書(shū)，同學(xué)們紛紛到老師那里搶購。老師推薦我訂這本《魯濱遜漂流記》，我一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)，但也只能說(shuō)聲：“哦�！被氐郊�，我把它隨手一放，就走了。爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“兒子，你看一下那本書(shū)吧，既然是老師幫你買(mǎi)的，就一定有用處的�！痹诎职值�'多次嘮叨下，我不耐煩地翻開(kāi)那本書(shū)，看了起來(lái)，越看越入迷了。我發(fā)現書(shū)中的內容寫(xiě)得非常精彩，還有許多好詞好句。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)，購書(shū)的欲望更是一發(fā)不可收拾了。我先后在老師那里訂購了《三國演義》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》等。老師要求我們每天看30分鐘的課外書(shū)，通常我都看得入了迷，超過(guò)了30分鐘都不知道。這里有書(shū)本中學(xué)不到的知識，有比課堂更遼闊的天空，這些知識和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
讀書(shū)的感悟 13
要勇于認錯�，F實(shí)中，當我們犯錯誤時(shí)，我們也許不會(huì )勇敢承認自己的錯誤，而可能找借口為自己辯護，甚至推卸責任。知道自己犯錯誤，敢于自我批評，這不僅可以“提高對方的高貴感，同時(shí)也會(huì )為自己品格的清高而感到快樂(lè )”。我們都知道“吃虧是�！�，可是真正能做到的人又有幾多?那么，就從現在起，讓我們真正做到正視自己的錯誤，坦誠地承認自己的`錯誤吧!
書(shū)中還有其他精彩的論點(diǎn)及闡述，無(wú)不發(fā)人深省。有些觀(guān)點(diǎn)也許是老生常談，為我們所熟知，但仍然值得我們細細品味�？偠灾�，這本通俗的關(guān)于人際關(guān)系的書(shū)，雖沒(méi)有玄奧的哲理，也沒(méi)有驚人的創(chuàng )見(jiàn)，但會(huì )讓我們受益終身。
讀書(shū)的感悟 14
上兩個(gè)星期，“深閱讀書(shū)房”的老師推薦給我一本書(shū)——《童年》，它使我快樂(lè )地成長(cháng)。
這本書(shū)是高爾基四部曲的第一部，這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基的童年。開(kāi)頭寫(xiě)了高爾基的父親去世，中間寫(xiě)了以后的事，書(shū)的最后寫(xiě)了高爾基長(cháng)大了，走向了“人間”。
當我讀了開(kāi)頭，我的眼淚奪眶而出，因為這幅栩栩如生的“畫(huà)”使我想到了去世的爺爺：我不記那年得五月二十幾號，爺爺躺在棺材里，他的臉黑如煤炭，冷若寒冰，硬似堅鐵。八歲的我親眼見(jiàn)他被放入土中，用磚埋住，用土在上面堆成土堆。我以為沒(méi)什么大不了的，所以沒(méi)有流多少淚�？涩F在我后悔了，我覺(jué)得我對不住爺爺，所以我要認真讀書(shū)、快樂(lè )地成長(cháng)！它使我學(xué)會(huì )了惋惜與回報。
我讀到中間部分時(shí)，我發(fā)現高爾甚是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題、對任何事都好奇的'孩子，因此他才會(huì )成為偉大的作家。這使我明白了：在生活中，我們要善于思考、善于提問(wèn)，這樣才會(huì )學(xué)習更多知識和本領(lǐng)。除此之外，高爾基還是一個(gè)調皮、活潑的孩子，因此，他小時(shí)候免不了外公經(jīng)常用鞭子“毫不留情”地“抽�！泵慨斘易x到這些語(yǔ)句時(shí)，我的心就瑟瑟發(fā)抖。這也使我懂得了：做人不要太過(guò)于風(fēng)風(fēng)火火，這樣不僅會(huì )給別人帶來(lái)傷害，也會(huì )對自己不利。所以我們要做個(gè)沉穩的人。
我讀了這本書(shū)的最后，這使我理解：人都會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)中我們要學(xué)習許多本領(lǐng)。
我也會(huì )成長(cháng)，并且快樂(lè )地行走“人間”。
讀書(shū)的感悟 15
我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話(huà)》這本書(shū)，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從是個(gè)孤兒，他喜歡畫(huà)畫(huà)，可他家一支筆都沒(méi)有，只好用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà)。有一天晚上，馬良睡覺(jué)了，夢(mèng)見(jiàn)一位爺爺給他一支筆，馬良夢(mèng)醒了一看，果然手中有支筆�！耙俏矣心侵ЧP，那該多好��！”一個(gè)財主知道了這件事，就派人去捉來(lái)馬良，財主讓馬良給他畫(huà)畫(huà)金元寶，馬良不肯畫(huà)，財主就把馬良關(guān)了起來(lái)，后來(lái)馬良想了辦法從財主家逃了出來(lái)。
從此后，馬良專(zhuān)門(mén)給窮苦人畫(huà)畫(huà)，讓大家過(guò)上好日子。
這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂(lè )于助人。我們要學(xué)習馬良的聰明，沒(méi)有筆用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，財主把他關(guān)起來(lái)，他想了辦法逃了出來(lái)。還要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神，財主讓他畫(huà)金元寶，馬良不肯畫(huà)，后來(lái)逃出來(lái)以后還專(zhuān)門(mén)為窮苦人畫(huà)畫(huà)，讓大家過(guò)上好日子！
讀書(shū)的`感悟 16
那安琪兒，那抱著(zhù)花的孩子，那倚著(zhù)門(mén)的老婦人，那滿(mǎn)布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數的人。微笑，這個(gè)神奇的表情��！
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨中的冰心打動(dòng)了，他們向著(zhù)冰心笑，親切地笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽(tīng)！那不是嗎？他們向你問(wèn)好呢！他們希望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡(jiǎn)單，卻又如此復雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復雜的是那心靈的開(kāi)啟。
微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒(méi)有指揮，沒(méi)有和聲，甚至連明顯的調都沒(méi)有，但是我們能從中悟出來(lái)，想想，那不就是音樂(lè )嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識的旋律就會(huì )奏起，心靈深處的'圣潔就會(huì )升騰起來(lái)。
微笑是人類(lèi)一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的圣母。動(dòng)物是無(wú)法微笑的，微笑只屬于人類(lèi)。因為人類(lèi)可以用心感悟，可以盡情表達，可以無(wú)限創(chuàng )造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類(lèi)創(chuàng )造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠是生活里明亮的陽(yáng)光。它的光芒照亮周?chē)囊磺�，給周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏耐�、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球為之感動(dòng)。它照亮著(zhù)每一個(gè)人，溫暖著(zhù)每一顆心。
呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……
讀書(shū)的感悟 17
“在我看來(lái)，生命太短促，不能用來(lái)記仇蓄恨。在人世間，我們都有一身罪，而且不可能不是這樣。但我相信，不久就會(huì )有這么一天，我們擺脫了腐朽的軀殼，也就擺脫了這些罪過(guò)，墮落和罪孽就會(huì )跟著(zhù)我們的血肉之軀離開(kāi)我們，只剩下精神的火花——生命和思想的無(wú)形原則，純潔的就像造物主將它創(chuàng )造出時(shí)的一樣�！边@是小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一段話(huà)。這是我很喜歡的一本書(shū)，讓我受益頗多。小說(shuō)講述的是一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩在父母、舅舅相繼離世后，被狠心的舅媽送進(jìn)羅沃德學(xué)校。在簡(jiǎn)愛(ài)的努力、奮斗下，最終獲得了幸福的人生的故事。
我喜歡簡(jiǎn)，喜歡她的樸素、簡(jiǎn)單。在環(huán)境艱苦的學(xué)校中，她很少抱怨什么，總是盡自己最大的'努力讓自己得到成長(cháng)。她不計較生活的艱難，和同學(xué)們和睦相處。
我敬佩簡(jiǎn)，敬佩她的勇敢、堅強與寬容。在狠心的舅媽一次次罵她甚至出手打她時(shí)，她并未退縮，而是勇敢地與舅媽做抗爭。在羅沃德學(xué)校里，在那種艱苦的環(huán)境下，她努力學(xué)習，還向人拜師學(xué)了發(fā)文。她堅強著(zhù)、努力著(zhù)，最終遇到她的幸福。在里德舅媽快要離開(kāi)人世時(shí)，她回到了舅媽身邊，原諒并祝福了舅媽?zhuān)词咕藡屢郧皩λ軌�，她也釋然了，送舅媽安心地走了�?/p>
我羨慕簡(jiǎn)，因為她有一段幸福的婚姻。她的丈夫——羅切斯特比她大了將近二十歲，是一位紳士，簡(jiǎn)用自己的真誠、善良打動(dòng)了他。盡管他們的生活中出現過(guò)波折，但兩人用愛(ài)克服了這一切。羅切斯特先生深?lèi)?ài)著(zhù)簡(jiǎn)，即使簡(jiǎn)因為一些事離開(kāi)了他一段時(shí)間，他對簡(jiǎn)的愛(ài)也絲毫未少。最終簡(jiǎn)回到了她的身邊，兩人過(guò)上了幸福的生活。
簡(jiǎn)教會(huì )了我勇敢、堅強、寬容，她是一位偉大的女性，她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。她是我人生的榜樣。
讀書(shū)的感悟 18
《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著(zhù)作。這本書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。音樂(lè )巨人貝多芬是我們熟悉的偉人。他的一生是如此坎坷、曲折，命運是如此殘酷對待他。在他25歲時(shí)，他剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角，耳朵開(kāi)始失聰，這種對音樂(lè )家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦是非常人所不能想到的，誰(shuí)又能想到他那不朽的傳世杰作優(yōu)勢耳聾后寫(xiě)的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧窮和殘疾，他的感情生活充滿(mǎn)了凄苦和遺憾……但到最后他終于戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，登上了生命的巔峰。他說(shuō)人啊只有靠你自己。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的貴族家庭。他一生都為自己擁有的高貴血統而驕傲�！坝刮彝纯嗟木陀屛蚁矚g”這是他說(shuō)過(guò)的一句名言。他是天才，但自由被歷任教皇緊緊地束縛，因為西斯廷的`工程，他有了一個(gè)病態(tài)的軀體。因為天才的聰穎，使他無(wú)法逃脫教皇的使喚。這是多么令人苦惱的。他光榮著(zhù)，又痛苦著(zhù)，就像活在高壓鍋里一般，巨大的壓力壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
托爾斯泰作為小說(shuō)家的偉大成就是無(wú)可爭議的，他是世界文學(xué)中巍然聳立的高峰之一。他勇于挑戰，勇于實(shí)踐，為了他心中的真理，他單槍匹馬，孤軍奮戰，不吝惜代價(jià)，也不考慮成敗。他那種不享富貴為榮，堅持不懈為人類(lèi)的未來(lái)上下求索的精神，那種愿為信念獻身的無(wú)所畏懼的精神，一切有志開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的人們，難道不需要在這位老者身上汲取勇氣么!
此刻，我明白，原來(lái)名人不像我們想象之中那樣美好，也許，正是因為重重困難、種種阻礙，挫折和不幸命運才會(huì )向他們低頭，讓他們勇敢地站起來(lái)，成為絕代傳頌的名人。
我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇。我們要想成功，但卻不想為之而奮斗。我們想要的是一夜成名，浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能躋身不朽之列。我們是長(cháng)在紅旗下的青少年，生活是豐衣足食，還有黨和國家提供優(yōu)越的條件來(lái)滿(mǎn)足我們?yōu)槔硐攵W(xué)習，鍛煉，我們何不沖破精神的束縛，你說(shuō)呢？
讀書(shū)的感悟 19
《 凡卡》講的是舊沙皇俄國一個(gè)貧苦孩子悲慘生活的故事。
凡卡是個(gè)可憐的孩子，他從小沒(méi)有了父母，只有一個(gè)爺爺，相依為命。為了生存，九歲的凡卡到了一個(gè)鞋匠店當學(xué)徒。
鞋匠店的老板對凡卡非打即罵，他過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活。書(shū)中寫(xiě)到，吃飯的時(shí)間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老板養的一只狗都能吃上香噴噴的`大一鲇魚(yú)，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的屁股，捶了捶累得發(fā)疼的腰，端起一碗稀得見(jiàn)底的粥，咕咚咕咚倒進(jìn)喉嚨里�？粗�(zhù)老板的午餐，想著(zhù)自己還沒(méi)有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉下和爺爺一起的美好時(shí)光。
在無(wú)數次被老板毒打之后，凡卡知道自己再也不能再在這里呆下去了，不然遲早會(huì )丟了。他決定逃跑。在一個(gè)寒冷的冬夜，凡卡光著(zhù)腳，穿著(zhù)被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車(chē)把凡卡撞到，凡卡手里握著(zhù)給爺爺些的信，一封沒(méi)有貼郵票，沒(méi)有些地址的信，微笑著(zhù)閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠地脫離了苦海。
看完這個(gè)故事，我心里很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因為他生活在沙皇統治的舊時(shí)代，他沒(méi)有一天的好日子，他也沒(méi)有美好的未來(lái)，他的痛苦是我想象不出來(lái)的。
我又想起這些天電視上一直報道的利比亞戰爭，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個(gè)孩子因為缺少食物而被活活餓死；在利比亞，又有多少個(gè)孩子被戰爭中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開(kāi)始自己的人生旅程，就早早結束生命的行程，永遠離開(kāi)了親人。他們還沒(méi)有來(lái)得及多看看這個(gè)世界��！
我們現在的孩子，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，身邊有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有國家的愛(ài)，生活中充滿(mǎn)快樂(lè )陽(yáng)光。
我們的國家地域遼闊，物產(chǎn)豐富。我們的國家強大威武，沒(méi)有人敢來(lái)欺負。我們生活在和平的年代，孩子們生長(cháng)在紅旗下，成長(cháng)在祖國溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平！
讀書(shū)的感悟 20
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時(shí)，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢(qián)借給他的教子，用來(lái)生利息，為了賺錢(qián)，他完全失去了羞恥心，遍訪(fǎng)一切老舊識，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對他的尊敬，他“成功地”獲得了很多錢(qián)，然后又借給他人，以此生利息。
與對外公這類(lèi)人相反，作者通過(guò)對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說(shuō)、童話(huà)、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣跟信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直跟充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
跟阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基這悲慘的童年天差地別，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的`童年來(lái)之不易��！
我又默默的打開(kāi)了書(shū)《童年》，看到一個(gè)“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活，太多可怕的現象令人心生黯然，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環(huán)境，而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過(guò)的時(shí)代。黑暗的時(shí)代終將在歷史前進(jìn)的車(chē)輪下成為過(guò)去式，我們不能忘記這些普遍黑夜中愛(ài)的螢火，也應該做外婆一般的人物，用愛(ài)點(diǎn)燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間。
讀書(shū)的感悟 21
《童年》這本書(shū)是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，從“我”跟著(zhù)母親投奔外祖父寫(xiě)起，一直寫(xiě)到外祖父讓“我”去“人間”混飯，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況，讓我深有感觸。
小主人公阿列克謝在父親去世后，生活在外祖父令人窒息的黑暗家庭中。但是，這悲慘黯淡的童年并沒(méi)有令他沒(méi)落，反而讓他產(chǎn)生了對自由的向往，有了激昂的斗志，也有了勇氣，在成長(cháng)的道路上堅定地走著(zhù)。阿列克謝這種堅強、樂(lè )觀(guān)的精神令我敬佩！
在本書(shū)的眾多故事中，我對“我與外祖母”這個(gè)故事印象最深�！拔摇碧稍诖采�，聽(tīng)外祖母禱告。外祖母每天晚上都會(huì )禱告，時(shí)長(cháng)時(shí)短。禱告后，“我”會(huì )央求外祖母講關(guān)于上帝的故事。外祖母講到上帝時(shí)，神情十分特別，坐得端端正正，閉上了眼睛，語(yǔ)調輕柔而緩慢。外祖母愿意不厭其煩地給“我”講故事，表現出她十分愛(ài)“我”，而那特別的神情也突顯出外祖母虔誠的心。
有一次，外祖母正在禱告，“我”在一旁聽(tīng)著(zhù)。突然，外祖父闖了進(jìn)來(lái)，告訴外祖母一個(gè)壞消息：染坊著(zhù)火了！外祖母一躍而起，大步朝染坊走去。她用堅定而洪亮的聲音命令家人們將家里的財產(chǎn)轉移、把牲口牽走、將小孩帶走，并沖進(jìn)染坊，盡可能多得搬出染缸，她還敲了所有鄰居的家門(mén)，請求大家幫忙滅火。面對大火時(shí)，外祖母鎮定自若。在她的指揮下，火災帶來(lái)的損失大大減少，這突出了外祖母的能干。有時(shí)，我們也會(huì )遭遇突如其來(lái)的混亂局面，我們要保持鎮定，冷靜分析，從容應對。
同樣是面對大火，外祖母鎮定自若，外祖父跟在外祖母身后撒雪，而雅科夫舅舅則在院子中亂跑。他們不同的表現與他們的性格相對應。外祖母和外祖父合作救火，外祖母更主動(dòng)、積極，但外祖父也在努力配合。相比之下，雅科夫舅舅十分慌亂，沒(méi)有積極滅火，還想逃離現場(chǎng)。面對混亂局面，我們即使不能像外祖母那樣鎮定自若，指揮人群，也要像外祖父一樣配合指揮者化解困境。
讀完了《童年》這本書(shū)，我有一些啟示：
一、人和人的最大區別，是如何面對苦難。弱者眼中，苦難是無(wú)法翻越的高峰；強者眼中，苦難是實(shí)現蛻變的課堂。生活中，只有堅毅的人才能走出苦難荒漠，成為命運的主宰者、人生贏(yíng)家；
二、擔當意味著(zhù)承擔責任、勇挑重擔。真正的`成長(cháng)，不是年齡的增長(cháng)，而是學(xué)會(huì )擔當。擔當，讓人更加自強自立，更有尊嚴；
三、善良是人性光輝中最美麗、最溫暖的一縷陽(yáng)光。擁有了愛(ài)人之心和寬容之心，才能成為善良的人。
跟阿列克謝相比，我們的童年十分幸福，但我們卻總覺(jué)得一切是那么平淡無(wú)奇。讀完《童年》，我才真正感受到了童年的幸福，也知道了要珍惜童年時(shí)光。我堅信，從阿列克謝身上獲得的啟示會(huì )讓我受益終身！
讀書(shū)的感悟 22
“在漫長(cháng)的日月里，悲傷就是節日，火就是狂歡節；在一無(wú)所有的臉上，傷疤變成了點(diǎn)綴�！边@是童年嗎？童年不是幸福美好嗎？是的，我們現在的童年是幸福美好的。然而，誰(shuí)能想到著(zhù)名作家高爾基的童年有多悲慘？小說(shuō)《童年》向我們展示了阿遼沙的童年生活。
阿遼沙的父親在他很小的時(shí)候就去世了，他在祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城被欺負。他有一個(gè)變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘忍的`祖父。經(jīng)常把他抽暈過(guò)去，經(jīng)常把他的外祖母打得頭破血流。他的母親離開(kāi)了這個(gè)家庭，因為她無(wú)法忍受這種生活。他不僅失去了親情，而且失去了自尊。孩子們嘲笑他沒(méi)有父母，成年人也看不起他。人與人之間總是彌漫著(zhù)悲恨之霧，他總是帶著(zhù)不安的心情觀(guān)察身邊的人。無(wú)論是對自己的，還是對別人的屈辱，他都感到難以忍受。母親去世后不久，他就開(kāi)始離開(kāi)所有的親人，走向世界。
與阿遼沙相比，我們是多么出生在祝福中不知道祝福��！我們關(guān)心我們的父母，我們的同學(xué)，我們的老師。我們可以吃得好，穿得好，不必忍受比普通人更大的痛苦，不必離開(kāi)親戚，獨自流浪。
在這樣一個(gè)快樂(lè )的童年，如果我們不努力學(xué)習，我們能配得上我們的父母和祖國嗎？
讀書(shū)的感悟 23
書(shū)，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；
書(shū)，似一味良藥，治好我內心的傷痛；
書(shū)，如一位伙伴，使我那已關(guān)閉的心靈之門(mén)重新敞開(kāi)。
……
小時(shí)候，體弱多病的我是醫院的“�？汀�，有次，我病得很重，要住院一個(gè)多月，那時(shí)候爸爸媽媽忙，很少有時(shí)間來(lái)看我，也很少有同學(xué)來(lái)陪我，不知多少個(gè)日夜我都是在哭泣，憤怒無(wú)奈中度過(guò)的，我甚至認為我是個(gè)被人遺忘的小孩，偶然，我認識了一個(gè)“伙伴”——書(shū)，從那以后我便與書(shū)結下了不解之緣。
從書(shū)中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對生活向往，有的是對生活的社會(huì )的憎恨，有的是對世間人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床頭，細細地品味一篇文章是多么愜意的.一件事呀！然而讀書(shū)有苦也有樂(lè )，有酸也有甜，這讀書(shū)的滋味令人一言難盡哪！
那是一個(gè)傍晚，我正在津津有味地“品嘗”一篇美文，這時(shí)來(lái)了一位“不速之客”——媽媽?zhuān)瑡寢尨呶铱煜丛�，我呢，仍�(xún)啥宦剫寢尯�，一心只讀圣賢書(shū)，一遍，兩遍，三遍，媽媽終于忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識相地鉆進(jìn)房間里，關(guān)上房門(mén)，在門(mén)上貼上“閑人莫入”，媽媽一見(jiàn)，“撲哧”一聲笑了，剛才的不快，煙消云散。還有一次，媽媽上廁所，拉開(kāi)抽屜準備拿紙，誰(shuí)知里面全是書(shū)，媽媽連忙下令讓我把這些書(shū)搬家。書(shū)，為我的生活增添了不少樂(lè )趣，不過(guò)書(shū)也為我帶來(lái)了“苦”。
上五年級時(shí)，我一天到晚沉迷在書(shū)里，上課也偷著(zhù)看，成績(jì)急速下滑，老師和家長(cháng)的諄諄教誨都被我拒之耳外，終于，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書(shū)里，只是適當地看著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)得好“工資再少，也要買(mǎi)書(shū)；住處再小，也要放書(shū)；交情再淺，也要送書(shū)！”“看一本好書(shū)，就等于在和許多高尚的人講話(huà)�！睍�(shū)中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋潤我的心田，升華我的靈魂！
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