老人的感悟(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪,這個(gè)時(shí)候,就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。不過(guò),很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編精心整理的老人的感悟,歡迎閱讀與收藏。
老人的感悟 篇1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),不再似幼時(shí)渴望過(guò)生日了,甚至于廉頗已老的恐懼感漫上心頭。今天是自己四十三歲生日。 古人說(shuō)四十不惑、五十知天命,我已不惑了三年,正在義無(wú)反顧、不知疲倦地奔向知天命的道路上。
上周一,大舅九周年忌日,回老家掃墓,和表哥、表姐坐在一起,看他們都已黑發(fā)不再,孫輩膝下纏繞,感嘆歲月飛逝。周四,是妻子爺爺90周歲生日,孫子孫女?huà)D攜(夫)帶子(女),齊齊回家祝壽,聆聽(tīng)耄耋教誨,感悟人生真諦。周六,戰友來(lái)濰,一起小聚,談話(huà)間得知有的已經(jīng)長(cháng)眠,不禁唏噓人生短暫。
靜靜坐下來(lái),讓心靈放松,回味曾經(jīng)走過(guò)的路,咀嚼著(zhù)人生酸甜苦辣。少時(shí)苦讀寒窗,渴望成名立業(yè),叛逆孤傲而又自負。高考未中,投筆從戎,將人生最美好的15年青春無(wú)悔地灑在軍營(yíng)。不經(jīng)意間,脫下軍裝已是第十個(gè)年頭了,期間經(jīng)歷過(guò)親人的離世、身體的疾痛,在兒子的成長(cháng)中細紋漸上額頭。
有時(shí)候捫心自問(wèn),自己是否在不惑之年真的.做到了不惑?經(jīng)常自詡已明事理、識時(shí)務(wù)、知進(jìn)退,卻依然會(huì )為職位、名利等勞心費力,甚至為此而減少了對家庭、對父母、對愛(ài)人、對兒子的照顧,更是犧牲了自己的愛(ài)好,透支著(zhù)自己的身體,不自覺(jué)地讓自己的行為和思想行走在兩條不同的軌道上。
想來(lái)蕓蕓眾生,有命亦有運,不必強求傲視天下,走過(guò)、路過(guò)即可。故在生日之時(shí),需重新定位自己,當注重內心修煉、辨明是非取舍、懂得照顧自己,以從容淡定的灑脫、健康快樂(lè )的生活陪著(zhù)親人走好每一天。
老人的感悟 篇2
鷗群中,有一位老人,穿著(zhù)一身褪了色的過(guò)時(shí)布衣,背著(zhù)一個(gè)褪色的藍布包,他就是《老人與海鷗》中的主人公,就是每天步行二十余里,從城郊趕的翠湖只為給海鷗送餐的老人。
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女,給海鷗喂食、為海鷗起名,清晨來(lái),下午歸;老人去世后,海鷗們傷心極了,知道再也見(jiàn)不到老人了,就在遺像前排成了兩行,肅立不動(dòng),就像在為老人守靈。
通過(guò)這篇美好的課文,我們看到了老人美好的心靈,那位老人名叫吳慶恒,是昆明人,當地的人都把他稱(chēng)為“海鷗老人”,這位老人每天都要徒步走二十余里,風(fēng)雨無(wú)阻,他的退休金只有三百多,大部分都用到了海鷗身上了,海鷗也知道感恩,正如文中所說(shuō),老人去世后,海鷗都紛紛前來(lái)追悼,正因為老人把海鷗當兒女看,所以海鷗也愛(ài)老人,在清遠,一位市民遇到了一只受傷的喜鵲,把他帶回家療傷,等喜鵲好了以后,怎么也不愿意離開(kāi)自己的恩人。
記得以前,我養過(guò)的.小兔子,很可愛(ài),看到他的第一眼,我就很喜歡它,把它買(mǎi)下了,可養起來(lái),卻沒(méi)有這么容易,每天都要給它喂食、換水,很麻煩,時(shí)間長(cháng)了,我就不想養它了,看到這篇課文,我很羞愧,老人已經(jīng)養海鷗這么多年了,卻不嫌煩,反而感情越來(lái)越好,我卻對兔子不理不睬,真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的,知道愛(ài)憎,我們要與動(dòng)物和諧相處,共創(chuàng )美好的大自然。
老人的感悟 篇3
人類(lèi)的行為必須遵照自然規律辦事,千萬(wàn)不可與自然規律對抗。對自然界和我們人類(lèi)自己都一樣。我們所以勝利是因為我們遵循了自然規律,所以失敗是與自然規律對抗的結果。 原因很簡(jiǎn)單:因為我們生活在一個(gè)有著(zhù)自然規律的宇宙之中,我們人類(lèi)自己是宇宙中一個(gè)自然的物種,我們也有著(zhù)自己固有的自然特點(diǎn)和特有的生物規律,要生存就必須遵循宇宙和人類(lèi)自己特有的自然特性。否則只有接受自然規律的懲罰。這樣的事情已經(jīng)很多了,但真正從思想上認識這個(gè)問(wèn)題,許多人還辦不到的。從環(huán)境保護的角度上許多人理解了這個(gè)道理了,很少有人再喊“人定勝天”了。
但對處理人類(lèi)自身的問(wèn)題,比如情感、愛(ài)情、生活等問(wèn)題,許多人還是習慣于從主觀(guān)意識出發(fā),其結果是對他人和自己都造成了很大的傷害,自己不知道錯了,反而還感到很委屈,不是嗎?你看看自己和自己的身邊一定會(huì )發(fā)現許多這樣的問(wèn)題,但如果你還沒(méi)有從思想上認識到了人類(lèi)是一個(gè)有著(zhù)自己特有自然運行規律的話(huà),那你還是找不到的。
盡量少給別人找麻煩,除非自己不能承受時(shí)。不能讓別人感到你是一種負擔,而應該讓人們見(jiàn)到你時(shí)精神上十分輕松、愉快,或是象見(jiàn)到了希望一樣。與人處事要以平等、文明、誠實(shí)為原則,否則絕不可處。 要樂(lè )于助人,特別是當別人急需要幫助時(shí),一定要盡力去幫助人家,不能搞虛假的幫助,不能光講漂亮話(huà)不辦實(shí)事。當你幫助了一個(gè)急需幫助的人,為他(她)解決了他(她)急需解決的問(wèn)題和困難,你會(huì )從他(她)滿(mǎn)足的目光中得到無(wú)限的愉悅,而這種享受正是無(wú)比美好的,特別是對人的身心健康是十分有益的。
把幫助有困難的人要看成是一種義務(wù)和責任,幫助別人不能有任何圖回報的思想,那種幫助人圖回報的想法是極不利于健康的,甚至我看多少有些不道德。朋友之間不主動(dòng)去探詢(xún)對方的隱私,即使是知道了對方的隱私也不要給人家到處散布,更不能加以干涉!即使是很要好的朋友,也就是提一點(diǎn)建議罷了,而不必要求對方一定采納自己的建議。 不勉強別人做任何事情,給對方充分的自由,甚至包括回答我向朋友提出的問(wèn)題,都要給人家拒絕回答的.權利!反之亦然!既是朋友就應該包容他(她),包容他(她)的一切習慣、愛(ài)好、個(gè)性、甚至缺點(diǎn),不要企圖改造對方。當然對于諸如違反法律的、不道德的除外!
快樂(lè )的源泉是什么?是愛(ài)心、善心、對他人的寬容之心,是自省、自律的自覺(jué)心。有人問(wèn):“毫無(wú)愛(ài)心的惡人不是也很快樂(lè )嗎?”其實(shí),那不是真正的快樂(lè ),是扭曲了的、放縱的、短暫的、對身心有害的“快樂(lè )”。惡人是不會(huì )有真正的快樂(lè )的!
老人的感悟 篇4
這幾天,我看了美國作家海明威寫(xiě)的《老人與!,讓我受益匪淺。
《老人與!穼(xiě)了漁夫桑提亞哥在同象征著(zhù)厄運的鯊魚(yú)搏斗,在斗爭中,雖然失敗了,但他堅韌不拔勇敢頑強地面對失敗。
老人桑提亞哥在與鯊魚(yú)搏斗中,并沒(méi)有因為困難重重而放棄,他堅持和鯊魚(yú)對抗到底,在與鯊魚(yú)搏斗中,他常常自我鼓勵,激勵,讓自己信心倍增,他的勇敢、頑強、不甘失敗的精神讓我敬佩,而我,別說(shuō)和鯊魚(yú)搏斗,就見(jiàn)了鯊魚(yú),我只會(huì )和鯊魚(yú)進(jìn)行一場(chǎng)游泳競賽,不會(huì )勇敢的面對,頑強?別拿我開(kāi)玩笑了,我受點(diǎn)傷就哭,受批評了也哭,我和頑強根本沾不上邊,再說(shuō)說(shuō)不甘失敗,不甘失敗只能在電腦游戲中做到,但現實(shí)永遠比想象恐怖的多,我根本經(jīng)不住失敗,一失敗就放棄,但我親愛(ài)的.老爸老媽都教育我說(shuō)“干事不能三分鐘熱度,一點(diǎn)失敗就打退堂鼓的話(huà),你這一輩子會(huì )一事無(wú)成的,要堅持”,聽(tīng)了爸媽的話(huà),我要改正我的三分鐘精神。
哎,和老人桑提亞哥一比,真是孔夫子搬家--------凈是輸呀,可我一定會(huì )改正的,向老人桑提亞哥學(xué)習呀,學(xué)習他的堅韌不拔勇敢,頑強,的精神。
老人的感悟 篇5
上星期聽(tīng)了新民小學(xué)龍老師上此課,她也是抓住“讀中感悟”這點(diǎn)來(lái)展開(kāi)的,我基本上也按這“招”來(lái)。學(xué)生還是興趣不少。學(xué)得相當投入,但我發(fā)現對于文章練習題中的重點(diǎn)句,學(xué)生分開(kāi)一小句一小句地來(lái),理解得很好,但提問(wèn)整個(gè)大句來(lái)說(shuō)說(shuō),竟沒(méi)人舉手!怎么回事呢?我沒(méi)生氣,今天心情比較好,哈哈!我試著(zhù)舉出現實(shí)生活中的例子去引導,真靈!勇鋒舉手了,學(xué)龍也舉手了,連文杰也舉手了。孩子們終于慢慢地投入了課中,我從他們傷心的眼神中感覺(jué)到,從他們沒(méi)有笑容的表情中也感覺(jué)到。
反思自己的不足,課前對教材的.苦功還很不夠。學(xué)生回答不到位時(shí),我沒(méi)有很好地進(jìn)行點(diǎn)撥,而是一昧地期待孩子的精彩,浪費了很多時(shí)間,致使教學(xué)任務(wù)沒(méi)有在規定時(shí)間里完成。
“被動(dòng)就會(huì )挨打”在我身上有了真實(shí)地體現。因此,駕馭課堂的能力有待提高!
老人的感悟 篇6
1、灑脫不是放棄,而是放下,放下不切實(shí)際的幻想,放下無(wú)法更改的過(guò)去,行云流水,任其所之。不管怎樣,你總得有一樣能拿得出手的東西,在某個(gè)方面總得有點(diǎn)過(guò)人之處,這樣才能找到成就感。找到成就感不是為了向別人證明什么,而是讓自己活得更自信、更有尊嚴。
2、累了把心靠岸歇一歇。曾經(jīng)擁有的不要忘記,已經(jīng)得到的更加珍惜,屬于自己的不要放棄,已經(jīng)失去的留作回憶。選擇了就不要后悔,苦了才懂得滿(mǎn)足,痛了才享受生活,傷了才明白堅強?傆衅痫L(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。不管昨天、今天、明天,能豁然開(kāi)朗就是美好的一天。
3、灑脫是人生的一種境界。灑脫不是無(wú)所事事、不思進(jìn)取,也不是看破紅塵、心灰意冷,更不是聲色犬馬、紙醉金迷。灑脫是一種世事洞明的豁達,一種淡泊名利的超脫,一種有所為有所不為的風(fēng)度。
4、過(guò)去的事,不后悔;將來(lái)的事,不害怕。對于那些應經(jīng)發(fā)生的事,要坦然接受,無(wú)論它對你產(chǎn)生的不利影響有多大,它都已經(jīng)發(fā)生了。對于那些尚未發(fā)生的事,要勇于面對,無(wú)論你把它想象得多么艱難可怕,它都還沒(méi)有發(fā)生。我們控制不了天氣,但是我們可以掌控自己的心情,否則,又如何去掌控人生。
一位老人的人生感悟
5、在改變對命運的態(tài)度之前,不大可能改變命運。人生的關(guān)鍵不在于拿了一副好牌,而在于打好一副壞牌。思慮過(guò)少,可能失去做人的尊嚴;思慮過(guò)多,就會(huì )失去做人的樂(lè )趣。別人替你安排的,可稱(chēng)作享受;自己辛勞得來(lái)的,才叫做幸福。人若不能在內心找到安寧,在哪里也無(wú)濟于事。
6、幸福不是你房子有多大,而是房里的笑聲有多甜;幸福不是你開(kāi)多豪華的車(chē),而是你開(kāi)著(zhù)車(chē)平安到家;幸福不是你的愛(ài)人多漂亮,而是愛(ài)人的.笑容多燦爛;幸福不是在你成功時(shí)的喝彩多熱烈,而是失意時(shí)有個(gè)聲音對你說(shuō):朋友別倒下!幸福不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ),而是你傷心落淚時(shí)有人對你說(shuō):沒(méi)事,有我在。
7、錯過(guò)的,就當是路過(guò)吧,沒(méi)有交集的美,僅是心空的幻影,遺忘是彼此最好的懷念。一路走來(lái),偶遇的星光,讓我們有遺憾,亦有溫暖。一些話(huà),需講出來(lái),憋在心里,終會(huì )傷身。一些情,需要表白,刻意隱藏,終會(huì )傷人!
8、我們這一生,注定有很多偶遇,偶遇一件事,偶遇某個(gè)人,讓我們的生活多了許多曲折。不管怎樣,總有那么幾件事,讓你念念不忘,總有那么一個(gè)人,讓你陡生嘆惜。守住寧靜,讓一切歸于心境,不因喜歡而執著(zhù),不因虛幻而煩憂(yōu);守住寧靜,讓一切融于慈悲,不因傷害而遠離。
9、你若渴了,水便是天堂;你若累了,床便是天堂;你若失敗了,成功便是天堂;你若是痛苦,快樂(lè )便是天堂。你若孤獨,愛(ài)情便是天堂。你若被困,遠方便是天堂。沒(méi)有其中一樣,斷然不會(huì )有另一樣的。天堂是地獄的終極,地獄是天堂的走廊。失敗者走過(guò)了九十九,成功者只走過(guò)了。
老人的感悟 篇7
“好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗!边@句話(huà)出自美國著(zhù)名作家厄尼斯特·海明威的《老人與!。
《老人與!分v述的是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),他在第八十五天出海捕到了一條十八英尺長(cháng),大約有一千五百磅重的大馬林魚(yú)。不幸的是,在老人回來(lái)的時(shí)候,遭遇鯊魚(yú)的襲擊,他盡力抗爭,最終卻只收獲了一副大馬林魚(yú)的骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的.故事,卻塑造了一個(gè)擁有頑強拼搏精神的老人。在我們看來(lái),他是失敗的,但實(shí)際上他是一個(gè)成功者。
俗語(yǔ)道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
在學(xué)習和生活中,我們難免會(huì )遇到不順心的事:因為學(xué)習成績(jì)落后而失去自信,因朋友的背叛而自暴自棄……但自從我看了這本《老人與!泛,我想:老人與我相比,我只是遇到了一丁點(diǎn)兒困難就自暴自棄,而老人遇到如此大的挫折,但始終這么自信,難道我要就此放棄嗎?奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結了小說(shuō)的主旨:“這個(gè)故事是一曲頌歌,它提倡哪怕結果一無(wú)所有也永不屈服的奮斗精神,贊揚失敗中的道德凱旋!
我們要銘記《老人與!愤@部小說(shuō)給予我們的啟示:人生就是永無(wú)止境的追求,道路既漫長(cháng)又艱難,還充滿(mǎn)了各種坎坷,但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰,我們必然會(huì )是真正的勝利者。
老人的感悟 篇8
在國慶節和中秋節即將來(lái)臨之際,藍天志愿者協(xié)會(huì )聯(lián)合本協(xié)會(huì )灰山港鎮義工分會(huì )、石牛江鎮義工分會(huì )、大栗港鎮義工分會(huì )、桃江縣曙林家居有限公司開(kāi)展了“迎國慶,慶中秋系列公益活動(dòng)”,先后為縣特殊教育學(xué)校包愛(ài)心餃子、志愿者們?yōu)?4個(gè)殘疾兒童分發(fā)了零食大禮包、巧克力、營(yíng)養餅干、香蕉、冬棗等食品,還為孩子們獻上了精心準備的節目。
同時(shí)給敬老院送去月餅、冬棗、香蕉、桔子、沙田柚、營(yíng)養麥片、旺旺雪餅、純牛奶、冬天御寒棉衣、讓他們度過(guò)溫暖而美好佳節。
藍天志愿者協(xié)會(huì ):總部志愿者10名,灰山港鎮義工分會(huì )志愿者14名、石牛江鎮義工分會(huì )10名、大栗港鎮義工分會(huì )10名,分四組為孤寡老人送溫暖、獻愛(ài)心,關(guān)愛(ài)老人,分別給石牛江鎮敬老院、灰山港鎮栗子山敬老院、大栗港鎮栗山河敬老院、大栗港鎮童子山村與80位老人共度佳節。
需要經(jīng)過(guò)“五羊坪輪渡”才能到栗山河敬老院,看望16位老人
志愿者給老人穿上御寒新衣
9月30日上午,灰山港鎮栗子山敬老院格外熱鬧,歌舞、戲曲、二人轉等精彩節目逐一上演,老人們開(kāi)心地看著(zhù)表演,并不時(shí)地跟隨音樂(lè )打起了節拍。演員們悠揚的歌聲、優(yōu)美的舞姿,讓老人們沉浸在節日的喜悅當中,并贏(yíng)得了陣陣喝彩。整場(chǎng)演出貼近實(shí)際、貼近生活,在雙節來(lái)臨之際為敬老院送上節日祝福的同時(shí),也豐富了老人們的文化生活。
志愿者與灰山港鎮栗子山敬老院老人分發(fā)中秋節禮品
志愿者將來(lái)自社會(huì )各界的愛(ài)心人士捐贈的80份月餅、水果,糖果等物品派發(fā)給每一位老人,讓生活在敬老院的老人們感受到來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)與溫暖。老人們收到大家贈送的物品高興得合不攏嘴,個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),激動(dòng)萬(wàn)分,連連對其稱(chēng)贊。
石牛江鎮敬老院老有所依的老人
此次活動(dòng)大家用自己的才藝和熱情共同演繹、傳承和弘揚敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德讓老人們感受大家的關(guān)心,并且也讓老人過(guò)一個(gè)喜慶、祥和的中秋佳節和國慶節!
慰問(wèn)73歲的“退役軍人”一位勤勞的大哥,為老人送去志愿者的'關(guān)愛(ài)。
在舉國歡慶喜迎雙節的日子,十月一日上午08:30,七位藍天志愿者趕往灰山港鎮大塘村看望“國企傷殘職工”和一位照顧生病多年的兒子。連續三天的扶貧“助殘”“敬老”關(guān)愛(ài)活動(dòng),取得圓滿(mǎn)成功!愛(ài)心活動(dòng)用車(chē)12臺,愛(ài)心商家捐秋衣34件,價(jià)值一萬(wàn)元,尿不濕10箱,價(jià)值5000元。
通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展,志愿者可以在活動(dòng)中充實(shí)自己,在奉獻中享受快樂(lè ),同時(shí),也可以帶動(dòng)周?chē)娜司蠢蠍?ài)老,使尊老、敬老、助老的傳統美德發(fā)揚光大,讓奉獻、關(guān)愛(ài)、進(jìn)步的志愿精神蔚然成風(fēng),為社會(huì )和諧添磚加瓦。同時(shí)希望并呼吁社會(huì )各界人士伸出雙手,奉獻愛(ài)心,讓老人們不再感到孤單,讓他們能夠真正地安享晚年,構建我們的和諧大家庭。
今年是建國71周年,70年前,我們國家的人民曾在饑餓中痛苦的呻吟,我們的民族曾在世界之林中彎曲脊背,敵人的炮火曾經(jīng)把我們的國家炸成一片焦土,大好河山變成一片荒蕪的山水。
我們熱愛(ài)我們的國家,熱愛(ài)國家的象征:國旗,國徽與國歌,這也是我們的家國情懷,這情懷,與天地共存,與日月同輝。
老人的感悟 篇9
我們常會(huì )在路邊看到乞討者,流行的說(shuō)法認為這些丐幫弟子多半是騙子,專(zhuān)會(huì )裝出可憐兮稀的樣子博取同情,以騙錢(qián)財。然而我卻始終覺(jué)得這種人云亦云的說(shuō)法很多時(shí)候是人們動(dòng)了惻忍之心又不愿施舍時(shí)為求心安而創(chuàng )作的。尤其是在寒冷的冬季,鬧市的街頭出現一個(gè)隨便用一些亂七八糟的東西圍裹著(zhù)身體的老人瑟瑟發(fā)抖地乞討時(shí),我更愿意相信他(她)真的一無(wú)所有,若是騙子,行騙的“成本”豈不太高?
我不敢說(shuō)自己樂(lè )善好施,但每次看到在冬日里乞討的老人時(shí)我都會(huì )不由自主地去想他們的身世——他(她)有過(guò)相濡以沫的老伴兒?jiǎn)?他(她)有過(guò)和親人兒女在一起的歡樂(lè )時(shí)光嗎?他(她)有過(guò)激情涌動(dòng)的甜蜜愛(ài)情嗎?他(她)有過(guò)雄心勃勃的發(fā)財夢(mèng)想嗎?……
當然這些我永遠都無(wú)從知曉,但我想至少他(她)曾經(jīng)有過(guò)媽媽吧,而一個(gè)有過(guò)媽媽的人不管他(她)的媽媽貧窮還是富有,都會(huì )給他(她)一個(gè)充滿(mǎn)溫馨關(guān)愛(ài)的童年。童年的他(她)和世界上所有孩子一樣惹人憐愛(ài),他(她)在媽媽的懷里撒嬌,摔倒了跑到媽媽的面前哭泣,再在媽媽溫柔的歌聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。他(她)的媽媽和所有的媽媽一樣都希望自己的孩子長(cháng)大后能夠出人頭地,至少是平淡一生,快樂(lè )一生,有個(gè)遮風(fēng)擋雨,受傷后可以躲藏的家……
然而誰(shuí)能想到多年以后年老體衰的他(她)竟然露宿街頭,乞討為生。人們都討厭他(她),遠遠地看到他(她)就想繞道而行。余生中,溫暖幸福的生活對于他(她)往往是毫無(wú)希望的夢(mèng)。
是否他(她)會(huì )在更深人靜的夜晚躲在角落里夢(mèng)到自己的`媽媽?zhuān)瑝?mèng)到媽媽慈祥的微笑,溫暖的懷抱,新煮的熱湯,細縫的棉衣和臨行的叮嚀?
我的想象太殘酷了吧?為什么非要讓這樣一個(gè)老人有過(guò)媽媽?zhuān)繛槭裁捶且屗ㄋ┰诤涞亩估飰?mèng)見(jiàn)媽媽?zhuān)缓笤俳^望地低聲哭泣,無(wú)人安慰呢?
世界上值得同情的人太多了,乞討的老人絕對算不上最可憐的人。
命運的不同其實(shí)是人世間最大、最廣闊的不同,有的人一生陽(yáng)光明媚,有的人永遠生活在海洋深處,而我們絕大多數紅塵中人則飄浮在中間,掙扎著(zhù)、幻想著(zhù)、尋求著(zhù),在流淌的歲月中等待著(zhù)明天的來(lái)臨,在心底的渴望中期盼著(zhù)命運的改變。
老人的感悟 篇10
本書(shū)的主人公圣地亞哥是一位不走運的老漁夫,但他不甘于命運的折磨,在失去妻子、學(xué)徒的情況下,孤身一人出海捕魚(yú),與聰明的大魚(yú)巧妙周旋,與兇狠的鯊魚(yú)勇敢搏斗,最終拖著(zhù)疲備的身子與大魚(yú)的殘骸歸航。作品所提示的硬漢子精神就是敢于向命運抗爭,向死亡與失敗進(jìn)行挑戰的精神。他可能在與大自然、與社會(huì )、與自身搏斗中一次次失敗,但是肉體的毀滅并不代表不屈精神的消亡。不甘失敗的精神是永遠也打不垮的,它終究會(huì )引領(lǐng)人們走進(jìn)勝利的殿堂。當然,勝利不是絕對的,既然與死亡、與失敗抗爭,不免要失手,但“人,不是為失敗而生的!敝灰ζ床,“失敗”或許就是另一種意義上的“成功”。
“……做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生……謝謝大家!”稚嫩的聲音在隆中路小學(xué)的上空回蕩著(zhù),身為升旗手的三年級學(xué)生的我,按下“撲嗵撲嗵”急速跳躍的心,標準地鞠了一躬,便壓抑著(zhù)要跳出嘴巴的興奮心情奔回班級,然而……
“我對你太失望了。平時(shí)你朗讀很不錯啊,怎么一上臺就會(huì )跑調了?”班主任對我說(shuō)。
“啊呀!又尖又慢,難聽(tīng)死了”同學(xué)A說(shuō)。
“嘖嘖!你不去當女尖音家真是人類(lèi)的一大損失!”同學(xué)B說(shuō)
一句句尖銳的批評聲貫穿全身,仿佛爆炸一般。唉!一定是我太激動(dòng)了,有些亢奮,聲音才變尖,但是……唉,總之,太失敗了!我耷拉著(zhù)頭,拖著(zhù)書(shū)包,邁開(kāi)足有千斤重的雙腿跨進(jìn)家門(mén)!芭椤钡囊宦,煩燥地關(guān)上門(mén)。
坐在沙發(fā)上的爸爸聞聲,從報紙里抬起頭來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“回來(lái)啦?”得到我肯定的答復,便追問(wèn)道:“怎么樣?”
我抬起沮喪的臉,抓抓頭說(shuō):“很失敗!
“失?”爸爸臉色微變,但馬上被笑臉頂替:“啊哈,失敗了也好!怎么可能總是成功呢?失敗了,接受教訓嘛!”聽(tīng)到爸爸隨意的話(huà)語(yǔ),激得我怒氣傾巢而出,大聲叫道:“怎么可以失?我好不容易得到這個(gè)機會(huì )!卻被我弄失敗了,這怎么能行?完了完了,老師肯定不再信任我、同學(xué)肯定都討厭我了!全完了……”我沖進(jìn)房間,撲在床上,以枕掩面,想將一切甩在腦后,無(wú)奈于批評的聲響像無(wú)孔不入的'蚊子般咬在身上、刺在心上,讓我又抓又撓,卻仍前仆后繼地涌上來(lái)。濕意漸染雙頰。
猛然間,感覺(jué)到手指的輕觸感,使勁一甩右胳膊,惡狠狠地說(shuō):“不要管我!”
“哦,好!我還沒(méi)有自信到能將一個(gè)被完全打敗的人拉回來(lái)呢!”爸爸說(shuō),那仿佛徹底放棄我的口氣、似乎瞧不起我的言語(yǔ),徹底激怒了我。
然而,在失去理智之前,卻也成功地勾起了我的好奇心,回過(guò)頭壓低聲音問(wèn):“打?”
他悠閑地抱臂,清晰地說(shuō)道:“當然,因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗就自暴自棄?你們語(yǔ)文書(shū)上不是還寫(xiě)了海明威的‘一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗’么?哎,你還沒(méi)被毀滅,就被打敗了?”說(shuō)罷,爸爸悠哉游哉地踱出房間,徒留下這一室沉默和思索。
餐桌上,仍不知情的媽媽問(wèn):“乖,‘國旗下講話(huà)’如何?”
“失敗了!蔽液芷届o地道出。
“哦?”媽媽微楞,馬上反應過(guò)來(lái),安慰道,“啊……沒(méi)事,第一次嘛!努力就好!”
“嗯!蔽业貞(zhù),不覺(jué)又低下頭。
“乖……人嘛,不是為失敗而出生的。接受教訓,努力,下次成功嘛!”爸爸總結道。
“當然!”我肯定地答道。
飯廳里,又是一片祥和。
人,確實(shí)不是為失敗而生的。偶爾接受些挫折,只要敢于接受教訓,總結經(jīng)驗,又何嘗不是另一種成功?
老人的感悟 篇11
“家有一老如有一寶!边@是俗話(huà)說(shuō)的。為什么會(huì )這么說(shuō)呢?我總覺(jué)得可能是因為老人家有時(shí)候也會(huì )像小孩子一樣,總是任性地做著(zhù)讓大家擔心的事情,他們的內心甚至還有一些不服老的氣勢。
最近有個(gè)83歲的老人,九年的時(shí)間就可以游歷24個(gè)國家。他有自己大大的夢(mèng)想,“走遍世界”!于是他用自己的行動(dòng)證明著(zhù),走遍中國,走遍全球各大洲......為了讓兒子不用擔心,他還瞞著(zhù)孩子們到處游歷。誰(shuí)說(shuō)老人家就一定要在家里安享晚年的,只要有心,只要有行動(dòng),什么年紀都可以實(shí)現自己的愿望。
昨晚,偶然間看到一位網(wǎng)友的'評論說(shuō),她是一位鋼琴老師,國慶假期時(shí)加班教一位60歲左右的老先生學(xué)鋼琴。一開(kāi)始只覺(jué)得老先生彬彬有禮,后來(lái)在老先生接電話(huà)的時(shí)候發(fā)現,先生的英語(yǔ)口語(yǔ)溜得不行,后問(wèn)及學(xué)鋼琴的原因,才知道是先生想在自己60歲的時(shí)候學(xué)一門(mén)興趣,規劃自己70歲的生活。老先生平淡的話(huà)之中,蘊含的味道足以讓我們年輕人震驚好久。我們試問(wèn)一下自己的人生規劃究竟是什么,我想很多年輕人都會(huì )如小編一般30歲之后就想過(guò)一點(diǎn)寧靜安詳的生活了。殊不知這個(gè)世界上還有更多的人在為自己的人生奮斗著(zhù),直到生命的盡頭......
我們這一生,很長(cháng),長(cháng)命能活一個(gè)世紀;但也很短,時(shí)間嗖一下就過(guò)去了。人生的意義許多名人大家都講過(guò)一些道理,人們的分別大概就是能消化掉這些道理和不能消化的吧~老人家們身上總有一種不服輸的氣勢,因為曾經(jīng)年輕的他們可以做很多事情,他們經(jīng)歷過(guò)很多年輕人無(wú)法想象的艱苦歲月,因此在晚年,一些精力充沛的老人家就會(huì )選擇做自己年輕時(shí)沒(méi)做到的事情,希望彌補一下自己的人生,F在,年輕的我們是否也應該好好規劃一下40歲之后的人生呢?
老人的感悟 篇12
今天是一個(gè)令人興奮的日子,因為今天有一位外校老師來(lái)我們學(xué)校來(lái)講課,這位老師叫做杜燕楠,一看到這位老師,我的心靈就得到了洗滌,因為老師的臉上永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,操著(zhù)令人一下子就能聽(tīng)得懂的普通話(huà)來(lái)講課,好了,話(huà)不多說(shuō),直奔主題。
講課開(kāi)始了,老師為我們講述了用耳朵聽(tīng),用嘴巴讀,用心靈去感受的孩子,最后用嘴表達出來(lái)的孩子,就是聰明的孩子。首先,我們將課文分成兩段來(lái)體會(huì ),老師讓我們現在在第一段上做批注,我很快地寫(xiě)出了自己的感悟。將自己的感受告訴了老師,老師連連夸獎我是一個(gè)聰明的孩子,還讓別人學(xué)習我,我被說(shuō)的不好意思了,臉紅了起來(lái),后來(lái),不知是因為空氣不流通,還是因為我害羞,我的臉紅得比猴屁股還紅,大約過(guò)了五來(lái)分鐘,臉才慢慢恢復了血色。在課堂上,我們感受到了與其他課程不一樣的感覺(jué),覺(jué)得這才是上課一一一一既具有嚴厲的感覺(jué),又具有自由的放縱,打心眼里說(shuō),我喜歡這種課堂,既喜歡它的`幾分嚴厲,又喜歡它的幾分自由,我覺(jué)得我們學(xué)校的老師應該學(xué)習這種講課的感覺(jué),讓課堂變成充滿(mǎn)樂(lè )趣,充滿(mǎn)期待,充滿(mǎn)陽(yáng)光的課堂!
老人的感悟 篇13
最近讀了《老人與!芬粫(shū),書(shū)中圣哥利亞那堅持不懈的精神很是令我感動(dòng)。
的確,堅持不懈,多么平凡的一個(gè)詞語(yǔ),可是要做到它是該有多么困難?這使我想到了自己。記得一天,我因為留戀溫暖的被窩,而賴(lài)在床上不肯起來(lái)。結果,那一天我遲到了。在眾目睽睽之下,我走進(jìn)了教室……結果當天晚上我就下定決心,第二天一定要起個(gè)大早,絕對不要再遲到?墒沁@種情況只持續了兩三天,第四天早上,我就起不來(lái)了。要做到堅持不懈,是需要莫大的毅力的,可我們總會(huì )因為受到外界的干擾,而放棄了自己的計劃,讀書(shū)筆記大全《《老人與!纷x書(shū)筆記600字》?赡苡械娜诉不如某些動(dòng)物有毅力。我曾看過(guò)這么一個(gè)故事:一個(gè)將軍因為打了連續好多次的敗戰,而逃到了一個(gè)小草屋里。正當他萬(wàn)念俱灰,準備從此放棄軍旅生活時(shí),猛然間看到了小茅屋頂上的.一只蜘蛛。這只蜘蛛在織網(wǎng),可是網(wǎng)每一次快織成功時(shí),都會(huì )有一陣風(fēng)把網(wǎng)給吹走。就這樣,反反復復了許多次,蜘蛛終于靠著(zhù)不懈的毅力,織成了一張網(wǎng)。將軍忽然覺(jué)悟了,重新帶領(lǐng)軍隊去打戰。結果,他勝利了。
我想,這位將軍打勝戰時(shí),心中一定是格外地自豪、格外地開(kāi)心。也許因堅持不懈而得到的東西是格外令人喜歡的。就如書(shū)中的圣哥利亞,他的堅持不懈雖然最后只是換來(lái)了一具魚(yú)骨,可他毫無(wú)內疚,因為他堅持了!
我也曾堅持過(guò),堅持不懈地練鋼琴,使得我現在鋼琴水平已經(jīng)達到了7級,而且我的堅持不懈也為我引來(lái)了許多羨慕的目光。堅持不懈還讓我得到了很多很多。
堅持著(zhù),永不放棄,就會(huì )成功!
老人的感悟 篇14
今天,我讀了一本著(zhù)名的小說(shuō),叫《老人與!,它的作者是作家海明威。
《老人與!分v的是一個(gè)動(dòng)人的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),原本還有一個(gè)叫曼諾林的小男孩跟著(zhù)他一起捕魚(yú),可小男孩在圣地亞哥第四十天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí),被父母親送到了一條幸運的船上,但在第八十五天,老漁夫在離陸地很遠的海域捕到了一只比船還要大的魚(yú),老漁夫和魚(yú)僵持了兩天,才憑借他那堅強的毅力殺死了大魚(yú)。但大魚(yú)在和老人戰斗中留下了傷口,鮮血在海上劃出了一條猩紅的蹤跡。無(wú)數饑餓的鯊魚(yú)順著(zhù)這條道路不斷襲擊,瘋狂的'鯊魚(yú)不斷涌來(lái),老人和鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗,來(lái)到了海灣,但大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)咬得只剩下一副骨架。曼諾林來(lái)看老人,他認為老人并沒(méi)有被現實(shí)擊倒。晚上老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子那不屈不撓的面孔。
我認為圣地亞哥是一個(gè)堅強的人,不畏困難折服,他并不把錢(qián)才看得很重,是一個(gè)不為五斗米折腰的人,當一些漁夫以捕殺鯊魚(yú)為生來(lái)賺錢(qián)時(shí),他卻認為萬(wàn)物皆有生存之道,他更看重友誼,認為友誼可以使世界更加美好。小男孩諾曼林是一個(gè)知恩圖報的人,老人教他捕魚(yú)后,他就非常喜歡老人,天天想為老人做點(diǎn)事。作者海明威想通過(guò)這篇文章贊頌那些經(jīng)歷困難時(shí)擁有堅強不催的意志的人,遭到打擊毫不氣餒的人。告訴我們遇到困難也要保持人的尊嚴和勇氣,做一只不倒翁。