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小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感

時(shí)間:2023-01-31 19:22:35 感悟 我要投稿

2023小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感(精選6篇)

  看完一部作品以后,你有什么總結呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼,以下是小編整理的2023小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2023小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感(精選6篇)

  小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感1

  看電影之前,我對《流浪地球2》的近三個(gè)小時(shí)的長(cháng)度表示懷疑。 電影時(shí)間太長(cháng)了,觀(guān)眾真的坐得下嗎?

  故事在太陽(yáng)毀滅、人類(lèi)合力在地球上制造推進(jìn)器、離開(kāi)太陽(yáng)系、尋找新家的背景下展開(kāi)。 總體感覺(jué)是,《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳,為后續的展開(kāi)做了鋪墊。

  整個(gè)故事框架宏大,三條主線(xiàn)交錯前行,說(shuō)明劉培強的成長(cháng)和歷練,圖恒宇對數字生命的執著(zhù)和堅持,以及周老師作為中方代表在拯救地球行動(dòng)中的堅定和信任。 既有大的情節上的記述,也有小的細節上的描寫(xiě),整體很有魅力。

  作為普通觀(guān)眾,參觀(guān)體驗良好。 引人注目的是,特效畫(huà)面震撼人心,特別是在片頭,有世界末日和充滿(mǎn)希望的感覺(jué)。 對人物的'`感情描寫(xiě),對家人、國家、地球等,并沒(méi)有過(guò)度的煽動(dòng)和渲染,比如張鵬在引爆核彈時(shí),只是淡淡地說(shuō)了句“地球還很美”。 另外,關(guān)于數字生命的討論也很有吸引力,其存在的價(jià)值和意義可能需要在續集中進(jìn)行更多的討論。

  也有不好的地方。 故事很豐富,想要理解它,需要很多細節,需要很多時(shí)間,觀(guān)眾也抓不住重點(diǎn)。

  看到末日即將到來(lái),有人提前離開(kāi),但更多的人選擇繼續留下來(lái),或者坐下或站著(zhù),看完它,耐心地等待雞蛋。 這可能表達了觀(guān)眾對這部電影的真實(shí)看法。

  小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感2

  《流浪地球2》除了酷炫爽的特效,主打感情牌的劇情也非常令人動(dòng)容。囊括了親情、愛(ài)情、友情。細分到同事情、師生情、母子情、父子情、翁婿情、人機情等。下面文字有少量劇透,但不影響觀(guān)影體驗。先說(shuō)親情和愛(ài)情!兜厍1》中就提到過(guò)劉啟(屈楚蕭 飾)的母親韓朵朵,是因為嚴重的輻射病而去世的。觀(guān)眾都好奇韓朵朵跟劉培強(吳京 飾)是如何相遇、相識、相知、相愛(ài)和相濡以沫的!兜厍2》中把韓朵朵的部分補充完整了。難怪在首映時(shí),屈楚蕭說(shuō)“老爸配不上老媽”(原話(huà)大致是這個(gè)意思)。女主韓朵朵的確是太優(yōu)秀了。

  在選拔時(shí)她的成績(jì)就比劉培強更優(yōu)異。在劉培強跟破壞太空電梯的劫匪對打的時(shí)候,雖然主要鏡頭給到的是劉培強,劉培強也是出力最多的,但最終的勝利多虧了韓朵朵的加入。即便后來(lái)韓朵朵生病了,也在最大力度上支持了劉培強的工作。她對生命的態(tài)度令人佩服,她最后的'愿望令人動(dòng)容。韓朵朵的精神永遠是劉培強父子前行的明燈。小劉啟的懂事,岳父韓子昂(吳孟達 飾)的豁達,他們間的母子情、父子情、翁婿情,雖然筆墨不多卻絲絲入扣。圖恒宇(劉德華 飾)對女兒的.愛(ài)超越了生命,雖然有走火入魔的嫌疑,父女情卻讓人淚目。

  師生情方面。第一對,師父張鵬(沙溢 飾)見(jiàn)證了徒弟劉培強,工作上的成長(cháng)和生活中的喜怒哀樂(lè )。尤其是電影后面,張鵬不僅帶頭做出所有五十歲以上航天員赴死執行任務(wù)的表率,留住了眾多年輕航天員的生命,為之后地球的航天事業(yè)留下了根基。還通過(guò)通訊設備,請同事把自己對徒弟的愛(ài),用手勢表達出來(lái),更是給了劉培強生的機會(huì ),他們是親如父子的師生情。第二對,周喆直(李雪健 飾)和郝曉唏(朱顏曼滋 飾)的師生情。正是老師周喆直的大膽放手和絕對信任,學(xué)生郝曉唏才能如此快速的成長(cháng),而且將良好的師生模式傳承下來(lái)。

  同事情方面。劉培強多次救助身邊的同事們。在太空電梯上,以一敵多,近身肉搏,壓制住劫匪囂張的氣焰,為同事們爭得時(shí)間。在月球上,把返航地球的位置留給同事們,自己堅持將剩下的核武器運送到指定位置,讓給同事們生的機會(huì )。要不是遇到師父來(lái)月球支援,劉培強就真的交代在月球了。張鵬跟諾夫的友情和同事情,也是該片很大的看點(diǎn)。遇到危險時(shí),他們間有著(zhù)不需要商量的默契。執行任務(wù)時(shí),他們都有著(zhù)視死如歸的心態(tài)。還有他們對年輕一輩航天員的呵護,難怪他們會(huì )成為最好的朋友。還有航天員們對劉培強和韓朵朵的幫扶。

  令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是機器人和它的主人間竟然還有人機情。比如,圖恒宇的機器狗,對他不離不棄。還有,那個(gè)超級計算機為了跟人類(lèi)更好的溝通,竟然因此改變了自己的部分思維方式,連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都變得幽默了!读骼说厍2》真的是一部從頭到尾都充滿(mǎn)愛(ài)的電影。友情提示,雖然片子的前面部分經(jīng)常令人捧腹大笑,但片子的后面部分很費紙巾,請準備好。

  小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感3

  看每部電影都覺(jué)得自己確實(shí)看明白了一些東西,也明白自己更多東西沒(méi)有看明白,然而大都不了了之。流浪地球2是唯一一個(gè)讓我思考要不要去二刷和獨立思考更多的電影。于是寫(xiě)了很久寫(xiě)完了我的一些觀(guān)后感,結果如下:

  一方面,確實(shí)讓我思考地更深了,甚至看的時(shí)候沒(méi)想到的東西再寫(xiě)觀(guān)后感的`時(shí)候竟然抿出來(lái)了。只是太耗時(shí)耗力了。

  另一方面,看完影評和解析才知道,很多關(guān)鍵點(diǎn),我一刷完全沒(méi)有看明白,比如Moss是正是邪;Moss造成災難的意圖所在和經(jīng)過(guò)的量子計算;Moss和科學(xué)院(馬兆、圖恒宇)、政府(周喆直)的關(guān)系;周喆直的“我相信我們的人”;周喆直“有人在幫我們”;Moss稱(chēng)圖恒宇是“唯一的變數”......

  我很菜,自以為懂了其實(shí)很多都沒(méi)看懂。但是還是發(fā)出來(lái)我幼稚的一些獨立思考罷!不枉我為球2寫(xiě)了這么多。

  它真的是載入史冊的好電影。

  小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感4

  坦白說(shuō),《流浪地球2》算得上是一部好電影。因為:有歡笑,有淚水,有思考。與《流浪地球》相比,只有過(guò)之而無(wú)不及。其實(shí),票房和評分就是很好的證明。正所謂:觀(guān)眾的眼睛是雪亮的,哪一部好看自然看得出;觀(guān)眾的雙腳是誠實(shí)的,哪一場(chǎng)精彩就會(huì )走去哪一個(gè)放映場(chǎng);觀(guān)眾的“屁股”不好請,因為,只有影片足夠出色才能吸引住他們,進(jìn)而把“冷椅子”坐成“熱凳子”!

  《流浪地球2》影片中,有很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面?臻g站遇襲,無(wú)人機大戰,“太空電梯”被劫持,人類(lèi)與“人工智能”對決,核武“轟炸”月球……每個(gè)場(chǎng)景都十分震撼,堪稱(chēng)是視覺(jué)上的一場(chǎng)饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西,除了表層的東西,那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西,才更具價(jià)值。

  比如:當地球面臨毀滅的巨大災難時(shí),她還美好嗎?影片中,劉培強的回答是:地球不美好。但是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,他又改變了這個(gè)想法。因為,他遇見(jiàn)了愛(ài)情——愛(ài)情很美好——所以,地球上依然有美好的東西。而愛(ài)情的力量,也是無(wú)窮大的。沒(méi)有什么能夠阻擋它,哪怕地球會(huì )毀滅,人類(lèi)將滅亡,只要一息尚存就會(huì )去愛(ài)!

  公平從來(lái)都是奢侈品,尤其是當災難來(lái)臨時(shí)。所以,影片中聯(lián)合政府中國代表周喆直會(huì )說(shuō):不求公平,只講責任。區區幾個(gè)字,彰顯出的卻是:對“人類(lèi)大義”的深度思考。而后,當布置在月球上的.核武需要“手動(dòng)”引爆時(shí),中國宇航員張鵬站出來(lái),鏗鏘有力地說(shuō)道:中國航天飛行中隊,50歲以上出列!他們是去組建敢死隊,明明就是有去無(wú)回,卻毫不猶豫、義無(wú)反顧。他們正是以實(shí)際行動(dòng),踐行了周喆直“不求公平,只講責任”的大義。

  影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強愛(ài)家人勝過(guò)愛(ài)自己,圖恒宇為了死去的女兒丫丫,寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進(jìn)入地下城的門(mén)票,劉培強選擇離開(kāi)家人入駐空間站。但是,在把這張票給妻子還是給岳父上,讓他犯了難……圖恒宇不滿(mǎn)足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數據生命”。所以,即便拿到了進(jìn)入地下城的門(mén)票,他也毅然決然地選擇了放棄,而是繼續躬身于科研,以讓女兒丫丫的“數據生命”變成永恒。當老馬提示他:擁有了永恒“數據生命”的`丫丫,可能是個(gè)天使,也可能是個(gè)惡魔時(shí)。他選擇了相信。所以,當自己溺水時(shí),讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭,拯救了全人類(lèi)。

  通觀(guān)整部影片,無(wú)不圍繞著(zhù)“災難”與“拯救”兩個(gè)關(guān)鍵詞。災難是太陽(yáng)系不再適合人類(lèi),地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面,多層次的:有人類(lèi)的自我拯救,有英雄的自告奮勇、舍生忘死,有全球的合作——如:聯(lián)合政府的成立,有人類(lèi)最高端武器的應用——如:核武轟炸月球,有“數據生命”的積極參與,還有人工智能的“反向”拯救。

  尤其值得一提的,就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智,令人印象深刻。當人類(lèi)在地球是否要去“流浪”上爭論不休時(shí),人工智能制造了一些災難,以此來(lái)逼迫人類(lèi)盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉,但初衷卻是好的,也算勉強能夠接受。不過(guò),至少透漏出一個(gè)信號,那就是:當人工智能有了自我意識之后,它會(huì )自行判斷而不會(huì )聽(tīng)從人類(lèi)的“發(fā)號施令”。

  這就不禁讓我們擔心:這樣的人工智能,若是再具備了自我迭代能力,掌握了龐大的資源,擁有了超強的力量……那么,它還能夠始終不改造福人類(lèi)的初心嗎?我想未必。人類(lèi)不能對此太樂(lè )觀(guān)。害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。人類(lèi)必須要保持清醒,確保在與人工智能的博弈中,始終處于優(yōu)勝。不然,人類(lèi)就可能失去對于自身命運掌控的權利。

  當然,整部影片也并非是完全無(wú)懈可擊的。如:地球真的需要去流浪嗎?流浪出太陽(yáng)系,真的是最優(yōu)選擇嗎?我們完全沒(méi)有辦法去改造太陽(yáng)嗎?地球上現有的“人造太陽(yáng)”技術(shù),不能拿出來(lái)應急嗎?在停止自轉的情況下,用上萬(wàn)個(gè)引擎推動(dòng)地球逃離太陽(yáng)系,地球會(huì )否如雞蛋一樣散了黃?以及,地球流浪前,真的必須要拋棄月亮嗎?把它改造成“小太陽(yáng)”,照亮地球流浪的路,不行嗎?

  誠然,類(lèi)似的疑問(wèn)還有很多。而這些,也不是一部電影所能夠解決的問(wèn)題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式,一場(chǎng)視覺(jué)宴會(huì ),而不是科學(xué)研究。更多的問(wèn)題,還需要留給科學(xué)來(lái)解決。影片其它的一些不足,也基本都是白璧微瑕,瑕不掩瑜?傊,《流浪地球2》已經(jīng)達到了科幻電影的一個(gè)新高度。值得一看。

  小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感5

  我很喜歡看科幻小說(shuō),曾經(jīng)《科幻世界》雜志期期不落地看——劉慈欣的《三體》連載也是在這本雜志上看的。

  為什么喜歡看呢?我想也許是宇宙和太空太神秘了,給人無(wú)限的遐想。

  球2一定程度上實(shí)現了這種遐想。

  個(gè)人在人類(lèi)中是渺小的,人類(lèi)在宇宙中也是渺小的。宇宙是大的,無(wú)法想象的大,它無(wú)邊無(wú)際,有無(wú)限可能。這些可能令人敬畏,更令人神往。

  太空電梯、空間站、月球上的建設場(chǎng)景——電影呈現出來(lái)的這一切讓人對科技的發(fā)展充滿(mǎn)期待。作為科幻電影,球2的特效是沒(méi)話(huà)說(shuō)的。

  冰冷的`機器背后是一個(gè)個(gè)鮮活的人,再宏大的故事也要落腳到一個(gè)個(gè)具體的人,而人的故事就是欲望的故事。

  劉培強第一次見(jiàn)韓朵朵,眨眼間連孩子都抱在手里了。

  圖恒宇想讓女兒圖丫丫在數字世界里活一輩子。

  周老師不斷強調“我們的`人肯定能辦到”。

  在電影中,圍繞這些欲望,我們看到了一次次奮斗和一次次失敗。個(gè)人雖然渺小,但人的精神是無(wú)限大的,一個(gè)人可以影響一群人。這就是人類(lèi)的傳承。

  流浪地球計劃分為五個(gè)階段,持續兩千五百年,無(wú)法想象的時(shí)間長(cháng)河里,將會(huì )發(fā)生多少故事啊,期待球3、4、5、6………

  小學(xué)生《流浪地球2》優(yōu)秀觀(guān)后感6

  看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》,因為2實(shí)在太精彩了,特效拉滿(mǎn),細節到位,內容格外充實(shí)。

  在看太空電梯危機時(shí),我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事,劉培強的年輕時(shí)代會(huì )是一個(gè)戰狼一般的存在。

  結果,我猜錯了,劉培強沒(méi)有被塑造成一個(gè)個(gè)人式的英雄,相反隨著(zhù)劇情的走勢,《流浪地球2》為觀(guān)眾展示了老帶新的薪火傳承的精神,無(wú)數的劉培強師傅類(lèi)的.老戰士,帶出了無(wú)數的`劉培強,恐怕也正是這種薪火相傳的精神,才讓劉培強最終毅然無(wú)畏的犧牲自己,讓地球擺脫了后來(lái)的木星危機吧!

  圖恒宇的那條線(xiàn),其實(shí)我是有點(diǎn)沒(méi)看明白的,在我看來(lái),圖恒宇對女兒數字生命的執念是一種病態(tài),我的認知層面可能更像馬兆,會(huì )覺(jué)得人死了就是死了。所以,我會(huì )覺(jué)得影片里互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)機任務(wù)是失敗了,而既然“我們的人一定能完成任務(wù)”,那么應該有備選方案,比如說(shuō)像《流浪地球》1里面那樣人力點(diǎn)火的備選方案,而不是干等著(zhù)奇跡發(fā)生。

  丫丫的數字復活是一個(gè)意外,圖恒宇和馬兆的死亡其實(shí)也是意外,圖恒宇的數字復活更是意外中的意外,既然是意外疊著(zhù)意外,奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅信不疑的事情,所以,我更傾向于在備選方案中努力,順便被奇跡摸摸頭。

  而且影片里,我在看到片尾彩蛋之前,甚至認為月球危機正是受圖恒宇上傳了丫丫導致,我一度以為丫丫入侵了moss以后會(huì )成為終極boss,沒(méi)想到她成為了奇跡。

  總的說(shuō)來(lái),《流浪地球2》真的是讓人意外的驚艷,我想自豪的說(shuō)一句:這是我們中國人自己的科幻!硬核科幻!世界級的科幻!

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