畢業(yè)生實(shí)習感悟(6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？以下是小編整理的畢業(yè)生實(shí)習感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)生實(shí)習感悟1
難忘的20xx剛過(guò)去，憧憬著(zhù)20xx，我迎來(lái)了我的第一件大事—實(shí)習。2月9日我就踏進(jìn)了實(shí)習學(xué)�！獂x第一中學(xué)。這是一所歷史悠久的首批省重點(diǎn)中學(xué)，以前我就在那里讀書(shū)，哪里培養了我，走在校園有一種親切感，同時(shí)也時(shí)常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心，不過(guò)這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學(xué)期我就和以前的數學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應愿意帶領(lǐng)我進(jìn)行實(shí)習，在此也向xx老師表示感謝。我將實(shí)習時(shí)間定為四周：第一周（2月9日——2月15日）主要實(shí)習內容——聽(tīng)課、熟悉教材、了解實(shí)習班級的基本情況。后三周重點(diǎn)放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況：xx老師，男，畢業(yè)于xx師專(zhuān)，后畢業(yè)于xx師范大學(xué)數學(xué)系，從教數學(xué)20年有余。
現教班級：高一（1）班（實(shí)驗班）數學(xué)老師高一（6）班（優(yōu)化班）數學(xué)老師兼班主任高二（12）班（文科班）數學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習數學(xué)，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。
1、我的教學(xué)實(shí)習內容主要是以下三方面：
�。�1）聽(tīng)課聽(tīng)取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師講課，不但可以學(xué)習他們的教學(xué)方法，總結他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。在高一年級組聽(tīng)取了xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點(diǎn)。如張老師在講“排列”時(shí)選取典型例題介紹多種方法，開(kāi)拓學(xué)生的思維。例題如下分別求下列要求的排列數
�。�2）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾
�。�3）從6名同學(xué)中選4名參加4x100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
�。�4）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰
�。�5）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：
�。�1）多排變單排法：
�。�2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：
�。�3）間接法：分類(lèi)原理（按第四棒位置優(yōu)先法）：①甲跑第四棒（一舉兩得）②甲不跑第四棒（包括甲不跑的情況）
�。�4）相鄰——捆綁法
�。�5）不相鄰——插空法歸納總結，達到舉例的效果。
2、講課講課是實(shí)習最重要的內容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真備課。在這個(gè)階段老師要思考怎樣引導學(xué)生，怎樣安排教學(xué)過(guò)程等。
在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因為有許多問(wèn)題可能發(fā)生。例如怎樣調動(dòng)學(xué)生的'積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識點(diǎn)與實(shí)際生活相聯(lián)系，適當開(kāi)點(diǎn)玩笑，不僅可以使學(xué)生加強對新知識的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉移到課堂上來(lái)，這些都是一個(gè)老師應鍛煉和具備的應變能力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。
畢業(yè)生實(shí)習感悟2
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)來(lái)五中實(shí)習已經(jīng)有兩個(gè)多月了，兩個(gè)月的時(shí)間悄悄地飛逝在指縫間，甚至不禁想感嘆自己抓不住時(shí)間的影子。但是這兩個(gè)月的時(shí)光卻讓我感到尤其地充實(shí)與滿(mǎn)足。
實(shí)習，對于每個(gè)師范生來(lái)說(shuō)都是那么地重要，對于我們這樣一個(gè)從小就立志要從教的人來(lái)說(shuō)更顯得意義重大。大學(xué)三年似乎已經(jīng)讓我們忘記了中學(xué)時(shí)光的緊湊感，已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的學(xué)生很難再勒緊褲帶，奮斗拼搏了�？墒钱斘姨と胛逯械哪且豢�，一切中學(xué)時(shí)期的記憶全部涌了上來(lái)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，這句話(huà)在此刻顯得是那么的貼切，在大學(xué)中學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，雖然充實(shí)了自己，可是對于教師這一行業(yè)還是顯得很模糊，對于教師這一職業(yè)我們也只是一個(gè)門(mén)外漢，不曾有過(guò)機會(huì )讓我們有過(guò)這樣近距離的靠近，讓我們這樣的感受它給我們帶來(lái)的魅力和驚喜。兩個(gè)月的實(shí)習也讓我明白，要想上好一門(mén)課，就先得把課備好。以前還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，總覺(jué)得自己是多么地辛苦，自己的遭遇是多么的慘烈，每天要上這么多門(mén)課，天要完成這么多的作業(yè),有這么多繁瑣的事情，睡眠時(shí)間又是如此的不足，想想這個(gè)世界上沒(méi)有比我們學(xué)生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活，每天上一節課就可以，再把作業(yè)批改下，那日子可不要太輕松哦�？墒钱斘覀儸F在角色互換之后真正地體驗了當老師的滋味，才知道其中的`艱辛,其中的汗水與淚水，教師這個(gè)職業(yè)也遠遠不像表面看上去的如此風(fēng)光。
進(jìn)入初中實(shí)習首先要打破的就是自己的作息時(shí)間，在大學(xué)三年已經(jīng)讓自己高中時(shí)期早睡早起的優(yōu)良習慣完全打破，自己的生物鐘也已經(jīng)接受了沒(méi)有規律的作息時(shí)間，可是進(jìn)入五中這一切都是不允許發(fā)生的，完完全全把自己變回一個(gè)學(xué)生的時(shí)間，甚至比學(xué)生時(shí)期更加辛苦。記憶最深刻就是學(xué)生每天早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)15就要去跑早操。
實(shí)習兩個(gè)月的時(shí)間當然有過(guò)苦有過(guò)累，可是回想起來(lái)卻覺(jué)得非常得有滋有味，衷心地感謝自己的班主任指導老師馬老師和教學(xué)指導老師楊老師以及五中所有老師這段時(shí)間對我的教導與幫助，讓我在這兩個(gè)月內成長(cháng)和鍛煉了很多!剩下的最后一個(gè)月實(shí)習，我也會(huì )繼續努力的!
畢業(yè)生實(shí)習感悟3
xxxx年9月2日至10月31日，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求和理想，以一個(gè)學(xué)生的身份，我有幸到xxxx中學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，數學(xué)教師實(shí)習小結。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
上海市西林中學(xué)創(chuàng )建于xx年8月，是由上海市朱涇中學(xué)初中部單獨成立的一所公辦初級中學(xué)。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹(shù)茂草盛充滿(mǎn)綠色，猶如天然的氧吧。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)生獲獎層出不窮。西林中學(xué)形成了一支充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)戰斗力的團隊。潛心鉆研、努力探究有效教學(xué)已成為這個(gè)團隊成員的自覺(jué)行為，教學(xué)比賽屢屢獲獎，每位教師正發(fā)揮著(zhù)前所未有的`優(yōu)勢潛能，崇尚著(zhù)“樂(lè )教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風(fēng)，營(yíng)造著(zhù)“學(xué)善、學(xué)實(shí)、學(xué)活、學(xué)長(cháng)”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是西林中學(xué)的教導主任姚東夫老師，已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗。
在我實(shí)習的第一周，當我踏進(jìn)實(shí)習學(xué)校時(shí)非常的緊張，不知道我即將面對的未來(lái)是怎么樣了，有少許的恐懼，實(shí)習報告《數學(xué)教師實(shí)習小結》。帶我的師傅是教導主任，平時(shí)工作繁忙，我只能在他給班級上課前見(jiàn)到他，想問(wèn)他很多問(wèn)題，可是師傅知識很忙碌，忙著(zhù)準備下節課的上課內容，下課了就匆匆離開(kāi)。雖然師傅很忙，但是在聽(tīng)了他的課，我真的受益匪淺，在每次聽(tīng)課的時(shí)候我都不自覺(jué)的被吸引過(guò)去，跟著(zhù)他的上課思維在思考，完全忘記了自己是實(shí)習生，而把自己當成了師傅的學(xué)生。師傅也對我很好，看我辦公桌上沒(méi)有電腦就叫別人上午搬來(lái)了電腦，下午他過(guò)來(lái)看到電腦還沒(méi)安裝，就幫我一起安裝電腦，我用的是舊電腦，師傅怕我閑電腦的速度慢，還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動(dòng)。與辦公室其他老師三天相處下來(lái)還不錯，我很高興他們能交給我一些任務(wù)，因為我覺(jué)得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處，教務(wù)處，那的老師都快認識我了。
在實(shí)習的第二周，我上了一節新課。內容是相似直角三角形的判定，一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的，結果很意外的是，師傅臨時(shí)通知我上新課，還只有一個(gè)上午的時(shí)間準備，讓我很窘迫。一個(gè)上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著(zhù)上課的情節，包括如何與學(xué)生互動(dòng)，如何提問(wèn)等等。原本以為上課時(shí)我會(huì )很緊張，但是真的到了上課，發(fā)現自己很鎮定。一節課上下來(lái)，我給自己總結了一些缺點(diǎn)：
1、板書(shū)有點(diǎn)亂
2、講解例題與習題很唐突，沒(méi)有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的，沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題
3、問(wèn)了很多無(wú)效的問(wèn)題
4、沒(méi)有做課后小結
事后師傅將我整個(gè)上課的環(huán)節一一給我分析缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，還教我怎么設置會(huì )好點(diǎn)，讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識。下次上新課我一定揚長(cháng)避短。課后我利用課間休息的時(shí)間到教室做信息反饋調查。問(wèn)他們上完我的課后有什么感受，很多同學(xué)說(shuō)出了他們心中的感受，學(xué)生說(shuō)我上課比較緊張，有時(shí)候語(yǔ)言都沒(méi)有表達清楚。但是學(xué)生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實(shí)習生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節課之前我吸取了上次的教訓，在下課之間對整節課做了一下知識點(diǎn)的中總結。隨后，隨著(zhù)第二，第三節課的完成，我改進(jìn)了許多不足之處，也開(kāi)始變得放得開(kāi)了，時(shí)不時(shí)也會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑，調節一下課堂氣氛。
畢業(yè)生實(shí)習感悟4
1，我剛工作的時(shí)候，在一家小公司，很小很小的。和我一起進(jìn)去的另外2個(gè)都是普通一點(diǎn)的學(xué)校的。我們剛去的時(shí)候，基本上有了電話(huà)都是我站起來(lái)跑過(guò)去接，其它人根本就不動(dòng)身。以至于到了后來(lái)，電話(huà)一響，如果我不起身，大家就會(huì )一直等著(zhù)，一直等到我終于忍不了了起身去接。
2，工作形勢非常嚴峻。尤其是對于剛畢業(yè)的學(xué)生。如果是大公司，它們可能有能力支付生手的培訓時(shí)間和金錢(qián)，也有能力承受生手因不熟悉業(yè)務(wù)而給公司帶來(lái)的損失，但是對于絕大部分小公司，它們根本就不愿意或者說(shuō)無(wú)法承受這些。所以在一個(gè)大專(zhuān)畢業(yè)的熟手和一個(gè)北大畢業(yè)的生手中間，他們寧可選擇前者。
3，北京，是一個(gè)廉價(jià)高等教育人才市場(chǎng)。這個(gè)大環(huán)境決定了我們在用人單位眼里，都是金屬，而不是金子。在這里，大學(xué)生就是廉價(jià)勞動(dòng)力，商人看剛畢業(yè)的大學(xué)生的感覺(jué)，和建筑工地上包工頭看民工的眼光沒(méi)有任何區別。尤其在以賺錢(qián)為唯一目的的大部分小公司。所以，剛畢業(yè)的同學(xué)最需要做的，就是趕緊讓自己成為一個(gè)熟工。
4，在學(xué)校的時(shí)候，好好享受自尊的感覺(jué)。有人說(shuō)，他讀大學(xué)的時(shí)候，以為他畢業(yè)后要變成一條狗只需要3年的時(shí)間，但是工作后，他發(fā)現對自己真是太不自信了，其實(shí)要變成一條狗根本不用3年，半年就足夠了。這話(huà)是我大4時(shí)看見(jiàn)的，過(guò)了2年后，我發(fā)現這條偉大真理完全可以和牛頓定律媲美。我們在武大里，享受的是中國最大的自由和民主，這是個(gè)可怕的甜蜜。因為當你第一次受到指著(zhù)鼻子的.責罵時(shí)你一下子無(wú)法接受。
5，你在北大的時(shí)候，可能會(huì )覺(jué)得某人很俗。但是過(guò)了半年后，你會(huì )發(fā)現只有那些完成了，由俗到不俗的成功轉變的同學(xué)，才能衣著(zhù)不俗地參加聚會(huì )，而那些尚未完成轉變的同學(xué)，則可能潦倒落魄地出現在你面前。所以，當你在學(xué)校的時(shí)候，千萬(wàn)不要譏笑（哪怕是在心里）身邊那些俗又俗的同學(xué)，因為他們很可能就是將來(lái)同學(xué)聚會(huì )上的主角，也是你mm對你進(jìn)行再教育的榜樣。
6，在我們所受到的教育里，師長(cháng)一直告訴我們要誠實(shí)、對人真誠。還有，中國的老話(huà)叫“買(mǎi)賣(mài)不成仁義在”。這在企業(yè)競爭已經(jīng)到人性化程度的西方世界可能還是真理，但是在現在的中國商場(chǎng)上那是……胡說(shuō)。舉個(gè)例子吧，我的誠實(shí)讓公司失去了一個(gè)客戶(hù)，讓我個(gè)人贏(yíng)得了一個(gè)朋友；當這個(gè)朋友因我的誠實(shí)而給我帶來(lái)一個(gè)大買(mǎi)賣(mài)時(shí)，我已經(jīng)被公司老板因那次業(yè)務(wù)失敗而炒了魷魚(yú)；所以最后我把這宗大買(mǎi)賣(mài)帶到了新服務(wù)的公司。這件事的結果最后是好的；但是這只是一個(gè)幸運的偶然。（勵志電影 ））我想大部分人不會(huì )這么幸運。工作以后，如果你每天統計一下，你會(huì )驚訝于自己現在從早晨走進(jìn)辦公室的那一刻起就開(kāi)始說(shuō)假話(huà)。這假話(huà)對同事說(shuō)、對老板說(shuō)、對客戶(hù)說(shuō)、一直說(shuō)到家里，如果你的女友or男友還沒(méi)有工作，而是留在學(xué)校上研上博（就像我的情況），你會(huì )讓他們大為震驚，他們很可能悲痛欲絕地對你說(shuō)“你怎么能這么說(shuō)？”然后，你可能更加憤慨地對她or他說(shuō)：“這只是交際的手段/業(yè)務(wù)的需要/如果你能給我提供一個(gè)飯碗我肯定不這么說(shuō)……”最后的最后，你們很可能對彼此失望，比如，對方覺(jué)得你變了；你覺(jué)得對方toonaive，toosimple，不理解你。
7，當你還在學(xué)校的時(shí)候，平時(shí)有空多看幾部幼稚一點(diǎn)的片子，比如《流星花園》那種。當年我對此嗤之以鼻，現在我一想起一個(gè)宿舍的女生圍著(zhù)一臺破電腦看它的情景我就鼻子發(fā)酸！現在我們已經(jīng)沒(méi)什么心思能沉在一部片子里耐心地看下去了，偶爾看看電視，就是拿著(zhù)遙控器拼命跳臺。
8，當你還在學(xué)校的時(shí)候，多去上上課，少在宿舍打游戲睡覺(jué)。因為，工作以后就不要指望誰(shuí)這么耐心給你講東西了，老板要是讓你做啥，不懂的話(huà)千萬(wàn)別問(wèn)！自己想辦法查！不要以為像在學(xué)校一樣，好問(wèn)是美德！你多問(wèn)幾句，脾氣好的老板會(huì )不理你，晾著(zhù)你知道你自己訕訕地走開(kāi)，脾氣稍微不好地老板會(huì )對你陰陰地說(shuō)：“你們武大的就這素質(zhì)？這都不會(huì )？”你可能會(huì )心里喊冤：“拜托！我接觸這項業(yè)務(wù)才2天，我不問(wèn)我怎么知道？”你這么想就錯了。老板要的是結果，不是過(guò)程。他管你怎么做到的，總之你做到了才算完。我現在每想到大學(xué)時(shí)候不少次我都在課堂上睡覺(jué)，我就覺(jué)得特別對不起講堂上的老師。
9，當你還在學(xué)校的時(shí)候，能談戀愛(ài)就談場(chǎng)戀愛(ài)，那時(shí)候談戀愛(ài)才叫談戀愛(ài)！你的她很可能只是因為喜歡你而跟你談戀愛(ài)；你們可能大夏天一起擠公交去動(dòng)物園，在臭氣烘烘的車(chē)廂里晃來(lái)晃去都是一種甜蜜一種幸福；工作以后你就別指望了！如果她跟你談了3年你還沒(méi)有能買(mǎi)房能加薪的跡象，你就完蛋了！如果你跟她談了3年你還沒(méi)有能買(mǎi)房能跟她結婚的跡象，你也完蛋了，你可能會(huì )開(kāi)始懷疑你是不是在耽誤她的青春她的時(shí)間。那時(shí)候你們一起再坐公交車(chē)，你都會(huì )覺(jué)得心酸：你堂堂一個(gè)北大男子漢，還要讓lp擠公交車(chē)！
10，當你還在學(xué)校的時(shí)候，多原諒舍友的小過(guò)失。不要因為她or他不小心把一杯水潑在你的英語(yǔ)詞典上就對她or他生氣甚至要求賠償；不要因為她or他的臭襪子忘記從你床上拿走你就對別人抱怨！不要因為她or他借了你2塊錢(qián)買(mǎi)水果一直忘記還就在意。不要不要因為她or他的無(wú)意中的缺點(diǎn)或失誤而對他生氣。當你工作以后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)他們原來(lái)并沒(méi)有那么討厭，你會(huì )驚訝當初你干嗎總是為這種事情而生氣，你會(huì )慢慢忘記他們的不好而只記得當初你們床頭夜話(huà)時(shí)的溫馨、買(mǎi)一包零食回來(lái)大家一起吃的開(kāi)心。當你剛上大學(xué)的時(shí)候，你可能感嘆過(guò)真心朋友只有在高中才交得到；但當你工作以后你會(huì )發(fā)現，大學(xué)才最可能交到一輩子的能互相傾訴互相幫忙的朋友！
11，如果你是女生，當你還在學(xué)校的時(shí)候，多體諒那些你不喜歡甚至討厭但是狂追你的男生！因為無(wú)論你多討厭他，畢竟他們是真心喜歡你的，在他們眼里，你很可能就是天使！而在工作后，你在老板看來(lái)，很可能你只不過(guò)是狗屎！人的一生中沒(méi)有多少機會(huì )得到一些最真最純的東西，很多年后那些看起來(lái)又矮又丑的男生可能結婚成家，你很可能已經(jīng)被世事磨得沒(méi)有知覺(jué)，而當你再和他們相遇，你很可能會(huì )突然發(fā)現他們原來(lái)這么好、這么好、這么這么好，原來(lái)他們一點(diǎn)都不丑……你會(huì )很想很想哭！
12，當你還在學(xué)校的時(shí)候，你可能為那些該死的偷車(chē)賊而痛不欲生咬牙切齒，你可能會(huì )在臨上課前5分鐘才起床，然后慢悠悠散步去上課；當工作以后，你最大的可能就是每天6點(diǎn)起床，在沙丁魚(yú)罐頭一樣的公交車(chē)里焦急地等待你的公交車(chē)在堵車(chē)長(cháng)龍里擠牙膏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬；當你因某天某段路發(fā)生交通事故而遲到了5分鐘卻因為老板還沒(méi)來(lái)而慶幸時(shí)，很可能某個(gè)你的親密同事已經(jīng)在準備報告給老板了。當你晚上再經(jīng)歷同樣的堵車(chē)回到家想看點(diǎn)書(shū)時(shí)，你很可能發(fā)現時(shí)鐘已經(jīng)指到9了，而你這時(shí)候很可能還沒(méi)吃飯！
13，如果你是女生，當你還在學(xué)校的時(shí)候，不要為了減肥而生餓自己把自己弄出胃病來(lái)！因為你會(huì )發(fā)現一旦你有了胃病而后工作你會(huì )郁悶todeath！你在學(xué)校的時(shí)候，很可能因為某天例假來(lái)了而輕易就選擇不去上課，而當你工作后，哪怕你痛得渾身發(fā)涼你也可能強迫自己不請假！因為你要把一年里有限的幾個(gè)請假機會(huì )留給你最最需要的時(shí)候！在學(xué)校的時(shí)候，你可能覺(jué)得在苗條和健康中你會(huì )選擇前者，等到你工作了，你會(huì )發(fā)現，健康才是人生最大的財富！
畢業(yè)生實(shí)習感悟5
作為實(shí)習生我們剛剛邁進(jìn)社會(huì )，會(huì )有更多的困難等待著(zhù)我們去挑戰，你準備好了嗎?在實(shí)習的初期大家有很多的抱怨、不解、困惑，為什么我干最累的活拿最少的錢(qián)等等，但是我想了想這可能就是通過(guò)實(shí)習教育我們的初衷，因為先輩就曾經(jīng)告訴過(guò)我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就像叢主任說(shuō)過(guò)的通過(guò)實(shí)習鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養出德智體美勞全面的優(yōu)秀大學(xué)生。我想大家通過(guò)這一個(gè)月在實(shí)習單位的摸爬滾打都學(xué)會(huì )生存技能了吧，這就是成長(cháng)，這就是作為成年人的我們向生活低下了頭的樣子，這就是讓我們不甘于現在的平庸努力加油的助推劑。我們現在還沒(méi)有離開(kāi)校園，依然有學(xué)校的庇護，在用實(shí)習生的身份為我們一路開(kāi)綠燈，讓我們初體驗什么叫做社會(huì )，讓我們“知不足者能自反也”，鍛煉出強大的自己，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì )，融入工作環(huán)境。
通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，讓我把所學(xué)能夠完全的融會(huì )貫通，把大學(xué)的學(xué)習體系理解的更加透徹。讓我更加體會(huì )了工程技術(shù)學(xué)院“匠心鑄品、立本精工”的院訓。我所在實(shí)習的單位是中達電子(蘇州)有限公司，四廠(chǎng)(變壓器)自動(dòng)化車(chē)間PS5產(chǎn)線(xiàn)，全套的自動(dòng)化設備讓我贊嘆不已，變壓器從原材料-八軸機-焊錫機-組合機-銅箔機-AGV運送車(chē)-凡立水-膠布機-測試機-總檢，一系列的生產(chǎn)環(huán)節把大學(xué)所學(xué)都完全的展現，讓我學(xué)以致用。這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的'獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。最重要的謝謝各位老師知識的傳授，及學(xué)習工作態(tài)度方法的培養。
學(xué)弟學(xué)妹們：
作為你們大三的老學(xué)長(cháng)想再?lài)谕袔c(diǎn)
1.學(xué)習。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，不要認為進(jìn)入大學(xué)就可以放縱自己，每年因為掛科太多畢不了業(yè)的同學(xué)大有人在。那種“沒(méi)有掛科的大學(xué)都是不完美的”之類(lèi)的話(huà)都是騙人的，千萬(wàn)不要相信!
2.社團。進(jìn)入大學(xué)，你的才能、興趣愛(ài)好都有了發(fā)揮的舞臺，你也可以選擇自己喜歡的社團，結交一群志同道合的朋友，培養和發(fā)展自己的能力!
3.戀愛(ài)。大學(xué)生還沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì )的復雜，大多都是非常純潔的，這時(shí)的愛(ài)情是純粹的，希望正確面對，抒發(fā)情懷，書(shū)寫(xiě)美好的愛(ài)情故事!
4.旅行。大學(xué)時(shí)間比較充裕，可以選擇節假日或者周末去找一個(gè)自己向往的地方進(jìn)行心靈的洗滌，為自己在日后的回憶中留下美好的回憶!
5.鍛煉。大學(xué)是從校園到社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期，當你工作后會(huì )發(fā)現根本沒(méi)有時(shí)間和精力去鍛煉，所以大學(xué)可以鍛煉好身體，身體才是革命的本錢(qián)。
最后希望所有人，愿你以渺小啟程以遠大結束，以夢(mèng)為馬不負韶華。
畢業(yè)生實(shí)習感悟6
一、實(shí)習的內容
今年二月五日也就是大年初八開(kāi)始，我正式走進(jìn)**開(kāi)始了實(shí)習工作。由于我是，本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等方面都很陌生，公司讓我們的北方區經(jīng)理劉總帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識以及信息管理的相關(guān)知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)習驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)習知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區分公司的聯(lián)系，統計每周的銷(xiāo)售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì )。**的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì )是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨—生產(chǎn)發(fā)貨機制改為了，市場(chǎng)調研—生產(chǎn)分配機制，加強了公司對終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
二、實(shí)習的提高與收獲
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)**開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有四個(gè)方面
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)習知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)習知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)習任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)習經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備。
三、實(shí)習后的.思想轉變
通過(guò)實(shí)習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀男人所要追求的，作為優(yōu)秀的男人應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵！從一開(kāi)始************裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！就像我們**的一句廣告詞：細節中，見(jiàn)真章，的確**的成功并非偶然，能讓我學(xué)習的東西遠非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的**人，希望那時(shí)我能以實(shí)習所學(xué)，更好的融入公司的體系，為**的前進(jìn)做出自己的貢獻。
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