新入職教師感悟隨筆

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫(xiě)一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編為大家收集的新入職教師感悟隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新入職教師感悟隨筆1

　　作為一名剛剛走出校園的新畢業(yè)老師，不知不覺(jué)已經(jīng)工作了一個(gè)多月。感慨時(shí)光匆匆之余也收獲了一路的成長(cháng)，其中也不乏快樂(lè )與感動(dòng)。

　　小時(shí)候坐在講臺下看著(zhù)三尺講臺上滔滔不絕的老師，總是感慨著(zhù)：老師們都好厲害，懂得這么多，一股敬佩之情便源源不斷的從心中涌出來(lái)。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。每上一節課，都是經(jīng)過(guò)精心的準備，研究教材、研究課程標準、還要結合到學(xué)生的實(shí)際。一年的小朋友，面對新的學(xué)習環(huán)境、新的同學(xué)與老師，我們的主要任務(wù)便是激發(fā)他們學(xué)習的熱情，適應新的學(xué)習生活。小學(xué)生身心發(fā)展的規律，告訴著(zhù)我一節課他們的注意力只有那短短的一二十分鐘，因此，在備課的時(shí)要以什么樣的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣成為了我備課的一大重點(diǎn)。每當看到孩子們開(kāi)心的在游戲中學(xué)習，疲憊便一掃而盡。

　　辛苦的同時(shí)感受著(zhù)快樂(lè )也收獲了許多的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)兩周后，每當下課便有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕地說(shuō)：“老師，辛苦了”。剛開(kāi)始以為小孩子三分鐘熱度，便不以為然。一周過(guò)去了，但是那個(gè)孩子卻還是天天堅持跟我說(shuō)“老師辛苦了”，一天我心血來(lái)潮問(wèn)了他一下“為什么要說(shuō)老師辛苦了”？他回答得很快“因為你對我們那么好”。短短的幾個(gè)字，直擊我的內心：多可愛(ài)的小孩子啊，雖然他們語(yǔ)言表達能力還不過(guò)成熟，但是卻字字真情，不虛偽做作。在后面，我看到了越來(lái)越多的小朋友一下課便跑來(lái)跟我說(shuō)“老師辛苦了，老師謝謝您”。更有午托的時(shí)候，讓學(xué)生休息畫(huà)畫(huà)，一個(gè)其他班的小朋友拿著(zhù)畫(huà)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師我想把這張畫(huà)送給你”我道完謝意后邊笑著(zhù)收下了。沒(méi)有問(wèn)為什么，小孩子的行為總是單純的，在他們的世界做事情沒(méi)有太多的理由，他可能一時(shí)心緒來(lái)潮，也可能表達對你的喜歡，更可能只是單純的想把自己的勞動(dòng)成果與你分享。

　　生活總是在瑣碎的.事情中拼湊出來(lái)，相信只要細心的體驗生活，在未來(lái)的職業(yè)生活中，我的收獲將遠遠不止于此。

新入職教師感悟隨筆2

　　20xx年3月14日，我們一行四人來(lái)到西安市第十中學(xué)，接受第二階段的新任教師培訓（浸入式基地校培訓）。在走進(jìn)校門(mén)口的那一刻，我便被校門(mén)外的人物宣傳榜吸引住了。這里名師云集，他們以對教育的熱愛(ài)辛勤地堅守在自己的工作崗位上，十幾年如一日，他們以自己的行動(dòng)告訴我們這些新入職的年輕教師教育之路任重而道遠，他們在平凡中創(chuàng )造著(zhù)不平凡，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中收獲著(zhù)希望，在希望中他們成就著(zhù)更多孩子的未來(lái)。

　　在眾多教師中，我的目光不覺(jué)落在了她的身上，她，張秀琴，一位當了十八年的班主任的老師。在工作中，她孜孜不倦、潛心研究，用愛(ài)開(kāi)啟智慧的課堂，用滿(mǎn)腔熱情幫助每一位學(xué)生。多年的默默奉獻使她成就了“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心”的智慧教育。我想，她應該是我學(xué)習的楷模，特別是她擁有著(zhù)十八年的班主任工作經(jīng)驗，十八年呀，她是怎么做到的呢？她又有著(zhù)怎樣的智慧來(lái)管理十八個(gè)不同的班級？想想自己，真是自慚形穢，幾乎每天都被班上各種瑣事弄得焦頭爛額、疲憊不堪......

　　很慶幸，在接下來(lái)的培訓中，正是張秀琴老師擔任我的指導老師。雖然今天我只與她簡(jiǎn)單溝通了幾句，但從她的言語(yǔ)中我能感受得到她那種對教育飽滿(mǎn)的熱情和對學(xué)生殷切的期盼。我十分期待看到課堂上的她，并會(huì )認真、努力地向她學(xué)習如何做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師和班主任。

　　明天，充滿(mǎn)期待，也充滿(mǎn)挑戰。我默默告訴自己：努力吧，為了下一刻更好的自己；努力吧，為了孩子們更好的明天！

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