活動(dòng)感悟200字（精選16篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。下面是小編為大家整理的活動(dòng)感悟200字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)感悟 篇1
9月20日是全國愛(ài)牙日，為了普及學(xué)生口腔衛生保健和預防齲齒的衛生常識。當天下午，xx口腔醫院的xxx醫生來(lái)到路砦小學(xué)六一（1）中隊，開(kāi)展“健康口腔幸福你我他”愛(ài)牙日主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，張醫生給學(xué)生發(fā)放科學(xué)用牙、衛生護牙的宣傳單，播放保護牙齒相關(guān)的PPT，用通俗易懂的語(yǔ)言講解愛(ài)牙護齒知識。用逼真的牙齒模型演示正確的刷牙方法，隨著(zhù)張醫生的“刷牙”節拍，學(xué)生也不由自主的跟著(zhù)“手舞足蹈”。瞧，張醫生左手拿著(zhù)小鏡子，右手拿著(zhù)小鉤子在認真地給每一位同學(xué)檢查牙齒。
通過(guò)此次主題活動(dòng)的宣傳和指導，增強了每個(gè)學(xué)生愛(ài)牙、護牙的意識，使每個(gè)孩子都擁有潔白健康的牙齒，讓幸福健康快樂(lè )伴隨孩子們一起成長(cháng)！
活動(dòng)感悟 篇2
周六一天在上海圖書(shū)館當志愿者，工作形式和想象中的不怎么一樣，原本在想象中，圖書(shū)館的工作差不多就是集所有悠閑與愜意，然而事實(shí)是忙成一條狗~
不過(guò)忙碌歸忙碌，但不得不說(shuō)學(xué)到了很多東西，如圖書(shū)館里書(shū)籍的排列根據。并且在與阿姨聊天的過(guò)程中了解到了公共服務(wù)人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對這些付出的人更加尊敬。在查找書(shū)籍時(shí)不可避免的出現了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時(shí)的幫一把。
到圖書(shū)館當志愿者確實(shí)是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書(shū)室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對讀書(shū)的喜愛(ài)，以后有這樣的活動(dòng)一定還會(huì )參加！
活動(dòng)感悟 篇3
本次活動(dòng)我們討論的是北宋末年靖康之恥�；顒�(dòng)中大家理清了這一歷史事件發(fā)生的脈絡(luò )同時(shí)還對雙方?jīng)Q策的背景進(jìn)行了相應的分析與預想。
靖康之恥是北宋人民的一場(chǎng)重大劫難，決策層的昏招迭出使得北宋帝國“盛年猝死”，大把可以扭轉局面的機會(huì )白白溜走�？梢哉f(shuō)北宋滅亡的直接原因里與北宋統治集團內部的政治混亂相比軍事因素反而是次要的。
總的來(lái)說(shuō)，金軍攻破開(kāi)封城是一個(gè)具有十足偶然性的事件，但是北宋的滅亡也因其自身的的積貧積弱，統治集團內部的不斷爭權奪利、目光短淺有其必然性。
活動(dòng)感悟 篇4
這次活動(dòng)最大的收獲就是了解到了這歷史上的`一出鬧劇——靖康之變。從宋金海上之盟、到徽宗禪位、金軍兩次進(jìn)攻，還有最可笑的六丁六甲法，我們真正見(jiàn)識到了以宋徽宗為核心的北宋朝廷的荒誕可笑。視國事如兒戲，沒(méi)有基本的原則，無(wú)法正確估計形勢，決策反復無(wú)常，迷信道教，這一系列的作為，著(zhù)實(shí)讓人感到無(wú)奈可笑。最后徽宗欽宗的悲慘結局讓人想來(lái)也是可憐可恨。比較認同林旭航同學(xué)所說(shuō)的，北宋的滅亡是一次猝死，本來(lái)沒(méi)有到亡國的地步，但北宋朝廷的一系列胡亂決策，導致了這樣一個(gè)滑稽悲喜劇的上演。
活動(dòng)感悟 篇5
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于‘灑掃應對’的活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的目的就是讓我們知道一些生活技能，于是，我選擇了掃地.我來(lái)到我們家最臟的地方——廚房之間的過(guò)道，這條過(guò)道在我們端菜到客廳的時(shí)候不免會(huì )有些油滴落到地上。一邊掃一遍走動(dòng)著(zhù)腳步。我把藏在椅子和桌子下面的臟毛毛先掃到中心，等周?chē)内E物全聚集起來(lái)后，把臟東西掃進(jìn)垃圾鏟，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。一塊干凈地板出現在我眼前。
“灑掃應對”是家長(cháng)需要教會(huì )我們的，而不是幫我們做的，我渴望在瑣事中成長(cháng)，渴望自己處理自己的事情，渴望一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
活動(dòng)感悟 篇6
在社區實(shí)習這段期間我主要進(jìn)行了治安巡邏，參與社區的宣傳，期間也參加了社區組織的活動(dòng)。社區工作看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易，不僅考驗的是工作人員的工作能力、工作態(tài)度，也考驗工作人員的溝通協(xié)調能力、洞察反應能力，更需要有真真切切為居民解決困難的愛(ài)心和責任心。
通過(guò)這次的實(shí)習，我更深刻體會(huì )到了社區工作的不易，也積累了許多的經(jīng)驗，比如怎么同社區的人打交道、怎么去宣傳一個(gè)活動(dòng)、怎么去籌備和組織一個(gè)活動(dòng)等等。但美中不足的就是，我專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠，在活動(dòng)前對突發(fā)事件的預測沒(méi)有分析透徹，導致一些突發(fā)事件發(fā)生后我們不知所措。
總的來(lái)說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習，感受到自己的成長(cháng)。
活動(dòng)感悟 篇7
這一次有幸能來(lái)到上海圖書(shū)館，參加志愿者活動(dòng)。主要的工作是在后場(chǎng)，根據廣大讀者發(fā)布的圖書(shū)信息，在樓層內進(jìn)行檢索，尋找讀者們需要的圖書(shū)。我負責的樓層圖書(shū)的圖書(shū)主要關(guān)于財會(huì )方面的圖書(shū)，所以讀者發(fā)布的書(shū)單絡(luò )繹不絕。雖然在排排書(shū)架間不停地穿梭，但是能及時(shí)把讀者需要的圖書(shū)送至他們手中，我感到十分榮幸。通過(guò)這次活動(dòng)，我見(jiàn)識到了上海圖書(shū)館內有條不紊的運作體系，公共服務(wù)人員的盡職盡責。在這樣一個(gè)完備的服務(wù)體系德背后是工作人員的默默付出。這次活動(dòng)雖沒(méi)想象中那般悠閑，但卻很充實(shí)，使我受益匪淺。
活動(dòng)感悟 篇8
第一次參加這樣的活動(dòng)，以前也只是在電視上看到，最多也就是在內心里思量許久，今天第一次真正的參與，雖然提前也做了一些準備，可到了真正面對的時(shí)候卻又感到不知所措，通過(guò)老師的指點(diǎn)和其他小伙伴的幫助，慢慢的我們熟絡(luò )了起來(lái)。簡(jiǎn)單的幾項游戲下來(lái)，和孩子們玩的特別開(kāi)心，雖然會(huì )有頑皮，但是他們真的特別可愛(ài)。
從牽手到被牽手，從剛開(kāi)始的不知如何相處到后來(lái)能夠聽(tīng)懂看懂他們的一些意思，看著(zhù)他們由剛開(kāi)始的膽怯到后來(lái)露出燦爛的笑容，真的特別開(kāi)心。希望能夠多參與這樣的活動(dòng)，也希望有更多的人能夠關(guān)注這些小朋友們，帶給他們更多的溫暖和歡樂(lè )。
活動(dòng)感悟 篇9
在本次活動(dòng)中我受益匪淺。
我平時(shí)讀書(shū)僅僅只為看自己想要的東西，被父母逼著(zhù)讀時(shí)是為了讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有自己的心得體會(huì )。
但通過(guò)讀書(shū)方法交流讓我知道名人讀書(shū)方法：精讀法、跳讀法等。我很喜歡這兩種讀書(shū)方法，我們讀書(shū)時(shí)可以選擇“精讀"法進(jìn)行細讀，在遇道到不懂的內容、情節、套路基本相同的章節時(shí)，我們可以選擇跳讀，由于不會(huì )的內容會(huì )打擾到我們讀書(shū)的速度，所以我們可以選擇先看后面的情節，這個(gè)不懂的地方可能就明白了，當然，我們也可以查資料。
在關(guān)于“花”與“春”的飛花令比賽中我們小組一起商量出場(chǎng)順序，一起交流有哪些可以使用古詩(shī)。別的同學(xué)也說(shuō)出我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詩(shī)，讓我眼界大開(kāi)，最終我們小組也成為獲勝組的一員。
在名人的讀書(shū)故事交流中也讓我體會(huì )到名人對書(shū)的熱愛(ài)。如“黃儻蘸墨汁”更讓我體會(huì )到他對書(shū)的熱愛(ài)。
雖然活動(dòng)結束，但讀書(shū)的腳步并未停止，所以大家趁著(zhù)這大好少年時(shí)代，一起讀書(shū)吧！
活動(dòng)感悟 篇10
昨天下午我們班開(kāi)展了“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)項目有很多，有花飛令、名人故事、讀書(shū)方法的交流等。同學(xué)們既快樂(lè )又學(xué)到了許多知識。我也學(xué)到了許多好的讀書(shū)方法，如做批注、還有圈點(diǎn)勾畫(huà)。之前我光讀沒(méi)有做批注，導致了讀過(guò)的書(shū)就忘了，哎，這個(gè)方法正是我為這種人設置。
后來(lái)我們小組成員還做有關(guān)讀書(shū)的統計，統計圖中可以看出我們對讀書(shū)的興趣、態(tài)度和習慣。大多數同學(xué)讀書(shū)水平都不太好，所以我想推薦一下建議：第一，宣傳讀書(shū)；第二，多開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；第三，互相分享讀書(shū)經(jīng)驗。
本次活動(dòng)內容和構建都很好，老師和同學(xué)都是用盡心力去做。不好的一點(diǎn)事就是觀(guān)眾不守紀律愛(ài)說(shuō)話(huà)，不注重傾聽(tīng)。所以我們要懂禮貌，做一個(gè)好聽(tīng)眾。
活動(dòng)感悟 篇11
參觀(guān)完畢，返校途中，又下起了雨，雨越下越大……我的內心本是奔潰的，但想到紅軍精神，想到無(wú)數革命志士，我在心中默念：披上雨衣，前進(jìn)！12公里的路，走回去！我一定可以的！一路上我和我的同伴步伐一致，相互扶持，她用力緊緊握住傘，我緊緊挽住她的胳膊。傘外是狂風(fēng)暴雨，傘下是片刻安寧，是我們真摯的友誼。一直走，一直走，休息一會(huì )兒繼續走……
終于，我們抵達了學(xué)校，沒(méi)有哭，只有止不住的笑。
我們不是溫室中的花朵，我們需要磨礪；我們不是被百般呵護的小樹(shù)苗，我們需要歷經(jīng)風(fēng)霜，站在自己的世界。我們要做那草，不畏風(fēng)雨、生機勃勃的草，頂起石頭，破土萌生的草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草。
這是我人生的第一次“成功之旅”。
活動(dòng)感悟 篇12
此次研讀活動(dòng)我了解到了山西本土大儒傅山的事跡與傳奇。跟隨著(zhù)楊老師的腳步，我們一眾去探尋這座古城中關(guān)于傅山的故事。本次研學(xué)的第一站是清和元飯店的總店。清和元對于太原而言，不止于一個(gè)飯店而已，而是一個(gè)文化老字號，一個(gè)文化符號。這里的特色菜品頭腦，更是包含著(zhù)傅山先生苦澀的民族情懷。第二站來(lái)到寧化府。伴隨著(zhù)空氣中的醋香，楊老師為我們講述了傅山祖上的故事，使得我們對傅青主的身世有了更多的了解。第三站來(lái)到鐘樓街大寧堂。這里我感受到其背后深蘊的醫藥文化，也明白了傳統文人大儒為何能受當地人們的愛(ài)戴：只有深入群眾之中，盡自己所能，不沉迷于功名利祿中，才能實(shí)現著(zhù)修身齊家治國平天下的理想，才能為民造福。最后我們來(lái)到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后僅剩一個(gè)通道，但是其中所存在的文化風(fēng)骨與傳統精神日久彌新，將永存于太原市的歷史文化記憶中，也印刻在我們晚輩后生的心里。
活動(dòng)感悟 篇13
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。我班于20xx年xx月x日開(kāi)展了以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，在這次的綜合性實(shí)踐活動(dòng)當中，帶動(dòng)全班人員都加入了進(jìn)來(lái)�；顒�(dòng)分為飛花令，名言分享，名著(zhù)推薦，讀書(shū)方法交流，詩(shī)詞朗誦等幾個(gè)板塊。在同學(xué)們的積極參與下活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)調查，我了解到了自己小組7人的讀書(shū)情況。通過(guò)調查顯示，平均每天花在課外閱讀上的時(shí)間大部分集中在30分鐘以?xún)群?0到60分鐘；每年的閱讀量大多數人是3-5本，少數人8本以上；喜歡看小說(shuō)的人占大多數；小組成員的讀書(shū)習慣有一半以上的人會(huì )努力記住書(shū)中的關(guān)鍵人物和情節。
“年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月�！蓖ㄟ^(guò)這次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，我了解了不少關(guān)于名人們的讀書(shū)故事，收獲了很多，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于讀的方法，相信通過(guò)閱讀的培養，我一定會(huì )在各個(gè)方面都有所成長(cháng)。
活動(dòng)感悟 篇14
由統計圖可知：同學(xué)們的閱讀時(shí)間較合理；每年讀書(shū)本書(shū)較少；讀書(shū)類(lèi)型中愛(ài)看漫畫(huà)類(lèi)，喜歡讀科普、文學(xué)類(lèi)很少；讀書(shū)的習慣與方法不當。
作為中學(xué)生，我們應該多看多讀文學(xué)作品，它不僅內容生動(dòng)有趣，而且可以提高我們的文學(xué)素養，并且我們的讀書(shū)習慣也很重要。如果讀書(shū)時(shí)什么也不干，對文章的印象就不深刻，就不能更好的理解文章的意思。如果是在文章中做批注，哪怕是圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，也可以加深對文章的理解與印象。
本次活動(dòng)的策劃很好，最佳策劃者為：李蘇、任佳儀，主持人為：李蘇�；顒�(dòng)既有趣還能領(lǐng)悟很多課外知識。其中的飛花令讓同學(xué)們積累了古詩(shī)詞句，分享讀書(shū)故事讓同學(xué)們學(xué)習讀書(shū)精神，分享讀書(shū)的方法讓同學(xué)們認真讀書(shū)，最后的“擊鼓傳花”讓同學(xué)們鍛煉適應能力。本次活動(dòng)也讓我感悟到了：讀書(shū)的樂(lè )趣及讀書(shū)的作用。只要以讀書(shū)為快樂(lè )，才能有心去領(lǐng)悟文章的義理；只有讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)，才能增長(cháng)知識與才干。
活動(dòng)感悟 篇15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了。我們背上自己的背包，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅走出“出征門(mén)”。我們排著(zhù)整齊的隊伍，打著(zhù)霸氣側漏的班旗，一路上歡歌笑語(yǔ)，熱鬧至極。
可天有不測風(fēng)云，在歸來(lái)的途中竟下起了傾盆大雨，同學(xué)們紛紛避雨，有的披著(zhù)雨衣，有的兩、三個(gè)一起打著(zhù)傘。我和余袁朗悅結伴同行一起打著(zhù)傘，冒著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)前行�？蓻](méi)走一半，我身體不適，胃疼的走不動(dòng)路，她就攙扶著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我繼續前行。由于體力不支，我們落伍了，用她的話(huà)說(shuō)“別人在前面遙遙，而我們在后面搖搖欲墜”。不得不說(shuō)，這個(gè)比喻可太過(guò)貼切了。就這樣，我們相互幫助，一拐一拐的走了回來(lái)。
回到校門(mén)口，望著(zhù)凱旋門(mén)這三個(gè)字，我內心油然而生的自豪感蔓延了我的身心。真可謂“天晴了，雨停了，我感覺(jué)我又行了！”這一刻，我感受到團結帶給我的力量。
活動(dòng)感悟 篇16
轉眼間，在山青的日子已經(jīng)過(guò)去，嚴厲而又幽默的教官，軍事化的訓練都與我再見(jiàn)了。
這幾天，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)項目不讓我感覺(jué)到團隊的力量：破冰讓我們打破人與人之間的隔閡；站軍姿告訴我們只有堅持下去才能迎來(lái)最后的勝利；做繩結課時(shí)，我感受到了手工課的有趣；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識，必要時(shí)能挽救人的生命；小木工制作讓我知道了努力終將會(huì )有回報：攀巖讓我感到只要努力，一定會(huì )爬上巔峰……
如今，我已離開(kāi)山青，離開(kāi)了嚴厲而又幽默的教官，離開(kāi)了那些有趣的課程……正如山青世界的主旨：“親近陽(yáng)光，親歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己”，山青世界讓我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養的孩子，學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了自理。在這里的時(shí)時(shí)刻刻我都不會(huì )忘記，在這里我們收獲了，我們成長(cháng)了！
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