央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟
在日常學(xué)習、工作和生活中,我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解,避免會(huì )忘記,不如寫(xiě)篇感悟的文章,記錄下來(lái)吧。你看過(guò)感悟的文章嗎?知道要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇1
今天,我們的老師在課堂上給我們觀(guān)看了《天宮課堂》直播,大家興趣盎然。
我們看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗,太空老師先把水擠到一個(gè)圓形球體里,然后往里面擠入藍色色素,水球迅速變成藍色,非常好看。后來(lái)又把一片黃色的泡騰片放了進(jìn)去,漸漸水球里面出現了很多氣泡,還散發(fā)出一陣陣香氣,真有意思。
接著(zhù),太空老師又拿來(lái)了一個(gè)裝了水的杯子,一個(gè)乒乓球和一根吸管,太空老師把乒乓球放進(jìn)水杯里,用吸管把乒乓球輕輕摁下去,你猜結果怎么樣?哈哈,結果-球被摁下去后就沒(méi)浮上來(lái)。與我們地球上的實(shí)驗結果完全相反,我覺(jué)得特別神奇,在太空居然沒(méi)有重力,浮力也消失啦。
我覺(jué)得外太空特別有趣,在沒(méi)有引力的外太空可以制造出太多有意思的實(shí)驗;我也好想去外太空!我心中一直有個(gè)疑問(wèn):在外太空怎么洗澡呢?
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇2
期盼了很久的《天宮課堂》太空授課終于和我們見(jiàn)面了,在中國人自己的空間站里,三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空課”。
陀螺實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、浮力消失現象……讓我知道了原來(lái)在失重環(huán)境下能做許多不可思議的事情。其中,我最感興趣的就是水膜張力實(shí)驗了!首先,用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里,拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜,再往里注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球,放入一朵紙花,紙花居然在水球上綻開(kāi)了!這對我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!觀(guān)眾們都看得目瞪口呆。
王亞平老師還給我們展示了企鵝服,它可以對抗肌肉萎縮心血管功能下降,讓我們安全地在太空艙里活動(dòng)和工作。葉光富老師向我們展示了失重條件下細胞生長(cháng)發(fā)育的研究,在顯微鏡下,細胞一閃一閃的,不停地跳動(dòng)著(zhù),好像在說(shuō):我們在太空里活得好好的呢!葉老師還為我們演示了在太空艙里行走、轉身和旋轉,這些動(dòng)作都跟在地面做有很大的差別呢,真是神奇呀!
太空真奇妙!作為祖國的下一代,我們要不斷地學(xué)習知識,相信終有一天,我也可以親身上太空,探索更多太空的奧秘。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇3
奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎上艱苦奮斗,在反復試驗求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開(kāi)新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴格系統全面的訓練中學(xué)經(jīng)驗、強本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底,需要他們具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和強健的體魄,寒來(lái)暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè),航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續奮斗中實(shí)現航天事業(yè)更高水平的創(chuàng )新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰,當然,前所未有的挑戰難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō):“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來(lái)的,是一步一個(gè)腳印開(kāi)拓出來(lái)的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng )新是發(fā)展中一以貫之的堅持,是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路,闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅?zhuān)侥艹蔀橄蠕h,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著(zhù)偉大精神;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,無(wú)論是“東方紅一號”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無(wú)論是北斗衛星導航系統的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火,從大膽設想到成功實(shí)踐,無(wú)不彰顯著(zhù)中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jì),在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著(zhù)14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進(jìn)新征程,逐夢(mèng)新時(shí)代。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇4
上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,誰(shuí)能極之?馮翼惟像,何以識之?
隨著(zhù)屈原的這首天問(wèn),人類(lèi),就開(kāi)始了對太空的探索。它一直是人們所向往的領(lǐng)域,上個(gè)世紀,它仍然是知識的荒原?稍谌缃,它已然成為了“三尺講臺”。
奇妙的水珠懸浮于半空之中,久久不下落;陀螺能夠在空中直線(xiàn)飛行,不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種,在地球上我們都是難以體驗的?墒窃谔罩,因為失重,這些奇妙的現象都展現了出來(lái)。
看完了這僅四十分鐘時(shí)長(cháng)的太空授課,心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課,更是一種點(diǎn)燃人們對太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉,這堂課給人們對太空的熱情帶來(lái)的星星火種,引發(fā)的火勢卻可以燎原。
“天有多高啊,天的外面是什么啊……”這些兒時(shí)的問(wèn)題,我在一些科普讀物上知道了答案,明白了還有太空的存在。于是從此,便對太空有著(zhù)絲絲的好奇。
但是,隨著(zhù)不斷的成長(cháng),兒時(shí)的好奇心似乎已經(jīng)被時(shí)間長(cháng)河所磨滅,已有多久沒(méi)想起太空來(lái)了呢。
隨著(zhù)火箭飛天,心中的好奇終于又被引發(fā)了出來(lái),知道看了這屆太空授課,才明白,原來(lái)心中對太空的向往,一直存在。
生動(dòng)的課堂如夜中的明燈,引我們走近太空,幫助我們明曉了知識,同時(shí)又點(diǎn)發(fā)了我對太空的熱情。那么,太陽(yáng)系之外有什么呢?宇宙還未形成前,天地又是什么樣子?
不由得,對太空充滿(mǎn)了好奇,想以熱情來(lái)探索太空,探索那么未知的領(lǐng)域。仍記得有一首詩(shī)中詩(shī)人寫(xiě)道,寧愿變成一根樹(shù)根深扎地底,也不愿在星空中飄浮。我卻想說(shuō),我愿意在星空中漂浮、探索,來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇、愿景。
用熱情探索太空,探索未知的領(lǐng)域,這就是我的感悟。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇5
神舟出征傳遞實(shí)干拼搏之力。星辰大海不會(huì )自己向我們走來(lái),也不會(huì )主動(dòng)面向我們變得越來(lái)越廣闊,必須有我們自己去開(kāi)辟、去拓展。廣大航天工作者培育和發(fā)揚的“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神,是“兩彈一星”精神的延續和發(fā)展。邁向星辰大海的每一步,都有中國航天人踩下的堅實(shí)腳印。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn),開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程,征途漫漫,惟有奮斗,亦呼喚我們靠實(shí)干拼搏,向著(zhù)星辰大海前行。
神舟出征煥發(fā)開(kāi)拓創(chuàng )新之力!疤剿骱棋钪,發(fā)展航天事業(yè),建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢(mèng)!敝饓(mèng)之路絕非一馬平川,而正是一代代中國航天人堅定不移開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷“卡脖子”問(wèn)題,勇于走向科技“無(wú)人區”,推動(dòng)了中國航天科技的持續進(jìn)步,奇跡迭出。有鑒于此,我們更應清醒地認識到,實(shí)現夢(mèng)想必然要始終洋溢革故鼎新、一往無(wú)前的勇氣,善于創(chuàng )造、善于創(chuàng )新的銳氣。只有敢破敢立、敢闖敢試,才能跨越前行路上的“雪山”“草地”,征服前進(jìn)途中的“婁山關(guān)”“臘子口”。
回首來(lái)時(shí)路,艱辛而輝煌;展望未來(lái)景,任重而道遠。神舟出征激蕩邁向星辰大海的更強勁的力量,而我們的任何事業(yè)、任何夢(mèng)想,也同樣期待著(zhù)我們以理想信念之力、實(shí)干拼搏之力、開(kāi)拓創(chuàng )新之力,不斷開(kāi)啟更為廣闊的星辰大海。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇6
能到太空旅行,一直是我的愿望。
一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我穿著(zhù)又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地,我的身體越來(lái)越輕,有說(shuō)不出的興奮。我透過(guò)太空船的窗戶(hù)看見(jiàn)一群小星星在我身邊閃過(guò),只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高,下面的建筑物小的像一只只螞蟻,長(cháng)江就像一條長(cháng)長(cháng)的小溪,太平洋像一個(gè)小小的池塘
不久,太空船在月球上停了下來(lái),月球上坑坑洼洼,一點(diǎn)也不平坦,還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳,跳的好高好高,月球上沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播。我看見(jiàn)月球上的石頭很平常,只不過(guò)比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。
我想,如果月球上有家園、學(xué)校,該多好,這樣,我就可以讓爸爸、媽媽來(lái)月球上住,讓同學(xué)們在月球上課,做游戲,下課可以玩猜謎語(yǔ),捉迷藏,跳皮筋,跳繩,玩的多開(kāi)心。因為月球引力小,所以不用走路,非常的輕松不費勁。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了不知過(guò)了多么長(cháng)的時(shí)間,我們又回到了地球。
我躺在床上回憶剛才的夢(mèng),感到十分神奇,雖然是一場(chǎng)夢(mèng),但我深信,隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,這個(gè)美麗的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇7
今天,我觀(guān)看了“天宮課堂”第一課,學(xué)習到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號乘組航天員。
這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識,有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示”,有“太空細胞學(xué)研究實(shí)驗展示”,有“浮力消失實(shí)驗”,有“水膜張力實(shí)驗”,有“水球光學(xué)實(shí)驗”和“泡騰片實(shí)驗”。
其中我對“水膜張力實(shí)驗”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗是亞平老師給我們演示的。只見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一個(gè)金屬圈,亞平老師小心翼翼地拿著(zhù)飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗的最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現花朵一直在水球中旋轉,實(shí)在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀(guān)了神舟十三號的內部!疤諒N房”,里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器,還有可愛(ài)的小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉身。我知道了吹氣,和游泳的姿勢都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉身。太神奇了!
我的夢(mèng)想是我要當上宇航員,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奧秘!
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇8
這天下午,我們看了一場(chǎng)關(guān)于航天教育的直播,印象深刻。直播開(kāi)始,先是幾個(gè)學(xué)生提出了問(wèn)題。都是以“如果帶某件東西去太空,它會(huì )不會(huì )怎樣”來(lái)問(wèn)的。我們班的每個(gè)同學(xué)也各想了一個(gè)問(wèn)題,其中我的問(wèn)題是“如果帶水到太空里,它會(huì )變成什么形態(tài)”。帶著(zhù)疑問(wèn),我們繼續看直播。
現在鏡頭在地面課堂,先是介紹了待會(huì )要在太空做的實(shí)驗:水膜張力實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗,我比較期待泡騰片實(shí)驗。然后介紹了神舟一號返回艙和天和核心艙,最后介紹并演示了組合體形成過(guò)程,非常形象、有趣。
鏡頭轉到“天宮課堂”,航天員帶我們“參觀(guān)”了天和核心艙。先是運動(dòng)區,航天員看上去“胖胖的”,是因為太空這個(gè)環(huán)境,血液會(huì )往上流,還可能導致肌肉萎縮和心血管功能下降。為了身體健康,宇航員會(huì )穿上企鵝服,用跑步機和自行車(chē)鍛煉手腳。再是廚房區,太空的廚房功能也很齊全,還能吃到冷藏的新鮮蘋(píng)果。然后是實(shí)驗區,宇航員在這里做實(shí)驗,還給我們看了在失重條件下的細胞是什么樣的。尤其是心肌細胞,一閃一閃地,很神奇。
現在是我最感興趣的環(huán)節:做實(shí)驗。水膜張力實(shí)驗開(kāi)始,在太空里是失重的,所以水膜比較牢固,還可以加上很多水,形成一個(gè)大水球。通過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現水球里呈現的是倒像,還有些扭曲。在水球中注入氣泡,水球里會(huì )有一正一反兩像。另一個(gè)是泡騰片實(shí)驗,在剛才的水球里注入藍色顏料,放入泡騰片。漸漸地,水球中出現了很多氣泡。聽(tīng)亞平老師說(shuō),這個(gè)藍水球就代表我們的地球。
我還知道了許多有趣的知識。比如在太空站看到的太空是黑色的,一天可以看到十六次日出等。
“我是01,我已出艙,感覺(jué)良好!薄拔沂02,我一會(huì )兒出艙,感覺(jué)良好!薄拔沂03,我下次出艙,感覺(jué)良好!甭(tīng)著(zhù)直播里的這些話(huà),我也想用直播里的一句話(huà)結尾,“我們看你們出艙,感覺(jué)良好!”聽(tīng)
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇9
在地球的上方看著(zhù)屬于中國自己的太空站,在茫茫宇宙中,神舟十三號又是如此的'耀眼。今天我們就通過(guò)電視直播的方式,隨著(zhù)宇航員們去太空旅行。
在下午后兩節的閱讀課中,我們觀(guān)看了《天宮課堂》這是一節非常有意義的課,我學(xué)到很多,也了解到了很多。
太空倉并不是特別大,但里面的設備很齊全,有跑步機,有廚房,廚房里還有冰箱,微波爐,還有工作的地方,睡覺(jué)的地方。王亞平老師也帶我們一一參觀(guān)了一番他們的太空艙,讓我們感到太空艙是那么的神奇。
太空上因為失去了重力,所以在太空站能做非常有趣的且在地面上做不成的實(shí)驗。最有意思的是成雙像,一個(gè)倒立的像,還有一個(gè)正立的像。首先,在太空上水是能夠漂浮起來(lái),那么就能夠輕易做成一個(gè)水膜,再往水膜中注水,讓它變成一個(gè)水球,用針管將水球中的氣泡吸出,等水球中再無(wú)水泡后,再慢慢往水珠中注入一個(gè)大氣泡。這時(shí)你將會(huì )驚奇的發(fā)現,在剛剛往水球中注入的大氣泡,成了一個(gè)正立的像,而外面的水球是倒立的像,雖然在物理上學(xué)過(guò)關(guān)于像的問(wèn)題,但還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種奇妙的現象。
在太空竟然連轉身都與地球上的轉身不同,在地球上我們能輕松自如的轉身,但在太空上卻不能,當你在太空上轉身時(shí),上體和下體轉的方向一點(diǎn)也不同,轉身時(shí)身體是擰到一塊的,根本就轉不了身,但如果一只胳膊打圈再轉的話(huà),就很容易轉過(guò)去。
我們不僅觀(guān)看了有趣的實(shí)驗室,還了解一些科普小知識,就如宇航員的衣服是怎么樣的,更有意思的是在太空中不僅能看小說(shuō),還能看電視,聽(tīng)音樂(lè )等等,根本不用擔心會(huì )太無(wú)聊。
我們是祖國的花朵,未來(lái)由我們來(lái)創(chuàng )建,所以我們現在應該認真學(xué)習,長(cháng)大后和他們一樣為祖國和人民做貢獻,讓祖國像太空中那顆最閃耀的星一樣,永遠閃耀著(zhù)光芒。讓我們向宇航員致敬!向祖國致敬!
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇10
今天凌晨,長(cháng)征二號F遙十三運載火箭在酒泉運載著(zhù)神舟十三號飛船點(diǎn)火升空,搭載著(zhù)3名航天員如利箭般刺破蒼穹,飛向太空。這是我國載人航天工程的又一次重大成功,是我國空間站建設的“關(guān)鍵之戰”,青島科技一如既往地提供了護航技術(shù)支撐。
早在此次任務(wù)發(fā)射前期,中國電科22所的信息保障團隊就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面,這支團隊全力為此次任務(wù)提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢和異常事件預報預警信息,為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持;另一方面,團隊還為任務(wù)系統提供了高精度電波環(huán)境效應數據,保障航天測控、衛星通信和空間目標監視雷達等系統的可靠運行。由中國電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標機、海用型信標機、航天員通話(huà)電臺等設備齊“上陣”,組成了一張近、中、遠程搭配,海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡(luò )。這套多次為我國航天任務(wù)發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號的順利出征提供了堅強護航。
“復雜網(wǎng)絡(luò )與可視化研究所航天可視化團隊研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù),在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰任務(wù)考驗!眻F隊博士郭陽(yáng)告訴記者,飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀(guān)測到的,該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數據在0.1秒內進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”,驅動(dòng)控制中心屏幕上的飛船模型調整位置與姿態(tài),讓地面控制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”!斑@項技術(shù)就像飛船的‘眼睛’,讓它保持更好的姿態(tài)運行!惫(yáng)表示,航天可視化團隊為神舟十三號載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障,團隊研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì )對接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,并為神舟十三號飛船在軌飛行保駕護航。
“團隊研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執行交會(huì )對接任務(wù)中,已經(jīng)助力中國航天事業(yè)10余年,已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務(wù)執行系統!睋(yáng)介紹,該團隊早在2011年螢火一號火星探測器發(fā)射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺,曾先后參與并圓滿(mǎn)完成多項國家重大載人航天、探月工程以及深空探測等工程實(shí)戰任務(wù),主要包括天問(wèn)一號火星探測,探月工程嫦娥二號、嫦娥三號、嫦娥五號T1飛行試驗器、嫦娥四號以及嫦娥五號任務(wù)的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務(wù),載人航天工程天宮一號與神舟八號、神舟九號、神舟十號,天宮二號與神舟十一號、天舟一號,空間站天和核心艙與神舟十二號、天舟二號交會(huì )對接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行控制與指揮任務(wù)。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇11
今天,我們觀(guān)看了《天宮課堂》,通過(guò)這次觀(guān)看,讓我了解了宇航員們在太空生活的樂(lè )趣。
當神舟十三號成功到達太空時(shí),與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見(jiàn)的宇航員叔叔們的臉總感覺(jué)胖胖的,還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的,哦!原來(lái)是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節目,比如太空喝水和水里開(kāi)花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中,我們所見(jiàn)的乒乓球都是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在裝滿(mǎn)水的杯子里,乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮,而是像石頭一樣下沉,這就是浮力消失的實(shí)驗。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂(lè )趣,也開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意:“感覺(jué)良好”隊,您們是我學(xué)習的榜樣,在我長(cháng)大之后,一定也要向您們一樣效忠祖國,為祖國美好未來(lái)貢獻自己的一份力量。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇12
看了《天宮課堂》的直播,給我印象最深刻的實(shí)驗是泡騰片實(shí)驗。
泡騰片實(shí)驗主要講的是宇航員拿著(zhù)一支鉛筆,放進(jìn)在飲水帶里,當宇航員把鉛筆抽出來(lái)的時(shí)候,發(fā)現鉛筆尖上頂著(zhù)一個(gè)用水做的圓盤(pán),宇航員把鉛筆放在桌上,又用注射器在圓盤(pán)兩面加水,圓盤(pán)馬上變成了一個(gè)圓球,另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里,水球馬上就變成藍色了,這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球,水球里的藍色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡,一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣,那個(gè)水球慢慢變大了,當兩個(gè)宇航員面對面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現水球上有一個(gè)正著(zhù)的人臉,也有一個(gè)倒著(zhù)的人臉,這就是“水球光學(xué)實(shí)驗”,真是太好玩啦。
當他們對我們揮手時(shí)他們每個(gè)人都360度旋轉了一圈,我有一個(gè)問(wèn)題:為什么他們揮手時(shí)旋轉呢?
我長(cháng)大了想當一名宇航員,這樣就可以親自去試一試了。
央視2022天宮課堂第二課啟迪感悟) 篇13
在太空中,有很多讓我們意想不到的事情,在太空中生活,有很多都跟在地球生活不一樣,現在,就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧!
瞧,葉老師是飄起來(lái)了嗎?其實(shí)不是,葉老師在演示走路呢!原來(lái)呀,在太空走路就好似躺著(zhù)睡覺(jué)一樣,橫著(zhù)的。這可與地球上大不相同,在地球上走路,沒(méi)有一點(diǎn)要飄起來(lái)的樣子,就是正著(zhù)地走,好奇怪的太空呀!
來(lái),我們再來(lái)看看太空中轉身吧,光靠全身的力氣向后轉是不行的,必須要用手臂的力氣,轉身時(shí),右肢要快速旋轉,才能轉過(guò)身來(lái),在地球上轉身,只要身子隨著(zhù)腳向后轉就可以了。
在太空中還有一種奇怪的現象,是什么呢?我們都知道在地球上,將一個(gè)乒乓球放入水中,不管你怎么按壓,乒乓球最終都會(huì )浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王老師做實(shí)驗吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子,然后用根粗吸管把乒乓球按下去,慢慢地拿出粗吸管,咦,乒乓球居然沒(méi)有浮起來(lái),竟然沉在水里。真的好奇怪,聽(tīng)了王老師的講解,我才恍然大悟,原來(lái)在太空,浮力消失了。多有趣的實(shí)驗啊,我對太空充滿(mǎn)了向往。
我感覺(jué)宇航員應該很辛苦,他們肯定經(jīng)歷了許多困難,才做出了這么多讓人意想不到的事情,而且他們在太空中也有很多不方便的地方,卻能像在地球上生活一樣,他們一定是克服了重重困難,我要向這些宇航員們學(xué)習,將來(lái)有一天也能去探索宇宙的奧秘。
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