《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟1
在這兩個(gè)星期里我看一本《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是黑柳徹子寫(xiě)的，書(shū)中的主人公就是小時(shí)候的黑柳徹子和巴學(xué)園的小林校長(cháng)。
讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創(chuàng )辦了全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)枝做成的，教室也是用廢棄的電車(chē)改裝而成的，在這里，沒(méi)有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書(shū)室里，看自己喜歡的圖書(shū)。老師清楚了解孩子的個(gè)性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà)，可以光著(zhù)身子在游泳池里游泳，可以帶著(zhù)毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，可以爬上自己的小樹(shù)，這些快樂(lè )的事情是興趣的營(yíng)養劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開(kāi)這里，在家更想早早來(lái)到學(xué)校。
我們現在課程表的都是固定的，但是我們在學(xué)校里也十分快樂(lè )，我希望沒(méi)有學(xué)習的負擔，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習，我也非常希望天下所有的校長(cháng)都像小林校長(cháng)那樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過(guò)自己的努力和天賦成功。
讀了這本書(shū)我明白了許多的道理。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟2
在書(shū)店，我第一眼看到它，我的心就好像被它捉了進(jìn)去，莫名其妙的喜歡上這本書(shū)，并且把它買(mǎi)回了家�！洞斑叺男《苟埂�，是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的，是二十世紀全國最有影響力的作品之一。
在靜靜的課堂上，孩子們都在認真的寫(xiě)作業(yè)，而小豆豆卻在和燕子說(shuō)話(huà)，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次……老師真是忍無(wú)可忍了，學(xué)校干脆把她開(kāi)除了。
于是，媽媽把小豆豆帶到了巴學(xué)園。巴學(xué)園與平常的學(xué)校不一樣，全校只有50個(gè)學(xué)生。他們吃的午飯是山的味道、海的味道，他們的教室是電車(chē)，學(xué)生吃午飯的時(shí)候要唱歌，要交流。在他們的學(xué)校里，每人有一棵樹(shù)，如果要爬別人的樹(shù)要說(shuō)一聲：“打擾一下！”巴學(xué)園運動(dòng)會(huì )除了拔河和“二人三腳”的游戲與普通學(xué)校相同，其他都是由校長(cháng)自己設置的。多么令人向往的巴學(xué)園��！看到這兒，我不禁想：巴學(xué)園真有意思，在這神奇的學(xué)校，怎么會(huì )發(fā)生這么多好玩的事情呢？
我喜歡巴學(xué)園因為這里沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠。在這里，小豆豆與書(shū)本交上了朋友，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人；在這里，她也會(huì )體驗到恐懼、無(wú)奈與憂(yōu)傷……所有的一切，讓小豆豆成長(cháng)為情感豐富、心地善良而又單純善良的孩子。
小豆豆是讓人羨慕的，因為她來(lái)到了這樣一所神奇的學(xué)校，因為她遇到了一位尊重兒童、擁有博大的人文情懷的校長(cháng)——小林宗作先生。校長(cháng)能聽(tīng)她講四小時(shí)的話(huà)而面無(wú)難色，從早上七點(diǎn)鐘談到十一點(diǎn)整，小豆豆越跟校長(cháng)談，校長(cháng)越喜歡她。
我想：如果我是校長(cháng)，我要向小林先生學(xué)習。上語(yǔ)文課時(shí)要請語(yǔ)文專(zhuān)家來(lái)授課；上數學(xué)課時(shí)到室外去上；上英語(yǔ)課時(shí)要把學(xué)生帶到外國，讓外國人來(lái)教；上歷史課時(shí)，要乘坐時(shí)光機去公元前去考察；上科學(xué)課時(shí)，要讓每個(gè)人有自己的實(shí)驗室；上音樂(lè )課時(shí)，讓每個(gè)人學(xué)習自己感興趣的樂(lè )器；上體育課時(shí)，讓姚明來(lái)教籃球，郭晶晶來(lái)教游泳，C羅來(lái)教足球……我要做一個(gè)學(xué)生都喜歡我的校長(cháng)。
不過(guò)我也很愛(ài)我的學(xué)校，它十分可愛(ài)，也十分有趣，還有敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。我們的數學(xué)老師教課十分有趣，當我們學(xué)習億的時(shí)候，為了讓我們體驗到一億張紙有多高，就讓我們用一百張紙做一份，結果比珠穆朗瑪峰還高，我們英語(yǔ)老師也很特別，為了要我們學(xué)好英語(yǔ)，有時(shí)間讓我們看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。我們的體育老師讓我們進(jìn)行接力跑比賽，讓我們在快樂(lè )中超越自己，超越他人；科學(xué)老師上課十分吸引同學(xué)，每一次上課大家都有做不完的實(shí)驗，說(shuō)不完的發(fā)現……
我愛(ài)與眾不同的巴學(xué)園，我也愛(ài)我的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟3
今天，我一口氣讀完了日本著(zhù)名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的。
小豆豆在原來(lái)的學(xué)�？偸菗v亂，一會(huì )兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì )兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認真聽(tīng)講�？伤B皮依然不改，有一次，小豆豆準備回家時(shí)，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來(lái)這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，掏糞人員用報紙蓋上了，小豆豆說(shuō)：“我以后絕對不會(huì )踩報紙了�！蹦敲凑f(shuō)，除了報紙，她還會(huì )踩其它東西了?小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都歸功于小林作宗校長(cháng)可以設計出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級才八九個(gè)人。另
外，巴學(xué)院還組織一些課外活動(dòng)，比如：泡溫泉，游泳，散步在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生�？墒�，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長(cháng)決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習學(xué)習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學(xué)院，因為小林校長(cháng)理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛(ài)，寬容，仁慈的心，小林校長(cháng)能不被孩子們喜歡嗎?
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟4
在我漫長(cháng)的人生道路上，無(wú)數的好書(shū)伴我左右。它們在我遇到困難時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開(kāi)云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我保持理智……當我遇見(jiàn)了《窗邊的豆豆》這本書(shū)，心中被小豆豆的笑臉所充盈著(zhù)，一股暖意從心底蔓延開(kāi)來(lái)。
《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子，這本書(shū)記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫，在巴學(xué)園里的美好時(shí)代。小豆豆是幸福的，她有愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)谢顫娬{皮的洛基，有和藹可親的小林宗作老師，小豆豆就在這樣的環(huán)境下，健康快樂(lè )的長(cháng)大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的美好，讓人微微一笑，發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：“多么快樂(lè )的孩子!”
小豆豆的媽媽對她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我知道愛(ài)，有時(shí)也需要善意的謊言;小林宗作老師對小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我知道了友誼，是不分國家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一起的快樂(lè )時(shí)光，讓我懂得當友情變成親情時(shí)，那便再也分不開(kāi)了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟，但至少會(huì )讓人感到溫暖。
這就是小豆豆，一個(gè)天真可愛(ài)沒(méi)煩惱的孩子。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟5
書(shū)籍，多么美麗的字眼。所以我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。只要一有空，我就會(huì )像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。暑假里，我自然讀了很多書(shū)。但令我感嘆最多的就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因為淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成大家都能接受的孩子，并成就了她一生美好的未來(lái)。
要是小豆豆不轉到巴學(xué)園的話(huà)，她有今天的成就嗎？因為她遇到了一個(gè)好校長(cháng)。
為了讓永遠長(cháng)不大的高橋君保持自信，小林先生精心策劃了與眾不同的運動(dòng)會(huì )，讓他輕松地拿走了所有的第一，并且將比賽的獎品設為蔬菜，讓孩子們親口品嘗成功的滋味。小林先生對小豆豆經(jīng)常說(shuō)一句“你真是一個(gè)好孩子�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻深深影響了他的一生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了一個(gè)懂得教育的校長(cháng)，遇到了一個(gè)深受歐洲教育思想影響的杰出教育家，遇到了一個(gè)一連聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)話(huà)，卻一直沒(méi)有打哈欠的好校長(cháng)。小林先生給巴學(xué)園的孩子們設計了一些有趣的東西，比如說(shuō)電車(chē)教室、海的味道、山的味道、韻律操……
我知道自己也是一個(gè)幸運的孩子，我也遇到了一個(gè)好老師，一個(gè)品德高尚的好老師，一個(gè)懂得教育的好老師。
讀書(shū)，讓我讀懂得了愛(ài)，讀懂了書(shū)中老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)；讀書(shū)，也讓我明白了生活中看的到摸的到的愛(ài)。我要將這份厚厚的愛(ài)珍藏著(zhù)……
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟6
今天我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書(shū)，我對作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很有趣，我連讀了兩遍。
這本書(shū)是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書(shū)被廣大讀者評為“世紀最有價(jià)值的圖書(shū)”。
我對小豆豆，在糞坑里找錢(qián)包的'那一幕印象深刻，她對事的執著(zhù)和校長(cháng)對學(xué)生的教育方式感到很另類(lèi)。
每一位孩子都有自己成長(cháng)的經(jīng)歷，特點(diǎn)不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟7
為人師表后再次讀這本書(shū)，最佩服的是書(shū)中的小林校長(cháng)。他對任何一個(gè)孩子都那么有耐心。在小豆豆來(lái)到新學(xué)校的第一天，他聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，耐心的背后昭示的是何等的了解與愛(ài)呀!他應孩子們的要求精心創(chuàng )作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之;他為永遠不可能長(cháng)高的“高橋君”，精心設計校運動(dòng)會(huì )，竟使高橋君每個(gè)項目都拿了冠軍;當小豆豆因被同學(xué)拽小辮子而哭泣時(shí)，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕為笑;他啟發(fā)那個(gè)飯前無(wú)話(huà)可說(shuō)的孩子，就更充滿(mǎn)了童心童趣：那個(gè)孩子在他的鼓勵下說(shuō)了這樣的話(huà)：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對我說(shuō)快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學(xué)校來(lái)了�！边@樣的講話(huà)，竟然贏(yíng)得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話(huà)說(shuō)而鼓掌，以至于一個(gè)高年級的學(xué)生聽(tīng)得太專(zhuān)心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上……
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟8
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。
小豆豆因為淘氣被原來(lái)的學(xué)校退了學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園。在這座叫“巴學(xué)園”的奇怪學(xué)校里，孩子們在用廢棄的電車(chē)車(chē)廂做的教室里上課，按自己喜歡的順序自由學(xué)習各個(gè)科目。他們都沒(méi)有固定的座位，不同年級的也可以坐在一起。校長(cháng)會(huì )要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類(lèi))和“海的味道”(魚(yú)、海味)的午飯，也會(huì )自己策劃包含稀奇古怪項目的運動(dòng)會(huì )，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(cháng)。如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(cháng)講旅行故事……文字中所流露出來(lái)的都是新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟9
前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳徹子，這是她小時(shí)候的一段真實(shí)故事。在第一次因為調皮而退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園很快樂(lè )，她在校長(cháng)小林先生的照顧下，慢慢地成長(cháng)。
小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn)：她對大家很好，特別是其他朋友因為身體上有缺陷，被外校學(xué)生欺負時(shí)，即便外校生一擁而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被別人弄哭了，小豆豆也不罷休。
當小豆豆遇到受傷的動(dòng)物，她就不顧一切地救它們，幫它們養傷，一直讓它能展翅高飛。
有一次，小豆豆代表巴學(xué)園去看望住著(zhù)很多傷兵的醫院，慰問(wèn)在戰爭中受傷的士兵們，還給所有的傷兵帶來(lái)了幾個(gè)美好的禮物。
但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：當她看到奇怪的事情，有趣的事情時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的好奇，小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來(lái)�？墒切《苟共](méi)有放棄自己的自信，而是充滿(mǎn)勇氣和信心 ,去快樂(lè )地成長(cháng)。
讀了這本書(shū)，我懂得了：我們大家各有自己的長(cháng)處和短處，要發(fā)現別人的長(cháng)處和自己的短處，善于取長(cháng)補短，這樣我們才會(huì )不斷地進(jìn)步。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟10
我最喜歡讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，里面小豆豆的校園生活深深吸引了我。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩叫小豆豆，她因為淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除了來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(cháng)很和氣，第一次見(jiàn)小豆豆就聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)的事情，沒(méi)有一絲厭倦。小豆豆很喜歡學(xué)校的一切，教室是電車(chē)車(chē)廂做的，上課的學(xué)習方式可以自由選擇，而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自己喜歡的課程，還有各種有趣的活動(dòng)。
我喜歡這本書(shū)中的巴學(xué)園和小林校長(cháng)，我喜歡這種自由自在的學(xué)校，也希望老師都像小林校長(cháng)那樣善解人意，他總是有很多辦法能讓孩子不知不覺(jué)中養成良好的習慣，學(xué)到知識。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀書(shū)感悟11
在這兩個(gè)星期里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。里面的故事情節，時(shí)而令人捧腹大笑，時(shí)而令人氣憤不已，時(shí)而令人十分同情，但無(wú)論故事情節怎么樣，都十分精彩，讓人難忘。
故事的主人公是一個(gè)調皮淘氣、喜愛(ài)幻想的小女孩。她求學(xué)屢遭挫折，不是因為其他原因，就是因為她對什么都太過(guò)好奇了。小豆豆的父母找到一個(gè)名叫“巴樂(lè )園”的一個(gè)用電車(chē)做教室的學(xué)校。從這以后，小豆豆的命運發(fā)生了轉機，她成了小林校長(cháng)眼里的乖孩子。小豆豆在巴樂(lè )園里十分自由快樂(lè )，尤其是每天中午，小林校長(cháng)會(huì )讓他們帶“山的味道和海的味道”。
每個(gè)人的童年是不一樣的，我小時(shí)發(fā)生過(guò)的事也傻得可愛(ài)。我那時(shí)候會(huì )指著(zhù)一根火腿傻笑，會(huì )捉蚱蜢喂雞，也會(huì )像小豆豆一樣對燕子說(shuō)話(huà)。不過(guò)，我也很想像小豆豆一樣，在電車(chē)教室里上課，像她一樣想學(xué)什么就學(xué)什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，發(fā)表自己的意見(jiàn)。我多么希望天下所有的校長(cháng)都像小林校長(cháng)一樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過(guò)自己的努力和天賦成功。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，使我學(xué)到了不少。我一定會(huì )通過(guò)自己的努力而成功。
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