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培訓后的感想

時(shí)間:2022-05-24 20:28:57 感悟 我要投稿

培訓后的感想

培訓后的感想1

  眼睛一睜一閉20xx年3月25日這一天就過(guò)去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲,因為這一天由我們公司顧問(wèn)孫老師給我們培訓(健康管理及心態(tài))方面的課。

培訓后的感想

  對于我個(gè)人,我認為這次培訓非常有意義、非常有必要,因為這次培訓不但使我解放了思想,打動(dòng)了內心。還開(kāi)闊了我的視野,無(wú)論從聽(tīng)課到看影片,還是做游戲,每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達的收獲。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂,相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀(guān)。以下是培訓后的心得體會(huì ):

  一、“廁所文化”到健康管理

  對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資,而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),“健康是人的本錢(qián)”企業(yè)也是一樣,健康管理才能創(chuàng )造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),健康管理注重細節、注重最基層,從保潔員、技師、服務(wù)員樹(shù)立健康氛圍創(chuàng )建健康團隊,就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。

  二、心態(tài)決定命運

  心態(tài)決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應該從改變習慣做起,想要改變習慣,就要從改變行為做起,想要改變行為,就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過(guò)不言而喻,就像課堂上講的“木匠”的故事,人生就是一項自己做的工程,今天做事的態(tài)度,決定了明天所住房子的質(zhì)量,只有理解、感悟到這些,才能樹(shù)立良好的心態(tài),盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由此上升到用心做事,因為我要成功不是一句口號和一條標語(yǔ),我要改變我的命運需要付出真誠的實(shí)際行動(dòng)。

  三、人最大的“敵人”就是自己

  為什么有些人活的很瀟灑,在工作中不斷的進(jìn)步成功,不斷實(shí)現自我價(jià)值;而有些人卻與成功無(wú)緣,工作消極,人與人之間智力差距并不大,而差距在于你做人做事、有沒(méi)有給自己找接口、有沒(méi)有對自己不忠實(shí)。就好像我們在課堂上做的那個(gè)游戲,你到底想給對面的伙伴怎樣的動(dòng)作,是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應該給對面伙伴怎樣的動(dòng)作,只是礙于各種心里原因在作怪,在給自己找借口、在欺騙自己。沒(méi)有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作,而錯過(guò)了機會(huì ),我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口,一定要忠于自己。當我們選擇了一份工作,一種職業(yè),而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做,一份耕耘也許不一定就有一份收獲,但一定會(huì )是一份積累,這時(shí),我們離成功又進(jìn)了一步。

  四、擁有感恩的心

  對幫助過(guò)你的人、給你希望的人都應該擁有感恩的心,(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚,我們應懷抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報父母。要做事先做人,人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無(wú)憂(yōu),而且還給我們創(chuàng )造了一個(gè)可以實(shí)現自我價(jià)值的平臺。對企業(yè),我們應該懷抱著(zhù)一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當我們抱著(zhù)一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對我們的工作時(shí),我們將發(fā)現它是一截從尾吃到頭的“甘庶”,越吃越甜。在我們的工作過(guò)程中,將會(huì )多了一份寬容和理解,少了一份抱怨。

  五、確定人生目標

  確定自己的人生目標,沒(méi)有目標就好比一條船在茫茫的大海上漂泊,沒(méi)有航線(xiàn)也沒(méi)有目的地。只有確定目標,才能夠勇于前進(jìn)。

  我堅信,年輕、聰明的我們,一定能夠戰勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標、抱著(zhù)一顆感恩的心去實(shí)現自己的人生價(jià)值,相信自己、我一定行。

培訓后的感想2

  通過(guò)這幾天的培訓,讓我受益非淺。最讓我感受深刻的主要有以下幾點(diǎn):

  首先以前的我總認為只要我努力了,只要我認真學(xué)習,那么我就是一個(gè)好學(xué)生;現在的我一直認為只要我認真p踏實(shí)地工作,那么我就是一位好教師。但是丁玉祥老師的一句話(huà)“單位時(shí)間里誰(shuí)最有效”給我提了醒,讓我明白了,作為一名好教師并不只看你夠不夠努力,夠不夠認真,關(guān)鍵是要看你完成的效果。要學(xué)會(huì )更聰明而非更努力的工作。這是我覺(jué)得比較重要的一點(diǎn)。

  其次,總覺(jué)得自己的知識還不完善,擔心會(huì )因為自己的愚笨而帶給學(xué)生沉重的負擔。聽(tīng)了張祥老師的講話(huà)后,讓我對自己又充滿(mǎn)了信心。當今社會(huì )各種信息變化發(fā)展的比較快,要想跟得上時(shí)代的腳步,就要不斷的充實(shí)自己,多看書(shū),多了解社會(huì )的變化發(fā)展和外界的知識,不要只局限于課本和教材。要廣泛的了解各種知識。只有豐富了自己,才能把更多的知識傳授給學(xué)生,才能使自己的水桶里的水越來(lái)越多。

  再次,我覺(jué)得教師要以身作則。這點(diǎn)我覺(jué)得很重要。比如在我以后的上課過(guò)程中,我要求學(xué)生上體育課必須穿運動(dòng)鞋,這一點(diǎn)我會(huì )以身作則,讓學(xué)生和我互相監督。還有,教師平時(shí)的言談舉止一定要注意,因為你的行為習慣會(huì )直接影響到你的學(xué)生。學(xué)生會(huì )以你為榜樣的。如果你做的好,相信你的學(xué)生也會(huì )好的'。

  總之,通過(guò)這次培訓,使我對教學(xué)有了更深一層的認識,也使我對今后的教學(xué)有一個(gè)更充分的準備。我會(huì )在實(shí)踐中繼續充實(shí)所聽(tīng)的理論并更好的完善它。

培訓后的感想3

  過(guò)此次網(wǎng)上培訓學(xué)習,使我對新課程標準有了進(jìn)一步理解,對新教材有了一個(gè)全新的認識。其中感觸特別深的是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,現在更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。新教材的編寫(xiě)無(wú)論是從內容的呈現方式,還是頁(yè)面的設置都十分重視和體現學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和興趣特點(diǎn),努力為學(xué)生提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的生活材料。面對耳目一新的教材,我們老師就應當理解教材目標,把握教材編排的特點(diǎn),選用恰當的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中來(lái),以下是我學(xué)習了新課程標準后的一些體會(huì ):

  一、營(yíng)造寬松和諧的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣,培養學(xué)生的主動(dòng)性。

  心理學(xué)研究表明,人在輕松和諧的環(huán)境里思維表現的最活躍。反之,在壓抑的思想環(huán)境里,在禁錮的課堂教學(xué)氣氛中,很難產(chǎn)生創(chuàng )造性思維。努力為學(xué)生創(chuàng )設一種寬松、愉快的教學(xué)情景,引發(fā)學(xué)生積極思考,主動(dòng)學(xué)習,讓學(xué)生感受到學(xué)習不是枯燥的,而是有趣的。

  二、重視學(xué)生的體驗性學(xué)習。

  多年來(lái),我們的課堂教學(xué)是傳授式、封閉式的。老師講得多,學(xué)生思考少:一問(wèn)一答多,合作交流少;強求一致多,發(fā)展個(gè)性少;完成任務(wù)多,體驗樂(lè )趣少。一句話(huà),老師包辦代替多,學(xué)生親歷體驗少。那么這次課標提出的三位目標就是要改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,真正實(shí)現以學(xué)生發(fā)展為中心。

  三、提高學(xué)生發(fā)現和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力。

  現代教育心理學(xué)研究指出:學(xué)生學(xué)習的過(guò)程不能僅是接受知識的過(guò)程,更應是發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的全過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中,我也注重培養學(xué)生發(fā)現和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力,但關(guān)注度不高,有時(shí)流于形式。從學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的方面可以看出,學(xué)生這方面的能力還是比較弱的。在今后的教學(xué)中要讓學(xué)生掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法,從而體驗解決問(wèn)題方法的多樣性。

  以上是我培訓后的一些體會(huì )。今后,我要在工作中不斷學(xué)習,努力提高自己的理論水平。在教學(xué)中讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,從而使老師教的輕松,學(xué)生學(xué)得開(kāi)心。

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