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課程開(kāi)發(fā)師崗位職責
在我們平凡的日常里，崗位職責起到的作用越來(lái)越大，崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編精心整理的課程開(kāi)發(fā)師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課程開(kāi)發(fā)師崗位職責1
1）結合課程目標及規劃，開(kāi)展系統化客戶(hù)需求調研與分析，制作調研報告；
2）結合課程調研分析，開(kāi)發(fā)課程大綱、學(xué)員用書(shū)、講師用書(shū)、課件、試題、訓后輔助等課程材料；
3）結合課程開(kāi)發(fā)需求，開(kāi)展實(shí)車(chē)驗證，制作實(shí)訓練習單和工單；
4）結合課程開(kāi)發(fā)需求，開(kāi)發(fā)多形式的線(xiàn)上輔導微課；
5）結合課程目標，開(kāi)發(fā)訓后輔導相關(guān)任務(wù)、輔助材料或微課；
6）按照課程設計開(kāi)展培訓，并結合實(shí)施效果優(yōu)化課程；
7）開(kāi)展內部ttt，將開(kāi)發(fā)課程授予其他培訓師。
課程開(kāi)發(fā)師崗位職責2
1、負責英語(yǔ)教育產(chǎn)品的設計、研究工作,如:課程和原創(chuàng )兒歌等。分析產(chǎn)品發(fā)展趨勢,借鑒國內外同行業(yè)的'先進(jìn)經(jīng)驗,對公司產(chǎn)品的改進(jìn)及研發(fā)提出可行性報告;
2、根據產(chǎn)品策略,結合市場(chǎng)調研、競品分析、用戶(hù)研究等信息,完成產(chǎn)品設計與規劃;
3、協(xié)調推進(jìn)整個(gè)產(chǎn)品周期的設計、開(kāi)發(fā)、測試、上線(xiàn)、反饋全過(guò)程,確保各個(gè)環(huán)節按期保質(zhì)完成;
4、負責產(chǎn)品原型設計,撰寫(xiě)產(chǎn)品需求文檔(prd)
5、對英文教學(xué)有深刻的了解, 從事過(guò)英文面授教學(xué)者優(yōu)先'
課程開(kāi)發(fā)師崗位職責3
1、負責英語(yǔ)教育產(chǎn)品的設計、研究工作,如:課程和原創(chuàng )兒歌等。分析產(chǎn)品發(fā)展趨勢,借鑒國內外同行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗,對公司產(chǎn)品的.改進(jìn)及研發(fā)提出可行性報告;
2、根據產(chǎn)品策略,結合市場(chǎng)調研、競品分析、用戶(hù)研究等信息,完成產(chǎn)品設計與規劃;
3、協(xié)調推進(jìn)整個(gè)產(chǎn)品周期的設計、開(kāi)發(fā)、測試、上線(xiàn)、反饋全過(guò)程,確保各個(gè)環(huán)節按期保質(zhì)完成;
4、負責產(chǎn)品原型設計,撰寫(xiě)產(chǎn)品需求文檔(prd)
5、對英文教學(xué)有深刻的了解, 從事過(guò)英文面授教學(xué)者優(yōu)先'
課程開(kāi)發(fā)師崗位職責4
1. 負責教學(xué)內容研發(fā)，包括教案、課件和學(xué)案的設計;
2. 負責所設計內容的外教培訓和中教備課，確保課程設計理念有效溝通，教學(xué)環(huán)節通暢;
3.以小組和項目的形式參與教學(xué)研討，參與至備課、磨課、觀(guān)課的各個(gè)環(huán)節;
4.進(jìn)行所設計內容的課程跟蹤、調研、反饋和后續優(yōu)化升級;
5.積極主動(dòng)參與各年齡結構的在線(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研發(fā);
6.積極參與教研相關(guān)的各項培訓并進(jìn)行積極反饋;
7.提煉課程的`目標和教學(xué)設計思路，并以此來(lái)指導小組研發(fā)工作，直至項目完成并被客戶(hù)驗收;
8.支持上級完成各項培訓和管理工作，并按期向教研經(jīng)理匯報工作;
9.完成上級領(lǐng)導交與的其他任務(wù)。
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