關(guān)于學(xué)生感恩的演講稿（通用21篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)生感恩的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生感恩的演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩是中華民族的傳統美德之一，每個(gè)人都應懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人，感激給我生命的父母；感激讓我成長(cháng)的多彩生活；感激給我友情的同學(xué)，但我更要感激給我精神財富的教師，因為是她們打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識的海洋里盡情遨游。
如果教師是枝繁葉茂的大樹(shù)，我就是破土而出的幼苗；如果教師是廣闊無(wú)邊的藍天，我就是自由自在的小鳥(niǎo)；如果教師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芬芳的花朵。教師就像母親一樣時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我，讓我不斷茁壯健康成長(cháng)。
記得三年級的時(shí)候，我第一次參加演講比賽，看著(zhù)臺下那么多教師和同學(xué)，心里直打鼓，十分害怕：如果說(shuō)錯怎樣辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎樣辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)班主任劉教師看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。我似乎聽(tīng)到她在為我喊“加油”！那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻，讓我重新找到了自信。比賽最終結束了，我獲得了一等獎的`好成績(jì)，心中那顆大石頭才總算落地了。這時(shí)教師的眼中是多大的欣慰��！教師，多謝您的目光，是您給了我最大的鼓勵與支持。
劉教師的教學(xué)水平也很棒。為了制作出栩栩如生的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時(shí)間，但她卻從不知疲倦，毫無(wú)怨言。她從來(lái)都是用靈活的方法來(lái)教學(xué)，寓教于樂(lè )，讓我們學(xué)習起來(lái)更有勁，效果也更好。比如學(xué)課文時(shí)，以課本劇的形式讓同學(xué)們分主角進(jìn)行表演，讓我們身臨其境，快速提高認識，加深理解；劉教師還經(jīng)過(guò)制作發(fā)放陽(yáng)光幣的形式，鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，逐漸養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣。劉教師的這些教學(xué)方法，都取得了很好的效果，使每次語(yǔ)文考試我們班在級部都能名列前茅。我感激劉教師讓我喜歡上了語(yǔ)文。
教師的恩情說(shuō)也說(shuō)不完，敬愛(ài)的教師，您燃燒了自我，照亮了他人。我要對您說(shuō)一聲：感激您，我的教師，感激您為我們所做的一切！
學(xué)生感恩的演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的`軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了:我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng),幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
學(xué)生感恩的演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《感恩父母》。
感謝這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)并不陌生。因為曾經(jīng)我也感謝過(guò)許許多多的人。我在這里感謝的是我的爸爸媽媽。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不討厭爸爸媽媽的“吼聲”，反而還特別愿意聽(tīng)。
清早，小鬧鐘催我起床已經(jīng)好幾遍了，但我還是紋絲不動(dòng)躺在暖融融的被窩里睡得很香。媽媽看看鐘表，時(shí)間已迫在眉睫，一聲大吼：“快起來(lái)！不然就遲到了！”那響聲響徹房間的每一個(gè)角落，連灰塵也被嚇了一跳。我更是聞言速動(dòng)，瞌睡蟲(chóng)也跑到了九霄云外。中午吃飯時(shí)，我總是吃上兩口歇上三口，把吃飯當任務(wù)來(lái)做。媽媽邊給我?jiàn)A菜邊教育我專(zhuān)心吃飯，我聽(tīng)而不聞，依然我行我素。媽媽失去了耐心，牙一咬，眼一瞪，眉毛一上挑，“吃不吃，不吃去做作業(yè)！”我馬上像接到圣旨似的大口大口吃起來(lái)，連頭也不抬。晚上，都是爸爸的嘮叨聲。有時(shí)我做作業(yè)拖拉到很晚，人也困成了一團爛泥，可還得強打精神修改爸爸檢查出的`錯誤。我嚶嚶嗡嗡地跟爸爸扯皮，爸爸見(jiàn)狀，眉頭一皺，嘴巴一咧，快點(diǎn)改,不能把今天的事拖到明天去做！”我也頓時(shí)像充了電似的迅速把作業(yè)改完了。
一年365天，天天都這樣。
他們的“吼聲”像三部曲，陪伴我每一個(gè)日出日落，指引著(zhù)我從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我從他們的“吼聲”里聽(tīng)到了關(guān)心，聽(tīng)到了愛(ài)，也聽(tīng)到了一份殷切的希望。
可是，隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，他們的“吼聲”也日益少了。我是在他們的“吼聲”里長(cháng)大的。他們催我?jiàn)^進(jìn)，他們催我自理，他們催我長(cháng)大。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，謝謝你們的“吼聲”。
學(xué)生感恩的演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導們、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自五年級一班的xx，今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的`教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線(xiàn)、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè )章時(shí)，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話(huà)不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗室落成典禮時(shí)，在宴會(huì )大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì )者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話(huà)。
古人曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币粋�(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是X年級X班的XX，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀內缃裾逶≈�(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的.仙露瓊漿。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
從嬰兒到哺育我們長(cháng)大成人，父母花去了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的哪只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。父母為我們傾注了全部心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )到他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……
幾年后，我們已經(jīng)長(cháng)大，你會(huì )不會(huì )想起：是誰(shuí)一口一口給你喂奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著(zhù)不放;是誰(shuí)一次一次半夜起來(lái)，安撫你的哭鬧而睡不好覺(jué);是誰(shuí)一步一步扶著(zhù)你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步;是誰(shuí)把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動(dòng)物尚能如此，人不是更應該如此嘛！父母為我們付出了許多許多，我們應該學(xué)會(huì )感恩，哪怕只是為他們捶捶背，幫他們洗洗碗;哪怕只是陪他們散散步，多與他們聊聊天……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。同學(xué)們，讓我們抓住現在的每一個(gè)機會(huì )去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾！
學(xué)生感恩的演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三級3班的李xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?……是老師，是親愛(ài)的老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師給我們有力地支持;當我們取得成功，老師與我們分享喜悅，并及時(shí)打上“驕兵必敗” 的預防針。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。 “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會(huì )意的點(diǎn)頭，證明了你的.全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起……
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對您的愛(ài)。
獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(cháng)，年少的我們有些輕狂�？粗�(zhù)老師臉龐刻下的烙印，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱，它在感恩父母；當草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著(zhù)平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場(chǎng)。
您雖不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的`歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著(zhù)一批批學(xué)子的靈魂。
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著(zhù)所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自?xún)刃牡挠淇�，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(cháng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
學(xué)生感恩的演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己 ……”這首歌，教給了我做人的道理——用一顆感恩的心去面對生活，感恩生活中的`一切。
我要感恩，首先要感謝身邊的許許多多的人——父母、老師、親屬、同學(xué)、朋友……要感謝父母，是父母讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是父母給了我家的溫暖;要感謝老師，是老師傳授給我知識;要感謝恩同學(xué)，是同學(xué)給了我集體的溫馨;要感謝朋友，是朋友給了我友誼和快樂(lè )。
除了要感恩身邊的人，我還要感恩身邊的一些事物。感謝地球，是地球母親給了我們一個(gè)賴(lài)以生存的環(huán)境;感謝誰(shuí)，是水讓我們的生命得以維持;感謝太陽(yáng)，是太陽(yáng)讓萬(wàn)物享受到陽(yáng)光的沐浴。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì )感恩，可以讓世界變得更加和諧，更加美好。在今后的生活中，我要以一顆感恩的心去面對生活。爸爸經(jīng)常開(kāi)車(chē)送我出去學(xué)習，病在車(chē)上等我好幾個(gè)小時(shí)的課，非常辛苦。在這里，我要對爸爸說(shuō)：“謝謝您！”
有一句古話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！鄙钪杏星f(wàn)萬(wàn)需要我們感恩的人和物，我們要學(xué)會(huì )感恩生活種的一點(diǎn)一滴！如果世界上每一個(gè)人都學(xué)會(huì )了感恩，愛(ài)的花朵將灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，愛(ài)的芬芳將浸潤到每一個(gè)人的心田。如果是這樣，世界將變得多么美好呀！
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)?我們高二年級語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì )做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因為天氣太熱，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō) “高考結束了”。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的'一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
最溫暖的詩(shī)句描不出感恩的模樣，最甜蜜的語(yǔ)言說(shuō)不出感恩的真諦。感恩，大概是尼采口中“靈魂上的健康”的必需;大概是華羅庚筆下“人家幫我，永志不忘”的銘記;大概是孟子書(shū)里“尊親之至，莫大乎以天下養”的徹悟。
而我認為，既然存在就要感恩，要做一個(gè)感恩向善的人。
在很多人眼里，親情就是水，淡而無(wú)味，何來(lái)感恩?像我們這些活在蜜罐里的螞蟻，都曾經(jīng)驕傲得認為，蜜為我而生，為我而存。但是，我錯了。有那樣一個(gè)人教會(huì )了我感恩。他叫田世國，當時(shí)他在廣州做律師，聽(tīng)到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢(qián)，有一次到了透析的時(shí)間，堅持不肯去，以至于憋得沒(méi)氣了。搶救了幾個(gè)小時(shí)，直到天快亮的時(shí)候，心跳、血壓才恢復正常。難關(guān)度過(guò)了，田世國的心卻絲毫沒(méi)有放松下來(lái)。母親不能喝水，饞的時(shí)候，只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上;實(shí)在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點(diǎn)點(diǎn)，潤潤嗓子。這是個(gè)常人無(wú)法想象的痛苦。田世國看在眼里，疼在心里。查詢(xún)資料，咨詢(xún)專(zhuān)家，毅然前往上海配型，他說(shuō)：“母親養他這么大，應該享福的時(shí)候沒(méi)有享到福，反而生病了。我捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了被問(wèn)千百年的問(wèn)題，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰。
我每天都很努力，每天都上進(jìn)。在我活著(zhù)并懂得感恩的每一天里，都在努力做一個(gè)能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報祖國，回報社會(huì )，回報父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來(lái)的，我要好好珍惜。
我們的生命、身體都來(lái)自父母，我們的喜怒哀樂(lè )來(lái)自社會(huì )和自然，我們的生活來(lái)自于那些關(guān)心并幫助過(guò)我們的人。讓我們學(xué)會(huì )感恩，懂得向善，好好面對我們的生活吧！
學(xué)生感恩的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》。
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻而不求任何回報的人，所以我們習慣了占有，習慣了享受，就好像他們的付出是理所當然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過(guò)一切的愛(ài)。
在我們十幾年的'成長(cháng)經(jīng)歷中，父母為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過(guò)他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問(wèn)候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無(wú)論怎樣；他們的愛(ài)依然，對我們的愛(ài)依然，就現在吧！大聲的向我們的父母說(shuō)聲：您，辛苦了，我們長(cháng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報”還記得么？從小學(xué)到高中，有過(guò)多少位老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識，學(xué)好一個(gè)知識而嘔心瀝血的默默奉獻著(zhù)，把自己的知識全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
總有那么一個(gè)人，在我們迷茫困惑時(shí)伸出雙手，率領(lǐng)我們走出困境；總有那么一個(gè)人，在我們跌入失敗的深谷時(shí)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們；也總有那么一個(gè)人，在我們一不小心犯下錯誤迷失方向時(shí)，第一時(shí)間將我們敲醒，引導我們走向正確的道路——那就是我們的老師。
教師是世界上最神圣的職業(yè)。每一位老師對我們的付出，都是那么盡心盡力，對我們的愛(ài)，都是那么無(wú)怨無(wú)悔。我們成功了，老師比我們更驕傲；看看我們經(jīng)歷挫折后一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，老師比我們更欣喜。
然而，年少的我們卻一次又一次讓老師失望、傷心。當我們?yōu)榱颂颖芘u而編造出一個(gè)又一個(gè)謊言時(shí)，當我們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜焸涠⒐⒂趹�，增恨老師時(shí)，當我們只顧埋怨老師的嚴厲苛刻時(shí)，當我們僅為一次較多的作業(yè)而對老師惡言相向時(shí)，我們難道不是正在把一盆冰涼的水無(wú)情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上？
老師們?yōu)榱税衙恳还澱n上得更生動(dòng)、精彩，千方百計地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù)；為了讓我們更好地理解社會(huì )，走向社會(huì )，用多年積累的經(jīng)驗與我們交流；為了幫助我們改正錯誤，老師們不斷探索，希望找到既能教育我們，又不會(huì )損傷我們自尊自信的方法。他們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部?jì)群�，他們用自己博大的胸襟，無(wú)私的愛(ài)心，幫助我們揚起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，我們應當記�。簾o(wú)論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與關(guān)心。
面對這一切的一切，我們就這般無(wú)動(dòng)于衷嗎？俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩當涌泉相報，更何況與我們朝夕相處的老師所給予的恩惠，何止一點(diǎn)一滴！對于老師而言，他們不需要最貴重的.禮品，也不需要寫(xiě)在賀卡上的祝福，理解即是最好的感恩。
為此，當老師批評教育我們時(shí)，我們應當認真傾聽(tīng)，懷著(zhù)感激之心接受教導并認真反省自己的過(guò)錯；我們還應當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給我們生命的是父母，給我們智慧的卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記我們的老師。
同學(xué)們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )感恩，微笑著(zhù)接受每一次老師的教導，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛(ài)！
學(xué)生感恩的演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì )再有黑暗，只有光明；人生若心存感恩，樂(lè )于助人，人之間就再也不會(huì )有仇恨�；ㄩ_(kāi)必定要謝，葉青必定要枯，這個(gè)世界有因就有果，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義。
幼年還沒(méi)有所謂的感恩心理，只曉得頑固地向父母要禮物，倚仗自己小，使哥哥姐姐不能來(lái)約束自己的行動(dòng)，還淘氣地讓姐姐買(mǎi)糖果�？蛇�是幾歲的我們曾知道，這一元一角都是父母積攢下來(lái)的，雖然是給自己的寶貝買(mǎi)東西，但看到錢(qián)就這樣花費在無(wú)用的東西上，誰(shuí)都不會(huì )好受吧。更何況是當時(shí)不懂得感恩的我呢？
長(cháng)大后的`我有了感恩的心，童年時(shí)的行為頓時(shí)涌入心頭，我頓時(shí)羞愧極了。隨之時(shí)間的推逝，我心中的往事漸漸化為一縷縷的感恩，它讓我有勇氣做我自己；它讓我咀嚼生活的曼妙；它讓我品味愛(ài)的馨香；它會(huì )伴著(zhù)心靈的節拍，慢慢走向心中真正的感恩。
朋友是一種感恩心靈的寄托。走進(jìn)校園，嗅著(zhù)書(shū)的氣息，重溫夢(mèng)的美好。朋友是上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的陪伴；朋友是被責罵時(shí)的安慰；朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè )。一支筆的恩情，一本書(shū)的幫助，都給了我們無(wú)數的安慰，激勵著(zhù)我們對成功的渴望。漫步于小樹(shù)林，樹(shù)葉漫無(wú)目的地落在我們身上，手牽著(zhù)手，掌心因熱而散發(fā)的汗水成為彼此的動(dòng)力。這份友誼，不僅使我們懂得人世的美好，跟讓我們明白了恩情的重要。
我們因生活而精彩，我們因愛(ài)而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美，就可以去淋漓盡致的享受。生活中每時(shí)每刻都在上演著(zhù)這種美，哪怕是陌生人帶來(lái)的，也只有欣然接受它。困難處，伸出援助之手；回報時(shí)，掏出真摯之心。感恩，就在這里，在你我的心中。
學(xué)生感恩的演講稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
我記得，我曾經(jīng)在這里投入了非常多的心緒，我不求回報，只是希望，在我想念的時(shí)候，能夠再回來(lái)看看。
人生需要感恩，我記得在我生活艱難的時(shí)候，出現過(guò)的貴人，他雖然遠在天邊，卻在另一種方式上幫助了我。雖然我們只是陌生人，素未謀面，卻在我心中，像本人一般存在著(zhù)。我知道，我有太多的.故事，無(wú)法逢人就說(shuō)起來(lái)，所以我需要有一個(gè)傾訴的平臺，有一個(gè)發(fā)泄情緒的地方，才能夠保證身心仍然能夠健康的發(fā)展，不至于到最后，變得內心扭曲。
得抑郁癥的人，也都是非常普遍。雖然我們現在還沒(méi)有遇到，但是我們卻可以想象，這是多么的普遍。我說(shuō)了那么多話(huà)，其實(shí)想要你去理解。
我看了那么多的風(fēng)景，其實(shí)只是想證明給你看。而我們浪費了自己那么多的時(shí)間，其實(shí)都只是為了在加工的過(guò)程中，去發(fā)掘更多的內在潛力，而我抒發(fā)感情，所描述的這一切，統統都是來(lái)源于自己內心最單純的想法。你的忙碌，也只是表象。
知道了這一切，你是不是心里就舒服多了。
沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，未必就是正�，F象。
學(xué)生感恩的演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我唱起《感恩的心》這首歌，我就想起愛(ài)我的爸爸，關(guān)心我的媽媽?zhuān)麄兊膼?ài)我永遠都回報不了，他們的愛(ài)是神圣的，是永恒的，是無(wú)私的……
夜很深了，我躺在床上輾轉反側，父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣了。
過(guò)幾天，就要期末考了�？晌ㄒ蛔屛倚闹杏幸唤z不滿(mǎn)的便是父母，他們每天總是那么早的起床離去，又是那么晚的回來(lái)，每天都起早貪黑地去工作。我多么想有一次，我們一家三口在周末去公園游玩，去河邊吹吹風(fēng)，可連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒(méi)能讓我如愿以?xún)敗?/p>
不行，我今天一定要等他們回來(lái)，我知道他們是為了掙錢(qián)，是為了我，是為了有幸福美好的生活�？墒俏也辉杆麄內绱藙诶�。我愿意過(guò)著(zhù)更艱苦的生活，畢竟我還有很長(cháng)的明天在等著(zhù)我。
門(mén)外的樓梯隱隱約約地傳來(lái)一絲絲響動(dòng)，是那么輕，微弱，那么緩慢。那聲音妹妹地向我靠近。在門(mén)口，便頹然停下。過(guò)了好一會(huì )兒，才傳來(lái)一絲絲金屬的碰撞聲，然后一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔里，又一聲輕微的轉動(dòng)聲傳來(lái)了，門(mén)悄然打開(kāi)。一個(gè)聲音傳入了我的耳朵里：“輕點(diǎn)，她在睡覺(jué)，千萬(wàn)別吵醒她�！边@是母親細小的聲音。
我能感受到，母親正一步一步地踮著(zhù)腳尖，小心翼翼地向我靠近。
屋子里，絲毫沒(méi)有發(fā)出一星半點(diǎn)的`聲音，但我卻可以感受得到那個(gè)腳步正一步一步地溫暖著(zhù)我的心�！坝瞩弑蛔恿��！边@又是母親細小的聲音。母親這時(shí)的聲音，雖然是那么微弱、細小，但卻把我的心熱暖了。她輕輕地幫我拉過(guò)被子，把被子慢慢地移到我身上，又抽身慢慢地離去了……
自始至終，屋子里的燈絲毫沒(méi)有眨一下眼睛，也沒(méi)有發(fā)出什么響徹云霄的聲音。父母一直在惦著(zhù)腳尖一步一步地踩在我的心頭，我被深深地感動(dòng)了。我一把拉過(guò)被子，蒙住自己的頭，大哭起來(lái)，強忍住不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)細微的聲音，淚水就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭“吧嗒、吧嗒……”地流了下來(lái)。這天晚上我，我不知道自己到底哭了多久，只知道被子濕了一大片。
“巾幗有淚不輕彈，今夜我卻淚千行�！倍嗌倌炅�，多少個(gè)日日夜夜，父母每夜都踮著(zhù)腳尖，在一片漆黑的夜里慢慢地移動(dòng)。
朱自清有父親的背影，史鐵柱有母親推著(zhù)輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！
踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生永不忘，也不敢忘！
自從那次以后，讓我理解了父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了多一份關(guān)懷，少一份埋怨，多一份感恩，少一份厭惡。生活讓我真正懂得了感恩。
學(xué)生感恩的演講稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
都說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田。雖然悄無(wú)聲息，但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。但似乎這無(wú)私的愛(ài)被我一次又一次的叫吼聲傷得體無(wú)完膚……
正處青春期的`我，總會(huì )因為一些小事情讓?xiě)嵟团涯娉涑庵?zhù)我的大腦，把那些不好聽(tīng)的字眼和著(zhù)那些怨氣都給了最?lèi)?ài)我的人。
直至有一次，看到母親因為我的不可理喻而含在眼里的淚花。那是失望的眼淚，傷心的眼淚……面對失望傷心的眼淚我選擇的是假裝視而不見(jiàn)，但是所有的理直氣壯都在我沖進(jìn)臥室的那一刻立即消失了。
這時(shí)候我的腦海里出現了一個(gè)身影，每天起早貪黑忙碌的身影，拖著(zhù)疲憊的身軀依然變著(zhù)花樣給我和弟弟做飯菜的身影，我和弟弟生病一整夜不睡覺(jué)守在床邊的身影……想著(zhù)這個(gè)身影、想著(zhù)那雙失望至極的眼睛，我有的只是自責和愧疚。我能做什么呢？我問(wèn)我自己。我還能成為我媽媽的希望嗎？心中有個(gè)聲音在回答我：可以，一定可以！從那以后，吃完飯廚房里就多了一個(gè)洗碗的身影，晚飯后媽媽身邊又多了一個(gè)陪著(zhù)她散步的身影。聽(tīng)著(zhù)媽媽講著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很驚訝，這一切的一切在媽媽那里就像放電影似的，所有的情節她都清晰地記得，而且永遠也不會(huì )忘記！這一路上的交談和不時(shí)地從我和媽媽嘴里發(fā)出的笑聲讓我瞬間明白了幸福的含義！
母愛(ài)是深沉的，蘊藏著(zhù)豐富的感情，蘊含著(zhù)不盡的情思；母愛(ài)更是感恩的花，開(kāi)在理解的路上！
學(xué)生感恩的演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！
我感到非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討心懷感恩與愛(ài)同行的重要性。今天，我想與大家分享一些關(guān)于感恩與愛(ài)的思考和體會(huì )。
首先，讓我們先來(lái)思考一下：我們生活在一個(gè)如此美麗的世界里，有著(zhù)溫暖和平的家庭，擁有愛(ài)我們的親人和朋友們，還有那些辛勤工作為我們創(chuàng )造福祉的人們。我們應該懷著(zhù)感恩的心對待這個(gè)世界，對待這些給予我們愛(ài)和關(guān)懷的人們。感恩是一種積極向上、積極生活的'態(tài)度，它幫助我們看到生活中的美好和幸福。
在這個(gè)愛(ài)的世界里，我們看到了那么多充滿(mǎn)愛(ài)的事物。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓人感受到愛(ài)的力量。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們收到了家人的愛(ài)、朋友的關(guān)心和幫助，在我們需要的時(shí)候，總有人陪伴。他們的付出使我們變得更加優(yōu)秀、更加堅強，我們應該懷著(zhù)感恩之心回報他們的付出，讓他們感受到我們對他們的愛(ài)。
而在工作場(chǎng)合，我們也需要懷著(zhù)感恩之心與同事、上司、員工們相互關(guān)心和幫助。在這里，我們每個(gè)人是一個(gè)獨立的個(gè)體，但我們也是一個(gè)團隊的一員。我們需要理解和尊重他人，互相關(guān)心和扶持，才能共同創(chuàng )造出更好的工作環(huán)境和更大的成果。
作為一名演講發(fā)言人，我認識到我有一份責任，那就是通過(guò)我的言辭、行為來(lái)傳遞一種強烈的感恩和愛(ài)的信息。在這個(gè)發(fā)布演講的場(chǎng)合，我想借此機會(huì )呼吁大家，讓我們共同懷著(zhù)感恩和愛(ài)同行的心態(tài)，去關(guān)心他人、幫助他人，去創(chuàng )造一個(gè)更加美好、溫暖的世界。
當我們懷著(zhù)感恩之心去理解他人、幫助他人時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，我們能夠收獲更多的快樂(lè )和幸福。因為，愛(ài)是一個(gè)無(wú)限循環(huán)的過(guò)程，你付出的每一個(gè)愛(ài)心都會(huì )得到回報。當你看到別人受益并感受到快樂(lè )時(shí)，你自己也會(huì )感到滿(mǎn)足和幸福。
此外，懷著(zhù)感恩之心與愛(ài)同行，還有助于我們保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。在日常生活中，我們難免會(huì )面臨各種困難和挑戰，但是當我們能夠懷著(zhù)感恩之心去面對這些挑戰時(shí)，我們會(huì )更加堅定、更加勇敢地面對。我們會(huì )相信鏡子里的自己，會(huì )相信自己能夠戰勝一切困難，因為我們深知，我們并不孤單，身邊有無(wú)數的人給予我們力量和鼓勵。
在結束之前，我想給大家分享一句話(huà)：“感恩不僅是一種漂亮的心情，更是一種美麗的修養�！碑斘覀儜阎�(zhù)感恩之心去面對人生的每一個(gè)瞬間，當我們和愛(ài)同行時(shí)，我們會(huì )發(fā)現生活的美好和幸福，會(huì )看到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
讓我們懷著(zhù)感恩與愛(ài)同行的心態(tài)，把感恩與愛(ài)傳遞給他人，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的世界！謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享“心懷感恩與愛(ài)同行”的主題演講。在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖和感恩的場(chǎng)合，我想對每一個(gè)在我人生中出現的人和事表達真摯的感謝與愛(ài)意。
首先，我要感謝我的父母。他們是我生命中最偉大的人，不僅給予了我生命，還用無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷呵護著(zhù)我成長(cháng)。正是父母的堅定支持和無(wú)私奉獻，讓我能站在這里，成為一個(gè)自信、充滿(mǎn)夢(mèng)想的人。
同時(shí)，我還要感謝我的老師們。他們是我人生路上的指引燈，給予我知識的滋養，讓我成為今天能夠自信表達的人。老師們的教誨讓我明白，只有不斷學(xué)習和進(jìn)取，才能不負父母的'期望，不負自己的人生。
除此之外，我要感謝我的朋友們。他們是我生命中最信任和依賴(lài)的人，與我分享喜悅，共同面對困難。在我最需要幫助和支持的時(shí)刻，他們總是義不容辭地伸出援手。感恩的心讓我們的友誼更加深厚，愛(ài)心讓我們的關(guān)系更加緊密。
在工作場(chǎng)合，我也要感謝我的同事們。正是你們的支持和合作，讓我能夠變得更加優(yōu)秀和有成就感。團隊的凝聚力和友愛(ài)精神，使得我們能夠共同面對每一個(gè)挑戰，共同取得每一個(gè)勝利。
“心懷感恩與愛(ài)同行”不僅僅是一種情感表達，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。在我們忙碌勞碌的工作中，不要忽視身邊的溫暖和愛(ài)意。當我們感恩他人的付出和幫助時(shí)，就能更好地理解別人，讓我們的心靈更加寬廣。
同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )感恩自己。不論是成功還是失敗，都要對自己說(shuō)一聲“辛苦了，你很棒！”要知道，只有當我們愛(ài)自己時(shí)，才能夠真正理解愛(ài)的真諦，才能夠用愛(ài)去感染身邊的每一個(gè)人。
愛(ài)是紐帶，愛(ài)是橋梁，愛(ài)是精神的源泉。當我們用愛(ài)和感恩的心態(tài)去面對世界和人生，我們就會(huì )發(fā)現，生活中的每一個(gè)細微之處都充滿(mǎn)了寶藏。只要我們心存感恩，用愛(ài)的力量行走在每個(gè)人的身邊，無(wú)論何時(shí)何地何景，我們都能獲得一份屬于自己的滿(mǎn)足與幸福。
最后，讓我們共同懷抱感恩和愛(ài)，用一顆感恩的心和一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，將這份美好的情感傳遞給身邊的每一個(gè)人。讓我們心懷感恩與愛(ài)同行，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感恩的世界中，創(chuàng )造屬于我們自己的美好與幸福。
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我非常榮幸能夠站在這里，給大家分享關(guān)于心懷感恩與愛(ài)同行的主題演講。在這個(gè)快節奏、競爭激烈的社會(huì )中，我們往往被繁忙和壓力所籠罩，忽略了身邊許多值得感恩和關(guān)愛(ài)的人和事。今天，我想與大家共同思考，如何讓心懷感恩和愛(ài)同行成為我們的信仰和行動(dòng)。
作為演講發(fā)言人，我們首先要明確我們的對象是誰(shuí)？我們的對象是每一個(gè)能夠聆聽(tīng)我們演講的人，無(wú)論是領(lǐng)導、同事還是其他與我們合作的.伙伴。我們的演講應該能夠觸動(dòng)他們的內心，讓他們對自己的生活和工作有新的認識和理解。我們的演講還要能夠激發(fā)他們對感恩和關(guān)愛(ài)的渴望和行動(dòng)。
接下來(lái)，我們要明確我們的演講場(chǎng)合。無(wú)論是在公司的年度大會(huì )上，還是在公益活動(dòng)中，我們都可以選擇“心懷感恩與愛(ài)同行”作為演講的主題。通過(guò)選擇合適的場(chǎng)合，我們可以更好地傳遞我們的內心感受，同時(shí)也可以更好地引導聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。
那么，我們如何突出心懷感恩與愛(ài)同行這個(gè)主題呢？在我看來(lái)，關(guān)鍵是要以感恩為出發(fā)點(diǎn)，以愛(ài)為動(dòng)力。首先，讓我們從感恩開(kāi)始。感恩是一種有溫度的情感，它能夠使我們看到自己身邊的好、美和幸福。無(wú)論是家人、朋友、同事，還是上天賜予我們的機會(huì )和資源，都值得我們深深地感恩。然而，感恩不能僅僅停留在口頭上，更需要通過(guò)行動(dòng)去表達。我們可以通過(guò)關(guān)心、幫助他人來(lái)回報這些恩情，讓感恩之心不僅僅停留在自己的內心，而且成為我們行為的指引。
與此同時(shí)，我們還要以愛(ài)為動(dòng)力。愛(ài)是一種超越自我的情感，它能夠讓我們關(guān)注他人的需要，為他人帶來(lái)快樂(lè )和幸福。在工作中，我們可以通過(guò)尊重他人、幫助他人，讓同事們感受到我們的愛(ài)。在生活中，我們可以關(guān)心家人、回報朋友，讓他們感受到我們的愛(ài)。愛(ài)是一種溝通和連接的力量，它能夠讓我們與他人建立更深層次的關(guān)系，共同創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
最后，我想分享一下我對心懷感恩與愛(ài)同行的理解和看法。在我看來(lái)，心懷感恩與愛(ài)同行是一種生活態(tài)度和人際關(guān)系的選擇。感恩和愛(ài)是可以培養和發(fā)展的，只有當我們從自己的內心感受到感恩和愛(ài)的力量時(shí)，我們才能真正地將它們傳遞給他人。同時(shí)，我們也需要持久的耐心和堅持，因為感恩和愛(ài)不是一時(shí)的行動(dòng)，而是一種長(cháng)久的信仰和行為方式。
在接下來(lái)的日子里，我期待著(zhù)與大家一起心懷感恩與愛(ài)同行。讓我們從小事做起，從身邊開(kāi)始，讓感恩和愛(ài)落地生根。相信通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的生活和工作將變得更加美好，我們的社會(huì )將變得更加和諧。
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是今天的演講發(fā)言人，今天我要和大家分享的主題是“心懷感恩與愛(ài)同行”。
首先，讓我們回顧一下我們自己的成長(cháng)歷程。我們從出生那一刻起，就開(kāi)始享受父母的呵護和關(guān)愛(ài)。他們?yōu)榱宋覀兊慕】岛托腋�，默默地付出了太多。盡管父母偶爾生氣或者上課嚴厲，但是我們卻常常忽視了背后的愛(ài)和付出。無(wú)論是每一次喜悅還是挫折，我想要用這個(gè)機會(huì )向父母們表達我們的感激之情。為了他們，我們要學(xué)會(huì )理解和包容，要學(xué)會(huì )用愛(ài)回饋他們。
感恩與父母的愛(ài)同行，也伴隨著(zhù)我們和其他人的相互關(guān)系。我們身邊有著(zhù)很多值得我們感激的人。比如，老師們。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)付出了很多，不僅教授我們知識，更是悉心地引導和啟發(fā)我們，讓我們成為更好的人。盡管我們有時(shí)不理解他們的教導，但是我們要明白他們的苦心和用心。此外，我們也要感激同學(xué)們，他們給予了我們友誼和支持。朋友之間的相互扶持和關(guān)懷，讓我們的人生更加充實(shí)和美好。
同時(shí)，我們身處一個(gè)在進(jìn)步和創(chuàng )新中迅速發(fā)展的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，我們享受到了前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的機會(huì )和條件。我們有更好的教育資源、更多的`機會(huì )選擇和更廣泛的知識渠道。我們要心懷感激，珍惜這一切，并用自己的努力回報社會(huì )、造福他人。我們要明白，機會(huì )并非對所有人來(lái)說(shuō)都是如此公平，我們要珍惜并努力利用好每一個(gè)機會(huì )，讓自己變得更加優(yōu)秀。
感恩與愛(ài)同行，不僅要表現在我們對別人的感激，也要體現在我們對自己的愛(ài)和關(guān)懷上。我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己，關(guān)注自己的身心健康。要保持積極向上的心態(tài)，處理好學(xué)習和生活的平衡。要相信自己的價(jià)值，勇敢面對困難和挑戰。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )自我反省和成長(cháng)，不斷提升自己的能力和素養，為自己在未來(lái)的人生道路上打下堅實(shí)的基礎。
最后，我想強調的是，感恩和愛(ài)不只是一種表達或者儀式，它更是一種心態(tài)和行動(dòng)。我們要時(shí)時(shí)刻刻保持感恩的心態(tài)，用愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊的人。我們可以通過(guò)志愿者活動(dòng)、幫助有需要的人等等方式來(lái)踐行感恩之心。一個(gè)感恩的心，能夠讓我們更加樂(lè )觀(guān)向上、積極奮進(jìn)。同時(shí)，他也能夠傳遞給他人，并激勵更多的人心懷感恩、用愛(ài)同行。
在結束之前，我想引用一句話(huà)作為結尾：“心懷感恩與愛(ài)同行，讓我們的世界更加美好�！弊屛覀兠總�(gè)人都以感恩之心對待父母、老師、朋友和社會(huì )，在成長(cháng)的道路上，用愛(ài)來(lái)影響和改變我們的世界。
學(xué)生感恩的演講稿 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是四（2）班的xxx，今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你在這環(huán)境優(yōu)雅、寬闊的操場(chǎng)上漫步時(shí)，當你在這秩序井然的校園里刻苦求學(xué)時(shí)，當你在這處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息的校園長(cháng)廊里駐足時(shí)，你們應該知道，我們的學(xué)校之所以建設得這般美好，之所以能取得今天這樣的成績(jì)，首先源于我們學(xué)校擁有著(zhù)一支責任心超強的師資隊伍。沒(méi)有老師們的循循善誘、辛勤付出、忘我奉獻，怎么會(huì )有同學(xué)們豐富的知識、健全的人格？你們更應該知道，如果沒(méi)有家長(cháng)們細心體貼的照顧、語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，就更不會(huì )有你們這樣衣食無(wú)憂(yōu)、幸�？鞓�(lè )的生活。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧，因為懂得感恩，你就會(huì )變得多一份理解，少一份任性。當你學(xué)習成績(jì)滑坡、學(xué)習習慣散漫時(shí)，面對老師給你提出的警告和批評，你再也不會(huì )反感，埋怨，你會(huì )更加理解“忠言逆耳利于行”的`深刻道理。你會(huì )更加感謝老師的批評與教導，因為正是這些批評，才會(huì )使你以后的人生減少了更多的遺憾和后悔。你更會(huì )用一顆感恩的心去理解老師的一片良苦用心。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧，因為學(xué)會(huì )感恩，你的內心就會(huì )多一份感動(dòng)少一份冷漠。你們要感謝父母給予你們的生命，因為是父母讓你們有幸生活在這多彩的世界上，所以你們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母的養育之恩。
同學(xué)們，其實(shí)學(xué)會(huì )感恩真的不難，一句謝謝，一個(gè)微笑，一份理解，一份寬容，都是感恩方式的最好表達。請相信，學(xué)會(huì )感恩，親情會(huì )變得更加溫暖，懂得感恩，師生情、友情會(huì )變得更加緊密。恩與愛(ài)就是一對最要好的朋友，只要你學(xué)會(huì )了感恩，你就會(huì )與愛(ài)一路同行。
學(xué)生感恩的演講稿 21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《懂得理解，學(xué)會(huì )感恩》。
在人生的漫長(cháng)旅途中，我們會(huì )遇到形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事。而在這其中，理解與感恩猶如兩顆璀璨的星辰，照亮我們前行的道路，賦予我們生活的溫暖與力量。
理解，是心靈的橋梁，它能跨越溝壑，消除隔閡。我們生活在一個(gè)多元的社會(huì )，每個(gè)人都有著(zhù)獨特的性格、背景和想法。父母的嘮叨，是他們對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與擔憂(yōu)；老師的嚴格要求，是他們對我們成才的殷切期望；朋友的批評建議，是他們對友誼的珍視與維護。當我們學(xué)會(huì )換位思考，站在他們的角度去看待問(wèn)題時(shí)，就會(huì )發(fā)現那些曾經(jīng)讓我們心生厭煩或不解的言行背后，都隱藏著(zhù)深深的愛(ài)意與善意。理解讓家庭更加和睦，讓師生關(guān)系更加融洽，讓友誼之樹(shù)常青。它讓我們不再以自我為中心，而是能夠用包容的心去接納他人，用平和的心態(tài)去面對生活中的種種差異。
然而，僅僅懂得理解還不夠，我們還應當學(xué)會(huì )感恩。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，更是一種責任。我們要感恩父母，是他們給予了我們生命，含辛茹苦地將我們養大。從我們呱呱墜地的那一刻起，他們就傾注了全部的心血。他們用溫暖的懷抱為我們遮風(fēng)擋雨，用辛勤的汗水為我們創(chuàng )造良好的生活條件�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們應珍惜與父母在一起的時(shí)光，關(guān)心他們的生活，努力學(xué)習，讓自己成為他們的驕傲，用實(shí)際行動(dòng)去回報他們的養育之恩。
我們要感恩老師，是他們用智慧的火種點(diǎn)燃了我們求知的火焰，用辛勤的耕耘為我們開(kāi)啟了知識的寶庫。在我們迷茫困惑時(shí)，為我們指引方向；在我們取得進(jìn)步時(shí)，為我們鼓掌喝彩；在我們犯錯時(shí)，耐心地教導我們改正。他們 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 的奉獻精神，值得我們永遠銘記。我們應以?xún)?yōu)異的成績(jì)、良好的品德和積極向上的態(tài)度來(lái)感恩老師的辛勤付出，不辜負他們的期望。
我們還要感恩朋友，是他們在我們孤獨時(shí)陪伴左右，在我們遇到困難時(shí)伸出援手，在我們快樂(lè )時(shí)與我們分享喜悅。他們是我們人生旅程中的`同行者，與我們一起哭，一起笑，一起成長(cháng)�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，真正的朋友是我們生命中最寶貴的財富。我們要用心去經(jīng)營(yíng)友誼，在朋友需要幫助時(shí)毫不猶豫地給予支持，用真誠和善良去回饋他們的陪伴與幫助。
除此之外，我們更要感恩生活中的一切。感恩大自然給予我們的陽(yáng)光雨露、山川河流，讓我們能夠領(lǐng)略到世界的美好與神奇；感恩社會(huì )為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和無(wú)數的機遇，讓我們能夠追逐夢(mèng)想，實(shí)現自我價(jià)值；感恩那些在我們生命中出現過(guò)的陌生人，他們的一個(gè)微笑、一次幫助，都可能成為我們心中溫暖的回憶。
懂得理解，學(xué)會(huì )感恩，不是一句空洞的口號，而是需要我們在日常生活中去踐行。讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，用理解的心去對待他人，用感恩的情去回報社會(huì )。當我們每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)時(shí)，我們的生活將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧美好。
謝謝大家！
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