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語(yǔ)文考前指導

發(fā)布時(shí)間:2016-1-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 要闖的第一關(guān)就是審題。中考作文在很大程度上是考生“思想”的比拼,如果審題誤入歧路,再高明的“思想”,都只成了屠龍之技。特別強調找準“話(huà)題”。 . 上傳者:yzy620 )

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2013年高考各地語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編--古詩(shī)鑒賞

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九年級上冊語(yǔ)文教材分析

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 精簡(jiǎn)的全冊教材分析,系統的單元導學(xué),重難點(diǎn)突出。點(diǎn)線(xiàn)面結合,多層次指導貫徹了到整個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中。. 上傳者:940447194 「下載次數:1659」

人教版七年級下冊語(yǔ)文字詞總復習(114頁(yè))

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 第一單元:攢(cuán)拗(ǎo)確鑿(záo)菜畦(qí) 桑葚(shèn) 輕捷jié 蟋蟀(xī shuài) 臃腫(yōnɡ zhǒnɡ)相宜(yí)書(shū)塾(shú)蟬蛻(tuì)人跡罕至(jì hǎn)竅(qiào)人聲鼎沸(dǐnɡ)斑蝥máo)覆蓋(fù)收斂(liǎn)腦髓(nǎo suǐ)秕谷(bǐ ɡǔ)鑒賞(jiàn shǎnɡ腫脹zhànɡ叮囑(dīnɡ zhǔ)恐懼(kǒnɡ jù)驪歌(lí)花圃(pǔ )恥笑(chǐ) 玉簪花(zān)衣襟jīn 撣子(dǎn zǐ)徘徊(pái huái)柵欄zhà lán)蒲公英(pú)丑陋(lòu)訕笑(shàn)嫉妒(jí dù)啄(zhuó)吐綬雞(shòu)籬笆(lí bà)沼澤(zhǎo zé)沮喪(jǔ sànɡ) 嘎(ɡ。┠酀簦╪ìnɡ)駭人(hài) 簡(jiǎn)陋(lòu)鉸鏈(jiǎo liàn) 冰雹(báo) 木屐(jī) 颼(sōu) 傭人(yònɡ)恭敬(ɡōnɡ jìnɡ)火鉗(qián)彌漫(mí màn)瞬息shùn幽寂(jì)延綿(yán mián ) 荒草萋萋(huānɡ qī)涉足(shè)佇立zhù足跡(jì) 路徑(jìnɡ)憂(yōu)郁(yōu yù)方仲永(zhònɡ)皆(jiē ) 邑(yì)扳(pān ) 環(huán)謁(yè)泯(mǐn). 上傳者:yzy620 「下載次數:912」

我心中的語(yǔ)文

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 語(yǔ)文涵蓋了中華民族上下五千年歷 史的精髓,傳承著(zhù)五千年文明的血脈。 上到《詩(shī)經(jīng)》里若隱若現的文學(xué)鋒芒, 下到唐宋轟轟烈烈的詩(shī)詞運動(dòng),再到 “五四”以后新詩(shī)閃耀著(zhù)的熠熠光輝, 都在語(yǔ)文里顯露身影。它們使語(yǔ)文像 文學(xué)一樣充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,時(shí)時(shí)透露出 一種意境深遠而又實(shí)實(shí)在在的氣息。 . 上傳者:yzy620 「下載次數:642」

2013年江西省高考語(yǔ)文試卷分析

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, A(jǐ)養--①所需物質(zhì)和食物、飼料、燃料等的儲備。②供給軍隊人員的主食、副食、燃料和軍用牲畜的飼料等的統稱(chēng)。 「下載次數:380」

九義語(yǔ)文課標(初中段)解讀

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 學(xué)生主體 組織引導 平等對話(huà) 網(wǎng)絡(luò )環(huán)境 啟發(fā)討論 三維目標 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思維方式 道德情操 審美情趣 人生態(tài)度 學(xué)習方法 潛移默化 基礎扎實(shí) 應用能力 語(yǔ)言積累 多重對話(huà) 鉆研文本 方法指導 . 上傳者:yzy620 「下載次數:421」

人教版七年級下冊語(yǔ)文總復習

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 七年級下冊語(yǔ)文總復習 1從百草園到三味書(shū)屋 1、字詞(注音) 菜畦qí 皂莢jiá樹(shù) 班蝥máo 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷 系jì一條長(cháng)繩 拗ǎo過(guò)去 錫箔bó 2、根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。 桑shèn 葚 收l(shuí)iǎn 斂 腦suǐ 髓 人聲dǐng 鼎沸 kuī 盔甲3文學(xué)常識: 魯迅先生,原名周樹(shù)人,我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。重要作品《阿Q正傳》《吶喊》《朝花夕拾》!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是魯迅作者回憶童年生活的散文體裁,本文出自散文集《朝花夕拾》 4.文章的思路:作者從百草園生活寫(xiě)起,點(diǎn)出那里曾經(jīng)是我的樂(lè )園。慢慢地,我長(cháng)大了,家人要我去讀書(shū),我不得不離開(kāi)我的樂(lè )園了。文章接著(zhù)寫(xiě)在三味書(shū)屋的讀書(shū)生活。. 上傳者:iceleaf 「下載次數:933」

2013年中考語(yǔ)文17套考點(diǎn)復習

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 兩只陌生的蝸牛在某個(gè)路口相遇了,他們彼此碰了碰觸角,互相問(wèn)候,然后繼續向前爬去。但不幸的是他們倆有了相同的想法:對方那么急著(zhù)朝我來(lái)過(guò)的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有許多寶貝我沒(méi)發(fā)現。這樣想著(zhù),兩只蝸牛又同時(shí)折轉頭,朝來(lái)路爬去。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺(jué)地又爬回了起點(diǎn)。. 上傳者:yzy620 「下載次數:216」

七年級下冊語(yǔ)文修改病句總復習

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 語(yǔ)序不當常見(jiàn)的情況有: 1定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒: 例:我國棉花的生產(chǎn),長(cháng)期不能自給。 2把定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上: 例:廣大青年表現出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。 3把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上: 例:應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。 4多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當: 例:展出幾千年前剛出土的文物。 5多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當。 例:我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。 6關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當: 例:他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì )受到損失。 7主客顛倒: 例:奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。 8分句位置不當: 例:對于自己的路,他們在探索著(zhù)他們在判斷著(zhù),他們在尋找著(zhù),他們在思考著(zhù)....... 上傳者:yzy620 「下載次數:556」

2013年高考語(yǔ)文試卷分析

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初一語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課

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語(yǔ)文知識--八年級學(xué)生對聯(lián)欣賞

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走進(jìn)高中語(yǔ)文--開(kāi)學(xué)第一課

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 做最好的自己。 出息是子女送給父母最好的禮物。 生命保住每個(gè)人都開(kāi)一次花,但能不能結果,往往取決于當你還是一朵花的時(shí)候。 . 上傳者:yzy620 「下載次數:324」

2013高考各地最新語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編--詩(shī)歌鑒賞

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 最新2013年的高考試題分類(lèi)匯編之詩(shī)歌鑒賞幻燈片,簡(jiǎn)單 ,適用!. 上傳者:kangcx070528 「下載次數:556」

邏輯與語(yǔ)文學(xué)習

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 本課件內容豐富,圖文并茂,重難點(diǎn)突出,既重文本,又重能力培養,課改精神意識強。學(xué)生興趣濃,老師便于操作,課堂效果好。. 上傳者:zhigang 「下載次數:330」

人教版七下語(yǔ)文復習全部

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 本課件包括人教版七年級下冊所有單元的復習內容,按單元分類(lèi),使用方便,涵蓋字詞、作者介紹、精彩段落的賞析,考點(diǎn)分析,重點(diǎn)突出,知識點(diǎn)全面。. 上傳者:sdjunhaobaobao 「下載次數:1917」

2013年江西高考語(yǔ)文試卷分析

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 對試題逐一詳解,并備有作文范文兩篇。對新一屆考生具有指導性。. 上傳者:qiushuichang 「下載次數:262」

語(yǔ)文高考復習指導方略

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 高考獲得成功有三大法寶,第一是考生要熟練掌握知識和運用知識;第二是備考、應試過(guò)程中考生的心態(tài);第三是應試必備的綜合能力。   在高考備考中同學(xué)們要注意以下幾個(gè)方面: . 上傳者:yzy620 「下載次數:145」

初中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 此片課件結合了時(shí)下最受歡迎的電視劇等劇照及詩(shī)句,生動(dòng)地詮釋了學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)生受益頗多。. 上傳者:胡楊huyang 「下載次數:960」