學(xué)校財務(wù)分析報告
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校財務(wù)分析報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校財務(wù)分析報告1
20xx年，學(xué)院在黨委的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下，各項工作穩定、協(xié)調發(fā)展。學(xué)院的辦學(xué)規模進(jìn)一步擴大，學(xué)院的收入和支出也創(chuàng )歷史的新高;為解決圖書(shū)館及風(fēng)雨操場(chǎng)的建設資金，在市政府的協(xié)調下，通過(guò)政府有關(guān)部門(mén)協(xié)助，學(xué)院在農信社新增貸款6500萬(wàn)元，用于上述項目的建設和支付首期工程的欠款以及到期銀行貸款本金償還;目前，學(xué)院的借款余額已經(jīng)達到了2.2億元。在這種情況下，學(xué)院本著(zhù)“保工資、保運作、保穩定”的原則，除了嚴格按年初預算執行以外，年度內我們在資金運作極其困難的情況下籌出部分資金解決了新建的三棟學(xué)生宿舍室內設備和二期工程水泵房、電房、電纜等配套項目的支出。
下面我向代表們具體報告學(xué)院20xx年度的財務(wù)運作情況：
一、20xx年學(xué)院財務(wù)決算情況
(一)學(xué)院基本情況
截止到20xx年12月31日，學(xué)院在校大中專(zhuān)學(xué)生人數為12900多人，事業(yè)編制人員數為360人，自籌供給人員數為240人，臨時(shí)工人數42，離退休人員數138人。20xx年末學(xué)院資產(chǎn)賬面總額為22823萬(wàn)元，其中：固定資產(chǎn)11882萬(wàn)元，負債總額為13160萬(wàn)元(不包含1億元的國家開(kāi)發(fā)銀行借款和檢察院827萬(wàn)元的借款)，凈資產(chǎn)總額為9663萬(wàn)元;當年實(shí)現總收入為13865萬(wàn)元，加上往年事業(yè)基金結余924萬(wàn)元，本年度可支配收入為14789萬(wàn)元;總支出為17008萬(wàn)元，總支出中有2897萬(wàn)元是銀行貸款支出。本年度收入總額比上年 度增收2400多萬(wàn)元，支出總額比上年度增加6009萬(wàn)元。
(二)20xx年財務(wù)收支情況分析
1、收入方面
全年實(shí)現總收入13865萬(wàn)元，收入預算完成率為115.39%，較20xx年同期增長(cháng)21%，增加收入2400多萬(wàn)元。其中：
(1)事業(yè)收入8117萬(wàn)元，占總收入的58.54%，較13年增加了1541萬(wàn)元，增長(cháng)23.43%。事業(yè)收入增加的主要原因是在校學(xué)生規模增大，學(xué)雜費增加。
(2)財政補助收入4057萬(wàn)元，包括了新校區建設貸款貼息及征地款1411萬(wàn)元，正常經(jīng)費914萬(wàn)元，離退休經(jīng)費225萬(wàn)元，專(zhuān)項購置費300萬(wàn)元，國家助學(xué)獎學(xué)金907萬(wàn)元，省專(zhuān)項撥款300萬(wàn)元。財政補助收入占總收入的29.26%，較13年減少了76萬(wàn)元，減少了1.87%。財政補助收入減少的原因，主要是由于財政貼息由13年的1699萬(wàn)元減少到911萬(wàn)元，另外，國家助學(xué)獎學(xué)金比上一年的223萬(wàn)元增加了684萬(wàn)元的撥款，省專(zhuān)項補助資金比上一年的400萬(wàn)元減少了100萬(wàn)元。
(3)其他收入為1691萬(wàn)元，占總收入的12.2%，較13年增加961萬(wàn)元。增加的主要原因是我院新校區規劃外的一塊230多畝土地由政府收回，按原來(lái)征地補償標準撥給我院補償款1416萬(wàn)元，并指定用于歸還已到期的銀行貸款本金和首期工程欠款的支出。
2、支出方面
全年總支出為17007萬(wàn)元(含新校區建設貸款貼息及征地款1411萬(wàn)元)，支出預算完成率為135.51%，較20xx年同期增長(cháng)54.64%，增加支出6009萬(wàn)元。其中:
(1)人員經(jīng)費支出5379萬(wàn)元(含退休人員)，包括基本工資支出613萬(wàn)元，補助工資支出634萬(wàn)元，其他工資支出2901萬(wàn)元，社會(huì )保障費支出1231萬(wàn)元。人員經(jīng)費支出占總支出的31.63%，較13年同期增加802萬(wàn)元，增長(cháng)17.52%。人員的基本工資、補助工資、其他工資和社會(huì )保障費等項目的支出均有小幅度增長(cháng)。
(2)公用經(jīng)費支出4320萬(wàn)元，包括福利費支出257萬(wàn)元，公務(wù)費支出565萬(wàn)元，教學(xué)業(yè)務(wù)費支出825萬(wàn)元，設備購置費支出958萬(wàn)元，修膳費支出304萬(wàn)元，其他費用支出313萬(wàn)元，業(yè)務(wù)招待費支出84萬(wàn)元，助學(xué)、獎學(xué)金支出1014萬(wàn)元。公用經(jīng)費支出占總支出的25.4%，比去年增加1086萬(wàn)元，增長(cháng)33.58%。其中增長(cháng)較大的有：教學(xué)業(yè)務(wù)費為825萬(wàn)元，比上一年的584萬(wàn)元增加了241萬(wàn)元，增長(cháng)41.27%。業(yè)務(wù)費增長(cháng)的主要因素是學(xué)院重視對教學(xué)、科研、專(zhuān)業(yè)建設、評估、學(xué)生招生就業(yè)等方面運作的投入相對加大，②學(xué)生獎、助學(xué)金1014萬(wàn)元比上一年的192萬(wàn)元增加了822萬(wàn)元的支出，增長(cháng)428.12%，增加的主要原因是省財政對大、中專(zhuān)學(xué)生的獎、助學(xué)金撥款。公用經(jīng)費中的其他項目基本上按年初預算標準執行，也基本保持上一年的支出水平且略有增加。
(3)自籌基建支出為5897萬(wàn)元萬(wàn)元，包括了歸還檢察院借款550萬(wàn)元，支付新會(huì )農信社借款及利息329萬(wàn)元，歸還建設銀行第一期本息201萬(wàn)元，歸還學(xué)生宿舍投資商伍財茂投資及回報280萬(wàn)元，歸還國資 委借款100萬(wàn)元，支付新校區首期工程欠款2518萬(wàn)元，支付二期工程包括水電房、電纜等配套工程507萬(wàn)元，辦理原三校區土地轉讓契稅212萬(wàn)元，圖書(shū)館工程進(jìn)度款1200萬(wàn)元。自籌基建支出中有2897萬(wàn)元是在新增貸款6500萬(wàn)元中支付，其余3000萬(wàn)元是學(xué)院自籌和土地收入中支付。自籌基建支出占總支出的34.67%。
(4)專(zhuān)項支出為1411萬(wàn)元，包括專(zhuān)項征地費支出500萬(wàn)元，財政貼息支出911萬(wàn)元。專(zhuān)項支出占總支出的8.3%。
(5)本年度學(xué)院實(shí)行部門(mén)零基預算，從執行的結果來(lái)看，多數部門(mén)的費用支出都能控制在年初的預算額度內，說(shuō)明多數部門(mén)都能本著(zhù)為學(xué)院當家的原則厲行節約、科學(xué)理財。其中繼續教育部超額完成了學(xué)院下達的創(chuàng )收指標，創(chuàng )收總額比上13年多出130萬(wàn)元，增長(cháng)了23.6%，在此，我僅代表學(xué)院財務(wù)處，向支持學(xué)院財務(wù)處工作的各部門(mén)表示衷心的感謝。
(三)收支不平衡的原因
從前面的數據我們可以看到，14年度學(xué)院支出超出了收入，主要原因是：
1、自籌基建支出占總支出的比例較大。
14年自籌基建支出為5897萬(wàn)元，占總支出的34.67%。其中2897萬(wàn)元的資金來(lái)源是銀行貸款，余下的3000萬(wàn)元由學(xué)院自籌，直接影響了學(xué)院的費用運作，增大了學(xué)院資金運作的壓力。
2、人員經(jīng)費大幅增加。
教職工待遇穩步提高，人員經(jīng)費由13年的4577萬(wàn)元增加到14年的5379萬(wàn)元，增長(cháng)了17.52%。
3、教學(xué)經(jīng)費增加。
14年學(xué)院加大了教學(xué)投入，教學(xué)業(yè)務(wù)費由13年的584萬(wàn)元增加到852萬(wàn)元，增長(cháng)了41.27%;同時(shí)教學(xué)儀器設備、辦公設備和圖書(shū)的購置費也增多了，由13年的883萬(wàn)元增加到14年的958萬(wàn)元，增長(cháng)了8.5%。
二、20xx年度財務(wù)收支預算情況
20xx年學(xué)院財務(wù)收支預算還是以部門(mén)預算為主，以財政年度為預算年度;學(xué)院黨委和行政領(lǐng)導對15年度的財務(wù)收支預算十分重視，也提出了具體要求，預算項目和專(zhuān)項經(jīng)費資金項目也要細化到具體事項。20xx年學(xué)院財務(wù)收支預算分為四部分：第一部分是學(xué)院專(zhuān)項經(jīng)費預算，在保證人員福利、日常公務(wù)經(jīng)費等支出的基礎上，把支出重點(diǎn)放在教學(xué)科研、教學(xué)設備的投入上;第二部分是教學(xué)系部經(jīng)費預算，按照系部實(shí)際需求來(lái)確定;第三部分是教輔、行政部門(mén)正常辦公經(jīng)費預算;第四部分是學(xué)院統籌經(jīng)費預算。
(一)、收入預算情況：
學(xué)院收入(含附屬中職)主要包括三部分：財政補助收入、事業(yè)收入及其他收入。預計15年度學(xué)院總收入合計為13223萬(wàn)元。包括：
�、� 財政補助收入4317萬(wàn)元，其中包括正常經(jīng)費912萬(wàn)元;離退休經(jīng)費230萬(wàn)元;專(zhuān)項購置費300萬(wàn)元;專(zhuān)項征地費500萬(wàn)元;新校區建設貸款財政貼息1275萬(wàn)元;國家助學(xué)獎學(xué)金800萬(wàn)元;省專(zhuān)項經(jīng)費撥款300萬(wàn)元。
�、� 事業(yè)收入8905萬(wàn)元
其中包括大專(zhuān)生學(xué)雜費6477萬(wàn)元;中專(zhuān)生學(xué)雜費1565萬(wàn)元;繼續教育收入650萬(wàn)元;其他(包括銀行存款利息收入、鋪位出租收入、科研經(jīng)費等收入)213萬(wàn)元。
�、� 其他捐贈收入：香港建滔化工集團已明確表示，由于受?chē)H金融危機的影響，每年捐贈我院100萬(wàn)元獎助學(xué)金，今年暫停捐助。所以今年的捐贈收入可能沒(méi)有發(fā)生。
(二)、收入預算情況分析
(1)財政補助收入4317萬(wàn)元，占總收入的32.65%，比14年實(shí)際執行數多出260萬(wàn)元，增加的`主要原因是14年底學(xué)院新增加銀行貸款6500萬(wàn)元，由財政貼息。
(2)事業(yè)收入8906萬(wàn)元(含中專(zhuān)、繼續教育收入)，占總收入的67.35%。目前，我院在校大專(zhuān)生人數是8781人，成人插班生180人，15年畢業(yè)生人數是2300多人，今年的招生計劃是3200多人， 15年在校學(xué)生人數(含成人插班生)將達到9960多人。中專(zhuān)按4000人規模計算。
(三)、支出預算情況：
學(xué)院經(jīng)費支出(含附屬中職)主要包括：人員經(jīng)費支出、公用經(jīng)費支出、自籌基建經(jīng)費支出及專(zhuān)項經(jīng)費支出四部分。預計15年度支出合計為16522萬(wàn)元。
�、� 人員經(jīng)費支出5915萬(wàn)元(含離退休人員)
其中包括基本工資支出655萬(wàn)元;補助工資支出697萬(wàn)元;其他工資支出3094萬(wàn)元;社會(huì )保障費支出1289萬(wàn)元。新增人員工資180萬(wàn)元。
�、� 公用經(jīng)費支出4175萬(wàn)元
其中包括福利費273萬(wàn)元;公務(wù)費585萬(wàn)元;教學(xué)業(yè)務(wù)費907萬(wàn)元;設備購置費800萬(wàn)元;修繕費240萬(wàn)元;其他費用344萬(wàn)元;業(yè)務(wù)招待費80萬(wàn)元;助學(xué)金、獎學(xué)金946萬(wàn)元。
�、� 自籌基建經(jīng)費支出4657萬(wàn)元
其中包括歸還國資委借款100萬(wàn)元;二期學(xué)生宿舍投資及回報180萬(wàn)元;農信社3500萬(wàn)元貸款利息259萬(wàn)元，圖書(shū)館工程款1800萬(wàn)元;風(fēng)雨操場(chǎng)工程款500萬(wàn)元，歸還國家開(kāi)發(fā)銀行貸款本金1000萬(wàn)元，歸還中行(市檢察院)借款818萬(wàn)元。
�、葘�(zhuān)項經(jīng)費支出1775萬(wàn)元
其中包括財政補助專(zhuān)項征地費支出500萬(wàn)元;新校區建設貸款財政貼息1275萬(wàn)元。
(四)、支出預算情況分析
(1)人員經(jīng)費支出5915萬(wàn)元，占總支出的35.8%，該項支出占總收入的44.73%;人員經(jīng)費比上一年度凈增536萬(wàn)元，增幅9.96%。
(2)公用經(jīng)費支出4175萬(wàn)元，占總支出的25.27%，該項支出占總收入的31.57%;但公用經(jīng)費比14年度減少了145萬(wàn)元的支出。公用支出中用于教學(xué)業(yè)務(wù)費經(jīng)費和學(xué)生獎助學(xué)金的比例最大，各占公用經(jīng)費支出的21.72%和22.66%。用于設備購置費的支出占公用經(jīng)費支出的19.16%，主要用于教學(xué)設備和新圖書(shū)館設備的購置;余下36.46%的公用經(jīng)費主要是用于維持四個(gè)校區辦公公務(wù)、后勤保障等正常運作支出。
(3)自籌基建經(jīng)費支出4657萬(wàn)元，占總支出的28.18%，占總收入的35.22%，其中圖書(shū)館和風(fēng)雨操場(chǎng)工程2300萬(wàn)元，資金來(lái)源是禮樂(lè )農信社貸款(14年已用1200萬(wàn)元)，歸還國家開(kāi)發(fā)銀行貸款本金1000萬(wàn)元， 資金來(lái)源是潮連農信社貸款(14年底新增貸款3000萬(wàn)元)。其余1357萬(wàn)元，由學(xué)院收入中自籌經(jīng)費支出。
(4)專(zhuān)項經(jīng)費支出1775萬(wàn)元，占總支出的10.74%，該項支出占總收入的13.42%。該項支出的經(jīng)費來(lái)源是由財政撥款。
關(guān)于20xx年度學(xué)院部門(mén)財務(wù)收支預算的詳細情況，經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門(mén)核準以后將以文件的形式發(fā)到院屬各部門(mén)。
(五)、執行20xx年度財務(wù)預算的保證措施：
為了能順利完成20xx年度財務(wù)收支預算計劃，積極增收節支，特提出以下幾點(diǎn)措施：
1、 各單位要從大局出發(fā)，做好過(guò)緊日子的準備，充分利用自身優(yōu)勢，想方設法向外創(chuàng )收，同時(shí)壓縮不合理的辦公開(kāi)支，保證重大活動(dòng)和部門(mén)基本運行費用的支出。
2、 繼續有效益的擴大招生規模，增加學(xué)生人數，加大繼續教育創(chuàng )收渠道，增加學(xué)雜費收入。
3、各系部加大學(xué)生欠費的摧繳力度，把好新生入學(xué)繳費的第一道關(guān)卡。
4、利用預算查詢(xún)系統加強預算執行情況的跟蹤監控，發(fā)揮經(jīng)費使用預警機制的作用，對預算執行情況及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)調整預算方案，確保20xx年度預算目標的實(shí)現。
學(xué)校財務(wù)分析報告2
今年的財務(wù)會(huì )計工作總結可以分以下三個(gè)方面：
一、加強財務(wù)會(huì )計工作學(xué)習，注重提升個(gè)人修養。
一是通過(guò)雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò )和電視新聞等媒體，積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對后勤工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步加強政治思想和品德修養。二是認真學(xué)習財經(jīng)、廉政方面的各項規定，自覺(jué)按照國家的財經(jīng)政策
和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則;始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習方法，講求學(xué)習效果，“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會(huì )貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長(cháng)，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)財務(wù)會(huì )計工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
1、顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。今年，根據園內的工作安排，本人從原來(lái)的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，本人能顧全
大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團結同志，加強協(xié)作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務(wù)，與全員同志一起做好財務(wù)審核和監督工作。
2、堅持原則、客觀(guān)公正、依法辦事。一年以來(lái)，本人主要負責財務(wù)報賬工作，在實(shí)際工作中，本著(zhù)客觀(guān)、嚴謹、細致的原則，在辦理會(huì )計事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務(wù)紀律，按照財務(wù)報賬制度和會(huì )計基礎工作規范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作。在審核原始憑證時(shí)，對不真實(shí)、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷(xiāo);對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。通過(guò)認真的審核和監督，保證了會(huì )計憑證手續齊備、規范合法，確保了我園會(huì )計信息的真實(shí)、合法、準確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財務(wù)核算和監督的作用。
3、任勞任怨、樂(lè )于吃苦、甘于奉獻。今年以來(lái)，由于教育系統財務(wù)規范化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時(shí)兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，本人不計較個(gè)人得失，不講報酬，犧牲個(gè)人利益，
經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚樂(lè )于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務(wù)的同時(shí)，兼顧后勤工作，出色地完成各項工作任務(wù)。
4、愛(ài)崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財務(wù)戰線(xiàn)上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過(guò)程中，不刁難同志、不拖延報賬時(shí)間：對真實(shí)、合法的憑證，及時(shí)給予報銷(xiāo);對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了園內教職工的好評。
三、努力學(xué)習，增強業(yè)務(wù)知識，提高財務(wù)會(huì )計工作能力。
為了能夠適應建設現代化文明幼兒園和實(shí)現我園會(huì )計電算化的目標，xxxx年，本人能夠根據業(yè)務(wù)學(xué)習安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和培訓。通過(guò)學(xué)習會(huì )計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力;通過(guò)會(huì )計人員繼續教育培訓，學(xué)習了會(huì )計基礎工作規范化要求，使自身的會(huì )計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來(lái)的工作做好準備。
四、遵紀守法、廉潔自律，樹(shù)立起財務(wù)會(huì )計工作者的良好形象。
本人作為教育系統的`一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時(shí)的工作中，既以一名人民教師的標準來(lái)要求自己，學(xué)習和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學(xué)知識，做到教學(xué)相長(cháng)，為人師表。又以一名財會(huì )人員的標準要求自己，加強會(huì )計人員職業(yè)道德教育和建設，熟悉財經(jīng)法律、法規、規章和國家統一會(huì )計制度，樹(shù)立了幼教教育工作人民教師和財務(wù)工作者的良好形象。
五、在財務(wù)會(huì )計工作總結之中也存在很多不足，主要表現在：
1、服務(wù)上還達不到要求，有時(shí)態(tài)度生硬，不使用文明用語(yǔ)。
2、在本職工作上，由于經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在財務(wù)會(huì )計工作總結中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的財務(wù)會(huì )計工作總結中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。
學(xué)校財務(wù)分析報告3
一、引言
財務(wù)分析課程是針對高校財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)基礎課和核心課，是一門(mén)集理論、實(shí)踐與技能于一身的綜合性學(xué)科。隨著(zhù)我國經(jīng)濟和資本市場(chǎng)的快速發(fā)展以及人們的理財意識逐漸增強，越來(lái)越多的人在理財活動(dòng)中開(kāi)始重視并學(xué)習財務(wù)分析這一專(zhuān)業(yè)知識和技能。但就目前高校開(kāi)設財務(wù)分析課的現狀而言，無(wú)論是課程內容設置，還是教學(xué)與考核方法等方面都存在較大的問(wèn)題，難以滿(mǎn)足人們想要“理好財”的這一目標。因此，作為在高校多年從事財務(wù)分析教學(xué)的一線(xiàn)教師，本文將結合自身的工作經(jīng)驗，就財務(wù)分析教學(xué)現狀中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行深入而詳細的分析，并針對這些問(wèn)題提出相應的改革措施，以期能夠為從事相關(guān)工作的教育界同仁提供借鑒和指導。
二、財務(wù)分析課程教學(xué)現狀及存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┱n程內容體系不完善
目前高校財務(wù)分析課程內容體系的不完善主要體現在不同院校的內容體系存在較大的差異，而且很多情況下其課程內容體系較為片面，具有代表性的內容體系有以下兩大類(lèi)：一類(lèi)是以張先治和陳友邦教授的財務(wù)分析為代表的內容體系，該體系主要由四大部分組成，分別是財務(wù)分析概論、財務(wù)報告分析、財務(wù)效率分析和財務(wù)綜合分析與評價(jià)。具體來(lái)看，財務(wù)分析概論的內容又包括財務(wù)分析理論（財務(wù)分析是什么）、財務(wù)分析信息基礎（分析什么）與財務(wù)分析程序與方法（怎樣分析）；財務(wù)報告分析的內容主要是針對四大報表，即資產(chǎn)負債表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表和現金流量表進(jìn)行逐一單個(gè)分析；財務(wù)效率分析的內容主要包括盈利能力、償債能力、營(yíng)運能力和發(fā)展能力分析；最后是財務(wù)綜合分析與評價(jià)，其內容主要包括綜合分析（杜邦分析和帕利普分析）與業(yè)績(jì)評價(jià)、趨勢與預測分析以及價(jià)值評估；另一類(lèi)是以張新民和錢(qián)愛(ài)民教授的財務(wù)報表分析為代表的內容體系，該內容體系由財務(wù)報表分析概論（理論框架結構）、分析基礎、項目質(zhì)量分析（資產(chǎn)、資本、利潤、現金流項目的質(zhì)量）、合并報表分析以及綜合分析方法等組成。以上兩大類(lèi)課程內容體系在不同的高校都有采用，雖然這兩大類(lèi)課程內容體系各有特點(diǎn)且不盡相同，但是它們卻有著(zhù)共同的不足：第一，過(guò)分強調對報表的分析，忽視報表附注以及對數據質(zhì)量的分析；第二，過(guò)分關(guān)注財務(wù)信息，忽視非財務(wù)信息。上述缺陷的存在導致目前高校財務(wù)分析課程內容體系的不完善，使財務(wù)分析成為一種重形式、輕實(shí)質(zhì)的“數字游戲”課程。
�。ǘ┙虒W(xué)方法單一，案例教學(xué)形同虛設
財務(wù)分析作為一門(mén)集理論、實(shí)踐和技能于一身的綜合性課程，其課堂教學(xué)必須采用多元化的教學(xué)方法來(lái)引起學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。但就目前而言，國內許多高校在講述該門(mén)課程時(shí)仍是采用傳統的以教師講授為主，學(xué)生只能是被動(dòng)接受的“填鴨式”教學(xué)方法，導致學(xué)生參與財務(wù)分析的積極性不高，學(xué)習的財務(wù)分析知識很難運用于實(shí)踐。并且很多高校在講述財務(wù)分析的具體計算方法時(shí)，往往忽略對于相關(guān)財務(wù)軟件（Excel、STATA等）以及財務(wù)函數應用的講解，導致學(xué)生針對大數據進(jìn)行財務(wù)分析時(shí)感到無(wú)從下手。即便是有些高校在講授財務(wù)分析課程時(shí)引入案例教學(xué)，但是選取的案例大多過(guò)于陳舊，不具有代表性，學(xué)生雖然成立了研討小組，但是在對案例進(jìn)行分析時(shí)，小組成員中往往出現“搭便車(chē)”的現象，最終還是未能達到案例教學(xué)的目的，導致案例教學(xué)形同虛設。
�。ㄈ┱n程考核不合理大部分高校財務(wù)分析課程的考核
方式就是“期末閉卷考試+平時(shí)成績(jì)”，其中平時(shí)成績(jì)所占比例最多為30%，普遍都在20%左右，而期末考試成績(jì)所占總成績(jì)的比例往往在70%以上。一方面，就期末閉卷考試而言，其試卷的題型主要包括單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答和計算分析題，只是對一些財務(wù)分析的基本理論和基本方法進(jìn)行考核，很難從實(shí)質(zhì)上考察學(xué)生將學(xué)到的知識運用于實(shí)踐的能力。另一方面，平時(shí)成績(jì)考核主要考察學(xué)生的出勤率、課堂表現和作業(yè)情況，就課堂表現而言，一般學(xué)生能夠直接回答問(wèn)題的機會(huì )并不多，所以通過(guò)課堂表現來(lái)獲得較高的平時(shí)成績(jì)對學(xué)生而言缺乏吸引力；財務(wù)分析的作業(yè)往往是讓學(xué)生組成研討小組對某個(gè)案例進(jìn)行財務(wù)分析，而最終小組的成績(jì)只占到總成績(jì)的10%左右，導致學(xué)生花費較大的精力撰寫(xiě)的分析報告與獲得的實(shí)際分數不匹配，導致整個(gè)研討小組進(jìn)行案例分析時(shí)的積極性不高，分析出來(lái)的研究報告質(zhì)量較差，存在應付平時(shí)作業(yè)的問(wèn)題，未能達到真正考核學(xué)生運用財務(wù)分析理論解決實(shí)務(wù)問(wèn)題能力的目標。
�。ㄋ模┙滩膬热轀�，更新不及時(shí)
目前，一些高校自主編制的財務(wù)分析教材及配套資料內容嚴重滯后，對財務(wù)分析的前沿理論的發(fā)展缺乏了解，難以及時(shí)進(jìn)行修訂和更新，大大降低了教學(xué)效果；同時(shí)，財務(wù)分析教材所選用的案例略顯陳舊，與授課當前的市場(chǎng)環(huán)境相脫節，造成學(xué)生雖學(xué)卻難以致用。舉例來(lái)講，近年來(lái)，由于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的高速發(fā)展，資本市場(chǎng)上出現了大量的電商企業(yè)，而國內的教材并沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)對電商企業(yè)應該如何進(jìn)行財務(wù)分析進(jìn)行講解，所舉的案例仍然是實(shí)體企業(yè)，由于這兩類(lèi)企業(yè)無(wú)論是經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)還是財務(wù)狀況等都存在較大的差異，從而導致學(xué)生在實(shí)踐中對電商企業(yè)進(jìn)行財務(wù)分析時(shí)很困惑，采用的分析方法得出的結論很可能與真實(shí)情況“南轅北轍”。
三、財務(wù)分析課程教學(xué)的改革措施
�。ㄒ唬┩晟普n程內容體系
本文將基于哈佛大學(xué)提出的財務(wù)分析理論框架來(lái)完善該課程的'內容體系，具體而言，財務(wù)分析的理論框架要素包括戰略分析、會(huì )計分析（四大報表分析）、財務(wù)效率分析和前景分析，就目前而言，實(shí)務(wù)界已將戰略分析納入到財務(wù)分析的內容體系之中。而在設置財務(wù)分析課程的內容體系時(shí)，只將會(huì )計分析、財務(wù)效率分析和前景分析納入到財務(wù)分析的內容體系中，同時(shí)考慮到戰略分析本身包含的內容較為復雜和豐富，所以將戰略分析作為一門(mén)單獨的課程在財務(wù)分析課程之前開(kāi)設。在具體的講授過(guò)程中，將會(huì )計分析作為授課的重點(diǎn)，分配較多的課時(shí)，在重點(diǎn)講授四大報表中各個(gè)構成項目的解讀與質(zhì)量分析的同時(shí)，也要向學(xué)生著(zhù)重講授財務(wù)報表附注中的相關(guān)重要信息，使學(xué)生在解讀和分析過(guò)程中能夠有效識別企業(yè)提供的財務(wù)數據的質(zhì)量（真實(shí)性和可靠性）。財務(wù)效率分析的部分，主要包括針對償債能力、營(yíng)運能力、盈利能力和發(fā)展能力等指標的計算與分析，考慮到該部分內容相對簡(jiǎn)單，并且在財務(wù)管理課程中已經(jīng)學(xué)習過(guò)相關(guān)指標的計算，因此對于該部分內容所分配的課時(shí)應該適當減少，授課的重點(diǎn)放在對于各個(gè)指標以及指標之間關(guān)系的深層次分析，同時(shí)分配一定的課時(shí)向學(xué)生們講授一些非財務(wù)信息對于企業(yè)財務(wù)分析的重要性，從而豐富和完善財務(wù)效率的分析。前景分析的內容借鑒張先治教授的財務(wù)分析綜合分析部分，具體包括綜合評價(jià)、預測和企業(yè)價(jià)值評估等。
�。ǘ┙虒W(xué)方法多樣化，案例教學(xué)貫穿始終
在設置高校財務(wù)分析課程的教學(xué)方法時(shí)，應采用“教師講授+案例分析+學(xué)生小組討論”的教學(xué)模式。教師講授主要是指向學(xué)生講解財務(wù)分析的基本理論以及分析方法的運用，同時(shí)包括相關(guān)財務(wù)軟件和財務(wù)函數的應用及操作；案例分析主要是選取一些經(jīng)典案例和新近發(fā)生的“熱點(diǎn)”案例，教師通過(guò)深入的分析和講解，引導學(xué)生進(jìn)行分析討論；為了培養學(xué)生理論與實(shí)踐相結合的能力，可以將學(xué)生們分成小組，要求每一小組根據自己的興趣選擇一家上市公司，對其進(jìn)行財務(wù)分析，并且根據課程進(jìn)度，分配一定的課時(shí)，讓每個(gè)小組在課下對自己感興趣的上市公司進(jìn)行財務(wù)分析得出研究結論以PPT的形式，在課堂上進(jìn)行展示。特別要強調的是，在展示環(huán)節中每個(gè)小組的發(fā)言人數不局限于1人，可以多人匯報，同時(shí)當某一小組展示研究成果時(shí)，其他小組的同學(xué)可以對其分析進(jìn)行點(diǎn)評，主講教師主要是對整個(gè)展示過(guò)程嚴格把控時(shí)間，并最終對每個(gè)小組的分析進(jìn)行總結性點(diǎn)評并給予排名。這樣做可以極大的調動(dòng)學(xué)生們的參與積極性，并激發(fā)他們的學(xué)習興趣。學(xué)期末時(shí)要求每組同學(xué)針對其分析的上市公司提交最終的財務(wù)分析報告，并要求詳細注明小組成員的項目分工，從而對于小組個(gè)別成員“搭便車(chē)”的行為進(jìn)行有效杜絕。
�。ㄈ┱n程考核多元化
鑒于財務(wù)分析是一門(mén)理論性、實(shí)踐性和技術(shù)性較強的專(zhuān)業(yè)課，其課程考核方式就不能過(guò)于片面，應該采用多元化的考核方式，具體做法是采用“5+4+1”模式，即期末閉卷考試的成績(jì)占總成績(jì)的50%，學(xué)習小組分析報告占總成績(jì)的40%，平時(shí)成績(jì)占總成績(jì)的10%。這種考核模式能夠較為全面地考核學(xué)生將學(xué)到的財務(wù)分析理論知識與實(shí)踐相結合的能力。具體而言，期末閉卷考試的題型除了單選、多選和判斷之外，應該加入案例分析題，即給出一個(gè)企業(yè)的財務(wù)信息和非財務(wù)信息，讓學(xué)生對其進(jìn)行財務(wù)分析，并且將案例分析題的分值比例設定為占卷面成績(jì)的50%，目的在于考核學(xué)生的靈活分析能力。學(xué)習小組分析報告的評分標準主要包括：報告格式的規范程度、分析內容的合理性、論述觀(guān)點(diǎn)的充分性、小組分工及參與程度等，并且每個(gè)方面均賦予一定的權重，保證評分的客觀(guān)公正性。之所以將小組分析報告的成績(jì)比例提高到40%，其目的也是為了調動(dòng)學(xué)生參與財務(wù)分析的積極性和主動(dòng)性，培養學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的能力，達到財務(wù)分析課程人才培養目標的要求。
�。ㄋ模┘皶r(shí)更新教材內容對于學(xué)校自編的教材體系不能一成不變，在吸收國內外先進(jìn)理論與方法的基礎上，應結合我國資本市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展以及企業(yè)的變化，及時(shí)更新形成具有中國特色的財務(wù)分析學(xué)科體系。教材所選取的案例應該選擇最具有代表性的實(shí)際案例或者是具有熱點(diǎn)效應的案例，通俗地講，教材中選取的案例要“接地氣”，所以這也要求學(xué)校自編的教材要及時(shí)更新，從而有助于學(xué)生學(xué)以致用。
四、結束語(yǔ)
本文結合自身在高校從事財務(wù)分析課程教學(xué)的一些工作經(jīng)驗，對目前該課程教學(xué)過(guò)程中在內容設置、教學(xué)方法、考核方式以及教材選取方面存在的問(wèn)題進(jìn)行深入而詳細的分析，并針對這些問(wèn)題提出相應的改革措施，以期能夠為從事相關(guān)工作的教育界同仁提供借鑒和指導，從而更好地達到財務(wù)分析課程人才培養的目標。
學(xué)校財務(wù)分析報告4
一、年終財務(wù)分析---年初預算分析
本年度財政預算為115900元，基本支出89000元，其他支出26900元。
二、年終財務(wù)分析---本年預算執行情況分析
1.財政補助收入情況
財政補助收入全年共撥入115900元。
2.事業(yè)支出情況
事業(yè)支出全年共支出127517.06元，其中：基本支出全年共支出89261.06元(辦公費50792.25元，占全年總支出的39.8%;電費1040.15元，占全年總支出的0.8%;郵電費2701元，占全年總支出的2.1%;印刷費1391.74元，占全年總支出的1.1%;招待費195元，占全年總支出的0.15%;物業(yè)管理20xx元，占全年總支出的1.6%;交通費2450元，占全年總支出的1.9%;維修費13599.5元，占全年總支出的10.7%;會(huì )議費200元，占全年總支出的0.16%;培訓費8901.42元，占全年總支出的7%;勞務(wù)費4030元，占全年總支出的3.2%;其他1040元占全年總支出的0.8%;);其他資本性支出38256元(辦公設備購置2790元，占全年總支出的`2.2%;專(zhuān)用設備購置9966.00元，占全年總支出的7.8%;大型修繕25500元，占全年總支出的20%)。在所有支出中，其中辦公費、維修費、培訓費、資本性支出開(kāi)支較大，主要原因是今年學(xué)校向規范化學(xué)校方向發(fā)展，教師外出學(xué)習機會(huì )較多，學(xué)校增加教學(xué)設備、硬件，大力改善教育教學(xué)環(huán)境。
3.年終決算情況
本年度單位共收入115900元，共支出127517.06元，超支20xx年末事業(yè)結余款11617.06元。
三、年終財務(wù)分析---存在的問(wèn)題和建議
1.加強對固定資產(chǎn)的管理。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規格不一。我校加強這方面管理，財務(wù)在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與使用部門(mén)進(jìn)行核對，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，制定出相應的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
2.重視日常財務(wù)收支管理。
收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執行勤儉辦事方針的體現。為了加強這一管理學(xué)校今后要建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，極大地提高了資金的使用效益，達到了節約支出的目的。
3.認真做好年終決算工作。
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會(huì )計報表等。針對報表撰寫(xiě)出了學(xué)校年終財務(wù)分析報告，對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價(jià)，通過(guò)年終財務(wù)分析，總結出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高我校財務(wù)管理水平。
學(xué)校財務(wù)分析報告5
在剛剛過(guò)去的20xx年,我校堅持以執行預算為中心,以節約費用為重點(diǎn),抓好單位財務(wù)管理工作,嚴格遵守《行政事業(yè)單位會(huì )計制度》,為學(xué)校管理和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),較好地完成了各項工作任務(wù),在平凡的工作中取得了一定的成績(jì),現就20xx年終財務(wù)分析如下:
(一)年終財務(wù)分析---年初預算分析
本年度財政預算為84700元,基本支出70700元,其他支出14000元。
(二)年終財務(wù)分析---本年預算執行情況分析
1.財政補助收入情況
財政補助收入全年共撥入67155元。
2.事業(yè)支出情況
事業(yè)支出全年共支出62805元,其中:基本支出全年共支出40448元(辦公費12422元,水電費2615元,郵電費924元,機車(chē)燃修費2120元,招待費1292元,修繕費7594元,培訓/差旅費8044元,設備購置費5437元)。其他14641元。在所有支出中,其中修繕費、培訓/差旅費、開(kāi)支較大,主要原因是今年學(xué)校青島市規范化學(xué)校達標,領(lǐng)導教師外出學(xué)習機會(huì )較多,以及學(xué)校增加教學(xué)設備、硬件也是很多的。
3.年終決算情況
本年度單位共收入67155元,共支出62805元,年末事業(yè)結余為4350元。
(三)年終財務(wù)分析---存在的問(wèn)題和建議
1.加強對固定資產(chǎn)的管理。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件,其種類(lèi)繁多,規格不一。我校加強這方面管理,財務(wù)處在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中,對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的,督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,并定期與使用部門(mén)進(jìn)行核對,確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題,制定出相應的`改進(jìn)措施,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
2.重視日常財務(wù)收支管理。
收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重,加強收支管理,既是緩解資金供需矛盾,發(fā)展事業(yè)的需要,也是貫徹執行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理學(xué)校今后要建立健全了各項財務(wù)制度,這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依,有章可循,實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理,極大地提高了資金的使用效益,達到了節約支出的目的。
3.認真做好年終決算工作。
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務(wù),主要是進(jìn)行結清舊賬,年終轉賬和記入新賬,編制會(huì )計報表等。針對報表撰寫(xiě)出了學(xué)校年終財務(wù)分析報告,對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究,做出正確的評價(jià),通過(guò)年終財務(wù)分析,總結出管理中的經(jīng)驗,揭示出存在的問(wèn)題,以便改進(jìn)財務(wù)管理工作,提高我校財務(wù)管理水平。
學(xué)校財務(wù)分析報告6
在剛剛過(guò)去的20xx年，我校堅持以執行預算為中心，以節約費用為重點(diǎn)，抓好單位財務(wù)管理工作，嚴格遵守《行政事業(yè)單位會(huì )計制度》，為學(xué)校管理和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績(jì)，現就20xx年終財務(wù)分析如下：
一、年終財務(wù)分析——年初預算分析：
本年度財政預算為115900元，基本支出89000元，其他支出26900元。
二、年終財務(wù)分析——本年預算執行情況分析：
1、財政補助收入情況：財政補助收入全年共撥入115900元。
2、事業(yè)支出情況：事業(yè)支出全年共支出7517、06元，其中：基本支出全年共支出89261、06元;其他資本性支出38256元。在所有支出中，其中辦公費、維修費、培訓費、資本性支出開(kāi)支較大，主要原因是今年學(xué)校向規范化學(xué)校方向發(fā)展，教師外出學(xué)習機會(huì )較多，學(xué)校增加教學(xué)設備、硬件，大力改善教育教學(xué)環(huán)境。 3、年終決算情況本年度單位共收入115900元，共支出7517、06元，超支20xx年末事業(yè)結余款11617、06元。
三、年終財務(wù)分析——存在的問(wèn)題和建議：
1、加強對固定資產(chǎn)的'管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規格不一。我校加強這方面管理，財務(wù)在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與使用部門(mén)進(jìn)行核對，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，制定出相應的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
2、重視日常財務(wù)收支管理。收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執行勤儉辦事方針的體現。為了加強這一管理學(xué)校今后要建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，極大地提高了資金的使用效益，達到了節約支出的目的。
3、認真做好年終決算工作。年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會(huì )計報表等。針對報表撰寫(xiě)出了學(xué)校年終財務(wù)分析報告，對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價(jià)，通過(guò)年終財務(wù)分析，總結出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高我校財務(wù)管理水平。
學(xué)校財務(wù)分析報告7
中小學(xué)財務(wù)分析是以的會(huì )計報表、上級批準的預算、基本數字表等有關(guān)資料為依據，通過(guò)一定的方法對學(xué)校的資料加以整理、分析，評價(jià)學(xué)校財務(wù)狀況，為提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提供準確的信息和依據。
一、中小學(xué)財務(wù)分析的意義
學(xué)校通過(guò)財務(wù)分析，加強財務(wù)管理，對提高財政資金的使用效益具有非常重要的意義。通過(guò)財務(wù)分析找出問(wèn)題和不足，采取相應措施，完善財務(wù)制度，確保國有資產(chǎn)保值增值，確保實(shí)現學(xué)校的目標計劃。通過(guò)財務(wù)分析可以完善財務(wù)管理工作，更好的管好用好資金，提升學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)條件。
二、當前中小學(xué)財務(wù)分析工作存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)校會(huì )計不會(huì )分析
中小學(xué)學(xué)校會(huì )計人員大部分不是會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)會(huì )計知識，還僅僅停留在審核憑證、記賬、編制報表等工作，大多會(huì )計人員不知道如何進(jìn)行財務(wù)分析，甚至連學(xué)�？梢詣�(dòng)用的資金都說(shuō)不清楚，財務(wù)分析是學(xué)校財務(wù)管理中最薄弱的一個(gè)環(huán)節。
�。ǘ⿲W(xué)校領(lǐng)導不夠重視
很多中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導不熟悉財務(wù)管理也不重視財務(wù)工作，更談不上對學(xué)校進(jìn)行財務(wù)分析了。學(xué)校還剩多少錢(qián)，可以動(dòng)用的錢(qián)數，會(huì )計說(shuō)不清，領(lǐng)導也不知道。學(xué)校發(fā)展還是等、靠、要的思想，根本不知道運用財務(wù)分析來(lái)獲取學(xué)校的管理信息，進(jìn)一步尋求學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的途徑。
�。ㄈ┲鞴懿块T(mén)不做要求
由于教育行政部門(mén)沒(méi)有要求學(xué)校報送財務(wù)，所以學(xué)校大量的精力花到了日常管理工作，沒(méi)有做過(guò)財務(wù)分析。教育行政部門(mén)缺乏引導學(xué)校進(jìn)行財務(wù)分析，缺乏對學(xué)校進(jìn)行科學(xué)的財務(wù)管理。
�。ㄋ模┯嘘P(guān)規章制度方面的`要求
原來(lái)的《中小學(xué)校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會(huì )聯(lián)合，自1997年1月1日起施行，實(shí)施了15年。20xx年12月21日財政部、教育部了新修訂的《中小學(xué)校財務(wù)制度》，（財教[20xx]489號）將于20xx年1月1日起正式施行。新的財務(wù)制度特別指出中小學(xué)財務(wù)分析是財務(wù)管理的重要組成部分，中小學(xué)應根據主管部門(mén)的要求編制并報送財務(wù)分析報告。這是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果，為建立健全中小學(xué)校財務(wù)管理體系奠定了堅實(shí)基礎。
三、中小學(xué)常用的財務(wù)分析指標
新的《中小學(xué)校財務(wù)制度》詳細列舉了四項中小學(xué)財務(wù)分析指標：預算收入和支出完成率；人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比率；生均事業(yè)支出、生均公用支出；資產(chǎn)負債率。中小學(xué)常用的分析指標除了以上四項指標外，還包括：分析“可動(dòng)用資金”情況、 教育裝備購置、教學(xué)儀器設備經(jīng)費的執行情況、教師培訓費使用情況、招待費支出情況等。學(xué)校應根據新的財務(wù)制度和主管部門(mén)的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況編制中小學(xué)財務(wù)分析報告。
四、中小學(xué)財務(wù)分析的主要內容
學(xué)校財務(wù)分析的內容應有自己學(xué)校的特色，有側重點(diǎn)，使用者從中可以得到有價(jià)值的信息。近年來(lái)，我們要求學(xué)校進(jìn)行財務(wù)分析，并將一些重要的財務(wù)分析指標列入學(xué)校責任目標，收到了較好的效果。學(xué)校的財務(wù)分析工作可以從以下幾方面入手：
�。�1）分析學(xué)�！翱蓜�(dòng)用資金”情況。由于原來(lái)學(xué)校沒(méi)有分析可動(dòng)用資金，學(xué)校銀行存款賬戶(hù)中只要有錢(qián)，不管能不能用，只管支出。造成了往來(lái)款中的如課本費、應繳財政專(zhuān)戶(hù)款中的房租等款項，到期無(wú)錢(qián)支付、無(wú)法上繳的現象。所以學(xué)校分析可動(dòng)用資金，避免挪用往來(lái)款等款項。
�。�2）分析學(xué)校實(shí)際數收入、實(shí)際支出數與學(xué)校預算數的差異，學(xué)校的支出有無(wú)超支現象。反映學(xué)校的預算執行情況。出現差異較大時(shí)，應查找原因，及時(shí)反映給領(lǐng)導和上級主管部門(mén)。
�。�3）分析人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比率。反映學(xué)校的支出結構是否合理。如果公用經(jīng)費支出占事業(yè)支出比例過(guò)低，說(shuō)明學(xué)校公用經(jīng)費短缺，學(xué)�？砂l(fā)展能力較差。
�。�4）分析生均事業(yè)支出、生均公用支出。分析與以前年度的差異，分析與兄弟學(xué)校的差異。中小學(xué)生均事業(yè)支出、生均公用支出是否做到了逐年增長(cháng)，是否達到了教育經(jīng)費“三個(gè)增長(cháng)”的要求。
�。�5）分析學(xué)校資產(chǎn)負債率，加強學(xué)校財務(wù)風(fēng)險控制，學(xué)校不得出現新的教育債務(wù)。
�。�6）分析教育裝備購置、教學(xué)儀器設備經(jīng)費的執行情況。根據有關(guān)文件要求中小學(xué)校教育裝備購置不低于教育事業(yè)費的2%、教學(xué)儀器設備經(jīng)費不低于公用經(jīng)費的8%。鼓勵學(xué)校加強這方面的投入，并提醒學(xué)校領(lǐng)導要適當控制。
�。�7）分析招待費支出情況。應醒學(xué)校領(lǐng)導要適當控制招待費支出，使招待費支出不超過(guò)公用經(jīng)費的2%。
五、中小學(xué)財務(wù)分析報告
學(xué)校在報送會(huì )計報表的同時(shí)應報送財務(wù)分析報告，財務(wù)分析報告不僅要羅列詳細的數據，還應對變動(dòng)的原因進(jìn)行分析，并提出解決問(wèn)題的措施，形成一個(gè)有數據、有分析、有措施的財務(wù)分析報告。
財務(wù)分析工作，涉及的知識面廣，專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強，因此，必須提高財務(wù)人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強培訓，提高財務(wù)人員綜合分析的能力。通過(guò)財務(wù)分析，為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展提供參考依據，推動(dòng)教育事業(yè)更上新臺階。
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