小學(xué)生防溺水演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生防溺水演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生防溺水演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
隨著(zhù)天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑，那就是下水游泳。雖說(shuō)水是生命之源，但它也蘊含著(zhù)無(wú)盡的危險，可以促使人提前結束這短暫的生命。游泳?這是一項非常健康的，但有的人為了一時(shí)的舒服，而選擇了江邊、水庫、河塘等危險地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近。
每年的這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì )對我們進(jìn)行，但有的同學(xué)卻不以為然，說(shuō)：“什么溺水事故，這怎么會(huì )發(fā)生在我們身上?平時(shí)注意一點(diǎn)就行了�！边@種想法是大錯特錯的，所有人都知道這一點(diǎn)，但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。不信，那我就舉個(gè)例子給你看看吧!
20_年5月29日，一名小學(xué)生在無(wú)人知曉的情況下，擅自離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到附近的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊，老師發(fā)現人數不對時(shí)立刻聯(lián)系家長(cháng)，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳。當老師們剛到那里時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。老師們心急如焚，立刻打電話(huà)報了警，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被打撈了上來(lái)，通過(guò)醫生現場(chǎng)鑒定，該學(xué)生是溺水身亡，因在水里的時(shí)間太久，已經(jīng)無(wú)法判斷死亡時(shí)間了。電視臺還特別播出了這篇報道，電視里，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著(zhù)孩子的'臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō)：從孫子出事為止，她就沒(méi)吃過(guò)任何東西，她無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)。
當我看到這位母親抱著(zhù)孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí)，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最?lèi)?ài)的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?讀了這篇報道，是我對死亡充滿(mǎn)了恐懼，是我對生命有了新的認識，使我更加愛(ài)護生命。
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;有人說(shuō)，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰東流;有人說(shuō)，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長(cháng)。而我卻說(shuō)，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們，我們國家的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜現在的生活努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng )造有意義的的人生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，預防溺水，珍愛(ài)生命!謝謝大家!
小學(xué)生防溺水演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是xx班的xxx，很高興能站在這個(gè)講臺上為大家做演講！今天我演講的題目是《預防溺水，從我做起》。
眾所周知，在夏天里最受人歡迎的運動(dòng)當屬游泳。在炎熱的夏天浸泡在清涼的水中是多么讓人身心愉悅的事情��！但是同學(xué)們，在享受水的溫柔的同時(shí)，你們有了解過(guò)水的冷酷嗎？水的性格是多變的，讓人捉摸不透，它常常在你渾身大汗爆熱難耐的時(shí)候招呼你去它那里玩，有時(shí)候讓大家玩的非常盡興，可有時(shí)候卻會(huì )在中途突然展示出水的冷酷，讓你在河中或者池塘中溺水。這樣的'事情是我們每個(gè)人都不想看到的，因為他代表著(zhù)一個(gè)鮮活生命的逝去，代表著(zhù)一個(gè)家庭的悲痛，以及無(wú)數人的惋惜。
預防溺水，熱愛(ài)生命，這是每年的夏天都要反復強調的話(huà)題，然而卻始終有類(lèi)似的悲劇發(fā)生。這似乎讓人很是失落，莫非是宣傳不到位嗎？還是哪個(gè)方面出了問(wèn)題才導致青少年溺水事件層出不窮？其實(shí)，真正導致溺水的往往是自己心中的那一絲僥幸。正是抱著(zhù)這一絲僥幸，才會(huì )在不了解和沒(méi)準備安全措施的情況下跑到水潭或者河中游泳，又因為準備的不充分而在危險降臨的那一刻慌了神，最終才釀成悲劇。如果我們大家都能夠在心中有著(zhù)足夠的警惕，對自己的生命有著(zhù)足夠的熱愛(ài)和珍惜，那么，我想這樣類(lèi)似的事件應該能夠杜絕發(fā)生。并不是宣傳不夠好，而是大家沒(méi)有將其看做是對自己說(shuō)的，都認為自己是特別的那一個(gè)，偶爾那么一次兩次的出不了什么大問(wèn)題。才導致一個(gè)個(gè)家庭的悲痛，以及無(wú)數人的惋惜。
但是親愛(ài)的同學(xué)們啊，不論是什么，只要是對自己有益的我們都要做到遵守，凡事從自己做起，不要把自己的生命當作兒戲看待。每個(gè)人的生命是寶貴且僅有一次的，每一個(gè)生命身后都寄托著(zhù)繁多的希望，我們生活在這個(gè)世界上并不是只為了自己而活，還背負著(zhù)家人老師的期望。
所以，預防溺水，從我做起。讓我們從今天開(kāi)始在心里為自已做一個(gè)保證，做一個(gè)為自己生命負責的保證。堅決做到“五不”，即：不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結伴游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到水庫、水塘邊嬉水；不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員、無(wú)安全保障的水域游泳或玩耍，發(fā)現同伴落水應立即呼喊大人施救，不盲目下水營(yíng)救。只有這樣，才能在夏天里享受安全而又舒適的生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生防溺水演講稿 篇3
親愛(ài)的教師和學(xué)生：
大家早上好！
我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命預防溺水》。天氣越來(lái)越熱了。游泳是人們最喜歡的體育活動(dòng)之一。但由于準備不足，安全防范意識淡薄，遇到事故時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。
一、在此，希望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：
1、不要一個(gè)人出去游泳，也不要去那里。
知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境要了解清楚。若有危險警告，則不能在此游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
4、要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
二、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救。
1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的'膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
3、要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
同學(xué)們：我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
小學(xué)生防溺水演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是，天氣很熱，大家在這么炎熱的天氣下不免感覺(jué)到煩悶，總想著(zhù)給自己解暑，現在這個(gè)三伏天大家都是這么想，我也是這么想，但是我們應該采取正確的方式解暑，炎熱的天氣我們首先應該就是預防溺水，各位同學(xué)們大家都是正在青春的年紀，作為的一份子我應該提醒一下，不要做一些危險的，溺水事件往往就是發(fā)生在自己特別自信的時(shí)候，越是覺(jué)得自己可以下水游泳就越容易出事，或許我現在在這里說(shuō)肯定是不會(huì )讓大家感到什么很明顯的問(wèn)題，其實(shí)這是不然，我說(shuō)的這些都是真的，對于溺水事件，我覺(jué)得大家應當注意。
為什么我們學(xué)生是最容易發(fā)溺水的群體，就是因為缺乏這方便的意識，很多人只是知道這樣能夠帶來(lái)快樂(lè )能夠解暑，但是缺少一個(gè)安全意識，這次來(lái)跟大家講這個(gè)事情也是因為我覺(jué)得這是很有必要的，因為現在這個(gè)天氣大家很容易就去下水，我覺(jué)得這是很?chē)乐氐�，大家不應該有這種危險的想法，不要覺(jué)得自己能夠掌握一切的事情，事實(shí)上當當一個(gè)人下水之后，從那一刻起就沒(méi)有絕對事情了，誰(shuí)也不能百分之百保證會(huì )發(fā)生什么，我們應該預防這樣的事情發(fā)生。
每次在放時(shí)候我也會(huì )有注意，在我回家的時(shí)候經(jīng)常就會(huì )看到有人在附近的水塘游泳，玩水，都是跟我們一樣的學(xué)生，我不知道有沒(méi)有我們學(xué)校的學(xué)生如果有的話(huà)我會(huì )上前勸導，我總是覺(jué)得這很危險，因為就這么下水也沒(méi)有什么安全設備保障自己，這已經(jīng)不是我們能夠掌控了事情了，我總是覺(jué)得我們必須要有這么一個(gè)意識。
大家作為一名學(xué)生都是我們中學(xué)的一份子，我們一起監督，一定不好出現私自下水事件，其實(shí)我們這么做也是在為自己好，大家每天都相處在一起，如果說(shuō)有一天意志力不堅定就下了水了，我覺(jué)得很大的可能，同伴也會(huì )跟著(zhù)一起，這樣是最容易發(fā)生溺水事件的，我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)夏天雖然炎熱，心情也會(huì )隨著(zhù)煩躁，但是我們要去尋求正確的`解暑方法，杜絕一些很危險的事情發(fā)生。
我們每一個(gè)中學(xué)的同學(xué)一起營(yíng)造一個(gè)安全的健康的環(huán)境，讓凝水事件在我們身邊消失，這樣的事情一定是大家需要努力的，現在溺水的事情還是很多，這不是我們一個(gè)學(xué)校應該要說(shuō)的事情，我們也不能夠不去重視，相信大家也會(huì )為之努力的，我們要做好預防溺水，杜絕溺水事件發(fā)生。
小學(xué)生防溺水演講稿 篇5
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春活力，飽脹著(zhù)蓬勃朝氣，多么快樂(lè )，多么美麗！然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么？曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命，維護我們生存的'權利�！白鍪聭撐从昃I繆，居安思危??”說(shuō)得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛？?jì)蓚�(gè)不會(huì )游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒(méi)有帶救生圈，結果溺水而死；幾個(gè)學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡；夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉彎，不僅自己被車(chē)撞死，而且還連累了別人。
在現實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀(guān)這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規定而引起的。有一篇報道說(shuō)：我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說(shuō)中國每天都在減少一個(gè)班級。這是多么可怕的數字！
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生防溺水演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：5月6日，xx市xx縣xx附近的長(cháng)江流域內，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽(tīng)到這則悲劇后，你也許會(huì )和我有一樣的感嘆：又是一個(gè)溺水事件！的確，近年來(lái)“溺水事件”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據有關(guān)部門(mén)統計，我國平均每年因溺水死亡的人數約占正常死亡人數的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話(huà)題重心轉移到青少年、兒童預防溺水上。
我結合自己切身體驗，對一些真實(shí)案例進(jìn)行分析，發(fā)現發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無(wú)畏精神”的勇士們。農村有句俗語(yǔ)：嚇死膽大的，淹死會(huì )水的。他們正是憑借著(zhù)“兵來(lái)將擋，水來(lái)我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰斗”中了。無(wú)奈，壯士一去兮不復還，在短暫的歡聲笑語(yǔ)中，他們的生命終結了。
正如，20xx年xx月xx日，xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。無(wú)獨有偶，就在同一天，xx市xx鎮的9名青少年結伴到xx河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。
當然，如果我們將青少年所有溺水事件都歸結到這點(diǎn)上，也未免太過(guò)牽強，畢竟在溺水事件中，還有許多謹小慎“�！钡娜�。就拿我自己來(lái)說(shuō)，還記得，xx年夏天的一個(gè)清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚(yú)，也許是因為有所收獲，使我太過(guò)興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時(shí)愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚(yú)竿伸向我，因此我成功獲救了。
現在再回首當時(shí)的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運兒，但幸運的總占少數。正如20xx年xx月xx日，在xx市xx區xx鎮，幾名小學(xué)生結伴到x縣xx鎮境內的`xx河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導致這幾名學(xué)生無(wú)一人生還。
愛(ài)水，是人類(lèi)的天性，這點(diǎn)我們無(wú)可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續規劃，我們的家庭等著(zhù)我們去構建，我們的祖國期待我們的奉獻。生命誠可貴！
我的演講完畢！
謝謝大家！
小學(xué)生防溺水演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢?當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的.大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
小學(xué)生防溺水演講稿 篇8
各位尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是--《生命如花》。
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，布滿(mǎn)了青春活力，飽脹著(zhù)蓬勃朝氣，多么歡樂(lè )，多么漂亮!然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們如此奇妙的生命靠的是什么?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說(shuō)：“困難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：是平安!是“平安”這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命，維護我們生存的權利�！白鍪聭斘从昃I繆，居安思�！闭f(shuō)得多好呀!人的生命是美妙的、絢爛的，可也是特別短暫的。
我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們喜愛(ài)生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的.詞語(yǔ)!現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心?
兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，由于沒(méi)有帶救生圈，結果溺水而死;幾個(gè)學(xué)校生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個(gè)同學(xué)在路上，突然轉彎，不僅自己被車(chē)撞死，而且還連累了別人�！�
生命之河流，需要“平安”做曲折迂回的護堤;生命之畫(huà)卷，需要“平安”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“平安”，我們的生命就會(huì )摔跤，就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個(gè)人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注平安，讓平安永駐心中，讓“平安”之綠葉永久千嬌百媚!
小學(xué)生防溺水演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
七月，多么美好的季節，但是，伴隨著(zhù)這一份的美好，也隨之出現了許多不和諧的音符。所以才有了這個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”的出現。
今年我們要做到的就是“普及安全知識，確保生命安全”也就是說(shuō)在了解一些安全知識的基礎上來(lái)確保我們的生命安全。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)火災�；馂膩�(lái)時(shí)，我們應該怎么辦?首先應該迅速撥打火警電話(huà)‘119’，切勿慌張，記住一定要講清地址，起火源，燃燒物質(zhì)，還要留下報警人的電話(huà)號碼，千萬(wàn)不要因為慌張而沒(méi)有講清問(wèn)題的根源，導致救援人員無(wú)法迅速準確的到達起火地點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)救滅火。在等待救援時(shí)，也要適當自救，可以找一些暫時(shí)沒(méi)有起火的房間等待，可以用濕棉被將門(mén)縫堵住，防止煙霧進(jìn)入，記住要用濕毛巾捂住口鼻在煙霧中匍匐前進(jìn)。如果要在山林火災中逃生，要逆風(fēng)向跑。牢記這些知識，火災來(lái)時(shí)莫慌張!
我們生活在校園這個(gè)大家庭里面，校園安全也時(shí)時(shí)要警惕;特別是在現在這種“非常時(shí)期”更是要時(shí)刻注意身邊的安全，一不小心就會(huì )受到種種威脅，要注意不去靠近施工地區以免被機械廢石所誤傷。時(shí)時(shí)提醒自己，校園處處要警惕!
另外要注意的是防溺水�，F在已臨近夏季，有些同學(xué)可能會(huì )因為熬不住烈日的煎烤而想要縱身月入會(huì )中去“涼快涼快”但是殊不知就是你的這一舉動(dòng)，會(huì )引發(fā)一系列的`安全事故，所以在下水前一定要做好準備工作，防止下水后抽筋或充血。如果不小心意外還是發(fā)生了，那么就要掌握一些必要的知識來(lái)自救或等待他救了。首先不要緊張，不可在水中掙扎，身體放輕松，保持一定浮力;呼喊救命;一旦有人來(lái)救援，應將身體放松，讓來(lái)人拖住你的腰部營(yíng)救，千萬(wàn)不要因強烈的求生欲而緊抱來(lái)營(yíng)救的人，這樣不但自己不能得救，還會(huì )拖累他人。記住這些要領(lǐng)，萬(wàn)一溺水別害怕!
其實(shí)存在于我們身邊的安全隱患還有許多，以上只列舉了幾點(diǎn)。但是只要同學(xué)們注意留心觀(guān)察身邊的事物，多學(xué)習一些安全知識和自救常識，相信再大的安全隱患也會(huì )不攻自破!切記：危險來(lái)時(shí)莫慌張，安全常識記心上!
小學(xué)生防溺水演講稿 篇10
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是：“珍愛(ài)生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：小河、游泳池、水庫、水坑、池塘、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會(huì )游泳的，也有一些會(huì )游泳、甚至是水性好的人。
意外溺水是兒童意外損害的'首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的�，F在天氣漸漸變熱，夏季也馬上降臨，防溺水傷亡必需要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和全部學(xué)生的高度重視。在此我代表學(xué)校強調要求同學(xué)們樹(shù)立安全意識，加強自我愛(ài)護，不私自一個(gè)人或結伴下河游泳、玩耍，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。用學(xué)會(huì )的防溺水學(xué)問(wèn)運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水大事的發(fā)生。
從我做起，聽(tīng)從長(cháng)輩教育，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。在加強自我安全意識的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵抗并勸阻。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必需要有組織并在大人帶著(zhù)下方可去游泳。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準時(shí)勸阻并告知教師、家長(cháng)。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的將來(lái)和盼望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永久綻放光榮。
感謝大家!
小學(xué)生防溺水演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！我是XXX，天氣越來(lái)越炎熱，今天，我想利用國旗下講話(huà)的機會(huì )，重點(diǎn)講一講預防溺水的事情。
游泳，是廣大少年兒童喜愛(ài)的體育項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。在我們國家，意外傷害是0-14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近五萬(wàn)名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的'首要死因，10個(gè)意外傷害而死亡的0-14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節，每年夏天都有游泳溺水事故發(fā)生。在溺水者中，有一些不會(huì )游泳的人，當然也有些會(huì )游泳、水性好的人�，F在正是天氣轉熱的時(shí)候，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也多了起來(lái)。在此，我倡議：
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
二、游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下才能去游泳。
三、同學(xué)間要互相關(guān)心，如果發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落水，最正確的做法是立即大聲呼救，尋求大人幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們在日常生活中要提高安全意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生防溺水演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；
在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命；
在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命。
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦的煎熬和漫長(cháng)等待的焦急后，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆于生命的來(lái)之不易？
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數次昏迷，無(wú)數次命懸一線(xiàn)……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？
當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數次雷電風(fēng)暴的'嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書(shū)寫(xiě)著(zhù)它生長(cháng)的執著(zhù)時(shí)，你是否會(huì )為生命的頑強而驚詫?zhuān)?/p>
夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過(guò)暑假，xx小學(xué)開(kāi)展了“預防溺水，安全度夏珍愛(ài)生命，謹防溺水”為主題的活動(dòng)。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛(ài)生命，遠離危險”等專(zhuān)題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預防溺水，安全度夏”的專(zhuān)題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，聯(lián)系家長(cháng)、社會(huì )齊抓共管，對游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導、正確對待。使孩子度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動(dòng)。
通過(guò)教育活動(dòng)，使我區全體師生更加認識到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過(guò)去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。
溺水可以避免，一些學(xué)生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準備動(dòng)作就跳下水了，結果導致頭暈、惡心、心慌等不適應感覺(jué)，或出現抽筋、肌肉拉傷的事故。
有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀(guān)察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒(méi)有呼救，使溺水者失去援救的機會(huì )。
在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數孩子都沒(méi)有家長(cháng)陪同，獨自或兩三個(gè)人結伴而來(lái)，結果出現事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(cháng)一定要陪同，而且家長(cháng)一定要會(huì )游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。
我的演講完畢！
小學(xué)生防溺水演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“珍愛(ài)生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：小河、游泳池、水庫、水坑、池塘、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會(huì )游泳的'，也有一些會(huì )游泳、甚至是水性好的人。
意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的�，F在天氣慢慢變熱，夏季也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此我代表學(xué)校強調要求同學(xué)們樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不私自一個(gè)人或結伴下河游泳、玩耍，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。用學(xué)會(huì )的防溺水知識運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
從我做起，聽(tīng)從長(cháng)輩教導，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。在加強自我安全意識的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永遠綻放光彩。
謝謝大家!
小學(xué)生防溺水演講稿 篇14
從春天到夏天，天氣越來(lái)越熱。為了防止學(xué)生在游泳時(shí)溺水，我們實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題班。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的運動(dòng)之一。但由于準備不足，缺乏安全防范意識，遇到意外時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。根據調查，在中國，平均每天有150多名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因，10名意外傷害死亡的兒童中有近6名溺水。
在這次班會(huì )上，有一個(gè)悲劇讓我為他們感到惋惜：6月29日，四川省達州市3人
十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀輕輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢?
同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的.酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水!”
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