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班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
我是曉峰的母親，受薛老師之托，就孩子的家庭學(xué)習輔導，說(shuō)說(shuō)自己的一些做法。曉峰并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽(tīng)聽(tīng)。
孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養成的關(guān)鍵時(shí)期，而小學(xué)生一年中有173天的時(shí)間是在學(xué)校外，與家人一起度過(guò)的。因此，父母的教育對孩子的影響至關(guān)重要。
我一向重視孩子的家庭學(xué)習。大家都知道，完整的學(xué)習過(guò)程包括預習、聽(tīng)講、復習三個(gè)環(huán)節，而這三個(gè)環(huán)節中有兩個(gè)環(huán)節是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來(lái)，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學(xué)習任務(wù)推給學(xué)校，其實(shí)是對孩子的教育責任的推卸。
對于曉峰而言，我覺(jué)得應該讓他學(xué)會(huì )管理時(shí)間，管理自己的事情。這是小學(xué)階段應該學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。我把完成作業(yè)當作媒介，來(lái)完成對孩子時(shí)間效率和學(xué)習素質(zhì)、品質(zhì)的培養。
一年級的時(shí)候，曉峰曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)習坐不住，愛(ài)磨蹭�，F在，他已經(jīng)具備了初步的管理支配時(shí)間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛(ài)磨蹭，主要原因是孩子缺乏時(shí)間和效率觀(guān)念。也有的時(shí)候是因為學(xué)習興趣低，害怕家長(cháng)批評，而硬著(zhù)頭皮應付。為了讓曉峰盡早建立時(shí)間效率觀(guān)念，我和孩子的父親首先達成共識，根據他這個(gè)年齡段的孩子感受直觀(guān)的接受形式，隨時(shí)隨地地引導孩子認識時(shí)間，比如：把時(shí)間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業(yè)用多長(cháng)時(shí)間，練琴用多長(cháng)時(shí)間，玩用多長(cháng)時(shí)間，看畫(huà)書(shū)用多長(cháng)時(shí)間，吃飯用多長(cháng)時(shí)間等等。讓他明白，如果很快完成了學(xué)習和練琴任務(wù)，那么多出來(lái)的時(shí)間可以做他喜歡做的`事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來(lái)，孩子就會(huì )感到，“快得值得”。
有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫(xiě)多少個(gè)字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長(cháng)時(shí)間，結果肯定會(huì )使孩子吃驚：我能這么快完成呀!這樣，再加上我們的鼓勵，時(shí)間一長(cháng)，孩子就會(huì )慢慢養成快速作業(yè)的習慣。
現在作業(yè)慢慢多起來(lái)，難度也在增加，孩子做作業(yè)的興趣也會(huì )降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，幫助孩子贏(yíng)得游戲和休息的時(shí)間。
所有任課老師的作業(yè)，只有薛老師布置了預習，不但有預習，還有家長(cháng)指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的過(guò)程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點(diǎn)一點(diǎn)幫孩子做預習，應該做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件困難的事，不過(guò)對孩子的今后的學(xué)習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買(mǎi)了一本全易通，類(lèi)似于教學(xué)參考的輔導書(shū)，當孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，我總是先讓孩子動(dòng)腦想一想，然后參考書(shū)上的指點(diǎn)，指導他找到正確的答案，并及時(shí)地肯定他思考的成效。這樣，孩子預習的作業(yè)就會(huì )越做越快，形成良性循環(huán)。
獨立完成作業(yè)是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業(yè)完成順序，獨立地自覺(jué)完成作業(yè)�！爸梦镉卸ㄎ�，做事要定時(shí)”，是我和孩子的父親在家里訓導孩子的主要原則�，F在，曉峰每天放學(xué)后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點(diǎn)半去小飯桌寫(xiě)作業(yè)，我給他的規定是，盡量在小飯桌寫(xiě)完作業(yè)，可以把讀的作業(yè)和預習拿回家來(lái)做。這樣，大約五點(diǎn)半，我們一起回家，有時(shí)會(huì )稍晚一些，然后，父親做飯，等飯的空兒，我們繼續做作業(yè)，飯后，再完成剩余的學(xué)習任務(wù)，收拾書(shū)包，把書(shū)桌整理成原樣。曉峰再練琴，一般練琴要占一個(gè)小時(shí)。九點(diǎn)左右上床，看書(shū)，就寢。
曉峰性格溫順，是個(gè)很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他父親兩個(gè)人帶他。他一歲十個(gè)月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來(lái)，所以，他非常認可學(xué)校里的規則。再者，我和他父親在家里很少看電視，閑暇時(shí)間，我們常常在家里讀書(shū)看報，或者外出爬山打球，久而久之，曉峰也很享受閱讀，喜歡運動(dòng)。我想，家長(cháng)條理高效愉悅的生活，也應該是一種無(wú)聲的教育吧。
也許從成績(jì)上來(lái)看，曉峰比不上其他的孩子，但在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，我感覺(jué)，他有追求，做事專(zhuān)注，認真，投入。有時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)詞，他會(huì )很驕傲地說(shuō)，母親，這個(gè)字寫(xiě)得不錯吧;遇到難題，他會(huì )急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過(guò)后，又耐心地去鉆研解決問(wèn)題。這樣的狀態(tài)，我們很滿(mǎn)意。
由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問(wèn)題上，我常常會(huì )急躁發(fā)怒，常常是曉峰安慰提醒我，“母親，你去床上躺一會(huì )兒吧”;“母親，你得學(xué)會(huì )調整自己的情緒”;這些都是平時(shí)我們之間互相慰藉的話(huà)語(yǔ)。不知什么時(shí)候被兒子記到了心里，每每這時(shí)，我會(huì )感到慚愧，繼而冷靜下來(lái)。
我們班里男生要多一些，身為男生的家長(cháng)，我想引用自己看到的文章，多說(shuō)幾句。
從生理結構上來(lái)說(shuō)，男孩子的大腦與女孩子不同：
比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血量更多，(多巴胺可增加沖動(dòng)和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動(dòng)的。流經(jīng)小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛(ài)動(dòng)。)這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過(guò)程中學(xué)習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動(dòng)中學(xué)習。
再比如，男孩的胼胝(pianzhi)體(連接兩個(gè)半球的纖維素束)與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個(gè)大腦半球間進(jìn)行更多的交叉信息處理，可以同時(shí)同質(zhì)量地完成多項任務(wù)。而男孩同時(shí)只能做一件事。男孩在玩的時(shí)候或者做別的事情的時(shí)候，老師、家長(cháng)叫他，他就像沒(méi)有長(cháng)耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長(cháng)的訓斥。
班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：
大家中午好！
我是XX級學(xué)生XXX的家長(cháng)，也是學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )代表之一。首先非常感謝學(xué)校給予我這么發(fā)言機會(huì )，在此，向辛勤工作的老師們說(shuō)聲“謝謝！為了孩子的健康成長(cháng)，你們辛苦了！”其次，我謹代表本屆家長(cháng)委員會(huì )21成員，鄭重向大家作出以下承諾：
1、關(guān)心支持學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
2、積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校的建設發(fā)展出謀劃策。廣泛收集學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)，并通過(guò)健康、有效的渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。
3、積極協(xié)助班級老師做好家校協(xié)作工作，促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)教育模式和諧有效發(fā)展。
4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，挖掘和利用家長(cháng)資源，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞育人工作再上新臺階。
同時(shí)，我們向本屆家長(cháng)委員會(huì )成員提出希望：希望每位家委會(huì )成員率先垂范，加強家校教育配合，積極履行家長(cháng)委員的職責，不辜負學(xué)校和廣大家長(cháng)對我們的殷切期望。我也相信，我們的孩子因我們的`呵護關(guān)注，因老師的教育指導，他們們一定會(huì )健康成長(cháng)，在今后的成長(cháng)之路上不斷出彩！
謝謝大家！
班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿3
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師及家長(cháng)們：
大家上午好！
我是5班XX婷的媽媽?zhuān)兄x大家的信任與厚愛(ài)，今天讓我很榮幸地成為了學(xué)校的家委會(huì )成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，表示真誠的感激！再者要感謝學(xué)校給小孩子們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言，和大家共同交流，探討小孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動(dòng)。同時(shí)也感到十分榮幸！
說(shuō)實(shí)話(huà)，在小孩子的家庭教育方面，我沒(méi)有什么特別好的方法。身邊有朋友或同事問(wèn)我：“XX，你家婷這么優(yōu)秀，你怎么培養的？”說(shuō)真的，每次聽(tīng)到這樣的提問(wèn)，我也不知道該如何回答，因為婷婷根本算不上優(yōu)秀，論成績(jì)也不是最好的。要說(shuō)怎么培養，其實(shí)我和其他媽媽一樣，會(huì )生氣、會(huì )嘮叨，甚至有時(shí)候脾氣來(lái)了還會(huì )動(dòng)粗，唯獨可能不一樣的，我對小孩子獎罰分明，對小孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作，我幾乎以小孩子為中心。
從婷出生到現在，我工作之余會(huì )寫(xiě)些育兒日志，把小孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )用文字記錄下來(lái)。最早的時(shí)候是用本子記，后來(lái)又轉到空間，直到20xx年遇到一幫特別用心的媽媽?zhuān)谑?月份在新浪開(kāi)通了博客，從此就在新浪扎根了。除了我自己有空會(huì )寫(xiě)些文字外，還會(huì )把婷婷平常寫(xiě)的文字敲到博客里，留作紀念，希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她�，F在有時(shí)候她也會(huì )看我寫(xiě)的東西，這些文字幫助她回憶童年的點(diǎn)滴，讓她感到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我認為小孩子雖然是獨立的個(gè)體，但成長(cháng)路上父母對她們的引導很重要。決定做一件事，一定要堅持下去，任何事情唯有堅持才有成效。我們自己要以身作責！
為了不耽誤大家的時(shí)間，今天就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我對小孩子從小重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)方面：
1、培養興趣愛(ài)好
目前為止，婷婷除了舞蹈、繪畫(huà)長(cháng)期的興趣班，暫無(wú)其它。從小她很喜歡跳舞，經(jīng)過(guò)綜合各種因素最后給她選擇學(xué)中國舞。因為女孩，希望能鍛煉她的體型和氣質(zhì)，所以中國舞堅持到現在，考了七級。學(xué)畫(huà)畫(huà)，是希望在以后的日子里能讓藝術(shù)修身養性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個(gè)快節奏的社會(huì )，除了工作，還需要學(xué)會(huì )適當減壓。
2、培養閱讀習慣
閱讀習慣，我們算是起步晚。從婷上一年級起，我才開(kāi)始意識到閱讀的重要性。那個(gè)時(shí)候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進(jìn)行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是因為這樣才有機會(huì )在網(wǎng)上結交了很多來(lái)自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對小孩子起著(zhù)舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進(jìn)行親子閱讀，講著(zhù)故事入眠。就這樣堅持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時(shí)才要我讀讀，到現在已經(jīng)很久沒(méi)給她讀過(guò)書(shū)了。不過(guò)這幾年來(lái)她讀的書(shū)籍還算廣泛，有故事類(lèi)、文學(xué)、歷史、小說(shuō)、雜志等，尤其“時(shí)光男孩米小揚（全4冊）”——《偷走時(shí)間的樹(shù)洞》《超時(shí)空插班生》《長(cháng)達十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣(mài)》看了不下十遍。雖然還沒(méi)有完全起到立竿見(jiàn)影的效果，閱讀理解在運用方面有時(shí)候還欠缺，考試中也會(huì )扣分，但我相信只要堅持下去，時(shí)間久了一定會(huì )有進(jìn)步，畢竟閱讀是個(gè)積累的過(guò)程。
3、培養作業(yè)習慣
對于作業(yè)，其實(shí)我和大部分家長(cháng)一樣，也操了不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊，天天幫她檢查作業(yè)，天天給她糾錯。為此，母女間的戰爭也不少，哄過(guò)，兇過(guò)，還打過(guò)，甚至作業(yè)也撕過(guò)。這部分經(jīng)歷現在想想都很難過(guò)，后來(lái)向一些優(yōu)秀小孩子家長(cháng)討經(jīng)，還看了很多育兒書(shū)。三年級之前，雖然婷婷作業(yè)為先的習慣養成了，但質(zhì)量總會(huì )不盡人意，反反復復時(shí)好時(shí)壞。那段日子天天在泡在群里聊小孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說(shuō)她兒子的'作業(yè)她從來(lái)只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書(shū)寫(xiě)是否認真。她說(shuō)，作業(yè)本身就是小孩子自己的事，完成作業(yè)是小孩子必須做的，對錯也是小孩子必須對自己負的責任。家長(cháng)檢查習慣了，就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)。想想也對，婷婷每天做完作業(yè)就往我們面前一放：“媽媽?zhuān)埡炞��！焙孟褡鳂I(yè)對錯與她無(wú)關(guān)，心想反正錯了媽媽也會(huì )幫忙指正。
從三年級下學(xué)期開(kāi)始，我和她爸爸商量嘗試變換策略，不再檢查小孩子作業(yè)對錯，只檢查完成程度和書(shū)寫(xiě)情況。剛開(kāi)始，作業(yè)錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要為自己的作業(yè)負責，這樣堅持了一年多，慢慢作業(yè)情況大為改觀(guān)，錯誤率比以前少了，所有的作業(yè)都是她獨立完成，有些數學(xué)能力提升題不會(huì )的會(huì )請教爸爸一起討論（我對數學(xué)不感冒哈）�，F在我們算是輕松很多，看到她獨立完成的作業(yè)，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點(diǎn)贊。偶爾就算真不放心，也會(huì )等她睡著(zhù)了，再悄悄地從她書(shū)包拿出作業(yè)來(lái)看看。說(shuō)真的，現在的題我們很多都不會(huì )做了，再批改作業(yè)，估計也是力不從心。
最后，我想說(shuō)家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是小孩子的第一任老師，所以為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，盡量在家里營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。
以上是個(gè)人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，請大家多多指正批評！20xx猴年即將到來(lái)，預祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利。
謝謝大家！
班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好!首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(cháng)今天能準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)委員會(huì )的座談會(huì )。非常感謝大家一直以來(lái)對學(xué)校工作的理解和支持。
孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境，我們倡導開(kāi)放辦學(xué)，各班建立了班級家長(cháng)委員會(huì )組織，學(xué)校建立了由各班推薦組成的學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，大家都是各班支持學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(cháng)代表。今天，我們希望通過(guò)座談會(huì )的形式能夠更好地溝通交流，增進(jìn)了解，促進(jìn)家校合作。
目前學(xué)校共有17個(gè)教學(xué)班，859名學(xué)生，42位教職工。面對廣大家長(cháng)的熱切期望，我們文苑的教師應該說(shuō)非常地努力，付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，大家有目共睹。
全區課程建設起到了良好的推進(jìn)作用。
我們的幸福課程取得如此輝煌的成績(jì)離不開(kāi)在座的以及所有家長(cháng)的辛勤付出。各班涌現出了一大批“幸福課程優(yōu)秀家長(cháng)”，在11月6日的區級校長(cháng)講堂現場(chǎng)會(huì )上予以隆重表彰。
文苑小學(xué)有著(zhù)一支高素質(zhì)的家長(cháng)委會(huì )隊伍，家長(cháng)群體中不乏有學(xué)識的工作者和身懷絕技的技師，從家長(cháng)志愿者到家長(cháng)社團課活動(dòng)的開(kāi)展，再到幸福課程的創(chuàng )建，每一次活動(dòng)都離不開(kāi)各位家長(cháng)忙碌的身影。
各班提交的優(yōu)秀家長(cháng)事跡帶給我諸多的感動(dòng)：
二年級三班李晨旭媽媽任雪芹說(shuō)：走進(jìn)學(xué)校，貼近教育生活，學(xué)校兩周一次的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(cháng)零距離接近老師和同學(xué)們的校園生活。我作為孩子的媽媽?zhuān)映升�，望女成鳳的觀(guān)念和每位家長(cháng)的心愿一樣，盡量抽出更多的時(shí)間去參加活動(dòng)。由第一期的陌生到逐漸的熟悉，親眼目睹了活動(dòng)成效的提升過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師和家長(cháng)們的付出，組織活動(dòng)的家長(cháng)，都精心選題材，找視頻。在每期活動(dòng)前幾天，家委會(huì )主任在班級群里隨時(shí)提醒，組織活動(dòng)的家長(cháng)與王老師及時(shí)的溝通。
三年級三班曹家和媽媽張榮梅所說(shuō)：大部分家長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間參與這些社團活動(dòng)，還有的家長(cháng)動(dòng)用自己的社會(huì )資源關(guān)系，為孩子帶來(lái)歡樂(lè )和感動(dòng)。每個(gè)孩子都是一顆星星，都是獨一無(wú)二、與眾不同的。單純的課堂學(xué)習讓單純的孩子們自然分出“等級”，但是通過(guò)這些豐富多彩的課外活動(dòng)，會(huì )讓孩子們另外的才華發(fā)光，從來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光和由衷的贊嘆中，孩子們的心智發(fā)展會(huì )起到平衡的作用。
關(guān)于班級家委會(huì )主任的定位，二年級二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團中的一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注家長(cháng)的響應配合與支持的情況，發(fā)揮好協(xié)調與溝通的作用。
在我們學(xué)校有一位非常熱心的家長(cháng)就是二年級一班李忠羿的媽媽趙百霞,幾乎所有的文苑教師都認識她，大大小小的活動(dòng)，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成績(jì)離不開(kāi)這樣一批熱心家長(cháng)的大力支持！
她在事跡材料中說(shuō)：作為參于其中的一員，無(wú)比的自豪與驕傲。
從第一期的“小書(shū)包大夢(mèng)想”，到這學(xué)期現在為止的“色彩的味道—百變棒棒糖”我班舉行了14節的社團手工活動(dòng)，我驕傲地說(shuō)每一期都有我的參與與精力的投入，每一期都到場(chǎng)感受我們家長(cháng)們用心策劃的社團活動(dòng)中孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。期期活動(dòng)情景歷歷在目，每一期的社團活動(dòng)創(chuàng )意，計劃方案的制定，我都積極參與，并協(xié)調好家中的事情擠出時(shí)間同其它家長(cháng)一同做好每期的手工材料準備工作，并期期到場(chǎng)拍照給孩子們留下美好的回憶，及時(shí)上傳活動(dòng)照片到班級群與未到場(chǎng)家長(cháng)一同感受活動(dòng)現場(chǎng)孩子們的熱情，調動(dòng)了家長(cháng)們手工社團活動(dòng)的積極性。
為了給孩子們留下美好的回憶，每次活動(dòng)的優(yōu)秀作品我都會(huì )結束后帶回家中妥善保管，家中的陽(yáng)臺擺滿(mǎn)了孩子們活動(dòng)的作品。
上學(xué)期期末，為了能給孩子們留下美好的回憶，我們班家長(cháng)們又開(kāi)始策劃給孩子們做主題畫(huà)冊，我自然又承擔起主要的工作。照片的挑選，博文的選用及畫(huà)冊的排版都參與其中，我們精益求精不斷的修改，自已也常常在孩子睡著(zhù)后開(kāi)始工作，常常到半夜，經(jīng)過(guò)我們的`努力，為家長(cháng)和孩子們奉獻了我班的第一本社團畫(huà)冊，得到家長(cháng)，班主任老師以及學(xué)校領(lǐng)導的好評。
很感謝學(xué)校領(lǐng)導提供了社團手工活動(dòng)的的平臺，在老師的鼓勵及學(xué)校領(lǐng)導對活動(dòng)的重視、家長(cháng)們的熱情參與下，我們班的社團活動(dòng)會(huì )越來(lái)越精彩，我也會(huì )在以后的班級社團活動(dòng)中繼續保持自已的熱情，更加積極的為我們班的社團活動(dòng)工作。
細細品味家長(cháng)們的事跡材料，我切身感受到我們家長(cháng)和學(xué)校已經(jīng)融為一體了，很多家長(cháng)說(shuō)出了學(xué)校想說(shuō)的話(huà)：社團活動(dòng)要想長(cháng)期進(jìn)行下去，需要更多的家長(cháng)和資源參與進(jìn)來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只要家長(cháng)朋友們和老師們緊密配合，相信社團活動(dòng)會(huì )更精彩、更豐富、更新穎！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)�！边@就是成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。建立家長(cháng)委員會(huì )，是在校內校外搭建一座橋梁，家委會(huì )是學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，他將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育水平的提升。全國模范班主任劉利梅老師說(shuō)得好：“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(cháng)中。當大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！”。我參觀(guān)過(guò)不少名校，他們的一大優(yōu)勢就是家長(cháng)委員會(huì )積極參與學(xué)校教育，學(xué)校發(fā)展規劃的制定、學(xué)校的日常管理、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織、重要教育舉措的落實(shí)。我希望，各位家長(cháng)多多獻計獻策，并通過(guò)你們的牽線(xiàn)搭橋，讓文苑小學(xué)獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機會(huì )，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)。為了更好開(kāi)展家委會(huì )工作，我有以下幾點(diǎn)建議，和大家共勉：
一、真誠溝通
家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，暢通家長(cháng)與老師的信息渠道，是事半功倍的好舉措。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭，同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
二、善于協(xié)調
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì )，由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要多多協(xié)調，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(cháng)們在家放心，讓孩子們在校開(kāi)心。
三、做好表率
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習習慣。
有人提出的成功家庭教育觀(guān)：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績(jì)優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習上，孩子自會(huì )取得天賦贈予他的最大成就；即便成績(jì)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。
四、出謀劃策
家長(cháng)委員會(huì )的成員做事應該認真負責，對孩子負責，對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責，尊重老師，代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。
在座的各位都是來(lái)自社會(huì )各階層懂教育、甘愿奉獻的家長(cháng)，你們中大多數家長(cháng)對自己孩子的成長(cháng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗和方法，你們的意見(jiàn)和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，甚至對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。
讓我們群策群力、凝聚智慧、同心同德、榮辱與共，一起創(chuàng )造文苑小學(xué)輝煌的明天！
班級家委會(huì )簡(jiǎn)短的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XX的媽媽?zhuān)液軜s幸能作為家委會(huì )代表發(fā)言。在此，感謝家委會(huì )和X老師的信任。也歡迎各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們班的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )！謝謝！
首先，我介紹一下班級情況。我們班有66名孩子，男孩38個(gè)，女孩28個(gè)。開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)有近三個(gè)月了，在X老師、家委會(huì )和各位家長(cháng)的辛勤付出下，孩子們已經(jīng)提前適應了小學(xué)生活，這要歸功于我們的各位家長(cháng)，還有辛苦培育孩子的老師們，在此，我們用掌聲給自己一些鼓勵給老師們一些鼓勵！你們辛苦了！謝謝！
其次，我介紹一下孩子學(xué)習情況。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的學(xué)習，大多數孩子，學(xué)習能跟上老師進(jìn)度，上課聽(tīng)課認真，完成作業(yè)不錯，經(jīng)過(guò)兩次考試檢測，大多數孩子，成績(jì)不錯。當然，由于孩子基礎不一樣，不能以成績(jì)看孩子，關(guān)鍵還是需要家長(cháng)的及時(shí)有效的跟進(jìn)，多陪孩子讀讀書(shū)，控制孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)間，盡量在規定的時(shí)間里完成，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子做些力所能及的事，讓孩子知道自己的事情自己做，從小樹(shù)立好的生活習慣。
再者，我們家委會(huì )是在x老師的同意下，于xxxx年xx月xx日，正式成立。家委會(huì )在X老師的領(lǐng)導和所有家長(cháng)的關(guān)心下，一步步成長(cháng)。家委會(huì )任勞任怨、甘心情愿為班級做貢獻，做老師、家長(cháng)和學(xué)校的溝通的橋梁與紐帶。為了便于和家長(cháng)老師溝通，便于更好的了解孩子的學(xué)習和生活，我們家委會(huì )經(jīng)X老師同意，建立了班級QQ群和微信溝通平臺，通過(guò)使用來(lái)看，方便了各位家長(cháng)與老師的溝通，也方便了家長(cháng)于家長(cháng)之間的溝通，效果顯著(zhù)！為了更好的服務(wù)大家，歡迎所有的家長(cháng)對班級和家委會(huì )提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )虛心接授！一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。只要老師和家長(cháng)需要，我們家委會(huì )義不容辭。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(cháng)應怎樣做呢?我個(gè)人認為應做以下幾方面的工作：
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)不要看電視、玩電腦、玩手機，應給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的.貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他。
二、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!
三、積極配合老師和學(xué)校
加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識傳授者，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
所以，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )快樂(lè )成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)!讓我們一起把八班建設得更加美好！讓歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)八班的教室！
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！謝謝大家!
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