初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文集錦
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初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文集錦1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，各位敬愛(ài)的家長(cháng)大家好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的'優(yōu)秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì )忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì )到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的總結和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。
勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
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尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)，比較抽象，要背的知識相對多，是理科中的文科，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因對這門(mén)學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(cháng)對化學(xué)學(xué)習引導不當，還有的學(xué)習方法不當，家長(cháng)要督促孩子每節課前預習、帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，專(zhuān)家講初中化學(xué)沒(méi)有預習的課一律是費課，化學(xué)開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗課，課前要復習、思考實(shí)驗目的、實(shí)驗步驟。上實(shí)驗課時(shí)，要聽(tīng)眾老師指揮，注意實(shí)驗前、實(shí)驗中、實(shí)驗后什么現象，什么結論，不要到實(shí)驗室都是師傅，做不起來(lái)再問(wèn)。課后要獨立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預習本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽(tīng)課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。
不懂的要問(wèn)，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調整教學(xué)思路節奏。從這幾天學(xué)生問(wèn)問(wèn)題等途徑中我覺(jué)得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據化學(xué)方程式的計算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有用書(shū)上的例題，用了氫氣跟氧氣反應生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì )怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對等，直到明天中考。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀(guān)察：
我認為下列同學(xué)成為三(1)班化學(xué)學(xué)習的.領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：丁江艷、王均杰、周露露、楊龍?chǎng)�、張巍、劉磊、張寅山、殷曼其，不少學(xué)生學(xué)習化學(xué)的體會(huì )寫(xiě)得很好，選兩個(gè)讀給大家聽(tīng)(體會(huì )見(jiàn)附件1、2)第二梯隊：袁周宇、王磊、陳紅、王微、王娟、丁凡、常玉、吳葉偉、徐瑛、莊偉、劉軒、劉佳樂(lè )、孫星、朱李燕
下列同學(xué)領(lǐng)我感動(dòng)，好問(wèn)問(wèn)題：朱李燕、殷曼其、周露露，問(wèn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更要，說(shuō)明思考過(guò)，讓我找到工作的著(zhù)力點(diǎn)。
上課不聽(tīng)講的學(xué)生少，只有極個(gè)別的學(xué)生家長(cháng)要引導。三屆學(xué)生刻骨銘心，20xx屆、與許老師的一屆，還有就是這一屆，班風(fēng)正，不學(xué)習的學(xué)生少!
生的作業(yè)、筆記整理情況我都有記錄，作為老師有希望
1、明確化學(xué)的地位，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)時(shí)期。理化合試卷，化學(xué)的分值減少，只有70分，導致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習赿來(lái)赿理性，要用的時(shí)間赿多。你們的誤解不奇怪，有頭有臉的人，還是有知識的人對講你教的是負科。事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農業(yè)、醫學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“xUI化膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的xUI化膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識!現代不少專(zhuān)家擔心化學(xué)后繼無(wú)人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習沒(méi)有足夠的投入，沒(méi)有掌握學(xué)習方法，覺(jué)得化學(xué)難學(xué)�；瘜W(xué)雜志的老大《化學(xué)教學(xué)參考》上登了省教育廳的文章，變到江蘇20xx年高中選修化學(xué)15233人，到了20xx年一半不到62332，只有頂尖的學(xué)生報理化，你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專(zhuān)業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要小高考，得個(gè)B考什么好的大學(xué)，不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好，栽在化學(xué)上，重點(diǎn)大學(xué)要A化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到A。
2、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，看有沒(méi)有認真記;
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;
4、利用學(xué)科與生活聯(lián)系緊密的特點(diǎn)變換化學(xué)學(xué)習形式，防止長(cháng)期學(xué)習對化學(xué)的倦佁。
1)、是開(kāi)展家庭小實(shí)驗，化學(xué)實(shí)驗100個(gè)，58個(gè)演示實(shí)驗、32個(gè)家庭小實(shí)驗、10基于學(xué)生的興趣實(shí)驗�；瘜W(xué)實(shí)驗許多實(shí)驗都能在家做，比如：學(xué)習了“水的凈化”，可以在家做凈水器，最多要個(gè)單孔橡皮塞、要點(diǎn)活性炭、沒(méi)有活性炭、黃砂、紗布、或到豆腐店看做豆腐感悟過(guò)濾，學(xué)化學(xué)要與生活聯(lián)系。二氧化碳的實(shí)驗室制取，在家中沒(méi)有酸用醋代替，沒(méi)有大理石用石堿代替，生活中處處都是化學(xué)，關(guān)鍵有沒(méi)有用化學(xué)智慧的眼光思考問(wèn)題!
2)、是鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習不同事層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語(yǔ)言。是雙嬴，殷曼其講她輔導蔣林，她也懂了�，F在這個(gè)班差化學(xué)學(xué)習小組，可以是同組、可以是不同組全班的化學(xué)學(xué)習小組、同宿舍、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習小組、課間活動(dòng)的化學(xué)學(xué)習小組、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習小組、同一個(gè)QQ群的化學(xué)學(xué)習小組。
3)、運用報刊、網(wǎng)查等化學(xué)知識學(xué)習形式，比如昨天晚上我在家拿不準，注水法檢查氣密性，裝置氣密性良好的標準，上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”，相關(guān)一系列的文章就出來(lái)了。實(shí)驗視頻在百度上輸入某某實(shí)驗免費視頻”，各種版本、各種形式的實(shí)驗蜂涌而至。
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