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小班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀

時(shí)間:2023-03-22 20:11:45 發(fā)言稿 我要投稿
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小班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的小班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀

小班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀1

大家好!

  熟識的臉,熟識的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,可是這樣真正和孩子一齊參與活動(dòng)卻是第一次,您的參加就是對孩子教化的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!大家最關(guān)切的就是自我的孩子在幼兒園的情景了,我先把我們班整個(gè)情景跟大家說(shuō)下:

  我們班孩子比以往的孩子都聰慧,表此刻孩子的語(yǔ)言表達本領(lǐng)還有動(dòng)手操作本領(lǐng),理解本領(lǐng)等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素養在提高,對孩子教化方面投入的`精力多了。

  注意對孩子的本領(lǐng)培育了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚?墒且灿兄档梦覀兗议L(cháng)留意的地方,比如:此刻都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔憂(yōu)有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )共享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)團體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種擔心全感,自我的東西不情愿跟人家共享啊,搶玩具啊,還有的小摯友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)驗的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要異樣留意視察,多教化孩子和小摯友共享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。

  還有一個(gè)就是要留意培育孩子的自理本領(lǐng),此刻比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有提高,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,可是還有部分小摯友不會(huì ),起床后不情愿自我試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,許久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應當能做到,所以請大家在家也留意熬煉,能放手就放手。

  孩子從剛起先上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小摯友都有很大的提高,家長(cháng)平常必需能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),或許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很無(wú)趣,不成型,不好看,可是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他須要我們激勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要確定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信念才會(huì )有學(xué)習的愛(ài)好。

  這三個(gè)月來(lái),我們家長(cháng)一向很進(jìn)取地支持協(xié)作我們的工作,比如剛好買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(cháng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小摯友走路的時(shí)候不細心下巴摔破了,我們很焦急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立即就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,家長(cháng)來(lái)了以后明白事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們必需會(huì )盡全力照看好你們的孩子,可是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。

  在那里期望大家也都能夠理解,同時(shí)對全部理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要溝通,孩子是你們的,也是我們的,教化孩子還靠我們大家。

  期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

小班第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀2

各位家長(cháng):

  大家好!首先,我代表我們班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱情的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參與這次會(huì )議,在你們的支持與協(xié)作下,我們順當、開(kāi)心的完成了上學(xué)期的保教工作。下面,我們向各位介紹一下我們班的情景:

  一、班況介紹:

  本學(xué)期,還是由我和田老師、王老師擔當小七班的保教工作,我們班本學(xué)期共有22名幼兒,其中男孩11名,女孩11名。

  1、提高情景:

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高,基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應當感謝各位家長(cháng)的支持與協(xié)作,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應當坐在自我的座位上,過(guò)完年回來(lái),我們重新為孩子排的位,就讓他們練了兩遍,其次天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯的,基本上養成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛生習慣。

  戶(hù)外活動(dòng)時(shí),多數幼兒明白不離開(kāi)老師,危急的地方不去,大部分孩子樂(lè )于參與團體活動(dòng),并能與小摯友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂(lè )),自理本領(lǐng)提高也比較大,如:多數幼兒會(huì )自我吃飯、喝水、吃水果(異樣是剝雞蛋皮),會(huì )自我穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),并能主動(dòng)大小便,明白自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙,并初步懂得幫忙別人,(佳佳幫戚戚穿鞋,劉百恒幫小摯友擺椅子)等,多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自我的意愿,部分幼兒還能與小摯友閑聊等。上學(xué)期,經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)都有了不一樣程度的提高,異樣是涂色,提高最明顯,這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。

  2、不足表現:

  雖說(shuō)孩子們有了明顯提高,但也有不足表現,春節長(cháng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應,又哭又鬧,中午睡覺(jué)時(shí)也哭,有的是長(cháng)期不來(lái)園孩子不適應,有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習慣不好,不愿自我吃飯,甚至老師喂都邊玩邊吃,有個(gè)別幼兒偏食較嚴峻(有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂,一喂就哭),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯了事不讓說(shuō),一說(shuō)就哭鬧,還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,自私可能是此刻獨生子女的一個(gè)普遍現象,只是有個(gè)別幼兒表現較突出一點(diǎn),還有就是常規不好,可能這批孩子是屬猴的,性格都比較活潑,尤其是吃完忽那一會(huì ),剛一起先按老師的要求坐,可一會(huì )就情愿干么干么去了,總之,還存在很多這樣那樣的問(wèn)題,有待于我們今后工作中去解決。

  二、平安工作

  1、我們應對的是一些弱勢群體,孩子們的自我愛(ài)護本領(lǐng)、限制力都比較差,這就須要我們和家長(cháng)的親密協(xié)作:首先是針對生病的孩子,咱們門(mén)口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明,孩子假如在家發(fā)燒必需要告知老師,在家服的什么藥,什么時(shí)間服的,若孩子體溫超過(guò)37、5℃我們會(huì )通知家長(cháng),幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,假如有哮喘病史,必需告知我們,目前班上還沒(méi)有。

  2、孩子早上來(lái)園時(shí),假如不舒適,告知老師,我們會(huì )加強視察,特別照看。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子頸項上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖),如確有帶來(lái),請家長(cháng)剛好告知我們,以免發(fā)生意外。

  3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲(說(shuō)明)此刻早上送孩子門(mén)口醫務(wù)室老師晨檢,請家進(jìn)步取協(xié)作,此刻被褥罩一周洗一次,孩子出門(mén)前必需要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危急的物品入園(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:假如為了哄孩子,告知老師一聲)買(mǎi)衣服別買(mǎi)帶珠珠的,服裝盡可能整齊易穿。

  4、為了平安起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,天氣越來(lái)越溫煦了,在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)必需讓孩子在自我的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  5、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,每一天進(jìn)行嚴格的晨檢,午睡十五分鐘巡一次,在那里再強調一下周末在家的情景,每到周一孩子吃藥的異樣多,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避開(kāi)暴飲暴食。

  三、本學(xué)期的教化重點(diǎn):

  1、接著(zhù)進(jìn)行常規培育:

  在成人的幫忙下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能協(xié)作成人穿脫衣褲,情愿參與各項團體活動(dòng),逐步適應團體生活。

  2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng),會(huì )說(shuō):

  傾聽(tīng):仔細聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )敬重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜愛(ài)用語(yǔ)言來(lái)表達自我的懇求與愿望(碗里的'飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎樣了?)有的孩子假如老師發(fā)覺(jué)他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。

  3、交往活動(dòng):

  這個(gè)班的孩子比較有特性,有不愿與同伴玩,有的情愿和同伴玩但不會(huì )玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小摯友爭搶玩具,間或還有推人、抓人等現象,此刻都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍圍著(zhù)太多的愛(ài),一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉,事事依著(zhù)他,至使孩子不會(huì )與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行按部就班的培育。

  4、抗挫折本領(lǐng)的培育:

  此刻孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句指責的話(huà),大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà),有些家長(cháng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P一下俺的孩子,我們理解家長(cháng)的心境,也理解孩子的須要,可是做錯了事就應當明確地給他指出來(lái)(如打人),這須要家長(cháng)的支持與協(xié)作,期望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子,適當地給孩子一點(diǎn)挫折教化,讓他們不但情愿受表?yè)P,還能英勇的理解指責,不要無(wú)原則的滿(mǎn)意孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)意他,給孩子供應一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子明白要滿(mǎn)意某種欲望,就要付出必需的努力,比如:以便增加孩子的心理承受本領(lǐng),進(jìn)行耐挫折教化,幫忙孩子調整心態(tài)(趙老師例)。

  四、逐月活動(dòng)支配:

  三月份:

  1、常規培育:逐步建立一日作息和常規,使幼兒適應團體生活,制作一些教玩具,激發(fā)幼兒參與戶(hù)外體育活動(dòng)的愛(ài)好,活動(dòng)中留意平安,開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng),

  2、教授手鈴操,參與全園匯操。

  3、進(jìn)行消防演練,家長(cháng)沙龍。

  4、消防疏散演練,家長(cháng)沙龍。

  四月份:

  1、接著(zhù)加強對幼兒進(jìn)行良好生活習慣的培育,投放圖畫(huà)書(shū),聽(tīng)老師講故事,指導幼兒從封面起先閱讀。組織春游。

  2、結合春季特點(diǎn),組織幼兒春游。

  3、幼兒趣味運動(dòng)會(huì ),

  五月份:

  1、組織幼兒打算慶“六一”活動(dòng)。

  2、幼兒兒歌競賽,培育幼兒的自信念。

  六月份:

  1、慶“六一”活動(dòng)。

  2、創(chuàng )設圖書(shū)角,培育幼兒寧靜獨立地閱讀圖書(shū),能也許講解并描述故事資料,

  3、幼兒托小升班的打算工作。五、須要家長(cháng)協(xié)作的工作:

  1、如沒(méi)特別情景,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來(lái)時(shí),請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)信息說(shuō)一聲,假如請別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的平安,請提前通知我們。

  2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母剛好了解孩子在幼兒園的表現情景,父母也可利用早晚時(shí)間打電話(huà)向我們詢(xún)問(wèn)幼兒的近況。

  3、請多留意門(mén)口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長(cháng)協(xié)作的資料,另外家長(cháng)如有什么好的育兒閱歷也可帶來(lái)與大家溝通,也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

  4、為便利家長(cháng)了解孩子在幼兒的表現情景,本學(xué)期我們接著(zhù)開(kāi)展“家長(cháng)沙龍”活動(dòng),時(shí)間每月月底,詳細時(shí)間我們會(huì )通知各位,歡迎家長(cháng)參與。

  5、我們設的“風(fēng)采小舞臺”欄目,有愛(ài)好的家長(cháng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。

  6、隨著(zhù)天氣漸漸變暖,請家長(cháng)利用雙休日或節假日多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng),帶孩子到大自然中去,豐富學(xué)問(wèn),開(kāi)闊視野,陶冶情操,鍛煉身體。(有的孩子不知泉城廣場(chǎng))我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照看不周,還請大家諒解,并剛好與溝通,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照看自我的孩子一樣,照看好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì )盡全心照看好每一個(gè)孩子。期望家長(cháng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的幫助協(xié)作下,我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好,多謝大家!

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