二年級舉辦的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的二年級舉辦的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
二年級舉辦的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。今天也是二年一班成立后大家首次坐在一起，，所以，借這次家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)之間也可以相互認識，交流教育孩子，輔導孩子的經(jīng)驗。
(自我介紹)撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂(lè )趣的工作，看著(zhù)孩子一天天地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(cháng)一起努力，讓我們的孩子更快樂(lè )、更健康地去學(xué)習和生活。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生37人，男生20人，女生17人。整體看來(lái)，這些孩子很活潑，很熱情，很聰明。早晨一進(jìn)班，立刻拿起笤帚掃地，聽(tīng)到誰(shuí)沒(méi)帶鉛筆馬上拿出自己的給小伙伴，孩子的這種天真和純真多么珍貴我們成年人一定要小心的保護。大部分孩子寫(xiě)字工整，有的孩子已經(jīng)形成自己的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格，字體漂亮。很多孩子樂(lè )于表達，上課發(fā)言很積極，總是把小手舉的高高的。 與活潑相對就是好動(dòng)，有的孩子上課坐不住，小動(dòng)作多，愛(ài)說(shuō)話(huà);下課不會(huì )走，總想跑;自理能力有待提高，自己的物品總是亂糟糟的。
二、本學(xué)期的教育目標
1、讓孩子學(xué)會(huì )自我管理
在學(xué)校我們開(kāi)展了優(yōu)秀小隊評比，雛鷹爭章活動(dòng)，小干部管理課間紀律，組織大家上午間護導。孩子小，剛剛開(kāi)始訓練，所以老師們要參與，要引導。
在家中，您也應要求孩子自己記作業(yè)，自己整理書(shū)包，自己能完成的事自己做。家長(cháng)不是不管，而是要教給孩子怎么做，監督孩子是否做好，幫助孩子養成良好的習慣。
2、讓孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習
為了孩子的長(cháng)遠發(fā)展，應該從現在幫助孩子養成自主學(xué)習的習慣，也就是，每天都要按時(shí)認真的學(xué)習，學(xué)習之后再玩耍。長(cháng)期這樣要求是他成為一種習慣，以后家長(cháng)就會(huì )慢慢的省心。
另外我個(gè)人認為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長(cháng)可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jì)，他會(huì )大為驚訝。哇，這么多呀!)或是將每天的寫(xiě)的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì )看到他的成績(jì)。這樣堅持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會(huì )有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績(jì)，他會(huì )認同這種做法，以后，自覺(jué)的學(xué)習習慣就養成了，不用再讓家長(cháng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標，最后成就了大的目標。另外家長(cháng)們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來(lái)引導孩子培養自主學(xué)習的好習慣。
3.養成良好的生活習慣生活上的要求
保證在家吃好早點(diǎn)。養成良好的衛生習慣，每天帶著(zhù)垃圾袋、抹布、飯盒等餐具保持整潔。吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不打逗。
4.課后的的輔導問(wèn)題
對于我們低年級的孩子，我不建議把他送到輔導班去，因為現在低年級知識并不難，家長(cháng)一般都能輔導。其次孩子放到輔導班一些家長(cháng)就覺(jué)得可以高枕無(wú)憂(yōu)了，對孩子的管理就放松了。實(shí)際上輔導老師再用心也沒(méi)有我們家長(cháng)用心。孩子每天學(xué)了什么?學(xué)得怎么樣?家長(cháng)應該多了解一些。雖說(shuō)二年沒(méi)有家庭作業(yè)，老師都會(huì )用多種方式幫助孩子復習掌握當日的學(xué)習內容，家長(cháng)也是一樣，給孩子默默寫(xiě)，讓他讀讀書(shū)，出幾道數學(xué)題，檢測孩子在校的學(xué)習情況。如果發(fā)現問(wèn)題還可以及時(shí)與老師聯(lián)系。
三、家長(cháng)經(jīng)驗交流，家校溝通
1、優(yōu)秀的孩子家長(cháng)做經(jīng)驗介紹
2、與家長(cháng)交流教育中遇到的問(wèn)題
(結束總結)為了孩子全面發(fā)展，健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長(cháng)來(lái)學(xué)�；蛘叽螂娫�(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的'特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話(huà)我想讓各位家長(cháng)記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內容不能太多展開(kāi)，最后幾句話(huà)與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
各位家長(cháng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿(mǎn)意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)!
二年級舉辦的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的王老師，各位家長(cháng)朋友：
你們好!我是王xx的家長(cháng)。很高興和大家又相聚在二(一)班的教室里。真心的感謝咱班主任王老師及各位家長(cháng)朋友，因為是你們給我這樣的一個(gè)機會(huì )，來(lái)和大家一起分享孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，謝謝大家!
說(shuō)真的以前也沒(méi)有上過(guò)這樣的臺面，現在心里真的好緊張，早晨來(lái)之前我們王佳還一直的鼓勵我說(shuō)她媽媽是最棒的�？墒俏倚奶�在不停的加速。大家給點(diǎn)撐聲鼓勵一下好不好?謝謝!
現在的我感到好挺羞愧，因這我好象也說(shuō)不出什么教育孩子的科學(xué)方法和經(jīng)驗。這些年也是邊摸索邊聯(lián)系孩子實(shí)際情況，一路走到現在的。在這一段路程中，我有以下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。
第一、從小養成好習慣和端正態(tài)度
盡管我們的孩子很多習慣是不好的，但我們作家長(cháng)的一定要在后天的學(xué)習和生活中讓他養成好習慣。比如好的學(xué)習、有規律的生活、從小有善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣。
比如讓孩子養成每天都先完成作業(yè)再玩，這個(gè)是無(wú)條件的，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快。決不能讓她一邊吃東西或看電視一邊寫(xiě)作業(yè)、或要休息了才發(fā)現作業(yè)還沒(méi)有完成等等。生活好習慣，作息有規律早睡早起，做事情不拖拉，當日事當日畢等等。而且做每件事情都要有個(gè)端正的態(tài)度，做了就要做好且有始有終，這個(gè)“做好”不是一定非要求有多么好的結果，而是這個(gè)過(guò)程要一定好好的用心體會(huì )。我現在對孩子的做事要求大多是看過(guò)程不太注重結果，不會(huì )象有的人會(huì )說(shuō)：“別給我說(shuō)過(guò)程或找借口我只要結果”，相信我們有個(gè)端正的態(tài)度，用心來(lái)走完這個(gè)過(guò)程的話(huà)必將會(huì )有好結果。
一個(gè)好的習慣要在良好的環(huán)境中才能養成。不是給孩子列出個(gè)什么條條框框來(lái)讓孩子去執行的。人常說(shuō)父母是孩子的一面鏡子，他會(huì )照著(zhù)來(lái)做。如果生活中你的習慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛(ài)心會(huì )感恩的人，相信孩子不用教就會(huì )被感染的。象我的家庭就是三代人的四口之家，結婚十年婆婆一直跟著(zhù)我們生活。在生活中我們就很注意孝敬老人、尊老愛(ài)幼，無(wú)論是多么珍貴的東西都要大家一起來(lái)分享。孩子吃之前一定要先分給奶奶一點(diǎn)，然后爸爸媽媽一點(diǎn)最后才是自己吃，其實(shí)我們也不會(huì )舍得吃，但是要讓他知道應該這樣做。我們孩子已養成了這樣的一個(gè)好習慣，不光在家是這樣出去也是。還有從小讓孩子有一顆善良、感恩的心。我們在家里就非常注重這一點(diǎn)，每當讓孩子幫我們做一件事情，那怕是很小也都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“謝謝!你真棒”，如果是孩子主動(dòng)的還會(huì )多表?yè)P一翻，比如;“謝謝，我太感動(dòng)了，你真的長(cháng)大了”等等。真的就象三字經(jīng)里說(shuō)的：“人之初，性本善”孩子真的都是好孩子，關(guān)注在于父母后天的引導和教育�？傊阋蠛⒆幼鰝�(gè)什么樣，家長(cháng)首先自己要做出榜樣來(lái)。
第二、尊重孩子
尊重孩子真的很重要。我們要尊重她的一些選擇。尤其對我們孩子來(lái)說(shuō)，因為她是有點(diǎn)內向、膽小做什么事情都要小心翼翼的那種孩子，這種孩子自尊心是最強的。每次我領(lǐng)她去超市時(shí)，都會(huì )鼓勵她選自己的東西，只要是我們經(jīng)濟承受范圍內，而且又是能用上的我幾乎都會(huì )買(mǎi)，要是她的選擇和我達不成共識時(shí)，我也不會(huì )急于否定，都是通過(guò)說(shuō)服讓她的想法傾向于我。再比如尊重孩子興趣愛(ài)好的選擇。家長(cháng)們一定不要以自己的意愿給孩子報什么各種特長(cháng)班，不要把自己沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想或想法通過(guò)孩子來(lái)完成，這樣對孩子是不公平的。我們的孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她從很小可以說(shuō)沒(méi)上幼兒園時(shí)就愿意畫(huà)，我們就很尊重她的喜好。盡管有時(shí)我們想讓她再學(xué)學(xué)舞蹈，相信在坐的各位家長(cháng)很多有著(zhù)和我一樣的想法，就是覺(jué)的女孩子學(xué)學(xué)舞蹈可以讓她以后氣質(zhì)能更高雅一些，長(cháng)的也會(huì )更挺拔一些，可是她就是不喜歡，有時(shí)商議她也會(huì )說(shuō)媽媽你要是非要讓我去的話(huà)我也能去可是我一定學(xué)不好，因為我一點(diǎn)也不喜歡。后來(lái)我們就放棄了，不知我們的做法對不對，還是順其自然吧!也許有些東西太去刻意要求改變反而會(huì )失去了本身的個(gè)性會(huì )適得其反。
第三、經(jīng)常溝通和交流
人與人之間的距離最可怕。為什么現在的孩子和父母之間有代溝，這些都歸根于不常溝通的原因，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)代溝也會(huì )越來(lái)越大，所以趁著(zhù)咱們的孩子還小，一定要多找點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流，互相了解，多給孩子點(diǎn)關(guān)愛(ài)，賞識教育。
我幾乎每天都要和孩子溝通在學(xué)校一天的情況，比如今天你發(fā)了幾次言，老師表?yè)P了你幾次，班里又發(fā)生了那些開(kāi)心的事情等。表現好的話(huà)一定要狠狠的表?yè)P和鼓勵。說(shuō)到這我要提醒各位家長(cháng)朋友一下，一定要問(wèn)開(kāi)心快樂(lè )的事情，盡量不要問(wèn)什么誰(shuí)又欺侮你，老師批評了幾次等等�？鞓�(lè )的事情再重溫一下會(huì )再快樂(lè )一次，同時(shí)也會(huì )感染到你也跟著(zhù)快樂(lè )，相反痛苦的事情重溫的話(huà)就會(huì )再悲傷一次。盡量和孩子溝通交流輕松愉快的話(huà)題。
我有時(shí)也會(huì )火冒三丈的批評孩子，因為現在生活節奏那么快，來(lái)自各方面的壓力及有時(shí)在單位的煩心事等等，有時(shí)我們也會(huì )很煩難以控制自己的情緒。但是每次批完后會(huì )和她講道理或是間接地道謙，就是給自己找個(gè)臺階下。有時(shí)還會(huì )是那種打了一巴掌再給一個(gè)甜棗吃�；蛘呤俏液退职忠粋�(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉，我大多是那個(gè)黑臉的角色，號稱(chēng)家里的“母老虎”。在這我的見(jiàn)意是如果是男孩子，爸爸應多溝通管教一些，是女兒呢，媽媽就要多付出一些。這樣會(huì )對孩子以后在成長(cháng)的過(guò)程中性格方面有很大的影響。
其實(shí)和孩子溝通也是一件很快樂(lè )的事情，好象回到了自己的童年一樣天真無(wú)暇。我經(jīng)常會(huì )問(wèn)孩子就是“當媽媽對你發(fā)火時(shí)，你是怎么想的恨媽媽嗎?她每次都是同樣的答案，“不恨，我想這只母老虎今天可能又吃錯藥，藥物發(fā)做完后就會(huì )沒(méi)事了”。每次問(wèn)之前明明知道會(huì )是同樣的答案可我還是愿意問(wèn)，我總覺(jué)的從孩子的口中說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)著(zhù)是一種說(shuō)不出的幸福。
第四、配合老師
教育孩子，當然離不開(kāi)老師的辛勤勞教育。我們孩子大多時(shí)間是在學(xué)校和老師同學(xué)一起渡過(guò)，老師比我們做家長(cháng)的都了解自己的孩子。一定按時(shí)和老師溝通，因為現在的孩子都是報喜不報憂(yōu)的，有時(shí)孩子說(shuō)的不一定都是真的。其實(shí)我們的老師真的好辛苦，她每天除了教好學(xué)生以外，也要完成學(xué)校的其他各項工作。我們面對的是一個(gè)孩子而老師確是一個(gè)班再加上一個(gè)自己的。在這我代表所有的家長(cháng)朋友向我們的老師說(shuō)聲：“老師您辛苦了，謝謝!”。所以我們家長(cháng)一定配合好老師，除了作業(yè)還有一些需要家長(cháng)配合完成的事情。及時(shí)和老師溝通，我們的孩子才能進(jìn)步的更快。
說(shuō)了這么多，感覺(jué)做父母真的好辛苦，但我們既然養育了他們就應該負責。真不知用什么樣的教育方法才能使孩子更出色，適合自己孩子應該就是最好的。最后希望我們的家長(cháng)朋友在培養孩子的路上再多那么一點(diǎn)點(diǎn)耐心、一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，相信我們的孩子都將是最棒的!在坐的家長(cháng)朋友有沒(méi)有信心?謝謝大家!
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