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期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿（精選12篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿（精選12篇），歡迎大家分享。
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我感到很欣慰，感謝學(xué)校給我提供了再學(xué)習、再提高的這個(gè)平臺。借此機會(huì )，我就個(gè)人的體會(huì )與大家交流，大家認為我做的不好的地方請指正，做的好的地方我與大家共勉。
首先，將自己以樹(shù)立新的教師形象的目標細化，積極踐行縣教育局和學(xué)�！拔覟榻逃龢�(shù)形象”活動(dòng)的精神，時(shí)時(shí)刻刻牢記教師“六查六看”、“六個(gè)不準”、爭做“四有教師”，時(shí)時(shí)不忘“回頭看”，將自己的一言一行落到實(shí)處，努力為學(xué)校師風(fēng)校紀的改變做自己最大的努力。
其次，作為一名小學(xué)數學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的.目標。我總結了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感。 “人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！苯虒W(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。說(shuō)到底就一句話(huà)“用自己的愛(ài)心去搞教育”。
在今后的日子里，我將和在座的各位老師團結一致，聚力踐行縣教育局和學(xué)校文件精神，為學(xué)�！皫燂L(fēng)師德建設、學(xué)生德育建設、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育建設”盡自己的最大努力，“路漫漫而其修遠”。我愿和諸君共勉。
最后，再次感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任和肯定；感謝在座的各位老師對我工作的鼓勵和支持。
謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著(zhù)笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過(guò)去的充實(shí)而忙碌的一學(xué)期，收獲著(zhù)成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過(guò)去的一學(xué)期，我們切實(shí)完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔起了教育者的社會(huì )責任。20xx這一年我們會(huì )一如既往忠誠于教育事業(yè)，執著(zhù)于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛(ài)崗敬業(yè)的'模范教師。
同學(xué)們，過(guò)去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習之旅如同登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。從現在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線(xiàn)上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時(shí)的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰自我、戰勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現在開(kāi)始拋棄過(guò)去，瞄準目標，培養堅忍不拔的毅力，謹記“細節決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂(lè )才會(huì )永久地圍繞在身邊。
春節過(guò)后，我們就會(huì )告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天將向我們展開(kāi)明媚的笑顏；我相信來(lái)年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬(wàn)物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會(huì )綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的20xx年已經(jīng)向你們張開(kāi)了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢(mèng)想的晴空，飛得更高，飛得更遠！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)金秋送爽，碩果累累的季節，我們相聚在民族中學(xué)。我非常榮幸也非常高興能夠作為教師代表和大家共同分享今天的喜悅。首先我代表全校教職員工對全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎，你們的加入必將給我們民中這個(gè)大家庭增光添彩，注入新的生機與活力。這個(gè)收獲的季節里，我們民中正站在新的起點(diǎn)上，以自己獨特的魅力揭開(kāi)新學(xué)年的新篇章：學(xué)校領(lǐng)導班子，真抓實(shí)干，目光長(cháng)遠；新的管理氣象，人文關(guān)懷，有法有章；新的學(xué)習氛圍，和諧文明，積極向上！對于我們每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是我們的家，面對學(xué)校的新變化，我們感到由衷的鼓舞和驕傲！
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。如今正是一年之中最美的時(shí)光。
作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學(xué)生成長(cháng)道路上的導師，不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎；我們將繼續努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的`教學(xué)藝術(shù)贏(yíng)得同學(xué)們的信賴(lài)；我們將用愛(ài)心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導學(xué)生認識到保持良好的心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從
容面對困難挫折，健康、快樂(lè )、自信地學(xué)習生活；我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片新天地。
老師們，同學(xué)們，讓我們用熱血和激情，用青春和活力，用智慧和勤奮共同譜寫(xiě)屬于我們民中，屬于我們每一個(gè)民中人的美好明天。
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長(cháng)和各位領(lǐng)導給了我這么好的一個(gè)機會(huì )讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。
一、認真，負責和堅持。
首先，我布置的每一項作業(yè)我都會(huì )認真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì )認真去檢查。因為我認為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話(huà)那就跟沒(méi)有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認真負責的態(tài)度會(huì )感染到自己的學(xué)生。當老師對于某件事情某項作業(yè)認真負責時(shí)學(xué)生才不會(huì )怠慢�；蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì )全部白費，所以我認為堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長(cháng)期堅持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì )獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(cháng)的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語(yǔ)數老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(cháng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(cháng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項家庭作業(yè)都要求家長(cháng)簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì )在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(cháng)第88頁(yè)簽
“已讀”；再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì )要求家長(cháng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì )在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(cháng)簽字。做的好的家長(cháng)我會(huì )在班級群提出表?yè)P，這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對良好的`模式。其實(shí)每一位家長(cháng)都是愛(ài)孩子的，每一位家長(cháng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監督，家長(cháng)們也會(huì )做得很好的！有了家長(cháng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴抓學(xué)生改錯。
已會(huì )的知識對于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機械重復，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴抓孩子的改錯問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯，我們會(huì )以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯為上下劃線(xiàn)，字詞改三遍句子改一遍，數學(xué)試題統一改一遍。而我也會(huì )在第一時(shí)間對孩子們的改錯進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì )將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會(huì )充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因�？荚噷τ诤⒆觽儊�(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì )十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認真檢查過(guò)了。那么最后出現在試卷上的錯誤對于孩子來(lái)說(shuō)必然有著(zhù)他會(huì )錯的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì )先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況，從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì )讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類(lèi)似錯誤我會(huì )有針對性地做一些練習題，同時(shí)告知家長(cháng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長(cháng)共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長(cháng)我都會(huì )對他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯時(shí)我就會(huì )從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì )非常認真地去改錯，因為改錯對于他們有好處。比如家長(cháng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì )站在家長(cháng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(cháng)就會(huì )按照我心中所想而為�？傊�，不管是家長(cháng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(cháng)都會(huì )理解并且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天我能站在這里跟大家交流，感到十分的榮幸，希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺與大家交流的原因。更希望各位領(lǐng)導和老師提出批評和意見(jiàn)。 這次我們班期末考試成績(jì)的取得，離不開(kāi)同事間和諧的人際關(guān)系，離不開(kāi)領(lǐng)導給予的機會(huì )及搭建的平臺，在此我首先向關(guān)心和支持過(guò)我的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。接下來(lái)，我就平時(shí)自己在教學(xué)中的工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
第一、業(yè)務(wù)學(xué)習轉變自身觀(guān)念。
《新課程標準》在教學(xué)內容、教學(xué)方式教學(xué)評估、教育價(jià)值觀(guān)都提出了新要求，我通過(guò)學(xué)習，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
第二、課堂教學(xué)。師生之間互動(dòng)交往，共同發(fā)展。
我采取以學(xué)定教，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生能說(shuō)的，我不代替說(shuō)，學(xué)生能做的，我不代替做，盡可能少重復學(xué)生說(shuō)過(guò)的大家都明白的話(huà)，將時(shí)間更多的.留給同學(xué)去交流、去表達，去展示自己的思想，然后由教師來(lái)“收尾”引導學(xué)生歸納、總結。
第三、用好教材中的每一個(gè)練習
習題要有層次，要有拓展，但我們可以結合教材中的題目去改變，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變式練習，達到一題多用，層層深入，發(fā)散學(xué)生思維， 練習要以質(zhì)取勝，不以量取勝，進(jìn)一步減輕學(xué)生學(xué)習負擔。
第四、要重視每一次考試
不管是自己考還是學(xué)校統一考，都要能做到及時(shí)的讓學(xué)生知道自己的成績(jì)，趁熱打鐵，使學(xué)生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里，并且自己找出錯誤的地方，說(shuō)說(shuō)自己錯誤的原因，同時(shí)還要用一個(gè)糾錯本把所有的錯題以及正確答案，寫(xiě)在一個(gè)本子上，等到考試之前就拿出來(lái)復習，以至于以后不再犯同樣錯誤。
第五，熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。
因為班級的學(xué)生都是寄宿的。他們每周只回去一次，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活，與他們交朋友。就這樣我與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情，我的課他們也愛(ài)聽(tīng)了，學(xué)習上有什么困難他們也愿意找我解決了，久而久之他們養成了不懂就問(wèn)的好習慣，成績(jì)自然就提高了
當然，過(guò)去取得的一些成績(jì)，那只能說(shuō)明過(guò)去，我將會(huì )繼續以此為立足點(diǎn)，再接再厲，做學(xué)生最喜歡的老師。我知道，我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最努力的！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奮的!我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的！
我的發(fā)言完畢 ，如有不當和不足之處，敬請各位老師批評、指正、幫助！
謝謝大家。
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
我們高二級部再一次考得全縣第一！事實(shí)再一次向全縣人民證明我們xx高二級部是戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克，戰斗力超群的英雄團隊！
今天我作為班主任代表發(fā)言，感到很榮幸、很僥幸，也覺(jué)得很慚愧，因為在座的很多老師都比我做的要好，也有很多值得我學(xué)習的地方，下面我向大家匯報一下這半學(xué)期來(lái)在班主任工作中的一些感悟和體會(huì )。一個(gè)好的集體，沒(méi)有任科老師的辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導的支持，沒(méi)有同事的合作，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以借此機會(huì )，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們班級工作的支持和指導，感謝與我搭班的各位任科老師對這個(gè)班級、對每一個(gè)學(xué)生的辛勤付出。而我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
一、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組建負責的、強有力的班委。
班級是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體中學(xué)習、生活、成長(cháng)。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有團結合作、蓬勃向上的集體主義精神。爭先創(chuàng )優(yōu)，永不放棄的上進(jìn)精神。不怕困難、不畏對手的亮劍精神。這種精神不僅在學(xué)生中有，在我們整個(gè)班級所有任科老師隊伍里也有。思想政治工作在班級建設中的地位和作用毋庸置疑，從文理分班后開(kāi)始，我對學(xué)生思想上的錯誤，和不好的行為習慣，舍得花時(shí)間及時(shí)的來(lái)引導他們，利用班會(huì )、座談會(huì )等多種途徑幫助他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)、人生觀(guān)。
二、與各任科教師經(jīng)常地交流，搞好合作，努力做到班級管理的無(wú)縫隙化。
我班之所以能取得較好的.成績(jì)，與全體科任教師的合作是密不可分的。任課教師經(jīng)常跟我在一起討論、研究學(xué)生的學(xué)習情況，班里的紀律情況，我能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)。特別是現在的評價(jià)機制——捆綁式評價(jià)，只有所有老師團結一致，心往一處使，勁往一處用，才能形成強有力的合力。
三、強化內部競爭機制，沒(méi)有競爭就沒(méi)有活力。
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)、增長(cháng)其才干的重要途徑，競爭是一股巨大、潛在的，其他任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。在我們班，以宿舍為單位，進(jìn)行日常學(xué)習競賽，對大型考試實(shí)行量化評價(jià)的競爭機制，每次考試都要獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì )上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠的師愛(ài)喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少，達到先說(shuō)情再育人的理想境界。
最后祝愿我們高二級部全體同仁身體健康、工作順利、天天有個(gè)好心情！高二級部永遠考第一！
謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年冬學(xué)期期末考試總結表彰大會(huì )，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。即將受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先！
通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續努力前進(jìn)的堅強后盾：
欣喜之余，我們的憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的.考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢？同學(xué)們，成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(cháng)空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
成績(jì)不理想的同學(xué)，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現在努力！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無(wú)怨無(wú)悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 8
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期即將結束，我們聚集在這里，進(jìn)行本學(xué)期結業(yè)式，我的心情是激動(dòng)的。因為，我們摘取了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)成果，一次又一次得到上級部門(mén)的認可，我校正以穩健的步伐，邁入職業(yè)名校。
當我們通過(guò)國家級重點(diǎn)職校評估的時(shí)候，那時(shí)我們的心情是激動(dòng)的：我們的勞動(dòng)得到了認可，我們的成績(jì)受人矚目，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學(xué)設施日新月異，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)日益提高。
而今，我們百尺竿頭更進(jìn)一步，以不可辯駁的實(shí)力，于本學(xué)期再次通過(guò)國家級重點(diǎn)技工學(xué)校的驗收。成為國家級雙重點(diǎn)。走過(guò)的道路是艱難的，可我們的步伐是堅實(shí)的，一步一個(gè)腳印，亦步亦趨向著(zhù)我們的目標邁進(jìn)。全體師生在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，同心同德，擰成一股繩，再次創(chuàng )造了我校的業(yè)績(jì)輝煌！
發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的！我們的目的是辦人民滿(mǎn)意的教育，是塑造社會(huì )有用之才，是用職業(yè)名校來(lái)回報社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。我們正在以實(shí)際行動(dòng)接近目標，用我們的實(shí)際行動(dòng)與日新月異發(fā)展的社會(huì )合拍。
如今，我市的發(fā)展建設超乎尋常，進(jìn)入了發(fā)展的快車(chē)道，城區建設翻天覆地：南湖生態(tài)區建設、鳳凰新城建設、老城區建設、曹妃甸工業(yè)區建設，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的社會(huì )有用人才，作為我校，要乘社會(huì )發(fā)展的東風(fēng)，趕上社會(huì )發(fā)展的節奏，培養更多更好的社會(huì )有用之才，起到國家雙重點(diǎn)職校應有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴謹務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求真的學(xué)習態(tài)度，千錘百煉的精湛技術(shù)，以及高尚的道德品質(zhì)保證。
回顧我們半學(xué)期的.工作歷程，有著(zhù)我們成功的喜悅，也充滿(mǎn)著(zhù)每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿(mǎn)著(zhù)每位同志付出的艱辛勞動(dòng)，職教中心不會(huì )忘記你們！
本學(xué)期雖然經(jīng)歷了國家級重點(diǎn)技校繁重的準備工作，但我們依然狠抓教學(xué)工作，重務(wù)實(shí)、重實(shí)效。重視備課、上課、作業(yè)批改。抓教學(xué)常規的落實(shí)。鼓勵教師聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。整個(gè)教學(xué)體系順暢的運轉，教學(xué)質(zhì)量得到了保證。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。
三個(gè)系也依據本系的具體情況，在保證常規教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展各種活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)，校內技術(shù)比武活動(dòng)，為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，提高了學(xué)生技能水平，增強了學(xué)生的競爭能力。
學(xué)校始終將德育工作放在首位，本學(xué)期，學(xué)校強化學(xué)生思想政治工作，努力使學(xué)生形成積極向上的思想基礎，把思想教育工作滲透到日常的一點(diǎn)一滴。開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，形成了多方面教育的良好氛圍。增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感與競爭意識。同時(shí)陶冶了學(xué)生的情操，拉近了師生關(guān)系。一學(xué)期未出現重大違紀違規現象。是我們工作到位的有力說(shuō)明。
在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責的態(tài)度，積極聯(lián)系，努力推薦，妥善安置。力求做到學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，各部門(mén)的工作都準確到位，紀律衛生、課堂教學(xué)、實(shí)習教學(xué)、后勤保障、出勤管理、門(mén)衛保安、宿舍食堂管理均正常運行，管理水平均大幅度提升。
這個(gè)學(xué)期，我們除了成功通過(guò)國家重點(diǎn)技工學(xué)校的驗收工作，還取得了上級主管部門(mén)授予的諸多榮譽(yù)稱(chēng)號：（羅列榮譽(yù)及優(yōu)秀集體個(gè)人）
老師們，同學(xué)們，“創(chuàng )名牌學(xué)校、當一代名師、做合格人才”。是我們的口號。我們也正以實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的口號�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覀兛吹降木吧珜⒏用篮��！翱鬃拥菛|山小魯，登泰山而小天下�！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h大，當我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好！”我們必將成為國家級重點(diǎn)名校！
老師們，同學(xué)們，一個(gè)結滿(mǎn)累累碩果的學(xué)期結束了，讓我們滿(mǎn)載著(zhù)榮譽(yù)和勝利的喜悅來(lái)度過(guò)08年春節。最后，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來(lái)迎接祥瑞、和諧的xx年的到來(lái)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們上午好：
今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。
今天的發(fā)言，我主要總結幾點(diǎn)自己在班主任工作和教學(xué)工作上的收獲和想法，班主任工作分別從班級日常管理和學(xué)生個(gè)別教育兩個(gè)方面來(lái)總結，教學(xué)工作分別從高效課堂建設和知識、技能訓練兩方面來(lái)在總結。
我國人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：教育往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話(huà)，就是要培養良好的習慣。這一學(xué)期的班級日常管理工作主要是培養學(xué)生的良好習慣。比如在老師監管方面，我在課堂上學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，到課堂下學(xué)生的坐、站、行、思各個(gè)方面，細心觀(guān)察，耐心指導，嚴格要求。在學(xué)生自管方面，我根據魏書(shū)生先生的班級管理方法制定了班級民主管理制度，比如：值日班長(cháng)輪流制，值周班長(cháng)輪周制，個(gè)人分和小組分獎懲制，讓學(xué)生自我發(fā)現，自我反省，自我發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的民主管理，班級初步形成了“民主自由，激烈競爭”的風(fēng)氣，學(xué)生勇于揭露不良行為，承擔責任，樂(lè )于改正缺點(diǎn)和錯誤，勤于自我反省和進(jìn)步。
班級日常管理主要采用集體教育的形式，但是班級是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)體組成的，所以班主任工作缺少不了個(gè)別教育。首先，在開(kāi)學(xué)初我便開(kāi)始和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解他們的興趣愛(ài)好，家庭、學(xué)習情況，給他們的新學(xué)期學(xué)習和生活加油鼓勁，讓他們感覺(jué)到老師對他們的關(guān)心和愛(ài)。然后，在學(xué)期中我主要抓住早自習時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育，讓學(xué)生個(gè)別到我這讀書(shū)或者背書(shū)，進(jìn)行點(diǎn)評后，再根據他們近段的學(xué)習、生活狀態(tài)和個(gè)人特點(diǎn)給予及時(shí)、有效的教育，常常讓學(xué)生深受感動(dòng)和鼓舞；最后，我還對班上的典型學(xué)生，比如個(gè)性突出的彭志寅，羅慶，學(xué)習習慣有待養成的文錢(qián)，肖愛(ài)華，文蓮花，劉德和等同學(xué)“相時(shí)而教”，既指出他們身上存在的問(wèn)題，又不打擊他們的自信心，讓我的教育對他們產(chǎn)生潛移默化的影響，我從他們的行為表現上看到了他們在努力和進(jìn)步，也讓我感覺(jué)到，作為一名老師除了關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，更重要的是要充滿(mǎn)耐心地關(guān)心學(xué)生的性向，聲音，興趣，關(guān)心學(xué)生個(gè)體的存在和價(jià)值。
德國學(xué)者林德說(shuō)過(guò)：“真正能教導學(xué)生的就是教師的人格”。所以教師首先應該是一個(gè)充滿(mǎn)熱情，有著(zhù)很強感召力和人格魅力的人。教師應盡可能用自己的人格影響學(xué)生，然后把“學(xué)習和成績(jì)的好壞”這樣的事交給學(xué)生自己去做。這學(xué)期的高效課堂建設，我始終用飽滿(mǎn)的熱情對待每一堂課，并且讓自己的角色逐漸由“施與者”變?yōu)椤伴_(kāi)發(fā)者”，讓學(xué)生逐漸由“被動(dòng)接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)發(fā)現”。這學(xué)期的高效課堂建設取得了一定進(jìn)步，初步把握了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”、“先教后學(xué)，以教定學(xué)”的教學(xué)規律。
對于我們班基礎差的學(xué)生，我總覺(jué)得他們每天在知識與技能上沒(méi)有收獲和提高，最大的原因可能是老師所教的新知識遠遠高于他們的原有知識，導致他們的學(xué)習進(jìn)入了從“學(xué)不會(huì )”到“沒(méi)有興趣”，再到“不愿意學(xué)”，最后又到“學(xué)不會(huì )”的惡性循環(huán)。美國著(zhù)名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾曾經(jīng)提出這樣的命題：“如果我不得不將所有的教育心理學(xué)原理還原為一句話(huà)的.話(huà)，我將會(huì )說(shuō)，影響學(xué)習的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，根據學(xué)生的原有知識狀況進(jìn)行教學(xué)�！币虼死蠋煴仨毘浞至私鈱W(xué)生已經(jīng)知道了什么，然后根據學(xué)生的原有知識狀況進(jìn)行教學(xué)，才能讓學(xué)生的學(xué)習進(jìn)入從“學(xué)會(huì )”到“有興趣”，再到“愿學(xué)”，再到“學(xué)會(huì )”的良性循環(huán)。
最后，我想說(shuō)我來(lái)我們學(xué)校教書(shū)將近半年了，在這珍貴的半年里，我生活在仿佛是“天然氧吧”的校園里，每一次呼吸都那么自由暢快，“不是親人，勝似親人”的領(lǐng)導和老師的相伴相助，讓我在工作中充滿(mǎn)感恩和動(dòng)力，“純真而樸實(shí)”的學(xué)生們，總能帶給我感動(dòng)和幸福。在學(xué)校的每一天，我都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )。對學(xué)校，對領(lǐng)導和同事，對學(xué)生，我都很感激，也很珍惜，謝謝你們帶給我的一切，期待我們來(lái)年再續美好的教育情緣。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期末考試也于前兩天順利結束。今天，學(xué)校召開(kāi)期末考試表彰大會(huì )暨散學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了南坑學(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步！
在這次期末考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。期末測試是對每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢查和總結，也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期末考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。在這兩天經(jīng)過(guò)老師們的認真評閱，考試成績(jì)已揭曉。這次期末考試在全校有四個(gè)科目獲得鎮的等級獎勵，其中一（1）班語(yǔ)文取得鎮三等獎，五（1）班英語(yǔ)取得鎮二等獎，五（2）班語(yǔ)文取得鎮二等獎，八年級政治取得鎮三等獎。在這里請允許我向學(xué)習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。
在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，教導處為了更好的培養學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，精心組織了幾次學(xué)科競賽，有二年級組的“百題數學(xué)大比武”競賽活動(dòng)，有四年級組的“英語(yǔ)單詞大沖關(guān)”競賽活動(dòng)，有六年級組的現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)。這些競賽活動(dòng)都舉行的非常成功，參賽的學(xué)生都獲益匪淺，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的興趣，對促進(jìn)學(xué)習成績(jì)進(jìn)步起到了很大的作用。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了階段性的工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)，一個(gè)學(xué)期的工作雖然辛苦，但老師們都沒(méi)有怨言，任勞任怨，做好本職工作。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jì)，一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評：在這一個(gè)學(xué)期來(lái)我們學(xué)校參加了幾項比賽并取得了較好的成績(jì)，其中在小學(xué)生華杯賽初賽中，有一位同學(xué)取得鎮二等獎，有三位同學(xué)取得鎮三等獎。其中有兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽并取得了全國三等獎的好成績(jì)。在一年級書(shū)寫(xiě)比賽中，一（3）班的溫好好同學(xué)獲得鎮二等獎的好成績(jì)。在教師六年級數學(xué)復習課同課異構比賽中，賴(lài)麗花老師獲得了鎮三等獎的好成績(jì)。在養成教育教師論文比賽中，李禮鋒老師撰寫(xiě)的論文獲得鎮三等獎的好成績(jì)，而所有成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成，都是我們老師和所有學(xué)生這兩個(gè)群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
我們希望通過(guò)本次期末考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在以后的學(xué)習中，再攀高峰。希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習，緊接著(zhù)我們將要迎來(lái)的是一個(gè)愉快的暑假。暑假是一個(gè)較長(cháng)的假期，如何科學(xué)合理地安排假期生活十分重要，下面我就此問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，注意人身安全。由于暑假正值酷暑季節，天氣炎熱，給我們的人身安全造成了一定的.威脅。所以，大家要特別要注意，不要到溪流、池塘、水庫中洗澡，去游泳必須有家長(cháng)陪同。外出時(shí)嚴格遵守交通規則，注意交通安全。暑期中還要做好防暑工作，防止出現中暑等季節性病癥，一旦出現要及時(shí)治療。由于季節特點(diǎn)，暑期中還應注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃變質(zhì)、不衛生的食品，防止食物中毒。
第二，要繼續養成良好的行為習慣，不得進(jìn)入舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所。遵紀守法，嚴禁參與賭博和變相賭博，不搞迷信活動(dòng)，遵守群眾紀律，不做任何有害他人的事。要樂(lè )于助人，體現出一名中小學(xué)生應有的道德水準。要積極投身社會(huì )，參加一些有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強自己的社會(huì )適應能力，努力獲取一些課堂上難以得到的寶貴體驗。
第三，合理安排學(xué)習時(shí)間。在休息好的同時(shí)，不能把學(xué)習拋諸腦后，要認真完成各科教師布置的暑假作業(yè)，并能夠做好查漏補缺和新課預習工作，并且根據自身興趣進(jìn)行一些課外拓展延伸的學(xué)習，閱讀相關(guān)的健康有益的書(shū)籍、報刊，或者參加相關(guān)的培訓，使自身的知識和技能得到更全面、更深入的發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，暑假就要開(kāi)始了，希望大家在假期中好好調整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作做好準備。最后，祝老師們、同學(xué)們暑期愉快、萬(wàn)事如意！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、與會(huì )的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在此，我謹代表介莊小學(xué)全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導表示崇高的敬意。向與會(huì )的社會(huì )各界人士表示熱烈的歡迎。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善，新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責任更大，任務(wù)更重。但我們會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的.好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情！我堅信我們介莊村教育事業(yè)的明天，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )！祝各位領(lǐng)導工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
期末優(yōu)秀教師個(gè)人精彩發(fā)言稿 12
各位老師，同事：
大家好！經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的辛苦工作，xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期的各項工作到今天為止，基本結束了。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校發(fā)展仍然保持了較快的勢頭，沒(méi)有出現大的安全事故，因610洪災和甘肅校車(chē)事故帶來(lái)的不利影響都比較妥當的化解了，教學(xué)質(zhì)量也穩中有進(jìn)，作為學(xué)校的主要負責人，我非常感激大家的理解和支持，非常感激大家的智慧和和奉獻！
我們先一起來(lái)回顧一下20xx年學(xué)校的八件大事：
1、在全縣農村率先創(chuàng )辦第一家寄宿制小學(xué)，并迅速以收費低、管理精、服務(wù)好的特點(diǎn)贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。
2、3月26日，全縣幼教工作現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。3月29日，中國教育報、楚天都市報等中央及省級新聞媒體記者就我�；廪r村幼兒入園難的探索進(jìn)行集中采訪(fǎng)。
3、成功戰勝610特大洪災，順利復課，并在暑假進(jìn)行了較大規模的災后重建。
4、成功舉辦六一文藝匯演和第三屆冬季運動(dòng)會(huì )。
5、葉麗東、方登、鄧世珍等60多位學(xué)生在學(xué)科競賽中獲得國家級、省市縣級獎項。潘張畢、方杏、方紫薇等學(xué)生在市級報刊發(fā)表習作。
6、湯永輝、潘東紅、方金平分別被評為全縣優(yōu)秀黨員優(yōu)秀教師和抗洪救災先進(jìn)個(gè)人。方麗瓊獲得全縣幼教優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，皮翠柳、潘東紅分別獲得全鎮語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，湯永輝為全鎮科學(xué)課教師主講示范課。退休教師潘干卿出版個(gè)人詩(shī)聯(lián)集《晚晴集》，校長(cháng)潘廣云出版個(gè)人作品集《有你更好》。
7、學(xué)校貼補差價(jià)近萬(wàn)元，采取小車(chē)換大車(chē)和增加車(chē)次的辦法，在不增加家長(cháng)負擔的情況下，克服了校車(chē)超載的困難。
8、借助網(wǎng)絡(luò )媒體，在通山、武漢和北京志愿者的努力下，尚雯婕歌迷會(huì )為我校援建價(jià)值4萬(wàn)元的尚？學(xué)路上圖書(shū)室，免費向師生開(kāi)放。
相比這些，還有一些更可喜的變化在悄悄發(fā)生著(zhù)：
一是我們這個(gè)團隊，我們的教育團隊越來(lái)越強大，不包括退休教師在內，一共有49位作風(fēng)優(yōu)良、特色鮮明的教職員工；我們團隊中女教職工越來(lái)越多，從人數上已經(jīng)超過(guò)了男教職工；我們團隊中出現了越來(lái)越多的新面孔，漂亮面孔。
二是我們的待遇，從平均水平來(lái)比，在關(guān)刀鎮內，不說(shuō)最高，也是相當高的。
三是我們學(xué)校的形象，學(xué)習參觀(guān)的人越來(lái)越多；縣級的典型越來(lái)越多；群眾的評價(jià)越來(lái)越好；學(xué)校在縣內外的`知名度和美譽(yù)度越來(lái)越大。
經(jīng)過(guò)這幾年的不斷發(fā)展，云溪學(xué)�，F在基本形成三大特色：
一是幼兒教育在全鎮農村領(lǐng)先，
二是寄宿制創(chuàng )建在全縣超前，
三是校園文化建設（尚·學(xué)路上圖書(shū)室）初具特色。
當然，我們面臨的挑戰也很多，主要表現在兩個(gè)方面，一是因為地理位置的局限，優(yōu)秀人才難以引進(jìn)，難以留住，制約發(fā)展；二是因為家庭教育的缺失以及課堂的重復低效，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升緩慢。如何迎接挑戰，解決云溪學(xué)校發(fā)展的難題，這考驗著(zhù)我這個(gè)校長(cháng)的智慧和意志，也考驗著(zhù)全體教職工的智慧和意志！
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