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新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿（通用16篇）
在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我倍感榮幸，此時(shí)此地代表xx中學(xué)20xx屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請允許我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和xx中學(xué)結伴，老師衷心地祝福你們——希望你們能帶著(zhù)花季的笑容，迎接挑戰；帶著(zhù)青春的自信，走向成人！希望你們能帶著(zhù)紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學(xué)們，你們現在又邁上了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚�？墒蔷又奚碚咭�，內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表，我更想對高三的全體同學(xué)多說(shuō)幾句心里話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你知道嗎？我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執著(zhù)，讀到了堅定和信念，在高考戰場(chǎng)上，你們應該是勇士。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準備了嗎！今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家幾點(diǎn)，希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強敵。
一、辛苦，如果用一個(gè)詞來(lái)定義高三生活，那就應該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書(shū)；晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專(zhuān)注地做題；夜空中，幾個(gè)小星星眨著(zhù)困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習的身影仍然映在教室的窗上。走過(guò)了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；而高考又讓你們不能停止，要繼續前行。說(shuō)實(shí)話(huà)，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著(zhù)的，感同身受�？墒�，我們更清楚的是，這就是常說(shuō)的高三生活：不苦不累，高三無(wú)味，不拼不博，高三白活。
二、寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著(zhù)沒(méi)有游戲，沒(méi)有娛樂(lè )，遠離手機，遠離朋友，你們大多數的時(shí)間都是在與練習，講義，試題戰斗著(zhù)，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習占據，你們會(huì )覺(jué)得很孤單，感覺(jué)自己很可憐�？墒�，當你經(jīng)過(guò)一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得那點(diǎn)孤獨和寂寞很值得。
三、困惑， 困惑可能來(lái)自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來(lái)自經(jīng)過(guò)努力仍然不理想的成績(jì)，更可能來(lái)自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉折點(diǎn)，在高三的征程上，你會(huì )時(shí)常覺(jué)得自己處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，堅持不懈，有一天，當你不再困惑時(shí)，你發(fā)現自己就真的長(cháng)大了。
面對上述這三個(gè)強敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅持不懈，堅持就是勝利。我特別欣賞一句話(huà)：人類(lèi)最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅持了三天，沒(méi)什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢？堅持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信？你試試！只要堅持走下去，遠山終會(huì )變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習的方法，某種題目的解題竅門(mén)，與老師家長(cháng)傾訴你內心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，所以當你覺(jué)得遇到困難時(shí)，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅定信念。堅定的信念是前行的動(dòng)力，只要你心懷堅定的信念，你將無(wú)畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們！拔出你們的.意志之劍，接受著(zhù)熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅強勇士，相信自己！
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會(huì )一直陪伴你們。我們會(huì )陪你度過(guò)寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會(huì )一直陪著(zhù)你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當看著(zhù)同學(xué)們奔赴高考的戰場(chǎng)，我的眼角總會(huì )有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過(guò)高考的老師都會(huì )有類(lèi)似的情愫，因為我們都知道你們身上背負的是什么---三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎，整合已學(xué)知識，苦練內功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導，扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們全體高三教師莊嚴承諾：我們一定會(huì )恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現實(shí)的此岸到達理想的彼岸！讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續寫(xiě)xx新輝煌”。
最后：祝我們全體老師身體健康，同學(xué)們平安快樂(lè )！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸有這次機會(huì )，代表全體高三教師在此發(fā)言，共同迎接新的學(xué)年。
首先，請允許我代表全體高三教師對高一新生的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！你們選擇xx中學(xué)就是選擇了理想和拼搏，希望你們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從良好的習慣養成入手，盡快熟悉并適應緊張而充實(shí)的高中學(xué)習生活。
高二年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們在學(xué)習上再接再厲，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，為高三復習備考打下堅實(shí)的基礎；同時(shí)，也希望你們在各方面成為高一新生追趕的目標和學(xué)習的榜樣。
我們高三年級的同學(xué)們，現在的你們已經(jīng)是進(jìn)入了高中階段最為的關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，從踏進(jìn)高三年級教室的那一刻起，你們就已經(jīng)把責任扛在了肩上。未來(lái)的憧憬，激烈的競爭、父母的`囑托、老師的期望，這一切既是壓力，更應該成為你們前進(jìn)的動(dòng)力。希望你們可以同我們全體高三老師一起努力拼搏，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，成就夢(mèng)想，替父母爭光，為母校添彩。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。對于學(xué)校、老師和學(xué)生而言，又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。在此，請允許我代表全體教師向各位同學(xué)作出以下承諾：
一、堅持“立德樹(shù)人”的根本宗旨，關(guān)注每位學(xué)生的身心健康，平等對待每位學(xué)生，努力做到嚴愛(ài)有加。
二、精心打造自己的精彩課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)改變低效、簡(jiǎn)單、重復的教學(xué)模式。
三、深入研究課標、教材和高考試題，做到以教帶研，以研促教，不斷提高自身的教學(xué)能力和教研水平。
同學(xué)們，我們將所有的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
大浪淘沙，方顯英雄本色。在新的學(xué)年，在校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，我們將不忘初心，牢記使命，用勤奮和汗水，智慧和熱情，師生同心，共鑄旬中美好的明天！
最后，衷心祝愿全體老師工作順利，身體健康，家庭幸福。祝愿全校學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，生活愉快，夢(mèng)想成真！
我的發(fā)言完畢，如有不妥之處，敬請批評指正，謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
伴隨著(zhù)新春的到來(lái)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。盡管料峭的春寒還沒(méi)有完全褪盡，但是同學(xué)們，因為有了你們的歸來(lái)，整個(gè)校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。請允許我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng )新努力學(xué)習的九中莘莘學(xué)子獻上最誠摯的祝愿！
作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，這是你們在九中的最后一次開(kāi)學(xué)典禮了，你們和我一樣見(jiàn)證了我們上一屆、上上屆學(xué)長(cháng)們，屬于他們的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，而今天這是屬于你們的。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中我知道：你們真的很苦！你們真的很累！天剛剛透亮，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夜幕降臨之時(shí)，你們依然在教室里專(zhuān)注地聽(tīng)課做題。每天風(fēng)雨無(wú)阻的上學(xué)，披星戴月的回家。屬于你們的簡(jiǎn)單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的.記憶。正是通過(guò)你們不懈的努力，我們看到了那么多的同學(xué)在上學(xué)期末的京南市一模中取得了那么大的進(jìn)步，涌現出一大批同學(xué)超過(guò)了本科線(xiàn)、一本線(xiàn)，還有更多的同學(xué)無(wú)限的靠近了本科線(xiàn)，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線(xiàn)推進(jìn)的絕對人數在京南城區郊區（包括縣中）共64所高中居第七名。同學(xué)們你們真的很不簡(jiǎn)單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績(jì)！
今天距離高考還有整整四個(gè)月，在這里我代表我們全體高三教師在這里莊嚴承諾：我們一定會(huì )恪盡職守，盡我們最大的努力。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們翱翔自由藍天的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現實(shí)的此岸到理想的彼岸！“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫(xiě)出輝煌人生的第一個(gè)篇章！
高三的學(xué)子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態(tài)，感染你們自己和你身邊的老師和同學(xué)，他們會(huì )伴隨你一起讓你們跑的更快；希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層；也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫(xiě)一曲圓夢(mèng)大學(xué)的精彩華章！讓成功的鮮花綻放在六月的九中！
謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我倍感榮幸，此時(shí)此地代表20xx屆全體高三老師發(fā)言。 首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開(kāi)始一段新的征程，預祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
在如此的場(chǎng)景中，面對著(zhù)一張張青春的臉龐，我想說(shuō)我看到的就是三中的希望�；蛟S此時(shí)還有同學(xué)在為自己成績(jì)的不理想而彷徨，為時(shí)間的短暫而嘆息，但我想告訴你的是，既然無(wú)法逃避，何不破釜沉舟！真的可以嗎，當然，因為你們已經(jīng)用數據告訴我們，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢！在7月初的5門(mén)科目的學(xué)業(yè)水平考試中，時(shí)間短而科目多，數學(xué)可以說(shuō)是文科班的短板，但你們的平均通過(guò)率高達98.3%，這里還要向現高三14班的同學(xué)表示祝賀，因為你們的通過(guò)率為100%，相信加以時(shí)日，定能再創(chuàng )佳績(jì)！
高三是苦的是累的是難的，但想起消防員們，那被譽(yù)為世界上最帥的逆行者，告訴我們一定要有使命感。我想，只要我們全體師生心往一處想，勁往一處使，抱定“不破樓蘭終不還”的決心，我們就一定能打好高考這一仗！在此，我代表高三全體老師對同學(xué)們提出兩點(diǎn)殷切的希望。
首先，同學(xué)們要志存高遠。升入高三，我們一定不要妄自菲薄，在你迷惘的時(shí)候要學(xué)會(huì )問(wèn)自己為什么堅守在這里。理想的高度決定了我們未來(lái)的高度。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng )造屬于我們自己的精彩。 其次，同學(xué)們要腳踏實(shí)地�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在學(xué)習的道路上難免會(huì )遇到挫折和困難，當你意志消沉時(shí)，當你冒出拖拉偷懶的想法時(shí)，請想想我們那因操勞而日益衰老的.父母吧，想想我們那為了大家舍棄小家的老師吧。你沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，戰勝它！ 作為新課改的最后一屆高考，我希望我們不是終結者，而是開(kāi)拓者。值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會(huì )在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛(ài)，朋友般的理解和支持。我們會(huì )一直陪伴你們，度過(guò)寒冬，經(jīng)歷酷暑，直到你們凱旋那一刻。而在分別的那一刻老師都會(huì )有這樣的情愫，眼范淚花，因為我們都知道你們身上背負的是什么——三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。
二、教學(xué)上，我們會(huì )盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個(gè)一——精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。我們愿將自己僅有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jì)A灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
三、思想上，我們在端正工作態(tài)度、發(fā)揚奉獻精神、增強服務(wù)意識的同時(shí)，努力加強與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學(xué)們解開(kāi)思想上的癥結，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進(jìn)，就一定能有所收獲。
最后，愿同學(xué)們在剩下的300多天中，能夠做到：
發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執，張揚個(gè)性而妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！為幸福人生奠基！
謝謝！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 5
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
同學(xué)們好！
今天班級的開(kāi)學(xué)式我要從以五個(gè)方面闡述我的要求或希望：
一、珍惜緣分
受黃老師及段長(cháng)委托，今天開(kāi)始我有幸與大家一起度過(guò)高中生涯中最有意義的一年，也是最難忘的一年！俗話(huà)說(shuō)：相遇是緣，相處是分，相識是緣分。希望在坐的20xx屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分，共創(chuàng )高三生活，在將來(lái)回憶她時(shí)，能多一份甜美，多一份感動(dòng)，多一份回憶。相信自己、相信所有老師，也一定能多一份甜美，多一份感動(dòng)，多一份回憶。
二、時(shí)間觀(guān)念
今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，剛要打電話(huà)時(shí)，段長(cháng)拿鑰匙到三樓，到班級我第一事件，你們猜我做什么？發(fā)現講臺下面有上學(xué)期教室拆下來(lái)的鐘，我一看分針在“滴答、滴答”地走著(zhù)，時(shí)間7：18分與手機一對比也精確，就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒(méi)有學(xué)生來(lái)，后聽(tīng)說(shuō)是一、二節注冊，三四節集中，我覺(jué)得自己來(lái)早了。但我還是要講我的意思：我的觀(guān)念只要開(kāi)始，就是7：20。雖然來(lái)早，也沒(méi)損失什么。我想3、4節集中，要給大家講些什么，所以又回去了，剛才看到我9點(diǎn)才來(lái)，其實(shí)我在想些講的內容。今天我講這時(shí)間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣，有時(shí)間觀(guān)念，準時(shí)、不遲到，有空就有更多的'思維空間，做些更有意義的事。
三、高標準就有高效率的可能。
現實(shí)例子中，動(dòng)車(chē)行駛速度一般200—250千米，高鐵可達300—350千米。高速公路汽車(chē)時(shí)速也大于一般公路。大家想想為什么？就是因為：這些運輸工具或線(xiàn)路都是標準化，因為標準，行車(chē)或乘客就安全、舒適，并能愉快地到達目的地。高三的旅途我想也要按“標準”進(jìn)行，主要表現在：常規遵守要標準、考試答題要標準、復習聽(tīng)課也要按程序（標準）進(jìn)行等等，成長(cháng)與成功自然就是標準的“功到自然成”。當然某些方面在合情合理又合法情況下，允許創(chuàng )新，但須始終堅持“超越自我、追求至善”原則。
四、監督執行更是成功的保證。
任何要求與到理想，都要有人支監督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規章制度、公民的法規要求等，除了每個(gè)人自己心中有遵紀守法意識外，還要同學(xué)一起監督，老師共同鞭策才可能做得更好。因為偷懶或墮性也是每個(gè)人不好的本性之一，我們都是平凡的人，在實(shí)現自己的目標或理想過(guò)程中，難免有情緒、糾結、矛盾情緒或投機取巧等思維，難免就會(huì )做出錯誤的決定或行動(dòng)，這除了規章制度的外，還要有人去執行，才能對將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的錯誤，懲戒自己，提高自己，讓自己少走彎路。就象動(dòng)車(chē)前兩年事故一樣，若只有高標準，沒(méi)有人管理或說(shuō)管理監督不到位，就會(huì )出大事，影響就相當壞，很多東西也無(wú)法彌補，或彌補付出的代價(jià)是慘重的。那些教訓就是要我們要有清醒的頭腦。當然監督的人不只是老師的事，我們的班委、室長(cháng)、同桌，團員都可能去做，只要人人獻出一份“愛(ài)”，校園就是美好的生活！
五、6個(gè)字與大家共勉。
每屆畢業(yè)留言時(shí)，我都留同樣的話(huà)：信念、堅持、落實(shí)！就現階段來(lái)說(shuō)，大家要堅持高考必能成功的信念，堅持走下去，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù)，持之以恒，以永不言棄，我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)！今天我的發(fā)言就到此結束，預祝大家進(jìn)步、快樂(lè )、成功！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導、尊敬的家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這丹桂飄香的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，作為一名xx中學(xué)的一名高三老師，此時(shí)此刻我心中有許多感想。
首先我為已經(jīng)畢業(yè)的高三同學(xué)們在今年高考中所取得的好成績(jì)提出恭賀，為你們在這次考試中所取得的優(yōu)異成績(jì)感到驕傲，是你們?yōu)槟感幪砹斯獠授A(yíng)得了榮譽(yù)，成績(jì)實(shí)實(shí)在在有目共睹的。之后我再對現在的高三學(xué)子們說(shuō)幾句話(huà)，高考的成績(jì)是來(lái)之不易的，它是全校師生領(lǐng)導、教職員工共同努力的結晶，我希望在接下來(lái)我們一同奮斗的一年時(shí)光里，要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習的。
今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，我親愛(ài)的高三的同學(xué)們仍舊不畏酷暑，堅守在學(xué)習的崗位上，堅持努力學(xué)習的心我們全體高三老師都是一一看在眼里的，我相信你們學(xué)到的不僅是書(shū)本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服呢？
作為一名xx中學(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪！希望接下來(lái)所有的高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神能夠在我們xx中學(xué)更加發(fā)揚光大！
作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，切實(shí)加強課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨立思考和創(chuàng )新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！
愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書(shū)育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
借此機會(huì )，對同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：高三年級的`同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的希望，社會(huì )學(xué)校家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩，高二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與震中學(xué)子試比高，一年更比一年好！
高一新生們，你們是xx中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們去創(chuàng )造。
努力吧！努力、努力再努力是時(shí)代的最強音，學(xué)習吧！學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習是新世紀的進(jìn)軍號！讓我們攜起手來(lái)，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習、去奮斗、去拼搏吧！
祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 7
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家上午好！涼風(fēng)習習，秋意漸濃，又是一個(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)的日子。每當此時(shí)，面對我們新同學(xué)那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都會(huì )從內心涌起一股由衷的自豪與幸福的情感。
我自豪因為我是一名教師！常有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神！”，而教師就是時(shí)刻愛(ài)著(zhù)別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻，“半仙”謂之可也。
同學(xué)們，一名老師，無(wú)論是嚴厲還是寬厚，是慈愛(ài)還是苛刻，是和風(fēng)細雨還是雷霆萬(wàn)鈞，其本質(zhì)都是愛(ài)，都是為了你們的成長(cháng)！批評不僅是老師的權利，更是每一個(gè)愛(ài)著(zhù)你們的人應盡的義務(wù)！
我幸福是因為我是一名二中的教師。因為我有你們這些聰明、懂事而又上進(jìn)的學(xué)生。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，被同學(xué)們稱(chēng)為不會(huì )出錯的人，叫王x，他考試從來(lái)不會(huì )因為粗心而出錯，要么就是不會(huì )！還有一個(gè)叫富琦的女生，她的一次違紀我一直記得很清楚：高一時(shí)，有天晚上實(shí)在睡不著(zhù)，就拿著(zhù)手電筒到寢室樓頂去看書(shū)，因為背單詞聲音太大而被老師發(fā)現。我對她的教育是：違紀必須批評，但是學(xué)習的精神可嘉！這兩個(gè)同學(xué)高三似乎都考上了北大。去年暑假，我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導帶一批同學(xué)到美國去參觀(guān)學(xué)習，從上海飛舊金山時(shí)間較長(cháng)，飛機上很無(wú)聊，大家不約而同的都選擇了睡覺(jué)。我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現鼾聲四起的機艙里有一處亮著(zhù)燈，原來(lái)是我們的一個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì )神的做數學(xué)作業(yè)。這個(gè)同學(xué)也是個(gè)女生，叫葛怡青，現在就站在高三12班的隊列里。
孔子曰“擇天下英才而教之，不亦樂(lè )乎”，你們就是我幸福的源泉。正是因為有了你們這些英才，所以我們的課堂才充滿(mǎn)了智慧；正是因為有了你們對知識的不斷渴求，所以才使我們不敢有絲毫的懈��！因而教學(xué)相長(cháng)，師生不斷進(jìn)步，永不滿(mǎn)足，永不停息的共同探索未知的領(lǐng)域，探索人生的真理！也因此鑄就了“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng )新”的二中文化。無(wú)論是竺可楨校長(cháng)的“立志、努力、為公”和“求是”，徐承楠校長(cháng)的“追求卓越，創(chuàng )造一流”，還是葉翠微校長(cháng)的“高境界做人，高質(zhì)量學(xué)習，高品位生活”，都是二中核心文化的真實(shí)寫(xiě)照！正因為有了這樣的二中文化，所以才有抗戰時(shí)期二中西遷辦學(xué)的一頁(yè)，才有111年綿延不絕的二中歷史。
今年暑假，我和同事們一起，在沈書(shū)記的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的“尋根之旅“。來(lái)到xx遵義附近一個(gè)叫做湄潭的小縣。這里就是抗日戰爭時(shí)期浙大和我們二中西遷辦學(xué)的校址所在地�？h城中一座破舊的小廟，就是我們的老校長(cháng)竺可楨先生以及幾位著(zhù)名教授當年辦公與治學(xué)之所，破廟低矮、潮濕、擁擠，甚至沒(méi)有一件像樣的家具，但就是在如此簡(jiǎn)陋、惡劣的艱難條件下，竺可楨先生背負痛失愛(ài)妻與幼子的痛苦，堅持辦學(xué)7年，為國家培養了大批人才！這就是老一輩教育家的精神和情懷！站在小廟前修繕過(guò)的廣場(chǎng)上，所有的老師無(wú)不為之動(dòng)容，深切感受了前輩們面對困難的樂(lè )觀(guān)、堅定和崇高的精神，深深體會(huì )了“求是精神”的深刻內涵。
西遷辦學(xué)是在國難當頭的歷史背景下中國知識分子救亡圖存的光輝典范，真實(shí)的反映了我國知識分子不屈不撓、奮發(fā)圖強、服務(wù)抗戰、振興后方的高尚品質(zhì)和優(yōu)良業(yè)績(jì)，是中國文人自強不息、堅韌不拔的精神寫(xiě)照！而二中的西遷，則不僅延續了二中的歷史，更升華了二中的文化，鑄就了二中文化之魂！
我們不僅尋得了二中的根，更收獲了二中之魂！
同學(xué)們，根深才能葉茂，我們尋根，為的就是更好的傳承和發(fā)揚二中的文化，取得更大的`成就。我們每一個(gè)二中人，都應牢記二中文化的精髓，在二中的校園里，揮灑青春，書(shū)寫(xiě)自己的華麗人生。
尤其是高三的同學(xué)，在接下來(lái)的一年，你們承擔著(zhù)更大的責任，面臨著(zhù)更大的考驗�？上驳氖�，在前幾天的補課期間，你們已經(jīng)展示了自己的良好風(fēng)貌，相信你們會(huì )做的越來(lái)越好！
同學(xué)們，要想擁有希望與收獲，就必須勤勉和奮斗；想獲得理智和自由，必須有紀律和約束；只有經(jīng)歷了痛苦和艱難，才會(huì )練達和成熟；只有拼搏和超越，才能成功與輝煌！我們高三的每一位老師，必將和你們一起，同甘苦，共患難，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一個(gè)日子堆砌起來(lái)，成就每一名高三學(xué)子偉大的一年！
高三的同學(xué)們，讓我們一起，用這一年，奠定你的偉大一生的起點(diǎn)！
請和我一起叫響我們的口號：我努力，我最強，高三加油!
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 8
老師們，同學(xué)們：
新學(xué)期好！
當告別了漫長(cháng)的暑假，當父母的叮嚀還在耳邊，當校園新學(xué)期的鐘聲響起，我們知道，一種高節奏的學(xué)習生活開(kāi)始了，我們知道，新的夢(mèng)想新的挑戰開(kāi)始了，但我們義無(wú)反顧，因為我們也知道，我們必將擁有那一份充實(shí)那一份收獲。
在這里，我想代表高三教師對我們高三同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。
第一，擁有高中學(xué)習機會(huì )是幸福的，而你們的學(xué)習機會(huì )只剩下九個(gè)月。珍惜每一天，讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動(dòng)一下，一年就有3200萬(wàn)次；高考目標似乎很高，但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
第二，態(tài)度是一種最重要的能力。每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)，但不是每個(gè)人都能考上理想的大學(xué)，這取決于學(xué)習態(tài)度，而不是智力；飛越大海的，不是靈巧的麻雀，而是笨拙的海鷗。多一些主動(dòng)、多一些踏實(shí)、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴，這是老師希望你們的學(xué)習態(tài)度。
第三，最有價(jià)值的`是學(xué)習方法，最關(guān)鍵的勤奮和堅持。
在課時(shí)緊張的今天，在自主學(xué)習時(shí)間增多的現在，我們要有科學(xué)的方法，要有合理的復習計劃。既要埋頭趕路，更要抬頭看路標；單純的學(xué)習只會(huì )讓你成為知識的復印機，無(wú)法適應新課程下的高考，我們要善于反思、善于歸納、善于總結、善于調整，成功來(lái)自勤奮，付出終有回報，而不斷堅持，是一個(gè)人卓越超群的標志，更是一個(gè)人取得成功的基礎。如果說(shuō)天賦是一把厚重的斧子，方法就是斧子的刀刃，勤奮就是揮動(dòng)斧子的力氣，堅持就是不斷的揮刀動(dòng)作。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會(huì )砍倒大樹(shù)。
同學(xué)們，高三對于整個(gè)高中階段是至關(guān)重要的，不僅因為在這一年里我們將對知識進(jìn)行一個(gè)理論化系統化的復習和總結，理性地分析問(wèn)題應用知識。更重要的是，直面高考的這一年將會(huì )歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們，父母殷切的目光，染白的雙鬢；老師諄諄的教導、不倦的身影；社會(huì )熱切的期待……所有這一切，是你們肩上無(wú)形的壓力，更是你們奮勇拼搏的不竭動(dòng)力！十二年的寒窗苦讀，十二年的汗水與艱辛，同學(xué)們，你們已經(jīng)付出了那么多寶貴的時(shí)間和心血，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們必須經(jīng)歷高三和高考的風(fēng)雨，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。雖然20xx年高考形勢嚴峻，但我們的高三學(xué)生，是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。相信你們在最關(guān)鍵的一年里，能繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，明確目標、堅定信心、團結互助，迎難而上，為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率，為了自己、家長(cháng)、老師和所有關(guān)心你的人，努力拼搏，奮力沖刺！
作為與大家同呼吸共命運的高三老師，我們深知肩上所負的重任。既然成為了你們的教師，也就選擇了責任與艱辛！你們是老師理想的延續，你們的成功就是老師的成功，你們的困難，就是老師的困難。在新的學(xué)期，我們將更加把握新高考的脈搏，加強研究，精心備課，科學(xué)施教，作你們成長(cháng)的良師益友，為你們的成功護駕導航。
最后，預祝新一屆的高三學(xué)子都能在明年金榜題名，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝愿市中的明天更美好！謝謝。
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒(méi)有散去，奮戰高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿(mǎn)懷，珊珊狀元，開(kāi)天辟地；今天的我們繼往開(kāi)來(lái)，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會(huì )彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無(wú)限！
奮戰高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰，同時(shí)更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會(huì )。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過(guò)高三的洗禮和鍛造，將永遠無(wú)法真正的成長(cháng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì )抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識，做到經(jīng)營(yíng)班級、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營(yíng)好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營(yíng)，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營(yíng)好班級我們一定要多靠班兒。沒(méi)有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間往往是最容易出現波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習之前的時(shí)間、以及三節早自習時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了目標生，我們的成績(jì)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績(jì)就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局。
第三，經(jīng)營(yíng)好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)�！疤煜麓笫�，必做于細”，備戰高考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細微處見(jiàn)真情”。天氣預報有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營(yíng)班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。積極認真的配合落實(shí)任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴禁學(xué)生中出現不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì )把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
作為我們青年教師，在奮戰高三中也要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識，努力經(jīng)營(yíng)學(xué)科，提高教學(xué)成績(jì)。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無(wú)止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點(diǎn)知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩扎穩打，步步為營(yíng)，深入細致的.搞好一輪、二輪、三輪復習的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績(jì)。
第二、虛心學(xué)習，總結落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習，認真聽(tīng)課觀(guān)摩老教師們的課，做到“一備、二聽(tīng)、三改、四上講臺、五總結反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，認真細致的落實(shí)好教學(xué)常規，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規都落實(shí)好了，好成績(jì)自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營(yíng)好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長(cháng)和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情，積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 10
親愛(ài)的20xx屆高三同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，高三就來(lái)了！有人說(shuō)：中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，而高第三是黃金時(shí)代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長(cháng)表示祝賀，同時(shí)也為你們沖擊頂峰來(lái)加油助威！當然，我也知道，剛入高三的你們心里有驚奇、有期待，也會(huì )有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話(huà)，這也是去年高三開(kāi)學(xué)我與17班同學(xué)第一次見(jiàn)面時(shí)送給他們的。
第一句：有信心才更有力量。
亨利·福特有一句話(huà)：你認為你行，你是對的；你認為你不行，你也是對的；一個(gè)人想什么，他就會(huì )做什么，最后他就會(huì )得到什么。提起高三，同學(xué)們會(huì )將之與這些詞聯(lián)系起來(lái)：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱(chēng)之為“歸西”。但高三也是充實(shí)的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長(cháng)所說(shuō)“因為人生很少能有一段時(shí)光像高三這樣純粹的為了一個(gè)目標而燃燒自身�！币虼�，其實(shí)高三就是一種精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾；對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的`自信、從容與霸氣，相信追求夢(mèng)想的自身，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)的度過(guò)高三。迎接挑戰。
第二句：堅持就是勝利。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì )場(chǎng)上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第首先是，決不放棄；第第二是，決不、決不放棄；第第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結束了�！闭f(shuō)完他走下講臺。會(huì )場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個(gè)人的意志，它是一場(chǎng)持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著(zhù)無(wú)論你的復習有多順利、考試的成績(jì)有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒(méi)有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著(zhù)即使你成績(jì)不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過(guò)關(guān)。剛剛畢業(yè)的20x屆一位文科學(xué)長(cháng)。他分班考試時(shí)是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績(jì)不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地努力，高考時(shí)他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長(cháng)的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時(shí)，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)便是最后的勝者；誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅持，會(huì )讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
第三句：你不是一個(gè)人在戰斗。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血；披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng )高考輝煌！
謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我十分榮幸地代表全體教師在這里發(fā)言。首先我代表學(xué)校對新到來(lái)的老師和學(xué)生致以最真誠的祝賀與歡迎！
告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來(lái)。時(shí)維九月，序屬三秋，大地流金，鳥(niǎo)雀呼晴。在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節里，新的一學(xué)年又開(kāi)始了。
同學(xué)們，過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，即使你以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使你以前的成績(jì)很差，也不要垂頭喪氣。因為那已經(jīng)成為歷史，不代表現在，更不代表將來(lái)，不要再拿“我是普通高中的普通一員”來(lái)自我安慰，不要再拿“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”盲目自戀�！皠俨或�，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
新的學(xué)期，新的打算，我們不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里。也許你的目標是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有。沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？當然這條路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它也會(huì )有讓你黯然神傷的時(shí)候，不過(guò)陰雨之后總會(huì )有晴天，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”，對于我們高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們求學(xué)征途中的一次次成功。成功中飽含著(zhù)我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力。
同學(xué)們，還記得南非世界杯嗎，小組賽中，朝鮮隊遭遇巴西隊，朝鮮隊雖技不如人，但他們沒(méi)有放棄，在場(chǎng)上不停地跑動(dòng)，終于抓住巴西的漏洞，攻入一球，贏(yíng)得了對手的尊重，更贏(yíng)的了全世界人民的尊重。只要永不放棄，一切皆有可能。我要對基礎較差的同學(xué)們說(shuō)，只要我們不放棄，努力從一點(diǎn)一滴做起，從最簡(jiǎn)單的做起，從最基本的做起，我們總會(huì )有機會(huì )的。一切皆有可能。我也要告訴基礎好的同學(xué)，一定要時(shí)刻保持警惕，再容易的題也要認真去做，再容易的課也要認真去聽(tīng)。一切皆有可能。高中，一個(gè)充滿(mǎn)希望又沉重的字眼，走得好了，你們的后半生會(huì )順暢一些舒適一些，走得不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎多摔兩個(gè)跟頭。高中了，帶上你們的理想和目標，像一棵松一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。高中了，帶上你們的自信和堅強，即使前路坎坷，我們也無(wú)怨無(wú)悔，要始終銘記“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。高中了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓?xiě)卸枵诒瘟四銈儗ふ蚁Ｍ难劬�，不要在沉睡中丟掉你們最美好的年華。不要等到老了才體會(huì )到“少壯不努力，老大徒傷悲”含義。高中的你們，為了夢(mèng)想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣魄站在高考的戰場(chǎng)上。我們要相信，只有流的汗水，不會(huì )欺騙你。成績(jì)永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。同學(xué)們，為了愛(ài)你們的人，也為了你們愛(ài)的人，拼一拼吧。因為老師相信一句話(huà)：“數風(fēng)流人物，還看今朝學(xué)子”。
九月，清風(fēng)輕吹，正是一年中美好的時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)們，在堅定信念之余，行動(dòng)上你們準備好了嗎？你可有心無(wú)旁騖的清心，破釜沉舟的氣勢？你可想過(guò)聚沙會(huì )成塔，集腋會(huì )成裘？成績(jì)產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力，風(fēng)霜雨雪我們同行，兩岸鮮花我們共賞。師生是并肩作戰的伙伴，是榮辱與共的戰友。你們的理想和努力延續著(zhù)我們的青春和夢(mèng)想，你們的進(jìn)步就是我們的`快樂(lè )，摘取高考明珠是我們共同的愿望！
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。在此，我們鄭重地承諾：我們每位教師會(huì )用愛(ài)心和汗水，澆開(kāi)理想之花。我們精誠團結，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)備考；我們樹(shù)立效率意識，用高效來(lái)超越對手；我們關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，誨人不倦；在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(cháng)河中的這段歷史。高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身教育，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步搭建平臺，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀。
老師對你們充滿(mǎn)了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話(huà)：即使你們在這世界上渺小如塵埃，但在父母與老師眼中，你們就是整個(gè)天地。把信心留給自己，孝心奉獻給父母，愛(ài)心奉獻給別人；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要大家帶著(zhù)愛(ài)國情、師生情、父母情、同學(xué)情、帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，同時(shí)隨時(shí)隨地嚴格要求自己，養成良好的學(xué)習和行為習慣，就一定會(huì )有一段精彩而有意義的高中生活。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，在新學(xué)年開(kāi)始之際，作為老師代表，我還想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
1、遵守校規校紀，言語(yǔ)文明，儀表莊重，行為規范，從各方面嚴格要求自己。
2、從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師、孝敬父母做起，做一個(gè)無(wú)害于他人的人，做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人，做一個(gè)盡孝有能、報國有才的人。
3、牢記自己的使命、父母的囑咐，老師的期盼，鍥而不舍、孜孜以求，珍惜青春，把握現在。發(fā)揚拼搏精神，做學(xué)習的主人，戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著(zhù)鋼鐵般意志的“真心英雄”。
4、善于和老師、同學(xué)交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，相互理解彼此尊重，避免無(wú)聊的不快和糾紛，希望每一位同學(xué)在矛盾和困難面前，一定要理智地認識自我、戰勝自我、超越自我。
5、保護環(huán)境，注重健康、珍愛(ài)生命，講衛生、講文明，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。最后，我以我最喜歡的一句話(huà)與大家共勉：腳踏大地，仰望星空，一切皆有可能。愿大家從夢(mèng)想的星空中尋找力量，在現實(shí)的大地上辛勤耕耘，努力把夢(mèng)想變成現實(shí)。
最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
高一的同學(xué)們，你們的到來(lái)，為我校注入了新鮮的血液。希望你們能盡快適應新的環(huán)境，自覺(jué)遵守校紀校規，繼續發(fā)揚軍訓精神，以頑強的精神風(fēng)貌投入到高中生活。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，現在正處在承上啟下的關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。希望你們不要掉以輕心，只有再接再厲，努力拼搏打好的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。
高三的同學(xué)們，上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們在高考中考出優(yōu)異成績(jì)，他們?yōu)槲覀冏鞒霭駱�，同樣也給了我們拼搏的動(dòng)力！而你們，就是xx中學(xué)20xx年的希望！社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄予很高的期望，希望你們不負眾望，從現在做起，把握好分分秒秒，巧用學(xué)習方法，善借他人資源，力爭在20xx年的高考中拼搏出最優(yōu)秀的'自己！高三的同學(xué)們，20xx年我們將面對全新的模式高考，我們不僅面臨了新的機遇，也面臨了新的挑戰。但我們并不怕，因為新課改的實(shí)施，使我們廣西的所有同學(xué)都站在了同一起跑線(xiàn)上，只要我們做好充分的準備，我們就一定行！
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；我們依然會(huì )努力做到愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合，以嚴導其行，以愛(ài)暖其心，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率；我們依然會(huì )虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里和同學(xué)們一起拼搏，一同進(jìn)步；我們依然會(huì )不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，勤奮工作，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)采。
最后，我真誠地送給大家“四個(gè)心”：信心、專(zhuān)心、細心、恒心——這是高考成功的保證。有一句話(huà)說(shuō)得好：“心有多大，舞臺就有多大�！币粋�(gè)人只有確立高遠目標、樹(shù)立遠大理想，才不會(huì )迷失自我，才會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力，才能有所作為！
認清自己，做好準備。
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 13
同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上認真審視自身，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，以自身的勤奮與智慧書(shū)，寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習與工作的新篇章。對于你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣，即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學(xué)；當然這個(gè)新的學(xué)期也會(huì )跟以往的新學(xué)期不一樣，作為你們的老師，有一些話(huà)，我想說(shuō)給你們聽(tīng)：
親愛(ài)的同學(xué)們，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個(gè)看似無(wú)動(dòng)于衷的面孔之下都有著(zhù)一顆感恩的心，你們能體會(huì )父母的艱辛，能做到好好學(xué)習，愿意聽(tīng)老師和父母的話(huà)，只是有時(shí)候，你們不知道怎么表達，不知道如何去學(xué)習，不知道怎樣戰勝自我……親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始，不管你以前表現得怎么樣，學(xué)習如何，今天都是你告別過(guò)去，重新開(kāi)始的日子。老師告訴你們：沒(méi)有人能改變你自身，除非你自身愿意改變自身。我想跟你們說(shuō)：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自身，你們都是最棒的！
有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極消極。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。因此，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的`輝煌。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，檢查一下自身：我的夢(mèng)是否還在，我的心是否還在飛揚？ 很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。唯有追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的時(shí)節。只要在追求，收獲就會(huì )有的；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就永遠充滿(mǎn)溫馨。如果今天是張弓，那你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿(mǎn)，你就直奔明天的靶心。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，明天的你，也許就是未來(lái)彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自身的微光，那我們又怎能享受那美麗的星空呢？因此請展現你自身，無(wú)論是在課堂激烈的討論中，還是在操場(chǎng)熱情的奔跑上，請記住，張揚你的個(gè)性！
同學(xué)們，讓我們撒下一粒粒希望的種子，用我們的激情去燃燒萌動(dòng)的希望，用我們的智慧去打開(kāi)生命的窗戶(hù)，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒在心間，讓春風(fēng)吹過(guò)心尖。那等到后年，石榴花開(kāi)的時(shí)候，我們定會(huì )師生俱歡顏。
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，春天來(lái)了！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的征程，出發(fā)吧！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步！生活快樂(lè )！
謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 14
尊敬的各位同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，我們終于再一次重聚在了xxx班的教室里！經(jīng)歷了這么幾個(gè)月的充分休息，相信大家也已經(jīng)將想玩的都玩了，想看的也都看了！但作為老師，我也希望各位都有在這個(gè)假期里好好的學(xué)習！好好的復習上學(xué)期的知識，并對這學(xué)期的課程都有做好預習！這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們就是高三的學(xué)生了！在沒(méi)有時(shí)間給我們緩沖！我們既然已經(jīng)來(lái)到了教室！就都給我把假期放松的心好好的收一收！吃飽睡足，現在我們該好好的沖刺了！
作為一名教師，在過(guò)去的教學(xué)歲月里，我見(jiàn)過(guò)了太多的學(xué)生在高三的失誤。三年的高中，最后的高三，也是最重要的高三！我們的剩下的所有時(shí)間加上假期也不過(guò)只有xxx天而已！而在這xxx天后，我們就要面對決定我們今后命運的高考！所謂“讀書(shū)改變命運”，如今正是我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，改變自己的命運的最好時(shí)刻！
高三，盡管只有一學(xué)年的時(shí)間，但我們要將一分鐘當成三分鐘來(lái)用！要將每一秒都抓在手心，要時(shí)時(shí)刻刻都將自己投入到學(xué)習當中！同學(xué)們，我們從小學(xué)開(kāi)始，讀書(shū)至此，已經(jīng)有了是一年的時(shí)間了！寒窗苦讀十一年，在加上今年就是十二年了！而這一次，將是我們至今面臨的`最為重要的一年，一切精華和努力，也都是為了在這一年濃縮！我們要通過(guò)自己的努力，將所有能掌握的都掌握，將所有能記下的都記下！將所有的一切都拼在這最為重要的“刀尖”上！
越是最后的關(guān)頭，我們越是不能放松自己。所以在開(kāi)學(xué)前我現在這里和每一位同學(xué)都說(shuō)清楚，高三來(lái)臨了，我們必須在學(xué)習上做到的自覺(jué)和堅定！老師將沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)管理你們，我們也會(huì )拼盡一切精力去幫助你們完成學(xué)習，幫助你們做好充分的準備！我希望同學(xué)們都能認識到自己的責任，嚴格的管理好自己，在這最后的xxx天里，全心全意的投入到高考的準備上！
我們都知道，這是一場(chǎng)重要的準備，這是一次艱難的考驗，但只要抓緊這最后一年的時(shí)間，無(wú)論是誰(shuí)都有機會(huì )去挑戰！都有機會(huì )成功！所以，如果你們有自己的理想，有對美好未來(lái)的渴望！就將自己最大的努力都投入進(jìn)來(lái)！“讀書(shū)可以改變命運”但只要敢于刻苦的人，才能真正的實(shí)現這句話(huà)！
祝愿各位同學(xué)們在新學(xué)期的學(xué)習上步步高升！大家一起努力，突破高考！
謝謝大家！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好，今天，我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì )，今天是9月x日，高考的腳步正在向我們走來(lái)，社會(huì )在關(guān)注我們、家長(cháng)在關(guān)注我們，學(xué)生在期待我們，希望我們在給大家鼓勵，給大家加油，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來(lái)，積極迎考，做到備考有信心，過(guò)程有恒心，解決問(wèn)題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，高考成績(jì)直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。下面，我就20xx屆高考形勢講以下幾點(diǎn)：
一、良好的開(kāi)端是成功的保證。
為了有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們必須統一思想，加快磨合，正確定位。首先是開(kāi)好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì )，明確20xx年的高考奮斗目標和授新與復習備考的相關(guān)要求。其次是開(kāi)好班主任會(huì )，要求各班召開(kāi)好每一次主題班會(huì )，教育同學(xué)樹(shù)理想，愛(ài)集體，展新貌，迎挑戰。第三是開(kāi)好學(xué)生與學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)生與家長(cháng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外，開(kāi)誠布公地向全體同學(xué)提出任務(wù)，宣布整個(gè)高三復習分成三個(gè)階段：第一階段就是9月、10月、11月，這3個(gè)月目標為正確定位適應階段，要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài)，每位同學(xué)要從自己的興趣、愛(ài)好、學(xué)習基礎實(shí)力出發(fā)，制定自己的奮斗目標，進(jìn)而考慮自己今后報考大學(xué)的意向，這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱(chēng)為積極進(jìn)取、調整鞏固、確立優(yōu)勢階段。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎、調整學(xué)習方法，主動(dòng)適應高三學(xué)習節奏，通過(guò)強化訓練和合肥一模以后，讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣，從而使一批同學(xué)嶄露頭角，確立學(xué)科優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴，迎接高考洗禮的階段。要求家長(cháng)配合學(xué)校，高標準，嚴要求，樹(shù)理想，勤學(xué)習，肯吃苦，緊跟老師復習，提高復習效益。
二、面臨的形勢：
1、20xx屆高考創(chuàng )造了比較理想的成績(jì)，給我們xx屆高三信心更給我們帶來(lái)了壓力。
2、本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們迎接高考提供了有利條件。
3、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩步攀升，學(xué)科成績(jì)、優(yōu)秀學(xué)生培養都在不同程度上提升。
4、本屆畢業(yè)班，學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好現象。
5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備，實(shí)現了較好的優(yōu)化組合，班主任、任課教師兩個(gè)團隊的實(shí)力較為強大。
6、我們的不足：
�、購臋M向范圍來(lái)看比較，我們的生源基礎與相比有差距但是差距不大。
�、趶妥x生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
�、鄹呖佳杏憵夥詹粷�。
�、苄判牟蛔�。表現在確定班級目標生的目標不高。
�、莸乩砭窒藓托值軐W(xué)校的快速發(fā)展。
�、尬茨軌虺浞职l(fā)揮年級部和備課組的作用。
�、呒哟蟾呖吉剟�，逐步完善我校高考獎勵制度(如部分班級外出旅游、或出境旅游等)。
三、樹(shù)立四種意識：
1、目標意識：教學(xué)的目標總體說(shuō)是――一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入高一級學(xué)校深造的學(xué)生，無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的理想院校。
給本屆畢業(yè)班高三的具體目標：
2、高三意識：從今天開(kāi)始我們全體高三同仁就是決戰
四、強化高度的責任感
高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項工作，要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求，認真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省
五、三個(gè)層面工作
第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面。
學(xué)生管理強調實(shí)效性。在復習備考中，各班級要根據以往歷次檢測的情況及對學(xué)生今后發(fā)展潛力的評價(jià)，認真細致地進(jìn)行個(gè)體分析，區別定位，我們對教師提出的口號是"培養尖子生，推進(jìn)目標生，扶助后進(jìn)生"。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué)，我們要重視輔導課的開(kāi)設，分科、分層次對學(xué)生進(jìn)行輔導。通過(guò)檢測，找出其薄弱科，集中分科輔導；對優(yōu)秀生、目標生、體藝類(lèi)學(xué)生分層次進(jìn)行輔導。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定對象、定教師，要求每一位教師都制定相應的輔導計劃，負責到底。
在對目標生輔導工作中，我們主要抓好以下兩個(gè)方面：
一方面，我們要對每個(gè)目標生建立成績(jì)跟蹤檔案，每個(gè)科任教師每月或每次測試都要對他們進(jìn)行分析、定位，及時(shí)了解每個(gè)目標生的發(fā)展趨勢，尤其是一調、二調后，我們對所有目標生再進(jìn)行臨界定位，采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對他們進(jìn)行輔導。另一方面，在開(kāi)展目標生的輔導進(jìn)程中，既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項，又要使學(xué)生也充分認識到自身的不足之處，既要抓重要知識，更要抓學(xué)生的得分點(diǎn)，同時(shí)要求輔導教師從學(xué)習、身體、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標生，使目標生的輔導工作做出成效。
1、每位老師要樹(shù)立正確的'質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本，要成立以班主任牽頭的班級目標生監控小組（聯(lián)產(chǎn)承包責任制，將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師），要求教師無(wú)條件地貼近學(xué)生，特別關(guān)心弱勢后進(jìn)學(xué)生，包括深入班級的答疑和預約面批、對學(xué)生的義務(wù)輔導等等。
2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當負責任的教師，要以自己的言行無(wú)愧當好鑄造學(xué)生正確人生觀(guān)的領(lǐng)路人，無(wú)愧當好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識的啟蒙者。
3、教書(shū)育人必須要有扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課，以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(cháng)和學(xué)生。我們提倡理科類(lèi)的作業(yè)習題每個(gè)科任老師必須事先做，文科類(lèi)教師不能拿教師用書(shū)照本宣科，習作指導除了找相應的例文外爭取能親自動(dòng)手寫(xiě)三到五篇范文。
4、細微之處見(jiàn)真功。
我一直崇尚一個(gè)理念：常規+細節+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規要從精從細入手，考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學(xué)科都有知自己的絕招，比如：有針對性的檢測（自己組卷、手寫(xiě)或剪貼），指導學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統復習等等。正是這些微細之處的提煉與升華，才使得我們那些成績(jì)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。
第二層面：畢業(yè)班的學(xué)生層面。
主要是完善管理手段，培養良好班級風(fēng)氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來(lái)看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強的班主任隊伍是分不開(kāi)的，但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，有部分學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習欠缺自覺(jué)性和積極性，對目標的追求缺乏動(dòng)力，就算是學(xué)習刻苦的同學(xué)，對能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心，因此在進(jìn)入高三，我們就堅持抓好兩個(gè)方面工作，一方面，堅持抓好學(xué)生的日常行為規范，加強級風(fēng)和班風(fēng)建設，使年級逐步形成良好的學(xué)習氛圍。另一方面，堅持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，使學(xué)生把長(cháng)遠目標和近期目標結合起來(lái)，堅持定期舉行主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行成功激勵、情感激勵，調整學(xué)生每一階段的學(xué)習狀態(tài)。高三開(kāi)始更嚴格的班級管理，創(chuàng )立良好的育人環(huán)境，樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣。以班主任為核心，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去，加強了管理的力度，嚴抓學(xué)生日常行為規范，嚴抓課堂紀律，營(yíng)造教好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，培養拼搏、進(jìn)取的精神。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活情況，密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導；在生活上關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)、樂(lè )意幫助學(xué)生，解決學(xué)生生活上的一些困難，對學(xué)生做到"四心"：即"愛(ài)心、關(guān)心、耐心、恒心"；"四多"：即"多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導"，做到愛(ài)生如子女，愛(ài)生如弟妹，促使學(xué)生全情投入學(xué)習。
第三層面就是管理層面。
學(xué)校領(lǐng)導要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師，充分調動(dòng)全體教師的積極性，同時(shí)要在人力、財力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持，學(xué)校各部門(mén)都要為高三畢業(yè)班工作開(kāi)綠燈，使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠方帶來(lái)一陣颶風(fēng)，不詳細解釋?zhuān)f(shuō)白了就是連鎖效應，管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤，可能帶起來(lái)一系列的問(wèn)題，所以各個(gè)部門(mén)都十分重要，尤其是各個(gè)部門(mén)對畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求：
1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。
2、教學(xué)部門(mén)要抓好時(shí)間銜接點(diǎn)，統一思想，統一要求，每次月考前召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題；每次月考后召開(kāi)全體教師工作會(huì )議，反饋質(zhì)量分析，商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì )，幾乎周周都要開(kāi)，主要落實(shí)學(xué)生德育行為規范要求，統一工作政策。隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。
3、年級部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。
4、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復習備考過(guò)程中的專(zhuān)題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。（目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔心。）
20xx年，在各部門(mén)、各位老師的努力下，我校高三年級全體教師榮辱與共，團結一心，較好的完成了高考任務(wù)，該如何吹響新的號角，該如何發(fā)展并完善自己，該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺階……我們堅信，只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋、錦上添花；只要我們有無(wú)愧的良心、無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻，我們就能戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克；我們要以20xx年高考為契機，開(kāi)創(chuàng )新局面，全力以赴力爭圓滿(mǎn)完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項任務(wù)。"既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希翼的尖芽；既然成為一個(gè)音符，就要奏響屬于我們的旋律；既然成為一顆有生命的靈魂，就要散發(fā)奪目的光芒。"志存高遠，追求不止，生無(wú)所息，永爭上游，這是也應該是我們千中人永恒的追求！
新高三開(kāi)學(xué)教師的發(fā)言稿 16
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
記得上一次開(kāi)年級大會(huì )時(shí)，我們被冠以“準高三”的稱(chēng)呼，而現在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。
和大家一樣，我在暑期參加了學(xué)校開(kāi)展的緊張而著(zhù)實(shí)有效的業(yè)余學(xué)校。在課堂上，我感受到了老師堅定的目光、與老練、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡(jiǎn)單的作業(yè)檢查，這更是一種學(xué)習習慣的引導：善于總結，重視細節，合理安排時(shí)間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養都可以為高三的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？或許你會(huì )說(shuō)：“紙的基本構造不同，我高一。高二的基礎沒(méi)打好�！钡绻覀円晃兜年P(guān)注過(guò)去、一味的嘆息時(shí)間已逝，那時(shí)間就真的沒(méi)了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我們學(xué)生會(huì )向各位明確提出以下兩條建議：
一、明確目標、端正態(tài)度
經(jīng)過(guò)各項考核的洗禮，我們明確了目標，了解到不足，但并沒(méi)有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強不息的心早就卯足了勁，向著(zhù)理想進(jìn)發(fā)。當我面對加試的科目過(guò)山車(chē)似的`分數時(shí)，心中的后悔、郁悶是難以言表的�？墒羌热徽J準目標，就無(wú)所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲；但不耕耘就一定不會(huì )有收獲。
二、承載壓力，加強耐力
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實(shí)，壓力并不可怕，法國作家雨果說(shuō)過(guò)“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學(xué)習生活的壓力時(shí)，應盡量以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力面前我們要加強忍耐力，能忍受疲勞、艱苦、挫折，為實(shí)現即定的目標而持續努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。因此，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長(cháng)禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅！
謝謝大家！
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