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家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿（精選5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們：
上午好!
我們理解你們都很忙，在繁忙的時(shí)節前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明家長(cháng)對孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(cháng)對學(xué)校教育工作的大力支持，請允許我代表我全體教教師對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
家長(cháng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、基本情況
我�，F有7個(gè)班級，師生270多人，教職員工23人。目前。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、生物實(shí)驗室、物理實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、五個(gè)投影、圖書(shū)室、為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設置
本學(xué)期我校除了開(kāi)設教育局所規定的所有課程外，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的`書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(cháng)簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結經(jīng)驗與將要努力的方向。理念：為了學(xué)生，為了教育、為了地方教育
方法：嚴格鎖門(mén)制度，成績(jì)獎罰制度。
效果：成績(jì)穩步提高，教學(xué)效果明顯。校風(fēng)逐步扭轉，教風(fēng)逐步濃厚。
四、家庭教育：
愛(ài)不溺愛(ài)、關(guān)心學(xué)生心靈、全面關(guān)心。培養責任意識，懂得愛(ài)別人。守規則，注意安全，樹(shù)立安全意識。
家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(cháng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪(fǎng)問(wèn)可能不現實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話(huà)及校訊通平臺及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(cháng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(cháng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，學(xué)校要求教師利用校訊通把當天的作業(yè)及時(shí)發(fā)給家長(cháng)，和家長(cháng)攜手來(lái)教育孩子，當然在這一方面也請家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(cháng)平時(shí)能抽空常到學(xué)�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請家長(cháng)們都能開(kāi)通校訊通，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、不足之處
長(cháng)期以來(lái)風(fēng)氣，傳言未消除
家長(cháng)配合不夠
學(xué)生基礎差
六、最后，我有幾句話(huà)，供大家參考
1、對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要使你的方法得當、有效，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無(wú)濟于事。
2、孩子不可耽擱的。
3、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。
4、人是要有感情的。人與動(dòng)物的本質(zhì)區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)注、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )同情、學(xué)會(huì )喜怒哀樂(lè )獲得情感的體驗。
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(cháng)朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天!
家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!
非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話(huà)的內容包括四個(gè)方面：一是作息時(shí)間的要求;二是接送孩子的問(wèn)題;三是談?wù)剬W(xué)生上課學(xué)習用品準備及著(zhù)裝要求;四是學(xué)生家庭作業(yè)布置的.要求及形式。
作息時(shí)間：
我�，F在使用夏季作息時(shí)間。本套作息時(shí)間與去年同期的作息時(shí)間有所不同。主要在于早晨上學(xué)時(shí)間提前，中午午休時(shí)間增長(cháng)，學(xué)生運動(dòng)時(shí)間繼續保證每天一小時(shí)。早晨7點(diǎn)30分左右學(xué)生就已經(jīng)到校了，學(xué)校安排專(zhuān)人負責7.30到8.30這段時(shí)間的值勤。8.30分早讀，10.30分的課間操有變化，星期一、三、五跑操，星期二、四做廣播操。12.30吃午飯，時(shí)間為30分鐘，下午2.45放學(xué)，其中學(xué)前班放學(xué)時(shí)間為2點(diǎn)。
講作息時(shí)間的安排，主要有以下目的：
希望各位家長(cháng)能合理安排孩子時(shí)間，讓孩子早晨吃有營(yíng)養的早餐后，再上學(xué)，避免孩子出門(mén)早，而因零售吃等延誤時(shí)間的現象。我們發(fā)現，有一部分學(xué)生早上不吃早飯到校，或者買(mǎi)點(diǎn)零售來(lái)吃。這樣，既不利于孩子身體的生長(cháng)發(fā)育，又不利于孩子養成進(jìn)校門(mén)就開(kāi)始讀書(shū)、學(xué)習的好習慣。希望各位家長(cháng)能合理搭配每周的早點(diǎn)食譜，每天早起半小時(shí)，讓自己的孩子吃上營(yíng)養豐富，適合孩子成長(cháng)發(fā)育的早餐。
第二個(gè)問(wèn)題，我來(lái)說(shuō)說(shuō)接送孩子：
一是提醒各位家長(cháng)注意接送孩子的時(shí)間。家長(cháng)如有需要要接送孩子，根據學(xué)校各年級段學(xué)生放學(xué)的不同時(shí)間接送。二是提醒各位家長(cháng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求最近送石梯上，讓孩子自行走進(jìn)校門(mén);接孩子：請家長(cháng)到學(xué)校門(mén)口兩側等待;特別提醒各位家長(cháng)，為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行。三是提醒各位家長(cháng)注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(cháng)不要在教室門(mén)口、校園內逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
第三個(gè)問(wèn)題，談?wù)剬W(xué)生上課學(xué)習用品準備及著(zhù)裝要求：
學(xué)生上寫(xiě)字、美術(shù)課，您要根據課任教師的要求，讓孩子帶好毛筆、調色盤(pán)、水粉、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、墨汁、剪刀、膠水等用品。三至六年級學(xué)生上語(yǔ)文課，要求帶齊字典、詞典等工具書(shū)。學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，體育課，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品;進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請各位家長(cháng)注意孩子的穿著(zhù)，要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
第四個(gè)問(wèn)題：學(xué)生家庭作業(yè)布置：
孩子們因為監護的原因，很多由爺爺奶奶、外公外婆看管，對孩子的家庭作業(yè)檢查情況比較差，為此，我建議大家：放學(xué)后，不開(kāi)電視，不準未完成作業(yè)就出家門(mén)玩。當然，為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)。如：朗讀、閱讀、看電視新聞、戶(hù)外鍛煉等。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導班。我們希望各位家長(cháng)在培養孩子課外興趣的同時(shí)，記住不要人為讓孩子形成偏科現象，家長(cháng)應該從多方面培養孩子的興趣，讓孩子全面發(fā)展。最后祝愿您的孩子所有明月小學(xué)的學(xué)子早日成才!
家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿3
家長(cháng)同志們，你們好!
今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一是為了讓我們每個(gè)家長(cháng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現，二是向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，形成家長(cháng)與學(xué)校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區，及時(shí)消除孩子成長(cháng)的煩惱，使家長(cháng)都成為合格的家長(cháng)，最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機結合。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、家校共育兩個(gè)方面，在這里與家長(cháng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討。
我校的教育教學(xué)活動(dòng)以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨，以孩子的習慣養成為主線(xiàn)，提高孩子的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中，始終貫徹一切為了孩子個(gè)性化發(fā)展的教育理念，從孩子的學(xué)習習慣、衛生習慣、紀律觀(guān)念、文明禮儀、創(chuàng )新意識、安全救護能力等諸方面，全力提高孩子的綜合素質(zhì)。
一是在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)，來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面，著(zhù)手抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量，不但要求孩子作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)，教導處通過(guò)對孩子作業(yè)的監督及每月一次檢查等活動(dòng)，來(lái)保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。
二是注重孩子行為習慣的養成教育。學(xué)校作為教育人的陣地，我們對孩子行為習慣養成教育一直是常抓不懈。在培養孩子各種好習慣的養成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細致的教育引導工作。我們欣喜地看到：孩子們的學(xué)習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，校容校貌建設得到了上級領(lǐng)導，以及來(lái)校學(xué)習的其它學(xué)校老師的高度評價(jià)。
三是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續組織孩子們參加各級各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗學(xué)習的樂(lè )趣、在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )，在活動(dòng)中錘煉毅力，培養合作意識、團隊意識和綜合能力。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議。
首先，我們家長(cháng)要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的.道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上�，F在，有一些家長(cháng)以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。希望我們家長(cháng)，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的。應多方面了解孩子的表現，如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子性格特征以及在家的表現，客觀(guān)的反應給老師，便于老師進(jìn)行針對性的教育。
二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當今社會(huì )人們的思想觀(guān)念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。很多家長(cháng)認為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬(wàn)能的，它需要全社會(huì )的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長(cháng)眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的，不少家長(cháng)存有一種溺愛(ài)的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進(jìn)行批評教育，對孩子的話(huà)偏聽(tīng)偏信，總認為自己的孩子是對的，為一點(diǎn)小事，不經(jīng)調查就大發(fā)脾氣，少數孩子在校內外發(fā)生了某些不良行為，老師苦口婆心的進(jìn)行教育，甚至有時(shí)還會(huì )遇到家長(cháng)的誤解。這樣勢必會(huì )更加助長(cháng)了孩子的自私、任性。長(cháng)而久之，孩子對學(xué)校的規章制度就會(huì )漠視，對學(xué)校教育就會(huì )產(chǎn)生逆反心理。我們說(shuō)，孩子犯了錯誤，學(xué)校、老師對他進(jìn)行一定的批評教育，讓他們認識錯誤，有時(shí)還要對其進(jìn)行必要的紀律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔責任，別無(wú)他意，作為家長(cháng)不能護短。當然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長(cháng)到提出寶貴意見(jiàn)，通過(guò)正確渠道解決，相信老師與每一位家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長(cháng)。
三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長(cháng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。
四、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高鶩遠，不切實(shí)際。
五、教育孩子養成良好習慣。一是要教育孩子養成寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)注的好習慣，孩子做作業(yè)時(shí)，不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水、跑廁所，或是一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說(shuō)話(huà)、看電視、聽(tīng)音樂(lè )等。孩子做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)也要老實(shí)一點(diǎn)安靜上點(diǎn)。我們有的家長(cháng)，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門(mén)陣，甚至打牌搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養成一個(gè)生活有規律的人，自己的事讓他自己去做，家長(cháng)不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書(shū)包的整理，寫(xiě)作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門(mén)了才忙著(zhù)找東西，我們有的孩子常常把作業(yè)或書(shū)本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習慣差引起的。另外，家長(cháng)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍，住校生星期天更要認真檢查�，F在孩子學(xué)習自覺(jué)性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是獨生子女的普遍現象，如果家長(cháng)的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學(xué)習又怎么能提高呢?
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作，繼續給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨!
家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
今天，天空下著(zhù)雨，但是擋不住家長(cháng)們的腳步，你們放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明家長(cháng)對孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，我對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！我是學(xué)校的教務(wù)主任，首先我簡(jiǎn)單地從四個(gè)方面為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、重視鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子�！笔俏覀兙ㄦ傂熒畹睦砟�，“讀書(shū)、，健身，做幸福健康的鎮小人�！笔俏覀兙ㄦ傂熒非蟮囊环N生活。我校非常關(guān)注學(xué)生的身心健康，重視鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。抓兩操，上午課間操和下午的眼保健操，一年級的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，體育老師教會(huì )學(xué)生做好兩操，學(xué)校組織廣播體操驗收評比。抓課間活動(dòng)，跳繩一直是我校的一項體育特色，我校為每一班級購買(mǎi)了跳繩，課間師生一起跳繩，既融洽了師生關(guān)系，也鍛煉了身體。抓活動(dòng)，我校每半年舉行一次學(xué)生運動(dòng)會(huì )，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生養成愛(ài)運動(dòng)的習慣。
二、重視閱讀，豐富學(xué)生的課外知識。
學(xué)校借鑒江蘇一帶有名的教學(xué)經(jīng)驗，在校實(shí)踐新教育實(shí)驗，開(kāi)展“晨誦，午讀、暮省”兒童課程，每天早晨，師生共讀一首詩(shī)歌，開(kāi)啟美好的一天，讀《弟子規》，讓學(xué)生懂得孝敬長(cháng)輩，讀《語(yǔ)文讀本》上的美文，不僅豐富了學(xué)生的課余知識，而且學(xué)生在播音員的長(cháng)期熏陶下，學(xué)會(huì )了如何朗讀，提高了講普通話(huà)的水平。每周兩個(gè)中午輔導，學(xué)生在老師的引導下讀書(shū)，摘抄優(yōu)美詞句，繪出美麗的故事。學(xué)生在這一本本書(shū)中，在一個(gè)個(gè)美麗的故事中懂得了尊重別人，懂得了責任，懂得了敬畏生命，懂得了孝敬，懂得了珍惜時(shí)間等等。
三、重視學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。
四、重視教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我�，F有18個(gè)班級，師生1000多人，教職員工50余人。為了提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校開(kāi)展了示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)。我們是一個(gè)奮進(jìn)拼搏、積極向上的教師團隊，我校教師多人多次在市縣舉行的講課說(shuō)課競賽活動(dòng)中獲獎，我校被評為“隨州市教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“校本教研先進(jìn)單位”、“隨縣課改先進(jìn)單位”、“隨縣課題先進(jìn)單位”。
最后，我想與各位家長(cháng)探討一個(gè)話(huà)題，那就是孩子課外閱讀的問(wèn)題，讀書(shū)，可以改變孩子的一生。各位家長(cháng)肯定有一個(gè)困惑，那就是現在孩子整天沉迷于電視動(dòng)畫(huà)片或者電腦游戲，不喜歡讀書(shū)，這里我說(shuō)一說(shuō)我的見(jiàn)解，供大家參考：
1、給孩子提供合適的書(shū)。這個(gè)“合適”有三層含義，一是書(shū)的內容要健康，有一定的文學(xué)性和思想價(jià)值，大人看的那些消遣讀物不適合出現在孩子的眼前；二是書(shū)的深度要適合孩子的閱讀水平，強迫孩子看他不懂的書(shū)，只能引起他對書(shū)的反感；三是書(shū)一定要有趣味性，可讀性。這一點(diǎn)在孩子初接觸書(shū)時(shí)尤其重要。許多孩子不喜歡讀書(shū)，認為讀書(shū)很累，很枯燥，就是一開(kāi)始接觸的書(shū)不合適造成的'惡果。就像我們很多人不喜歡吃某種菜，并不是這種菜不好吃，是因為他第一次吃這種菜時(shí)，沒(méi)做出味道，他以為那菜就那味，從此就不吃這種菜了。因此，家長(cháng)千萬(wàn)要注意這一點(diǎn)。孩子開(kāi)始識字的時(shí)候，可以讓孩子看一些漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)。帶插圖的童話(huà)書(shū)和故事書(shū)也是比較合適的。如果有了一定的閱讀能力，還應該盡量選一些有趣的書(shū)籍，如探險、旅游、科幻方面的書(shū)籍。只要孩子的閱讀興趣培養起來(lái)了，后面的工作就好做了，他自己會(huì )找書(shū)看，小說(shuō)和散文他都會(huì )看。
2、給孩子創(chuàng )造讀書(shū)的環(huán)境。
讀書(shū)，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，家里人來(lái)人往，吵吵鬧鬧，是不適合孩子讀書(shū)的。為了培養孩子的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，家長(cháng)要做出一些犧牲。電視、電腦盡量少開(kāi)，避免在家里長(cháng)時(shí)間會(huì )客，更不能請人在家大吃大喝，打牌玩樂(lè )。
3、給孩子做出榜樣
要讓孩子愛(ài)看書(shū)，家長(cháng)應帶頭看書(shū)，一是給孩子做個(gè)表率，二是有時(shí)也可以同孩子交流、討論讀書(shū)的感受。如果一吃完晚飯，家長(cháng)就坐在電視機前看電視，或坐在電腦前玩游戲，叫孩子去看書(shū)，那孩子是沒(méi)心思看書(shū)的。因此，家長(cháng)空閑下來(lái)，看看書(shū)報，如文學(xué)性、知識性較強的報刊、雜志等。這樣，孩子沒(méi)什么事做，自然也想找書(shū)看。
除了注意以上幾個(gè)方面外，家長(cháng)可以試試以下辦法，這是我培養孩子閱讀興趣的小竅門(mén)。
1、在孩子的床頭，做作業(yè)的書(shū)桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書(shū)看。
2、吃晚飯的時(shí)候，家長(cháng)給孩子講一些有趣的故事，或有趣的科學(xué)知識，可以講完，也可以講一部分。孩子有興趣時(shí)，你告訴孩子你是從哪本書(shū)上看到的，然后推薦孩子自己去看，這樣，孩子就會(huì )自己找書(shū)看，慢慢地，對書(shū)就會(huì )產(chǎn)生興趣。
3、如果沒(méi)電視，沒(méi)電腦，孩子對書(shū)的興趣可能來(lái)得很快。如果家里有電視，又有電腦，為了避免孩子過(guò)多的沉湎電視、網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)可以想些辦法。比喻說(shuō)電視沒(méi)信號了，電腦掉線(xiàn)了，不能上網(wǎng)了，這樣做，只是適當控制一些時(shí)間，當然要做到天衣無(wú)縫，不能讓孩子看出破綻。當然，如果孩子比較聽(tīng)話(huà)，每天規定看電視、上網(wǎng)的時(shí)間、內容。那就沒(méi)必要這樣做。也可以請孩子的老師協(xié)助，共同培養孩子的閱讀興趣。孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，家長(cháng)可以找老師協(xié)商，規定孩子每天在家里看多長(cháng)時(shí)間的書(shū)，也可以讓老師開(kāi)一個(gè)書(shū)單給孩子。家長(cháng)在家督促，及時(shí)向老師反饋孩子在家的閱讀情況，老師可以在班上進(jìn)行表?yè)P，這樣也會(huì )有比較好的效果。
當然，孩子閱讀興趣的培養不是一朝一夕的事情，家長(cháng)要做耐心細致地工作，甚至要做出一些犧牲。但只要我們注意正確引導，想些辦法，孩子一定會(huì )喜歡上書(shū)的，也一定會(huì )在書(shū)籍的引導下健康成長(cháng)。
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(cháng)朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天！
家長(cháng)會(huì )教務(wù)處主任發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
我是xxxx小學(xué)的教務(wù)主任xxxx，我代表學(xué)校全體師生對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對自己的子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的支持。
現在，我們學(xué)校管理逐步正規，教學(xué)質(zhì)量穩居前列，這離不開(kāi)上級主管部門(mén)的大力扶持和我們全體教師的辛勤努力，也離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅持“一切為學(xué)生著(zhù)想，每位教師本著(zhù)雖然在農村，各種條件不如縣城，也要盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。近年來(lái)在各類(lèi)考試中，我們學(xué)校的總體成績(jì)排在前列。這些成績(jì)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，與學(xué)生的刻苦努力分不開(kāi)，更與我們家長(cháng)的支持與理解分不開(kāi)。
今天，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(cháng)發(fā)牢騷，更不是向家長(cháng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(cháng)相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(cháng)，同時(shí)也希望家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)生的`教育管理中來(lái)。
下面我就我分管的工作向家長(cháng)們提出以下建議：
一、多關(guān)心，多陪伴，多理解
學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)�？赡苣銈円f(shuō)你們忙，要掙錢(qián)，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長(cháng)靜下心來(lái)和我想一想，你們現在教育孩子，為學(xué)生投資精力、時(shí)間，是在辦活期存折啊，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來(lái)，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會(huì )給敗掉。所以請家長(cháng)一定多關(guān)注孩子，多陪伴孩子，教會(huì )孩子怎樣做人。
其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我也深有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出1020分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
說(shuō)到成績(jì)，這里要多說(shuō)幾句，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰，不能以成績(jì)作為唯一標準來(lái)判斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀。
二、注重對孩子行為習慣、文明禮儀的教育
文明禮儀教育是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有文明禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但是由于受環(huán)境或是受教育程度的影響，特別是在我們農村，一些大人經(jīng)常都是在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等現象比較常見(jiàn)，這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！
三、培養孩子良好的學(xué)習習慣
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
我在我的班上也呼吁過(guò)家長(cháng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長(cháng)不多，所以今天我給各位家長(cháng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規范。我們只要永遠是一條心，為了孩子著(zhù)想，我相信，孩子也就不會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣。
2、多鼓勵，讓孩子自己完成自己的事。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長(cháng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
3、不要讓孩子長(cháng)時(shí)間看電視或是玩手機，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(cháng)，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。但是讓孩子絕對的不玩手機或是看電視也不行，我們就要對孩子看電視的時(shí)間和內容，要予以干涉和引導，可以規定一天之內玩多久，超過(guò)時(shí)間，再哭再鬧都不行。
4、要讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設法讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母對孩子的愛(ài)不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過(guò)程中，學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。
四、做好安全教育與管理
1、強調上放學(xué)時(shí)間,學(xué)生如果有事或是生病不能到校，必須要家長(cháng)親自打電話(huà)與班主任老師聯(lián)系請假。
2、教育孩子不私自外出游玩，不在河池邊耍戲水，不帶玩打火機，不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃燒紙屑或柴草，防止火災事故發(fā)生。
3、隨時(shí)翻看孩子的書(shū)包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。
4、不要給孩子零花錢(qián)，孩子到校早或放學(xué)不回家基本是逗留校門(mén)口的小賣(mài)店。人多擁擠，容易發(fā)生危險；很多學(xué)生吃了垃圾食品后拉肚子，影響身體也影響學(xué)習。
5、注意交通安全。家長(cháng)時(shí)時(shí)提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規則，靠右側行走;專(zhuān)心走路，在路口要做到“一慢二看三通過(guò)”的原則;不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。不允許孩子單獨騎自行車(chē)上公路，很多時(shí)候都發(fā)現有孩子一個(gè)人在公路上騎車(chē)，這是相當危險的。
6、如果孩子在上學(xué)、放學(xué)的路上發(fā)生什么矛盾了，要讓孩子及時(shí)告知老師，家長(cháng)不能因為某某同學(xué)打了自己的孩子，就參與到孩子們的打斗當中；這樣容易引起矛盾激化。一定要心平氣和地坐下來(lái)一起協(xié)商解決。
最后，希望家長(cháng)和教師多多溝通，多多交流，只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識，成為對國家、對社會(huì )有用的人，成為全面發(fā)展的人
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