三八女神節教師發(fā)言稿（精選16篇）
在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三八女神節教師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三八女神節教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，家長(cháng)，老師們：
大家好！
作為優(yōu)秀教師代表，在這里，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是領(lǐng)導的支持，同事的幫助、師生共同的努力和家長(cháng)的愛(ài)戴與信任，在此，我向你們致以我衷心的感謝？
我一直以“愛(ài)一行，干一行”來(lái)約束自己，我長(cháng)期每天早晚放學(xué)和中午休息的時(shí)間，陪伴學(xué)困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊！這樣以來(lái)，我的孩子經(jīng)常不能按時(shí)吃飯和休息，多少次我的孩子生病媽媽不在身邊，愛(ài)人的手術(shù)一拖再拖放到假期進(jìn)行。對學(xué)生的責任與對家人的虧欠成了我背上的深重壓力，盡管總是面對家人的指責，卻努力犧牲小我，堅持以校為家，政勤為上的標準來(lái)約束自己。二十年如一日，從不因為請假而耽誤上課。然而生命正因為風(fēng)雨而變得精彩？
在無(wú)數次面對生活、工作、方方面的重壓時(shí)，我也曾流過(guò)淚，但再大的壓力，也永遠不會(huì )使我輕言放棄，家長(cháng)們在朋友圈兒，將我稱(chēng)為_(kāi)_教育的傳奇和神話(huà)！而我所帶出的班，在學(xué)習的高山上，永攀巔峰。有過(guò)汗水和辛酸，也迎來(lái)了掌聲和鮮花，獲得“__名師”稱(chēng)號！家委會(huì )送錦旗稱(chēng)贊我“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作“我相信家校合作將迎來(lái)__教育的春天！而我對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，耐心誘導，曉之以理，動(dòng)之以情。因此，我班的學(xué)生對學(xué)習有了極濃厚的興趣，并有法可依，他們愛(ài)我，自然也愛(ài)學(xué)習，所以我所帶班級的英語(yǔ)成績(jì)才會(huì )大面積提高，英語(yǔ)的平均分達到117.2，取得包括英才學(xué)校在內，名列全市第一的好成績(jì)。同時(shí)我也常協(xié)助其它任課老師抓成績(jì)，促使全班孩子各方面齊頭并進(jìn)，往屆班級全班100%升入高中。
這也是努力認真做好班主任工作，尤其擔任雙班班主任，大量高強度的班務(wù)工作與不斷重復的單調雜務(wù)，都使我筋疲力盡，但有了學(xué)生一雙雙求知的眼睛和家長(cháng)信任的目光，再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔！今年擔任八年級3、4兩個(gè)班的班主任，為了管理好這兩個(gè)班級的近120名學(xué)生，我常常累得心力交瘁，多次住院打掉針，但我總是上午打吊針，下午又跑到學(xué)校給學(xué)生上課，心里始終放不下學(xué)生，家長(cháng)們常常被我無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)的無(wú)以言表，多收次我嗓子沙啞，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，邊咳嗽邊低聲的給孩子們上課，孩子們感動(dòng)的流淚了，我們的家長(cháng)也紅了眼眶。無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷署，每天清晨，我總是迎著(zhù)朝陽(yáng)，是全校第一個(gè)到校，檢查孩子的各科作業(yè)。放學(xué)回家，我披著(zhù)晚霞，又是全校最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，直到看著(zhù)每一個(gè)學(xué)生安全離校，巡視班級每一個(gè)角落，才踏著(zhù)月光離開(kāi)學(xué)校。
每當有學(xué)生家長(cháng)雙雙出差，作業(yè)沒(méi)人督促時(shí)，我陪伴寫(xiě)完才送回家，甚至無(wú)人照顧的孩子，有時(shí)我便帶回家與家人同吃、同住幾天。特別是面對那些缺少家庭溫暖，失去父母之愛(ài)的學(xué)生。我更是關(guān)愛(ài)有佳，盡量彌補他們所需要的愛(ài)__班里曾有一位女孩她的母親是個(gè)精神病患者，父親殘疾，離異與家庭貧窮造成了孩子自卑又敏感的心，她自尊心特別強，怕人笑話(huà)，也怕花錢(qián)給家里加重負擔，就經(jīng)常不吃飯，只啃一些硬饅頭。我就時(shí)不時(shí)給孩子飯卡上打錢(qián)。必須保證讓她一日三餐都吃上，到了飯點(diǎn)讓另外幾個(gè)住宿的孩子陪著(zhù)她吃飯，并且經(jīng)常鼓勵她“父母雖離異、有病，但他們賜予你生命，是最?lèi)?ài)你的人，你要懂得感恩珍惜。生活上，老師愿意幫助你，你就是老師的好女兒”。為了得到更多人的幫助，班里召開(kāi)了“手拉手，心連心”主題班會(huì )，大家紛紛伸出援助之手，也正是這些無(wú)私的愛(ài)，使這個(gè)孩子終于放下心理包袱，學(xué)習越來(lái)越出色。為了幫助那些缺少家庭溫暖的孩子找回他們失去的愛(ài)，我多次家訪(fǎng)到深夜，規勸迷途的父親重新眷顧自己的孩子，還利用主題班會(huì )邀請家長(cháng)參加，讓無(wú)私的愛(ài)點(diǎn)燃單親和困難學(xué)生的心靈之火。
就這樣，不知有多少個(gè)后進(jìn)生通過(guò)我的教導，變成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀生。又不知有多少個(gè)迷茫不懂怎樣教育孩子的家長(cháng)，在我耐心指導下，家庭和睦相處。我把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己，孩子們都親切的稱(chēng)我為“李媽”。我熱愛(ài)這份事業(yè)，不求聞達，但得心安。
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己？花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜？謝謝大家！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)：
晚上好！
我先自我介紹一下，我是五__班的語(yǔ)文教師也是新任班主任，我叫劉靜文。剛從畢業(yè)班下來(lái)接任這個(gè)班級。在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。今天晚上，為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。
班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了，我就不在羅嗦了。我們知道五年級是小學(xué)階段的一個(gè)轉折點(diǎn)，孩子的身體、心理都會(huì )有或多或少的變化。曾經(jīng)有不少家長(cháng)在我面前抱怨，說(shuō)現在的小孩子難教，不知如何辦好。今晚我想借這個(gè)機會(huì )和大家聊聊。
據調查，由于家長(cháng)對子女的期望值越來(lái)越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理，對孩子的健康成長(cháng)影響很大。
一、攀比心理。
有些家長(cháng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補償心理。
有些家長(cháng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì )把自己未實(shí)現的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(cháng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，缺乏獨立生活能力。
三、放縱心理。
一些家長(cháng)在“嬌慣要趁早，樹(shù)大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛(ài)好、興趣及社會(huì )交往不聞不問(wèn)，而一味放縱，溺愛(ài)。溺愛(ài)往往出現在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問(wèn)題“老黃傘”一撐，長(cháng)此以往，使孩子養成了一些不良習慣。
四、從嚴心理。
有些家長(cháng)把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè )時(shí)間用來(lái)學(xué)習。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習興趣和記憶力普遍下降。
家長(cháng)只有克服以上四大心理誤區，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長(cháng)。那么如何使家長(cháng)們克服心理的誤區呢？我認為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種。種缺點(diǎn)：學(xué)習不認真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jì)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。
正在成長(cháng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒滿(mǎn)的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績(jì)上不去就全盤(pán)否定孩子。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P，尤其是孩子。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì )滋生孩子的一些不良習慣。盡管表?yè)P和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時(shí)、適當的表?yè)P和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二，給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jì)出類(lèi)撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕，說(shuō)什么也不愿出國。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信：他根本無(wú)法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗。
很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護下成長(cháng)起來(lái)的。所謂過(guò)分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線(xiàn)之內。過(guò)分保護會(huì )嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活能力差了，起碼的個(gè)人生活都不會(huì )料理；第二是社會(huì )化困難，社交無(wú)能，無(wú)法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責任心淡漠，報復心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為；第六是性心理不成熟，對父母過(guò)分依賴(lài)，使愛(ài)心固定在父母身上，對其他任何人也不愛(ài)。
在發(fā)達國家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。美國人家庭教育是以培養孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認識勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē)，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢(qián)自己掙！”
德國人讓孩子從小就養成自己的事情自己做的習慣，家長(cháng)從不包辦代替。德國的法律還規定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長(cháng)在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩�！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應該自己來(lái)背�！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費。
三，真正關(guān)愛(ài)孩子
現在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。
�。ㄒ唬�、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(cháng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂(lè )中積累了詞匯，豈不一舉兩得
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶(hù)外散步，上街購物，有條件的帶孩子出去旅游，參觀(guān)。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節目，并相到交流觀(guān)后感，培養孩子的鑒賞能力。
�。ǘ�、把你愛(ài)撫送給孩子
當孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì )覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì )是他生活和學(xué)習的最大動(dòng)力。
�。ㄈ�、把你的信任送給孩子
根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會(huì )對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對他最大的信任。他會(huì )做得比其他任何一件事情都認真。
當你把你的時(shí)間、你的愛(ài)撫、你的信任當做禮物送給孩子時(shí)，你就會(huì )是一位成功的家長(cháng)。
借此機會(huì )，我還想向各位家長(cháng)提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。
2、請督促孩子多背書(shū)，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。（我的電話(huà)號碼是xx）
5、有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì )、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、編手抄報、等，使孩子們全面發(fā)展。）
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才！謝謝大家的關(guān)臨。
三八女神節教師發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
我叫胡松青，來(lái)自__小學(xué)，今天我站在這里簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。我既沒(méi)有高的學(xué)歷，又沒(méi)有高的教學(xué)水平，是個(gè)最普通的農村老師。說(shuō)交流經(jīng)驗實(shí)在是慚愧，由于領(lǐng)導對我的關(guān)心和重視，我今天只好紅著(zhù)臉站在這里，跟各位領(lǐng)導及同仁們一起來(lái)，聊聊我在班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)中的一些做法，不當之處，批評指正。
一、良好的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石
多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，良好、穩健的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每個(gè)同學(xué)良好的學(xué)習習慣息息相關(guān)，同學(xué)是學(xué)習的主體，只有同學(xué)文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專(zhuān)心聽(tīng)好課。因此，培養同學(xué)養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成良好的班級學(xué)習氛圍，才會(huì )有較高的課堂教學(xué)效率。我從二年級接這個(gè)班后，在班級管理上狠下工夫，整頓班風(fēng)班紀。我首先根據同學(xué)的學(xué)習、個(gè)性、生活狀況、興趣愛(ài)好等給不同同學(xué)建立成長(cháng)檔案。對同學(xué)的情況一目了然。
如：如我班有個(gè)同學(xué)家庭生活困難，父母很少給他買(mǎi)學(xué)習用品，形成了品德差，經(jīng)常偷竊其他人的學(xué)習用品，被我發(fā)現之后，一方面，就馬上通知同學(xué)家長(cháng)，力爭家長(cháng)的配合和支持，另一方面我就找他談心，把這個(gè)不光彩的秘密埋在我和他兩人之間，維護了他的面子。還在班上任命他為小管家，班上的失竊事件全權由他處理，從此這個(gè)同學(xué)不再重犯類(lèi)似錯誤。這樣一來(lái)，提高了全班同學(xué)的思想素質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)班紀。
二、持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標是提升學(xué)習成績(jì)的保障
我認為，老師持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標是培養同學(xué)良好學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給同學(xué)規定五必須：凡是要求同學(xué)完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時(shí)完成，有錯必訂正。課文的生字詞語(yǔ)必聽(tīng)寫(xiě)，對同學(xué)每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對同學(xué)的錯題必分析。通過(guò)這樣就能養成同學(xué)良好的學(xué)習習慣。
如：我班顧元江同學(xué)，記性差又特懶，平時(shí)不讀書(shū)。要背誦的課文，對他來(lái)說(shuō)比登天還難�？偸峭锨芬痴b課文。我就每天放學(xué)把他帶回家盯著(zhù)他讀。背。通過(guò)一學(xué)期的訓練，已經(jīng)養成了背誦課文的習慣了。
三、根據不同差生采取針對性教育
教學(xué)質(zhì)量的提高絕不能忽略對差生的培養。教學(xué)整體水平的提高最重要的還是抓差生的培養。對差生做到一勤，二愛(ài)，三耐心。我相信，勤師手下無(wú)差生，也相信“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，師愛(ài)是永恒的，也是無(wú)限的。這是我堅定的信念。我相信只要工夫深，那些差生也可以轉化成優(yōu)生的。為此，我費了不少心血，下了很大的工夫，深入同學(xué)摸清差生的特點(diǎn)，然后根據不同差生采取針對性教育
�、傥幕A差生
上學(xué)期，我們原來(lái)的兩個(gè)班合并為一個(gè)班，我發(fā)現同學(xué)的作業(yè)，成績(jì)參差不齊，如勵__，顧__等同學(xué)，學(xué)習基礎差。開(kāi)始幾個(gè)單元的測試都不合格，學(xué)過(guò)的字都不能夠掌握，真是不看不知道，一看嚇一跳。交上來(lái)的作業(yè)絕大部分都是用拼音來(lái)代替，而且還是拼錯的。這些差生連最基本的字都掌握不了，更何況運用學(xué)過(guò)的字詞呢？作文就更不用說(shuō)了。面對這種情況，我雖心急如焚，但我不能操之過(guò)急。我總是耐心地輔導，并告訴他們，把學(xué)過(guò)的字詞記牢，多寫(xiě)多練，才能牢固地掌握。于是我就利用課余時(shí)間給他們補課，讓他們多多練習讀寫(xiě)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，他們進(jìn)步了，寫(xiě)字再也不用拼音代替了，簡(jiǎn)單的作文也能寫(xiě)通順了，考試成績(jì)一次次提高。我的心血沒(méi)有白費，孩子們笑了，我也笑了。在上學(xué)期的期末時(shí)，我在班上設了進(jìn)步獎，在全班同學(xué)的熱烈掌聲中讓他們上臺領(lǐng)獎，他們流下了激動(dòng)的淚水。我鼓勵他們再接再厲，在以后的學(xué)習上更上一層樓。
2。懶惰差生：我班懶惰成性的同學(xué)比較多，如王茂，顧旭東，顧通程等。他們腦子非常聰明，但不善于學(xué)習，懶惰透頂，不做作業(yè)，尤其是家庭作業(yè)，這使我傷透了腦筋，如果要把這個(gè)不做作業(yè)的壞習慣改過(guò)來(lái)，不是件容易的事情。我采取與家長(cháng)密切配合，在家由父母管教。我班的顧旭東同學(xué)是單親家庭，父親勞動(dòng)較忙，每天起早貪黑地干農活，不知孩子的家庭作業(yè)。我就不厭其煩地把每天家庭作業(yè)寫(xiě)在紙上，由孩子上交給父親進(jìn)行督促。在學(xué)校里我嚴格管教，對差生的作業(yè)從不放過(guò)，同學(xué)回家不做作業(yè)，第二天回到學(xué)校我就利用課間十分鐘或中午時(shí)間補上昨天的家庭作業(yè)，今天還有作業(yè)，所以這些差生就會(huì )沉在作業(yè)堆里，眼看著(zhù)其他同學(xué)在操場(chǎng)活動(dòng)，他們卻不能，但眼讒得很，我就對他們進(jìn)行教育，不做作業(yè)的人不能去參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)，還要補做作業(yè)，還要受老師的批評，還不如早早的完成老師布置的作業(yè)。天天如此，從不放過(guò)。這樣一來(lái)，懶惰同學(xué)慢慢轉化了，每天能自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量�，F在全班中不做作業(yè)的現象很少見(jiàn)了。
幾十年的教育經(jīng)驗證明，任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外。只要細心留意，就不難發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住同學(xué)學(xué)習，勞動(dòng)，班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)。激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲，而且對轉化工作要按計劃持之以恒，長(cháng)期堅持下去，不能熱一陣冷一陣，抓一陣，放一陣，要善于抓住其閃光點(diǎn)。哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P，肯定，鼓勵，并不斷強化。這樣即提高了班級整體的教學(xué)效率，又促進(jìn)了和諧的學(xué)習氛圍。
四，責任是同學(xué)成長(cháng)的抓手
班主任提前到校即能防止同學(xué)安全隱患又能給同學(xué)輔導，一舉二得。
天氣暖和的時(shí)候，我一般是6點(diǎn)到校，曾經(jīng)有同事問(wèn)我，勵老師你每天這么早到學(xué)校去干什么呢？我們農村孩子因其父母的影響，到校比較早，我就利用這個(gè)優(yōu)勢。我認為早自修是一天當中最好的學(xué)習時(shí)機，因為大腦經(jīng)過(guò)了晚上的休息之后，早上起來(lái)腦子清醒得很，學(xué)什么都容易掌握，我就充分利用早自修這個(gè)黃金時(shí)間，對陸續到校的同學(xué)進(jìn)行作業(yè)面批，講解，訂正，修改，直到6：40左右，同學(xué)到齊了，我就開(kāi)始上課了，天天如此，從不間斷。
一分耕耘，就有一分收獲，我班的同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中，取得了合格率100%的好成績(jì)。我為此感到欣慰。
三十多年來(lái)，我一直從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，在我所帶的一屆又一屆同學(xué)當中，我總是做到既嚴格要求，又關(guān)心愛(ài)護。如果發(fā)現班里的某個(gè)同學(xué)有什么頭疼冷熱或摔傷什么的，我都會(huì )在第一時(shí)間騎上自行車(chē)，帶去可口的水果零食什么的，去慰問(wèn)。我想這不單是一點(diǎn)點(diǎn)禮物，而是老師送去的一顆溫暖的心。讓同學(xué)知道，在家由父母疼著(zhù)，在學(xué)校還有班主任老師愛(ài)著(zhù)呢！
我認為我們老師干得是良心活，吃得是良心飯。就是干多干少，認真還是勉強地完成任務(wù)，只有天知、地知。雖然如此，但是我們要自覺(jué)履行自己職責的使命感、責任感。同學(xué)家長(cháng)把自己的孩子交給我們就得讓他們放心，培養一個(gè)子女是不容易的。何況我們面對著(zhù)那一張張渴求知識的眼睛，你不憑自己的良心能說(shuō)得過(guò)去嗎？因此我們要盡職盡責、自覺(jué)工作、愛(ài)護同學(xué)。對得起自己的良心，就問(wèn)心無(wú)愧了。
我雖然將要離開(kāi)教學(xué)崗位，但我決心站好最后一班崗，讓自己的余輝再次發(fā)出光和熱吧。
我的交流完了，謝謝大家。
三八女神節教師發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
雖說(shuō)從教十余年了，但由于同學(xué)的不同，總感覺(jué)比較實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗幾乎沒(méi)有。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗，我更說(shuō)不上有多少，只是自己的一點(diǎn)心得體會(huì )而已。我覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)中，為了“對付”畢業(yè)考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫(xiě)作。這兩塊內容抓好了，就比較有把握了。下面簡(jiǎn)要談?wù)勎业呐Ψ较颉?/p>
一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是同學(xué)學(xué)習的保證，因此，新學(xué)期開(kāi)學(xué)接到一個(gè)新班，我首先對同學(xué)進(jìn)行思想教育，用一些最能打動(dòng)同學(xué)內心的話(huà)來(lái)喚起他們學(xué)習的激情。平時(shí)在班上多表?yè)P、鼓勵同學(xué)，多尋找同學(xué)的閃光點(diǎn)，喚起同學(xué)的學(xué)習激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。
二、采取恰當的方式、方法。
我們班同學(xué)存在著(zhù)差異，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，加強培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體同學(xué)得以發(fā)展。對班內學(xué)習后進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養同學(xué)的學(xué)習興趣，促使每一位同學(xué)都有提高。
三、開(kāi)動(dòng)腦筋，搞好作文教學(xué)。
同學(xué)對閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學(xué)下筆時(shí)的難點(diǎn)，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學(xué)作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現，語(yǔ)文的確包羅萬(wàn)象，是名副其實(shí)的大語(yǔ)文。最突出的是語(yǔ)文的課外知識必須豐富。而這對農村同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較困難的。
1、激發(fā)同學(xué)的寫(xiě)作興趣。
2、指導課加強作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過(guò)讓同學(xué)閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問(wèn)題和怎樣進(jìn)行修改，同時(shí)反思自己的作文中是否也存在這樣的問(wèn)題�？傊�，在指導課上堅持不懈地加強作文范例的剖析，同學(xué)的作文質(zhì)量一定會(huì )提高得很快。
3、重視作文評改。小同學(xué)作文是要把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的有意義的內容用文字形式表達出來(lái)，是一種內化的過(guò)程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學(xué)一次極好的思維訓練。因此，老師對同學(xué)的習作過(guò)程，都要給以積極的鼓勵、激發(fā)，建立一個(gè)新的'評改模式和評價(jià)標準，一定要改變以往評改作文時(shí)間過(guò)長(cháng)，老師單方面參與的狀況。
四、運用“三勤”教育方法，收效十分明顯。
1、頭腦勤。語(yǔ)文老師鉆研教材，鉆研同學(xué)必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、口勤。每個(gè)班級都有令人頭痛的后進(jìn)生。對待他們我不采取簡(jiǎn)單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進(jìn)行說(shuō)服教育，擺事實(shí)講道理。
3、手勤。對于同學(xué)你對他松一尺，他會(huì )對自己松一丈。平時(shí)的作業(yè)，尤其是同學(xué)讀書(shū)筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續對他們進(jìn)行分數激勵，非但引起了同學(xué)的寫(xiě)作興趣，而且在堅持中提高了同學(xué)的寫(xiě)作水平。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結合，你才能成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
考試是檢驗教學(xué)質(zhì)量的有效手段，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學(xué)習。在一次次的教學(xué)后，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學(xué)共同的有收獲，有長(cháng)足的長(cháng)進(jìn)。讓我們共同努力吧，讓我們的同學(xué)真正成為語(yǔ)文學(xué)習的主人，成為語(yǔ)文這門(mén)課的真正主人！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
這次作為優(yōu)秀教師代表在臺上發(fā)言，我覺(jué)得非常榮幸和自豪！今天就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我自己的教學(xué)感受。
如今，我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來(lái)了涼爽的秋天，秋天是收獲的季節，我們在這里宣布__中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)序幕，祈禱來(lái)年有更好的收獲。
作為一名老師，我們尊重、支持來(lái)自各地的學(xué)生。與此同時(shí)，我們也明白肩上的責任重于泰山，我們肩負著(zhù)祖國的使命，需要培養更優(yōu)秀的祖國花朵。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生淘氣，家長(cháng)不理解，真的想放棄這個(gè)工作。但我們的事業(yè)是神圣而高尚的，又怎能在乎付出和回報呢？
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是天才，但我們培養的是天才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起了太陽(yáng)；我們不是希望，而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命，就要全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多東西，比如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。
同學(xué)們，我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們同在，你們幸福和我們幸福一樣重要；你們進(jìn)步，老師們是欣慰的；你們成功了，老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師，我愿意傾其所有，盡我所能的幫助每一個(gè)學(xué)生。
借此機會(huì )，我想向xx中學(xué)的同學(xué)們提一些期望。
初三的同學(xué)們，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能以你們?yōu)榘�，就看你們怎么努力了。為了你的理想，為了你的明天，爭取拿下一個(gè)好成績(jì)。
初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮斗打下堅實(shí)基礎，而且還要給初一的同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。
初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純潔將為學(xué)校增添新的活力，為你們心中的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，勇往直前的努力吧。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言付諸行動(dòng)，迎接更美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)身體健康、實(shí)現心中的抱負！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的女同胞們：
大家好！在春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的三月，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節日“三八婦女節”！在此我向大家道一聲：節日快樂(lè )！
12年前自大學(xué)畢業(yè)以后，我就來(lái)到了，一直從事機電專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。12年的相處，我對xx了解越多，感情越深。從國家級示范校到省級精品校，到國家縣級職教中心發(fā)展的“樣本”，我是見(jiàn)證者，更是實(shí)實(shí)在在的參與者。在這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有廣闊的天地，擁有同樣的平臺盡情施展著(zhù)才華，建設著(zhù)美好的家園、校園，共同創(chuàng )造了幸福的生活。同時(shí)，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)和支持。這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導對我們女教師的關(guān)注和重視，源于家人的支持和鼓勵，源于同事的友善和照顧。
作為的一名女教師，我感到無(wú)比的自豪與幸福！在校領(lǐng)導新的辦學(xué)理念的指引下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校自建校以來(lái)碩果累累，捷報頻傳，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。在這所學(xué)校里，在這種環(huán)境下，我們奉獻的無(wú)怨無(wú)悔。在新的征程中，我們將一如既往，再接再厲，充分發(fā)揮女性耐心細致、不驕不躁、堅韌不拔的優(yōu)勢，積極投身“三項重點(diǎn)工作”，為打造唐山市教育事業(yè)高地工作、唐山市人才工作、省級精品校建設工作貢獻自己的力量，繼續撐起這美好世界的半邊天！
最后我代表默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為學(xué)校發(fā)展奉獻著(zhù)青春和汗水的女教師們，向關(guān)心我們工作和生活的領(lǐng)導致以誠摯的感謝！同時(shí)祝愿所有女同胞青春永駐，笑口常開(kāi)，事業(yè)有成，家庭幸福！謝謝！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導、姐妹們，大家辛苦了!在生活中我們身挑兩副重擔，一是做好自己的本職工作，二是擔負相夫教子的重任。要做好這些是很不容易的。
先說(shuō)本職工作，現在的教育對老師的要求可謂高，學(xué)歷要高、授課水平要高、會(huì )哄學(xué)生的水平要高、完成學(xué)校的各種要求的能力也要高。所以一開(kāi)學(xué)就有很多同事抱怨壓力大。學(xué)歷不高的抓緊進(jìn)修學(xué)習，專(zhuān)科的報名本科進(jìn)修，本科的報名研究生。課要老老實(shí)實(shí)的備好，認認真真的上好，不得有絲毫的怠慢。學(xué)校要求寫(xiě)的教學(xué)計劃之類(lèi)的也不能忽視，這關(guān)系到績(jì)效工資的量化。
再說(shuō)回到家里，家務(wù)一樣少不了得做，你要嘟囔幾句，那位就會(huì )說(shuō)：你的更年期是不是提前到了。孩子估計大多數都是當媽的管的多，從吃喝拉撒睡到星期天的作業(yè)的檢查和輔導，一樣也少不了。從封建社會(huì )流傳下來(lái)的相夫教子在今天一點(diǎn)都沒(méi)隨著(zhù)時(shí)代的變化而變化。累嗎?累。
解放婦女喊了那么多年，今天我還是覺(jué)得沒(méi)有被解放。男女平等喊了這么多年，今天我們平等了嗎?我們作為女性，比男同志們承擔著(zhù)更多的角色，不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。作為母親、女兒，我們愧對我們自己的孩子，自己的父母，我們沒(méi)有時(shí)間陪孩子做游戲，幫助孩子輔導功課;沒(méi)有時(shí)間照顧年邁的父母;但是作為一名教師，我們把自己的勤奮和智慧獻給了學(xué)校，把我們的愛(ài)心奉獻給了需要我們的學(xué)生，奉獻給了我們所熱愛(ài)的事業(yè)。我們?yōu)樽约旱母冻龆牢�，我們�(yōu)樽约旱某删投炔?
在課堂上，我們的老師更是盡心盡力地給學(xué)生授課，從孩子的心靈到學(xué)習生活習慣，無(wú)一不關(guān)注，做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師是我們的奮斗目標。在家中，還要做孩子的好媽媽?zhuān)煞虻暮闷拮�，父母的好女兒，公公婆婆的好兒媳。稱(chēng)得上是真正的五好女人。
婦女是家庭生活的重要組織者，熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活是女性的優(yōu)良美德，因此我們要加倍地熱愛(ài)生活，珍惜家人。我們要在做好本職工作的同時(shí)，扮好母親、妻子、女兒、兒媳的角色，給家人以關(guān)懷、愛(ài)心、寬容，使我們每個(gè)家庭更幸福、更和諧、更美滿(mǎn)!最后在這難得的節日里祝愿女性朋友家庭和睦、工作愉快、朋友多多，生活開(kāi)心!
最后，祝領(lǐng)導們心想事成，祝老師們笑口常開(kāi)!再次祝女同胞們身體健康，年輕美麗，幸�？鞓�(lè )!
謝謝!
三八女神節教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的女士們、先生們，姐妹們：
您們好！
盼望已久的新世紀的第x個(gè)"三八"國際勞動(dòng)婦女節，伴隨著(zhù)春天的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。月日是國際勞動(dòng)婦女節，是世界勞動(dòng)婦女為爭取和平、民主、婦女解放而戰斗的節日。今天，我們歡聚在和煦的春風(fēng)里，團聚在自己的節日里。今天，我們鄆城師范各科室聯(lián)合在此舉辦慶"三八"婦女座談會(huì )，與各位婦女同志共同慶祝紀念三八國際勞動(dòng)婦女節周年。首先，請允許我代表團委向到會(huì )的各位姐妹們表示節日的良好祝愿。向在百忙中抽空參加慶�；顒�(dòng)的各位領(lǐng)導和先生們表示熱烈的歡迎！我們還要通過(guò)在座的姐妹們向全校辛勤工作在各個(gè)崗位的婦女姐妹和所有關(guān)心和支持鄆城師范發(fā)展的女士們表示衷心的感謝！
姐妹們，朋友們，誠然，我們學(xué)科不同，專(zhuān)業(yè)有別，但是，使學(xué)校更快發(fā)展的共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語(yǔ)共同慶賀這個(gè)特別的的節日。
踩著(zhù)歷史的鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了新世紀的曙光�；厥装倌�，滄桑巨變，半個(gè)世紀的浴血抗爭，我們贏(yíng)得了民族的獨立和解放。半個(gè)世紀的艱苦創(chuàng )業(yè)，中華民族終于從中古走向現代，從愚昧走向文明，從封閉走向開(kāi)放，從貧窮走向富裕。今天當我們紀念三八節的時(shí)候，我們由衷地感到做一個(gè)中國女性的驕傲和自豪，因為在祖國的滄桑巨變中有女性的一半。在學(xué)校的繁榮富強中也有女性的一半。而今天，鄆師女性正在為把學(xué)校在世紀初葉建成現代化、專(zhuān)業(yè)化，富有潛力、環(huán)境優(yōu)美、蓬勃向上的全省乃至全國的名校而辛勤耕耘著(zhù)。
作為女性，你們有著(zhù)共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，謀求人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步，這是我們永遠不變的真誠祝福；作為女性，你們有著(zhù)善良、寬容的心靈，對此，我們只有深摯的關(guān)愛(ài)和祝福。我們都愿意攜起手來(lái)，用自己的汗水使世界更繁榮，生活更美好。
姐妹們，朋友們，學(xué)校的發(fā)展，使我們有緣相聚；前進(jìn)的事業(yè)，使我們心靈相通，尊敬的各國女專(zhuān)家、女學(xué)者、女碩士們們，你們學(xué)校的建設付出了辛勤的汗水，為學(xué)校的發(fā)展做出了有益的貢獻。學(xué)校的美麗離不開(kāi)你們的辛勤努力，學(xué)校的強大少不了你們所作的貢獻。讓我再一次代表所有男同胞，向你們表示深深的敬意。在新世紀的征程中，我們還將共同攜手，為學(xué)校的繁榮進(jìn)步增添新的光彩。
最后，祝愿在座的各位婦女姐妹們節日快樂(lè )，家庭幸福！祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步！
謝謝大家！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名女教師，我是幸福的。在教育這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著(zhù)汗水，在教育這個(gè)平臺上盡情施展著(zhù)才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。所以在我們轟轟烈烈的慶祝我們女教師的節日的時(shí)候，我們也要對始終默默無(wú)聞的支持和幫助我們的男教師們說(shuō)聲“謝謝，謝謝你們!”
從97年參加工作到現在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名教師，我們的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，但什么時(shí)候我們都沒(méi)有退縮，我們認為自己個(gè)性當中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
記得在上師范的時(shí)候，天天聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)校訓“學(xué)高為師，身正為范”，就下定決心要以此為目標，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴、讓家長(cháng)放心的好老師。在工作中，我們感受到，要當好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!學(xué)生的成長(cháng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話(huà)：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)�！崩蠋煂W(xué)生的愛(ài)，會(huì )被學(xué)生內化為對教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè )其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。我們努力的去愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，努力的以身作則，處處力爭當好學(xué)生典范。也許，在學(xué)生心目中，我們是神圣的�？墒�，老師們，這神圣與風(fēng)光的背后，又隱藏著(zhù)多少不為人知的無(wú)賴(lài)與心痛呢?
曾幾何時(shí)，我們把熟睡的孩子硬塞給爺爺、姥姥而頭也不回的趕到校園;曾幾何時(shí)，我們迎著(zhù)血色的殘陽(yáng)最后一個(gè)跑進(jìn)幼兒園，慚愧的趕到那眼淚汪汪的孩子面前。曾幾何時(shí)，我們心里牽掛著(zhù)病榻上的老父親、老母親，卻仍然奔忙在學(xué)生之間，急他們所急，給他們所需。我們的父親母親，他們能理解，因為：作為他們孩子的我們，是光榮的人民教師!因為我們是老師，我們知道老師生產(chǎn)著(zhù)世界上獨一無(wú)二的產(chǎn)品，每一個(gè)靈魂的雕塑絕不會(huì )是全部的復制，每當上課，千百雙眼睛盯著(zhù)我們的舉手投足，像是接受著(zhù)世界上最嚴格的檢閱，教學(xué)上的玉中微瑕，都會(huì )使自己茶飯無(wú)味，徹夜無(wú)眠。因為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏(yíng)得人們的信任和愛(ài)戴，因為我們是老師，有堆成小山似的作業(yè)得批改，有時(shí)還帶回家加班加點(diǎn)，此時(shí)我們的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子。也因為我們是老師，每逢新春佳節，便有從祖國四面八方雪片般飛來(lái)的賀卡，無(wú)論您走到天涯海角，常有一個(gè)熟悉而陌生的朋友問(wèn)候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生。我們自尊自重、自愛(ài)自惜、自立自強。老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢(mèng)。
選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生!吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美?舉手投足間流露出知識女性的魅力!選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了歌舞升平的娛樂(lè )，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè )?享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè )無(wú)窮!選擇了“講臺”，就意味著(zhù)放棄了金錢(qián)名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有?桃李滿(mǎn)天下便是我們至高無(wú)上的收獲!
當我們看到有數不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔，用生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人時(shí)，就堅定了我們全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作的決心。路在腳下延伸，而我們背負著(zhù)教育給予我們的神圣使命一步一個(gè)腳印、慢慢的前行!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我們都一如既往，絕不退縮。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我們愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己喜歡這個(gè)職業(yè)，離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘覀兠看蚊鎸⒆觽儠r(shí)，我們會(huì )感到神圣與自豪，因為我們從事著(zhù)綠葉的事業(yè)，我們是光榮的人民教師!
謝謝大家!
三八女神節教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，女同胞們：
大家好!
有一首詩(shī)這樣說(shuō)：因為有了陽(yáng)光，世界變得溫暖;因為有了鮮花，生活變得浪漫;因為有了女性，一切變得豐富多彩。今天，是世界勞動(dòng)婦女的節日，是一個(gè)春意盎然、鮮花盛開(kāi)、心與夢(mèng)想飛翔的日子。我校全體女同胞們歡聚在這里，就是為了給我們一個(gè)歡樂(lè )的節日。所以，請允許我代表全體女教師對為組織本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，對為我們女同胞竭誠服務(wù)、甘做綠葉的男同胞表示衷心的感謝!
人們常說(shuō)：婦女能頂半邊天。在遼闊的祖國大地，哪里沒(méi)有女性的足跡和笑容?在各條欣欣向榮的戰線(xiàn)上，哪里沒(méi)有女性灑下的汗水和心血?五十年代作家魏巍就在思考這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我不是作家，但我也在思考類(lèi)似的問(wèn)題，誰(shuí)是當代最美麗的人?毫無(wú)疑問(wèn)，是我們女教師。我們在三尺講臺上綻放青春，雖粉筆成塵卻尊貴干凈，水做骨肉，花為精魂。
特別是我們江漢的女教師個(gè)個(gè)都是好樣的：在家里是父母孝順善良的女兒，是丈夫溫柔賢惠的妻子，是兒女貼心依戀的母親;在學(xué)校，是學(xué)生可親可敬的老師，真正撐起了學(xué)校的半邊天。在肩負起工作、家庭雙重重擔的同時(shí)，用知識和智慧，用對工作精益求精、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，表現出巾幗不讓須眉的良好風(fēng)范，將滿(mǎn)腔熱情投入到了學(xué)校的教育教學(xué)當中，為學(xué)校的建設和發(fā)展做出了巨大貢獻。比如我們小學(xué)部的李銀姣老師，在家人生病住院的情況下，堅持在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，一個(gè)多星期來(lái)，從未落下一節課，從未讓學(xué)生們看到過(guò)老師眼里的急切與身體的疲憊。像胡老師作為班主任不僅班級管理得井井有條，而且所任學(xué)科成績(jì)喜人。像彭慶，周敏等青年女教師，遇事還會(huì )偷偷在電話(huà)里跟家人撒嬌的女兒。站在講臺上，在學(xué)生面前她們不僅對工作勤勤懇懇，還做著(zhù)媽媽的事，細心地照顧著(zhù)學(xué)生的生活從不馬虎。這就是我校敬業(yè)愛(ài)崗、團結務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻的女教師。
三月的春風(fēng)彈奏著(zhù)急管繁弦，三月的春風(fēng)描繪著(zhù)輝煌燦爛，三月的春風(fēng)播撒著(zhù)希望的種子;三月的春風(fēng)把樸實(shí)無(wú)華的女教師裝點(diǎn)成世界上最美麗的風(fēng)景。祝愿女教師們在平凡的崗位上繼續書(shū)寫(xiě)人生美麗的篇章!
祝所有的女同胞們節日快樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )!
三八女神節教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的女士們、先生們，姐妹們：
您們好！
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，女性的詩(shī)歌演繹著(zhù)奮進(jìn)的感動(dòng)，春回大地，萬(wàn)物復蘇。今天，我們在這里隆重集會(huì )，紀念“三八”國際勞動(dòng)婦女節，3月8日是國際勞動(dòng)婦女節，是世界勞動(dòng)婦女為爭取和平、民主、婦女解放而戰斗的節日。借此機會(huì )，我代表五十團二中全體師生向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆訛榱思彝ジ冻龅囊磺校?/p>
一百年多來(lái)，世界婦女解放運動(dòng)波瀾壯闊，我國婦女解放運動(dòng)也取得了輝煌的成就，伴隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展步伐，廣大婦女奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮聰明才智，展示巾幗風(fēng)采。在我兵團的發(fā)展歷程中，廣大女職工巾幗不讓須眉，將個(gè)人利益和團場(chǎng)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)，為團場(chǎng)的發(fā)展撐起了“半邊天”，以“自尊、自愛(ài)、自強、自立”的時(shí)代精神構筑了一個(gè)個(gè)新型和諧的家庭，為五十團勾畫(huà)出一道道絢麗的風(fēng)景。
女職工同志們，為團場(chǎng)的發(fā)展，使我們有緣相聚；為前進(jìn)的事業(yè)，使我們心靈相通。成績(jì)僅代表過(guò)去，不斷的進(jìn)步才代表未來(lái)，女職工們，新的一年里我們面臨新的任務(wù)更加艱巨而光榮，讓我們大家團結在團黨委的周?chē)�，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的崗位上貢獻聰明才智。在激烈的競爭中，保持愉快的心情，以不斷的努力做出應有的貢獻，鏗鏘玫瑰，風(fēng)雨彩虹，有你們這些花木蘭組成的娘子軍們的大力支持，我們會(huì )把五十團建設成為更加民主、富強，繁榮新型團場(chǎng)。
最后，祝全體女職工節日快樂(lè )，工作順利，家庭美滿(mǎn)，身體健康！也希望大家在以后的歲月里，更加努力地工作，用我們的雙手和智慧再創(chuàng )佳績(jì)、再立新功！愿成功的喜悅使我們心情燦爛、青春永駐、魅力永恒！
謝謝大家！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位姐妹：
大家，下午好！我是來(lái)自南通市觀(guān)河中學(xué)的張燁。
很高興有機會(huì )跟大家談?wù)勎业某砷L(cháng)歷程。
作為一名農村學(xué)校的草根教師，雖然我的成長(cháng)有些曲折，但總體說(shuō)來(lái)還是非常幸運的。
1996年從南師大畢業(yè)分配到觀(guān)河中學(xué)�？吹綄蔷�(xiàn)才能畫(huà)出50米跑道的泥地操場(chǎng)、嚴重匱乏體育器材室，我蒙了！在這樣的環(huán)境下，我將如何實(shí)現自己的體育夢(mèng)想呢？帶著(zhù)這樣的困惑，我開(kāi)啟了自己的職業(yè)生涯。
那時(shí)，我們觀(guān)音山歸通州市管轄，上級組織的活動(dòng)都由八一中學(xué)作為代表參加，賽課、運動(dòng)會(huì )等等通通都跟我們搭不上邊。學(xué)校又沒(méi)有專(zhuān)職的、科班出生的體育教師，那時(shí)的我沒(méi)有師傅的引領(lǐng)、指導，沒(méi)有現成的經(jīng)驗借鑒，生活在觀(guān)中——那一方小天地中，像一只"井中之蛙"。直到20xx年，觀(guān)音山劃歸崇川區管轄，我才有了參加各類(lèi)活動(dòng)的機會(huì )，這讓我看到了"井"外的天空是多么地美好！
20xx年，區教體局推進(jìn)名師培養工程，我有幸作為培養對象，踏上了由"被迫"到"自動(dòng)"、痛并快樂(lè )著(zhù)的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)快車(chē)道。
回顧這四年的經(jīng)歷，我深切體會(huì )到：
一、目標專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的自我覺(jué)醒
在教體局的安排和倪勝勇導師的建議下，針對自己的實(shí)際情況，我將"南通市骨干教師"作為自己的發(fā)展目標。這一目標成為推動(dòng)我前進(jìn)的強大動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。這正如"跳蚤效應"告訴我們：人必須要有吸引他們未來(lái)的目標，這樣才能喚醒生命成長(cháng)的自我覺(jué)醒。
二、學(xué)習專(zhuān)業(yè)發(fā)展的持久動(dòng)力
古人云："讀書(shū)使人進(jìn)步"。為了使自己能跟上"名師培養共同體"成員的步伐，我放棄了喜愛(ài)的廣場(chǎng)舞、手工編織等愛(ài)好，將業(yè)余時(shí)間都利用到學(xué)習上，正所謂"學(xué)無(wú)止境，我先天不足，唯有后天勤奮補上！"
1.閱讀——促我自新
有人說(shuō)："體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已。"這話(huà)雖然說(shuō)得有些偏激，但也折射出部分體育教師的個(gè)人修養、文化底蘊的不足，正是這種偏頗的看法成為制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。在與導師——倪勝勇的第一次見(jiàn)面會(huì )上，他便教導我："體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展，要想成為‘有為’之人，‘閱讀’是最好的途徑。"
我敷衍了一段時(shí)間，收效甚微，便沒(méi)有了動(dòng)力。王麗琴博士的"中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新路"講座，讓我感觸頗深，有一種想飛起來(lái)的沖動(dòng)！是呀，時(shí)間就像海綿里的水，只要我們去擠，總會(huì )有的，哪怕每天只有10分鐘，日積月累，那將是多大的一筆財富呀！于是，我開(kāi)始克服人性的弱點(diǎn)——懶。工作之余專(zhuān)注于閱讀，由開(kāi)始的茫然不知所措，不論什么書(shū)籍都讀，到后來(lái)的有目的、有針對性地閱讀，這為我積攢了教育教學(xué)理論，讓我的體育課堂增添了生機和活力�，F在，閱讀已成為我生活中的常態(tài)，每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)，節假日適當延長(cháng)。
2.研修——促我提升
區教體局安排各級各類(lèi)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，讓我看到自己和別人的差距，更喚起我的提升意識，同時(shí)也讓我認識到，只有恪守教師專(zhuān)業(yè)倫理，勇于探索，才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的體育教師。在"國培"學(xué)習、名師成長(cháng)論壇和主題性研討等研修學(xué)習中，我堅持做好筆記，反復琢磨專(zhuān)家的教育教學(xué)方法，及時(shí)整理自己的學(xué)習心得，將先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為自己的教學(xué)行為，真正實(shí)現學(xué)習、反思、實(shí)踐、總結、提升。
3.網(wǎng)研——促我起航
加入區名師培養共同體后，我雖然養成了主動(dòng)學(xué)習的習慣，但一直沒(méi)能突破寫(xiě)作的瓶頸。偶然的機會(huì )，我加入到"學(xué)體"QQ群，這樣有了和全國各地的同行交流的機會(huì )。在群中，得知了《中國學(xué)校體育》博客圈的存在，在群內老師的幫助下，我開(kāi)通了自己的新浪博客。在參加學(xué)體"草根爭鳴"論壇活動(dòng)中，我找到寫(xiě)作的素材；通過(guò)撰寫(xiě)博文，我達到練筆的目的，從而也提高了自己駕馭文字的能力。近四年，我在國家級刊物《中國學(xué)校體育》雜志已發(fā)表12篇文章。
三、磨煉專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的核心動(dòng)力
特級教師許衛兵說(shuō)："我覺(jué)得最基本的方式就是‘教學(xué)+研究’。這二者中‘教學(xué)’是基礎，而‘研究，恰恰可以讓日復一日的平淡教學(xué)變得鮮活、充滿(mǎn)張力。"為了使自己的課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力與張力，我經(jīng)常觀(guān)看"全國體育教學(xué)的優(yōu)秀展示課"和江蘇省教學(xué)新時(shí)空的"名師課堂",細心揣摩名師們點(diǎn)撥、評價(jià)、激勵等語(yǔ)言藝術(shù)的精妙之處，提煉體育教學(xué)的技巧和要領(lǐng)，并將錄像課中有效的教學(xué)方法、手段借用到我的隨堂課中，實(shí)現自身教學(xué)過(guò)程的不斷優(yōu)化，有效改善自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)自身專(zhuān)業(yè)的快速成長(cháng)。
感謝大家的傾聽(tīng)。不當之處，敬請批評指正！最后，祝大家節日快樂(lè )，工作順利，萬(wàn)事如意！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的女同胞們：
大家好！
在這個(gè)春暖花開(kāi)的三月，三八國際婦女節如期而至。今天，我很榮幸能代表女教師在大會(huì )上發(fā)言，在這里我向大家道一聲：節日快樂(lè )！
作為一名女教師，我感到很自豪。因為在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著(zhù)才華，建設著(zhù)美好的家園、校園，共同創(chuàng )造了幸福的生活，同時(shí)，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)和支持。這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導對我們女教師的關(guān)注和重視，源于家人的支持和鼓勵，源于同事的友善和照顧。
今天，我代表的不是我個(gè)人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展奉獻著(zhù)青春和汗水的女教師。在此，我謹代表全校女教師向關(guān)心女教師工作和生活的領(lǐng)導致以誠摯的感謝，謝謝你們！
在新的辦學(xué)理念的指引下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校自建校以來(lái)碩果累累，捷報頻傳；辦學(xué)水平不斷提高；辦學(xué)規模不斷擴大；取得了一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)，我們不得不承認，在這所學(xué)校里，在這種環(huán)境下，我們奉獻的無(wú)怨無(wú)悔。我們熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，為人師表；我們用心靈塑造心靈，用教育成就教育。也許你還是一位母親，一位女兒，一位妻子，但首先我們是一名教師。我們把甜美的愛(ài)送給家人的同時(shí)，更把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我們的學(xué)生。我們在用自己特有的方式和特有的身份履行這個(gè)職業(yè)賦予我們的神圣使命，創(chuàng )造屬于這個(gè)職業(yè)特有的美。
三月注定是屬于女性的，連空氣都洋溢著(zhù)美的氣息。讓我們發(fā)揮我們愛(ài)美的優(yōu)良傳統，把自己的家園、校園建設的更加和諧、更加美好！讓我們繼續撐起這美好世界的半邊天！
最后祝所有女同胞青春永駐，笑口常開(kāi)，事業(yè)有成，家庭幸福！謝謝！
三八女神節教師發(fā)言稿 篇14
尊敬各位領(lǐng)導、親愛(ài)的男同胞、可愛(ài)的女同胞們：
大家上午好!
在這春意盎然，萬(wàn)物復蘇的日子里，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了我們所有女性最自豪、最重要的節日三八國際勞動(dòng)婦女節，女性不再是世界的點(diǎn)綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅挺!此時(shí)此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領(lǐng)導，生活中給予我們關(guān)愛(ài)的家人，我們祝愿自己節日快樂(lè )，幸福永遠!
感謝領(lǐng)導給我這樣的機會(huì )，能代表全校老師發(fā)言。自從參加工作，我用五年的時(shí)間感受著(zhù)經(jīng)歷著(zhù)教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸，我們堅韌、我們執著(zhù)，我們用自己踏實(shí)的工作，辛勤的付出，撐起了農小發(fā)展的半邊天!
我校的女教工比例很高。多年來(lái)，廣大女教師在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻，取得了突出的成績(jì)，為學(xué)校的各項事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。特別是在今年，我校的女同胞更是以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌，自強不息，努力拼搏為學(xué)校爭得榮譽(yù)，這一成績(jì)的取得是我校上下團結奮進(jìn)、勇于開(kāi)拓的結果，更是全體女教師不甘平庸、自勉勤奮精神風(fēng)貌的體現!
冰心有句名言：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
農小的女同胞們，我們的學(xué)校因你們而美麗!
姐妹們，為了使學(xué)校更快發(fā)展的共同愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。學(xué)校的美麗離不開(kāi)我們的辛勤努力，學(xué)校的強大少不了我們所作的貢獻。作為新一代的知識女性，我們有著(zhù)善良、寬容的心靈，我們有著(zhù)共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，用自己的汗水使農機小學(xué)更加強大，使我們的生活更美好。
最后，祝愿在座的姐妹們節日快樂(lè )，家庭幸福，永遠漂亮!祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步!
謝謝大家!
三八女神節教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位女同胞：
在這個(gè)全世界女同胞共同的節日里，請允許我鄭重地向各位道一聲：節日好!說(shuō)實(shí)在話(huà)，作為xx學(xué)校的一名女教師，我感到自豪，因為我們一起并肩耕耘，收獲了成功;因為我們?yōu)閤x學(xué)校的教育、為天門(mén)的明天帶來(lái)了希望!
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，擁有同一片廣博的天空，在這片天空下，我們在用愛(ài)撒播著(zhù)希望……”
“用愛(ài)撒播希望”成了我們xx全體女教師無(wú)言的承諾。為了這無(wú)言的承諾，我們日夜兼程，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一節課，我們認真鉆研教材;多少課外時(shí)間，為了轉化后進(jìn)學(xué)生，我們苦口婆心，循循善誘;多少個(gè)節假日，我們放棄了與家人休閑的時(shí)間，潛心學(xué)習，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)又是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，面對外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛的生活?誰(shuí)不向往舒適的日子?可作為一名女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想領(lǐng)導的囑托，再想想家長(cháng)的期盼，我們哪能忘情于享受!我們只能像辛勤的農夫，精心耕作、無(wú)私奉獻!
在我們xx學(xué)校，有青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;有中年女教師將家庭擱置一旁而全身心撲在教學(xué)工作上;有老年女教師老當益壯，埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻;一樣的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠被銘記。
當我們的學(xué)生每天早晨用年輕的心，莊嚴地向未來(lái)宣誓時(shí)，我，作為一名教師，胸中涌動(dòng)起一股青春的急流，但更多地感到了肩上沉甸甸的責任。作為高三教師，要作到三個(gè)字——精，氣，神。精神抖擻，氣壯山河，神采飛揚。是的，作為教師，我們的命運似乎已經(jīng)注定，但人生的追求永遠不會(huì )停止。我們將繼續精誠團結，通力合作，刻苦鉆研，潛心備課。我們會(huì )更加嚴謹治學(xué)，不留缺憾，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。力爭以最大的付出換取六月的收獲滿(mǎn)懷。努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平!
各位領(lǐng)導、各位老師。今天我有幸代表高三老師和女同胞們在會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：感謝各位領(lǐng)導及同事對我們女同胞的關(guān)心、重視和支持!
謝謝大家!
三八女神節教師發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的姐妹們：
大家好!在這個(gè)陽(yáng)光明媚的三月，我們又迎來(lái)了自己的節日——國際勞動(dòng)婦女節!今天，我很榮幸，也很感激學(xué)校能給我這個(gè)機會(huì )讓我代表姐妹們在這里發(fā)言。在教育的這片土地上，盡管我們與男同胞們一起并肩作戰，但卻得到了比男同胞們更多的關(guān)愛(ài)與支持!因此，請先允許我代表全體女教工向在工作中給予我們支持和幫助的學(xué)校領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝!并向在場(chǎng)的全體女同胞們致以節日的問(wèn)候和美好的祝福!
光陰似箭，轉眼之間，我在講臺上已耕耘了十五個(gè)春秋。十五年來(lái)，我努力工作，真切的感受和經(jīng)歷著(zhù)高中女教師的辛苦和幸福。還記得1998年剛參加工作時(shí)，為了備好一節課，我們新分的18位年輕教師每天都認真鉆研教材，工作到夜里12點(diǎn)多，生怕漏掉了任何一個(gè)知識點(diǎn)。當時(shí)的老教師都豎起大拇指稱(chēng)贊：“這一批小青年，好樣的!”為了上好每一節課，課前我都向老教師們認真的請教，然后再去滿(mǎn)懷激情的上課，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。正是由于自己的堅韌與堅持，在20xx年，我成為了寧陽(yáng)二中數學(xué)組中送教高三的第一位女教師。并在此后，學(xué)校多次安排我執教高三重點(diǎn)班和復習班。面對學(xué)校的器重和同事們的幫助，除了感激，我只能更加努力的工作，取得更優(yōu)異的成績(jì)!面對辛苦求學(xué)的學(xué)生們，當看到他們那信任與渴望求知的眼神，我只能不斷地要求自己：“盡心，盡心，再盡心!”一分耕耘，一份收獲。每當教師節，收到學(xué)生們的賀卡，布娃娃，康乃馨等禮物時(shí);每當文理分科后，自己教過(guò)的學(xué)生跑來(lái)向自己訴說(shuō)對老師的不舍時(shí);每當春節，收到已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的祝福短信時(shí);我都深深地感到：“我是幸福的!我選擇這份職業(yè)，值了!”姐妹們，我們付出的努力，學(xué)校都看在了眼里，在1999年，我被評為“寧陽(yáng)縣新長(cháng)征突擊手”;20xx年，榮獲泰安市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎;任教十五年間，多次獲得縣、校教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號和縣教學(xué)能手的稱(chēng)號;多次年度考核等級優(yōu)秀。今年，我又擔任高三兩個(gè)理科班的教學(xué)工作和理科數學(xué)的備課組長(cháng)工作。在這里，我謹代表高三所有老師向學(xué)校領(lǐng)導和老師們表個(gè)態(tài)：“請領(lǐng)導和老師們放心，我們高三全體老師一定會(huì )全心全力，盡心盡責，在今年的高考中取得令人驕傲的成績(jì)!”
姐妹們，學(xué)校對我們女老師是重視的，是關(guān)懷的。自從王校長(cháng)來(lái)我校工作后，就不再讓普通教師參加升旗儀式，這對于我們自己帶孩子的女教師們來(lái)說(shuō)，是最大的關(guān)懷和照顧。至今，我們所有女教工滿(mǎn)懷感激。對于我們工作之外的加班，學(xué)校也都看在了眼里，在經(jīng)費如此緊張的情形下，對于老師們的加班費和福利，學(xué)校從來(lái)沒(méi)拖欠過(guò)，并且在今年還提高了春節福利。去年9月28日，我們學(xué)校又成功舉辦了四十年校慶，修建了高標準的操場(chǎng)，大大提高了我們的辦學(xué)層次和業(yè)余生活的質(zhì)量。所有的這些也正體現了我校領(lǐng)導班子的人性化的管理。我們一線(xiàn)的教師也感覺(jué)到學(xué)校的正氣越來(lái)越濃，而這也正是我們所期待的工作環(huán)境。
姐妹們，男同胞們都親切的稱(chēng)呼我們?yōu)椤鞍脒吿臁�，的確，我們身兼數職，我們是辛苦的，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是幸福的?!那么就讓我們乘坐幸福的快車(chē)，激情工作，共同撐起寧陽(yáng)二中的半邊天吧!最后，再次祝愿我們女同胞們永遠快樂(lè )!快樂(lè )永遠!謝謝大家!
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