小學(xué)寒假班主任發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寒假班主任發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寒假班主任發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)，而又愉快的學(xué)期已經(jīng)結束，同時(shí)，一個(gè)歡樂(lè )、愉快、有意義的寒假即將開(kāi)始。在此，請允許我代表全體教師，祝賀同學(xué)們順利、圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè)；同時(shí)，也允許我代表全體學(xué)生，祝賀全體老師順利、成功地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了！
回味一學(xué)期的學(xué)習和工作，我們思考的維度在拓寬，我們成長(cháng)的步伐不停息，我們奮斗的汗水沒(méi)白費，我們收獲的果實(shí)沉甸甸！這一學(xué)期，老師們努力工作，默默奉獻，同學(xué)們認真學(xué)習，師生共同進(jìn)步，師生共同成長(cháng)。本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)為中心，突出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)常規的管理，重抓教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科都有不同幅度的提高，均取得了較好的成績(jì)。成績(jì)成績(jì)來(lái)之不易，是老師和同學(xué)們努力的結果，俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，在今后的學(xué)習工作中，希望同學(xué)們繼續保持良好的習慣，老師們繼續發(fā)揚忘我工作的奉獻精神，好好學(xué)習，努力工作，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量譜寫(xiě)新的篇章。我相信，下一學(xué)期我校的教育教學(xué)工作在全體師生的努力下將會(huì )取得更大的成績(jì)！
本學(xué)期，學(xué)校以培養良好的行為習慣為核心，營(yíng)造了良好的校園學(xué)習和生活環(huán)境。同學(xué)們的學(xué)習習慣、行為習慣都有了良好的發(fā)展，同學(xué)們懂得了尊敬師長(cháng)、助人為樂(lè )。校園里同學(xué)們時(shí)時(shí)處處講文明、講禮貌，充分體現出大家良好的素養。但極少數同學(xué)還是管不住自己的口、管不住自己的手，買(mǎi)零食、丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，希望下學(xué)期同學(xué)們能堅決與這些不良習慣做斗爭，完善自我，營(yíng)造干凈、和諧的校園環(huán)境。同學(xué)們，從明天開(kāi)始你們即將迎來(lái)一個(gè)愉快、歡樂(lè )的寒假，祝愿同學(xué)們玩的開(kāi)心愉快的同時(shí)，我也要提醒同學(xué)們寒假要過(guò)的安全、過(guò)的文明、過(guò)的有意義。所以，我想代表學(xué)校給大家提出幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們牢記在心、嚴格遵守：
一、安全大事，時(shí)刻牢記
出行一定要遵循交通規則，注意交通安全；要注意飲食衛生安全吃東西一定要有節制，不暴飲暴；外出一定要一定要告知家長(cháng)去向，征得家長(cháng)同意，隨時(shí)提高警惕，看管好自己的財物。
二、勞逸結合，不忘學(xué)業(yè)。
合理地安排好自己的學(xué)習時(shí)間，充分利用假期時(shí)間查缺補漏，將所學(xué)的知識系統地進(jìn)行復習，為來(lái)年的學(xué)習掃清障礙，奠定良好的基礎。同時(shí)希望同學(xué)們利用假期多讀書(shū)。閱讀可以豐富我們的知識，滋潤我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的行為，完美我們的人生。在假期里我們要養成閱讀的好習慣，自己買(mǎi)幾本好書(shū)，每天定時(shí)閱讀，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
三、積極實(shí)踐，提升自我
假期里盡可能多多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，利用各種機會(huì )參加社區服務(wù)、社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，增長(cháng)知識，提高獨立生存能力。
四、尚美身份，謹記于心。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是一名學(xué)生，是一名鄭州尚美中學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現我們的文明禮儀，尤其在假期里，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)中學(xué)生的形象。我們學(xué)校一直倡導，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門(mén)后，仍然以學(xué)校的紀律和社會(huì )的規范來(lái)約束自己的行為，不放縱自己。
老師們，同學(xué)們，讓我們在愉快的寒假中，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，我真誠祝福老師們、同學(xué)們寒假過(guò)得平安、開(kāi)心！同時(shí)也祝愿你們家人幸福安康！同學(xué)們，我們下學(xué)期再見(jiàn)！
小學(xué)寒假班主任發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光飛逝如流水，沐浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我們收獲著(zhù)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習碩果，我們又將迎來(lái)兔年的新春佳節。20XX—20XX學(xué)年度上學(xué)期的學(xué)習和工作，在全體教師的辛勤努力下，在全體學(xué)生的勤奮學(xué)習下，今天順利地結束了。
回顧一學(xué)期的學(xué)習和工作，我們倍感自豪�；匚哆@一學(xué)期的學(xué)習和工作，我感慨頗多:每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(cháng)！清晨，每間教室里書(shū)聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學(xué)專(zhuān)注傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦；課堂下，每位同學(xué)認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；校園外，我們同學(xué)誠實(shí)守信，文明禮貌，愛(ài)護公物……全校師生積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神圣職責，切實(shí)踐行學(xué)生的行為規范，教師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，維護了教師的尊嚴，實(shí)現了學(xué)生的責任。在這里，我代表全體學(xué)生向辛勤勞作，無(wú)私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，我也代表全體教師，向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了讓你們在學(xué)習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心 ;為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。
在這一個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，學(xué)校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)：學(xué)習并踐行小學(xué)生一日常規、禮儀常規，落實(shí)班級安全和衛生職任制，少先隊干部輪流執周，較為有效的抵制了零食進(jìn)校園；開(kāi)展了系列主題班隊會(huì )： 成長(cháng)在奧運年里日記展評、手抄報展覽；“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；英語(yǔ)情境劇表演活躍了課余生活，激發(fā)了大家學(xué)習英語(yǔ)的興趣；舉行了“冬季師生運動(dòng)會(huì )”，開(kāi)辦了一學(xué)期一度的家長(cháng)會(huì )；堅持了一星期一升旗一國旗下講話(huà)的制度，落實(shí)了每周班會(huì )課上“安全教育”和“生存教育”環(huán)保教育、防近視教育的教學(xué)和宣傳；迎接了中心校和教體局對我校幾項工作的檢查；各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用，加強了教師學(xué)學(xué)校與家長(cháng)之間的交流與溝通……
本學(xué)期，學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績(jì)更加得到家長(cháng)以及上級領(lǐng)導的好評，同時(shí)，我校又有25名學(xué)生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了31名新三好生，他們他們以自己的良好習慣、端正品質(zhì)；他們以自己的踏實(shí)沉穩、堅持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績(jì)、強健體魄……贏(yíng)得了同學(xué)和老師的認可，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年。在這幾方面是全體學(xué)生學(xué)習的楷模。期末考試成績(jì)揭曉，有30名學(xué)生獲成績(jì)優(yōu)異獎，還有 名同學(xué)獲得了成績(jì)進(jìn)步獎，我們也應該向這些取得進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習和祝賀，我們每一位同學(xué)都應該記住這樣的一句話(huà)：“進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分，不求完美無(wú)缺憾，只求日日奮進(jìn)�！蔽覀冊u出了10名名副其實(shí)的優(yōu)秀干部。...
縱觀(guān)這個(gè)學(xué)期，我們的少數同學(xué)在某些方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在粗言穢語(yǔ)和亂丟垃圾的現象。這與我們學(xué)�！拔拿�、優(yōu)美、和諧、奮進(jìn)”的環(huán)境是格格不入的，我也為我們學(xué)校里還存在著(zhù)不和諧的音符而感到不安和著(zhù)急。所以，下學(xué)期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛生的檢查。
回顧，是為了總結；總結，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師，我無(wú)愧于我的祖國和人民。
同學(xué)們，新春佳節即將來(lái)臨，愉快而有意義的寒假已經(jīng)來(lái)臨�？荚嚱Y束在家休閑的這幾天里，有不少學(xué)生都已經(jīng)給自己的寒假做了計劃和打算，爭取讓寒假過(guò)得更有意義，有更大的收獲。我要特別向同學(xué)們強調假期安全問(wèn)題，希望同學(xué)們高高興興放寒假，平平安安回學(xué)校。
關(guān)于安全問(wèn)題，一會(huì )李主任還要進(jìn)行細講，希望同學(xué)們牢記在心，嚴格按要求去做。
最后，祝全體教師和全體同學(xué)們，過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，有一個(gè)高高興興的春節。在此，恭祝全校師生新春愉快、歡樂(lè )、安康！
小學(xué)寒假班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎！今年我們青云山小學(xué)在教育教學(xué)各方面又取得了豐碩的成果，這既離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出，更離不開(kāi)各位家長(cháng)的全心支持和大力幫助。在此，我代表學(xué)校所有的老師向各位家長(cháng)表示深深的感謝！
隨著(zhù)一學(xué)期的結束，馬上就是令孩子歡喜令家長(cháng)擔憂(yōu)的寒假，此次假期從臘月十七日至正月十五，正月十六正式上課。如何讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期又成了擺在我們面前一個(gè)重要而實(shí)際的問(wèn)題。清代名臣曾國藩先生認為"唯讀書(shū)與寫(xiě)字可以變化氣質(zhì)",下面我們先從讀書(shū)與寫(xiě)字兩個(gè)方面與各位家長(cháng)進(jìn)行探討。
一、讀書(shū)
閱讀是最好的教育，是投資最少回報最高的教育方式。一位教育大家曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)："一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。"
我們學(xué)校一直非常重視閱讀，為營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)展班級圖書(shū)角，在一樓五樓建立開(kāi)放書(shū)吧，讓學(xué)生在空閑時(shí)間可以隨時(shí)閱讀有意義的書(shū)籍。為提高學(xué)生的閱讀興趣，我們提出了師生共讀，課外書(shū)課內讀，課外閱讀課內指導，親子共讀等多種閱讀方式來(lái)帶動(dòng)影響學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì )適時(shí)開(kāi)展"我的一本課外書(shū)"演講比賽，講故事比賽，好書(shū)推薦，閱讀知識競賽，讀書(shū)節展示等系列讀書(shū)活動(dòng)，給每個(gè)讀書(shū)的學(xué)生提供展示的機會(huì )，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望，在活動(dòng)中讓學(xué)生分享讀書(shū)的快樂(lè )，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
我們學(xué)校的閱讀是從兩個(gè)方面推進(jìn)的，一是扎扎實(shí)實(shí)實(shí)落實(shí)好濰坊市閱讀提升工程，在各個(gè)年級按時(shí)按量開(kāi)展小學(xué)生基礎閱讀書(shū)目的閱讀。
隨著(zhù)高考考試制度以及濰坊市閱讀能力提升工程方案的的出臺，語(yǔ)文學(xué)科的重要地位及重視程度再一次被確認，甚至有這樣的觀(guān)點(diǎn)：得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。而語(yǔ)文的提高需要長(cháng)期的積累，小學(xué)不抓，中、高考就會(huì )后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。因此，本著(zhù)對孩子人文素養、語(yǔ)文素養長(cháng)遠發(fā)展的需要，小學(xué)階段必須切實(shí)做好對小學(xué)生基礎閱讀書(shū)目的悉心閱讀，而這些書(shū)目有關(guān)內容的考查已經(jīng)納入到小學(xué)語(yǔ)文考試當中。
在此，我們提出這樣的要求：一至六年級的學(xué)生每人至少在假期里完整地讀2-4本書(shū)，這幾本書(shū)由家長(cháng)指導學(xué)生，從該年級段或高一個(gè)年段學(xué)生應讀的10本基礎書(shū)目中進(jìn)行挑選，為方便孩子選擇閱讀，各年級的基礎閱讀書(shū)目學(xué)校已經(jīng)印制在孩子的假期生活學(xué)習指導方案上，家長(cháng)可以結合孩子實(shí)際，幫孩子選擇或借閱。閱讀時(shí)如果是自己的書(shū)，建議在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)批注，養成"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習慣。除了做批注之外，3-6年級的學(xué)生還要將閱讀成果加以呈現，可以是精彩詞句段的摘錄，可以是讀后感受，可以是好書(shū)推薦，只要是能充分體現出孩子的閱讀收獲即可，具體要求語(yǔ)文老師會(huì )進(jìn)一步布置。
二是大力提倡國學(xué)經(jīng)典的誦讀�？鬃釉f(shuō)過(guò)："少成若天性，習慣成自然". 優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠，可以培養孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學(xué)，還蘊涵著(zhù)美學(xué)、哲學(xué)。用這些國學(xué)經(jīng)典資源充實(shí)孩子，就是給了孩子們一把開(kāi)啟心智的鑰匙。在孩子們心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接觸獨具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，會(huì )逐漸培養其人文精神，就如同在學(xué)生心里埋下種子，隨著(zhù)他們慢慢長(cháng)大，會(huì )與他們形影相隨，可能現在還體現不出，可是到了初中、高中你就會(huì )發(fā)現接受?chē)鴮W(xué)經(jīng)典熏陶孩子的不同了。在20xx年11月26日的"新教育"報上，有一位教育工作者結合自己孩子的教育經(jīng)驗談國學(xué)教育時(shí)說(shuō)"在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古文化的底子，我連續兩年寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語(yǔ)，背三字經(jīng)，背千字文，她背我也背，當時(shí)沒(méi)有看到什么效果，現在孩子在看電視時(shí)，特別愛(ài)看文化類(lèi)節目，看到經(jīng)典內容有一種親切，有一種自豪，我知道當年的功夫起了作用。"
目前還有一個(gè)重要的信息在提醒我們國學(xué)經(jīng)典的重要。教育部在《北京中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》中明確提出："傳承經(jīng)典，把中華傳統文化經(jīng)典作為語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)的基本素材，可以采用專(zhuān)題學(xué)習的形式，加深對中華璀璨國學(xué)文化，歷史文化的了解。"并且在20xx年高考北京卷《考試說(shuō)明》中明確指出：增加對閱讀經(jīng)典的要求。在語(yǔ)文考試說(shuō)明的附錄部分，《論語(yǔ)》作為經(jīng)典閱讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個(gè)信息只是簡(jiǎn)單地讓我們知道了北京高考語(yǔ)文將必考《論語(yǔ)》嗎？北京是我國教育改革的領(lǐng)頭軍，不久的將來(lái)全國各地都會(huì )這樣吧。
對于國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習傳承，我們學(xué)校一直走在了前列，從學(xué)校領(lǐng)導到各位老師都非常重視。學(xué)校通過(guò)讓"經(jīng)典"進(jìn)課堂、融"經(jīng)典"于活動(dòng)，營(yíng)造"國學(xué)立品 經(jīng)典育人"的氛圍，讓學(xué)生從小樹(shù)立"讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人"的思想，不斷提升并豐富學(xué)生的古文化底蘊。為了更好地開(kāi)展好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把各個(gè)年級段的背誦內容告知各位家長(cháng)：一二年級背誦《弟子規》《三字經(jīng)》《千字文》；三四年級增加背誦《笠翁對韻》《增廣賢文》；五六年級增加背誦《論語(yǔ)》《增廣賢文》。這些內容需要循序漸進(jìn)，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，希望家長(cháng)與孩子一起根據本班語(yǔ)文老師安排的進(jìn)度，每日有計劃的督促孩子積累背誦。等假期結束返校后，學(xué)校將對學(xué)生假期閱讀情況即：基礎書(shū)目的閱讀和國學(xué)經(jīng)典的背誦以試題的形式加以檢測。
為了孩子假期能更好地閱讀，我們也誠摯地向各位家長(cháng)發(fā)出這樣的倡議：
1.給孩子提供靜心閱讀的條件。
給孩子一個(gè)空間，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅持1小時(shí)課外閱讀和國學(xué)經(jīng)典的誦讀。
2.和孩子一起共享閱讀好時(shí)光。
如果你的孩子到現在還沒(méi)有養成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)。據科學(xué)家分析，一個(gè)具有中等水平的人，每分鐘可以讀300字。以這個(gè)速度計算，30分鐘就能讀9000字，如果每天讀30分鐘的書(shū)，一年下來(lái)的閱讀量就是300萬(wàn)字，相當于讀完40多本書(shū)。所以說(shuō)，只要能持之以恒地讀下去，即使每天利用很少的時(shí)間，日久天長(cháng)，知識量就能得到了極大的增長(cháng)。孩子受益，您也受益，兩全其美且受益無(wú)窮的事情，我們有什么理由不做呢？
3.給孩子足夠的鼓勵，與孩子一起交流閱讀的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因為孩子學(xué)習有進(jìn)步、表現好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那么現在你可以說(shuō)：今天你表現很好，我們到書(shū)店去。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，可以和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！
希望我們的倡議能得到家長(cháng)朋友們的支持，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè )，體驗閱讀的幸福！相信每一個(gè)孩子在我們的精心呵護與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì )閱讀的人！
二、寫(xiě)字
寫(xiě)一手好字，可讓人受益終生。尤其對學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習寫(xiě)字實(shí)際也是一種行為規范的養成過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)，好記性，不如爛筆頭，在學(xué)習中，如果讓孩子一邊學(xué)習好功課，一邊進(jìn)行抄寫(xiě)練習，可以互補互益。久而久之，自然形成了行為規范的養成過(guò)程。比如，一邊學(xué)習課文，一邊進(jìn)行生字、詞語(yǔ)和段落抄寫(xiě)練習，既可以鞏固知識，又提高了寫(xiě)字水平。特別是抄寫(xiě)經(jīng)典蒙學(xué)和唐詩(shī)宋詞時(shí)，還可以陶冶孩子們的心靈情操，確實(shí)是一舉多得。俗話(huà)說(shuō)"文如其人，字如其人",字是我們的第二張臉，孩子寫(xiě)的字就是孩子的'名片，這樣一張名片一亮，就讓人心中有了對孩子的判斷。字，可以說(shuō)反映著(zhù)一個(gè)人的學(xué)識、學(xué)習能力、工作生活態(tài)度、情趣品味……總之，字能說(shuō)明太多的問(wèn)題了。
尤其是孩子將來(lái)要面臨的中、高考，近年來(lái)為了保證閱卷的公正性、客觀(guān)性，全國普及了將試卷掃描輸入電腦，并且用電腦限制語(yǔ)文考卷中每篇作文最短閱讀評判時(shí)間。這也附帶生成了一個(gè)更突出的問(wèn)題——書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。中、高考閱卷老師電腦前閱卷，對書(shū)寫(xiě)的感受更深。電腦顯示器好像對書(shū)寫(xiě)要求更高，字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等，如果哪一方面出了問(wèn)題，讓人看著(zhù)難受、難忍。在閱卷老師不悅甚至煩惱的心態(tài)下會(huì )給孩子公正客觀(guān)的評價(jià)嗎？會(huì )給孩子一個(gè)理想的評價(jià)嗎？很多閱卷教師有個(gè)經(jīng)驗，看到那么好的書(shū)寫(xiě)，在尚未閱讀他的作文內容前，心里已經(jīng)直接給了他個(gè)高分，然后仔細看他的作文，確實(shí)應給他個(gè)高分。那么反過(guò)來(lái)說(shuō)呢？可能閱卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口，根本不會(huì )有然后了，所以很有可能孩子跟高分無(wú)緣了。
針對以上所述，各位家長(cháng)應該已經(jīng)猜到我想說(shuō)的是什么了吧？那就是從現在開(kāi)始讓孩子靜心練字，養成"提筆即是練字時(shí)"的好習慣。為了提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，本學(xué)期，學(xué)校特意給五六年級學(xué)生聘請了專(zhuān)業(yè)書(shū)法老師，每周一節書(shū)法課進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導。此外學(xué)校出資為4-6年級學(xué)生免費配備"青云練字本",為1-6年級學(xué)生購買(mǎi)了一本硬筆字帖，免費提供給學(xué)生使用。所以懇請各位家長(cháng)一定根據本班老師提出的練字要求，積極配合，讓孩子每天固定練字時(shí)間，循序漸進(jìn)堅持不懈地加以練習。
下面要與家長(cháng)交流的是有關(guān)提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的寒假學(xué)習建議
一、提升小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的必要性和重要性
從本學(xué)期開(kāi)始市教研室對小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)方式和評價(jià)策略進(jìn)行了調整。具體內容通知如下：今后，小學(xué)段學(xué)生學(xué)習總體評價(jià)采取聽(tīng)力測試+口語(yǔ)測試+筆試+學(xué)生日常表現的方式進(jìn)行。其中，各項比重如下：
三年級：聽(tīng)力評價(jià)30%,口語(yǔ)評價(jià)30%,筆試評價(jià)30%,學(xué)生日常表現評價(jià)10%。
四年級：聽(tīng)力評價(jià)30%、口語(yǔ)評價(jià)20%、筆試評價(jià)40%、學(xué)生日常表現評價(jià)10%。
五六年級：聽(tīng)力評價(jià)20%、口語(yǔ)評價(jià)20%、筆試評價(jià)50%、學(xué)生日常表現評價(jià)10%。
教研室在教學(xué)質(zhì)量檢測時(shí)（期中、期末、抽測）將按照以上方式進(jìn)行命題。學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習最終成績(jì)是聽(tīng)力評價(jià)、口語(yǔ)評價(jià)、筆試評價(jià)及學(xué)生日常表現評價(jià)的綜合，不能取其部分成績(jì)作為學(xué)生最終成績(jì)。
二、我校對提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的假期學(xué)習指導意見(jiàn)。
我們如何充分利用寒假這段寶貴的假期時(shí)間督促孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？
�。ㄒ唬┏浞掷梦沂薪萄惺医y一建立的英語(yǔ)一起作業(yè)網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習。寒假期間我校英語(yǔ)教師會(huì )根據各年級所學(xué)內容，用一起作業(yè)網(wǎng)按假期日程定時(shí)布置適當的口語(yǔ)練習和自測鞏固復習或用一起作業(yè)網(wǎng)布置適量的新課程預習任務(wù)。教師會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )平臺同步進(jìn)行作業(yè)批閱與評估。希望家長(cháng)監督孩子按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
�。ǘ┘皶r(shí)復習鞏固課本上的基礎知識，多讀多說(shuō)，每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力20分鐘，每天堅持讀20分鐘課文或者課外英語(yǔ)閱讀材料，培養語(yǔ)感。
在課堂教學(xué)中，老師發(fā)現很多同學(xué)上課自信心不足，英語(yǔ)說(shuō)的少，知識學(xué)的不扎實(shí)，遺忘較快。建議基礎差的孩子從三年級課本開(kāi)始復習，儲備基礎知識，多讀多背。俗話(huà)說(shuō) ,三天不讀口生，英語(yǔ)誦讀和誦讀漢語(yǔ)古詩(shī)類(lèi)似，需要反復誦讀。熟能生巧，只要每天堅持誦讀，學(xué)生會(huì )在不知不覺(jué)中培養起語(yǔ)言感知的能力。想要說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，除了大量地練習表達能力，同時(shí)還要在前期進(jìn)行大量的重復性的聽(tīng)力訓練，這是"輸入"的過(guò)程，口語(yǔ)表達是"輸出"的過(guò)程。選擇簡(jiǎn)單易懂適合自己水平的聽(tīng)力材料，反復聽(tīng)練，最好每天都能堅持，這樣孩子的口語(yǔ)能力將會(huì )有很大的提升。
現在許多電視臺都舉辦了一些少兒英語(yǔ)節目，這是一個(gè)很有利的條件，收看這些節目就是很好的聽(tīng)練機會(huì )。還可以通過(guò)英語(yǔ)光碟收看小電影、動(dòng)畫(huà)片等。通過(guò)收看一些有趣的英語(yǔ)小故事或動(dòng)畫(huà)、電影，這樣學(xué)生在自我休閑的同時(shí)，也能學(xué)到不少的知識。
孩子年齡小，自我約束能力不強，建議家長(cháng)要多花些時(shí)間陪陪孩子，并對孩子多加鼓勵，幫助孩子建立學(xué)習信心、提高學(xué)習興趣，讓孩子感覺(jué)到自己的進(jìn)步。只要孩子嘗到了成功的喜悅，就能逐漸消除運用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際的心理障礙，就能自信的大聲說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。養成想用、敢用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習水平和口語(yǔ)交際能力自然就會(huì )得到培養和提高了。
還要特別提醒各位家長(cháng)的是：學(xué)校開(kāi)學(xué)后，將繼續舉行班級特色假期讀書(shū)成果交流會(huì )，來(lái)評比、展示、獎勵學(xué)生的假期學(xué)習成果，像前面提到的優(yōu)秀讀書(shū)成果、優(yōu)秀練字作業(yè)、優(yōu)秀課題研究報告等等，并對假期學(xué)習明星個(gè)人和班級進(jìn)行隆重表彰。我們希望每一個(gè)在假期用心付出的孩子都能夠得到應得的表彰和獎勵！
放假了，有些孩子就徹底松散了下來(lái)，尤其是在洋溢著(zhù)節日氣氛的寒假。"我要10點(diǎn)才起床，上學(xué)時(shí)起床那么早，我現在要都補回來(lái)。""我今天要玩一個(gè)晚上電腦，不睡覺(jué)，上學(xué)時(shí)媽媽都不讓我玩。"這是很多孩子在假期常說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。有的家長(cháng)看著(zhù)孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟："是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚點(diǎn)起來(lái)也行。"其實(shí)，這樣做的結果，往往讓孩子開(kāi)學(xué)時(shí)需要更長(cháng)的時(shí)間才能適應新學(xué)期的學(xué)習生活。
有規律的生活才能培養學(xué)習習慣。早上可以適當晚起1個(gè)小時(shí)，但至少應該8點(diǎn)前起床；晚上盡量不要熬夜，10點(diǎn)前睡覺(jué)，不要長(cháng)時(shí)間看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵孩子適當參加運動(dòng)。希望家長(cháng)根據學(xué)校的系列活動(dòng)要求協(xié)助孩子將假期生活合理安排，做到勞逸結合、科學(xué)合理。
另外，為了更好地與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)交流，學(xué)校特意建立了青云山小學(xué)的微信平臺，您將從中了解和感受最新的學(xué)校動(dòng)態(tài)、教師講堂、家庭教育、學(xué)生成果等方面的內容，從而更好、更便捷地實(shí)現家校共育目標。有很多加入學(xué)校微信的家長(cháng)欣喜地從微信平臺發(fā)布的學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生成果欄目中看到了自己孩子的身影，看到了自己孩子的名字，看到了很多教育孩子的好方法……所以請尚未加入的家長(cháng)動(dòng)動(dòng)手指趕快加入吧，你一定會(huì )從中得到不一樣的收獲！
各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們真誠地希望各位家長(cháng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)！
感謝各位家長(cháng)的聆聽(tīng)，培養孩子閱讀、寫(xiě)字和英語(yǔ)口語(yǔ)的話(huà)題今天就聊到這里，下面把時(shí)間交給各班任課老師。謝謝大家！
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