2022幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選11篇）
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的2022幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的班級老師、班級工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一、幼小銜接問(wèn)題：
還有一年孩子們就畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然的適應小學(xué)的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓孩子們在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面，克服依耐性，培養獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？因此在家希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還有給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習地方，書(shū)包，文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導，但不要包辦代替，無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的事情必須自己做（有的家長(cháng)認為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有的時(shí)候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子自信心。）
2、增強幼兒的閱讀能力
據美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們也會(huì )經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀文章，一來(lái)可以以高幼兒語(yǔ)言表達能力，說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟的上去嗎？這些擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手動(dòng)腦等方面遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上。甚至超過(guò)的。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更過(guò)的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上提聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特別好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了，問(wèn)他，字認得嗎？他說(shuō)有的認的，有的不認得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)的很輕松。
3、了解拼音、數學(xué)基本知識。
4、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運動(dòng)鍛煉。
下棋是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動(dòng)，強調孩子主動(dòng)學(xué)習。讓孩子在實(shí)踐中獲得知識，體驗樂(lè )趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現，孩子只有見(jiàn)多識廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，擴寬他們的視野，多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的經(jīng)鑰匙。
二、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習、游戲、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節和良好的作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習慣。每天，我們會(huì )選值日生，比如分發(fā)點(diǎn)心、學(xué)習用品、抹桌等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛生習慣。
我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、為了校園安全，請家長(cháng)嚴格執行園內制度，按規定的時(shí)間接送孩子，并帶上接送卡。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
3、如孩子帶藥來(lái)園請交到保健老師的手中，交代清楚，或寫(xiě)張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
7、請各位家長(cháng)為孩子準備拼音、算數、圖畫(huà)本各兩本，跳繩一根，制作高蹺。
四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們三位老師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的而配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)， 也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的，在剛來(lái)我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會(huì )很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(cháng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開(kāi)始點(diǎn)名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的`時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!謝謝大家!
關(guān)于接送制度：由于社會(huì )情況復雜，我園加強了安全管理，不允許外人任意入園，不提倡家長(cháng)中途探視、接走幼兒，堅持幼兒有固定的接送對象，我想家長(cháng)對此一定能理解并支持。提到安全工作，在此提醒家長(cháng)離園時(shí)要拉住孩子的手，因為外面車(chē)輛比較多，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長(cháng)因為工作原因，早上７點(diǎn)左右就送孩子入園，我希望這些家長(cháng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái)，我們早班老師是７點(diǎn)3０分，如果你一早把孩子送來(lái)，老師不在，出了問(wèn)題不好交待，請你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門(mén)口值班老師手中，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
你們好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，大班幼兒已進(jìn)入幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，更是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期。然而，幼兒能否順利上小學(xué)，不僅僅是幼兒園的事，更是家長(cháng)要做的工作。接下來(lái)，讓我們通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)們一起為幼兒做好全面的入學(xué)準備，讓幼兒更快的適應小學(xué)生活。
一、對幼兒上學(xué)期的各方面情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
上學(xué)期期末的故事比賽，我們主要根據幼兒對故事的熟悉程度、對語(yǔ)言的修飾、動(dòng)作表情是否豐富等方面進(jìn)行評判，最終評出了123等獎，3等獎的幼兒占了大多數，從中我們可以看出其中存在的一些問(wèn)題，比如大部分幼兒在集體面前表演時(shí)不夠大方，緊張的情緒讓孩子們無(wú)法正常發(fā)揮，而且有大部分幼兒的語(yǔ)言組織能力較弱，無(wú)法用形象生動(dòng)的語(yǔ)言及一些形容詞對事物進(jìn)行表述，因此加強語(yǔ)言方面的鍛煉成為了本學(xué)期的重點(diǎn)，同時(shí)我們還會(huì )給孩子們多創(chuàng )造一些表演展示的機會(huì )，讓孩子們能更加大方自然自信的表現自己。
另外，孩子們在做練習繪畫(huà)時(shí)喜歡說(shuō)話(huà)，有個(gè)別幼兒還不懂得怎么保管自己的東西，經(jīng)常丟三落四，在與同伴游戲時(shí)說(shuō)話(huà)聲音特別大，這樣不僅影響別人還傷害了自己的嗓子。
二、幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題
德國教育專(zhuān)家哈克教授總結，處于幼小銜接階段的兒童，通常面臨六個(gè)方面的斷層問(wèn)題：
1、師生關(guān)系的斷層：
“幼兒園老師像媽媽”，這是在幼兒園里孩子們學(xué)的一句歌詞。而孩子到了小學(xué)，要接受?chē)烂C的小學(xué)老師，心理會(huì )對新老師缺乏認同。有的孩子甚至會(huì )問(wèn)：一個(gè)班里有這么多和我一樣的學(xué)生，老師會(huì )不會(huì )喜歡我呀？此時(shí)聰明的家長(cháng)就應該告訴孩子，老師最喜歡愛(ài)學(xué)習的孩子！這樣，孩子就有了奮斗的目標和希望。
2、學(xué)習方式的斷層：
幼兒園的學(xué)習以游戲為主，而小學(xué)是以學(xué)為主的系統學(xué)習階段，40分鐘的課堂教學(xué)不能亂動(dòng)，讓孩子感到學(xué)習是很不好玩的一件事情。如果此時(shí)家長(cháng)了解不到孩子的心理不適應，缺乏對孩子的鼓勵，孩子長(cháng)期處在這種心理狀態(tài)下會(huì )身心疲憊，到成年時(shí)會(huì )顯現出隱性心理疾病。
3、行為規范的斷層：
在幼兒園，孩子可以遲到早退，行為規范比較自由；而在小學(xué)，行為規范比較嚴格和制度化、秩序化。孩子以往的感性將漸漸被理性和規則所控制。
4、社會(huì )結構的斷層：
入小學(xué)后，孩子要與幼兒園原來(lái)熟悉的小朋友分離，需要建立新的人際關(guān)系，在新的班集體里尋找自己在團體中的位置，并為班級所認同。
5、期望水平的斷層：
在幼兒園，家長(cháng)和老師對幼兒都是以維護快樂(lè )和興趣為主，沒(méi)有硬性的學(xué)習要求。而對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，則有一定的學(xué)習目標，自由玩耍的時(shí)間少了，孩子會(huì )明顯地感覺(jué)到老師和家長(cháng)的要求發(fā)生了變化，此時(shí)孩子會(huì )感到壓力和約束。
6、學(xué)習環(huán)境的斷層：
幼兒園孩子是在活潑、自由、輕松的環(huán)境下自發(fā)學(xué)習；而到了小學(xué)，卻是在老師的支配和家長(cháng)的監督下學(xué)習，容易產(chǎn)生抵觸情緒，甚至厭學(xué)。
那么大多數父母擔心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是一些習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力，這也是我們教師和家長(cháng)共同努的方向。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的父母：
大家好！首先，我謹代表三班的兩位老師，向您表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，讓我們感受到您對我們工作的理解和支持，以及您對孩子的關(guān)心。有了您的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行。在這里，我真誠地對你說(shuō)：謝謝。衷心感謝大家的熱情支持。同時(shí)希望大家繼續關(guān)心和支持我們的工作。
首先說(shuō)說(shuō)孩子的發(fā)展：
小班、中班學(xué)習生活后，大班的孩子變化明顯，生長(cháng)發(fā)育速度加快，語(yǔ)言豐富，思維活躍，綜合能力增強，身體變得很棒，運動(dòng)協(xié)調能力像成年人一樣。這些可喜的變化和發(fā)展為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎，我們大班教師的職責是審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)和機遇，繼續促進(jìn)他們身心健康、智力、情商、能力等方面的發(fā)展。讓大班的孩子有更多更好的起飛潛力，為他們的年輕連接做好準備，讓他們更好地進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習生活，培養和激發(fā)他們的夢(mèng)想。
孩子有相對穩定的作息意識，包括上課、排隊、吃飯、午睡、玩游戲等。我們也了解孩子的一些方面。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，而這些新生的孩子，雖然只有短短的10天，卻有著(zhù)同樣美麗的光芒照耀著(zhù)他們。我們初三班的孩子都很熱情。在幼兒園，他們可能會(huì )被老師和一些同伴感染。許多孩子喜歡唱歌、跳舞和跳躍，每次表演都渴望上臺。我們班的孩子都很愛(ài)讀書(shū)，所以希望家長(cháng)朋友能多給家里的孩子講講故事，讀讀書(shū)。閱讀不僅可以陶冶孩子良好的品德，還可以為他們未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
二、說(shuō)說(shuō)孩子的作息規律和行為習慣：
這學(xué)期我們發(fā)現了一些孩子的缺點(diǎn)，比如：有些孩子自制力差，做事拖拉，注意力不集中等。也許你覺(jué)得這些對孩子來(lái)說(shuō)都很正常，沒(méi)有太多必要強調性的批判，但是他們會(huì )長(cháng)大，很多習慣會(huì )從小伴隨他一生。孩子在學(xué)校，在家里，犯了錯，我們可以原諒，在家里，你可以。社會(huì )能原諒他嗎？社會(huì )為什么要寵她縱容他？一個(gè)人最起碼要有一張站著(zhù)的臉和一張坐著(zhù)的臉。我們班有幾個(gè)孩子坐歪了，站搖搖晃晃的。一旦養成習慣，以后會(huì )是什么樣子？也許我是認真的，但我覺(jué)得即使他們是你家的掌上明珠，也要適度嬌縱。希望在座各位能關(guān)注這些問(wèn)題。我們也可以稍后自由討論這些問(wèn)題。
第三，請家長(cháng)配合我們的工作
1、多接觸
父母應該每天督促孩子來(lái)公園，提前請假。如果您的電話(huà)號碼發(fā)生變化，請及時(shí)通知我們，以免在緊急情況下無(wú)法聯(lián)系到您。
2、安全問(wèn)題
為了保證孩子的人身安全，家長(cháng)要檢查孩子是否帶了紐扣、小刀、牙簽、小飾品等危險品。這個(gè)項目很重要，因為孩子小，看到好玩好看的東西，就會(huì )把幼兒園帶給孩子。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果他帶來(lái)了危險的東西，他就不敢去想后果了。
3、座位問(wèn)題
有些父母關(guān)心他們的孩子坐在哪里。這點(diǎn)請放心。我們通常根據高度安排座位。男生女生，外向的和內向的坐在一起。我們會(huì )盡力仔細考慮，所以請不要擔心。
4、接送孩子
如果你有話(huà)要提前和我們老師說(shuō)，請不要在7: 20后提前來(lái)幼兒園。最好不要讓別人接你的孩子。如果真的有問(wèn)題，請提前打電話(huà)給我們，描述一下來(lái)接孩子的人的樣子
5、學(xué)校時(shí)事通訊和班級網(wǎng)頁(yè)
學(xué)校時(shí)事通訊和班級網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一個(gè)渠道。我們會(huì )在班級網(wǎng)站上發(fā)布孩子在花園里學(xué)習生活的照片和活動(dòng)。學(xué)校時(shí)事通訊會(huì )給大家發(fā)一些通知。
有些父母很忙，會(huì )覺(jué)得很煩。請不要這樣想。其實(shí)你用不了多少時(shí)間。你想：隨便看看，給我們發(fā)點(diǎn)建議或者要求。我們也想更好的了解你的孩子，教育好他們。這樣才能達成共識，形成教育合力，共同完成目標。只有在你的支持和理解下，我們的工作才能正常進(jìn)行。請放心，我們會(huì )盡最大努力照顧好您的孩子，感謝您的理解和支持。只有通過(guò)理解我們才能交流，只有通過(guò)交流我們的孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子取決于我們所有人的共同努力。
在此，感謝大家這兩年來(lái)對我們初三班的支持和理解。只有有了你，我們才有美好的環(huán)境，也只有有了你，孩子才有更多的學(xué)習工具(包括你做的沙袋和娃娃，你帶的小植物等等。)，讓我們的環(huán)境變得更加美好。孩子們在中學(xué)玩耍，同時(shí)觀(guān)察中學(xué)。他們的進(jìn)步和你的進(jìn)步密不可分。謝謝你們！
親愛(ài)的家長(cháng)們，在工作中，我們的老師真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)，但有時(shí)也會(huì )有照片。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我從小班接手這個(gè)班級，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強烈了�，F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)，做手工，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學(xué)習2、3的組成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始是請每個(gè)幼兒輪流當一回小組長(cháng)，一輪結束后，請幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。接著(zhù)，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當小組長(cháng)”“什么地方表現地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會(huì )。這兩個(gè)星期下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學(xué)習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：xx等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現力；
對數學(xué)感興趣的有：xx等，這些孩子在數學(xué)操作中速度較快，正確率較高；
對語(yǔ)言感興趣的有：xx等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達能力相對比較好；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：xx等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；
愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：xx等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動(dòng)的孩子有：xx等，他們在活動(dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：xx等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(cháng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認真聽(tīng)講對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長(cháng)也會(huì )很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著(zhù)許多關(guān)鍵期。
我們認為升入大班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)息息相關(guān)，相信家長(cháng)們也非常重視，現在孩子在大班開(kāi)始慢慢養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養孩子的創(chuàng )造能力，讓孩子有自己發(fā)現問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(cháng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，很高興能夠參加孩子的這次家長(cháng)會(huì )，我平時(shí)都是比較忙，一般家長(cháng)會(huì )都是孩子的媽媽來(lái)參加，我覺(jué)得自己很多時(shí)候確實(shí)是對孩子缺少關(guān)心，所以這次我抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，一直到現在，剛剛也知道了我們家xx在園內的情況，還有平時(shí)的表現，我感覺(jué)非常欣慰，再有就是也很有感觸，我覺(jué)得自己缺少對孩子的了解，所以在這方面，我還是感覺(jué)很有意義的，在這次家長(cháng)會(huì )之后，我也一定會(huì )更加關(guān)心孩子的。
因為平時(shí)對孩子的關(guān)注不是很多，我內心是感覺(jué)很慚愧的，也不知道孩子在學(xué)校的表現這么好，真的非常的感激老師，這確實(shí)讓孩子也得到一個(gè)非常大的提高，這也是接下來(lái)來(lái)應該要有的態(tài)度，至于孩子的教育，我一直都覺(jué)得關(guān)心是第一的，平時(shí)多給孩子一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子的心靈健康，還有就是要多多的溝通，這是最重要，現在我的會(huì )想起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)非常有意義，在這方面我也是做出了更好的成績(jì)來(lái)，讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情，包括平時(shí)只要有時(shí)間我們就會(huì )帶孩出去走走，讓孩子去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，減少看電視和玩手機的頻率，這是非常重要的。
在家的時(shí)候也是配合老師關(guān)注孩子的情況，孩子在園內的時(shí)候，也會(huì )和老師溝通好的，這也是對工作應該要有的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程當中，我是感覺(jué)非常有意義的，我一直都是做的比較細心的，作為家長(cháng)，關(guān)心孩子是一件非常重要的事情，讓孩子們能夠在這個(gè)過(guò)程當中，吸取經(jīng)驗，所以我還是能夠在這方面努力的去做好，這次家長(cháng)會(huì )之后，我更加就明白了這個(gè)道理，我還是希望以后能夠做的更加細心一點(diǎn)，當然在這個(gè)樣的環(huán)境下面還是可以努力去做好的，孩子平時(shí)養成了好的生活習慣，在家一直都是鍛煉孩子學(xué)會(huì )自立，始終和孩子強調自己的事情自己做，這方面不光是老師的工作，做家長(cháng)的其實(shí)也需要多多的關(guān)注，有一個(gè)健全的人格，還有性格方面我始終都是做的比較細心的。
對于孩子性格養成方面，我和孩子的媽媽都是非常重視，在這一點(diǎn)上面我始終都是做的比較認真，平時(shí)在孩子性格養成方面也是花了很多時(shí)間，這一點(diǎn)我也從來(lái)都沒(méi)有忽視，是非常重要的一點(diǎn)的，也會(huì )在以后更加專(zhuān)注去做好這些，配合老師，讓孩子各方面更加優(yōu)秀。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習的一切，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來(lái)個(gè)介紹：我們班是大四班，半托班，有兩名是日托生。我姓吳，吳老師，是大四班的班主任，另一位配班的是文老師。相信在這的很多家長(cháng)對我們都有些了解了。我們班全部幼兒有41名，18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(cháng)們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調等，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容為了使各位家長(cháng)能更好的了解和配合我們的工作，也為了能更好的把我們的孩子教育好，現在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區域活動(dòng)創(chuàng )設、如何的運用都向你們介紹一下：我們大班現在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng )設了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：
1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會(huì )"4、"中國年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)？主題活動(dòng)的設計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗，根據教師在實(shí)踐中發(fā)現幼兒感興趣的話(huà)題，派生出主題活動(dòng)的內容。
�。ㄒ唬�"生日的秘密"。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(cháng)：我們做為家長(cháng)的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準備上一個(gè)大蛋糕或是準備一個(gè)大的生日會(huì )。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號？孩子可能會(huì )一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據生日的日期進(jìn)行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎上我們可根據自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì )。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì )，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì )的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì )的方案。
3、準備生日會(huì )了，那我們可以邀請小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì )，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來(lái)的機會(huì )下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng )造性，提高設計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì )用多種形式表達對爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習中努力的去達成。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家早上好！
我們的會(huì )議即將開(kāi)始，為了保證會(huì )議能正常有序的開(kāi)展，請各位家長(cháng)把你們的手機調成振動(dòng)或者關(guān)機狀態(tài)，謝謝大家的配合！
好了，我們的會(huì )議現在正式開(kāi)始，首先，非常感謝大家能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在此，真誠的感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持與理解，謝謝大家！同時(shí)，更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。
下面為大家介紹我們的班級和老師：
我們主要負責xxx幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作，我們班共有兩位老師，我姓楊、，主要負責本班的教育教學(xué)工作，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負責我們班的保育工作。
今天我們的會(huì )議議程主要有以下幾項：
一、課程介紹
二、本學(xué)期教學(xué)目標
三、幼兒園一日工作流程
四、幼兒園相關(guān)制度
五、需家長(cháng)配合的工作
六、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議
下面我們逐項進(jìn)行：
一、課程介紹
本學(xué)期我班開(kāi)設的課程主要有：英語(yǔ)課程、識字、拼音、安全教育、多元能力資源包，下面我簡(jiǎn)單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標：
二.本學(xué)期教學(xué)目標介紹
�。�.英語(yǔ)教育目標：就是能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和老師進(jìn)行交流，還有能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和同學(xué)之間相互問(wèn)好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。
�。�.識字教育目標：主要學(xué)認一些簡(jiǎn)單的漢子。
�。�.拼音教育目標：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。
�。�.安全教育目標：主要是教育幼兒在平時(shí)的生活中，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時(shí)的應對。
�。�.多元能力資源包教育目標：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。
三、幼兒園一日工作流程
幼兒每天7：40開(kāi)始入園；
7：40-----8：00幼兒在教室內進(jìn)行晨間活動(dòng)；
8：00準時(shí)到操場(chǎng)做早操；
8：25左右做完早操回教室洗手，準備吃早餐；
9：00---9：30幼兒進(jìn)行早上第一節教學(xué)活動(dòng)；
9：40幼兒上廁所、洗手、喝水；
10：10幼兒喝牛奶、洗杯子；
10：30----11：00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng)；
11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手；
11：10----11：40幼兒進(jìn)行第二節教學(xué)活動(dòng)；
11：40幼兒喝水、上廁所、洗手；
11：50----12：30幼兒吃午餐，餐后散步、上廁所；
12：30----14：50幼兒午睡；
14：50----15：20幼兒洗漱；
15：20----15：50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手；
15：50----16：20進(jìn)行第三節教學(xué)活動(dòng)；
16：30----17：00組織幼兒離園活動(dòng)；
17：00幼兒開(kāi)始離園。
但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘，也就是５：１０分，請個(gè)位家長(cháng)注意，在各位家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生。
四、幼兒園相關(guān)制度
�。ㄒ唬�、請假制度
幼兒因各種原因未入園的，家長(cháng)需打電話(huà)向老師請假，如果連續請假一周的（周一至周五，且不含國家法定節假日），可憑有效假條（三天內寫(xiě)假條，且有園長(cháng)簽字），于次月8日到財務(wù)室退伙食費（每周３5元），若是按月交費的可在次月入園時(shí)沖減。
�。ǘ�、轉費制度
幼兒已交費，但因各種原因整月不能入園的，家長(cháng)需提前提交書(shū)面申請（當月1號之前），經(jīng)園長(cháng)審核簽字后，可將此費用轉到次月或下學(xué)期。
�。ㄈ�、退費制度
1、如果因學(xué)校原因而造成班級集體停課的，可按天數退入園費５２０元。
2、如因幼兒或家長(cháng)自身原因，不能繼續在我園就讀，需退費的，家長(cháng)需提前提交書(shū)面申請，經(jīng)園長(cháng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財務(wù)室退費
�。ㄋ模�、交費制度
幼兒入園可按月交費或一次性交費。一次性交費的每月可優(yōu)惠20元，按月交費的需在每月23日至30日期間交費。
�。ㄎ澹�、預交費制度
由于插班幼兒人數較多，為了預留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額，每學(xué)期期末家長(cháng)需為幼兒交納下學(xué)期預交費500元（此費用在開(kāi)學(xué)報名時(shí)充減）。 ６月1日起開(kāi)始收起，直至名額報滿(mǎn)為此。如因各種原因需轉學(xué)或退學(xué)的，需在 ３月 １日及９月１日之前辦理手續，可退回預交費400元整（其中扣除預留名額費100元），逾期不來(lái)辦理的視為棄權作廢，將不退回預交費。
�。�、接送卡制度
為了幼兒的安全，請家長(cháng)堅持使用接送卡接送幼兒，早上送幼兒入園時(shí)間是7：40----9：00，下午接幼兒時(shí)間是5：１０----6：30.每周五提前10分鐘接（也就是５：００接）。周六周日休息，請家長(cháng)準時(shí)接送幼兒。為了讓幼兒從小養成良好的習慣，請家長(cháng)盡量不要提前接幼兒，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來(lái)接。4：30----5：00是我園離園檢查時(shí)間，不宜接待家長(cháng)，請家長(cháng)理解及支持。
�。ㄆ撸�、晨檢制度
為了孩子的安全與健康，為了預防各種傳染源進(jìn)入我園傳播，請家長(cháng)堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢，還有請家長(cháng)定期為幼兒修剪指甲。
五、需家長(cháng)配合的工作及事項
1、讓孩子堅持上幼兒園；我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà)，孩子們就會(huì )有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說(shuō)明！并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話(huà)：xxxxxxxxx.朱老師電話(huà)：xxxxxxxx.為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開(kāi)展，上班時(shí)間我們不能接聽(tīng)任何電話(huà)，請各位家長(cháng)諒解，你們可以打徐園長(cháng)或是謝園長(cháng)的電話(huà)，由她們轉達給我們。
2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3、安全工作，請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶零食.玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
4、家長(cháng)園地：即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(cháng)了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
5、關(guān)注孩子接送情況:如果家長(cháng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請他人代接時(shí)，應提前跟本班老師打電話(huà)
6、請各位家長(cháng)給每位幼兒準備手工紙、兩三支鉛筆。
7、請家長(cháng)每天回家后輔導幼兒復習當天所學(xué)的課程及作業(yè)。
8、請各位家長(cháng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因為9點(diǎn)后我們將不供應早餐。
9、為了培養幼兒的愛(ài)國主義精神，我園每周一都會(huì )舉行升旗儀式，請各位家長(cháng)每周一為幼兒穿園服。
10、我班教室外有一塊小黑板，我們會(huì )將當天的教學(xué)內容及作業(yè)寫(xiě)在上面，請家長(cháng)在接孩子時(shí)注意黑板上的內容。
11、為了幼兒的安全，請家長(cháng)定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷。
六、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議
各位家長(cháng)，在工作中，我們真誠的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)，都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì )有照顧不周之處，所以還請各位家長(cháng)多多包涵與理解，如果您有什么意見(jiàn)或建議，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受您的寶貴意見(jiàn)或建議。我們會(huì )盡量做好我們的工作，讓你們更滿(mǎn)意，更放心。由于時(shí)間關(guān)系，請大家把您們的意見(jiàn)或建議寫(xiě)在紙條上，我們會(huì )盡量采納。再次感謝大家的到來(lái)，今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)，敬愛(ài)的老師：
大家上午好！
先自我介紹一下，我是xxx幼兒園〃小班xx小朋友的媽媽?zhuān)医衳xx，在xxx工作。今天很榮幸作為家長(cháng)代表在此與各位優(yōu)秀的老師、家長(cháng)進(jìn)行交流。
現在請允許我代表全體家長(cháng)熱烈祝賀陽(yáng)關(guān)貝貝幼兒園開(kāi)業(yè)大吉！真誠感謝各位老師一個(gè)月來(lái)對孩子們的精心照顧和悉心培養，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
首先，我先談一下我對咱們幼兒園的認識
孩子到了入園年齡了，我就開(kāi)始四處奔波、了解幼兒園，包括機關(guān)幼兒園、實(shí)驗幼兒園、大大小小的私立幼兒園……，幾乎東平縣城所有的幼兒園我都跑遍了，經(jīng)過(guò)反復比較，我選中了咱們陽(yáng)光貝貝，到現在，我很自信地說(shuō)，我的選擇是正確的。我的理由有以下幾點(diǎn)：
一是幼兒園的硬件設施是一流的。
大家都看到了，xxx幼兒園從操場(chǎng)到教室、從寢室到多功能廳，從教學(xué)工具到游樂(lè )玩具，從生活學(xué)習到安全保障……
無(wú)一不是精心設計、精心篩選的，給孩子一個(gè)干凈整潔、安全可靠、溫馨舒適的環(huán)境，這不僅有利于孩子身心健康，更是給孩子美的享受、美的陶冶、美的教育。
二是幼兒園的教師隊伍是高素質(zhì)的。
我第一次來(lái)xxx幼兒園，是蘇園長(cháng)接待的，蘇老師給我詳細介紹了幼兒園的部署設計、教育理念等等，第二天我自己準備了六頁(yè)紙的問(wèn)題又來(lái)到了幼兒園，還是蘇老師，用了一整個(gè)下午的時(shí)間，耐心細致地為我解答，并且說(shuō)明理由，甚至給我舉例說(shuō)明遇到相關(guān)問(wèn)題，她是怎么處理的。言談舉止間，給我素質(zhì)高、可信賴(lài)的感覺(jué)，當即決定，就是這里了。
所有老師富有愛(ài)心、責任心，對自己的工作始終充滿(mǎn)熱情。正月初八，我把孩子送到幼兒園，從把孩子送到幼兒園，我跑幼兒園的頻率是很高的，除了接送，幾乎每天上午下午都要來(lái)看看孩子，在此我對自己頻繁往來(lái)幼兒園給各位老師帶來(lái)的不便深表歉意。
如此頻繁往幼兒園跑，原因有兩個(gè)：
一是小朋友比較敏感。也因為我和她爸爸老家都不在這里，親朋好友之間來(lái)往很少，孩子跟外人接觸很少，我確實(shí)很擔心孩子會(huì )不適應、哭鬧、生病。
第二個(gè)原因，我想，很多家長(cháng)也都和我一樣，就是想知道孩子在幼兒園時(shí)老師如何對待她。通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現咱們幼兒園所有老師的素質(zhì)都是很高的，很有愛(ài)心、責任心，對自己的工作始終充滿(mǎn)熱情，對所有的孩子一視同仁，我們幼兒園在這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。
各位老師的奉獻精神、服務(wù)意識都很高。中午女兒在園里吃一頓飯，我看到我們的老師先照顧、幫助孩子們吃飯，沒(méi)吃飽的再拿著(zhù)勺子親自喂。等到孩子們都吃飽了，老師們才匆匆地吃上點(diǎn)，有的老師還一邊拿著(zhù)碗吃飯，還要一邊照看孩子，我看在眼里，也很心疼老師們，這不是一天兩天，而是每天每天都這樣，如果老師們不是心存愛(ài)心、甘于奉獻，怎么會(huì )做到這樣？
對于家長(cháng)提出的問(wèn)題能夠快速拿出解決方案。比如有一次，孩子吃飯的時(shí)間，我來(lái)了，剛巧女兒在哭，可能是飯后犯困、想找媽媽了。一看到孩子哭，我這當媽媽受不了了，沖老師發(fā)了陣子脾氣，但是咱們的老師沒(méi)有與我爭執。尤其是蘇老師，耐心地與我溝通，并且當場(chǎng)提出了解決方案：以后只要是班里有孩子在吃飯，本班必須有老師留下。面對家長(cháng)的不滿(mǎn)，老師能夠冷靜、理智、快速地提出方案、解決問(wèn)題，這也反映了老師的素質(zhì)，這并不是每個(gè)人都能做到的，同時(shí)，也放映了幼兒園竭盡所能、一切為了孩子的辦學(xué)宗旨。
三是幼兒園的教育教學(xué)方法是先進(jìn)的。
1、讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。我認為，對于剛入園的孩子來(lái)說(shuō)，這是很關(guān)鍵的。有一次，我和女兒一起上課，看到班里xx老師讓每一位小朋友在大家面前表演節目，或者唱歌、或者背首詩(shī)，然后大家一起鼓勵這位小朋友是最棒的，并且不落下一位小朋友。我認為這個(gè)節目很好，既樹(shù)立了孩子的自信心，又克服了膽怯的心理，還跟大家融入了一個(gè)群體。
2、重視良好行為習慣的培養。我個(gè)人認為，幼兒園教育重點(diǎn)不在于知識的掌握，如：1+1=2、背誦多少詩(shī)歌等，而是良好行為習慣的培養，包括衛生習慣、飲食習慣、文明禮貌、遵守集體規則，主動(dòng)認錯，互相謙讓等等，咱們幼兒園這方面與我的觀(guān)點(diǎn)很一致。我注意到，老師一定讓孩子們洗了手再吃東西，而且吃東西時(shí)要端端正正地坐著(zhù)吃、不可以說(shuō)話(huà)等等。
3、以各種游戲、活動(dòng)為主要教學(xué)方式，在玩樂(lè )中開(kāi)發(fā)孩子各種潛能。我看到，咱們的老師都是很多才多藝的，引導孩子們進(jìn)行許快樂(lè )的活動(dòng)，象做游戲、學(xué)唱歌、跳舞等，這些都是孩子所愿意接受的，比如班里兩位老師，一位邊彈琴邊唱歌，另一位老師跟隨唱歌的內容做出相應的動(dòng)作，很形象很生動(dòng)，我發(fā)現小朋友們都很喜歡，紛紛模仿老師動(dòng)作，很開(kāi)心。
4、重視情商教育。三八節那天，是我自己的節日，我都忘記了，接女兒回到家，她對我說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你，祝你節日快樂(lè )”，哎呀，我很驚喜，因為我從來(lái)沒(méi)教過(guò)她這句話(huà)，我問(wèn)“是老師教的嗎？”，她很自豪地回答：“是！”
四是幼兒園的老師與家長(cháng)之間的溝通是密切的。
因為了解孩子的性情，所以我一直都很細致、也很注重這方面的東西，對咱們幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系是很滿(mǎn)意的。
1、隨時(shí)可以與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通。我每次接送孩子，都會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園的情況，老師都能很詳細地說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)，說(shuō)明老師很用心，關(guān)注每一位孩子的表現，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
2、生病時(shí)的溫馨問(wèn)候讓我感覺(jué)幼兒園確實(shí)是一個(gè)溫暖的大家庭。有一次孩子生病，反復發(fā)燒、咳嗽，在家休息，老師會(huì )打電話(huà)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子怎么樣了，大概分析一下孩子生病的原因，并且祝愿孩子早日康復。接到這樣的電話(huà)，我做家長(cháng)的感覺(jué)很溫馨，感覺(jué)幼兒園把自己的孩子當做其中的一員，很關(guān)心、很愛(ài)護。
3、家園聯(lián)系冊定期記錄孩子成長(cháng)的足跡并及時(shí)征求家長(cháng)意見(jiàn)。
上個(gè)星期，孩子帶回家一本家長(cháng)作業(yè)、一個(gè)家園聯(lián)系冊。我打開(kāi)聯(lián)系冊，里面詳細記載了孩子一個(gè)月來(lái)在幼兒園的表現，讓我很感動(dòng)。想一想，等孩子長(cháng)大了，把這些東西拿給她看一看，讓她知道自己是怎么樣一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)的，她一定會(huì )很幸福、很感謝的。
五是幼兒園的各項管理達到制度化、規范化的水平。
細心的家長(cháng)都看到了，幼兒園的墻上掛滿(mǎn)了各項制度：崗位職責制度、獎懲制度、教師行為規范、安全制度等等，這些制度看在家長(cháng)的眼里，既讓家長(cháng)了解幼兒園的日常工作是如何開(kāi)展的，也讓我們感覺(jué)幼兒園的管理很正規，所有教職員工各就各位，該干什么不該干什么，一清二楚。
然后我談一下家長(cháng)對孩子教育的作用，雖然現在從時(shí)間上說(shuō)，孩子在幼兒園里的時(shí)間最多，學(xué)校教育很系統很規范，但是家庭教育也是非常關(guān)鍵的，學(xué)校教育是家庭教育的延續。
1、每天至少花一小時(shí)與孩子進(jìn)行交流，在生活和游戲中與孩子形成良好互動(dòng)。
現在孩子入園了，家長(cháng)得上班，每天與孩子相處的時(shí)間更少了。我希望我們家長(cháng)朋友能夠在有限的時(shí)間里多與孩子相處，陪孩子一起讀書(shū)、一起看動(dòng)畫(huà)片、一起拍皮球等等。家長(cháng)與孩子之間的溝通，對孩子未來(lái)的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、人格個(gè)性的塑造起著(zhù)不可替代的作用。
2、多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
好孩子是夸出來(lái)的，我們做家長(cháng)的，要真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。
3、積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)。
與學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求，和學(xué)校的教育目標、教育內容一致。
說(shuō)到這里，我才要告訴大家，我今天發(fā)言的題目是：給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，家園共同攜手打造“幸福教育”。我相信，在xxx幼兒園、各位家長(cháng)的共同努力下，我們的孩子會(huì )有一個(gè)幸福的、多姿多彩的童年。
最后，再次感謝我們幼兒園和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
各位家長(cháng)：
下午好，非常感謝您們能抽時(shí)間來(lái)準時(shí)參加我們橙果班的首次家長(cháng)會(huì )，我代表我們橙果班的四位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也感謝你們支持和信任我們，愿意把孩子交給我們，我們四位老師一定會(huì )齊心協(xié)力的照顧好你們的寶貝，教育好你們的孩子！
一、班級情況及幼兒發(fā)展基本情況分析
我班共有4位老師,分別是李老師、楊老師、毛老師和胡老師。李老師和楊老師擔任配班教師，李老師她是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，為人細致、對教育教學(xué)這方面能力非常強。主要負責數學(xué)、美術(shù)及教學(xué)。楊老師雖然是一位新教師，但她也是畢業(yè)于師范院校，也是一位有著(zhù)豐富專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)力教師。我姓毛，擔任班主任工作，負責幼兒在園的一切生活學(xué)習，主要負責幼兒的拼音、音樂(lè )及主題教學(xué)，胡老師擔任本班的保育老師，是一位有著(zhù)豐富保教經(jīng)驗，做事細致負責的老教師，主要負責幼兒的一日生活護理，如：喝水，喂藥等。
本班共有56名幼兒,女生22人，男生34人。其中一小部分幼兒是從中班升上來(lái)的，還有大部分是新轉入的，所以本班幼兒在各方面能力都參差不齊，從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過(guò)于浮躁，常規習慣學(xué)習習慣要特別加強培養，會(huì )用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強。幼兒上課時(shí)能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。這是我們需要共同配合的問(wèn)題，請家長(cháng)多支招，如果時(shí)間足夠，我們之后可以一起進(jìn)行討論。
二、本學(xué)期教學(xué)目標
在我講幼兒本學(xué)期的教育目標前，我們一起來(lái)玩個(gè)小游戲�！锻炼雇炼菇z》這個(gè)游戲又簡(jiǎn)單然后到復雜，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程就像我們的教學(xué)活動(dòng)一樣也是慢慢的由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)。
1、教材使用、教學(xué)內容
本學(xué)期我們幼兒園使用的是小康軒多元能力資源包，這學(xué)期有五個(gè)主題活動(dòng)“在一起真好”“土中尋寶”“嗖！飛上天”“水中的動(dòng)物”“民族小伙伴”每一個(gè)主題里面又結合了五大領(lǐng)域“健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)，的內容，把他們細化到每一節教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒全面發(fā)展。（舉例子：像我們現在九月份正在教學(xué)的主題一“在一起真好”
他的教育目標就是首先讓幼兒愿意在各項活動(dòng)中與同伴合作游戲，并分享自己的經(jīng)驗和感受，提高對自己和同伴的了解。其次是了解教師的職業(yè)，通過(guò)活動(dòng)知道成人給予自己的關(guān)心和照顧。最后是體驗與家人在一起的溫暖，在體驗中探究交往，并分享在一起的快樂(lè )。
幼兒也能通過(guò)主題活動(dòng)知道成人對自己的關(guān)心和照顧，早上上幼兒園都能聽(tīng)到xxx跟老師主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)的時(shí)候高高心心的好老師說(shuō)再見(jiàn)！結合教學(xué)活動(dòng)還給幼兒配套了多元材料包，讓幼兒動(dòng)手操作實(shí)踐，來(lái)增強幼兒的動(dòng)手操作能力。
一談到閱讀大家首先想到的可能就是看書(shū)、識字。其實(shí)，對于五到六歲的孩子來(lái)說(shuō)只要：用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)；會(huì )看畫(huà)面，能從中發(fā)現事物的變化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節，讀懂圖書(shū)；會(huì )用口語(yǔ)講述畫(huà)面內容，或聽(tīng)老師念圖書(shū)文字等等。像《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確指出數學(xué)教育，是促進(jìn)孩子思維能力發(fā)展。不僅僅讓孩子學(xué)習1+1等于幾。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是幼兒學(xué)數學(xué)不能只盯在數學(xué)知識的學(xué)習上，而是在學(xué)習的過(guò)程中注重幼兒思維（思考）能力的培養。數學(xué)最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是重視幼兒的游戲化操作活動(dòng)。（演示電子書(shū)中的游戲操作、舉例說(shuō)明。）數學(xué)課后我們會(huì )給幼兒操作“認知與探究”中的作業(yè)，讓幼兒鞏固加深理解了教學(xué)知識。
我園還有一門(mén)非常有特色的區域課程（科學(xué)、益智、建構等，拿具體教材講解）區域游戲呢，跟我教學(xué)活動(dòng)不一樣，它主要就是以幼兒自主探索為主，老師只是負責提供材料，（舉例子：益智區的釣魚(yú)，從簡(jiǎn)單到復雜的投放材料，鍛煉了小手靈活性，培養了做事的專(zhuān)注度，而且在游戲過(guò)程中還認識了各種魚(yú)的名稱(chēng)，和套索發(fā)現出對應的規律）
2、班級目標
�。�1）提高幼兒的安全意識，知道簡(jiǎn)單的求救方法
�。�2）堅持參加體育活動(dòng)，提高幼兒的適應能力
�。�3）培養幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣，提高幼兒的自理能力
�。�4）能主動(dòng)與同伴交往，又和意識和團體精神，有一定的專(zhuān)注力、責任心和自控力
三、開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒發(fā)展情況
我班到現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月，想必大家最關(guān)心的就是孩子在幼兒園里怎么樣，開(kāi)不開(kāi)心，那么我們一起邊看照片邊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的變化。在寫(xiě)字方面許多孩子都有明顯的進(jìn)步，記得剛入園的時(shí)候，很多孩子都不會(huì )握筆，姿勢千奇百怪，真么樣子的都有，但是經(jīng)過(guò)孩子們一個(gè)月的練習，他們進(jìn)步了很多，正確的握筆姿勢，手離筆尖一寸遠，眼離書(shū)本一尺遠，身離桌子一拳遠，最重要的是后背要挺直。
像學(xué)習習慣比較好的是：肖陽(yáng)、黎盼兮、羅浩然、趙寶樂(lè )、邵顯祖、閔紫婷、辛子航、吳禹祺、吳欣怡、時(shí)安琪、胡遠東、程雅彤。他們的作業(yè)每天都做得比較整齊，有一個(gè)整理的好習慣。
語(yǔ)言表達能力較好的是：金智恩、孫思怡、黃煜欽、劉宇航、王文卓、王睿辰、蔣欣妍、吳雨澤、夏如彬、姚瑤。他們能夠在集體活動(dòng)中，清晰完整的表達自己的看法與意見(jiàn)。
身體協(xié)調能力較好，表現力強的幼兒有胡淼金、孫博文、陳子怡、鄔錦軒、孔令宸、楊欣蓓、李誠智、張子怡、張圣杰。他們在晨間活動(dòng)和做早操的時(shí)候表現的特別大方，動(dòng)作協(xié)調靈敏。
自理能力較好的是：張陽(yáng)、蔡佳昊、葉文卓、潘疏影、陳俊熙、王貴林、毛心語(yǔ)、何筱涵、鄭宇虓、朱靜文、高溢，他們穿脫衣服鞋襪的能力在班級中比較突出，還能樂(lè )于幫助老師做自己力所能及的事情
比較有禮貌的是：王子涵、王逸晨、黃浩源、梁思雯、曹逸煊、張馨月、伍梓航、郭雨涵、吳天宇、程睿。他們每天早晨來(lái)園的時(shí)候都能用響亮甜美的聲音向老師問(wèn)好。
四、本學(xué)期作息時(shí)間及主要工作活動(dòng)（PPT一日生活）
在觀(guān)看照片的時(shí)候，也看到了孩子們在園的一日生活。
除了以上活動(dòng)，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負責。被褥每隔一段時(shí)間都在洗曬，以保證干凈不潮濕。幼兒在幼兒園每天有早午餐，幼兒園里張貼有‘每周食譜公示欄’，家長(cháng)想了解可以留意。
這個(gè)學(xué)期有五個(gè)月，我們除了正常的學(xué)習生活以外，還會(huì )開(kāi)展各種活動(dòng)。
九月份：常規活動(dòng)月，學(xué)做韻律操，開(kāi)展幼兒安全教育工作，并對幼兒的常規作息、生活進(jìn)行指導。結合主題教育，像傳統的節假日，我們都會(huì )給孩子講解節日的意義，和風(fēng)俗開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)。比如“祖國媽媽我愛(ài)你”對孩子進(jìn)行十一愛(ài)祖國教育。我們還進(jìn)行幼兒安全教育，像上周的安全教育是“不跟陌生人走”除了讓幼兒知道不吃陌生人的東西，不能跟不認識的人走，遇到不認識的人接的時(shí)候，要大聲的告訴老師，另外幼兒應該還要知道自己的姓名，父母的姓名，電話(huà)號碼，家庭住址，所在的班級和幼兒園。這些基本的常識。所以請各位家長(cháng)在家幫助幼兒記住相關(guān)內容。
十月份：教學(xué)活動(dòng)月。圍繞著(zhù)教學(xué)活動(dòng)，我們還會(huì )邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒在園的半日學(xué)習生活。
十一月份：游戲活動(dòng)月圍繞“自己的事情自己做”教育主題對幼兒進(jìn)行自理能力的培養及練習，還會(huì )參加幼兒園組織的穿脫衣服自理能力檢查評比。還有“動(dòng)一動(dòng)、玩一玩、賽一賽”親子運動(dòng)會(huì )。
十二月份：大型活動(dòng)月有幼兒韻律操評比活動(dòng)，兒古詩(shī)吟誦展示匯報
元月份：成果展示月圍繞“我們愛(ài)閱讀”教育主題開(kāi)展班級講故事比賽。
五、家長(cháng)配合
1、接送時(shí)間：所有幼兒都是早上7：:30入園，沒(méi)有興趣小組的下午四點(diǎn)接孩子，有興趣小組的按興趣小組的開(kāi)展日期在下午5:00接孩子。
2、家園聯(lián)系冊填寫(xiě)：家長(cháng)根據幼兒在家的表現及對老師的意見(jiàn)或建議進(jìn)行填寫(xiě)。
3、學(xué)習習慣指導：閱讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣。
4、生活自理指導：自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌、整理玩具，自己穿脫衣服背書(shū)包。這兩點(diǎn)我們在園都會(huì )督促孩子，也請家長(cháng)子家里能與達成統一。
5、健康問(wèn)題：秋冬季幼兒護理，請家長(cháng)來(lái)幼兒園時(shí)為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。
6、興趣班：舞蹈組、美術(shù)組、托管組、幼兒瑜伽。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
各位家長(cháng)：
大家好！在此，十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓XX，是的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們的老師，在那里，期望以后各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持，我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與職責心，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了務(wù)必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì )讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中能夠看到每一個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，期望您支持與配合我們的工作。
這天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的資料：
后孩子們的學(xué)習將有所增加。所以好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從開(kāi)始逐漸養成，這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還期望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活，孩子們已經(jīng)受到了務(wù)必的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著(zhù)的特征，我們不難發(fā)現，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習方面的興趣，個(gè)性愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達潛力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子理解潛力很好，在學(xué)習方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習方面理解潛力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(cháng)的配合對孩子更加耐心的教導。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話(huà)：有成長(cháng)就有成功，有快樂(lè )就有幸福。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，期望以后有什么事情各位家長(cháng)能夠直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì )改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )成長(cháng)！所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一齊努力！這天的家長(cháng)會(huì )到此結束！
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