遵守交通法規安全文明出行發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的遵守交通法規安全文明出行發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遵守交通法規安全文明出行發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今天20xx年的“安全教育日”，我講話(huà)的題目是“遵守交通法規，關(guān)愛(ài)生命旅程”。
據交通部門(mén)的數據統計：當今世界每年死于車(chē)禍的人數為25萬(wàn)至30萬(wàn)人，受傷者約3000萬(wàn)，永久性傷殘者約300萬(wàn)人；查閱事故檔案，可以發(fā)現因車(chē)禍而死亡的人數以15--24歲的青少年居多，且仍在繼續增加，我國每年因發(fā)生交通事故而死于車(chē)禍的青少年人數是歐美的2.5倍以上；事故原因查找中發(fā)現：因為行人、非機動(dòng)車(chē)違反交通規則導致傷亡占交通事故傷亡人數的`62％，在兒童、青少年交通事故中，交通事故的責任方多半是受害兒童、青少年，他們因不遵守交通規則而發(fā)生的車(chē)禍在交通事故中占多數。
不遵守交規的具體行為有：占道行走和行駛，我行我素穿越馬路不走斑馬線(xiàn)，顯本事騎自行車(chē)雙手脫把，相互追逐、甘愿冒生命危險在機動(dòng)車(chē)道上逆行，無(wú)視紅綠燈等。逆行或闖紅燈無(wú)非是節約一點(diǎn)時(shí)間，殊不知為超近路逆行不是離家近了，而是離死亡近了。
今天天氣很好，艷陽(yáng)高照，我們聚集在這里一起關(guān)注交通安全話(huà)題，聽(tīng)到那么多花季少年因交通違規而導致死亡的數據，本來(lái)好的心情此時(shí)慢慢地開(kāi)始變得沉重起來(lái)。有的時(shí)候生活需要短暫時(shí)間的心情沉重，是為了更長(cháng)時(shí)間的心情愉快。如果這些交通事故你在現場(chǎng)，如果你看到了這些冰冷的結局，如果時(shí)間可以倒流，你還會(huì )心存僥幸嗎？因為不遵守交通規則，那些心存僥幸的生命或許此時(shí)正慢慢的失去生命的溫度。在此希望各位同學(xué)牢固樹(shù)立8個(gè)意識：
第一，法制意識�！兜缆方煌ò踩ā芬延�20xx年x月x日正式實(shí)施，希望大家多多了解和學(xué)習。第二，防范意識。即不傷害他人又要防止被他人傷害。第三，靠右意識。又稱(chēng)之為路權意識。記住走路時(shí)靠邊。第四，觀(guān)察意識。做到“一看、二慢、三通過(guò)”�，F代人有一種焦慮會(huì )認為手機一響，總覺(jué)得這個(gè)世界需要你。此時(shí)希望你記住其實(shí)不管多少人需要你都不如你家人那么需要你。第五，紅綠燈意識。紅燈停，綠燈行這耳熟能詳的交通法規不要在悲劇喚醒時(shí)才記起。第六，斑馬線(xiàn)意識。斑馬線(xiàn)是生命線(xiàn)，第七，頭盔意識。頭盔是為自己戴的，不是為交警戴的，未戴頭盔就失去頭部保護措施。不要僥幸的認為悲劇不會(huì )發(fā)生在我的身上。第八，報警意識。不希望用鮮活的生命代價(jià)去敲響生命的警鐘。
遵守交通法規安全文明出行發(fā)言稿2
老師，同學(xué)們：
早上好。
我今天國旗下講話(huà)的題目是：《珍愛(ài)生命，遵守交通法規》。
首先讓我告訴大家一些數據：全國每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡，而上下學(xué)路上死亡人數就有2千多人。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。顯然，“車(chē)禍猛于虎”已不是危言聳聽(tīng)。導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是青少年欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差，如果通過(guò)安全教育，遵守交通規則，提高自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。生命誠可貴，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命也只有一次，，珍愛(ài)生命，安全出行，是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)也是責任。
同學(xué)們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車(chē)也好，總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。那么先請大家來(lái)你們回想一下，當你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)看手機？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？或者還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)塞耳機聽(tīng)音樂(lè )，還喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車(chē)耍雜技？答案不言而喻。
為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；
2、當我們過(guò)馬路時(shí)，注意力集中，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，不貪一時(shí)之快，橫穿馬路；不闖紅燈，不攀爬欄桿，不在馬路上嬉戲打鬧。不準在車(chē)輛監控時(shí)或車(chē)輛停著(zhù)的車(chē)后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會(huì )導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致交通事故。雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線(xiàn)，防止與車(chē)輛碰撞。
3、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁16周歲以下的學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意；騎車(chē)不傾占機動(dòng)車(chē)道，不脫把騎車(chē)，不并排騎車(chē)，不飆車(chē)。
4、文明搭乘公交車(chē)，不爭搶推攘，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西；不要搭乘超載車(chē)，更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
5、進(jìn)出校門(mén)時(shí)推車(chē)步行，校內不準騎車(chē)。
6、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找成人幫忙。遇到交通事故，保護現場(chǎng)，撥打122或110報警電話(huà)。同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
7、要做好“小手牽大手”的模范，督促我們的家人、長(cháng)輩也要遵守交通規則。
我希望，今天的這次交通安全知識講話(huà)，能夠再次喚醒同學(xué)們對生命安全的重視。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命，那么我們將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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